共享時代作文集錦14篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的共享時代作文，希望對大家有所幫助。
共享時代作文 篇1
現在的上海，無論在綠蔭小道還是在主干道上，隨處可見的便是共享單車。除此之外，共享書店，共享籃球，共享充電寶等一系列的共享產品走進了人們的生活。它們改變了人們的生活方式，也同時制造了許多麻煩。
人們第一次聽到共享單車時，是興奮的。他們興沖沖地拿著手機去嘗試。像那些家里到地鐵、公交還需走一段路的上班族更是不亦樂乎。共享單車問世時，便是為了解決交通最后一公里的問題。原來人們要么騎自己的車，要么步行一段路到公交站點或地鐵口，去往上班、上學耗費時間較長。但共享單車出現后過程就很簡單了：從家到公交站點或地鐵站用共享單車，只需用手機掃一下單車二維碼即可。它提供給了人們最簡單的生活方式，而在上海這個川流不息的大都市，就更需要了。
共享單車就好評如潮，那其余的不就更不用說了。共享充電寶，解決了上班族手機用電量大的問題，隨借隨還。共享體育用品，不用自己攜帶，當場掃碼，為人們解決攜帶上的`不便等等。在生活繁忙的當下，共享產品適時而生，解決了人們在交通、文化體育、生活等各式各樣的問題，成為了現代化社會發(fā)展中的關鍵一環(huán)，甚至擠身進中國“新”四大發(fā)明。
但在成功的背后也有著許多問題。“共享”產品的管理、監(jiān)督等一系列問題有待解決。在街上行走，隨處可見破損的共享單車無人修理，被肢解的共享單車在垃圾場堆成了小山。這還只是共享單車在管理上的問題。還有共享單車占用原非機動車停放場所，使自家的車無處可放。數量龐大的共享單車進入我們的生活，管理這些單車變得尤為重要，缺乏監(jiān)管只會使它泛濫成災。
而在其余的共享領域，管理上的漏洞更需彌補。有些人把共享的物品的二維碼涂掉，并占為己有；借了不還的情況屢屢發(fā)生。這既是國民誠信度的側面反映，也為“共享”產品的管理者敲響警鐘，如何監(jiān)管應該早日提上議程。
凡事都有利弊之分，而共享資源的出現，因早已成為了社會的焦點，所以利弊被同使放大化。對于它是好是壞，現在還無法從客觀角度進行判斷。但我認為在21世紀這個現代化的時代，為了人們的便利所做出的嘗試都可以接受。正所謂“適者生存”，共享資源只不過是人們眾多嘗試中的縮影，有問題就解決，這是現在這個時代所需要的。無論共享時代今后怎樣，它都是我們追求更好生活所不可缺少的。正因為有了它的存在，我們的生活才會豐富多彩！
共享時代作文 篇2
走在黑白相間的斑馬線上，車水馬龍，路旁的行人一個一個從我身旁匆匆走過，生活似乎因為過快的節(jié)奏而變得暗淡了不少。
剛上完體育課的我已是精疲力竭，一個人等在與媽媽約好的放學接我的路口。
“叮！”清脆的手機鈴聲響了起來。我掏出手機，發(fā)現收到一條來自媽媽的短信：今天有事，不能來接你了。自己回家。
沒奈何，我只好拖著沉重的步伐朝家的方向走去。好累�。∫怯袀�代步工具就好了哪怕是自行車也好呀！我想道。
忽然，視線中出現了一片黃——共享單車！我又驚又喜，自己那么累，在這個共享時代，為何不使用這種共享的單車呢？于是，我點亮手機，打開支付寶，掃取車上的二維碼——“叮！”鎖開了！
在這條永不拓寬的林蔭道上騎行，我感到新鮮又快樂。一路上，我領略了生活中的美，發(fā)現了這座繁華都市幾年來的'變化。
共享單車帶著我，穿過熟悉的路、熟悉的巷。只見昔日泥濘不堪的巷子如今已經改變?yōu)榱恕靶率嚼锱�，弄堂外面也放著幾輛共享單車，它們靜靜地等候著人們的到來，為生活帶來便捷。
還記得兒時，媽媽也曾載著我穿過這樣的弄堂，幫我買過那時最流行的玩具，帶我吃遍大街小巷中的所有美味。最讓人難忘的是那小籠包，輕咬一口，齒腔建充斥著最鮮淳的湯汁，讓我現在都難以忘懷，甚至還曾在弄堂中由于濕滑的青苔滑倒過，那是我滿身泥濘，手臂上的皮都被蹭破了，滲出了血。媽媽立即跑過來把我扶起。一聲聲關懷，一聲聲囑咐，讓我心里充滿溫暖。伏在媽媽的背上，我很快忘記了疼痛，進入了夢鄉(xiāng)。
