精選走向成功作文錦集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的走向成功作文5篇，希望能夠幫助到大家。

走向成功作文 篇1

各位同學(xué)：

　　大家好！今天，我不想說(shuō)學(xué)習(xí)的方法，不想說(shuō)應(yīng)該具有的品質(zhì)，不想說(shuō)……而我只想和同學(xué)們談一談目標(biāo)，談一談走向成功的目標(biāo)。

　　那好，我想問(wèn)下同學(xué)們，你們有沒(méi)有目標(biāo)呢？想必同學(xué)們都有目標(biāo)。有目標(biāo)是好的，因?yàn)槟繕?biāo)可以催我們奮進(jìn)，給我們動(dòng)力，助我們前行。有了目標(biāo)，才有了奮斗的方向，就像遠(yuǎn)航中的巨輪，有了指南針，才能確定航向。學(xué)習(xí)，亦是如此，只有有了目標(biāo)，才能確定努力的方向。

　　既然同學(xué)們都有目標(biāo)，那同學(xué)們的目標(biāo)又是什么呢？有的同學(xué)的目標(biāo)可能是三年后考上一所理想的大學(xué)，有的同學(xué)的目標(biāo)可能是以后步入社會(huì)，找到一份好工作……然而同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，這些目標(biāo)都是一些大而美麗的目標(biāo)！實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，仍需要我們具備一些東西，那這些東西又是什么呢？這些東西就是一些小而細(xì)化的目標(biāo)！擁有大的目標(biāo)很好，但我們更應(yīng)該擁有一些小的目標(biāo)，也就是說(shuō)，你不僅應(yīng)該知道你對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，更應(yīng)該知道你今天的任務(wù)！

　　這些小而細(xì)化的目標(biāo)，可以說(shuō)是你前進(jìn)道路上的船帆，成功路上的發(fā)動(dòng)機(jī)。通俗地講，這些小目標(biāo)是為了大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)！比如說(shuō)，你今天需要背過(guò)幾個(gè)英語(yǔ)單詞，你今天要做多少道理化習(xí)題，你今天要預(yù)習(xí)哪些內(nèi)容，又要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容？只有這些小目標(biāo)一次次地達(dá)到，達(dá)到目標(biāo)才能夠?qū)崿F(xiàn)！記得我曾看過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一名賽跑運(yùn)動(dòng)員，幾乎每次比賽，只要他參加，冠軍就是他。后來(lái)，有一位記者采訪他，問(wèn)：“為什么你參加過(guò)的比賽，冠軍都是你？你有什么訣竅嗎？”這名運(yùn)動(dòng)員回答道：“其實(shí)我并沒(méi)有什么訣竅。我只是在每次比賽之前，都要去賽場(chǎng)熟悉一下比賽環(huán)境，觀察一下跑道周圍有沒(méi)有什么標(biāo)志性建筑物。在 正式比賽的`時(shí)候，我會(huì)根據(jù)之前我所看到的跑道，分成一小段一小段的去跑，使我更有自信的去參加比賽�！钡拇_像這名運(yùn)動(dòng)員所說(shuō)的一樣，我們有了小的目標(biāo)，不僅可以有助于我們成功，還可以增強(qiáng)我們的自信心。

　　希望同學(xué)們可以在以后的學(xué)習(xí)生活中，在擁有大而美麗的目標(biāo)的基礎(chǔ)上，再擁有小而細(xì)化的目標(biāo)，從而早日走向成功。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

走向成功作文 篇2

　　有這樣一個(gè)家庭，母親無(wú)比疼愛(ài)自己的兒子，總是贊揚(yáng)他，鼓勵(lì)他。而父親卻對(duì)兒子很嚴(yán)格，不斷地對(duì)他進(jìn)行批評(píng)�？墒怯姓l(shuí)會(huì)想到，這個(gè)在贊揚(yáng)和批評(píng)中生活的孩子，將來(lái)會(huì)成為美國(guó)的作家?他就是巴德舒爾伯格!

