二十年后的學(xué)校作文(通用41篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的二十年后的學(xué)校作文,希望能夠幫助到大家。
二十年后的學(xué)校作文 1
我和我的得力助手終于研究出了所有人都?jí)裘乱郧蟮目梢源┰轿磥淼臅r(shí)光機(jī)器。看著這臺(tái)耗費(fèi)了九牛二虎之力的心血結(jié)晶,我們相視一笑攜手縱身一躍,進(jìn)入了未來的時(shí)空之中……
一睜開眼,“關(guān)竹小學(xué)”四個(gè)大字映入了眼簾。哇!原來,只有短短二十年的時(shí)間,學(xué)校竟然有這么大的變化!我剛想走進(jìn)校門,就發(fā)現(xiàn)一個(gè)智能機(jī)器人朝我揮手,迎面向我走來,十分有禮貌地對(duì)我說:“您好,為了確認(rèn)您的身份,請(qǐng)跟我對(duì)視!痹瓉,“刷臉”這一新鮮玩意在二十年后依舊活躍在這個(gè)社會(huì)的每一個(gè)角落。還來不及等我感嘆完這些變化,機(jī)器人就已經(jīng)十分迅速地確認(rèn)了我的合法身份,表示歡迎我的到來。恭敬不如從命,作為一個(gè)合法公民,我以校友的身份大搖大擺地走進(jìn)學(xué)校,零距離地觀賞著面前這個(gè)熟悉又陌生的地方。
綠草如茵,空氣清新,曾經(jīng)低矮的樹木如今綠樹成蔭。天上的云兒似乎也在微笑著歡迎我重返曾經(jīng)最熟悉的故地,教學(xué)樓旁邊的柳樹被微風(fēng)邀請(qǐng)共舞,而在樹蔭底下歇涼的小花兒像極了一個(gè)鮮活的.小姑娘,手舞足蹈地拍手稱好。
新型教室代替了或紅磚或水泥的教學(xué)樓,越來越多功能機(jī)器人走進(jìn)教室成為博學(xué)多才無所不知的教書匠,就連教室內(nèi)部都做了翻天覆地的改變。教室內(nèi)有一個(gè)被隱藏起來的空調(diào),會(huì)隨著外部環(huán)境的不同時(shí)時(shí)刻刻自動(dòng)變化室內(nèi)的溫度。夏天的燥熱剛一起了苗頭,它就會(huì)把涼快的清風(fēng)即刻送到你的身旁;冬天的寒風(fēng)刺骨剛要走向你,它就會(huì)用溫暖的懷抱包裹著你,真是像極了一個(gè)貼身管家。
突然,一陣天搖地動(dòng),我眼前一黑,緊接著我像是被一陣外力狠狠推了出來。我揉揉眼睛,原來是時(shí)光機(jī)過熱引發(fā)了故障,就這樣我們被時(shí)空機(jī)器強(qiáng)行送回了現(xiàn)實(shí)世界。
二十年后的學(xué)校作文 2
“嘀—嘀—”一輛奔馳牌的小驕車停留在了廣豐小學(xué)的門口,從車子走出來一位三十歲的小伙子—那就是我。二十年了,我成為了廣州市一級(jí)人民法院的法官。能有今天的輝煌,哪能少得我的母校—廣豐學(xué)校。因此,我特地抽空,來探望我的母校。
走進(jìn)校門,我的眼睛大了。首先映入眼簾的`是比原來大一倍的足球場,草地上再也沒有了雜草,只有小朋友玩耍的情景。瞧,有的在翻筋斗,有的在踢足球,有的在排隊(duì),聽著體育老師的指令……足球場上充滿了歡聲笑語。
然后,我再往右走,發(fā)現(xiàn)了那條“苔蘚”路。以前,這條路長滿了苔蘚,稍不注意就會(huì)滑倒。我以前就是不小心,摔了一跤,F(xiàn)在,學(xué)校的大力投資,將這條路修成了水泥路。我走在這條路上,心情十分舒暢。
接著,我就從上面走,發(fā)現(xiàn)那個(gè)計(jì)分牌,看見了五(1)班連續(xù)五周100分,獲得雙優(yōu)標(biāo)兵班的次數(shù)第一。我的眼睛濕潤了。原來我在的五(1)班是懦弱的,從來都沒有給任何老師好評(píng)。為什么呢?就是因?yàn)閷W(xué)生不團(tuán)結(jié)。現(xiàn)在的五(1)班,能有今天的輝煌,不但是老師的教育有方,更重要的是學(xué)生們的團(tuán)結(jié)有愛,互相謙讓。
正當(dāng)我陷入深思時(shí),在一張手拍了拍我的肩膀,還聽到了一句話:“向廣州市一級(jí)法院院長,敬禮!蔽遗ゎ^一看,原來是我的好朋友(也是同學(xué))—小宇。他跟我說道,學(xué)校他來過兩次了,學(xué)校正在招收4—18歲學(xué)生,而且學(xué)校還建起了宿舍樓,足以跟城市學(xué)校媲美。我十分高興。
在開往回家的路上,我不禁想:廣豐學(xué)校,您的變化可真大呀:相信再二十年后,您一定會(huì)變得更加美麗,更加迷人。
二十年后的學(xué)校作文 3
“喔……喔……喔……”又是一個(gè)明媚的早晨,我打開無噪音窗戶,呼吸著新鮮的空氣,現(xiàn)在已經(jīng)是20年后的我了。我是個(gè)到處走的專業(yè)評(píng)委,前不久剛從美國表演回來。
今天我為了報(bào)答母校。我來到了博雅小學(xué)。
我剛來到大門口,我驚呆了,真想不到這竟然是我原來上課的地方,我一進(jìn)去就有人帶我參觀我的母校。
“原來的花壇到哪兒去了”我好奇的問,指導(dǎo)員說:“現(xiàn)在已經(jīng)做為大家隨便玩的地方了,里面有電腦,籃球場,還有游泳池……”話剛落音,我便說:“如果下雨的話,電腦難道不會(huì)壞嗎?”指導(dǎo)員笑了笑便拿出一個(gè)遙控器一按,前方便出現(xiàn)了一個(gè)大洞,我不竟驚訝起來,一座豪華的房子出現(xiàn)在我眼前,我驚呆了,室內(nèi)豪華的擺設(shè),令我非常吃驚。
我們來到操場,原來沙子跑道已經(jīng)成為最新的塑膠跑道了,還加了工,不易滑到,操場上全是冰,原來我們都不用穿鞋來走,而是用溜冰鞋來滑。
我們來到教室,那先進(jìn)的設(shè)備,是那么的豪華,每一個(gè)孩子也聽得那么認(rèn)真,教室現(xiàn)在已不是用黑板了, 而是用的自動(dòng)電視,只要把今天所學(xué)的課文題目打到電視里,就會(huì)出現(xiàn)這篇文章,要往下的話,只要用手在電視上輕輕往下一撥就會(huì)往下移,如果有重點(diǎn)句子要打記的話,就在句子下面劃一下就有紅色的線自動(dòng)出現(xiàn)在上面,學(xué)生的桌子和椅子都不是鐵的`了,而是用的轉(zhuǎn)椅和自動(dòng)桌子。
隨著科技的發(fā)達(dá),學(xué)校變得非常漂亮,我們來到一個(gè)訓(xùn)練室,懸空掛著許多超薄的液晶電視機(jī),我非常好奇,于是問指導(dǎo)員,指導(dǎo)員說:“這是做操的地方,懸掛的電視機(jī)是讓同學(xué)做操更準(zhǔn)確而建的。 ”
我相信現(xiàn)在的學(xué)生們應(yīng)該為老師的辛苦培育而好好學(xué)習(xí),不要生在福中不知福,要做個(gè)成功的人士。
二十年后的學(xué)校作文 4
光陰似箭,日月如梭,二十年過去了,身為機(jī)械師(那是謙虛,我是發(fā)明家)的我被一號(hào)機(jī)器人助手叫醒了。:”干什么呢?我明明把星期二四六定為星期日的!拔也桓吲d,被人從一個(gè)好夢(mèng)中叫醒是結(jié)束另一種生命,照這樣說,我已經(jīng)死得不死了。有一位姓王的女士讓您去孝義參加205班的20周年聚會(huì)。助手彬彬彬有禮。老天,現(xiàn)在七點(diǎn)半了,我在美國唉!我慌忙跑到駕駛室,開啟自動(dòng)系統(tǒng)導(dǎo)航儀去孝義,時(shí)間器上顯示的`是一個(gè)半小時(shí)。幸好,我的等級(jí)沒有白升。
我回到臥室,補(bǔ)覺。對(duì)了,這是全自動(dòng)樓車,三棲,地上用塵埃,水里用泡沫,天上用空氣。它有三層,一層工作,二層會(huì)客,三層休息。有五位助手。我好久沒有見我的老同學(xué)和老師了,除了一些留美人士,小有名氣的博士辛柏潤,他居然向我要做敝器。頂厲害的七人飛機(jī)公司駐美經(jīng)理王澤福,圖紙和樣本沒少給他。電腦精英吳景洲,小店老板王堅(jiān),這些就是我認(rèn)識(shí)的。對(duì),還有法國大使館的武怡美,比利時(shí)公司的一位總監(jiān)陳昊。嗯,其他的大概都在中國了。我想了半天,才發(fā)現(xiàn)我根本睡不著了。想是我最厲害的一個(gè)武器,另一個(gè)是動(dòng)。
既然睡不著了,躺也是白躺,那還不如去工作呢。繼續(xù)完成我的艾菲特火箭車吧。我穿上衣服,一頭鉆進(jìn)工作室,四五號(hào)助手馬上跟進(jìn)去,四號(hào)幫我畫圖,五號(hào)負(fù)責(zé)電焊。過了一會(huì),三號(hào)助手告知我孝義到了。我下了車,看見了一座金碧輝煌的大酒店,名字還是用205命名的呢!門口站著二十幾名威風(fēng)凜凜的士兵。旁邊降下來一架雙翼直升機(jī)。咦?這不是老同學(xué)王炳興嗎?他現(xiàn)在居然開上了雙翼直升機(jī)。
我們一起走向門口。門口站著兩位軍官,辛柏潤從里面出來對(duì)我說:”這位是史浩然副軍長,還有岳思坤師長,他們帶上士兵來蹭飯了!笆泛迫坏闪怂谎,他便立刻回去了。同學(xué)們陸續(xù)到了。
宴會(huì)圓滿結(jié)束;氐郊依,二號(hào)助手沒等我脫外衣,便說:”剛才有17個(gè)電話,6個(gè)私人的,11個(gè)各國總統(tǒng)的……“
忙啊……
二十年后的學(xué)校作文 5
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。二十年后,我在上海獨(dú)自創(chuàng)業(yè),成立了上海紅星汽車公司,還收購了奔馳,讓國產(chǎn)車真正地走出了國門,銷量紅火!而現(xiàn)在,我已經(jīng)二十年沒回母校了,真思念那久別的母校哪!
