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精選旅游的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的旅游的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
旅游的作文 篇1
今年的五.一黃金周，媽媽要帶我到重慶南濱路的海底世界去游玩，當(dāng)我聽到這個消息時，高興得一蹦三尺高!
當(dāng)我一走進(jìn)海底世界的大門時，我就被眼前的美麗景象迷住了：在一個大大的水箱里各種各樣的絢麗多姿的魚兒在自由地游來游去，有身子像軍刀一樣的七星刀魚、有叫聲像小孩子啼哭的珍稀娃娃魚、有像潔白無暇的白玉一樣的叫絲石魲、有身上寫著川字的滑稽小丑魚、還有數(shù)也數(shù)不清身上有著非常漂亮花紋的.小海魚真是令人眼花繚亂!我們隨著人流來到了100米長的海底透明隧道，藍(lán)盈盈的海水里數(shù)以萬計(jì)的美麗魚群快活地圍繞在我的身旁，讓我體會了人魚共舞的浪漫，我跟著魚群一會左一會右地開心地跑來跑去，仿佛自己已經(jīng)變成一條快活的小魚在無邊無際的大海里自由自在的暢游!
在媽媽的召喚下，我依依不舍地走出了海底隧道，來到熱鬧非凡的企鵝館：你瞧，里面的企鵝一家正親親熱熱地擠在一起，咦?企鵝媽媽為啥一直趴在哪里一動不動呢?噢，原來她在那里孵企鵝小寶寶呢，哈哈，真有趣啊!對了，現(xiàn)在給你們說說他們一家的名字吧!可有趣了：企鵝媽媽叫路路，企鵝爸爸叫濱濱，還未出生的企鵝寶寶叫南南，他們一家的名字連起來就是南濱路，有意思吧。
精彩的海獅表演開始了，兩只長得圓滾滾的海獅在馴獸師的指揮下，表演了跳圈、對戰(zhàn)排球、投籃、頂皮球.最讓人捧腹的是海獅做算術(shù)題，馴獸師在小黑板上寫下2+1=?時，一只調(diào)皮的海獅胸有成竹地跑到黑板下，用嘴巴叼起寫著3的數(shù)字卡片，洋洋得意地?fù)u晃著腦袋，觀眾席上爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和此起彼伏的喝彩聲!海獅也嘟起嘴巴，用它的前肢為自己鼓掌呢!
海底世界不僅讓我飽覽了海底迷人的風(fēng)光，而且增長了我的知識。如果你想去游玩，我給你免費(fèi)當(dāng)小導(dǎo)游，一起去領(lǐng)略海底世界的神奇吧。
旅游的作文 篇2
溫州，一個神秘又獨(dú)特的地方，他讓千千萬萬的中外游客贊嘆不已。一位外國詩人曾經(jīng)說過：“這是一顆璀璨的明珠�！�
6月29日，我們早早地來到指定地點(diǎn)集合，沐著溫暖的陽光，我們出發(fā)了。一路上不停地有人暈車，我坐在位置上，也感覺頭很暈，好像車子不停地在大轉(zhuǎn)。做了六個多小時的車，終于到了我們盼望已久的“溫州楠風(fēng)營地”。
接待我們的是一位年過半百的阿婆，這位阿婆非常熱情，不僅安排我們休息，還做了可口的.飯菜給我們吃，有土豆、雞、魚、蝦……很豐盛的。
下午，啊婆又教我們做麥餅。我拿了一個面團(tuán)，憑著本人過人的智慧，先把面團(tuán)捏成一個碗狀，在里面撈進(jìn)一些酶干菜，再捏成一個圓球，然后壓扁，越薄越好，我的這只餅看上去樣子還不錯，不知是不是中看不也中吃。
十五分鐘后，餅烤好了，香氣撲鼻而來，可是太燙了，我們只好不停地往肚子里咽口水。
終于可以吃了，我迫不及待地咬了一口，這味道真鮮，看看別的同學(xué)，也都狼吞虎咽。
晚上我還開了西瓜晚會，有七關(guān)，令我印象最深的是第三、四關(guān)，這兩關(guān)是劈叉和下腰，我們隊(duì)沒有一個是學(xué)過舞蹈的，這兩關(guān)我們是拼了才得到了6分。
第二天早上，我們又去耕地、扳玉米、捉魚，讓我們感受了農(nóng)家生活的樂趣。
下午我們離開了楠風(fēng)營地，去了溫州名山—雁蕩山。雁蕩山中的名勝古跡有500多處，最著名的是小龍湫、云天飛渡……這些都是自然景觀，四周都生長參天大樹，據(jù)說有幾棵樟樹都有1000多年的歷史例如呢！