路兩旁的老梧桐樹枝繁葉茂，光束透過葉間的空隙射在地上，形成一個個光暈，樹下�？恐鴰纵v“黃車”——不知不覺間，我到家了。我回味著路上的風景，心里卻浮現出與家人一起回家的回憶。
“叮！”手機鈴聲再次響起：安全到家了嗎？媽媽問。
與共享單車一同放慢腳步，我發(fā)現了生活中的美，發(fā)現了與家人一起的美好回憶。在當下社會中，“共享”已成為人們生活中不可缺少的一部分，與我們的生活息息相關，改變了我們的生活理念。
共享時代作文 篇3
伴隨著時代日新月異，在信息科技與大數據極為發(fā)達的當今世界，出現了一系列“共享”事物。
國內，以“共享單車”為首的許多共享產品已經逐步打開了市場，在市民中倍受喜愛。那么，共享是什么呢？共享在字面上可以理解為共同享用，為人們提供便利，而不是“共享”的東西可以成為“個享”的。
自共享的事物出現至今，“素質”、“亂”、“損壞”、“占為已有”等詞匯與其深深掛鉤。以“共享單車”為例，它依靠收取用戶押金并以投資營利，且其使用單價極低。再者，在倡導綠色出行且交通問題嚴重的時代，其便利性使其迅速火遍各大城市。然而，在短短的時間內，幾大“共享單車”公司遭受了迎頭痛擊——車輛損壞嚴重。在有大量用戶的同時，素質問題成了病源。拆鎖、亂扔亂停、撕毀二維碼等層出不窮。大量的單車在上市后幾天內被損壞，偷竊，甚至雜亂到影響交通，不少人將共享單車認為是自己的私人財產，加上自己的鎖不讓人騎，或者認為不是自己的便隨處一扔。
即使在政府的支持與管理、在各大公司投入大量人力物力來解救這一亂像，但仍無法解決這一問題。歸根結底，有如此所作所為的人逃不開“素質低下”幾個字。不把公共財產當回事，或者把公共財產當成個人財產，或許是貪圖便宜又或者做的人多了跟個風等等。共享事物儼然要成為社會一大要聞的當今，人們的生活充斥著它所帶來的便利與“丑聞”。不少社會的黑暗面與扭曲隨共享時代的到來而被揭開，讓人失望。當共享時代隨著科技發(fā)展而緩緩到來之際，沒有良好的公眾素質基礎為前提，它又是否能夠為時代翻開新的篇章呢？而這新的篇章究竟是更加先進便利還是愈發(fā)嚴重的.素質問題呢？
面對嚴峻的考驗，作為共享時代主角的“共享單車”公司可謂絞盡腦汁，從二位碼到電子鎖，劃出停車框，罰款等層出不窮，而“上有政策，下有對策”，總有那么些人能夠“機智應對”。所謂“亂世重法”是說在混亂的時代應用重刑威懾方能維持秩序。當今時代已不是亂世，但“新交規(guī)”等一系列措施都證明著“重法”的效果。在提高人民素質的同時，配套法律的不完善也為某些人提供了可乘之機。在一個新時代來臨時，某些秩序的混亂難以避免，而法律就成為了很好的法寶。當相應的法律與措施齊全后，便會在人們心中形成一種潛意識，不應該這么做，同時加上相應的教育宣傳，標本皆治，才能成為共享時代到來鋪上一層紅毯，而在紅毯的另一端，或許是全新的共享未來。
共享時代作文 篇4
隨著科技的發(fā)展，我們的資源也在漸漸消耗。那將來資源都枯竭了該怎么辦？于是，有一些人想出了一些辦法：既然無論做什么都會耗費資源，但如果把原本的一人一個，改成多人一個。這不僅僅節(jié)約出了許多資源，而且還方便了許多。
現在越來越多的共享物品浮出人們的視線：
就說說最近的大火的“共享單車”吧，在城市的街邊隨隨便便一望便能看到或紅或黃或藍的單車。這無論是方便上，還是金錢上都能有好處。
方便——
上班或是其他時間里，到路邊隨便找一個單車，掃一下就能騎了。這對于有沒有自行車的人來說是方便，因為就算你有了自行車，小區(qū)里也規(guī)定了要放到車庫里，這所花費的`時間是要遠遠超過騎共享單車的。而且有的小區(qū)還要在車庫里購買，光是這個來講，都是不劃算的。
金錢——
