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我們班的小能人作文

時(shí)間:2023-04-13 15:37:01 優(yōu)秀作文 我要投稿
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我們班的小能人作文(集合15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的我們班的小能人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們班的小能人作文(集合15篇)

我們班的小能人作文1

  人人都有自己的特長(zhǎng),有的人在某各方面非常有天賦,所以被稱(chēng)為小能人,那我就來(lái)介紹一下我們班的小能人——吳雅璇。

  她長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉,濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的'大眼睛,最吸引人的是她那張櫻桃小嘴。一頭烏黑秀麗的頭發(fā)打在她那瘦小的背上。

  之所以稱(chēng)她為小能人,是因?yàn)樗诋?huà)畫(huà)這方面很有天賦。沒(méi)當(dāng)老師讓我們畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)想畫(huà)時(shí),她總是第一個(gè)想出來(lái),有的同學(xué)卻半天也想不出來(lái)。她輕輕的畫(huà)幾筆,就能畫(huà)出一幅令人喜愛(ài)的畫(huà)。她是一個(gè)非常愛(ài)笑的女孩,可她畫(huà)畫(huà)時(shí)卻是一本正經(jīng)的樣子。首先她先用鉛筆把線勾好,最后在涂上顏色。在這段時(shí)間她沒(méi)有笑過(guò)一下,這是值得我學(xué)習(xí)的地方。

  她不僅美術(shù)好而且英語(yǔ)也好。每當(dāng)老師上新課時(shí),我們有些單詞不認(rèn)識(shí),但總能看到一只手不停的行上舉起,那就是吳雅璇。一節(jié)課下來(lái),她不之舉過(guò)多少次手。因?yàn)樗偸亲x·背所以當(dāng)然會(huì)讀了。

  這就是我們班那位小能人——吳雅璇。

我們班的小能人作文2

  在我們班里有許多小能人,有“閱讀小能人”、有“禮儀小能人”、有“體育小能人”……

  我想推薦的“閱讀小能人”就是我的好朋友關(guān)鈺淼,她是眾所周知的“讀書(shū)王”。無(wú)論是在圖書(shū)館,還是在什么地方,她都能不被打擾的讀書(shū)。今天我和她一起補(bǔ)課,我去的時(shí)候,她在讀一本很厚的書(shū),怪不得她能當(dāng)班長(zhǎng)。

  禮儀小能人嘛,肯定非我們班以前的李金龍莫屬了。李金龍以前不管見(jiàn)到自己班的老師還是別的班的老師,他都非常有禮貌,有一次四年二班的`周老師來(lái)到我們班,還表?yè)P(yáng)了李金龍,說(shuō)他十分有禮貌,每次見(jiàn)到她都說(shuō)周老師好。

  體育小能人,我想不用我說(shuō),大家也應(yīng)該知道我要推薦誰(shuí)了吧?對(duì),就是我們班的體育委員張銘軒,他中等個(gè)頭,健壯的身體,因?yàn)樗焯熳鲞\(yùn)動(dòng),所以他戾氣十足。有一次他獨(dú)自一個(gè)人幫馬老師搬一個(gè)大桌子,馬老師問(wèn)張明軒沉不沉,他還說(shuō)不沉。

  大家認(rèn)為我的推薦合適嗎?

我們班的小能人作文3

  “呼嚕嚕,呼嚕嚕!”教室里雷鳴般的呼嚕聲又從耳邊驟起,原來(lái)是徐XX又在課堂上睡著了。只見(jiàn)他把書(shū)立著做掩護(hù),把頭埋在兩只手臂之間,一動(dòng)不動(dòng),就像一只趴在桌子上的動(dòng)物標(biāo)本。眼看著老師對(duì)他一吼:“徐XX,你給我起來(lái)!”回應(yīng)老師的只是:“好的,呼嚕!笨墒悄兀看卧谙抡n前的一秒鐘,他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起來(lái),就像一只鬧鐘般。

  前幾天,我們小隊(duì)一起去看春節(jié)劇場(chǎng),那音樂(lè)的聲音如同天崩地裂,可是大家剛坐下不久,卻又聽(tīng)見(jiàn)“”一聲,徐XX倒在椅子上的.聲音,過(guò)了一秒鐘又開(kāi)始他的“睡覺(jué)獨(dú)奏”。大家都看著我們,我們又推又叫,累得筋疲力盡,可是都是無(wú)用功!他的呼嚕聲越來(lái)越響。

  哎,真是名副其實(shí)的瞌睡蟲(chóng)!