　　巴迪少年時(shí)喜歡寫(xiě)作， 對(duì)他的作品，母親總是贊不絕口，父親則大都評(píng)價(jià)為“一塌糊涂”。父親和母親對(duì)他作品截然不同的兩種評(píng)價(jià)一直貫穿于他的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)他產(chǎn)生了巨大的影響。我相信，巴迪的成功離不開(kāi)父母對(duì)他童年時(shí)的教育。就像對(duì)他寫(xiě)的第一首詩(shī)，雖然寫(xiě)的不怎么樣,但母親還是一如既往地鼓勵(lì)他,使他不失去對(duì)寫(xiě)作的信心。父親對(duì)他的嚴(yán)格也是為了他好, 不讓他過(guò)于驕傲,父母不同的態(tài)度是他穩(wěn)固走下去的基礎(chǔ)，這也是父母給他的不同方式的愛(ài)。

　　一個(gè)人小時(shí)侯只要肯刻苦努力,那么經(jīng)歷的磨難有多大,那他長(zhǎng)大后成功的舞臺(tái)就有多大。人的一生,需要呵護(hù)和鼓勵(lì),也需要嚴(yán)厲與批評(píng)。贊揚(yáng)仿佛陽(yáng)光,批評(píng)好像風(fēng)雨,陽(yáng)光是幸福的起點(diǎn),風(fēng)雨是成長(zhǎng)的'伙伴.快樂(lè)地享受陽(yáng)光,勇敢地承受風(fēng)雨,才能有效地把握生活的小船。

　　就像我們?nèi)粘Ｉ�活中，母親的溫柔似水,父親的嚴(yán)厲如山,其實(shí)都是為了孩子的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)理解父母,知道感恩,父母的心血才沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)然贊揚(yáng)與批評(píng)都要有個(gè)“度”，這就好像在大海里航行,自己的努力形成了船的舵和帆,船的兩頭分別是贊揚(yáng)和批評(píng)保持平衡,這樣就可以安全地向前行駛，達(dá)到目標(biāo)。

　　學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)贊揚(yáng)與批評(píng)，把它們變成鞭策和動(dòng)力，成功的大門(mén)就會(huì)向你敞開(kāi)！

走向成功作文 篇3

　　奧運(yùn)精神是競(jìng)爭(zhēng)的精神，是拼搏的精神。隨著全球化的發(fā)展，世界競(jìng)爭(zhēng)的白熱化，我們中華民族要屹立于世界民族之林。我們更需要奧運(yùn)精神“更高，更快，更強(qiáng)”的指引。讓我們?cè)趭W運(yùn)精神的指引下，成為時(shí)代的精英，走向成功。

　　奧運(yùn)精神能激起我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓我們更好的面對(duì)生活。隨著中國(guó)的不斷發(fā)展，人民生活水平的不斷提高。舒適的生活會(huì)逐漸磨滅我們的斗志。對(duì)從小就浸在蜜糖中的我們來(lái)說(shuō)，艱難奮斗似乎很遙遠(yuǎn)，似乎我們可以永遠(yuǎn)生活在父母的保護(hù)傘下，生活在“太平盛世”的迷夢(mèng)中。然而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律永遠(yuǎn)存在。它是不會(huì)隨著人們的意識(shí)所改變。我們生活在這環(huán)境中，只能遵循客觀規(guī)律以求得我們的`理想生活。奧運(yùn)精神“更高，更快，更強(qiáng)”的口號(hào)，一次次提醒著我們：不進(jìn)則退，人應(yīng)該始終保持拼搏精神。即使你曾是奧運(yùn)冠軍，曾站在世界的巔峰；若沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，安于現(xiàn)狀，止步不前，你很快就會(huì)被拋棄在世界的潮流后，淹沒(méi)在時(shí)間的洪流之中，被人遺忘。只有具有奧運(yùn)精神，我們才能具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

　　奧運(yùn)精神能激起我們的發(fā)展意識(shí)，更好的走向成功。世間的事物都是絕對(duì)運(yùn)動(dòng)，相對(duì)靜止的。認(rèn)識(shí)無(wú)法踏進(jìn)同一條河兩次。有人會(huì)想既然一切都是運(yùn)動(dòng)的，那么自己坐地一日便是三萬(wàn)里，想不發(fā)展都難。每日渾渾噩噩，得過(guò)且過(guò)，睡睡懶覺(jué)，磨磨時(shí)間。認(rèn)為自己每天就這樣上課就一定會(huì)學(xué)到知識(shí)，會(huì)有發(fā)展，船到橋頭自然直嘛。可我們有時(shí)并不能意識(shí)到自己只是運(yùn)動(dòng)而不是發(fā)展。運(yùn)動(dòng)和發(fā)展實(shí)則是兩個(gè)概念。運(yùn)動(dòng)可以前進(jìn)也可以后退，而發(fā)展確實(shí)具有上升性和前進(jìn)信的。若我們沒(méi)有奧運(yùn)精神沒(méi)有意識(shí)到“更”字真理。我們最多也只不過(guò)是運(yùn)動(dòng)，而不是發(fā)展。我們生來(lái)不是完美的，有許多的不足，阻礙我們的發(fā)展的絆腳石。我們要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，領(lǐng)悟“更”字真理，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自身的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，才能在運(yùn)動(dòng)中發(fā)展，擁有美好的未來(lái)。

