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關于考試的作文300字集合8篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的考試的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文300字 篇1
今天要進行一次數(shù)學第三單元考試，我絲毫不緊張，不是因為我明白緊張了也沒用，而是覺得第三單元并不非常難，除了計算麻煩�？捎嬎愀緩土暡涣�，做好之后驗算一下就可以了。
要考試了，老師把試卷發(fā)下來，按照往常的習慣，先把整張試卷掃視一遍，看看有沒有難題，特別是最后一題，以前有難題一般都在最后一道。但今天好像沒有特別難的。
開始答題了，我一揮手輕松地拿了一支筆，開始做了。雖然說做事要三思而后行，可是填空題我“一思”就做好了，雖然有幾個單位陷阱，可都一一被我識破了，于是，我頭也不抬地就順利地完成了試卷。
我東張西望，看看別人做到哪兒了。教室里安靜極了，只有筆尖在紙上跳著芭蕾發(fā)出的“沙沙”的.聲音。一段時間后，老師宣布交卷了，我交完后，馬上興沖沖地跑去與同學們校對答案，可是一校對，我的心情便落入了萬丈深淵，我最后的兩題應用題錯了！這次難保會有九十分以上了，我真希望時光倒流，我就多檢查一下，可是，現(xiàn)在已經晚了，唉，就著回家挨“處分”吧！
考試的作文300字 篇2
離考試還有20分鐘，教室里就坐滿了人。這面三個一團，那面兩個一組，形態(tài)各異。有的探討問題，有的毫不在乎，有的憂心忡忡，有的自信非凡……看這兩個，一個在翻書找題材，另一個催道：“快點、快點，馬上考試了！”那兩個同學正為一道題爭得面紅耳赤。又來了一個同學，那個人幾乎同時拽住他問：“這道題是不是這樣做？”
令人揪心的鈴聲響了。同學們趕快把書收好，只剩下文具跟草紙。監(jiān)考老師發(fā)完卷紙說：“請大家遵守考試紀律，祝大家考出好成績�！笨荚囌f完，整個教室靜得連掉根針都能聽到——好不緊張。
考試開始了，那個同學正在聚精會神地答卷，但是又咬了咬筆桿，皺起眉頭。忽然，他靈機一動，迅速地將答案寫在試卷上，嘴角露出一絲微笑：“天助我也，這么難的'題我都會了，剩下的還算什么？考第一易如反掌�！边�有的同學冥思苦想，卻無力回天，也只好望“卷”興嘆：“這道題太難了，我又死定了，老天爺救救我呀？”
時間就是這樣，你讓它慢，卻過得很快。一個小時的考試馬上就結束了。有些同學趁此機會不管三七二十一狂抄一頓，長吁一口氣，在老師的督促聲中走出教室。
考試的作文300字 篇3
時間過得真快，四年級期中考試一眨眼就結束了。這意味著四年級半學期已經結束了。我這次考試的成績是：語文95分、數(shù)學98分、英語96分，遠遠低于我的目標：語文99、數(shù)學100、英語100的好成績。這次考試我英語主要錯誤就出在基礎的知識沒有掌握好，到了四年級就忘記了；數(shù)學就出在沒有認真審題和沒有反復思考；語文就出在閱讀理解沒有認真讀懂全文，真正理解其中的.內容。
通過這次考試，我意識到了自身的不足。英語要掌握好基礎知識，要多寫、多讀、多背；數(shù)學要掌握多種解題方式，靈活運用，融會貫通，才能取的好成績，語文要加強閱讀理解的訓練。
我以后要認真審題，靈活運用所學到的知識。英語要經常朗讀，復習學過的內容，掌握好基礎知識，溫故知新。語文要多讀課外書。爭取在期末考試達到自己的目標。
考試的作文300字 篇4
上個星期五上午，我們班進行了一次語文考試，到現(xiàn)在我還難以忘記。
叮鈴鈴……清脆的上課鈴聲響起了 ，這時只見語文老師拿著一疊厚厚的試卷走進了教室。亂嗡嗡的教室立刻變得鴉雀無聲。老師把試卷發(fā)了下來，我的心里像揣了一只小兔子，亂蹦亂跳的。
正在我專心致志寫的時候，我前面的同學，轉過頭來，用左手捂著嘴問我：這一題怎么做？我沒有理他，他轉了過去。我右邊的同學，正和他前面的`同學傳紙條，他們被老師發(fā)現(xiàn)了，罰他們兩個到前面講臺上去寫了。
叮鈴鈴……下課的鈴聲響起了，時間過得可真快呀！老師不顧我們是哭，還是笑，就把試卷收了上去。有的同學說：哎，這一次又考砸了。有的說：我有一道題還沒有寫呢！還有的說：我一道題也沒有錯。
哎，這一次的考試，真令人難忘呀！
考試的作文300字 篇5