我們班的小能人作文4

  要說(shuō)我們班的小能人那可真不少,有熱愛(ài)勞動(dòng)的`,有能歌善舞的,有在班會(huì)節(jié)目上生龍活虎表演的,更有在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)名列前茅的“小博士”,而在這么多的小能人中,卻惟獨(dú)只有她是心里真正的小能人——席金泓睿。

  席金泓睿在全班,不管是什么主課幾乎都是第一,每次什么活動(dòng)都是第一個(gè),們其他人交兩篇作文,而她可以交五篇作文。

  就在前幾天演講比賽上面,她是當(dāng)天晚上背,第二天就能比賽,要是我肯定做不到,雖然沒(méi)有到區(qū)里面比賽,但是我們還是很感謝她,因?yàn)樗砦覀儼鄥⒓恿恕?墒,現(xiàn)在她星期一就要去上海了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)幾乎都在星期五下午送她東西,也送她了三個(gè)不同大小的本子。

  席金泓睿祝在上海也能拿全班第一。

我們班的小能人作文5

  我們班的班長(zhǎng)韋岱沛,可是個(gè)公認(rèn)的小能人。他的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)都是一流的。

  韋岱沛和我都是繪畫(huà)班的,但他的繪畫(huà)能力比我好多了。

  一次,老師教我們畫(huà)一張顏料畫(huà),題目是《海底世界》,要拿去交,學(xué)校還要評(píng)獎(jiǎng)呢。我絞盡腦汁[注: 費(fèi)盡腦筋。]也想不出該畫(huà)什么,就去“參考”一下他的畫(huà)。我偷偷摸摸[注: 形容瞞著別人做事,不敢讓別人知道。]的去瞟了一眼。oh,mygod!他畫(huà)的太好了吧!只見(jiàn)畫(huà)上畫(huà)著一只海豚和一條大尾魚(yú),身著白大褂,頭戴有紅十字的白帽子,惟妙惟肖[注: 描寫(xiě)或模仿的非常逼真。],逼真極了。它們正抬著一只口吐白沫的大海龜,旁邊的`水草碧綠碧綠的,漂亮極了,只是還沒(méi)有上色。我簡(jiǎn)直不敢想象這張畫(huà)上色后是何等的美麗。

  后來(lái),他真的得了一等獎(jiǎng),看得我是羨慕嫉妒恨!

  韋岱沛的書(shū)寫(xiě)也不賴(lài)。也是那次,他寫(xiě)了一張硬筆字交上去,一樣得了一等獎(jiǎng),我恨自己寫(xiě)不了一手好字。

  這就是我們班的小能人,你覺(jué)得呢?

我們班的小能人作文6

  在我們班里,有許多“小能人”,有“閱讀小能人”,有“朗誦小能人”,有“書(shū)法小能人”……

  要說(shuō)“閱讀小能人”那非吳思桐莫屬。吳思桐非常喜歡讀書(shū),只要一有時(shí)間,她便拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。不管是在書(shū)店,還是圖書(shū)館,都能看到她的身影。正因?yàn)樗矏?ài)讀書(shū),所以她的作文水平很高。老師還經(jīng)常把她的作文當(dāng)范文讀給大家聽(tīng)呢!

  “朗誦小能人”,王一諾當(dāng)之無(wú)愧。她經(jīng)常參加學(xué)校里舉行的朗讀課文比賽,并且多次榮獲一等獎(jiǎng),她朗讀時(shí)字正腔圓、言辭流利,讓人仿佛身臨其境,感同身受。正因如此,她代表我們整個(gè)年級(jí)組參加全市古詩(shī)詞吟涌大賽,她獲得了第一名。

  “書(shū)法小能人”呢,當(dāng)然是孫天卉。她曾參加過(guò)硬筆書(shū)法比賽,還獲得了一等獎(jiǎng)呢!我還記得當(dāng)時(shí)她很早就寫(xiě)完了,老師還以為她寫(xiě)得太快會(huì)影響書(shū)法的'質(zhì)量,沒(méi)想到竟獲得這樣一個(gè)好成績(jī)。

  現(xiàn)在,你知道我們班各個(gè)“小能手”的超凡能力了吧!

