精選優(yōu)秀作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
美有很多種，有些是外表上美，比如你看見一簇花，你一定贊嘆到：“好美呀”！再比如你看見一位非常漂亮的小女孩一定也會(huì)說；“這女孩長(zhǎng)的真漂亮呀！”
還有些美是心靈的美，有一次我們班下課的`時(shí)候玩耍，王雨晴突然吐了一地，那時(shí)老師不在，他的同桌立刻拿著拖把去拖，不一會(huì)地上干凈了。他們的行為在我看來就是美的，也是值得我學(xué)習(xí)的。
我們那干凈的馬路是誰(shuí)打掃的？是清潔工。他們每天早起晚睡，為我們清掃道路，把每一條道路都清掃的如此干凈，留給我們美麗的環(huán)境，他們是多么美麗的人。
美就在身邊，美就在眼前，讓我們把美的種子播撒出來，讓美在人間永存吧！
優(yōu)秀作文 篇2
最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的英語(yǔ)老師馮雪老師�，F(xiàn)在回想起來，她那時(shí)二十二，三歲。矮矮的個(gè)子，大大的眼睛，清秀的面容。在我的記憶里，她是個(gè)特別，嚴(yán)厲，負(fù)責(zé)任又verynice的老師。她并不像一般老師那樣打罵，逼迫我們學(xué)習(xí)，而是用巧妙的方式讓我們主動(dòng)去記，去背。每次將上英語(yǔ)課時(shí)，全班無一人不連忙拉開書包一陣翻找之后馬上掏出英語(yǔ)書，抹開75頁(yè)（單詞表）就嗡嗡的.背了起來，各種哇哩哇啦聲從四面八方傳來，實(shí)在讓人心煩。鈴聲打起時(shí)，那哇哩哇啦聲轉(zhuǎn)瞬變成了雷鳴，轟動(dòng)了整個(gè)樓層，路過門口的人都要捂著耳朵加快腳步。屋門一旦被某種力量推開——咚-全班又恢復(fù)了寂靜，連一根針落地都能聽見。前后速度不過兩秒。她又是嚴(yán)厲的。那次，我的同學(xué)雙休時(shí)沒有完成她留下的英語(yǔ)作業(yè)，組長(zhǎng)報(bào)告給她后，她猛地一拍辦公桌，嚇得旁者一驚。震得組長(zhǎng)耳朵嗡嗡響，張口厲聲喝道：“叫他給我翻倍去寫！這樣吧，別人一遍，他就給我寫五遍！站著讓他上英語(yǔ)課！”結(jié)果這一命令廢掉了我同學(xué)六管鋼筆囊……那次英語(yǔ)課，她還喝道：“以后不寫作業(yè)就是這個(gè)待遇，我看誰(shuí)還敢！”
但她又是負(fù)責(zé)任的。每講練習(xí)冊(cè)時(shí)，老師會(huì)先公布答案，然后講到哪題會(huì)讓此題錯(cuò)了的人站起來，對(duì)他或他們?cè)敿?xì)的講一遍怎么解答此題，如果無人站起來，就代表這題全班都明白了，那就進(jìn)行下一題，這樣既省時(shí)間又講完了題，雖然這并沒什么，但我覺得這蘊(yùn)含了馮雪老師對(duì)我們莫大的信任。她提問也會(huì)專門讓成績(jī)落后的學(xué)生答題，如果答不上來，她并不會(huì)生氣，會(huì)慢慢講解，而不是緊問學(xué)生，因?yàn)樗靼�，這樣只會(huì)給學(xué)生一股壓迫感，緊張感。這樣做不僅會(huì)讓學(xué)生再?zèng)]勇氣說出答案，還會(huì)讓學(xué)生倍加緊張，更是有損自尊心。
她很美麗，即便是她的笑容。她并不總對(duì)我們笑，像普通導(dǎo)師那樣給我們講課，生氣時(shí)卻還能保持淡定，她最大的優(yōu)點(diǎn)還是——不說臟話，不罵人。這很給人一種文明容易親近的友好感，她做什么事都很講究，儒雅：站，坐，躺，跑，說，食。她笑起來時(shí)，即便是千年一次，比登天還難，但真的好美，讓人陶醉其中。她也會(huì)開幾個(gè)玩笑，但我從未見過她被逗笑過。
