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鼓勵作文匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的鼓勵作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鼓勵作文 篇1
在我的成長歷程中,見過許多人的目光,或是朋友間關(guān)懷的目光,亦或是父母師長鼓勵的目光,它們就猶如打開心扉的鑰匙,引領(lǐng)你繼續(xù)前行下去。此時,思緒的翅膀又將我?guī)У侥莻難忘的寒假中去。
那年冬天,我才三四年級,對英語演講并沒有多大的把握,只是抱著試一試的態(tài)度參加了一個英語演講比賽。但沒過多久,我的熱情便被耗盡了,曾打算放棄,但想到父母與老師對自己的期望,我便暗暗下定決心,定要在比賽中取得好成績。
幾天后,初賽開始了,雖有些忐忑與不安,但還是順利的走了下來。窗外北風(fēng)呼嘯,好一片凄涼寒冷的景象,但縱使是再大的風(fēng)雪,也抵不住此時我的信心。有經(jīng)過了幾周時間,我再一次踏上了復(fù)賽的舞臺。
比賽開始前,我靜靜地坐在等候區(qū)的座位上,看著其他選手陸續(xù)走進(jìn)現(xiàn)場。此時,窗外的天昏暗了起來,細(xì)蒙蒙的雨絲夾雜著一星半點(diǎn)兒的雪花,向大地紛紛淋淋的飄散著,但往往還沒等落地,就已經(jīng)消散的無影無蹤了。時間過得飛逝,比賽就這樣在一片緊張的氣氛中開始了。
隨著前面的.選手慢慢減少,我緊張的心情一下子提到了嗓子眼,不斷的回想著演講的內(nèi)容。一會兒,隨著老師的報(bào)幕,我邁開略顯僵硬的腿,走向舞臺中央。開著臺下的老師與觀眾,深深地鞠了一躬。
也不知過了多長時間,我的演講結(jié)束了,到了老師提問的環(huán)節(jié)了,本有些緊張的我變得更加忐忑與不安,我看了看臺下的老師,只見一位老師平靜的看著我,像一潭深深的池水,看到她的目光后,我的心很快平靜下來,沉著與冷靜漸漸涌上心頭,從她的目光中,我仿佛看到了鼓勵,看到了希望。隨后,她又慢慢伸出右手,舉起大拇指,我有些驚訝,又有些鼓舞,流利的回答出老師的問題。
在人的一生中,有許多像這樣的目光,它猶如大海中的燈塔,指引我們前進(jìn)的方向,猶如夜空中最亮的星,照亮屬于我們自己的成功之路。
鼓勵作文 篇2
這個學(xué)期,有一篇名為《走一步,再走一步》的文章,講述了文中的“我”如何在孤立無援的情況下,根據(jù)父親的指揮下到崖底的故事,這讓我不禁想起了曾經(jīng)那件事。
現(xiàn)在的我,在游泳池中可以有兩個來回,會三種泳姿,每當(dāng)媽媽將我第一次學(xué)游泳時的視頻給我看時,我就忍俊不禁,但我心里記得很清楚:曾經(jīng)的我,學(xué)游泳時媽媽的鼓勵。
當(dāng)時,小小的我才七歲,卻像個“假小子”,性子大大咧咧,什么都沖在第一,整個一天不怕地不怕的“男生”,雖然這種魯莽往往伴隨著失敗,但就是改不回來。
媽媽帶我來到體育館的游泳池旁,鼓勵我下水。嗬!這么多水,足夠我玩一上午啦!一邊內(nèi)心笑開了花一邊“撲通”一聲下了水。等我的手松開欄桿時,我才發(fā)現(xiàn)一個事實(shí)──我,好像不會游泳!果然,一松開手,就連嗆了幾口水,鼻子里似乎有什么東西在作祟,眼睛嚇得不敢睜開,閉著眼慌亂地摸索著可以握著的漂浮物。呼!終于重新抓回了欄桿!
別說,我還真有點(diǎn)“出身未捷身先死”的感覺。對著媽媽我就是一陣大哭,一邊哭一邊抽噎著爬上岸。媽媽問我:“這么快就不學(xué)啦。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,淚珠掛滿了睫毛!斑@可不行,你既然來了,就要學(xué)好。這樣吧,你今天學(xué)會了憋氣,我這節(jié)課給你請個教練!”
