放學后作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的放學后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放學后作文1
放學后，我一個人走在路上，覺得有點無聊，便隨腳踢起一塊小石子。
“啪！”飛起來的石子打在了前面一位老大爺?shù)纳砩�，我嚇得趕緊跑過去。
“大爺，您傷著了沒有？”
“沒事，以后小心點。”他捂著手淡淡地說，然后將手擦了擦，抓起了地上的一把耙子。
我湊上去試探著問：“大爺，您是養(yǎng)路工吧？”
“說是就是，說不是就不是�！崩洗鬆�?shù)腵話讓人摸不著頭腦。
“養(yǎng)路這工作很辛苦，那您一年能掙很多錢吧？”我繼續(xù)問。
“錢？”他一愣，隨即笑著說：“我有工資。去年，我退休后，整天呆在家里悶得慌，正巧碰上這段路需要人管，我就攬下了這活，一來可以活動活動筋骨，二來可以為人們做點事�！编�！原來是這樣。
我抬起頭望著這位老大爺，他穿一身洗得發(fā)白的藍色工作服，臉上刻滿了皺紋�；叵肫饎偛潘麑ξ业膶捜荩也挥傻脤@位老大爺產(chǎn)生了敬意。
放學后作文2
周五，放學了，學校里一片寂靜。
太陽漸漸落下去，被染了色的天空，紅一片，紫一片，粉一片，顯得五彩繽紛。天空似乎被誰刷了一道道漿。學校的天橋在天空的`映襯下，十分美麗。天的那邊已有了淺淺清灰色，遠方，時不時傳來鳥叫聲，清脆地在校園里來回蕩漾。
突然，一陣叫聲打破了寂靜。幾只鳥從一棵樹上飛了起來，撲扇著翅膀，發(fā)出“呼啦”的聲音。它們在空中飛出了一道漂亮的拋物線。隨后，又降落在了另一棵樹上。樹杈猛地震動了一下，短暫地喧鬧過后，一切又恢復了平靜。夕陽照著教室，紅彤彤的。
這時，門“嘎吱”一聲開了，一位同學從辦公室里跑了出來，樓梯上傳來“嗒嗒嗒”的腳步聲。一陣響聲過后，學校又陷入了沉睡之中。
放學后作文3
明天就是六年級的畢業(yè)考試啦！潘老師然我們把教室整理一下，好讓方便他們考試。
“第四組掃地，其他同學到外面去。”潘老師說道。什么？我們組，太不公平了。潘老師先讓我們把第四組自己的'桌子移到教室后面去（可能只需要用到三組的桌子吧），然后我拿起掃把開始打掃，接著就聽到潘老師對著外面喊道：“第三組的人進來拍桌子�！惫蠋熯�是公平的嘛！剛才第三組的人還那么囂張跋扈的呢！哼，現(xiàn)在還不宜樣乖乖進來干活。
該輪到他們哭笑不得了。清掃完畢，突然，一群六年級學生一窩蜂地擁進來，我們“嚇”的連忙讓道，趕緊跑門外面去了，站在窗戶旁看著他們究竟干嘛，估計他們是先來看看明天考試的位置的吧。要回家了，等等，我心里一驚，好像落下什么事沒做，哦，對了，語文家作忘抄了，我往黑板上端詳了一陣，算了，偷個懶，還是在小滴答上問一下吧！
放學后作文4
“叮鈴鈴”，放學了同學們紛紛快速的整理如書包，到教室門口排起了隊伍，老師一聲令下“走吧！。”同學們背著書包，走在路上，有勾肩搭背，有的兄弟幾個排成一排，同學們談笑風生，然后同學們匆匆的`走出了校門口嘴里說著“解放了�！焙⒆觽冏吡�，老師們也趁著夕陽落下走出了校門口也說著“今天終于要結(jié)束了。”夕陽下的學校是一片寂靜，操場上空無一人，教室也沒有了燈光，體育館也是一點聲音都沒有，食堂也沒了打雜的聲響，連一只鳥都沒有學校沉睡了，睡了，它深深地睡著了。
放學后作文5
放學后，校門口熱鬧非凡。
家長有的三五成群，在一起討論，有的你一擠我一擠，弄的家長都站不穩(wěn)了，還有的在四處張望，看看自己的孩子來沒有……接到的家長有的一把拉過自己的孩子，連忙把孩子的書包背在自己的身上，生怕孩子累壞了，還沒接到小孩的家長，焦急地問老師：“我家的孩子呢？”還有的去問老師：“今天我家的孩子表現(xiàn)好不好��？”……
同學們呢？有排著隊的`同學，在四處張望。有的看到了自己的家長，就像小鳥一樣飛奔而去，向家長要吃的東西呢!真撒嬌!而家長還沒來的孩子，就乖乖地站到老師那兒靜靜地等待。還有的呢？被老師留在教室里補做作業(yè)。原來，這個同學很淘氣，一下課就跑出教室，在外面玩，也不肯做作業(yè)，結(jié)果，就被老師留了下來。小朋友們你們可不要這樣做哦!我呢？就乖乖地到家長那兒去，一言不發(fā)，好像在思考無比重要的問題，書包也懶得拿下來。
放學時的校門口真是人山人海呀!
