- 同桌的作文300字 推薦度：
- 同桌的作文 推薦度：
- 同桌的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于同桌作文匯編6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的同桌作文6篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
我的同桌特別愛幫助別人，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
他有一對(duì)水汪汪的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，長(zhǎng)得很帥，同學(xué)們都非常喜歡他，他也幫助過我?guī)状巍?/p>
最讓我記憶深刻的就是，上體育課總是借給我跳繩。我只要遇到?jīng)]帶跳繩的'情況，他都會(huì)毫不猶豫的剪斷給我。他不但幫助我這個(gè)同桌，對(duì)待別的同學(xué)也一樣，假如有同學(xué)跌倒，他就會(huì)放下手中的正在做的事情，趕快把那個(gè)同學(xué)扶起。
有一次，我的文具盒沒帶，老師正在好要提寫，我著急得像熱鍋上的螞蟻，心中暗想：”真希望現(xiàn)在有一位神仙借給我一直筆啊!”可是，我的同桌就是我心中的神仙，提寫這個(gè)難關(guān)終于度過了，他說：”我怕老師看見我們，所以我一直沒有給你，真對(duì)不起你，讓你少寫了幾個(gè)詞語(yǔ)�！拔腋袆�(dòng)地一笑：“要不是你，我今天又要被老師狠批一頓了。”說罷，我們一起大笑起來。
這就是我的同桌，他能放下手中的一切事物來幫助你，這何嘗不是一種對(duì)朋友的關(guān)愛。
我要向他學(xué)習(xí)，真心實(shí)意的去幫助別人。
同桌作文 篇2
一年一度的校運(yùn)會(huì)到來了，心情好好!就是有一點(diǎn)小小的緊張。因?yàn)椋⒉辉趺瓷瞄L(zhǎng)跑步的我竟然連報(bào)了200米和400米兩個(gè)項(xiàng)目，還被拉去跑30X50接力。不過，還是很高興，因?yàn)樯谟谶\(yùn)動(dòng)嘛!
我的兩百米項(xiàng)目是在第一天的下午，一個(gè)上午我都在緊張：“要是跑了倒數(shù)第一，會(huì)不會(huì)被其他同學(xué)笑話呀?會(huì)不會(huì)給班級(jí)丟臉呀?會(huì)不會(huì)被同學(xué)們穿小鞋，坐冷板凳啊?……”一連串的會(huì)不會(huì)在我心中閃過，毫無(wú)保留的在我臉上留下痕跡�？上�，誰(shuí)也沒有看到我的這份擔(dān)心。沒想到我這個(gè)樂天派竟然也會(huì)緊張!主持人讀著同學(xué)們的投稿很多都是鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員的。什么“就算失敗了也不用灰心，也不用哭泣”之類的，可是誰(shuí)能真正釋懷呢?唉，聽到了這些鼓勵(lì)的詞，我對(duì)自己更沒有了信心。
下午，200米比賽終于開始了。我把褲腿挽到膝蓋上，做起了熱身運(yùn)動(dòng)。我的心砰砰直跳�！昂镁o張!快喘不過氣了，要是輸了怎么辦啊?!”我又不安了起來。正當(dāng)我在大口大口喘氣時(shí)，老師說：“第一組就位!”我忐忑不安地走上了我的賽道，我覺得我的腳在發(fā)抖，我覺得就算我拼了命也不可能贏得比賽。突然聽到一個(gè)聲音在說：“既然第一名和最后一名的角色都要有一個(gè)人來充當(dāng)那就聽天由命吧�！苯巧彝蝗挥X得跑道就是我的舞臺(tái)，只有我一個(gè)人。一聲槍響，我起跑了。我的重心在隨著兩只腳的運(yùn)動(dòng)在左右左右的轉(zhuǎn)移著，但是還是有一個(gè)一個(gè)的人超過了我的身體所在的位置，雖然我也跑著。我努力的追，我不能出丑!終于到直道了，但那是我最不擅長(zhǎng)的區(qū)域!我聽到了同學(xué)們?cè)跒槲覅群埃骸懊惣佑停惣佑?”好整齊!那聲音不約而同的蹦出了每一個(gè)同學(xué)的嘴巴�？晌覅s覺得我更沒有顏面去見同學(xué)們了，怎么辦?最后，我連自己的名次都沒弄清楚，反正是4或者5。不過，因?yàn)槭菦Q賽，所以給了我一點(diǎn)心理安慰。
