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人生的作文

時(shí)間:2023-04-12 15:53:08 作文大全 我要投稿

精選人生的作文匯編6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的人生的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選人生的作文匯編6篇

人生的作文 篇1

  我要扼住命運(yùn)的咽喉,我要擁有不屈服的人生!}記

  人生難免有挫折,即使是名人、偉人也不例外,而當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,最好的辦法就是勇敢去面對(duì),在挫折面前不畏懼,努力戰(zhàn)勝挫折。在我們的生活中有很多挫折,當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí);當(dāng)你遭遇失敗孤獨(dú)無(wú)望時(shí);當(dāng)你面臨險(xiǎn)境無(wú)從脫身時(shí);當(dāng)你……我的心中堅(jiān)定這一個(gè)信念,那就是永不屈服!

  古今中外五千年,有很多名人就是在遇到挫折后不放棄,自己堅(jiān)持、努力,最后為后世產(chǎn)生巨大的影響。

  史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》。這是魯迅先生對(duì)司馬遷的著作《史記》的贊頌。司馬遷觸怒漢武帝被處以極刑,被當(dāng)時(shí)人所嘲笑。但是他沒(méi)有放棄,而是憑著自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的.精神完成了《史記》,從此被后人所銘記。所以,我們要有這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神才能取得成功!

  在我的生活中,也遇到了這樣的挫折,我也是來(lái)這種堅(jiān)強(qiáng)毅力下成功的,而我記得最清楚的是那次練習(xí)騎車的時(shí)候。那是在一個(gè)暑假的上午,我一個(gè)人在家里閑著,馬上就要上初中了,不能再讓家長(zhǎng)送我去上學(xué)了。于是,我下樓打開(kāi)車庫(kù),把自行車趕了出來(lái),剛試的時(shí)候沒(méi)幾下變摔下來(lái)了。我還是繼續(xù)練習(xí),摔了七八次后,手上、腿上都是血。我可不愿再練了,但是為了讓家人對(duì)我刮目相看,我又一次忍住疼痛,練了起來(lái)。終于,我上車后沒(méi)被摔下來(lái),我知道我成功了,我是靠著自己那種永不言敗的精神成功的!

  挫折并不可怕,可怕的是你沒(méi)有戰(zhàn)勝他的勇氣和信心。而我們一旦有了戰(zhàn)勝他的勇氣和信心,挫折就會(huì)成為我們進(jìn)步的墊腳石,讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)起來(lái),帶著不屈服的信念,乘著風(fēng)勇敢的飛翔……

人生的作文 篇2

  人生在世,“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人,你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程,這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。是碌碌無(wú)為,虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí),拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老,日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當(dāng)人們還沒(méi)省悟過(guò)來(lái)之時(shí),時(shí)間老人早已蹣跚地走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間,奮斗進(jìn)取,拼搏出屬于自己的一片天地,那么你將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松?huà)卷是如此得空白,如此得缺乏光彩。本來(lái)應(yīng)該由你涂抹的畫(huà)卷,卻因?yàn)槟愕奶摱榷话装椎貤売谩D阕约赫f(shuō)到底可悲不可悲?

  “世界上最聰明的人是借用別人撞的頭破血流的經(jīng)驗(yàn)作為自己的經(jīng)驗(yàn),世界上最愚蠢的人是非用自己撞得頭破血流的經(jīng)驗(yàn)才叫經(jīng)驗(yàn)!庇幸惶炫nD坐在蘋果樹(shù)下時(shí)被掉下的蘋果砸到了腦袋,于是想出了萬(wàn)有引力定律。但是,并他并不識(shí)別蘋果砸了腦袋才想出萬(wàn)有引力定律的,如果真的是被蘋果砸了腦袋才想到這個(gè)萬(wàn)有引力定律的,那么為什么別的人就沒(méi)有被蘋果砸了腦袋想起這個(gè)萬(wàn)有引力定律的呢?