后來我們還看了表演，那是飛渡隊(duì)員冒著生命危險表演的，他們時不時的做出一些驚險動作，引的觀眾驚叫。這兩個表演一個叫走鋼絲，一個叫采藥，都是兩個年齡約3、4十歲的叔叔表演的。
第三天，我們又去了雁蕩山參觀了火山噴發(fā)中形成的巖漿、大龍湫、鱷魚峰、情侶峰、啄木鳥、藍(lán)鯨……
我最欣賞鱷魚峰，因?yàn)閺牟煌蠼嵌瓤�，我看到了花骨朵、剪刀、少女、大雕真有意思�?/p>
三天活動結(jié)束了，我們又要回杭州了，溫州你真是一顆璀璨的明珠。
旅游的作文 篇3
“書是全世界的營養(yǎng)品�！边@是我記憶猶新的一句莎士比亞說的話。很小的時候，父母愛給我買大量的簡語的畫書。一幅令人心曠神怡的海灘景色帶領(lǐng)我走進(jìn)《海的 女兒》，一個衣衫襤褸的女孩睡灰爐的畫面吸引我走近《灰姑娘》。童話培養(yǎng)了我豐富的想像力。一年級的校本課上，我手捧一本本精致的繪本，翻著字典。津津有 味地“咀嚼”和“細(xì)咽”。這就是我與書的第一次親臨。
隨著年齡的增長，二年級的時候，“彩烏鴉”系列書籍陪伴了我度過每一天�！段液托〗憬憧死窞槲业耐陰頍o盡的樂趣�！缎∨住纷屛覍ι钣辛烁嗥� 妙憧憬，《人鴉》教會我學(xué)會珍惜。最讓我難忘的，是三、四年級的時候，我愛上了更多的中外名著�！段饔斡洝�，牽引著我一起與唐僧師徒降妖除魔，抑強(qiáng)扶弱， 走山走水；《時代廣場的蟋蟀》鼓勵我和柴斯特、塔克、亨利一起歡聚一堂，享受自在的生活費(fèi)；《愛的教育》教導(dǎo)我懂得會“愛”，學(xué)會愛身邊的人、事、物； 《假如給我三天光明》更使我比以前堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信！
慢慢地，我變了，從以前的囫圇吞棗變成了現(xiàn)在的細(xì)嚼慢咽。每一次，我讀完了一本書，我都會激動地將書的封面貼在胸前。這是我的最后一步讀書法——心靈的消化。于是，三年級開始，我的作文經(jīng)常被當(dāng)作范文來讀。是書，是書充實(shí)了我。
現(xiàn)在，我升入了高年級，接觸的，便是歷史著作。古人云：“讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思�！蔽页撩杂凇遏斞肝募�、《吶喊》、《彷徨》與《狂人日 記》，引人入勝的情節(jié)和意境，綿里藏針的白話文字，不僅闡釋了作者文章的主題，更透露了他鮮明的個性。仿佛這類書，就像一味茗，聞能覺其香，品能覺其味。 還有奇異的《魯濱遜河流記》一—書，一位流浪者的自述，描繪了一個漂流故事。既使我學(xué)會了在生活上該如何獨(dú)立的方法，又使我學(xué)會人生的各種道理，人生旅途 上該面臨的事就要自己勇敢解決——即使希望十分渺茫。有時候，我會跑進(jìn)爸爸的.書房飽覽許多“美味——《詩經(jīng)》、《孟子》、《葉圣陶文選》、《朱自清散文 集》……我都會不緊不慢地坐在木椅上，小心翼翼地翻開光滑的紙頁。頓時，我會覺得，一股清甜的味道灌進(jìn)了我的咽喉，流入我的腸胃。
握起筆，坐在書桌前，我的眼睛又亮起來，源源不斷的靈魂字句瞬間從筆尖傾瀉下來，平日積累的好詞佳句在我的筆上活了一樣。只要坐下來，就會有一種欲罷不能的感受。
我漫游在書海的世界里，穿透無限的激情與熱烈。來吧！也讓你的心靈乘上開往那兒的火車！
旅游的作文 篇4
今天是星期日，我和班級里的好朋友們一起去爬山、采摘彌猴桃。
我們在路上，有唱有跳，不一會兒，我們到采摘彌猴桃的地方，車?yán)锩娴娜笋R上跑下車，向彌猴桃園跑去。進(jìn)入了彌猴桃園，看到許多的彌猴桃樹。我們采了滿滿的`2籃彌猴桃，又大又甜，不說你也知道我們心里有多高興了。
中午我們在浩銘奶奶家吃飯，每一個人都吃得津津有味。
下午我們開車一起去山上玩，山真高啊，在山腳下的我們都泄了氣，不過小朋友們還是你追我趕的上了山。
我們一起努力爬山，終于爬到山頂了。
等下了山回家的時候，每個人都非常開心，每個人拎著一籃籃彌猴桃開開心心的回家去了。
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