你如果要買一輛自行車，當然要選質量好的，但質量好就相當于貴，便宜的可能幾百，貴的可能上千甚至上萬。有的人覺得貴，想買便宜的，而便宜的就相當于質量差，有可能你花一百元買來的自行車，是不是壞一下，修的錢可能比買的錢還多，這也不劃算。有的人想買物美價廉的，可現在哪有這種機會，有的好的自行車，用了好的鋼，好的塑膠，好的鐵鏈……生產這些肯定是要花錢的吧，工廠又不能虧錢，那賣出的錢必定要貴于生產的。再說了，就算是好的單車也容易磕這里碰那里，修理的錢必然更貴。
而共享單車卻恰恰可以幫你實現這幾點，第一你騎半個小時只要5毛，而質量嘛，這當然不用說，肯定是很好的，就當你一年三百六十五天都騎，也只用了三百六十五元。而且磕磕碰碰，也都是幫你報銷了的。而這就像我上面所寫的：既方便了自己，也節(jié)約了自己的資金。
“共享單車”，“共享書店”，“共享籃球”等等，它們?yōu)槭裁炊加小肮蚕硪辉~”？還是因為方便，你如果把車騎到單位或學校里，有的人看見了又可以騎。這就像一條紐帶，方便了自己，也方便了他人。
簡而言之，共享物品它們最大的好處還是方便，而且它們也在逐漸改變著我們的思想，原本是兩個見面了也不會打招呼的人，因為這個兩個人會變得友善起來。我相信在未來，也會有越來越多的共享物品。
共享時代作文 篇5
現在我們早已步入了共享時代。共享單車、共享書店就是幾個例子。但有些人卻破壞了這些共享的東西。
雖說這些共享的東西可以讓我們既省錢又省力，但還是有些人會把這些共享的東西占為己有。如：把共享單車用自家的鎖鏈鎖上，不讓別人騎。想必人人都碰到過這樣的事情吧！
也許你會說這很正常，人人都會貪點小便宜，但是你想過那些騎車上班的大人嗎？想過那些騎車上學的學生嗎？如果我們人人都這樣的話，那些人就會沒有車可騎，然后遲到。他們并沒有什么錯，我們?yōu)槭裁匆@么對他們呢？如果換作是你呢？你在急用共享單車時找不到一輛可以用的：第二天去共享書店看昨天沒看完的書時，發(fā)現它竟然“不翼而飛”了，想必你也一定會很著急的吧！就好比我的那次經歷。
那是一個多月前發(fā)生的事了。剛升入初中的我去老師那兒報到拿書。六年級的書可真多��！地理書、勞技書、科學書……把書包塞得鼓鼓的。拿好后，我獨自背著個大書包回家。要不要用手機打個電話讓爸爸來接我呢？唉，算了，還是自己騎輛共享單車回去吧！他在上班呢，不麻煩她了。我一邊背著個沉甸甸的.大書包，一邊尋找著共享單車。天空也似乎在跟我作對，下起了小雨。我加快了尋找共享單車的腳步，終于，功夫不負有心人，找到了一輛共享單車，但偶然發(fā)現單車的輪子上綁著一根鎖鏈。我失落地繼續(xù)往前跑。
雨越下越大，轉眼間，幾朵烏云就悄悄地溜到了我的頭上。我連忙往附近的屋檐下跑去，想躲躲雨�？墒俏业攘撕镁�，這雨還是沒有要停的意思。我為了防止等會兒雨更大，更難回去，就沖進雨里繼續(xù)尋找共享單車。我再次找到了一輛共享單車，但是這輛不知被哪個自私的人把二維碼給撕了下來，我還是沒法兒騎。
我繼續(xù)往前走，連續(xù)找到了好幾輛共享單車，但都是沒法兒騎。我無奈地在傾盆大雨中跑回家，到家后，全身都已經濕透了，像一只落湯雞。
這件事恰恰反應出了那些把共享的東西占為己有的人的自私心。共享資源是讓我們的生活變得更方便，而不是讓那些自私的人占為己有。
共享時代是考驗一個人的品德，如果你好好使用共享的東西會讓生活更方便，反之，會讓生活更麻煩。
讓我們人人從自己做起，讓自己方便的同時，也不讓別人有麻煩。
共享時代作文 篇6
曾經聽父母講起他們的童年，每到臨近放學的時候，狹窄擁擠的小弄里便回蕩著孩子們的歡笑聲。他們輕快地呼喚著鄰里朋友，聚在一起，跳房子、跳皮筋、打彈子、滾鐵圈是他們最常玩的游戲。有時孩子們也會交換著各種喜愛的玩物，臉上洋溢著喜悅的笑容，直到天色漸漸暗下來，母親招呼著吃晚飯，孩子們才依依不舍地互相道別，相約第二天繼續(xù)玩耍。
我撐著下巴眨眨眼睛想象著那時的場景，歪著腦袋撇向窗外的小弄。一縷陽光透過玻璃窗射進屋里撒在地面上，我瞇著眼望著小弄，此時的小弄似乎失去了那時的熱鬧，斑駁的紅磚墻上長著點點青苔，沒有相聚玩耍的孩子們，沒有圍坐著交談的老人們，靜默地沒有一點聲響，一切顯得清凈而又空曠�，F如今，孩子們的'童年好似被堆積如山的作業(yè)與排滿的課程占據了。而大多孩子都是獨生子，與同齡人之間的關系也漸漸疏遠。這么想著，我輕聲嘆了口氣。隨著時代的進步，人們似乎變得更加自私自利，以自我為中心的人大有人在，人們的交流也越來越少，"分享"的精神顯得那么可貴。