突然,我的3D全息眼鏡彈出一條消息,是我的同學(xué)叫我回母校!我趕緊安排了公司事務(wù),乘坐紅星自動(dòng)駕駛s6,以1000千米每分鐘的速度回到了母校。
走進(jìn)母校,我就震住了。昔日的母校,那紅的磚瓦令人喘不過氣來,又矮又小。但現(xiàn)在,天吶!高大的教學(xué)樓,學(xué)校的材料是塑料,可以隨意變換形狀。走進(jìn)校園,猶如走進(jìn)了一個(gè)童話世界,絕了!
這時(shí)張凌豪校長走了出來,說:喲,老羅來咯,來,我?guī)闳⒂^一下,那是杠杠的牛!我笑了笑,跟著他走進(jìn)了教室。咦,怎么這么安靜?天,學(xué)生們都盯著電腦,而且有學(xué)生們坐著大小不一的椅子。老師也不例外。怎么回事?張校長說:現(xiàn)在是數(shù)理化教育,學(xué)生們用‘SB’牌不仿眼電腦,里面有課本與習(xí)題,老師用耳機(jī)給他們講課,要學(xué)習(xí)用品,旁邊的機(jī)器人會(huì)給你提供。做完習(xí)題與作業(yè),系統(tǒng)機(jī)器人自動(dòng)批改。下課后就可以走動(dòng),與同學(xué)們交流。但電腦里沒有游戲,只有學(xué)習(xí)用的東西。課桌可以根據(jù)身高調(diào)。我瞪大眼睛,聽得出神。
我乘坐電梯來到了教學(xué)樓頂層,周圍景觀一覽無遺,茂密的樹林,大片的草地與綠道,有天上跑的紅星汽車,一座座摩天大樓拔地而起,天哪,難道這不是理想生活嗎?
這時(shí)大家都來了,林敬之成為了企業(yè)家,黃爍成了包工頭,在家里用遙控機(jī)器人工作,麥民濠邊打游戲邊進(jìn)來,口中念念有詞,一看就知道做了游戲主播,利心盈捧著一個(gè)本子寫小說,何竺之拿著她的漫畫神采飛揚(yáng)地闖了進(jìn)來,束詩晴在計(jì)算一萬三千六百五十八乘六十八萬等于幾……我們的'老師們用著蘇家鑫給的青春永駐液,走進(jìn)來與我們引吭高歌……
遙知兄弟登高處,遍插茱萸一人。這句詩又回響在耳邊,而我的眼前卻又是那閃閃的紅星二字……我希望把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好!
二十年后的學(xué)校作文 6
科學(xué)的飛速發(fā)展,我們的世界變化很大,二十年后的學(xué)校作文。那么二十年后,我們學(xué)校是什么樣?讓我作為一個(gè)設(shè)計(jì)家來設(shè)計(jì)一下,它必然煥然一新,宛如仙境一般。當(dāng)你來到我們學(xué)校門口時(shí),就會(huì)看到一座三十層非常壯觀的大樓,那就是我們的.教學(xué)樓。它是用塑料建成的,比鋼筋還堅(jiān)固。也不用人工,全部用電腦自動(dòng)控制的機(jī)器人建筑成的,速度很快。當(dāng)你走到樓前時(shí),大門自動(dòng)打開,你進(jìn)去就可以看到一副標(biāo)志圖,她會(huì)告訴你辦公室、教室、會(huì)議室、舞蹈室、多媒體室、語音室、圖書館、活動(dòng)室等位置。前方是兩部電梯和樓梯,左邊是一副大鏡子,右邊是偉人的座右銘。當(dāng)你走進(jìn)教室,就會(huì)感到現(xiàn)代化的氣息。五顏六色的墻壁總是一閃一閃的,上課時(shí),墻壁就會(huì)變成紅色。因?yàn)榧t色代表著革命烈士的鮮血,那種戰(zhàn)斗的氣氛,時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生的進(jìn)步。下課時(shí)墻壁就變成淡黃色,調(diào)整一下眼睛。當(dāng)光線暗時(shí)墻壁自動(dòng)變成白色,發(fā)出白光,這樣就不會(huì)浪費(fèi)電了。黑板和桌子就更神氣。大大的黑板,不用粉筆和黑板擦,可以用專用筆寫字,沒灰塵,需要擦黑板時(shí),只要按一下開關(guān),字跡就消失了。桌子表面是電子課本。
象商務(wù)通,只要一點(diǎn)擊,就顯示你需要的課本和內(nèi)容。作業(yè)當(dāng)堂就完成,不需帶家庭作業(yè)。下課電鈕一按就關(guān)了,回家不用帶書。如果你想瀏覽鄭州市全景的話,就乘電梯到最高層吧,那里還有休閑椅呢。當(dāng)你學(xué)習(xí)累了或下課后,想去打球跑步時(shí),你找到操場了嗎?為了不占地面,不影響上課,我們的操場設(shè)在底下室。你可以乘電梯或樓梯直接下去玩?zhèn)痛快,那里冬暖夏涼。同學(xué)們,未來的學(xué)校是無限美好的,讓我們?yōu)榱诉@一天的到來努力學(xué)習(xí)吧,美好的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
二十年后的學(xué)校作文 7
一天午后,我坐在陽臺(tái)邊,依偎在窗臺(tái)上,這周老師給我們布置的作業(yè)是寫二十年后的我。我靜靜地想:二十年后的我是怎樣的呢?漸漸地,我陷入了沉思。
這時(shí),我看見了一個(gè)高高的、亭亭玉立的少女向我走來,我看了看她,疑惑不解地問道:“請(qǐng)問您是誰?”這位少女興奮地答道:“呀,轉(zhuǎn)眼就忘了,我是二十年后的你呀!”“我,我,我長這么大了?我是干嗎的呀?”我結(jié)結(jié)巴巴地問到!岸旰蟮.你可是一名優(yōu)秀的人民教師!”她自豪地答道。“呀,要上課了,我得趕緊過去!蔽腋旰蟮奈遥瑏淼搅艘婚g教室,悄悄地坐在后面,而二十后的我笑容滿面地走上講臺(tái),繪聲繪色地給同學(xué)們講起課來。我沒想到:當(dāng)老師是我的理想,二十后真的實(shí)現(xiàn)了,而且還有一大群這么可愛的學(xué)生,我的課講得聲情并茂,同學(xué)們聽得入了迷。這時(shí),一個(gè)女同學(xué)問道:“老師,這道題怎么做呀?”二十年后我的走過去看了看題:“1-7=14,只移動(dòng)一根火柴,怎樣才能使等式成立。”二十年后的我想了想,“你看看,1減7肯定不可能等于14,1不可能移動(dòng),我們就看7和14,我們可以把14中的1移動(dòng)到前面的1旁邊,原題就成了11-7=4,等式就成立了。”小姑娘反應(yīng)慢,一臉茫然地望著我。我又反復(fù)地給她講解,直到她弄懂為止。我高興地想到:二十年后的我真能干呀,不僅博學(xué)多才,而且還改掉了粗心和急躁的毛病,變得心細(xì)而有耐心了。
正當(dāng)我想入非非時(shí),二十年后的我來到我的身邊,語重心長地對(duì)我說:“孩子,快好好讀書吧,如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),你的一切都是空想,你的理想就會(huì)化為泡影,今后可能連撿垃圾都比別人慢……”漸漸地,那個(gè)漂亮的身影消失了。我也回到了現(xiàn)實(shí)中,心想:為了我的理想,我一定從現(xiàn)在努力!