那次，她真的笑了，笑得那么美。講單詞時(shí)，她讓我們做個(gè)游戲，規(guī)則是，自己扮演（happy，sad，tired，bored，angry和excited）的表情，讓同桌猜詞，一陣喧嘩結(jié)束，公開表演時(shí)，前五個(gè)單詞被人立馬拿下了，最后的“興奮的”是剩下了，因?yàn)檎l(shuí)都沒有辦法扮出比happy更happy的樣子。老師道“有誰(shuí)可以表演一下嗎？”我的同學(xué)們面面相覷，誰(shuí)都沒辦法。在這時(shí)候，我把右手高高地舉了起來，特別顯眼。老師張口說：“那趙子文來表演一下吧。”聲落，我砰-地一聲從椅子上蹦了起來，四肢展開，手舞足蹈，興高采烈道：“太帥了！”頓時(shí)，笑聲如雷霆轟打在教室里，自四面八方傳來，連最高冷的女班長(zhǎng)都忍不住暢懷大笑，老師的嘴唇微微揚(yáng)起，她笑了，那么清楚，那么動(dòng)人，我從未見過……
我最難忘的是我的英語(yǔ)老師，最難忘的事是她的那次笑……
優(yōu)秀作文 篇3
進(jìn)入了5月份的天氣越來越炎熱，空氣好似凝固了一般的濃稠，往日頑強(qiáng)的小草也彎下了筆直的腰桿，透露出奄奄一息的神情�？稍�5月21日下午4：20的.校園里，卻彌漫著火熱的氣氛，崇實(shí)初中初二年級(jí)女子籃球拉開了帷幕。
操場(chǎng)上，一眼就看見了身穿紫色球服的二2班球員和二7班棕色球服的球員，比賽還沒有開始，似乎就聞到了一絲火藥味。比賽開始了，裁判老師拿著球，哨子一吹，把球高高的向上拋去，兩個(gè)班的籃球隊(duì)長(zhǎng)都奮力往上一跳，用力一拍，想拔得頭籌。偌大的球場(chǎng)，只見一道道奔跑的身影好像與外界隔離。不一會(huì)兒，2班8號(hào)球員好不容易搶到了球，向遠(yuǎn)處一傳，2班9號(hào)球員接到了球，但身邊都圍著7班的球員，2班球員配合默契，一個(gè)防著一個(gè)，護(hù)著9號(hào)球員運(yùn)著球來到了籃板下，只見一個(gè)躍起，籃球在籃筐邊緣打轉(zhuǎn)，隨后，球進(jìn)了。
經(jīng)過激烈的角逐后，二2班以6：2贏了二7班。一直以來，籃球是屬于男生的運(yùn)動(dòng)，但通過這場(chǎng)籃球賽，也見證了女生打球也同樣精彩。經(jīng)過了這場(chǎng)籃球賽，不僅豐富了學(xué)生的課外生活，還使籃球這項(xiàng)體育項(xiàng)目在男女生之間沒有界限，女生也開始熱愛籃球，使得班級(jí)之間更將團(tuán)結(jié)。
優(yōu)秀作文 篇4
幾片樹葉飄落在地上，風(fēng)兒吹著它們旋轉(zhuǎn)風(fēng)舞。秋姑娘來到農(nóng)家小院，熱情地同掛在屋檐下的一串串金黃的玉米打招呼。屋檐下，秋姑娘吻著辣椒的臉，有的辣椒紅透了整張臉，有的辣椒羞得彎下了腰。
秋姑娘來到山坡上，蒲公英妹妹們都穿上了金色的短裙，舉起了白色的小氣球歡迎著秋姑娘的到來。滿山各種不知名的小花成群結(jié)隊(duì)地穿著各色彩衣，站在山坡上不同的地方列隊(duì)歡迎著秋姑娘。
秋姑娘來到田間，農(nóng)民伯伯正熟練地操縱著機(jī)器。亭亭玉立的玉米一個(gè)個(gè)都乖乖地倒下來。在農(nóng)家的'小院的里，人們不停地忙碌著，幫助玉米脫去那乳白色的衣服，堆成堆，仿佛一座金色的城堡，映著太陽(yáng)的光芒，顯得無比燦爛。
秋姑娘來到果園里，打開她的化妝盒，把枝頭的柿子抹得橙紅，把蘋果擦得透紅，把橘子染得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……