最近幾天，街邊出現了越來越多的共享單車，在街上漫步，隨處可見"小黃車"的身影。在此期間也不乏一些涂改車二維碼將它占為己有的人。這新奇的事物一下遍布了小區(qū)，街道等各處。一天，我走在街邊看到一個正在騎車的孩子，匆匆將車停在我身旁遍轉身離開。忽地一陣風掛過，"咻"地一聲，樹葉沙沙作響，將原本就停得不穩(wěn)的單車掀倒在地。我皺著眉頭心中暗想：唉，真是麻煩了下一位騎車的人。我本以為孩子不會來把車扶起來了，正想去扶車，不了孩子發(fā)現后馬上轉過身來，小步跑到車旁，有些吃力的抓著單車的扶手和坐墊，微微抬起一點后便要歇會，但他依舊把車扶起穩(wěn)穩(wěn)地停下了，這才又轉身離開。我的心猛的一震，仿佛被什么擊中一般，愣在原地。
隨著"共享單車"的出現，人們似乎找回了曾經丟失的"共享"精神，孩子們開始懂得了與他人分享，為他人著想。而破壞共享單車將其占為己有的人也逐漸減少，這個時代逐漸步入了"共享時代"，不只共享單車，共享圖書、共享籃球，越來越多溫暖而有意義的共享物品出現在生活中，交會人們懂得共享。
還是那條小弄，路過的鄰里微笑著交談著，奶奶搬來竹椅坐在弄口，輕輕搖著手中的扇子，溫暖的陽光照得身上暖洋洋的，弄口整齊地停放著一輛輛共享單車。
共享時代作文 篇7
現在，許多事物搖身一變，化為“共享”，出現在我們的視野中。但，這“共享”一定好的么？未必。
最早出現的“共享”事物，也是人們使用最多的，應該是共享單車吧。要出門了，拿出手機，打開軟件，點擊“掃碼開鎖”，你就可以取走這輛車了。但是，有關調查表明，上海的共享單車已超過90萬輛，然而街道上真的有那么多共享單車嗎？然而沒有吧。有不少單車被騎進小區(qū)，或者鎖被強行打開。更有許多單車遭到“虐待”，把手被拆除，座椅被強行砍下，最可惡的是，有些人在單車二維碼的旁邊，還貼了二維碼，一不小心掃到，手機里的所有錢與信息就被別人知道了。還有共享單車的停放。我看見許多單車就隨意地被停放在人行道上，如果恰好這邊人行道過于狹小，人們還需要繞道而行。難道這些人不知道單車要停在路邊白線嗎？不，他們其中的大部分是知道的，但是他們自私，他們只要多騎一點點路，他們就能使幾十人、幾百人、甚至幾千人不用繞道而行啊，也不用讓那些騎三輪車的叔叔，一輛又一輛的把單車放上三輪車，在放回路邊白線內啊。所以請那些損壞車的、把車占為己有的，亂貼小廣告的、和那些亂停亂放的車主少做些這樣的事吧。大家多騎一點路，對別人留有一片善意，就能讓我們大上海更美麗！
再說說共享雨傘。下雨了，你卻沒帶傘，去借一把共享雨傘，等到天晴了，再還回去，這的確是一件好事啊。但是，有些人卻做不到最后一步。因為雨傘不像單車如此貴重，所以有部分雨傘是免費共享的。有些人想：反正這雨傘是免費的，我把它帶回家，當作自己的傘吧，反正全城有那么多共享雨傘，少了一把也無所謂啊。可是，你知道嗎？全城有你這種想法的，不止你一個��！如果只少一把傘，那也算了，如果每個人都想把共享雨傘占為己有的話，那么出現這種事物的意義何在呢？人與人之間的.相互幫助，還能體現么？發(fā)明這種事物的人，希望你能與別人共享，一是希望能夠節(jié)約地球上不多的資源，二就是希望人與人之間的信任能更加堅固。如果你開鎖了一輛共享單車，卻驚訝地發(fā)現它是沒有把手的，雖然你并不知道誰把它弄壞了，但你心里一定在暗暗地想：這誰�。吭趺磁獕牧藛诬�，誰那么壞��？你只好再把它報修，然后再換一輛單車。如果有一天，你借好幾輛單車，結果全是壞的，附近也再也沒有單車了，你頓時陷入了一種十分尷尬的境地。你又能怎么辦呢？那么，為人與人之間的信任，請愛護一切共享事物吧。
共享時代作文 篇8