放學后作文6
下午放學時間到了。天空陽光燦爛，吹著微風。操場上國旗在空中隨風飄揚，小樹一棵棵挺拔地站立著，小鳥在校園嘰嘰喳喳地唱歌、在飛著。同學們臉上帶著開心的.笑容，還不想離校，各人在做各人的事情。
小揚在寫墻報，幾個女同學圍著他，贊他寫的字很棒。教室里還有同學在搞衛(wèi)生，小紅和小華在給花澆水。運動場上小明跟小剛在不甘示弱地斗比雙杠。小蔡卻獨自氣喘吁吁地投籃。
數(shù)學老師剛好在課室外經(jīng)過，小麗滿懷希望地問：“老師，我數(shù)學測驗得了多少分？”老師說：“你好像得了……。”小麗心急了，老師說：“我想起來了，你得了93分�！毙←愓f：“我錯了哪里呢？”小麗好像很不開心的樣子。老師說：“我明天會發(fā)給你訂正，要努力復習，下星期要考試了!”小麗說：“知道了�！�
看見了小怡和小飛背著書包高興地回家，但是其它同學好像很開心地在做各自喜歡的事情，好像不想回家。有其它班還在做陽光體育呢!
放學后作文7
每天我最開心的時候就是放學的時候，大家排好隊，到校門口等著媽媽來接我，媽媽早早地在外面等我啦！見到媽媽我有好多話要對媽媽說，每天我在學校都過的好開心，雖然我有時拼音還記得不太熟，數(shù)學偶爾粗心做錯了，呵呵，我嘰嘰咋咋的說，媽媽耐心的聽。
最后媽媽會問今天晚飯想吃什么，我會說隨便你燒吧。因為我知道媽媽在做菜方面跟我一樣，都在學習階段，以前都是奶奶燒的'。媽媽常說她要跟我一起進步呢。她要學會燒好吃的飯菜，我要好好學習。
放學后作文8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，這神一般的聲音救贖了在學習世界痛苦掙扎的學生。學生們像脫韁了的野馬，收拾著書包沖出了教室。樹上的鳥兒似乎也被這動靜驚醒，它打了長長的'哈欠，是對這頓覺的滿意評價。睡醒了，扇扇翅膀，向著這一望無際的天空飛去�？諢o一人的操場上漸漸安靜了下來，仿佛像玩夠了的孩子要休息似的。學校的食堂鴉雀無聲，沒有了學生的嘈雜吵鬧聲，就像是失去活力一般，寂靜地注視著教學樓。教學樓里，只剩下為明天讓同學們上到有趣的課程而奮斗著的老師，一盞盞夜燈，寂靜無聲，默默陪伴。
放學后作文9
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲打響了。同學們迅速排好隊，背著書包朝校門走去。各個班都排著整齊的隊伍快速走著，隊中還不時傳出背誦古詩的聲音。校園的小路上人來人往，熱鬧極了。
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)六點了。校園里的同學都走了，老師大多也走了。夕陽下，落大的操場空無一人，教學樓也顯得孤獨。寂靜的校園里鋪上一層殘陽的余暉，只有幾只鳥從遠處飛來，落在枝頭，又拍拍翅膀飛走了。
忽然，從挨著校門的一棟教學樓旁跑來一個小男孩。他氣喘吁吁的.跑向?qū)γ娴慕虒W樓，一串串腳步聲在空曠的操場上發(fā)出“咚咚”的回聲。只見他跑進樓，一大步邁上樓梯，一刻不停地跑上了三層。他又拐進一個教室里，幾秒后小男孩出來了，手里拿著一本書。他跑下樓，出了校園，這時校園又恢復了放學后的寧靜。