我仍然想退縮,那一個碩大的'泳池讓我感到不安。“加油,我相信你!”媽媽鼓勵道。我小臉一皺,一副壯士就義的英勇表情,雖然臉上的淚珠會讓我看起來很滑稽:“好!我再試試看!”
這次,我吸取了經(jīng)驗(yàn)。手搭在欄桿上,看著其他人怎么憋氣,自己再尋找這樣的感覺。
時間一分一秒地流逝,我也嘗試了一次,兩次,三次……慢慢的,我在水底待的時間越來越長:五秒,十秒,十五秒……媽媽也在旁指導(dǎo)我,教我如何更長的呼吸。
當(dāng)我能夠在不嗆水的情況下在水中待了二十五秒后,真的有一種擁有了全世界的感覺。等我爬上岸時,媽媽微笑著將我剛才那“美麗的狗刨式”潛水的游泳視頻給我看。雖然很狼狽,但也是我第一次“自學(xué)成才”喲!
自從這堂“自學(xué)課”之后,媽媽請了一個教練,很快,一個暑假,讓我可以在水中來去自如。
若不是媽媽那一句“加油,我相信你!”的鼓勵話語,我就不會有勇氣下水,更不會學(xué)會游泳。這樣回想一下,發(fā)現(xiàn),媽媽的鼓勵真的在人生道路上很重要呢!
鼓勵作文 篇3
給我一個鼓勵就夠了,它會像一束陽光,溫暖我的心田,給我一個鼓勵就夠了,它會像一道彩虹,裝點(diǎn)湛藍(lán)的藍(lán)天;給我一個鼓勵就夠了,它會像冬日里的一枝臘梅,裝飾白色的世界;給我一個鼓勵就夠了,它會像蒙蒙細(xì)雨,滋潤干燥的土地。
知道嗎,鼓勵會讓人做出意想不到的事。比如我,有一次,體育課上,我因?yàn)槿狈﹀憻,理所?yīng)當(dāng)?shù)脑谂懿綍r堅(jiān)持不住了。明明才跑了兩圈而已,我心里想著,面上也不免顯露了出來。這時,旁邊的朋友說:“加油啊!你可以的,別用嘴呼吸,要三步一呼三步一吸,不然就會岔氣,就像你現(xiàn)在一樣!薄芭杜,好的,我試試吧!彪m然有些強(qiáng)人所難,因?yàn)槲乙呀?jīng)用嘴呼吸了好久,改變可能有點(diǎn)難,不過,朋友都這么說了,不做就不好意思了。
我就試著慢慢調(diào)整呼吸,開始很難,慢慢的,呼吸不再費(fèi)勁了,似乎岔氣也不疼了,好神奇!朋友說:“看吧,我就說照我說的一定沒錯!”“謝了!”我也順利地跑完了五圈。
看,朋友的鼓勵讓我有了前進(jìn)的動力,所以,鼓勵又像建立起友誼的橋梁。還有一件更早的事,也是朋友幫的我。時間要追溯到我初中第一次軍訓(xùn)的時候:那一次的第一天,我就被厄運(yùn)纏身,倒霉的`不要不要的,現(xiàn)在想起來就一句話“說多了都是淚!”
那次在學(xué)校里換衣服時,我的衣服——一件短袖不見了!我找了半天沒找到,看到別人都換完了,我的心情可謂是一個大寫的崩潰啊,正當(dāng)我不知所措的站在那時,我的同桌得知了我的處境時,說:“你先穿上有的衣服,再去找老師就行,我陪你。”我去找老師時還很心里發(fā)咻,同桌說:“沒事,快去吧,說完回來就行了!薄昂冒!闭f了后,中午老師又給我找了件。
都說了那天厄運(yùn)纏身啦,所以,又理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊徽於荚谕浤妹弊,同桌讓我快去拿,忘記拿杯子,同桌讓我快點(diǎn)跑回去拿……終于,放學(xué)了。終于解脫的我義無反顧地投奔了大床的懷抱。
鼓勵很神奇,它會讓人充滿力量,做好每一件事,所以,你要不要去試一試,多多鼓勵身邊的人!