二十年后的學(xué)校作文 8
我看著眼前流光溢彩的城市,的確讓人驚嘆不已。一幢幢高樓拔地而起,粉白的樓房掩映在重重的綠樹中,整齊優(yōu)雅的別墅,排成一列,依山傍水,房屋四周的花壇中,鮮花錦簇。在大街上的車也奔流不息,而路上竟是一塵不染,這時(shí),我不禁想起了我們的小學(xué)。
學(xué)校變了,變成一個(gè)圓形的透明建筑,用最堅(jiān)固的玻璃鋼材料制成的,學(xué)校大門口有一個(gè)長方形的液晶顯示屏,如果你遲到了,顯示屏上會(huì)用紅色字提醒你:”你來晚了,下次請(qǐng)注意,“如果你來得正好,顯示屏上會(huì)用綠色字說:”你來得剛剛好,“學(xué)校門口還有兩個(gè)機(jī)器人,負(fù)責(zé)檢查進(jìn)校的學(xué)生,如果你的紅領(lǐng)巾在手里亂玩,機(jī)器人會(huì)幫你帶好紅領(lǐng)巾。
進(jìn)入學(xué)校后,穿過一條走廊,面前就是兩幢四層的教學(xué)樓了,在教學(xué)樓前,有一道淡黃色的屏障,學(xué)生必須用指紋確認(rèn)身份后才能進(jìn)入,每個(gè)學(xué)生的指紋資料都儲(chǔ)存在電腦中,如果你是學(xué)校的學(xué)生,當(dāng)你的手去摸時(shí),它才讓你通過,如果你是闖入的不速之客,當(dāng)你伸手碰到黃色屏障時(shí),如果闖入者試圖逃跑,機(jī)器人會(huì)馬上趕去抓住你,這樣學(xué)校就會(huì)非常安全。
進(jìn)入教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里面的墻壁是由綠色的植物構(gòu)成的,是空氣變得更清新。坐在位置上,你會(huì)聽不到別的班的吵鬧聲,因?yàn)閴Ρ诓捎玫氖俏曋参,教室的顏色而且不?huì)根據(jù)天氣而變化,而且老師可以看到教室的任何一面,教室里還有高清攝像機(jī),要是你不聽講的`話,老師會(huì)把你在上課時(shí)的情景全部播放出來。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)電腦,你上課時(shí),沒有弄明白的知識(shí),下課時(shí),同學(xué)們都會(huì)通過電腦去查找有關(guān)的資料。
教室里春暖夏涼,四季如春,還會(huì)播放輕松的音樂,讓你身心愉快地為下一節(jié)課做好提前的準(zhǔn)備。
二十年后的學(xué)校,真是不虛此行。如果再過幾十年后,學(xué)校會(huì)有什么樣的變化呢?我期待著。
二十年后的學(xué)校作文 9
我和好朋友單想準(zhǔn)備試用最新研發(fā)的時(shí)光穿越機(jī)----小白。
我們迫不及待地對(duì)機(jī)器發(fā)出口令:“小白小白,請(qǐng)帶我們前往二十年后的華泰小學(xué)”。按照時(shí)光機(jī)的指令,我們迅速鉆進(jìn)了轉(zhuǎn)換倉。只聽“唆”的一聲響,我們轉(zhuǎn)眼間就站在了華泰小學(xué)二十年后的校門口。我們倆不約而同地贊嘆說:“哇!我們的學(xué)校一切都變了模樣!”
我們看看手表,現(xiàn)在是早上七點(diǎn)四十五分,正是同學(xué)們上學(xué)的時(shí)間。我們發(fā)現(xiàn),校門口有一排機(jī)器人在向同學(xué)們問好,迎接同學(xué)們的'到來。我對(duì)單想說:“你看,原來的保安爺爺也退休了,換成了一排機(jī)器人。”是呀,我們的老師和保安爺爺再也不用風(fēng)吹雨淋了。我們兩個(gè)向機(jī)器人打招呼,說明了身份和來歷,做好登記,在一個(gè)機(jī)器人的帶領(lǐng)下,就進(jìn)入了校門。
根據(jù)時(shí)間推算,現(xiàn)在我們的班主任徐老師應(yīng)該正在教一年級(jí)的語文。我們找到了一年級(jí)的教室,果然不出所料,在104班里我們看見了徐老師靚麗的身影。徐老師面容還是那么清秀,眼睛閃閃發(fā)光,只不過多了一副眼睛。我正好奇地看著,單想說:“快看,徐老師頭頂上漂浮著一塊3D打印黑板,面前還有一本懸浮在半空中的巨大語文書!毙炖蠋熯呏v解課文,邊用手指虛擬地翻閱著那本“巨書”。簡直太神奇了,我們兩個(gè)人看得入了迷。
時(shí)光機(jī)這個(gè)時(shí)候“嘀嘀”發(fā)出了兩聲響,提醒我們返回的時(shí)間到了。我們兩個(gè)戀戀不舍地離開了學(xué)校,快速鉆入轉(zhuǎn)換倉。又是“唆”的一聲響,我們兩個(gè)又穿越回到了現(xiàn)實(shí)生活。
這個(gè)時(shí)光機(jī),讓我看見了二十年后的學(xué)校。我決定發(fā)憤圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望而貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
二十年后的學(xué)校作文 10
二十年過去了,我再次來到學(xué)校:文峰小學(xué),整個(gè)學(xué)校煥然一新,與過去迥然不同。
我剛踏進(jìn)學(xué)校,只見學(xué)校比過去擴(kuò)大了好幾倍,一排排用小水晶玻璃做成的教學(xué)樓,在陽光的照射下閃閃發(fā)光。操場中央的花園里,綠油油的小草,紅艷艷的花朵和翠綠欲滴的小樹,使花園顯的一派生機(jī)。操場上原來的沙跑道改成了現(xiàn)在柔軟的橡膠跑道,原本二百米的跑道擴(kuò)建成了四百米。操場邊上的體育器材也增添了不少,下課時(shí),同學(xué)們可以隨意在上面玩耍。
看完操場,我快步跑向教學(xué)樓,來到舞蹈室門前只見舞蹈室整整齊齊的擺放著健身器材,墻上的鏡子又多了幾面,古人說的好“來的早不如來的巧。我來正好趕上她們練基本功,我心里想“這一群小孩子,哪能有我們那時(shí)能吃苦,能會(huì)打一個(gè)花樣前軟翻就不錯(cuò)了?墒鞘聦(shí)證明了我是錯(cuò)的。只見一個(gè)小個(gè)子的沖我跑來,打了一個(gè)前軟翻;又一個(gè)跑過來跳了一個(gè)大跳,緊接著,跑來了一個(gè)又一個(gè),動(dòng)作難度也隨著越來越大等到最后一個(gè)的時(shí)候,她深呼一口氣,快速跑過來,側(cè)軟翻,前軟翻,又打了一個(gè)難度最大的空氣翻。我不禁從心里佩服這幫小家伙,一定是學(xué)校現(xiàn)代化的設(shè)備幫助了她們。
走出舞蹈室,我漫不經(jīng)心的往教室一看:天藍(lán)色的墻壁,白色的`黑板,彩色的字跡,可以調(diào)整高低的桌子上,擺著一臺(tái)臺(tái)嶄新的電腦。我來到教室坐下,只見老師講課不用像以前那樣辛苦,老師和同學(xué)可以用電腦進(jìn)行交流,老師在電腦上打的字,同學(xué)們都可以看到,同學(xué)們上課回答問題的答案,老師可以隨便查看。就這樣同學(xué)們上課不用舉手,直接把答案輸進(jìn)電腦就可以了。同學(xué)們掌握知識(shí)的情況,老師只要輕輕一點(diǎn),屏幕就會(huì)出現(xiàn)一張清新的圖表,讓老師一目了然。
二十年后的學(xué)校是美好的,老師的工作更加輕松,同學(xué)的學(xué)習(xí)更加愉快。
二十年后的學(xué)校作文 11
終于,我畢業(yè)了,我興奮極了,每天可以一直玩。
當(dāng)我踏上迅風(fēng)號(hào)列車時(shí)興奮極了,因?yàn)槲铱梢曰啬感A耍K于列車開動(dòng)了,幾分鐘就到達(dá)了——我的老家,我第一時(shí)間就是來觀察學(xué)校有哪些變化,我一進(jìn)入口警報(bào)器就響,突然幾位學(xué)生拿著學(xué)生證輕松的進(jìn)入了學(xué)校,原來現(xiàn)在大門沒有人管了,學(xué)生們可以拿著學(xué)生證自由進(jìn)入——但不代表可以逃課,我直接向保安臺(tái)打電話,我的面前的門直接打開。
我進(jìn)入操場,我眼前這一幕驚呆了,碧綠的足球場變大了,就連最不起眼的羽毛球場,就換了一身,變得更加讓學(xué)生喜愛,借東西也不需要老師了,學(xué)生們自己就可以借了,操場還有了新的排球場了。
時(shí)間在走我也在走,中午下課聲一到學(xué)生們根本都不用抬飯了,都是機(jī)器人抬和歸還,并且吃完飯,學(xué)生們有許多時(shí)間可以去花園玩耍,我來到花園,花園的變化比操場的變化還大,花園分了春夏秋冬四個(gè)入口,里面都是應(yīng)景的景色,還有,大家喜歡的.曇花也在白天能看到它開出漂亮的花。
我又來到了教室,教室白得如雪一樣沒有污漬,課桌也是嶄新的,課桌還自備學(xué)習(xí)工具。
我想贊嘆,母校,為你自豪!
二十年后的學(xué)校作文 12
20年后,我已經(jīng)是一個(gè)成熟的大人了,不是小時(shí)候活潑可愛的我了。
一天,我忽然想起小時(shí)候的學(xué)校,好想去看看呀!我走進(jìn)學(xué)校門口,去了操場,我大吃一驚,操場上有跳跳床、有蹦蹦車、還有游泳池簡直就是一個(gè)兒童樂園!我抬頭一看,平頂上安裝了臺(tái)球場、籃球場、羽毛球場、足球場好多學(xué)生在上面上體育課呢!
我又跟隨人群來到我以前五年級(jí)的教室,可等了半天也不見老師的蹤影。正在我感到納悶的.時(shí)候,老師的身影出現(xiàn)在了教室四周的屏幕上,我嚇了一跳!我聽他們說:“只要把兩臺(tái)電腦的線連接在一起,老師把說的話輸入電腦,同學(xué)們就可以聽到老師講課的聲音。而老師又可以看到同學(xué)們的一舉一動(dòng)!迸叮颐腿幻靼走^來,如今的科技可真發(fā)達(dá)!我心里不由暗暗贊嘆!