十九個世紀王朝的更迭，二十世紀民國時的戰(zhàn)亂……如今，是二十一世紀，互聯網時代，也是一個“共享時代”。
“共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產生緊密聯系。”正如導語所說，在我們的身邊，已經出現了許多本來只屬于個人，現在卻可以多人共享的東西。這些共享資源改變了我們的生活理念，時代科技飛速發(fā)展的同時，我們的生活也變得更加便利。
這不是一件好事嗎？可為什么，為什么我卻無端覺得悲哀？
恍惚記得七八歲的時候，回到鄉(xiāng)下的老家去探望外公外婆，大人們說著話，我和兄弟姐妹們玩著游戲。哥哥的游戲機、表妹的芭比娃娃，這些不是什么特別貴重的東西，每個人卻都小心翼翼。我清楚地記得，哥哥的游戲機是他考進班級前三時姑姑送的'，芭比娃娃則來自于六歲的表妹花了一個月時間認真描摹的，厚厚一大本的字帖。這應該就是為是么，當他們將這些東西拿出來時，大家都小心地愛惜——因為心知來之不易。
反觀現在，共享資源卻頻頻遭到破壞。新聞里隔上一段時間就又會爆出一次共享單車被惡意拆掉座椅，扔進水溝，或是插上自己的鎖據為己有的事；共享書店中，一些書上全是亂涂亂畫的痕跡，還有更甚的早已支離破碎，書頁被扯掉，封面松動；至于共享籃球，一筐球中總是有幾個壞的、漏氣的，球的顏色不再鮮亮，倒是上面那一個針眼更引人注目……似乎微不足道的事件一起又一起，襯出的卻是人性中的貪婪和惡——不是我的，不需要珍惜，隨意毀壞也沒有關系；我也不管這是不是共享的，是不是大家都可以用的，只要我想要，這就只屬于我一人。
想得深了，我只覺得難過�！叭耸且豢糜兴枷氲奶J葦”，思想的強大力量和肉體本身的脆弱集于一身，這個世界和諧又矛盾。我是多么希望，在社會上，善人能繼續(xù)保持他們的良知，壞人心里可以多些愛和對事物、世界的珍惜！不過，我也只有這么些奢求了——我明白，這是一個“時代”。許多的人創(chuàng)造了她，更多的人參與了她，有人走進她再沒有出來，有人自她而出描下了未來……
這是一個好的時代，也是一個壞的時代；這是一個黑暗的時代，也是一個光明的時代……譽毀摻半，功過不一，過即是功，功又何嘗不是過？共享的資源在便利我們的生活的同時，這時代也折射出了人性的黑暗；我們開始停下思考社會的問題時，她卻不停地催促著，推動著我們不得不繼續(xù)奔跑……
終究，這只是在如今屬于每一個人，未來將會屬于世界和歷史的。
——“共享時代”。
共享時代作文 篇9
生活中的資源隨著時代的推移變化越來越大，有很多資源是共享的，人們和這個社會就有了更多的接觸。
共享資源改變了我們的生活理念，它使我們的生活更快捷更方便，更多的是對環(huán)境的保護和對資源的節(jié)儉。
過去，我們可能每個家庭都有幾輛自行車，這也消耗了大量的資源，于是有人就創(chuàng)辦了“共享單車”。現在，大多數人都使用過了“共享單車”，它讓我們的生活出行變得更方便了，也有人把開私家車改為騎自行車，這近在身邊的資源也促進了人們的運動，使人們變得更加健康。
共享書店的存在使得人們的'身心得到了發(fā)展，也陶冶了人們的情操。在過去，有些人可能不常和書接觸，也許并不是他們不愛看書，是身邊沒有很多的書讓他們去慢慢品讀，我自身就有這么一個經歷。
以前的我不是經�？磿驗榭磿枰曩I，買完后看完一本書可能就需要幾天時間，然后這本書就成了家里的裝飾品，只是偶爾拿出來翻開一下，想要看新書那勢必還是要去買新的，這樣又不經濟又不方便。然而現在，有人創(chuàng)辦了共享書店，那么就可以在那里看書、借書，一次還可以借到好多本，只要看完按時還回即可，這樣不用花一分錢可以看到你想看的每一本書，既環(huán)保又方便，也節(jié)省了很多的資源，真是一舉多得！
這些都改變了人們的生活理念，很多人都把原來私有的物品都捐贈出來，供他人使用，在我們的生活中，也許也正在悄然發(fā)生著變化……