  傳言:愛(ài)因斯坦在學(xué)校數(shù)學(xué)不及格,到想出萬(wàn)有引定力律師怎么樣一個(gè)過(guò)程呢?在眨眼之間因?yàn)橐黄鹋既坏氖录Q生了一個(gè)偉大發(fā)現(xiàn),這種事自然令人感慨萬(wàn)千。我們感慨,如果不是一個(gè)正確的人出現(xiàn)在一個(gè)正確的時(shí)間和一個(gè)正確的地點(diǎn),人類將會(huì)喪失一項(xiàng)令人難以置信的具有重要意義的研究成果;谶@樣的想法,大家深信因?yàn)橐粋(gè)蘋果砸中了他的腦袋讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。但是事實(shí)上,第一次把一個(gè)蘋果和牛頓扯到一起還是在他死了60年以后的事情:“1666年,他再次離開(kāi)了劍橋大學(xué),回到了住在林肯郡的母親身邊。當(dāng)他在一座花園中沉思散步時(shí),他突然想到重力(它的作用讓一顆蘋果從樹(shù)上掉到地上)不會(huì)僅局限于地球周圍的有限距離里,而會(huì)延伸到比平常認(rèn)為的更遠(yuǎn)的地方。”(約翰·康杜特,牛頓在皇家造幣廠時(shí)的助理及牛頓外甥女的.丈夫,在回憶牛頓的傳記中這樣寫(xiě)道。)有趣的事實(shí):雖然他以熱愛(ài)科學(xué)聞名于世,但《圣經(jīng)》才是艾薩克·牛頓爵士的信仰。他致力于經(jīng)文研究的時(shí)間比科學(xué)多得多。他還說(shuō):“我有一個(gè)基本的信念,《圣經(jīng)》作為上帝的啟示,是那些信奉者所寫(xiě)。我日夜研究《圣經(jīng)》!彼舜罅康臅r(shí)間試圖去破解隱藏在《圣經(jīng)》中的秘密啟示。我認(rèn)為牛頓離開(kāi)劍橋后沒(méi)有渾渾噩噩的去屈服于命運(yùn),正因?yàn)樗磺c命運(yùn)所以他為之奮斗到想出萬(wàn)又因定律!如果他沒(méi)有奮斗,憑他不及格的數(shù)學(xué)成績(jī)+猜想就能想出這個(gè)享譽(yù)世界的萬(wàn)有引定律嗎?

  人生是需要奮斗的,只有你奮斗了,失敗后才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧;人生是單行路,只有奮斗了,才會(huì)有光明的前途;人生中有許多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,正因有這么多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,所以我們更得奮斗!

人生的作文 篇3

  或許每個(gè)人或多或少都曾有過(guò)類似的困惑,那就是每次面臨一些重大選擇時(shí),說(shuō)好的“遵從內(nèi)心、突破自我”的勇氣瞬間偃旗息鼓,到頭來(lái)什么也沒(méi)有發(fā)生、什么也沒(méi)有改變,只是繼續(xù)重復(fù)著昨天的日子,就好像從來(lái)不曾經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)選擇一般。

  有人說(shuō),生命是一趟單向前行的列車。

  你沒(méi)做出的選擇一旦錯(cuò)過(guò)就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。在輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚,你恍惚聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心深處發(fā)出一聲哀鳴,響徹在無(wú)人應(yīng)答的沉寂的上空,沉重的肉身仿佛再也承載不了曾經(jīng)的夢(mèng)想,疲憊不堪,踟躕不前。

  一、選擇之所以讓我們倍感痛苦,是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們根本沒(méi)的選擇。

  根據(jù)我所接觸的職場(chǎng)咨詢案例統(tǒng)計(jì),有一個(gè)數(shù)據(jù)相當(dāng)驚人,那就是很多以“選擇”為開(kāi)頭的咨詢,經(jīng)過(guò)分析診斷,到最后有80%以上都是“適應(yīng)”層面出現(xiàn)了問(wèn)題。