我們班的小能人作文7

  說(shuō)起我們身邊的小能人那真是數(shù)不勝數(shù)。她長(zhǎng)著圓圓的臉蛋,淡淡的眉毛下長(zhǎng)著要雙透著明亮而會(huì)說(shuō)話的眼睛,個(gè)子不高,這就是我們身邊的小能人——魏楠。

  她在課堂上爭(zhēng)先恐后地想要回答老師提出的問(wèn)題,她回家后會(huì)認(rèn)真地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)?荚嚦煽(jī)一直名列前茅,是我們班里的“學(xué)習(xí)之星”,她真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  她不僅學(xué)習(xí)好,而且體育也很好。

  她那超凡的跳高動(dòng)作,真是不看不知道,一看嚇一跳。她個(gè)子較矮,怎么跳地那么高?真不知道他的爸爸媽媽怎么會(huì)生出一個(gè)這么有體育天分的女兒!她每年參加運(yùn)動(dòng)會(huì),跳高得獎(jiǎng)都是數(shù)一數(shù)二的。比如今年中心校舉行的.運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她跳高取得第二名,跳遠(yuǎn)第一名的好成績(jī)。這樣有來(lái),魏楠就是我們班的才女。俗話說(shuō)得好:天才處于勤奮。我們相信她一定為此付出不少心血和汗水。

  這就是我們班的學(xué)習(xí)、體育能手魏楠。我衷心祝愿魏楠在各方面取得更好的成績(jī)。

我們班的小能人作文8

  在我們班,有許許多多的小能人。有“豹子腿”張昊、“小黃鸝”楊淑茵、“電腦黑客”李承澤……可是,我認(rèn)為最厲害的是小畫(huà)家――趙柯。

  她長(zhǎng)得胖胖的',不過(guò)很麻利;她的眼睛小小的,不過(guò)看起來(lái)炯炯有神;她的手粗粗的,不過(guò)手很靈巧。

  記得有一次上國(guó)畫(huà)課,老師教我們用毛筆畫(huà)老虎,我們都畫(huà)得一塌糊涂。唯獨(dú)趙柯,畫(huà)得惟妙惟肖、栩栩如生,像真的一樣。老師用了二十筆畫(huà)成,而她卻只用了十六筆,比老師畫(huà)得還逼真呢!

  她不僅繪畫(huà)好,而且手工也很好。記得一次手工課,老師讓我們把自己拿的水果、蔬菜放在桌上,把它們雕成兩只不一樣的動(dòng)物。我們都費(fèi)了九牛二虎之力來(lái)雕刻。而她,拿出一個(gè)茄子、一個(gè)蘋(píng)果來(lái)雕刻,不到十分鐘,她很輕松地就把這兩個(gè)水果分別 “變成”了一只小豬和一頭牛。我們還沒(méi)雕好其中一個(gè)的一半,她就已經(jīng)雕好了,我們都打心眼里佩服她!

  你喜歡她嗎?喜歡就和她做個(gè)朋友吧!

我們班的小能人作文9

  我們班呀,可是有一堆一堆的小能人,什么:書(shū)法小能人、寫(xiě)作小能人、繪畫(huà)小能人、演講小能人下面我就挑個(gè)典型,來(lái)介紹一下我們班的數(shù)學(xué)小能人——靳宏吧。

  靳宏是我們班數(shù)學(xué)課上發(fā)言最多的同學(xué),他非常喜歡做數(shù)學(xué)題,還是我們的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)呢!

  記得有一次的數(shù)學(xué)課,老師出了一道應(yīng)用題,同學(xué)們看完后都高高的舉起了手,但回答老師的都是一些很普通的方法。當(dāng)老師問(wèn)還有沒(méi)有別的解答方法的時(shí)候,同學(xué)們都陷入了沉思,只有靳宏和王博涵舉起了手。他們的方法非常巧妙,老師和同學(xué)們都豎起了大拇指。

  靳宏不但在課堂上非常喜歡數(shù)學(xué),下課了還是離不開(kāi)數(shù)學(xué)。仿佛數(shù)學(xué)就是他的命似的。

  有一次,我拿了一本書(shū),里面有許多稀奇古怪的數(shù)學(xué)題。當(dāng)靳宏看見(jiàn)的時(shí)候,想要借這本書(shū)。他先看了看,然后對(duì)我說(shuō):恩,這本書(shū)不錯(cuò),我很喜歡它,我借了!這本書(shū)他看的`津津有味。

  靳宏就是這樣的喜歡數(shù)學(xué),他喜歡的程度你一定可想而知。難怪我們叫他數(shù)學(xué)小能人呢!