我又來到一年級(jí)的教室,那里有機(jī)器人哥哥和機(jī)器人姐姐。機(jī)器人哥哥教他們做題、寫字,機(jī)器人姐姐教他們美術(shù)、英語、音樂,這樣的生活多好呀!
我真想回到那個(gè)時(shí)代,享受一下科學(xué)技術(shù)給他們的快樂和幸福!
二十年后的學(xué)校作文 13
時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼年過去了。因?yàn)槌D暝谕夤ぷ,很少有時(shí)間回家,我決定這次回家去母?纯。
來到學(xué)校大門口,只見前面有一個(gè)掃描機(jī)器人。“你的信息沒有錄入,無法識(shí)別!睓C(jī)器人居然報(bào)警了。這時(shí),一個(gè)身影走出來,我一看是老同學(xué)蘇芝浩,高興得和他抱在了一起。他現(xiàn)在是校長了,正在巡視呢!拔?guī)氵M(jìn)去參觀參觀吧。”他熱情地邀請(qǐng)道,然后面對(duì)著掃描機(jī)器人,“嘩啦”一聲,大門開了。
走在敬德大道上,只見左邊有一棟大房子!斑@是體育館,無論刮風(fēng)下雨,孩子們都可以上體育課了。”蘇芝浩一邊介紹一邊帶我走了進(jìn)去。操場比原來大了一倍,籃球場、門球場、羽毛球場合理分布。跑道上,孩子們正在跑步,旁邊有一個(gè)方桿子,上面有攝像頭和顯示屏,上面顯示出一些數(shù)字!斑@是一個(gè)運(yùn)動(dòng)檢測(cè)儀,可以監(jiān)測(cè)孩子們跑的圈數(shù)和時(shí)間,分析他們的運(yùn)動(dòng)指數(shù)。如果誰偷懶少跑了,還會(huì)作出提醒。”
我們來到一間教室里,孩子們都去上體育課了。只見講臺(tái)上站著一個(gè)機(jī)器人老師,下面每張課桌上都有一臺(tái)電腦,左上角還有一排按鈕,分別是搶答鍵、作業(yè)鍵、分心提醒鍵……
“變化真大呀!”我情不自禁地感嘆道,“希望母校越辦越好!”
二十年后的'學(xué)校作文 14
時(shí)間是瓶子里的水呀,總在不知不覺中流逝!一轉(zhuǎn)眼,時(shí)間已經(jīng)過了二十年。我和同學(xué)們都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,我們回到以前的小學(xué),準(zhǔn)備開同學(xué)聚會(huì)。
當(dāng)我們走進(jìn)往日的校園,看到的是和以前完全不同的情景。一幢幢雄偉的.教學(xué)樓出現(xiàn)在我們的面前,教學(xué)樓前是用塑膠筑成的400米環(huán)形跑道,跑道兩旁種著茂盛的樹木。學(xué)校的后操場建著寬闊的籃球場和足球場。站在學(xué)校的正中央,向四周望去,到處是綠色的草地,到處是五顏六色的鮮花?粗@么優(yōu)美的環(huán)境,我們不禁想起了以前自己讀小學(xué)時(shí)學(xué)校的環(huán)境。
那時(shí)的學(xué)校又舊又小,教學(xué)設(shè)施落后,校園環(huán)境差,花草樹木稀少。學(xué)校的四周堆滿了居民們的生活垃圾,在學(xué)校里讀書總是能聞見一陣陣惡臭,學(xué)校里的小朋友都受不了這樣的味道,每天上學(xué)都要戴著口罩。來學(xué)校接送孩子的家長更是難受,每每總得捂住鼻子強(qiáng)忍著。幸喜的是這樣的問題得到了村政府的重視,他們派人來改建學(xué)校,整修學(xué)校環(huán)境,處理學(xué)校四周的垃圾……
是啊,何不讓我們共同來維護(hù)環(huán)境,還孩子們一個(gè)美好的讀書環(huán)境呢?
二十年后的學(xué)校作文 15
光陰似箭,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼就過了20年,我從一個(gè)兒童變成了一個(gè)歌手。
這天,我乘坐新人飛船回到了小學(xué)的母校。站在母校門口,我們仿佛置身于一座大花園。這里樹木蔥蔥、花草遍地。走進(jìn)教學(xué)樓里,我看見好多同學(xué)在上課,可是一點(diǎn)聲音也沒有,原來他們?nèi)耸忠慌_(tái)筆記本,正在進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)呢。
下課的時(shí)候,同學(xué)們會(huì)在教室里玩。玩的時(shí)候,同學(xué)們不會(huì)引起爭斗,也不會(huì)說臟話。
每位老師都有一個(gè)機(jī)器人助理,助理會(huì)幫助老師收發(fā)、批改作業(yè),大大減少了老師的工作量。
更讓我新奇的是每棟教學(xué)樓都有智能監(jiān)控系統(tǒng),它會(huì)根據(jù)不同的情況控制教學(xué)樓的溫度、照明、供水和安全系統(tǒng)。每一棟教學(xué)樓的.屋頂都是一個(gè)花園式的操場,上面種著各種各樣的花草樹木。上體育課時(shí),同學(xué)們會(huì)乘坐一塊智能飛毯來到樓頂上,在操場上鍛煉身體,邊境的安全系統(tǒng)會(huì)實(shí)時(shí)監(jiān)控。
參觀完學(xué)校,我內(nèi)心感慨萬千,母校的科技化,離不開祖國強(qiáng)大的科技實(shí)力。讓我們努力學(xué)習(xí),奮勇拼搏,為建設(shè)世界科技強(qiáng)國不懈奮斗!
二十年后的學(xué)校作文 16
時(shí)間過得真快!轉(zhuǎn)眼間,都已經(jīng)過去二十年了,我決定去看看久別多年的母校。
一進(jìn)母校,我發(fā)現(xiàn)大門前站崗的人消失了,取而代之的則是垃圾桶大小的站崗機(jī)器人。這種機(jī)器人不僅可以站崗,還可以防止危險(xiǎn)人物進(jìn)出校園。因?yàn),學(xué)校的所有人員的檔案都在她的記憶芯片中。所以,當(dāng)壞人想要在學(xué)校里為非作歹的話,它就會(huì)從它的倉庫——肚子中取出帶有微弱電流和麻痹效果的電棍,好好的教訓(xùn)壞人一頓。
進(jìn)入教室,每個(gè)同學(xué)都有一套一模一樣的文具,分別是:牛奶筆,面包橡皮,空氣紙張以及云朵尺套裝。這些同學(xué)的桌子椅子都是智能的,比我們的塑料,木頭桌椅可好多啦!其中,我最喜歡的就是云朵尺套裝。因?yàn)樗鼈儾粌H具備了普通尺子的`功能,還具備了廢物回收這項(xiàng)功能。這項(xiàng)功能可以把舊的尺子變得嶄新,你只需要調(diào)出尺子的控制面板,找到返回出廠設(shè)置就行啦!這些文具都是可以吃的,天然無添加,一點(diǎn)都不浪費(fèi),價(jià)格也很親民呢!
二十年后的學(xué)校簡直太棒啦!真希望那一天能在點(diǎn)兒到來!
二十年后的學(xué)校作文 17
我長大了,來看望我的母校。剛踏進(jìn)校門的時(shí)候我便被學(xué)校里的秦靖驚呆了,教學(xué)樓成了塑料的,好大好大。同學(xué)們?cè)跇琼斏襄憻捝眢w。令我更驚奇的是,操場的四周綠樹成蔭,旁邊還有一個(gè)巨大的人工湖,湖里的青蛙蹦蹦跳跳的,好一派美麗的景色。
我懷著激動(dòng)的心情來到了教室,但等了很久都不見老師來。突然,同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容。原來,老師通過電視機(jī)來給學(xué)生們上課呢。而且一人一臺(tái)電子計(jì)算機(jī),一切都是現(xiàn)代化,同學(xué)們的`成績各個(gè)都是棒棒的。
老師們批改作業(yè)有一套裝備,像“指示器”、“小型機(jī)器人”,教師有時(shí)疏忽,批錯(cuò)一道題,“指示器”上就會(huì)顯示一個(gè)叉叉;有時(shí)老師很忙,“小型機(jī)器人”就來幫助老師做一些事情,這樣老師就不會(huì)這么累了。
上體育課時(shí),大家乘電梯到頂樓,上面有足球場、排球場……設(shè)備完善,非常好玩。在這現(xiàn)代化的小學(xué)里,培養(yǎng)出來的學(xué)生,都睡德、智、體三方面都非常好的學(xué)生,棒極了!
“彤彤,起床了!”我被媽媽的喊叫聲驚醒了。我竭力回憶昨晚的夢(mèng),心想:這雖然是夢(mèng),但是只要經(jīng)過我們的努力,就一定能成為現(xiàn)實(shí)!