  真正的選擇,是指所有的選項(xiàng)都在你的'掌控之中,你的能力等各方面都不存在任何問(wèn)題。

  舉個(gè)最通俗的例子,比如真正的尖子生,他們常常會(huì)面臨擇校的問(wèn)題,因?yàn)樗赡芡瑫r(shí)收到了來(lái)自世界各地多所名校的錄用通知書(shū),在這個(gè)前提下,他是選擇A學(xué)校還是選擇B學(xué)校,主要是看他的意愿,學(xué)校方面基本是處于被選擇的境地。

  而我們大多數(shù)人根本就不存在這種選擇,雖然表面上看起來(lái)我們好像也在糾結(jié)報(bào)考A學(xué)校還是B學(xué)校,但與前者的根本區(qū)別在于,我們更多的是在衡量自己的實(shí)力到底能匹配哪一所學(xué)校,而不論我們做出怎樣的選擇,還要面臨殘酷的高考,我們?cè)谶@場(chǎng)選擇中并沒(méi)有太多的掌控權(quán),確切說(shuō)來(lái),擺在我們面前的只有兩個(gè)選項(xiàng),考得上或考不上,這一切取決于考試成績(jī),學(xué)校才是選擇的一方,而你我只是被選擇的那一方。

  沿著這個(gè)思路,你仔細(xì)比對(duì)下就不難發(fā)現(xiàn),很多現(xiàn)實(shí)中所謂的職業(yè)選擇,哪里存在什么選擇呢?

  前兩天我的班里來(lái)了一位的程女士,三十多歲,?茖W(xué)歷,專業(yè)電子商務(wù),她的職場(chǎng)經(jīng)歷很簡(jiǎn)單,基本都是前臺(tái)或文員這樣的崗位,她覺(jué)得人生不能再這樣下去了,但當(dāng)時(shí)沒(méi)有想好做什么,正好結(jié)婚在即,于是她索性辭了職,在家生孩子帶孩子,也沒(méi)有進(jìn)行充電學(xué)習(xí),一晃三四年過(guò)去了,如今她前來(lái)了解會(huì)計(jì),想轉(zhuǎn)換一個(gè)職業(yè)軌道。

  我對(duì)她的情況進(jìn)行深入了解與剖析之后,這位女士才第一次認(rèn)識(shí)到,原來(lái)擺在她面前的,也基本沒(méi)有什么選擇了,眼下最切實(shí)可行的,就是下定決心,不論學(xué)習(xí)什么技能,都要做好吃一番苦的心理準(zhǔn)備,從頭開(kāi)始。

  或許程女士的現(xiàn)狀是當(dāng)下很多人“選擇”的縮影,我更愿意稱之為“選擇的假象!

  二、是什么導(dǎo)致了“選擇的假象?”

  首先在于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)陳舊,沒(méi)有及時(shí)更新。

  很多人從學(xué)校畢業(yè)之后,無(wú)法獲得全新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),他們還是過(guò)度依賴于書(shū)本上的知識(shí),總覺(jué)得好像轉(zhuǎn)換職業(yè)軌跡就是去考個(gè)相關(guān)證書(shū)就可以了,并沒(méi)有考慮除了證書(shū)之外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,于是這些人的思維始終停留在“錯(cuò)誤歸因”的層面,他們總覺(jué)得自己的現(xiàn)狀不如己意,多半是因?yàn)闆](méi)有選擇對(duì)職業(yè)導(dǎo)致的。

  其次,在沒(méi)有進(jìn)行深入調(diào)查與思考或者相關(guān)體驗(yàn)之前,絕大多數(shù)的選擇只是空想,并不能作為我們?cè)u(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)或依據(jù)。

  所有停留在腦海中的臆想多半會(huì)夸大未知領(lǐng)域的那部分“好”,而只有你深入走訪調(diào)查甚至體驗(yàn)之后,如果你還愿意堅(jiān)持這條路,這才是真正的“選擇”。