放學后作文10
叮鈴鈴 放學鈴一響，我們這群籃球小將便急匆匆地沖出一片嘩響的教室，奔向?qū)W校的籃球場。
分好隊，比賽就開始了。
張三拿了球，就準備突出包圍，球在他手上就像一只靈活的`小鳥，左飄右飄，飛過兩個包圍的對手。他傳球給了我，我不敢怠慢，我手左右拍擊，腳步不停。球在我身邊游走，卻沒被對手搶走，進了三分線，我又運了幾步，到了合適的位置，我停了下來。球拿在手中，左手托住球，奮力一投。球在框中彈了一下。我心說：進啊，進啊!球又在圓框轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，終于落進了框中。
對方發(fā)球，李四拿了球，左運一下，右運一下，瞬間突破了包圍，他站在三分線上投了一球，砸在框上，卻彈了出去。這時，對方張三接住了球，又投一球，球穩(wěn)穩(wěn)地打進框里，對方得兩分。
我又把球給了張三，他一回頭，還給了我，我像一把長劍一樣刺了過去，突然停住，又往上一投，球彈了出去，出了界。
這時張三要回家了，于是我也回去了。
放學后作文11
放學后，大家都知道老師會布置作業(yè)。很多當然會愁眉苦臉，但一旦作業(yè)少了就會活蹦亂跳。
今天放學后，所有的老師都出來布置作業(yè)。語文老師一來到教室就說：“今天的作業(yè)是修改作文�！蔽乙宦�，突然覺得語文老師對我很好？因為這么少量的作業(yè)對我來說幾分鐘就能完成。（不好意思，有點夸張。）
這時，不知怎么的.，好像老師知道我在想什么，他甚至說：“我們多做作業(yè)吧。我該怎么辦？”只需增加一個單元聽寫所有新單詞！”語文老師一講完，教室里唰的一聲變得鴉雀無聲，大家?guī)缀跽f不出話來，生怕老師多加作業(yè)。
突然老師喊了一聲，把我嚇得魂飛魄散。然后老師說：“修改作文要花點時間，聽寫作業(yè)就算了！”聽到這里，我忍不住大喊：“太好了，太好了！”突然，教室里充滿了笑聲，持續(xù)了很久…
我喜歡作業(yè)少的日子，因為這樣我就有更多的時間休息和玩耍了！
放學后作文12
放學了，我和同伴走在回家的路上，享受著春的暖意與活力。
晚風輕拂著林蔭小道邊挺拔的香樟，樟樹搖著滿頭秀發(fā)，灑下一片清涼。天空似一汪清恬的湖水，由淺白暈染成淡藍，空中還飄看幾縷的游絲。一抹夕陽透過無幕的屏障，為天際涂上幾筆淡雅的酡紅，好似天羞澀的胭脂。我抬起手捧過今天最后一絲陽光，小心翼翼，擔心它會從我的手中掙脫消散。這是最后一捧尚有余溫的陽光，我將它合攏于手心，緊貼胸膛，春暖隨即在心中暈染開來。
操場上，三三兩兩的學生或漫步或慢跑在跑道上，盡情擁抱自然，釋放一天的'疲勞；籃球場上，男生三五成群地奔跑、運球、轉(zhuǎn)身、投籃，洋灑著滿頭汗水，每個勁作都是那么連貫瀟灑。無一不彰顯著春的活力。
此刻的數(shù)學樓，正沉默地矗立在斜陽余暉之中，端詳著柏油路上自己的倒影。一群鳥兒正怒扇著翅膀，排著整齊的隊列從樓項飛過，真是“春風粵鳥歸巢樂”。