第一天過去了，雖然還是面上笑呵呵的，但心里卻不好受。
400米和30X50米接力都是在第二天的下午。
首先是400米。我好像是第三組的。在這一組的都是猛將……我郁悶，本來勝算就不高了，還碰上了一群……唉!又是那熟悉的槍響，又是那熟悉的叫喊聲，我又一次沖了出去，心里卻在想：“哼，又是那么不約而同的叫喊聲!”其實(shí)我不喜歡他們?yōu)槲覅群埃驗(yàn)槲抑谰退闼麄兒捌粕ぷ游乙彩怯靡粯拥乃俣扰芤粯拥穆烦�，再跑出一樣很爛的成績(jī)�？晌疫�是要拼命跑，因?yàn)槿绻黄疵芫蜁?huì)辜負(fù)他們的嗓子。我突然想起一個(gè)卡通人物——中原須奈子，不過比賽的時(shí)候好像不該想動(dòng)漫。過彎的時(shí)候，我依稀記得有點(diǎn)朝大部隊(duì)邁進(jìn)。當(dāng)我跑到300米的時(shí)候我的腳就不行了，眼看著前面的跑道，不過是100米而已，卻覺得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我的身體開始微微向前倒，好上馬上就要跟大地母親親吻了。正當(dāng)我精神恍惚時(shí)，我突然聽到有人在喊：“米麗加油!”只有一個(gè)人的聲音，好像是趙雷。我突然用我最后的一點(diǎn)力氣“加速”其實(shí)也就是把蝸牛般的速度提高成烏龜般的速度罷了。但我竟然超過了第三名，正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，卻又被她超了!太可惡了!我跑了第四名，我就納悶了，為什么我跟“四”字那么投緣?一到終點(diǎn)，小A，小B和小C就站在我面前。小A捏住我的鼻子，讓我用鼻子呼吸，說是這樣比較好恢復(fù)體力。我照做了，小B又給我水喝，小C也是。心里的滋味已經(jīng)不能用五味來形容了，因?yàn)椴恢弧?/p>
恍惚間又過了30——60分鐘，要跑30X50接力了。我剛恢復(fù)的心情又以一落千丈的架勢(shì)急速下跌。我的命好苦啊!后來又等了將近20分鐘。我們終于站在了跑道上。我不幸，站在第一道，聽到的槍聲最大，再加上我是第一棒，唉，這就是命!我用手掩著耳朵，我怕聽大聲的東西，以前我不怕的，只是有一次放煙花時(shí)離煙花筒太近，被煙花飛上天和爆炸的聲音嚇了一跳，然后嚇得向煙花筒邁了一小步。就那么一小步，讓我的'褲子給燒著了，從那以后，我落下了后遺癥。回到主題，我掩著耳朵沖了出去，我努力運(yùn)動(dòng)著雙腿，讓它們幫助我的身體更快速的移動(dòng)，但是，它們沒做到。當(dāng)我把棒交到接棒的同學(xué)的手中時(shí)，古躍說了一句：“跑得好�！蔽一亓艘痪洌骸昂檬裁春茫懒�!”就慢跑回了我原來的那一邊�！币恢钡阶詈笠话�，我們班以微小差距險(xiǎn)勝別班�？粗瑢W(xué)們高興得跳起來的時(shí)候，我覺得很慚愧，要不是我跑得那么慢的話，我們班肯定是穩(wěn)拿第一的寶座而且可能是年級(jí)的，可是一切都?xì)г谖疫@第一棒。而且，古躍的腿在那一天拉傷了，卻還是為了班級(jí)榮譽(yù)站上了跑道。我在心里發(fā)誓，再也不參加校運(yùn)會(huì)了。我覺得自己無(wú)顏再去面對(duì)班里的同學(xué)，一坐到自己的座位上時(shí)，我就開始放聲大哭。(其實(shí)也沒有多大聲啦，夸張一點(diǎn)而已。)后來靠同學(xué)的幾顆糖止住了我的眼淚，這幾顆糖果對(duì)我有不一樣的意義，可我還是把它們給吃了，因?yàn)椴怀詴?huì)化掉，就算要化掉，我也要讓它們化到我心里。
這次校運(yùn)會(huì)，很奇怪，像一顆什錦中藥糖，又苦又甜，又像一個(gè)缺了口的太陽(yáng)，該怎么形容它呢?也許不用形容就是最好的形容了吧!