  前不久,遇到一個(gè)網(wǎng)友向我咨詢,她說(shuō)自己特別喜歡種植花草,除去這個(gè)優(yōu)勢(shì)之外,不論學(xué)歷還是職場(chǎng)經(jīng)歷都很難讓她在如今的職場(chǎng)中立足,她向我發(fā)來(lái)了求助,甚至問(wèn)我要不要先學(xué)個(gè)會(huì)計(jì),謀求一份安穩(wěn)的職業(yè)再說(shuō)。

  從她陳述的語(yǔ)氣里,我分明感受到了一種明顯的傾向性,我知道她還是喜歡種植花草的,但這里面有個(gè)問(wèn)題在于,她的問(wèn)題暴露出她把一切想的過(guò)于簡(jiǎn)單。

  要知道,其實(shí)不論哪個(gè)行業(yè)的路都不好走。會(huì)計(jì)這條路在很多人看來(lái)仿佛很輕松,但別忘了,正因?yàn)榇蠹叶际沁@樣想的,所以很多女性在職場(chǎng)中一不順心就來(lái)學(xué)會(huì)計(jì),基層會(huì)計(jì)崗位的就業(yè)早已出現(xiàn)了“僧多粥少”的艱難局面。

  所以對(duì)她而言,不論做花卉生意還是學(xué)會(huì)計(jì),都要出去調(diào)查或體驗(yàn),而不是坐在家里一味空想或者急切追問(wèn)出一個(gè)現(xiàn)成的答案。

  這根本就急不來(lái)。

  最后,選擇并不難,難的是看清楚自己想要什么。

  這里面最有代表性的一個(gè)問(wèn)題,莫過(guò)于體制內(nèi)的一些工作人員面臨的職業(yè)困惑。

  一方面,一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)就是,體制內(nèi)的工作比起其他職業(yè)顯然更穩(wěn)定,很少受到市場(chǎng)的波動(dòng)干擾,在選擇伴侶方面也更有優(yōu)勢(shì);另一方面,體制內(nèi)的制度森嚴(yán),它要求整齊有序、高度統(tǒng)一,不提倡宣揚(yáng)個(gè)性,所以這也是很多體制內(nèi)的工作人員最大的煩惱所在,自己在里面無(wú)法施展拳腳,也更談不上“闖”出一片江湖。

  所以他們總會(huì)拋出這樣的問(wèn)題,大意是,我想做的事情有很多很

人生的作文 篇4

  車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):過(guò)失使人保持清醒,善行讓人感受溫暖。誠(chéng)然,人生充滿對(duì)錯(cuò),交織出不一樣的質(zhì)感。

  從許多年前的彭宇案開(kāi)始,人們就陷入到“幫人卻害己”的恐慌中,再到后來(lái)的小月月事件,兩個(gè)司機(jī),18個(gè)路人,竟無(wú)一人上前救人,事情一經(jīng)報(bào)道,社會(huì)又是一片唏噓,大家都在問(wèn):這個(gè)世界到底怎么了,人和人之間為什么距離越來(lái)越遠(yuǎn),隔閡越來(lái)越深。

  “事不關(guān)己高高掛起”思想盛行,作為一個(gè)受儒家思想浸淫多年的泱泱大國(guó),在突發(fā)事件面前表現(xiàn)出的冷漠和懦弱讓人警醒。我們要反思:真正的善行出于內(nèi)心深處,身體本能,而非瞻前顧后,計(jì)較得失。生命的尊貴在于她的唯一,而視小月月的'生死于不顧的人,難道不是對(duì)生命的褻瀆嗎?結(jié)果,在這樣的事情面前,我們又失望了。痛心疾首的同時(shí)我們更應(yīng)該多的是對(duì)良心的拷問(wèn)。