二十年后的學(xué)校作文 18
時(shí)光飛逝。二十年后,我又回到母校城關(guān)小學(xué)。
來到學(xué)校門口,一道高科技屏障出現(xiàn)了。通過全身掃描,學(xué)生的身心狀態(tài)可實(shí)時(shí)顯示在門口的屏幕上,并以電子方式記錄存檔。此時(shí),學(xué)校更加注重學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。不僅如此,門禁還可以檢測(cè)學(xué)生是否攜帶非法物品。只有通過了這些測(cè)試,才能順利進(jìn)入校園。
進(jìn)入學(xué)校,最先映入眼簾的就是學(xué)校的大操場。操場兩側(cè)有兩排擋板。每當(dāng)下雨時(shí),擋板就會(huì)自動(dòng)感應(yīng),并升起一層透明玻璃,為體育課或運(yùn)動(dòng)會(huì)的'學(xué)生和老師遮風(fēng)擋雨。
圖書館發(fā)生了很大地的變化。進(jìn)入圖書館,左邊有一個(gè)機(jī)器人在等著你,它會(huì)指導(dǎo)你如何借書,如何檢索書名。確認(rèn)您要借的書后,機(jī)器會(huì)自動(dòng)傳送您要借的書。還書的時(shí)候也很方便,只要把書放在傳送帶上,機(jī)器就會(huì)自動(dòng)掃描有無損壞。如果損壞,您的借書證將自動(dòng)被罰款1個(gè)月不能借書。這樣,所有的學(xué)生都會(huì)很珍惜這些書。
我相信,通過我們不斷的堅(jiān)持和努力,我們一定能夠在不久的將來實(shí)現(xiàn)這個(gè)未來的場景。
二十年后的學(xué)校作文 19
二十年后的一個(gè)星期天早上,機(jī)器人保姆把我從夢(mèng)中驚醒:“主人,您不是說今天要去母校嗎?““對(duì)呀,我都忘了!
洗漱完畢,我坐著寶馬汽車來到了我的母校。一下車,便看見了母校的機(jī)器人保安走過來,詢問我來干什么的,我向他說明了我的來歷。只見他用隨身電腦翻查了我的資料才肯放行。
我來到了教室,同學(xué)們正在學(xué)習(xí)哪!只見他們的'課桌上有兩個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕是打開桌上的筆記本電腦,打開后,老師就會(huì)打開自己的電腦,輸入要講的內(nèi)容。這時(shí),同學(xué)們的電腦上就會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。那節(jié)課講的是[桂林山水],同學(xué)們的電腦上便出現(xiàn)了漓江既清澈,又平靜的樣子和桂林山那奇特的形狀與陡峭的山峰。老師有問題要提問時(shí),只需把問題輸入問題欄中,等著有同學(xué)回答就行了!
你別以為老師很輕松,其實(shí)呀,他們也很辛苦,不敢有半點(diǎn)放松,尤其是畢業(yè)班的老師。因?yàn),老師的辦公室里都有攝像頭,他們的一舉一動(dòng),校長都看得一清二楚。
我好羨慕這里的環(huán)境,你羨慕嗎?
二十年后的學(xué)校作文 20
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,二十年過去了,我已從往日的小女孩已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。二十年過去了,不知母校變得怎么樣了?于是我決定重返母校。
我走進(jìn)了闊別已久的母校,細(xì)細(xì)地感受母校的種種變化,回憶求學(xué)時(shí)的酸甜苦辣。原來那幾棟教學(xué)樓,已經(jīng)變成高樓大廈。大廈四周都種著郁郁蔥蔥的大樹和姹紫嫣紅的花花草草,再走上以前那歡聲笑語、朗朗書聲的七年級(jí)2班教室。哇!我們的桌椅、黑板、講臺(tái)都煥然一新。每一張桌子上都有一臺(tái)手提電腦,講臺(tái)上是一臺(tái)固定電腦。
壁柜內(nèi)擺設(shè)了各式各樣的獎(jiǎng)狀、金牌、獎(jiǎng)杯……琳瑯滿目,記載著二十年間的母校的巨大成就。我的學(xué)弟學(xué)妹們,他們每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福快樂的燦爛笑容,看來他們?cè)谀感_^的很充實(shí),學(xué)到了很多知識(shí)。
再看看我思念已久的.老師,老師雖然白發(fā)漸漸增多,但依然是容光煥發(fā),精神抖擻,和藹可親,老師興奮地拉著我的手津津樂道地向我講述著二十年來學(xué)校發(fā)生的事……
感謝母校,我們?cè)谶@里度過了快樂時(shí)光,學(xué)到了知識(shí),今天才能都成長成對(duì)社會(huì)有用的人。祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝愿老師們健康平安!愿母校的明天更加燦爛輝煌!
二十年后的學(xué)校作文 21
二十年后,我成了一名科學(xué)家,被分配到外國去做調(diào)查。雖然身在異國他鄉(xiāng),但我還是心心念念著家鄉(xiāng)。我禁不住又想起了那母校,于是便乘坐著私人飛機(jī)去往我的母!虾W(xué)。
當(dāng)我來到母校的門口,朝里面走去時(shí),發(fā)現(xiàn)那大門需要人臉識(shí)別。于是,我去求助領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的機(jī)器人,它的`名字叫“小小”。我向它說明來意,它便將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,里面的空氣十分清新,四周的環(huán)境干凈、整潔,都可以用一塵不染來形容了。
教學(xué)樓雖不改其形狀,但內(nèi)部有變化,比如說在教室里,如果你在做小動(dòng)作或者是在講話,360度監(jiān)控?cái)z像頭會(huì)無情的拍下來自動(dòng)發(fā)送到各位家長的手機(jī)里,回家就要接收一頓“愛的教育”。
我還看到一個(gè)椅子上,它擁有透視的功能,瞬間可以看到你書包里有沒有帶什么禁品,也可以查看你的身體今天是否正常。
二十年后學(xué)校,我不經(jīng)意感嘆是一個(gè)老氣又不缺時(shí)尚的學(xué)校,而這個(gè)學(xué)校正放飛著一代又一代人的夢(mèng)想,讓他們成為有知識(shí)、有文化、有理想、有自信的新一代接班人。
二十年后的學(xué)校作文 22
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,二十年過去了,F(xiàn)在是2040年,我已經(jīng)在月球上定居,并在一家科技公司干活。很久沒見過學(xué)校了,我很想念。想學(xué)校灑滿書香的芬芳,念學(xué)校老師們“苦口婆心”的教導(dǎo)。
于是,我坐上了太空飛船。
飛船速度很快,里面的座椅很軟。十幾分鐘后就進(jìn)入地球,來到了我日思夜想的青陽縣蓉城二小。
一下飛船,眼前的景象令我大吃一驚。曾經(jīng)用磚、瓦、水泥建的'教學(xué)樓和教室已然不見,現(xiàn)在每間教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品,它具有輕、薄、堅(jiān)固的特點(diǎn),整個(gè)教室可以折疊。如果要外出郊游,可以把教室折起來隨身攜帶,到目的地后再打開,既可以用來學(xué)習(xí),又可以當(dāng)玩具,真是一舉兩得。
教室里也沒有老師,原來老師被電腦替代了。學(xué)生們沒有書包,每天只帶一臺(tái)防近視電腦,作業(yè)、課本都在電腦里面。學(xué)校還有學(xué)生休息室,學(xué)生們下課可以去那兒休息。教室窗戶也十分奇特:夏天,太陽照得十分熱,窗戶就像一個(gè)“大空調(diào)”,給教室送來冷氣;冬天,就會(huì)放出暖氣。在這里學(xué)習(xí),學(xué)生們都非常輕松愉悅。
到了回月球的時(shí)候,我戀戀不舍地看了看家鄉(xiāng),希望未來學(xué)校會(huì)更好。
二十年后的學(xué)校作文 23
時(shí)間過的真快啊,一晃二十年過去了,我回到了母!顷P(guān)小學(xué)進(jìn)行參觀。
來到校門口,一個(gè)高科技屏障赫然顯現(xiàn)。通過掃描全身,門口屏幕實(shí)時(shí)顯現(xiàn)出學(xué)生的身體狀況和精神狀態(tài),并電子記錄歸檔。這時(shí)的學(xué)校更注意學(xué)生的身體素質(zhì)和精神面貌了。不僅如此,門口掃描儀器還能檢測(cè)出學(xué)生是否攜帶違規(guī)物品。通過了這些檢測(cè),才能順利地進(jìn)入校園。
進(jìn)入學(xué)校,首先映入眼簾的`是操場。操場兩邊多了兩排擋板,每當(dāng)下雨的時(shí)候,檔板會(huì)自動(dòng)感應(yīng),升起一層透明的玻璃,為正在上體育課或開運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)和老師們遮風(fēng)擋雨。
圖書館也發(fā)生了翻天覆地的變化。進(jìn)入圖書館,左手邊有一個(gè)機(jī)器人正在等著你,它會(huì)指導(dǎo)你怎么借書,怎么檢索書名。當(dāng)確認(rèn)要借的書后,機(jī)器里自動(dòng)傳輸出你要借的書。返還時(shí)也很方便,只需要把書放在傳輸帶上,機(jī)器就會(huì)自動(dòng)掃描是否有損壞。如果有損壞,你的借書卡就會(huì)自動(dòng)被罰一個(gè)月不能借書。這樣,所有的同學(xué)們都會(huì)好好珍惜書本了。
我相信,經(jīng)過我們不斷地堅(jiān)持與努力,在不久的將來一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)未來的場景。
二十年后的學(xué)校作文 24
二十年后的一個(gè)早上,鬧鐘叮鈴鈴的響了,我趕緊從床上蹦了起來,很快的洗漱完畢,吃過早點(diǎn),我騎著電飛車到學(xué)校參觀,到了門口,校長早已在校門口等候著我了,我真不好意思。
首先我們一進(jìn)校門就來到了學(xué)校的.入口,我和校長走進(jìn)學(xué)校?諝庹嫘迈r啊,我仿佛來到了天堂。小鳥在嘰嘰的歌唱著,小溪也跟著唱了起來。我們來到一條小路上,小路的兩旁是各種各樣的雕像,我看的如癡如醉,好像真的一樣。
其次我們來到了圖書館,我剛一進(jìn)門就大喊一聲:“好美啊!”許多東西都是拿機(jī)器制造的,前臺(tái)有一個(gè)機(jī)器人,只要你對(duì)他說你想要的書的各字。它就會(huì)迅速的給你把你想要的書拿過來,然后你就可以舒服的坐在椅子上看書了,這椅子可不是一般的椅子,你只要靠著它,它就會(huì)給你按摩,讓你好好享受一下。
最后我們又來到了教學(xué)樓前,教學(xué)樓上刻畫了許多小星星,過了一會(huì)兒,我驚訝的說:“怎么沒有樓梯?”校長說:“這是星星電梯,只要輕輕一碰,它就會(huì)帶你上樓。”一進(jìn)教室,校長把我排到后面,一會(huì)兒,一個(gè)機(jī)器人進(jìn)了教室,開始給同學(xué)們講課,這是我聽過最好的一堂課。
我也要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)高科技學(xué)校,忽然鬧鐘響了,我從睡夢(mèng)中醒來,才明白這是一場夢(mèng)!