我們班的小能人作文10

  一雙大大的眼睛,小小的鼻子,彎彎的眉毛,扎著一個(gè)馬尾辮,她是誰(shuí)?她就是鮑宇冉。我們班的動(dòng)手小能人,什么東西她都能做出來(lái)。

  科學(xué)課的時(shí)候,老師要我們用報(bào)紙折的紙棍撘圖形或者房屋 ,一定要是兩層,要堅(jiān)固。

  我們組的鮑宇冉立刻忙碌了起來(lái),只見(jiàn)她先將紙棍兩端比較軟的地方剪去,剪掉一根后再剪掉一根上面比較軟的地方,之后再將兩端的一點(diǎn)點(diǎn)交叉在一起,再用透明膠把它捆起來(lái),形成一個(gè)直角,再用同樣的方法再做一個(gè)直角,將它們捆起來(lái),變成了一個(gè)正方形,之后她又在這個(gè)中間用紙棒打了一個(gè)叉,再在四個(gè)頭上打個(gè)結(jié),就這樣鮑宇冉做出了一個(gè)結(jié)實(shí)的底座,之后我們組又運(yùn)用了我們學(xué)過(guò)的知識(shí)做出了一個(gè)美觀,堅(jiān)固的房子,得到了4分的'好成績(jī)。(總分5分)

  不僅是這次,很多次有手工勞動(dòng)的課,鮑宇冉的完成的非常好。

  他真是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的動(dòng)手小能人!

我們班的小能人作文11

  我們班有一位小能人,她叫陳懿萱。她畫(huà)畫(huà)特別好,能把許多東西畫(huà)得栩栩如生。

  有一次,我們幾個(gè)男生請(qǐng)她畫(huà)賽爾精靈尤納斯對(duì)戰(zhàn)哈莫雷特。她說(shuō)了聲“好呀!”就愉快的接受了。我很擔(dān)心,這些賽爾精靈特別復(fù)雜,她能畫(huà)好嗎?

  只見(jiàn)陳懿萱拿起畫(huà)筆,先用幾筆畫(huà)好了哈莫雷特的腿,迅速地完成了身體,又在身體上畫(huà)了手臂和手,最后在頸子上勾了一下,成了頭。這樣,哈莫雷特就畫(huà)好了。

  接著,她又開(kāi)始畫(huà)尤納斯。這個(gè)比較好畫(huà),但是也不簡(jiǎn)單。她先畫(huà)了尤納斯的身體,又畫(huà)了手臂,就完成了。

  我見(jiàn)她沒(méi)把畫(huà)筆收下去,就湊過(guò)去看。原來(lái),她注意到了我都沒(méi)注意到的背景。她把綠綠的草地,高高的山和大大的`飛船都畫(huà)了上去。我走遠(yuǎn)一看,尤納斯和哈莫雷特顯得特別威武,有種拼死一斗的感覺(jué)。

  我們拿著陳懿萱畫(huà)好的賽爾精靈,對(duì)她的畫(huà)贊嘆不已,佩服的五體投地:“陳懿萱真是我們班的小——能——人!”

我們班的小能人作文12

  要說(shuō)我們班的小能人那可真不少,有熱愛(ài)勞動(dòng)的,有能歌善舞的,有在班會(huì)節(jié)目上生龍活虎表演的,更有在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)名列前茅的'“小博士”,而在這么多的小能人中,卻惟獨(dú)只有她是我心里真正的小能人——席金泓睿。

  席金泓睿在全班,不管是什么主課幾乎都是第一,每次什么活動(dòng)都是第一個(gè),我們其他人交兩篇作文,而她可以交五篇作文。

  就在前幾天演講比賽上面,她是當(dāng)天晚上背,第二天就能比賽,要是我肯定做不到,雖然沒(méi)有到區(qū)里面比賽,但是我們還是很感謝她,因?yàn)樗砦覀儼鄥⒓恿。可是,現(xiàn)在她星期一就要去上海了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)幾乎都在星期五下午送她東西,我也送她了三個(gè)不同大小的本子。

  席金泓睿祝你在上海也能拿全班第一。

我們班的小能人作文13

  說(shuō)起我們班的運(yùn)動(dòng)小能人—侯義,那可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉!