  還好,即使生活中有再多的陰霾,我們還是可以在烏云遮天的縫隙中看見(jiàn)陽(yáng)光,我們看到騎著三輪車賺錢供孩子上學(xué)的老人白芳禮,看見(jiàn)為家鄉(xiāng)修路,把大部分時(shí)間和金錢、精力投入到家鄉(xiāng)建設(shè)、幫助孤兒的韓紅。八旬老人上街蹬三輪,不是不愿意在家安享晚年,而是一顆善心在驅(qū)使他去幫助可憐的孩子們,人的一生不在于長(zhǎng)度,而在于高度,從白芳禮老人的身上,我們學(xué)到更多的是善和堅(jiān)韌,而不僅僅流于簡(jiǎn)單的感動(dòng)。你若想生命中有更多的絢爛的顏色,就要用自己的實(shí)際行動(dòng)去幫助更多的人。韓紅說(shuō):“是家鄉(xiāng)人民把我養(yǎng)大,現(xiàn)在我有能力了,我就要去回報(bào)他們!比擞懈卸髦,才能不斷前進(jìn),避免迷失前行的方向。缺少敬畏之心和感恩情懷的人只能走向孤獨(dú)的深淵。無(wú)法感受人生真正的魅力。

  時(shí)代飛速發(fā)展,人們向自然盡情索取,但忘記了知足和反思,“活取熊膽汁”“吃全驢”等等著實(shí)讓人心痛,人們?nèi)A麗的外表之下究竟是怎樣的千瘡百孔,但是連他們自己都不知道,真正的溫暖來(lái)自人和動(dòng)物之間的交流、互助,皮衣再厚,也溫暖不了冷漠和貪婪的內(nèi)心。

  生命無(wú)常,人們?cè)诜此贾袑で笳胬砗蜏嘏,這樣的人生,才有質(zhì)感。

人生的作文 篇5

  輝煌是人生的一輪朝陽(yáng)。多少次,我們?cè)谳x煌的召喚下,攀上人生的一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階,登上一座座命運(yùn)的巔峰。

  多少次,我們?cè)谳x煌的激勵(lì)中,拋開(kāi)一個(gè)個(gè)悲觀絕望的念頭,避開(kāi)一次次險(xiǎn)惡的誘惑。

  多少次,我們?cè)谳x煌的指引下,為了一個(gè)崇高的目標(biāo),在人生泥濘的小道上艱難跋涉……

  從童年到青年到將來(lái),總覺(jué)得人生是輝煌的.。童年是快樂(lè)的,無(wú)憂無(wú)慮的,是人生的第一個(gè)輝煌;青年,心中有了目標(biāo),有了對(duì)知識(shí)的無(wú)盡渴望,對(duì)理想的不懈追求,覺(jué)得人生更輝煌;將來(lái),有將來(lái)的夢(mèng)想理想,而為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,理想,需要我們付出更多的行動(dòng)和艱辛,需要磨煉我們的意志,提高自身的能力,升華自身的思想境界,我們才能鑄造人生最大的輝煌。

  輝煌需要奮斗,奮斗需要汗水與心血。不管在奮斗中有多苦多累,我都覺(jué)得人生的輝煌。

  在人生漫漫旅途上,輝煌是我們的指路明燈,是我們的良師益友。當(dāng)我彷徨失意時(shí),它是一顆閃亮的星辰,給我希望;當(dāng)我失敗氣餒時(shí),它是熱情的援助;在我無(wú)助煩亂時(shí),它是心靈的撫慰;在我失落痛苦時(shí),它又是我前進(jìn)的動(dòng)力;在我成功歡樂(lè)時(shí),它是一束閃電……

  輝煌是人生的乳汁,它像母親一樣時(shí)時(shí)刻刻喂養(yǎng)著我們的內(nèi)心,滋養(yǎng)著我們的身心,指引著我們的心靈世界樂(lè)觀向上。

  輝煌是一瓶強(qiáng)心劑,它使心靈虛弱的人變得堅(jiān)強(qiáng),使奄奄一息的人再一次放射生命的光芒!

  用輝煌擁抱人生,是我們的理想。

  用輝煌擁抱人生,是我們的目標(biāo)。

  用輝煌擁抱人生,是我們的動(dòng)力。

  朋友,讓我們?cè)谳x煌的照耀下奮斗,迎著朝陽(yáng)出發(fā)吧!