有一家大公司要招聘客戶服務經理，到了面試這天，有很多高學歷的人慕名而來，總經理發(fā)給大家每人一個腐爛的，上面布滿瘡疤的蘋果，一把水果刀和一些商標，給大家十分鐘的時間，對這個蘋果進行加工。說完，就到隔壁的房間里去了。不一會兒，十分鐘到了，經理過來，看了看蘋果，把這些蘋果分成了三撥，然后開始點評。首先他拿起第一撥蘋果，對大家說：“這些蘋果上的瘡疤被挖掉了，這很好，但是商標隨意的'貼在各處，這就把公司的形象損壞了，會使公司失去客戶，所以這一撥自然被淘汰。接著他有拿起第二批，說：”這一撥蘋果上的瘡疤用商標貼住了，維護了公司的形象，但是這些潰爛的地方會引起整個蘋果的潰爛，這也是不足取的。最后經理拿起一個蘋果，也就是第三撥，這個蘋果完好無損，沒有瘡疤也沒商標，經理問：“這是誰的蘋果？”一位年輕人站起來說“我的”經理問：“你從哪弄來的？”
年輕人從口袋里拿出一個潰爛的蘋果和一些商標，對經理說：’剛才我來的時候發(fā)現(xiàn)門口有一個買蘋果的攤子，我算了一下，十分鐘買一個蘋果足夠了，我想有些事情無發(fā)選擇的時候，我選擇重新開始！”經理說：“你被錄用了！”
考試的作文300字 篇6
星期一上午，隨著廣播播出“考試開始，祝同學們考出好成績！”我們開始了語文期末考試。
試卷發(fā)下來了，我填好姓名，迫不及待地翻到作文一塊，定睛一看，要求寫個你印象深刻的地方。哈哈，這不正撞我槍口上，剛好有一篇這樣的材料，我緊張的心情稍稍平靜了些，趕緊翻到前面飛快地做起來。同學們“沙沙”的寫字聲彌漫了教室，連一支鉛筆掉在地上也能聽得清清楚楚。我過五關斬六將，一題題的做下去，突然間，我被一道題難住了--知( )知彼選擇是1已2己？我抓耳撓腮，不知所措，心想：唉！平時怎么不把這兩字搞清楚？為什么不把語文書看仔細點？真恨自己呀！我咬了咬牙就隨便選了一個。接著繼續(xù)往下答題好不容易做到了閱讀題。每次閱讀題總會扣掉我好多分，心疼！我吸了一口氣，聚精會神地讀起閱讀題來，一遍，兩遍。很快前面兩題答完了，我在文章中搜索著第三題的答案，又冥思苦想，用文中的話加上自己的理解，我把答案寫了上去，應該八九不離十吧！
只聽“三四年級的考試結束”的廣播聲響起，“沙沙”的寫字聲頓時停了下來，同學們有的如釋重負地吁了一口氣，有的'興致勃勃地談論著試卷，有的默默無言、眉頭緊鎖。好緊張的語文考試呀！
考試的作文300字 篇7
NO.1 “抓耳撓腮”派
這一派同學大都是坐在教室前排，而且學習成績比較差。他們都是坐在老師的眼皮底下，不敢低下頭看自己抄的小紙條，更不敢回過頭去問后面的同學。所以，只好抓耳撓腮，等待交卷時間到來。
NO.2 “左顧右盼”派
這一派的同學也是一些成績不太好的，他們和上一派的同學唯一的一點不同，就是坐在比較靠后的地方，擁有這樣的有利地形，他們就有了足夠的時間和空間來“施展”自己的才能，不僅可以看自己抄的小紙條，甚至回過頭來與同學說話都可以，他們每次的成績都在80分—90分之間。
NO.3 “穩(wěn)如泰山”派
這一派的同學既不“抓耳撓腮”也不“左顧右盼”，他們“穩(wěn)如泰山”，一做到底，這些同學都是一些成績比較優(yōu)秀的，考試時對自己的.位置不像差生那么關注，因為人家的成績優(yōu)秀嘛！坐在那兒答題，都會取的好成績。
考試的作文300字 篇8
“叮鈴鈴，考試開始！”
隨之而來的是一張張答題卡與試卷發(fā)下來，不知為何，想起了之前，為了自己備考的努力付出，竟然有些小小的激動。我擰開筆帽，握住筆桿，寫下了自己的名字。
但是，當我做到了第三題的時候，突然間我腦子卡殼了，恍如一片空白，但又似曾相識。頓時間，我的額頭浮現(xiàn)了密密的汗珠，手心也不斷地冒出汗水，身體不斷發(fā)熱。我脫下了衣服，手不斷地擦汗，卻無可奈何。
難道我的.努力都要白費了嗎？回想起之前，為了幾個單詞，在上學的路上不斷地背誦；下課之時，跑去老師辦公室去問問題；每天晚上，就要去刷幾道難題。難道就這樣了嗎，我不甘心。突然，老師的話浮現(xiàn)眼前:"當你緊張的時候，可以深呼吸一下，實在不行，先跳過去！”于是我深呼吸了一下，跳了過去。
最后，我回到第三題，自然而然地寫出了答案。我明白了，考試時候不要慌張，慌張也是有辦法的，可以先跳過去，然后做完回來再看，也許會有意想不到的收獲。
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