二十年后的學(xué)校作文 25
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就到了2038年了。
一起來,我忽然想起來已經(jīng)二十年沒有回母校了,母校會(huì)是什么樣子呢?我趕緊乘坐超音速汽車來到母校,20分鐘過去了,我來到母校大門前。同樣,我的母校大門上還是刻著“莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)!睅讉(gè)字。
進(jìn)入大門,就聽見學(xué)生們朗朗的讀書聲和學(xué)生們愉快踢球的歡笑聲,我來到了操場上,那株桂花樹還挺立在食堂邊,我忽然想起來小學(xué)班主任李老師來,李老師每次走過桂花樹都會(huì)深吸一口氣,說:“好香啊,肺都香的了!
操場邊,國旗也飄揚(yáng)在半空中,我向它敬了個(gè)禮。就來到食堂邊,看見阿姨們忙碌的煮著菜,累的滿頭大汗,不就是想為學(xué)生們盛上一碗熱乎乎的飯嗎?我想起了當(dāng)年被某個(gè)同學(xué)潑了一碗西紅柿湯,李老師還幫我洗了校服的情景。
走出食堂,碰見了梁老師,梁老師的頭發(fā)還是黑色的,原來是用了一種特殊的`染發(fā)劑,用了之后很快就變黑色的。送走了梁老師,我看了看定位手表,已經(jīng)到了晚飯時(shí)間了,我走出了校門……
我愛我的母校!
二十年后的學(xué)校作文 26
光陰似箭,歲月如流,二十年轉(zhuǎn)眼就過去了,我已經(jīng)成為一名發(fā)明家了。今天,我好不容易抽出了一點(diǎn)時(shí)間,決定回去看看我的母校 ——至德小學(xué)。
我一回到母校,就看到了各種各樣的教學(xué)樓,蘑菇形的,球形的,蛋糕形的……教學(xué)樓每一層都有花壇,栽種著玫瑰、丁香、菊花……那里已經(jīng)成為了學(xué)生們放松的地方,下課時(shí)間由原來的十分鐘變成了十五分鐘,學(xué)生們真正告別了只能在走廊里活動(dòng)的`日子。
我走進(jìn)一間教室,只見每個(gè)學(xué)生都有一臺(tái)電腦,老師不在教室里面,但是講臺(tái)邊站著一個(gè)機(jī)器人。學(xué)生們正在聚精會(huì)神地看著電腦,原來是直播課堂。如果誰有不懂的問題,就向機(jī)器人老師請(qǐng)教。教室里面冬暖夏涼,可以隔絕外來的一切噪音,學(xué)生們可以更加專心地聽課了。
我朝操場走去,發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)建有一座玻璃體育館,無論刮風(fēng)下雨都可以上體育課了。地面用特殊材質(zhì)做成,摔了一跤一點(diǎn)也不痛,反而覺得很舒服,有好多同學(xué)故意摔倒,瞧,他們都笑得十分開心。
校園里,地面十分干凈,可是沒有看到一個(gè)值日生,原來都是機(jī)器人清掃。
現(xiàn)在的學(xué)校真好啊!希望以后會(huì)更好。
二十年后的學(xué)校作文 27
今天,我來到學(xué)校,上完第一節(jié)課我突然有一個(gè)想法,二十年后的校園會(huì)是什么樣子呢?我?guī)е@個(gè)想法來到了20年后的校園,這里是二十年后的文山縣一小。
我走進(jìn)了二十年后的文山縣一小。我看見每一個(gè)學(xué)生進(jìn)教室都要停一會(huì),我過去一看,!原來進(jìn)教室還要按手印。學(xué)校里還有很多個(gè)跑步區(qū)、游泳區(qū)、足球區(qū)、健身區(qū)……我來到了跑步區(qū),啊!跑步區(qū)全長五十千米,太壯觀了。我又來到游泳區(qū),完全想不到,同學(xué)告訴我來這里練一個(gè)月,就能1分鐘游五百米,在健身區(qū)練一個(gè)月就能拿起一百斤重的東西,去足球區(qū)三個(gè)月就能百發(fā)百進(jìn)。我還看見了我練習(xí)三個(gè)月后就百發(fā)百進(jìn)。我還看見了我的班主任胡朝華。我說:“老師好!焙蠋熞豢,說:“啊,原來是楊瀟同學(xué)呀。”我說:“胡老師,您還好嗎?”胡老師說:“還好!蔽疫B忙從包里拿出一個(gè)紅包給胡老師,里面不是錢,是支票。胡老現(xiàn)要還給我的時(shí)候我就跑了,因?yàn)槔锩媸且话偃f元的支票。
就在我跑的`時(shí)候,我被上課鈴聲叫回來了,這就是20年后的校園,雖然這只是我想法,但是大家努力,一定會(huì)變成真的。
二十年后的學(xué)校作文 28
轉(zhuǎn)眼間,又過了二十年了,現(xiàn)在已經(jīng)是2031年了,我已經(jīng)三十歲了,該是時(shí)候回學(xué)?纯戳,那兒一定發(fā)生了許多我想也想不到的變化吧!
剛踏進(jìn)校門,一陣陣桂花香味撲鼻而來,哦,一定是校門旁的兩棵桂花樹。它們還是那么清香、優(yōu)雅,給校園添了一道亮麗的風(fēng)景線。走進(jìn)校園,哇噻,一切變化真的出乎了我的意料:原來那低矮、破舊的.房屋全部都變成了高樓大廈,樓上涂的那一層漆,全都是油光發(fā)亮,好像剛洗過一般。我自言自語地說道:這么華麗的外表,內(nèi)心一定更美麗!我癡迷地看著走著,教室一定會(huì)給我一個(gè)更大的驚喜。走著看著,不知不覺地就走進(jìn)了教室內(nèi)。我一看,目瞪口呆,真的讓我驚詫不已。我走到了我以前坐的位子上,桌子已經(jīng)不再是桌子了,變成了一個(gè)電腦,每個(gè)人都有一臺(tái)屬于自己的電腦。在老師上課的時(shí)候會(huì)在屏幕上顯示出來老師在黑板上寫出來的東西,如果有一些疑問,也不用再問老師了,只要點(diǎn)幾下鼠標(biāo),輸入要查的問題,幾秒鐘,就可以知道答案。椅子也再是椅子了,已經(jīng)換成了按摩椅,對(duì)于駝背的人有很大的幫助。寫作業(yè)也只用敲動(dòng)幾下鍵盤,老師就可以知道你寫的答案,如果對(duì),就打個(gè)對(duì)號(hào),錯(cuò)就打個(gè)叉……
二十年后的學(xué)校是多么美,我久久不想離開!
二十年后的學(xué)校作文 29
進(jìn)入21世紀(jì)后,科學(xué)飛速發(fā)展,二十年后,學(xué)校也煥然一新,宛如仙境一般。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校時(shí),映入眼簾的是幾座用泡沫制做的高大教學(xué)樓,這種泡沫又環(huán)保又艱硬。這種房屋做好后,直接搬運(yùn)到施工廠地,打掃衛(wèi)生時(shí)不必那么麻煩,只按一下機(jī)器人的按鈕,隨時(shí)隨地的把教室打掃的十分干凈。
如果你用心去觀察,這里為什么沒有操場呢?你這就不明白了,學(xué)校為了節(jié)省空間,把操場設(shè)在地下,這不但不影響同學(xué)們做游戲而且光線還特別好。
走進(jìn)教室,首先是你看到的是色彩艷麗的墻壁,這樣的墻壁隨著時(shí)間的變化會(huì)有不同的顏色變化;下課是綠色,讓同學(xué)們不用出教室門就能感受到大自然的美妙;上課后就會(huì)變成天藍(lán)色,是我們不會(huì)有一點(diǎn)緊張的'感覺,如果教室的光線不好,就會(huì)變成白色,增加室內(nèi)的反射,不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。那一排排整齊的課桌,功能也不少呢?考試的時(shí)候,有人作弊,這種課桌自然會(huì)亮紅燈警告。那是,學(xué)生不會(huì)分片區(qū),哪怕你在離學(xué)校千里的地方也不用擔(dān)心。到了哪里,學(xué)校有專門接送的地鐵幾分鐘就到了。這種地鐵不但不污染環(huán)境而去地鐵的速度越跑越快。
同學(xué)們,未來的學(xué)校是無限的美好,讓我們?yōu)檫@一天早日到來,刻苦鉆研,勇于探索吧。
二十年后的學(xué)校作文 30
二十年后的學(xué)校變成了魔法的宮殿,光芒四射,五彩繽紛。
2038年,我回到了我的母!纱鍖W(xué)校。學(xué)校外的大門不只是單單的普通的大門,而是有全新設(shè)備的大門,有面目開鎖,還有身份調(diào)查。如果你是以前學(xué)校的學(xué)生,調(diào)查一下“學(xué)生記錄手冊(cè)”大門就自動(dòng)打開了。一進(jìn)門,映入眼簾的是五彩繽紛的大荷花,有人問為什么有大荷花呢?我會(huì)回答:因?yàn)樗械慕淌叶荚谒稀:脦讉(gè)島嶼組成的教室,非常美麗。所有的教室眾星拱月般圍繞校長辦公室,校長辦公室上流出一條銀河,美不勝收。側(cè)面的操場上,大家正在上體育課,看到來了一個(gè)陌生人,不是冷落,而是舉手歡迎。
“沙沙沙”“沙沙沙”忽然下起了雨,體育老師馬上按了旁邊的'那個(gè)綠色的按鈕,“嘩啦”一張碧綠的大荷葉升起來了。雨停了,那雨后的空氣十分清新。老師看到了這樣的情景,一按紅色的按鈕,一個(gè)荷花池就升了起來,同學(xué)們?cè)谟旰笥^看荷花,聞著雨后的空氣,十分舒心。
參觀完20年后的母校,我坐車回到我的研究所。回想到剛才參觀的學(xué)校,心里有說不出的喜悅,沒有想到20年后的母校更加美麗了!