同桌作文 篇3
我的同桌是曹博文，他有著烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，明亮的.眼睛，高高的鼻梁，臉上總露出親切的微笑，時(shí)間長(zhǎng)了，我們建立了深厚的友誼。
他酷愛畫畫。 有一次下課了，同學(xué)們像出籠的小鳥飛快地沖出教室。我剛要出去，正好看見曹博文拿出一本圖畫本，我好奇地留下來，只見他在圖畫本上開始畫面，我想他要畫什么呢？只見他先畫了一個(gè)少女的頭像，彎曲的長(zhǎng)發(fā)，精致的五官。他接下來該畫她的身體了吧！可畫面卻出乎我的意料，他接下來卻畫了魚尾巴，原來他畫的是一條美人魚�？此嫷脤Ｐ闹轮�，我不忍心打擾他。他一鼓作氣，又畫了成群結(jié)隊(duì)的魚兒圍在美人魚旁邊，配上海底的珊瑚礁為背景，呵！好一幅美麗的海底世界。這畫蛡栩如生，我佩服得五體投地。同學(xué)們看到這幅畫，紛紛找他幫忙畫自己喜愛的人物，他樂呵呵的一一答應(yīng)了。
曹博文愛幫助他人可不是這一次。記得一天中午，我正在教室里寫作業(yè)，突然，沒墨了，我趕緊在文具盒和書包里翻來覆去地找筆，可是，仍然一無(wú)所獲。我頓時(shí)急得如熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，曹博文發(fā)現(xiàn)我急得滿頭大汗。毫不猶豫就遞給我一只鋼筆。我很快寫完了作業(yè)，對(duì)他連連道謝！他卻笑瞇瞇地?fù)u搖頭：“不用謝！我們是好朋友！”
同桌作文 篇4
我有一個(gè)同桌，叫毛熠瑩，她非常膽小。她的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，所以當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。她非常害怕同學(xué)，不敢大聲地為自己辯解。
有一天下午，一個(gè)同學(xué)剛要做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本不見了就去責(zé)備毛熠瑩，問她要。問好后，她才發(fā)現(xiàn)本子沒發(fā)下。她趕緊去發(fā)，由于同學(xué)們?cè)谙旅嫫鸷澹诂搧y了手腳。我心想：現(xiàn)在可以看好戲了！果然不出我所意料，她發(fā)了半天，才把本子全部發(fā)完。發(fā)完后，毛熠瑩回到座位，眼淚在她眼里打轉(zhuǎn)，仿佛隨時(shí)都可以掉下來似的`。毛熠瑩這時(shí)趕緊拿出眼藥水，分別在兩只眼睛里滴了兩滴，然后馬上閉上眼睛。我心想：毛熠瑩原來還會(huì)維護(hù)自己的尊嚴(yán)啊！我對(duì)她說：“別裝了，我早知道你在哭，你還往眼里灌眼藥水，我都知道！”她仿佛事情沒發(fā)生似的，說：“什么哭不哭的，明明是我在滴眼藥水！”但她說這話也是非常小聲說的。
毛熠瑩害怕同學(xué)，更怕老師。有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師點(diǎn)到毛熠瑩的名字，讓她回答問題。毛熠瑩慢吞吞的站起來，同學(xué)們用目光等著她說出答案。毛熠瑩的臉?biāo)查g紅了，紅得像一個(gè)紅紅的大蘋果。回答了半天，才把答案說出來，但聲音小的比蚊子發(fā)出的聲音還小。我坐在她旁邊，也只能聽見一點(diǎn)點(diǎn)。她回答完問題，老師不高興地讓她坐下了。
毛熠瑩的成績(jī)還行，但如果在膽大一些那就更好了！
同桌作文 篇5
我的同桌，是一個(gè)幽默到極點(diǎn)，活潑到極點(diǎn)的人。坐在他周圍的人，一天會(huì)被他都笑無(wú)數(shù)次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是他!