鼓勵作文 篇4
一天我放學(xué)回來,走進(jìn)家門,我就躺在沙發(fā)上,打開電視機(jī)就看電視,過了一會兒,我爸爸就讓我穿上衣服去公園玩,我高興極了,一蹦三尺高,急忙關(guān)了電視去換衣服。
換好了衣服,我們就去達(dá)活泉了,到了達(dá)活泉,我們存放好了自行車,就走見大活泉公園,直奔游樂園,撈到游樂園我便在一個兒童游樂場玩了,交了錢,我就迫不及待的開始玩了,這里有很多的人,我玩什么呢?嗯,我玩跳跳床吧。
我在上了跳跳床,再跳床上一蹦一蹦的,我蹦得很高,眼看手指就夠到頂了,一下子又下來了,連續(xù)好幾次,我也沒有夠到頂,我就躺著蹦,在蹦的時候換了各種姿勢,實(shí)在太好玩了,之后,我看旁邊有一個游戲,幾乎沒有人玩,我下了跳跳床向那里走去,看了看才知道原來是走鋼絲,我很好奇,走鋼絲有這么可怕嗎?離地面才五十里掉下去又不能怎樣,有什么好怕的,而且旁邊還有把手,我大膽的上了去,在叛變的爸爸看到了急忙把我抱下來說,玩這個多危險(xiǎn)啊,不能玩,爸爸聽我我在三祈求,才讓我玩,我上去了,兩個手緊握住把手,然后一步一個腳印的走,不一會摔倒了,我很傷心就不玩了,爸爸就給我說,你一定能過去的加油,我就從新試了一遍,摔了一會有一回,然人沒有什么大傷,但還是有些疼痛,我摔了一次又一次,爸爸鼓勵了有鼓勵,最終我還是走過了這個鋼絲,我很高興,便高高興地玩別的`去了。
我把爸爸的鼓勵當(dāng)成自己的動力,終于,我克服了走鋼絲的困難。
鼓勵作文 篇5
世上有兩種愛,一種是鼓勵的愛,一種是嚴(yán)厲的愛。這兩種愛一直陪伴著你成長。他們會時刻提醒你,小心,注意,總結(jié),提高。也會給你帶來靈感和創(chuàng)作的源泉。
我認(rèn)為如果在一個家庭中,擁有這兩個愛,那無疑會很幸福。因?yàn)楸慌u,就能改過來,得到正確的指示。如果你被批評了,那你將得到母親的關(guān)心,所以很幸福。
我的父母就是這樣的人。有一次,我考得很差,膽跳驚心的`拿給爸爸看。我低著頭,希望時間快點(diǎn)過去,因?yàn)槲液ε旅鎸Π职质目跉馀c批評。“怎么那么差,別人肯定比你考得高吧!”爸爸嚴(yán)厲地指責(zé)我。這是媽媽走了出來,說:“沒關(guān)系,你在努力一點(diǎn),再加把勁,就肯定能考好!不是有句名言警句寫過‘世上無難事,只怕有心人’,我相信你下次一定能考比這次好!聽了媽媽的話,我又重新振作起來。是啊,只要我再加油,復(fù)習(xí)再認(rèn)真點(diǎn),肯定能考好,一定要吸取教訓(xùn)。
在我的生活中,一直有批評與鼓勵的話隨風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。父親是如此的嚴(yán)厲、謹(jǐn)慎、客觀、理性。母親又是那么慈祥。當(dāng)我一次次考差時,母親也還是一如既往地鼓勵我,“加油,再努力,沒事,‘世上無難事,只怕有心人’,我相信你下次一定可以考得更好!薄霸趺从挚寄敲床,一定又沒有仔細(xì)審題,別人肯定比你考得高吧!”