二十年后的學(xué)校作文 31
二十年后,我決定回到我的母!顷P(guān)小學(xué),這不,我當(dāng)機(jī)立斷,開著一輛3D打印汽車回到了我的母校。
二十年來,學(xué)校的變化真的好大!原本那只有四五層高的教學(xué)樓,如今已變成一座座高聳入云的高樓。樓內(nèi)彎曲的樓梯也不見了,取而代之的是一層一層的電梯。
我走進(jìn)電子大門,準(zhǔn)備看望小學(xué)班主任。根據(jù)時(shí)間推算,我的小學(xué)老師——丁老師現(xiàn)應(yīng)該在教208班。我對(duì)電子指路標(biāo)說:“你好,請(qǐng)指引我去二年級(jí)八班”,電子指路標(biāo)立刻語音播報(bào)說:“你好,請(qǐng)進(jìn)入教學(xué)樓右側(cè)進(jìn)入電梯,上二樓左轉(zhuǎn)第一個(gè)教室就是二年級(jí)八班,報(bào)告完畢,請(qǐng)您慢慢參觀!蔽腋鶕(jù)電子指路標(biāo)提示的路線前行,不一會(huì)兒,就走出電梯,步入208班。丁老師正滿懷期待的等著我的到來,原來,在我向電子指路標(biāo)問路時(shí),電子指路標(biāo)已經(jīng)將我的到來轉(zhuǎn)達(dá)給了二年級(jí)八班,所以丁老師才不吃驚呢!
我和那早已步入花甲、滿頭白發(fā)的丁老師交談時(shí),心里十分激動(dòng)。是!又是一個(gè)二十年了,丁老師教育著我們以及我們的`下一代,他是花園里的園丁,無私的澆灌著一代又一代祖國的花朵。
二十年來,母校發(fā)生了翻天覆地的變化,這也是祖國強(qiáng)大的象征。
二十年后的學(xué)校作文 32
“我去上學(xué)校,天天不遲到,愛學(xué)習(xí),愛干活,長大以后要保護(hù)祖國”一首歌,讓我想起我自己的母校,一下子20年過去了,這讓我連夜回到祖國。
第二天早上我起床后用百度地圖查了一下石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)地址,用無人機(jī)駕駛車去到學(xué)校,一下車,我被眼前的景物吸引住了一片花花綠綠,鳥語花香,學(xué)校現(xiàn)在是個(gè)花仙子城堡。不對(duì),我可以聽見你說話了哦,原來,校長讓我們進(jìn)學(xué)校的人每人帶上一個(gè)耳機(jī),帶上耳機(jī)就可以聽到動(dòng)物鮮花們說話,我看魚池排成了一句話,歡迎來到石門實(shí)驗(yàn)小學(xué),然后每條魚都在游水,好像在跳舞……我來到花園花兒,為什么這么開心呢?紅日初升。其道大光何,和出伏流一瀉哦,花兒正在聽班級(jí),朗誦了,難道現(xiàn)在花兒也有耳朵了?我來到了教室,那整整齊齊的'朗讀聲,讓我重新回到我小時(shí)候,這和那時(shí)的聲音很像,那朗讀的聲音猶如小溪流水一般快樂,如同一場宏偉的唱歌,那聲音多美啊,聽完一遍,還想再來一遍。
我去上學(xué)校,天天不遲到。這首歌,在此勾起我對(duì)學(xué)校的回憶,只是聽起來并不那么陌生,因?yàn)槲疫站在學(xué)校上,我現(xiàn)在還欣賞,最純凈最美好的地方。那是我的母校!
二十年后的學(xué)校作文 33
到了二十年后,我們的學(xué)校也會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。二十年后,我們的學(xué)校會(huì)有幾百層樓,占地面積會(huì)有幾公頃那么大。走進(jìn)校門就會(huì)看見操場像仙境一樣美,到處都是鳥聲鳥影,到處都是沁人心脾的花香,還有許多機(jī)器人在打掃操場。
走進(jìn)了教學(xué)樓,來到教室,發(fā)現(xiàn)教室里全是高科技產(chǎn)品,又寬敞又明亮又干凈。每張桌上擺放著豪華的電腦。上課的時(shí)候,老師就在電腦屏幕上出現(xiàn),給同學(xué)們上課。
老師的辦公桌上有一個(gè)指示器和一個(gè)機(jī)器人,老師把作業(yè)批改錯(cuò)了,指示器會(huì)提醒老師。假如老師特別忙,小機(jī)器人就會(huì)幫老師上課或批改作業(yè)。下課了,一些機(jī)器人就和同學(xué)們乘電梯去樓頂上玩耍,樓頂上有足球場、健身館、乒乓球臺(tái)、籃球場……在機(jī)器人的監(jiān)護(hù)下,同學(xué)們快活地追逐游戲。
從遠(yuǎn)處看教學(xué)樓,整個(gè)教學(xué)樓都是用一種高科技的玻璃制成的,在陽光的照耀下就像終年不化的冰。外面的人看不見里面的情況,同學(xué)要看外面的情況一清二楚。還有四周的.噪音能被這種玻璃吸進(jìn)去,不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
。《旰蟮膶W(xué)校變化真大。
二十年后的學(xué)校作文 34
光陰似箭,日月如梭,不知不覺中,我已經(jīng)是一位頗有名氣的科學(xué)家。今天,我乘著我自制的水飛船,從火星回到我的故鄉(xiāng)——廉江。
回到廉江,我來到了南北大道。!在寬闊的馬路上,一輛輛環(huán)保汽車在我眼前一掠而過,速度之快可以和飛船媲美,這種汽車的噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)是自動(dòng)的,既不污染環(huán)境,又能使車速加快,真是兩全其美。各個(gè)十字路口都有機(jī)器人在值班。這些值班的機(jī)器人有著敏銳的“電子眼”,任何一個(gè)違章的小動(dòng)作也逃不出它銳利的目光。
馬路兩旁形形色色的新式建筑可多了,房屋的形狀多種多樣,有的是三角形的.,有的是蘋果形的……旁邊還有個(gè)“夢(mèng)幻餐廳”。
“夢(mèng)幻餐廳”是一個(gè)像神話般的吃飯屋。它的桌子中間有一個(gè)大蘋果,一按下蘋果,菜單就會(huì)自動(dòng)顯示,你點(diǎn)了菜之后,菜單就會(huì)隱去,過了幾分鐘后,菜就上來了。
吃過了飯,如果要娛樂一下,可以去娛樂室,如果想去看風(fēng)景,可以去風(fēng)景室,“夢(mèng)幻餐廳”,什么都有喲!
我想:過不了多久,我們每個(gè)人的家庭都會(huì)有這樣。不過,這還需要我們每個(gè)人的努力,只有努力,夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
二十年后的學(xué)校作文 35
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,二十年過去了,我已經(jīng)是大名鼎鼎的發(fā)明家。這陣子終于有空了,我打算回校。于是我就開著小型飛機(jī)來到了我的母校---科技小學(xué)。
我走進(jìn)了教室看見黑板是電子屏。上課了,老師戴著耳麥,心念一動(dòng),黑板根據(jù)腦波發(fā)出指令自動(dòng)書寫使上課便捷多了。還有“自動(dòng)課桌椅”能根據(jù)使用者的身高來調(diào)節(jié)這個(gè)程序。
每個(gè)桌上加裝著攝像頭,如果你上課分神的話,它就在旁邊提醒你,第二次還走神的話就會(huì)用耳麥告訴老師來懲罰你,這樣老師就可以輕松的.休息了,所以我不敢上課做小動(dòng)作。
在學(xué)校里我看見了很多地方,其中讓我最感興趣的就是餐廳。于是我就向著餐廳走去,走到飯?zhí)瞄T口時(shí),愣了一下。怎么沒有窗口呢?忽然間,有個(gè)機(jī)器人看見我,對(duì)我說:“請(qǐng)問你需要吃什么?”于是它給了我電腦來選食物。接著我選了漢堡和可樂后按了提交,機(jī)器人收到信息就快速送了過來,吃完后我就去上課了。
二十年后的科技,多么發(fā)達(dá)!二十年后的親情,多么親,這,就是二十年后的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校作文 36
“金子老板槍,哈哈,我又贏了”“3、2、1,你們藏好了嗎?”“陳銘博,小心足球”“啊”“我從夢(mèng)中驚醒了,我心里想著小時(shí)侯真美好!我要去母校。
我對(duì)著手表說“我要去石小”,我被送到了一片平原,我的前面是一座城堡,我走了過去。
一個(gè)機(jī)器人走出來,開始掃描我,他說“檢查到你是以前的學(xué)生,請(qǐng)進(jìn)”。
機(jī)器人給了我一張地圖,我看了看,發(fā)現(xiàn)505班在30樓,我注意到一個(gè)上了一臺(tái)電梯,我跑過去問道:“請(qǐng)問可以搭我一程嗎?“他爽快地答應(yīng)了,我前腳剛進(jìn)去,電梯就說”已到站“,我想著“這么快嗎?”。
我進(jìn)入了教室,發(fā)現(xiàn)每個(gè)桌上都有一副VR眼鏡和耳機(jī),我找了空位坐下來,帶上了VR眼鏡和耳機(jī),有很多學(xué)科讓我選擇,我選擇了科學(xué)。
上面有要學(xué)習(xí)的課目,我選擇學(xué)習(xí)《太陽》這課,一個(gè)老師走了過來,對(duì)我說:”我是你的老師,木老師!拔野l(fā)現(xiàn)我在火箭上,我的.旁邊就是太陽,我好奇地觀察著太陽,我心里贊嘆著,現(xiàn)在的科技真強(qiáng)啊!