他有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點(diǎn)，眼睛小了一點(diǎn)，頭發(fā)亂了一點(diǎn)……總的來說，長(zhǎng)得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。
該來說說他的成績(jī)了，大概在班上排個(gè)25左右。屬于中中級(jí)別。語(yǔ)文方面學(xué)地有些馬虎，作業(yè)上的紅圈圈比較多。要么少個(gè)字，要么是看錯(cuò)題，要么是寫反字……唉!有時(shí)真的很為他著急!數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也就是上課不太認(rèn)真，老是做錯(cuò)。如果認(rèn)一丁點(diǎn)兒真，就會(huì)少錯(cuò)許多!
我的`同桌他有時(shí)真的很讓人惱火，比如：上課時(shí)走神了，有作業(yè)不會(huì)，就兇巴巴地問我：“這個(gè)填什么?”，如果我說：“不知道�！蹦敲矗覀兙陀忠臣芰�。如果我把答案告訴了他，那么，將會(huì)有更多的問題來問我!
不過，每個(gè)人都有長(zhǎng)處，他就有，他最拿手的還是畫漫畫，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當(dāng)然不是自創(chuàng)的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服!
他有時(shí)會(huì)問一些莫名其妙的搞笑問題，使我們幾個(gè)人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時(shí)候，就連老師，也會(huì)被他逗得哈哈大笑。我們?nèi)喽疾挥X得他故意打亂課堂秩序，只認(rèn)為他太天真了，太幽默了!
這個(gè)好玩，有趣的同桌雖然成績(jī)差了一點(diǎn)點(diǎn)，但是，他每天做的事都問心無(wú)愧，還算得上是一個(gè)品德好的學(xué)生。可惜，他貌似沒有發(fā)現(xiàn)這一優(yōu)點(diǎn)，如果發(fā)現(xiàn)了，那他一定會(huì)努力把成績(jī)也提上去，最后變成一個(gè)三好學(xué)生，
這個(gè)天真的同桌，將伴隨我走過小學(xué)，走過童年!
同桌作文 篇6
那是三年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)藶橐慌�，通過平移，我和尹同學(xué)、張同學(xué)成為了同桌，尹同學(xué)不愛說話，學(xué)習(xí)很好，還是一個(gè)書呆子。張同學(xué)號(hào)稱我們班的“搞怪大王”，他奇葩到老師也沒有辦法�！扳�！鈴！鈴！”按著平時(shí)下課的習(xí)慣，張同學(xué)像個(gè)瘋子一樣沖出去，跟他的“狐朋狗友”一起瘋玩10分鐘。
10分鐘過得真快，又開始了新一節(jié)的課程。這節(jié)是英語(yǔ)課，老師講完新課程后還剩一點(diǎn)時(shí)間，就讓我們寫英語(yǔ)《伴你學(xué)》，同學(xué)們都在那兒埋頭苦寫，我和尹同學(xué)卻在埋頭苦找。老師走過來，敲了敲課桌，我和他站了起來，跟犯了什么錯(cuò)一樣。還沒等老師開口，我就說：“我真的帶了《伴你學(xué)》了，就是沒找到�！币瑢W(xué)隨即附和道：“對(duì)�！边@時(shí)我看到張同學(xué)捂著嘴在偷笑，我也就什么都明白了……
我跟另一個(gè)同學(xué)雖然冤家路窄，也相互幫助過，配合過，還很默契。上課時(shí)，他老是拿我東西，我們經(jīng)常發(fā)生腳底下的戰(zhàn)爭(zhēng)，你踩我一下，我踩你一下。一到考試時(shí)，我們又變得非常默契，總是在考完試以后對(duì)答案，這也許是一種默契吧，他就是金同學(xué)。
我歷經(jīng)許多的.同桌，每個(gè)同桌都給我留下了不同的印象。
【同桌作文】相關(guān)文章：
寫同桌的作文：同桌的牛02-17
同桌作文03-25
同桌的作文11-21
同桌的作文12-21
關(guān)于同桌的作文03-30
有關(guān)同桌的作文03-20
寫同桌的作文02-08
同桌的你作文03-25
我的同桌作文03-28
同桌優(yōu)秀作文03-12