  侯義不僅長(zhǎng)得漂亮。在我們班,甚至是全年級(jí),侯義跑步速度可稱(chēng)得上是數(shù)一數(shù)二的。一次校運(yùn)會(huì)上,她是我們班唯一一個(gè)報(bào)了女子1000米長(zhǎng)跑的同學(xué)。那天比賽快開(kāi)始了,她站在跑道上,胳膊一前一后呈彎曲狀,緊握雙拳。左腿向前屈伸,右腿向后踩,像劉翔一樣,蓄勢(shì)待發(fā)!芭椤薄曧懫穑盍x眉頭緊皺,雙唇緊閉,沖刺在最前面。正當(dāng)我為她感到高興時(shí),緊隨其后的第二名同學(xué)和她平齊了,難分勝負(fù)了,可是侯義鉚足了勁,憋得滿臉通紅,沖到了最前面。在撞到紅線的.一剎那,她把雙手高高舉起,大聲喊:“耶……”

  她的運(yùn)動(dòng)天賦不僅在跑步,還在跳繩上表現(xiàn)出來(lái)了。學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試中的跳繩項(xiàng)目,其他同學(xué)1秒能跳1~2個(gè),可她能跳3~4個(gè),1分鐘能跳189個(gè)。

  踢足球、打乒乓球也是她愛(ài)好的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢。這就是我們班的運(yùn)動(dòng)小能手—侯義。

我們班的小能人作文14

  小李,之所以我稱(chēng)他為我們班的體育小能人是因?yàn)樗艿脤?shí)在是太快了。記得有一天上體育課時(shí),老師叫我和小李一組比賽四百米長(zhǎng)跑。我心想;聽(tīng)說(shuō)他跑得很快,今天終于有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)一下了。接著,老師一聲令下,我們便飛一般地沖了出去,小李一直在我后面吃灰,于是我以為他只是浪得虛名的,可誰(shuí)知道。第一圈我是第一名,第二圈時(shí)我還是第一名,第三圈時(shí),她一下子就飛了過(guò)去,將我甩到了后面去。最后小李取得了冠軍,他對(duì)我說(shuō):“在跑步時(shí),應(yīng)該第一圈和第二圈時(shí)跑慢一點(diǎn),保存體力,到了第三圈時(shí)就用盡全力向前沖,這樣就能取得好成績(jī)!蔽衣(tīng)了他的.一席話,覺(jué)得自己輸?shù)眯姆诜。瞧,這就是我們班的體育小能人,小李,夠帥吧。

我們班的小能人作文15

  我們班的小能人很多,如畫(huà)家成冬雪,小作家孫倩,數(shù)學(xué)天才和音樂(lè)家成偉,發(fā)明大王朱翔宇,體育健將郭鑫

  我最佩服的是畫(huà)家成冬雪,她可是我們班的畫(huà)畫(huà)高手。

  記得又一次,老師讓她出黑板報(bào),她早早地就來(lái)到學(xué)校,然后一絲不茍地寫(xiě)畫(huà)起來(lái)。一邊畫(huà),一邊看,畫(huà)不好時(shí),她輕輕地?fù)u搖頭,把畫(huà)的內(nèi)容擦掉,重新再畫(huà)。后來(lái)的同學(xué)看到了,都跑到黑板前嘖嘖稱(chēng)贊:成冬雪,你畫(huà)的太好看了。她完全沉浸到畫(huà)畫(huà)中了。好一會(huì)兒,到大功告成時(shí),她的嘴角才露出一絲成功地笑意。

  當(dāng)她自己走到自己的座位時(shí),她的同桌成南陽(yáng)夸她畫(huà)得好,她謙虛地說(shuō):我們班的`成昌通畫(huà)得才好呢,我要向她學(xué)習(xí)。成南陽(yáng)說(shuō):不,你畫(huà)的很好,你是我們班的小畫(huà)家﹗同學(xué)也一起說(shuō)。成冬雪謙虛地說(shuō):下一次我要畫(huà)得更好一些。于是,我們都滿懷信心地期待她的下一次。

  因?yàn)槲覀儼嘤辛诵‘?huà)家成冬雪,班級(jí)的榮譽(yù)才一次一次的增加,她的圖畫(huà)給我們的生活抹上了絢麗的色彩。