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實踐活動的作文

時間:2023-04-15 10:57:12 作文大全 我要投稿

【推薦】實踐活動的作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的實踐活動的作文3篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】實踐活動的作文三篇

實踐活動的作文 篇1

  今天,老師7:10就來催我們起床了,我們可真不習(xí)慣這種軍營式的生活。我們不情愿地爬了起來,飛快地洗臉刷牙了起來。哦!原來今天得去千柱屋呀!我們吃完了早飯,背著背包一邊走一邊欣賞著美麗的風(fēng)景。原來這個千柱屋有1322個柱子,所以才叫千柱屋。今天,我們可真幸運呀!在去千柱屋的時候,剛好有部電影《嗨!東白湖!》在舉行開機儀式,那可真是幸運呀!竟然可以看到真正的明星,我們激動得東張西望,希望清楚地看到那些演員,我們到千柱屋里面觀賞了很久,知道了很多歷史文化,例如:門當(dāng)戶對等一些知識。

  觀賞完千柱屋以后,我們徒步又去了斯民小學(xué),聽那位阿姨說:“從座斯民小學(xué)走出了許多大人物,那竟然都來了,必須走進去看看咯!走進斯民小學(xué),映入眼簾的就是小學(xué)生們的書法,只見書寫的字端端正正,上面張貼的一、二、三年級的字都比我們五六年級的字來得漂亮。看完了斯民小學(xué),我們回到宿舍,休息起來。睡了午覺后,我們又去參加了活動,你猜猜,肯定猜不到吧,那就是我最感興趣的廚藝課。

  走進廚藝館,這里可真是食材的天下呀!里面我們想到的吃到的'知道的都有,更有一些我們連看也沒看到過,更沒有吃到過的一些食材。我們可興奮了,這下不但能自己動手,還可以享受美味佳肴。后來,老師便教我們學(xué)做餃子,里面的餡可是干菜豬肉餡。老師先拿出了胡蘿卜汁和面粉拌成了面團,把它做成了餃子皮,做完了餃子,我們又包起了餃子。我們包的餃子簡直是奇型怪狀,慘不忍睹。包好了餃子。我們便要煮餃子了。我們把餃子丟進了鍋里,過了十幾分鐘,餃子便煮好了。我們吃著自己親手包的餃子,臉上露出了開心的笑容。

  又到了傍晚,我們吃了晚飯,舉行了篝火晚會,我還得了個本子呢!今天玩得可真開心!

實踐活動的作文 篇2

  今天早上,我去參加了我們社區(qū)里的社會實踐活動。

  我先來到了二樓,因為活動馬上開始了,所以我連忙把那張要填的表格交給其中一位阿姨,就找了一個位置坐了下來。我認識了一個五年級的同學(xué),她叫林璇,她的皮膚很白,她的眼睛白眼珠鴨蛋清,黑眼珠棋子黑,定神時如清水,閃動時像星星,說話也柔柔的,可漂亮了!

  活動開始前,我們先補拍了上一次活動的照片,后來,有一位樹人小學(xué)南校區(qū)的魏老師,也是我們小區(qū)的管理人員,給我們講了一段話。讓我們知道社會上學(xué)習(xí)的知識比學(xué)校里學(xué)到的知識更多,更好。

  活動開始了。第一個活動是長城社區(qū)漢字聽寫大賽,我們將選出小學(xué)組的第一名和初中組的第一名。選拔過程異常激烈,經(jīng)過幾輪的較量,我仿佛聞到了一絲絲戰(zhàn)火的氣味。

  輪到我了,我臨危不懼。第一個詞語是“造詣”,我先寫下了“造”,“詣”字我左思右想也想不起來,后來,坐在我后面的.那個六年級女生給大家看了正確答案。老師說:“有可能這個詞語太難了,我們換一個!钡诙䝼詞語是“陀螺”,我一開始只寫了“陀”,后來我就想到了“螺”······我錯了兩個詞語,第一個是“鼴鼠”,我們每一個人都不會寫“鼴”,可老師說正確答案是左邊一個老鼠的鼠右邊是一個宴會的宴。第二個詞是“惴惴不安”,我把“惴”字寫成了“墜”,我淘汰了。最后,小學(xué)組的第一名和初中組的第一名都沒有選出來。

