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有趣的游戲作文

時間:2023-04-14 16:02:37 作文大全 我要投稿

關(guān)于有趣的游戲作文6篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的有趣的游戲作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于有趣的游戲作文6篇

有趣的游戲作文 篇1

  周末的一天,我在賞識作文班里玩了一個有趣的游戲,叫傳乒乓球。

  規(guī)則是:同學(xué)們分為兩組,每組一個乒乓球和三雙筷子,前面的三個人每人一雙,第一個人傳完了給后面的人,如果在傳的時候乒乓球中途掉下,又要從第一個人開始傳。

  我們組傳到后面的時候,心情緊張得不得了,把所有希望都放在最后那個人身上。偏偏這時候,另一組卻跑來我們組搗亂,還好我們夾得穩(wěn),不然就掉下來。傳到最后時,他們又來搗亂,我們組氣死了。可惜他們搗亂失敗,我們組已經(jīng)傳完了,他們組輸了。

  老師說:“我們再傳一次當練習(xí)。”他們組以為我們組還在傳,又來搗亂,我們差點就掉球了,這時,他們組傳完,我們也傳完了。

  這個游戲真好玩,我玩得好開心啊!下次還要玩!

  篇三:傳球游戲

  早上,同學(xué)們在補習(xí)班玩了一個游戲叫:傳球游戲,可有趣了!

  游戲規(guī)則:分成兩組,用筷子夾住乒乓球,依次往后傳,傳得快那一組獲勝。

  黃子樂先夾,他笨手笨腳的,好不容易才把乒乓球夾住了,便把它傳給下一個同學(xué),那位同學(xué)小心翼翼地把夾住了。

  球到了第四位同學(xué)的手上,就開始停頓了,那位同學(xué)手忙腳亂地,一不小心就把球掉到地上了,同學(xué)們都嘆了口氣,因為他們又要重頭再來,真是前功盡棄!

  這一次他們吸取了教訓(xùn),都小心翼翼的.,很快,球又到了那位同學(xué)手上,可他穩(wěn)穩(wěn)地把球夾住,順利地完成了比賽。最終,我們隊獲得了勝利!

  今天的游戲真有趣!我們玩得開心極了!

有趣的游戲作文 篇2

  今天,我們在作文班里玩了一個有趣的搶凳子游戲,它既鍛煉了我的反應(yīng)能力,有訓(xùn)練了我們的注意力,還是一種體能的.測試。所以我很喜歡這個游戲。

  游戲開始了,我們共分為兩組,每組分兩輪,一輪八個人,七張凳子。輪到我上場時,我們每個人都摩拳擦掌,躍躍欲試。只聽梁老師一聲令下:“轉(zhuǎn)—轉(zhuǎn)—轉(zhuǎn)”我們大家都圍著凳子轉(zhuǎn)了起來,可眼睛都盯著凳子看,深怕別人把凳子搶走了。忽然,老師喊“!蔽覀兌紶幭瓤趾蟮南虻首优苋,有一個人沒有搶到凳子,被淘汰了。就這樣,每輪淘汰一個人同時拿掉一張凳子。在第五輪的時候,我不小心被淘汰了。最后,我們一共選出了四位霸主,他們分別是楊霖鋒、張皓毓,彭胤淇、黃濤。

  霸主賽開始了,老師喊到“轉(zhuǎn)—轉(zhuǎn)—轉(zhuǎn)”他們四個都快速的圍著凳子轉(zhuǎn)了起來,老師一喊“!彼麄兌既尩首樱耩I虎撲食一樣,向凳子沖去,有一個人沒搶到凳子,被淘汰了。經(jīng)過一番龍爭虎斗,又淘汰了一個人。這時,賽場上只剩下兩個人了,游戲進入了白熱化,老師說了口令后他們都轉(zhuǎn)了起來,老師又喊“停—”黃濤眼疾手快,獲得了勝利。

有趣的游戲作文 篇3

  我玩過很多游戲,比如:跳房子,老鷹捉小雞,貓抓老鼠,但我最喜歡玩畫鼻子游戲。

  這不,在東方作文課堂上我們也玩起來畫鼻子游戲。游戲規(guī)則是這樣的:一位同學(xué)蒙上眼睛,然后可以自己旋轉(zhuǎn)幾圈,最后再給黑板上的“三毛”畫鼻子。

  第一局老師選了小紅,她選擇旋轉(zhuǎn)三圈。在同學(xué)們的監(jiān)督下,小紅轉(zhuǎn)了三圈,然后穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?走到黑板前,可當她把鼻子畫上去的時候,引起了大家的哄堂大笑,原來她把鼻子貼到了“三毛”的嘴角上,她羞得抬不起頭來。

  第二局老師選了小明,他選擇轉(zhuǎn)五圈,轉(zhuǎn)完后的他像喝醉了酒似的一會兒往東跑,一會兒往西跑,在大家七嘴八舌地提醒下,他才走向了正確的路。來到黑板前,小明自信滿滿地把鼻子畫上去,可還是引來一陣大笑,小明把眼罩去掉,自己也差點笑暈,鼻子竟然畫到了臉外面。

  第三局老師選了小林,他一下轉(zhuǎn)了十圈,最后暈暈糊糊地畫了鼻子,大家又開始哈哈大笑,小林竟然把鼻子畫到了墻上!