原本有些空落的班級里，新增添了很多課外書，還新添了幾抹綠色。同學們都帶了自己家里的課外書放到班級圖書角里，以供同學們閱覽。也有同學帶了自己家的植物來，每當空閑的時候，同學們都搶著給盆栽換水，看著它們茁壯成長，大家都很欣慰，我們疲勞時就可以看看它們，既保護了大家的勢力又為班級增添了一份新的色彩。
這些共享資源走進我們的生活，為我們帶來快捷與方便，共享時代讓我們感受到了社會的利益，每次想到這些，心里就有些感動，那我們也應該在我們自己的能力范圍內竭盡自己的全力為別人提供一份便利，不是嗎？
共享時代作文 篇10
隨著社會的發(fā)展與進步，越來越多的東西映入了我的眼簾，如：輕快便捷的共享單車，散發(fā)著書卷氣的共享書店等各種各樣、層出不窮的共享資源。
共享單車，相信大家眾所周知，也就是大家共用的自行車。共享單車還有一個妙處：”共享“，就怕有人占為己有，所以你要交錢在網上付款，車就會解鎖；相反，要是你沒有把它放解鎖存放處，便會扣光你的錢，再打電話找你。
在馬路上，有時會看到幾個年輕人在騎共享單車；在小區(qū)里，有時會看到一個小孩兒在大人的陪同下練習騎共享單車……大家十分享受這共享資源，但是也會有負面影響。
眾所周知，共享單車上有一句話：禁止未滿14歲的人騎共享單車，更不可在馬路上騎行！很可惜，大家都忽略了這條信息，終于，悲劇發(fā)生了。在20xx年6月17日下午2點26分，一個小男孩未滿14歲在馬路上騎行，不幸卷入卡車下，死亡。這個悲劇也警示了所有人：共享資源也不是每個人可以享受的`！雖然有人開始跟共享資源“指桑罵槐”，但是“共享書屋”確是一個好地方呢！
我愛看書，喜歡捧上一本書沐浴著陽光坐在椅子上看，現在有了共享書屋可好了，我恨不得天天跑去看書。那里散發(fā)著書卷香氣，使每個人舒暢無比，在一個大城市，最安靜的地方只有角落里那一幢小小的共享書屋了吧。走進共享書屋，那兒安靜得連一根針掉在地上都聽得見。
一排排書架，一本本書，一個個人，都是那么地有生氣。讀曹操的《觀滄�！�，仿佛看到了他立下誓言，要統(tǒng)一天下；讀杜甫的《望岳》，仿佛看到他要登上泰山的決心；讀蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，仿佛看到西湖的美；讀《兩小兒辯日》，為古人勇于發(fā)表自己的評論而佩服……書讓我學到了很多。冰心說過：“多讀書，讀好書，好讀書”，讓我感受頗深。
在共享書屋里看書的人有老的、年輕的、年少的、中年的；有長發(fā)的、短發(fā)的、卷發(fā)的；有穿運動鞋的、休閑鞋的、皮鞋的；有戴眼鏡的、不戴眼鏡的……有一位大哥哥幾乎每個周日都來看書，找個空位做一會兒作業(yè)，便走到書架前拿一本書坐下全神貫注地、聚精會神地讀起書來。他時不時地推一推架在鼻梁上的眼鏡；時不時地點頭，好像對書里的話表示贊同。我每個周日都去共享書店，渴望“吃”掉所有書。
共享時代，便捷的時代！
共享時代作文 篇11
在這個共享的時代，漸漸地我們總能看到一排排的自行車，甚至都出現了共享汽車。共享共享，顧名思義是大家一起去共同享用。但不知為何，這共享兩字，卻讓大家產生了私念。
其實，在很久以前，我們的社會當中就已經出現了共享。在家中，我們總是共用很多的東西。同睡一張床，共用一張桌子。隨著社會與時代的發(fā)展。慢慢的從小家，變?yōu)榱舜蠹�。但隨著時間的推移，正在漸漸揭示出人們心中的自私。家里的東西，我們總是可以好好的去愛護她。其中的原因只有一個那就是這是你自己用錢去買的。所有人都知道錢的來之不易，所以才會去把家中的每一樣物品，“視如珍寶”。但在社會這個大家庭中。所有共享的東西都不是自己花錢買的。有些人心中肯定會想：這又不是我自己的東西，弄壞就弄壞了吧�？伤麄儏s忘記了最重要的一點，共享。
我曾在一個小區(qū)中看見了一處“亮麗的風景線”，幾乎每棟樓的下面都停滿了小黃車，更可笑的是這些小黃車早已面目全非：有的二維碼被撕壞了，根本就掃描不了，有的智能鎖早已都替換成了家用鎖，更過分的是自行車上被貼滿了各式各樣的廣告。小區(qū)前的一塊牌子在這些人的眼中仿佛被當做了空氣：本小區(qū)內禁止停放共享單車。這塊牌子與眼前的景象成了最諷刺的對比。這，還是共享嗎？