秋姑娘不像春姑娘那樣妖媚，也不像夏姑娘那樣熱情，更不像冬姑娘那樣冷艷，秋姑娘以樸實(shí)的笑容和豐碩的果實(shí)為人們默默奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)后，她悄然離開了。樹枝搖曳，樹葉兒飄然而落，欲追尋秋姑娘的腳步……
優(yōu)秀作文 篇5
今天是我們小組的第一次活動(dòng)——參觀安陽(yáng)的“金字塔”。實(shí)際上就是安陽(yáng)市圖書館和安陽(yáng)市博物館。因?yàn)閮绅^的建筑形狀類似于“金字塔”，所以安陽(yáng)市人民通常把兩館稱作為安陽(yáng)的“金字塔”。
安陽(yáng)市圖書館和安陽(yáng)市博物館是相連在一起的巨型“金字塔”型建筑，在“金字塔”的西半部為博物館，東半部為圖書館和少兒館。
安陽(yáng)博物館作為安陽(yáng)地區(qū)文物標(biāo)本收藏、陳列、宣教與科研機(jī)構(gòu)和河南省愛國(guó)主義教育基地的安陽(yáng)市博物館，經(jīng)過近４０多年的建設(shè)，安陽(yáng)博物館館藏骨器、甲骨、石器、玉器、石刻、銅器、鐵器、陶器、貨幣、繪畫、書法及近現(xiàn)代文物等萬(wàn)余件文物。博物館于２００３年１２月動(dòng)工，博物館新館共有８?jìng)�(gè)展廳，將包括序廳——安陽(yáng)歷史文化之光，主要陳列文物精華，概括介紹代表安陽(yáng)厚重文化的文物遺跡；文明重光 ——殷商社會(huì)生活史陳列廳；狩獵征伐、禮樂宴享——商周青銅器陳列廳；青瓷之韻——安陽(yáng)相州窯陳列廳；異彩紛呈——宋、清瓷器陳列廳；甲骨學(xué)史——董作賓先生學(xué)術(shù)生涯展陳列廳；筆墨神韻——館藏明清書畫精品陳列廳；多功能陳列廳——此展廳是針對(duì)大眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，引進(jìn)一些為大眾喜聞樂見內(nèi)容的臨時(shí)性展廳。
圖書館承擔(dān)著保存文化遺產(chǎn)、傳遞科技信息、開展社會(huì)教育、豐富群眾文化生活的重要社會(huì)職能。向社會(huì)提供文獻(xiàn)借閱、信息咨詢、社會(huì)教育、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、圖書館行業(yè)間協(xié)調(diào)、協(xié)作等服務(wù)。少兒圖書館通過發(fā)揮自身的藏書優(yōu)勢(shì),凝聚圖書館精神,實(shí)現(xiàn)科學(xué)化和人性化的有機(jī)結(jié)合,營(yíng)造舒適的服務(wù)環(huán)境,為讀者提供了更多樣、更人性化的服務(wù)。少兒圖書館自1984年成立以來,克服有館無舍、有書無座等苦難，為全市少年兒童的.全面成長(zhǎng)提供了堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。
在兩館我們一行幾人在我爸爸及劉一鳴媽媽等三位家長(zhǎng)的陪伴下，盡情的游覽了充滿濃厚歷史的博物館和藏書達(dá)百萬(wàn)冊(cè)的圖書館（含少兒館）。在博物館我看到了殷商時(shí)代人類的聰明才智，他們?yōu)榱松嬷圃斓母鞣N兵器，像戈、越、矛等，我想他們應(yīng)該是為了不受外來民族及野生動(dòng)物的侵襲而生產(chǎn)的一些器械，還有在安陽(yáng)小屯出土的司母戊大方鼎，據(jù)說這是目前我們國(guó)家最為珍貴的文物，現(xiàn)在作為國(guó)家博物館的鎮(zhèn)館之寶收藏在國(guó)家博物館。我真為我們安陽(yáng)而驕傲。