是的,父母的嚴(yán)厲和鼓勵給了我極大的幫助。在生活中,鼓勵與嚴(yán)厲是不可缺少的。
鼓勵作文 篇6
愛是五顏六色的愛是一種關(guān)懷,愛是一種呵護(hù),愛還是一種鼓勵,愛更是一種力量。此時我的耳機(jī)仿佛又響起了《相信愛》的歌聲:“相信愛就是改變的力量,相信愛就是永恒不變的期待,相信愛是幸福的存在,相信愛把最美的心愿連起來……”
記得有一次我們學(xué)校舉辦了一年一度的運(yùn)動會,我參加的是長跳繩。我們參加長跳繩的運(yùn)動員,每天都要訓(xùn)練,一個個都很緊張,像一只兔子,上躥下跳,因?yàn),我老師說只要有一個跳不過去就要換人。
因?yàn)槲叶紩恢本毩?xí),所以我在訓(xùn)練的時候很好,所以沒有一個跳不過去。
運(yùn)動會開始了,我非常非常的緊張,突然老師說要從左邊跳完,再從右邊跳,平時我只練習(xí)了從左邊跳,從右邊跳跳不過去,這該怎么辦呀?開始跳了,前幾個人一個接一個地跳著,一個,二個,該我跳了,我的心里數(shù)著123跳,我跳過去了。第二次居然沒跳過去,第三次我也沒跳過去,我可真笨呀!只聽見我后面的一個人鼓勵我說:“喬涵冉,別灰心,你可以的,加油!”其他人聽見也鼓勵道:“喬涵冉,加油!”聽了同學(xué)們對我的信任和鼓勵,我再次滿懷信心,心想我不能辜負(fù)大家對我的.期望,我一定能行。于是我看準(zhǔn)繩子過來的時候直接往前跳,雖然這次跳過去了,但是后面有時能跳過去,有時跳不過去,還有一次被繩子絆著了,有同學(xué)問我:“喬涵冉,沒事吧?”此時我的內(nèi)心充滿了感動的愛。因?yàn)橛辛诉@些同學(xué)的鼓勵,我信心大增,一邊觀察其他同學(xué)怎么跳的,一邊又一次又一次的用心的跳著……慢慢地我跳過的次數(shù)多了。
愛是幫助,愛是寬容,愛更是鼓勵,正是這種鼓勵的愛,讓我充滿了自信和力量。
鼓勵作文 篇7
人生不如意之事十有八九。恍一艘船航行海面,時有風(fēng)浪席卷,絕不可能一帆風(fēng)順。而當(dāng)不幸觸礁瀕臨沉船時,一份及時的救援就顯得這般難能可貴。生活中一聲由衷的鼓勵即如同這樣一份救援,鼓舞我們穩(wěn)步向前。如身處冰窟中的一束暖陽,灑遍心田每一個角落。
回想數(shù)日前軍訓(xùn)時的“急救技能課”,我這艘航行一直平順自如的船只,遭受了罕見的'“狂風(fēng)驟浪”。
課上,老師教我們包扎頭部,心里頭不以為然,不過小事一樁。于是只專注于示范同學(xué)豐富的面部表情,完全忽視了包扎的步驟與方法。
很快,就輪到我們自己親手實(shí)踐,這讓適才還信心滿滿的我頓時如泄了氣的皮球般一蹶不振——我耗時許久為同學(xué)“量身訂做”而成的“阿拉伯頭巾”不僅并不美觀,還讓老師一把扯掉,痛罵了一頓。
這讓本就敏感脆弱的我頓時淚落如注。而那個被包扎的同學(xué)不僅沒有埋怨我,反是出言鼓勵道“沒關(guān)系,再試一次,你一定可以做好的”這看似簡短的一句話,卻散發(fā)出了無窮的力量——讓那個墮入“冰窟”的我消卻了心中陰霾,只鼓起勁來,再包一次。
“高點(diǎn)、扎緊”在她的聲聲引導(dǎo)下,我總算按照步驟完成了,不復(fù)初時“慌亂且毫無美感”,那老師一看,也只能無言以對,只微展了笑顏。我二人相視一笑,這種感覺是如此美好。窗外陽光透過窗欞照射進(jìn)來,灑遍全身,直射進(jìn)了那冷卻的心田。小鳥嘰喳叫聲似從遠(yuǎn)處傳來,或在為我歡歌罷?
因?yàn)橛辛诉@束及時的暖陽,讓洶涌的海浪靜止,又復(fù)平靜,不起波瀾……
鼓勵作文 篇8
我不是從小在鮮花鼓勵中生活的孩子,我認(rèn)為平凡點(diǎn)的好,我把一切看得很淡,失敗的經(jīng)驗(yàn)讓我總結(jié)出:一切的失敗是成功的前提,成功之前必須要做的是---失敗。同時,鼓勵也成了最關(guān)鍵的要素......
我翻開魯迅的《吶喊》,這時窗外密密的樹蔭映在了我的臉頰、手背、書頁上,一伸手,一片葉子落在我的手心,我好奇的往上看,才發(fā)現(xiàn),原來已經(jīng)入秋了呢......我不禁想起母親對我殷切的'希望,父親那失望的眼神,我的心不禁抽的疼了一下,一次次失敗,痛苦的何嘗不是他們呢,可是我必須坦然面對,不是么?我笑著把葉子放在書的里面,合上書本,看著遠(yuǎn)方的教學(xué)樓,淺笑不語...