原來，放學后身邊沿途的風景，也可以如此美好。
放學后作文13
放學路上，總是會被很多新奇的東西吸引了。
今天中午，我一眼就看到了我心愛的熒光轉(zhuǎn)筆。你瞧，它身穿淺紅色的襯衫，休閑感十足！它的身子還有一點胖嘟嘟的，十分可愛！我一下就被它勾進了小賣部里，我指著它問老板：“這個多少錢？”老板兇巴巴地說：“十塊，你這個小孩沒錢就走，別打擾我做生意�！薄罢l說的，我明天就可以拿到它�！蔽覉远ǖ幕卮�。“好，我等你�！崩习逍α诵φf。
計劃：悄悄地從我的`存錢罐里拿錢。我悄悄地走向房間，小心翼翼的把錢拿了出來。眼看就要成功了，這時奶奶突然拿著剛曬好的衣服到了房間里。她疑惑的問我：“江若歆，你怎么在這？你不是在樓下看電視嗎？”“我有一個同學，問我有多少零花錢，我來數(shù)錢。”我故作鎮(zhèn)定的說。奶奶半信半疑離開了，我悄悄的拿了十元錢，計劃成功。
哈哈，經(jīng)過重重危機，終于買到了它，可真開心�。�
放學后作文14
那一天是學校實踐活動日，我們參觀完溫州氣象局之后，就要回教室。
那天輪到我值日，我一進校門，看見操場上有人歡快地在打籃球，我居然把值日的事情忘得一干二凈，就跟同學們?nèi)ゴ蚧@球了。我正要投籃時，突然，聽到了媽媽的叫聲，一個傳遍了整個三年級的聲音——“吳直競，馬上去值日�！币苍S是被老媽的叫聲嚇到了，我投籃的手一打滑，球打偏了一點，嘿嘿，反而進了籃框。
媽媽罵了我?guī)拙洌骸澳阋舱媸堑�，我在學校里等了你好久，你居然沒有值日就下去打籃球，得過且過，真是抓不住重點。”聽著媽媽的批評，我趕緊值完日�？墒钱斘覄傄鼋淌议T，就跟抱著一大堆作文本的`謝老師撞了一個滿懷，謝老師看到我，馬上說：“唉呀，吳直競呀，你來得正好，正所謂'來得早不如來得巧'�。 比缓竽贸隽宋业淖魑闹笇倚薷�，我反復改了好幾次，謝老師才讓我過關。
那一天放學之后，我回家就比較遲了。
放學后作文15
放學了，媽媽把我接回家，“寶貝，趕快去寫作業(yè)，媽媽給你做飯去。”放學后的交響曲馬上就要開演了。
我去書房把作業(yè)本拿出來，靜靜的寫作業(yè)，只能到“刷刷”的寫字聲。突然，聽到“咚咚”的敲門聲，原來是爸爸下班回來了。爸爸和媽媽一起到廚房，邊做飯邊聊天，發(fā)出了許多聲音：“刷刷”的洗菜聲、“咚咚”的切菜聲、“刷啦刷啦”的炒菜聲。這一切還只是交響曲的開頭。
我寫完作業(yè)，剛準備伸伸懶腰。媽媽說：“開飯了！”這是我最喜歡聽到的`聲音，每次聽到都會覺得口水“嘩嘩”直流。吃完飯，媽媽給我檢查作業(yè)，媽媽的嘮叨又開始了：“劉雨荷同學，你這道題怎么又做錯了？重做！”爸爸在一旁偷偷的笑我，我生氣的瞪他一樣。哼！交響曲到了最高潮。
該睡覺了，媽媽給我講著動人的故事，慢慢進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。此時，交響曲也該收尾結(jié)束了。
這就是我們家放學后的交響曲，你們覺得有意思嗎？
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