  快樂的課堂總是短暫的,下課時間到了,我們只好平靜下來,感謝這個游戲以及可愛的同學(xué)們,感謝你們給我到來了無窮的樂趣。

有趣的游戲作文 篇4

  游戲人人都喜歡,我喜歡玩“跳繩”,喜歡玩“三個字”但我更喜歡玩“撥電話”游戲。今天作文課上郝老師帶著我們玩這個游戲。

  她首先將我們分成紅、藍兩隊每隊派出參賽選手,接著每個選手拿著寫著有“0一9”十個數(shù)字的號碼本。然后,老師站在中間“連線”確定“打頭”同學(xué),那組撥的又快又準,哪組就獲勝。

  第一輪比賽開始了。紅、藍兩隊各派出3名選手,真幸運我被選上了,而且我還是藍隊的.代表,真想快點開始。上來的時候我們個個信心十足,昂首挺胸都想為我們自己隊爭光。老師在中間連線先說出“981”又用手勢確定排頭。

  最后我們贏了,我好高興哦!老師請11位同學(xué)來到臺前,接著找一位同學(xué)連線,只見他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著說電話的同學(xué)。他用手勢定出派頭。他們個個都很緊張,快速的撥出號碼。

  最后,有五名同學(xué)撥慢了一點,就受了一點小小的“懲罰”就是給我們背了一首詩。

  比賽時,觀眾也很興奮我們大聲的喊出數(shù)字,恨不得上前面幫著撥號碼。

  “撥電話”游戲真是有趣啊!不但,給我們帶來了快樂,而且,還鍛煉我們動手動腦了能力。這個游戲在家里在家里要跟爸爸媽媽爺爺奶奶玩!多動手動腦對學(xué)習(xí)好像還有幫助哦!

有趣的游戲作文 篇5

  鄰居家的“小淘氣”是我從小玩到現(xiàn)在的好朋友。有一天,她又來到我家找我玩并一臉自信地對我說:“黃蕊姐姐,平常我和你玩游戲都是我輸,今天我也讓你連輸幾局!”我想:哼,你這小鬼,還能贏得了我?不過,我還是不動聲色地說:“玩什么游戲呢?這么有把握。” “玩搶‘30’”“小淘氣”忙說,“規(guī)則是這樣的:從1到30按順序輪流報數(shù),每次只能報1個或2個數(shù)字,誰先報到30就誰贏了。”“沒問題!”我一口答應(yīng)了下來。

  游戲開始了,我先報數(shù)“1”,“2、3”,“4、5”,“6”……不一會兒,“小淘氣”先搶到了30。我不服,又來了一個回合,可我又輸了,一次,兩次,三次……幾個回合下來,我還是輸了。望著“小淘氣”得勝而歸遠去的背影,還是頭一回輸給他的我有些傻了眼,可我又覺得里面有蹊蹺,就把幾次輸?shù)倪^程回憶了一遍,在草稿紙上慢慢寫下來,經(jīng)過仔細觀察,我終于發(fā)現(xiàn):只要報到所有3的倍數(shù),就能贏;說的簡單一點,就是先報的'人會吃虧,因為你先報一個數(shù),他就報兩個數(shù)、你報兩個數(shù),他就報一個數(shù)。也就是說你要么比別人多報一個數(shù),要么就比別人少報一個數(shù)才能贏。

  得到這個規(guī)律后,我跟“小淘氣”又玩了一次這個游戲,這次我終于贏了他。我用自己的智慧戰(zhàn)勝了困難,同時,我也懂得了,世界上沒有“常勝將軍”,只有留心觀察,不斷鉆研,成功才會向你招手。

有趣的游戲作文 篇6

  真好!今天我玩了一個十分有趣的小游戲---搶糖果,那五彩繽紛的糖果,讓人口水直流。

  這個游戲有一個奇怪的規(guī)則:我們要雙手抱在胸前,如果老師喊“一、二,左手!“那么我們必須要伸出右手;如果老師喊的是“一、二,右手!”那么我們就一定要伸出左手。如果你伸錯了手,哪怕你抓住了糖果也是白費力氣,反而還會讓別人坐收魚翁之力。哦,原來要這樣,我似懂非懂地點點頭。

  第一局開始了,這場是由小王和小陳來應(yīng)戰(zhàn),她們昂首挺胸,胸有成竹,大步地走上賽場。她們雙手緊閉,氣勢非凡,瞪大雙眼看著近在眼前卻遠在天邊的`那顆糖,似乎可以從眼睛里伸出一雙小魔爪,把這個人口水直流的糖果帶回家去,慢慢品嘗。其他同學(xué)認為小王會贏說她手長,人高馬大,占有一定的優(yōu)勢,可我卻與眾不同,我覺得小陳會贏,因為她十分機靈,個子雖小,但神采奕奕,目光炯炯,閃爍著智慧之光。

  就在這時,老師突然高聲大喊,那聲音猶如雷鳴 一般,可真把嚇個半死,我還沒緩過神來,可老師又突然高喊“一、二,左手!”小陳以迅雷不及掩耳之勢快速伸出了她的左手,,我心里暗暗高興,小陳贏了吧。在這時,同學(xué)們異口同聲地訓(xùn):“小陳伸錯了手了!斑@時我才恍然大悟,原來小陳伸錯了手,是小王贏了,我有一點失落,但不一會兒又打起精神看了看比賽。因為勝敗乃兵家常事,游戲不在結(jié)果而在過程。

  我們大家給小王送去一陣掌聲,祝福她旗開得勝。

  看了這場比賽,我也躍躍欲試,我和小希戰(zhàn)了一回,但剛開始,老師那雷電般地喊聲把我嚇傻了,“一、二……”我根本沒緩過神來,錯過了一個大好機會。

  看來,這不僅是一個有趣的小游戲,還是一場考驗我們手速和反應(yīng)的測試。

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