現(xiàn)在的學(xué)校是多么美麗,多么發(fā)達(dá),多么宏偉!
二十年后的學(xué)校作文 37
時(shí)間就如流水一般,轉(zhuǎn)眼間,二十年過去了,社會(huì)已踏入了2031年。我已經(jīng)是一位赫赫有名的科學(xué)家。由于科技飛速發(fā)展,許多人都離天了地球,去了火星。由于我一直在金星工作,我要看望我的學(xué)校了。
我開著我的光速小飛船,不到十分鐘,就到了學(xué)校,眼前的學(xué)校真是讓我目瞪口呆,學(xué)校非常大,里面的花草樹木也非常美麗,再走進(jìn)教室一看,里面的學(xué)生不像以前一樣,都是穿著美麗的校服,學(xué)習(xí)方式也不同了,同學(xué)們都是用電腦上課。在同學(xué)的課桌上,都有一個(gè)小小的按鈕,只要同學(xué)們輕輕按,電腦立刻從桌上出現(xiàn),插上U盤,電腦會(huì)出現(xiàn)老師今天講的課和課后練習(xí),如果誰上課不認(rèn)真聽課,玩電腦游戲,電腦就會(huì)立刻發(fā)出警報(bào),同學(xué)們?cè)僖膊灰吵林氐臅恕?/p>
還有特別的`呢!每天上完課只要在墻壁上按一下自動(dòng)清潔按鈕,在墻壁的內(nèi)側(cè)面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人來幫我們打掃衛(wèi)生,機(jī)器人會(huì)在你規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把教室打掃得干干凈凈,我們就有更多的時(shí)間玩了。
未來并不遙遠(yuǎn),我相信,總有一天這個(gè)神奇的學(xué)校出會(huì)在我們面前,孩子們就會(huì)在這神奇的學(xué)校里學(xué)習(xí);生活。先說這么多,我要回金星工作了。
二十年后的學(xué)校作文 38
時(shí)間過得真快啊!一晃20年過去了。2041年的一天,我來到了母校--石門實(shí)驗(yàn)小學(xué),母校的變化使我驚奇萬分。
學(xué)校的大門變成了全自動(dòng)的門,門外有一條毛毛狗,你可別小瞧了這條毛毛狗哦!它可是有超強(qiáng)的記憶力!它可以記住每個(gè)同學(xué)的樣子,這樣壞人就進(jìn)不來學(xué)校了。仔細(xì)一看,母校變成了“世界一級(jí)學(xué)!。
這里的操場,比20年前的操場大了好幾百倍。再往前一看,以前的教學(xué)樓早已無影無蹤了。屹立在我眼前的是100多層的高樓,我乘著超快速電梯來到了100樓,我來到了5班,教室早已煥然一新了。
當(dāng)然,黑板已經(jīng)不存在了,取而代之的,是超級(jí)薄的電腦。在這里,每個(gè)學(xué)生都有自己的電腦,課本的.知識(shí)全在這個(gè)電腦里了。只要打開電腦就可以看到了,電腦會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子掌握的知識(shí)程度,設(shè)計(jì)出對(duì)每個(gè)孩子的個(gè)性化的教學(xué)方案,讓孩子們輕松掌握每一門知識(shí)。我還驚奇地發(fā)現(xiàn),每個(gè)上課的老師,都是一個(gè)智能機(jī)器人。
原來現(xiàn)在的學(xué)校這么神奇了。不僅神奇,還很有趣呢!我以后一定會(huì)多回去學(xué)校,看看還有什么神奇的建筑和變化。
二十年后的學(xué)校作文 39
二十年后的我已經(jīng)二十九了,我來到了以前的母校,發(fā)現(xiàn)以前的學(xué)校和現(xiàn)在的.學(xué)校不一樣了。你說奇怪不奇怪!
教室居然自動(dòng)飛起來了,可是怎樣上去呢?不用擔(dān)心,只要你說出你是幾年級(jí)幾班,它就會(huì)自動(dòng)帶你去,一眨眼就到了。我到了原來的教室,又有一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn),教室里每張桌子上都有一臺(tái)電腦,老師和藹可親的用電腦給同學(xué)們講課,同學(xué)們都聽得很認(rèn)真。像那些成績不好的同學(xué),經(jīng)常用電腦查不會(huì)做的題,成績也慢慢地提高了。
老師的辦公室,居然也有一臺(tái)電腦,只不過是個(gè)小型電腦,老師有時(shí)累了會(huì)給同學(xué)把作業(yè)改錯(cuò)了。但是旁邊的小型電腦,會(huì)不停地提醒老師:老師錯(cuò)了,老師錯(cuò)了!有時(shí)候老師沒有批改作業(yè),小型電腦就會(huì)自動(dòng)批改作業(yè)。
上體育課的時(shí)候,我們乘著電梯來到頂層,上面綠草如茵,就算你在上面打籃球、踢足球、打羽毛球、跳繩都不會(huì)掉下去,你還可以在上面種花,看風(fēng)景。
我相信只要我們努力學(xué)習(xí),長大后就一定可以設(shè)計(jì)出這樣的學(xué)校——這就是二十年后的學(xué)校。
二十年后的學(xué)校作文 40
20年后的同學(xué)聚會(huì),我們相聚在久別的母校,借此機(jī)會(huì)我可以回母校一睹風(fēng)采。
走進(jìn)大門,我差點(diǎn)驚呆了下巴,幾個(gè)高級(jí)機(jī)器人手滿分舉電槍,向我臉上掃描一通,一眨眼,大門打開了。
來到魚池,周圍一片片薄如紙翼的玻璃像一朵朵金黃的向日葵,只見玻璃上的顯示屏到處掃射,我臉部閃起藍(lán)光,魚池里的小魚給我表演了“躍龍門”,隨后潛到水下擺出了我的名字,我真的喜出望外。
遠(yuǎn)看教學(xué)樓,已從原來的小矮層變成了高聳入云的大高樓,氣派極了。我向它走去,進(jìn)入電梯,心想:去三樓以前的教室看看吧。還沒等我找到按鈕,它就已經(jīng)動(dòng)了。電梯門打開后,只見活生生的“三樓”二字映入眼簾,我驚訝極了,學(xué)校的電梯竟能腦波傳送識(shí)別。
走進(jìn)教室,我找到當(dāng)年的座位坐了下來,突然耳朵上多了個(gè)耳機(jī),耳機(jī)發(fā)出了電波,收到電波后,我的`腦中便多了許多知識(shí)。我看了一下時(shí)間,竟然只過了兩分鐘,心想:那現(xiàn)在的小學(xué)生用這種方式不就變得上通天文,下曉地理嗎?
這就是我20年后科技發(fā)達(dá)的學(xué)校,我愛我的學(xué)校——石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
二十年后的學(xué)校作文 41
“學(xué)校的風(fēng),學(xué)校的云……”這首校喻戶曉的歌曲,讓我再一次響起了自己的學(xué)校。是啊,一轉(zhuǎn)眼,離開學(xué)校已經(jīng)有二十年了,是該回去看看了!
我走進(jìn)學(xué)校,讓我兩眼發(fā)光,你們知道為什么嗎?是因?yàn),天上的鳥擺出了“歡迎”兩個(gè)字,水里的魚還排出我的.名字,看來,這些小鳥、小魚在就知道我要來了。
我走進(jìn)教室,看到許多同學(xué)在玩,我看了看喝水的地方好智能,旁邊有一個(gè)紙杯,你只要拿起紙杯,說你要什么,然后就會(huì)自動(dòng)下來,比如說有:冰水、熱水、溫水、雪碧、可樂和菊花茶等等!岸66!鄙险n了,哦對(duì),這節(jié)課,是語文課,我的書本在鐵柜里,沒事,只要你按下紅色的按鈕,語文書就會(huì)從地板履帶傳送到桌子上。如果你要學(xué)習(xí)《少年中國說》這篇課文的話可以按五下紅色的按鈕,就會(huì)有幾個(gè)人來上面讀課文。
上體育課,如果你要比賽可以按下藍(lán)色跑的最快,如果你要慢跑可以按下紅色的,六十米可以按黃色。
“學(xué)校的山,學(xué)校的人……”我仿佛又聽到了那首美麗的歌曲,只是它聽起來不再那么陌生,因?yàn)槲椰F(xiàn)在還站在學(xué)校的體育館上,還在欣賞學(xué)校的美景,我愛我的學(xué)校。
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