在網上一搜共享單車，鋪天蓋地而來的不是讓我們的社會變得更加美好的`正面新聞，而是各種各樣的負面新聞。甚至，都出現了怎樣不用付錢就能免費騎小黃車的字眼。我的身邊，就發(fā)生過這樣的事件：我的有些同學，用手機掃過二維碼獲取密碼后立即點結束，這樣獲取了密碼的同學就可以無數次的使用，并且不用付任何的費用。這樣于將那些把共享單車占為己有的人又有何區(qū)別呢？
共享本是人與人之間的誠信，寫這篇作文的目的，就是我想要針對現狀做出對大家的一些勸告。如果大家都能做到誠信與遵守規(guī)則，也許這些事件都不可能出現我的作文中了。而現在，我想問“人與人之間的信任去哪兒了？”共享單車的各種事件暴露了人類的丑陋與不堪，而我們在這個共享的時代應該將所有的共享的東西，當成自己買的一般，去珍惜他，去愛護他，而不是自私的占為己有與破壞他。
共享時代作文 篇12
其實，痛苦與快樂共享的味道很是難忘！
共享，即共同分享，共同享受。朋友說：無論快樂與痛苦都是幸福，因為走過、擁有過、感受過就是享受。
就在上周，我們幾個好伙伴報名參加了校運會的“綁腿跑”比賽。起初訓練時，我們不是誰摔倒了，擦破皮了；就是誰跑得太慢了，或是誰沖的太前面了，反正就是隊形“慘不忍睹”，哀號聲伴著爆笑聲彌散在整個放學后的綠茵場上！快樂嗎？痛苦嗎？許是誰也沒想過吧！反正我們一隊少年就這樣練啊、摔啊、笑啊、當然也抹過眼淚��！在那秋日的午后和黃昏為了班級、為了團隊，我們一遍又一遍的練著，每個人都分享到了每個人的快樂與痛苦！
短短的50米跑道，單人跑十分容易，可綁腿跑似是一個遙不可及的夢。
那天，我們一隊人真的訓練得直不起了腰，站不直了腿。小伙伴們有的直呼不行了，有的說明天不要訓練了吧，這時也有小伙伴說：咱們可是有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的意志的好嘛……說著還做著“酷”的手勢和造型。于是我們一眾扶墻的扶墻，捂肚子的捂肚子，但還是嘴上喊著疼疼疼，腿卻朝操場走去，邊說疼邊嬉笑。那一刻我們有一瞬的安靜，許是感受肌肉的酸痛吧、許是體會伙伴的話語吧、許是玩味這幾日的快樂吧、許是回憶著我們的`初衷吧……但無論如何，那都是我們共同經歷的，彼此分享過的過往。
在這高密度大強度的集訓中，有的伙伴腳踝磨破了皮，那是被綁腿用的繩子磨開的，那滋味，想想都鉆心的疼；有的伙伴腿酸的抬不起腳，總是磨著鞋后跟走路，那滋味，想想就心酸；有的伙伴總是笑笑笑的，笑得肚子不敢再笑啦，酸疼啊，那滋味，想想我也覺得好笑。就這樣共享著各自的酸爽，我們越來越進步啦，腳步劃一、口令整齊、落地輕捷。
盼望著，盼望著，可把比賽給盼來了。賽前，我們相互加油打氣，篤定自信。場上，我們輕數著拍子，規(guī)律地向前，配合得天衣無縫。轉瞬我們就沖過了終點。安靜后的擊掌、相擁時歡樂、仰天的淚珠、漫天的喝彩……一切都那么自然，一切都那么隨心。此刻，我們共享彼此的收獲！
共享，讓我們收獲；共享，讓我們成長；共享，給我們回甘！
共享時代作文 篇13
這個時代，不再是兵家相爭的時代，不再是無情的一、二次世界大戰(zhàn)的時代；不再是為自己利益最大化去著想的時代；而是造福與社會，共同分享，共同使用的時代。
這與數學中的因式分解十分類似。因式分解把原是一項項用加、減、乘、除號連接的數字，用許多辦法重新演繹。
提取公因式，應用在社會上，就是以人們共同喜愛的東西為主體將人們連接起來。這是最簡單的方法，從中開發(fā)者也會得到極大的利益。手機上的APP，大部分是游戲，這就是為人們的社交建立了一座橋梁。