人生的作文 篇6

  喬安再一次的受到了來(lái)自藝校的通知書(shū),還有一中的通知書(shū)。她不知道該怎么辦,她想要完成自己的夢(mèng)想,但是,完成夢(mèng)想是不是必須要放棄朋友呢?

  此刻兩個(gè)選擇擺在她面前。選藝校,有可能會(huì)失去自己的兩個(gè)至關(guān)重要的朋友,而且,不一定是藝校出來(lái)的才能當(dāng)明星;如果選擇了一中,她的未來(lái)她的以后會(huì)多一份質(zhì)樸。高傲如她,她怎么會(huì)那樣做呢。但是,朋友是不能失去的。

  “到底怎么辦呢?”喬安喃喃自語(yǔ)。“喬安,你選好要那個(gè)學(xué)校了嗎?”科易和夏莉都來(lái)了,喬安為難的搖搖頭,“我不知道!

  “選藝校吧。那是你的愿望不是嗎?”科易勸到,“是啊,哪里是你的夢(mèng)想,我們一個(gè)是你的閨蜜,一個(gè)是你的兄弟,我們不想害了你。再說(shuō),上了藝校又不是不見(jiàn)了。”喬安鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭,“好,有你們真好!

  “知道我們好,那還不趕緊讓阿姨去辦理手續(xù)什么的。”夏莉笑著說(shuō)。喬安點(diǎn)點(diǎn)頭。夏莉忽然不笑了,“喬安,齊琪是你幫的她嗎?”喬安有些意外,“你怎么知道?”“真的是你?”夏莉吃驚了。“是我怎么了!眴贪膊唤!皢贪,齊琪就是詆毀你和科易在破屋的人!”喬安顯得很淡定,“我知道啊!薄澳阒溃俊毕睦蚋泽@了,她現(xiàn)在完全理不清頭緒。喬安點(diǎn)點(diǎn)頭,“我當(dāng)然知道。咱班還有別的姓齊的嗎?而且那種事情我早知道會(huì)發(fā)生的.!眴贪惨桓币饬现械臉幼印!芭!毕睦螂m然還是很糊涂,但已經(jīng)沒(méi)有再多問(wèn)。

  “喬安,要不我們先查查xx藝校是什么樣子的吧,免得開(kāi)學(xué)時(shí)措手不及!毕睦蛱嶙h道。喬安點(diǎn)點(diǎn)頭,就要進(jìn)書(shū)房,“等等,不用查了,我已經(jīng)帶來(lái)了!币恢睕](méi)說(shuō)話的科易拿起一個(gè)牛皮紙袋,“這是我復(fù)印的!笨埔椎靡庋笱蟮恼f(shuō)!澳闵蛋,網(wǎng)上能查到的東西居然去打。 毕睦蚱沉怂谎,“額。”科易的臉紅了,“這不是為了喬安嗎?”

  “你……”將兩個(gè)人還要吵起來(lái),喬安趕緊勸架,“別吵了,袋子拿來(lái)!眴贪矂窦艿姆绞胶塥(dú)特,而且關(guān)鍵是,所以人都愿意聽(tīng)這個(gè)女孩的話。

  “喏!笨埔讓⒋舆f給喬安,喬安打開(kāi)袋子,展現(xiàn)在她面前的是一疊厚厚的資料!邦~,喬安,我們先回去了。”夏莉看到這一疊厚厚的資料,有些意外,身為學(xué)渣的她,簡(jiǎn)直想拔腿就跑,科易點(diǎn)點(diǎn)頭,“是啊,喬安,我們還有事。”

  喬安為人深知他們的秉性,也就放了二人。

  喬安看著每一份資料,心中漸漸劃過(guò)一絲暖流,這些資料,記載的很詳細(xì),科易和夏莉都費(fèi)心了。不過(guò),藝校是她終要面對(duì)的地方,該來(lái)的總會(huì)來(lái),她一定會(huì)去!

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