是的,我該回家了,我立馬被起書包,起身離開校園。
我走進(jìn)家門,喝著茶水,道:“不太理想。”
我有些不滿,成績在他們眼中真的那么重要?!難道我的快樂就不重要?是的,我渴望的是快樂,能像少部分的孩子一樣,同父母開開玩笑,希望不是那種僵硬的關(guān)系,而是同父母一起生活得像兄弟姐妹一樣!我心里掙扎著,發(fā)現(xiàn),手里的紙杯已經(jīng)被我捏得不像樣了...
母親恰巧從屋子里出來,愣愣的看著我手里杯子,和我那張忍著不生氣的神情,她詫異了...
“孩子他爸,不要那么逼孩子,孩子已經(jīng)很努力了!眲裾f著快要發(fā)火的爸爸。
我放下書包,坐在沙發(fā)上等待著他的訓(xùn)斥,訓(xùn)斥完我便該去寫作業(yè)了吧。那些數(shù)學(xué)題、文科試題、科學(xué)卷子......我有種沖動想要撕毀它們!學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、成績成績成績、作業(yè)作業(yè)作業(yè)......種種的一切壓得我喘不過氣,我想起了最近看的一本小說,終離寫的《不安》,里面的一句話是這樣的:是不是每一個孩子的成長都會經(jīng)歷那么多的痛,是不是痛過之后才能明白長大的意義。或許比起父母的痛,我這并不算什么吧,是的,父母是好意,為什么他們的好意我卻感覺壓得我透不過氣?
“孩子,你是爸爸的驕傲!卑职肿轿遗赃,眼神不再是失望,而是一絲絲的期待。
我詫異的看著他,等待這他的下文。
“雖然每一次都考不到好成績,可是你都沒有自暴自棄,爸爸知道你心里怨爸爸,爸爸向你道歉”不知為什么,聽著聽著,我的淚水出來了...其實(shí)他們一直懂我...
我倔強(qiáng)的轉(zhuǎn)過頭,說:”我沒怨你們,是我自己不夠好,我去寫作業(yè)了。“
我快關(guān)門的時候,我突然停下動作,道:”爸媽,謝謝你們...有你們真好,我下次一定努力!“
關(guān)上門,靠在門上,我拭去淚水,笑了,因?yàn)榭鞓范Γ?/p>
真幸運(yùn),因?yàn)橛辛怂麄?....
鼓勵作文 篇9
昨天晚上無意間看作文本的時候,看見老師給我打的分?jǐn)?shù),不禁想起了原來父母給予我的鼓勵,那次鼓勵我可能永遠(yuǎn)都忘不掉。
那天晚上班主任給我們留了一篇作文,讓寫什么我忘了,可是我寫的題目我還記得:大熊星座。而且我不知道跑題了沒。晚上,我一口氣寫完其它作業(yè),可是作文還沒有思路,所以我就發(fā)呆,一直看書。過了很長時間,我突然有了靈感,寫下了一篇‘美文’,幾乎是一氣呵成。寫完之后,我看了一遍又一遍,還讀了好遍,然后叫了一聲:“喂!我寫了一篇作文,快來聽聽!”爸媽連忙把電視聲音調(diào)成靜音,我就開始念。念完之后,還沒等我問,爸媽那里就想起了經(jīng)久不息的掌聲。當(dāng)時我都要高興死了,連忙拿作文給媽媽,媽媽看完過后又一次鼓掌。第二天拿到學(xué)校,我依然等著老師表揚(yáng)我。
當(dāng)?shù)诙巫魑恼n的時候,老師拿了我的作文,說里面有很多毛病,最嚴(yán)重的'是跑題了,其次是語句不通順,再是這就是一篇流水賬。!怎么會這樣,媽媽不是鼓勵我了么?這是怎么回事?但是,當(dāng)作文本發(fā)下來的時候,我還是覺得我寫得不錯,而且回家之后媽媽依然表揚(yáng)我。
從那以后,我開始更努力的寫作文了。
現(xiàn)在找到那篇作文,真的很爛!
但是在媽媽鼓掌的背后,是什么?