公式法有些繁瑣，它把a2-b2變成（a+b）（a-b），這看上去差不多，但這個方法把a2與b2進行了演繹。a2和b2這兩個獨立的平方數代表著兩個小家，（a2-b2）這個整體算式是一個大家。家中共享資源是必然的，所以當兩者進一步分解，就成了兩個共有a和b元素的數字的相乘。其中也許第一個（a+b）是丈夫和妻子，另一個則是雙方父母或孩子。這其中每一個a和b都要互相相乘，所以一個家庭才得以如此親密。最后還會變?yōu)閍2與b2，因為孩子們離開父母了，他們要去建立一個新的家庭，一個更大的家庭。
最后一個，也是我們著重研究的一個，即完全平方公式的.分解。使a2+2ab+b2變?yōu)椋╝+b）2，這個過程詮釋了什么？
由一個大陣仗的各項式轉變?yōu)椋╝+b）2就因為這個小小的平方。如果沒有這個平方，含有a和b的各項看似一盤散沙。這個平方從提取公因式的a中上升了一個層次，變成實用的，公共的，便利的，沒錯，就是共享單車！不僅如此，還有共享充電寶，共享書店在這里面，a2與b2還是兩個家，2ab是兩個人構成的小家，相對于a2與b2，2ab才是父母與孩子組成的完整家庭。2ab促成a2和b2提升了一個層次。2在之前的系數變?yōu)榱酥笖担嗝淳畹臄祵W！它詮釋了我們的社會a2，2ab和b2就是一個小小的社會。開發(fā)者發(fā)明了這個方式，從而將系數2變味了指數2！天差地別的變化，這辦法的發(fā)明，代表著共享時代的高端時代已經開始。
不過，這一切都是在因式分解的用途之內，偉大的數學家，他們對數學領域的發(fā)現十分重大。但是如果我們用心去學，用心去看，正如《小王子》中小狐貍對小王子所說，用心去看，才能發(fā)現真正的內涵一樣，我們用心去看這個世界，一定有所收獲。
共享時代作文 篇14
隨著我們慢慢長大，時光一點一滴的流逝著。社會也在悄然的進步，人們對于生活的理念也開始慢慢的改變。街上開始出現了共享單車、共享書店、共享單車、共享籃球。這些新奇的玩意讓我們的生活讓我們更便捷。但是大家是否有想過，當我們的生活中出現所謂的“共享”真的好嗎？
相信有大部分人會說是好的。當然一開始我也是這么認為的。那么就讓我們從最近的開始說起“共享單車”。它讓我們的是生活更加便捷，只需用手機時尚掃二維碼，支付一元錢，就可以使用它了。例如：你有急事但又打不到車時，這時你就會需要它。我認為它就像一輛“小巴士”，用坐巴士的錢，但比巴士更加的隨心所欲。
但是就是因為這樣，人們開始濫用社會給我們所給予我們的條件。人們開始破壞共享單車，開始將共享單車占為己有。我們在馬路上可以隨處可見的共享單車，有些缺了一條“腿”，有些缺了一只“胳膊”人們認為這不是自己的東西，就去肆意地破壞他們，為了圖方便將他們占為己有。就像我們家有一戶外地人，經�？匆娝T共享單車，竟然還將車上的'鎖打掉�？擅總�人也不敢去說他，怕他會不高興�？赡芫褪且驗闆]有人敢去制止他們，就讓他們更大膽。
可能人們站在自己的一方面認為這是有好處的，但是站在另一方面想，這些共享單車是怎么來的是的。這些都是國家用大量的資金，為我們和換取來的。就是為了提高我們的生活質量，可就在這時，就會聽到與人說：“這又不是我的錢關我什么事�！蹦悄憔湾e了，你身為這個國家的一份子，看著國家昌盛，你的日子也會變好，當然國家不好時，你的生活越會變得不好。有些人口口聲聲的說著要愛國，一邊又在破壞祖國給我們的東西。而且在中國我們使用共享單車只需花費一元錢，而在美國，我們要花費的近乎要到一百元人民幣。而且中國作為一個發(fā)展中的國家，能用這么多的資金為我們做這些，只收我們一元錢，你們真的好意思破壞這些東西嗎，祖國已經用最大的努力來讓我們的生活越來越好，請大家不要再去破壞他們了。
那肯定有人問：“共享時代到底好不好�！蔽艺J為是好的，這些共享資源確實能讓我們的生活品質越來越好，但是我認為憑我們現在國人的文化素養(yǎng)來說，還達不到能夠享受這些共享資源。就像有人說過，有些人只要能夠占便宜，就算是自己不需要的東西也要也要去拿，所以我認為我們應該提高自己的文化素養(yǎng)，等我們真正有資格去享受這些過后，再去開啟這個“共享時代”。
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