  第二個活動是你比我猜,第一組是一組男生,他們配合得非常默契,往往只要做動作的那個人表演出第一個字,猜的人就知道答案了。而第二組是一組女生,她們中猜的那個人表現(xiàn)不太好,前面都是成語,是很難,但是后面有一個“小籠包” 她明明已經(jīng)猜出了兩個字“小籠”,但即使老師也幫忙,她也說不出“包”。第三組仍然是剛剛猜過的男生組,因為沒有人要來,他們還是舉手了。第四組當(dāng)然是第二組的女生組啦,換了一個人猜,效果明顯好多了。

  之后,老師給每個人發(fā)了一本本子,并說:“同學(xué)們,本次活動結(jié)束了,大家來拿表格!蔽覀兡煤帽砀,就走了。

實踐活動的作文 篇3

  為了豐富我們的課余生活,培養(yǎng)我們的動手動腦能力,提升我們的綜合素養(yǎng)。清明節(jié)假期,學(xué)校以我有一雙巧巧手,動手操作我最棒為主題開展了一次語文綜合實踐活動。活動內(nèi)容豐富多彩,可以是小制作、小實驗和小發(fā)明。

  收到這個消息,我欣喜若狂,因為這是我最拿手的?墒菃栴}來了,要做什么呢?我絞盡腦汁,冥思苦想,結(jié)合自己的特長,終于想出了一個合適的選項制作立體感恩賀卡。

  形式定好了,選什么內(nèi)容呢?當(dāng)我從沉思中抬起頭,忽然看到坐在身旁,正慈愛地看著我的爸爸,猛然發(fā)現(xiàn)他的雙鬢已染白發(fā)。爸爸勤勞善良,勇敢堅強,不但工作努力,認真負責(zé),在家里也是任勞任怨,默默付出,是我心中的超級英雄。想到這兒,賀卡主題油然而生《我的爸爸是超人》。

  形式、主題都定好了,事不宜遲,說干就干。我先準備好材料:剪刀、卡紙、廢棄的牛奶箱、彩筆、膠帶。準備完后,就開始做了。我先用一張粉色的卡紙,剪出一個大愛心和一個小愛心,再用一張綠色的長方形卡紙,對折一下,把粉色的大愛心和小愛心重疊在一起,貼在綠色卡紙的一面,這樣賀卡的封面就做好了。

  接下來該做賀卡內(nèi)面了。我先拿來一張白色的八開紙,把它剪成兩個大小一樣的長方形,再比著綠色卡紙的一面進行修改,直到中間的距離、長度和綠卡紙之間的長度、距離一樣。然后把它們粘在封面的內(nèi)面,用彩筆畫上愛心等圖案。這樣,賀卡的`封面、封底便做好了。

  但萬事俱備,只欠東風(fēng)。到了最困難又最重要的時刻,那就是要做出立體超人了。我先拿出廢棄的牛奶箱,剪下一大塊兒,然后對折,在上面畫出一個超人背對我們站在領(lǐng)獎臺上的模樣。開始剪了,我小心翼翼、按畫的樣子,一刀一剪,生怕出半點差錯。剪刀在我的手上沿著畫線慢慢爬行。在剪到超人頭部時,我更是屏住呼吸,生怕把它剪斷,要不然就前功盡棄了。費了九牛二虎之力,終于把雙面超人模型剪出來了,我的額頭和手心也滲出了一層細汗。然后我用彩筆給超人涂色,按比例用透明膠帶把站在領(lǐng)獎臺上的雙面超人固定在賀卡中縫的兩側(cè)。這樣,打開賀卡,一個栩栩如生的超人形象躍立紙上。只見他站在高高的領(lǐng)獎臺上,威武雄壯,氣宇軒昂,鮮紅的披風(fēng)迎風(fēng)飛舞,像在向全世界宣告:我是超人,我最強!這樣,一個立體賀卡就完成了。

  在賀卡的空白處,我寫了一段想說給爸爸的話:親愛的爸爸,您好!您就是我心目中的超人,每當(dāng)看到您那縷縷白發(fā),我就想對您說,爸爸,您辛苦了,我愛您!我拿著賀卡給爸爸看,爸爸打開后,開心地笑了,我卻看見爸爸的眼角濕潤了。

  這次語文實踐活動,既豐富了我們的課余生活,又增強了我們的動手能力,還讓我懂得了感恩,可謂一舉三得,讓我永生難忘!

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