在少兒圖書館，由于爸爸的一位熟人在這里當(dāng)副館長(zhǎng)，所以我們幾個(gè)就不用辦理借書卡，還可以再一位工作人員的帶領(lǐng)下暢游整個(gè)少兒圖書管，而且還了解了圖書館各種的工作程序，最后我們?cè)谏賰吼^的雜志閱覽室閱讀了一些有趣的少年科普世界等書籍。
大約6點(diǎn)，我們才戀戀不舍的離開了這座知識(shí)的寶庫(kù)--“金字塔”。
優(yōu)秀作文 篇6
雨，仿佛是孫大圣的臉，有時(shí)是淅淅瀝瀝的小雨，有時(shí)是狂風(fēng)呼嘯的暴雨。而我，則是它們綜合起來的.一場(chǎng)頑皮的雨。
我是踏著黑夜姐姐剛剛留下的腳印，悄悄地降臨了航程。起初，我的膽子很小，只敢躲在黑色中，輕輕地下著，下著。嘩嘩，嘩嘩……
漸漸地，我的膽子變大了，在杭城的大街小巷上歡快地奔跑。我突然發(fā)現(xiàn)，我跑到哪兒，哪兒就會(huì)發(fā)出“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音。我開心極了，繼續(xù)在杭城里玩耍。整個(gè)杭城仿佛回響著一首又一首美妙的小曲，每個(gè)音符都凝聚著我的快樂。
漸漸地，我感覺自己跑累了，便擔(dān)當(dāng)起了清潔工的角色。我細(xì)心擦拭著每一幢大樓，用水洗凈汽車上的灰塵與垃圾，把馬路洗得閃閃發(fā)光。就連空氣我也不放過，里面的什么PM2。5都化作了我的一部分，流進(jìn)了無數(shù)個(gè)水溝里。當(dāng)然，我也小小地調(diào)皮了一下：我強(qiáng)迫大家都撐開了花花綠綠的雨傘，把來不及或忘了收的衣服都淋了個(gè)濕透，我還清空了操場(chǎng)，讓大家不能出來打球。嘩嘩，嘩嘩……
玩著玩著，我感覺累了，也覺得自己玩夠了，于是我悄悄地走了，只留下滿城清香。
嘩嘩，嘩嘩……
優(yōu)秀作文 篇7
每個(gè)人都有讓自己刻骨銘心，記憶深刻的童年趣事，我相信你肯定也有你刻骨銘心的事情吧，今天，就來聽聽我的童年趣事吧！
大約在我5歲的那一年，母親給我買了一個(gè)大大的紅氣球，上面畫著許多好看的圖案，有羊，沸羊羊，美羊羊等許多漫畫上的人物，五顏六色，漂亮極了。自從母親給我買了這個(gè)大氣球以后，我非常的珍惜它，用我最大的'努力去保護(hù)它，不把氣球弄破，就連睡覺的時(shí)候也得把它放在離我枕頭不遠(yuǎn)的地方，時(shí)刻都少不了它。
有一次剛下過雨，我拿著氣球和母親一起去我們家門口的游樂園玩耍，我拿著氣球剛進(jìn)游樂園，就不小心踩到了一個(gè)小水潭里，我抬頭一看，游樂園里全是一個(gè)個(gè)小的水潭，但這也阻擋不了我玩氣球的欲望，我立刻拉住母親的手沖向游樂園。到游樂園里拋棄球玩，玩著玩著，氣球就落在一個(gè)小水潭里，我連忙撿起一看，哎呀，真倒霉，氣球氣上沾一大片泥水。
這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想，我的衣服如果臟了，母親都會(huì)把我的衣服放在洗衣機(jī)里洗干凈，我何不把氣球也放在洗衣機(jī)里洗呢？說干就干，我馬上跑回家，把氣球放進(jìn)洗衣機(jī)理，按一下開關(guān)，我就去看電視了，過了一會(huì)，只聽砰的一聲，原來是氣球爆了的聲音，等我清醒過來時(shí)，自己都嘲笑自己笨。
快樂的童年，當(dāng)讓會(huì)有美好的回憶。追憶童年，有時(shí)候會(huì)讓我們捧腹大笑，有時(shí)候會(huì)讓我們受益匪淺，也有時(shí)候讓我們留下真摯的眼淚。
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