　　作為一名高中生我們要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們身上總會(huì)有惰性，希望能夠每日過(guò)著舒適的日子，然而面對(duì)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，面對(duì)我們美好的未來(lái)，我們應(yīng)該擁有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)展意識(shí)，為我們的未來(lái)努力奮斗，不斷進(jìn)取。只有這樣，我們才能在前進(jìn)的道路上踏平坎坷走向成功。

　　讓我們?cè)趭W運(yùn)精神的指引下，走向成功和輝煌！

走向成功作文 篇4

　　物競(jìng)天擇，智者生存著名生物學(xué)家達(dá)爾文在《物種起源》一書(shū)提出了改變能讓生物得以生存。

　　嚴(yán)冬之季，海豹在冰面上挖一個(gè)洞以便呼吸，然而被白熊發(fā)現(xiàn)后，它們的命運(yùn)就慘了然而它們能及時(shí)改變，挖很多洞，使白熊無(wú)計(jì)可施，因此種族得以生存。

　　學(xué)會(huì)改變，要適應(yīng)周圍的形勢(shì)。古書(shū)曾說(shuō)識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。我們要正確認(rèn)識(shí)周圍形勢(shì)發(fā)展，作出改變。戰(zhàn)國(guó)末期著名思想家蘇秦，起先未看清國(guó)際大勢(shì)，勸說(shuō)秦王進(jìn)攻其它六國(guó)，卻慘遭失敗，被眾人嘲笑，但他不放棄，根據(jù)形勢(shì)，勸諫其它六國(guó)合作抗衡秦國(guó)，正因作出如此改變，他才能獲得六國(guó)宰相之位，達(dá)到人生巔峰。然而，清末時(shí)期的政府不會(huì)改變，沒(méi)有認(rèn)清當(dāng)時(shí)形勢(shì)，只知死守祖宗之法，維護(hù)封建統(tǒng)治，使中國(guó)一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)。多么慘痛的`教訓(xùn)，清政府若能順應(yīng)時(shí)代而改變，中國(guó)現(xiàn)在的地位定遠(yuǎn)超于此。

　　學(xué)會(huì)改變，才能不斷提高自己，完善自己，向更好的自我邁進(jìn)。三國(guó)時(shí)期的呂蒙本是一個(gè)武夫。孫權(quán)語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸他多學(xué)一些文化知識(shí)，以便與朝中大臣交流，成為一個(gè)文武雙全的人才。呂蒙沒(méi)有負(fù)孫權(quán)對(duì)他的厚望，從此無(wú)論黎明或晚上，他埋頭苦學(xué)，還防古人懸梁刺股，遇到不懂的，他虛心請(qǐng)教，最終他成為一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人，留下士別三日，即更刮目相看的傳奇佳話。

　　學(xué)會(huì)改變，不應(yīng)在乎別人的看法。元初，元世祖忽必烈與大臣商討用漢法還是用舊俗時(shí)產(chǎn)生激烈碰撞，甚至被大臣認(rèn)為是昏君欺師滅祖的行為，而忽必烈毫不在意，果斷使用‘漢法’，廢除舊俗，作出了改變，最終使元朝成為一個(gè)地跨歐亞的大帝國(guó)，被外國(guó)人稱為東方雄獅。如果元世祖在乎別人的看法，不進(jìn)行改變，能取得這么大的成果嗎？

　　人生路，或順利或曲折，我們要執(zhí)著心中的信念，也要學(xué)會(huì)改變，另辟蹊徑，走出山重水復(fù)，迎來(lái)柳暗花明。

走向成功作文 篇5

　　比起完整的船，具有“受傷”歷史的船舶更真實(shí)。因?yàn)閺膩啴?dāng)、夏娃被逐出伊甸園的那一刻起，人生便注定充滿了挫折。真實(shí)的人生也離不開(kāi)挫折，挫折使人越挫越勇，使人不斷進(jìn)步。只有越過(guò)挫折，我們才能走向成功。

　　梅花香自苦寒來(lái)

　　王冕學(xué)畫(huà)的故事至今仍為人所津津樂(lè)道，翻開(kāi)《儒林外史》，人們最先讀到的便是他。自幼喪父，不足十歲的王冕不得不當(dāng)了放牛娃。但他沒(méi)有從此沉淪，他有他的鴻鵠之志。好學(xué)的他抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，苦練畫(huà)技。王冕畫(huà)荷便成了儒林史上最美麗的畫(huà)面。

　　貧窮是命運(yùn)給王冕設(shè)置的挫折，王冕沒(méi)有退卻，越過(guò)了挫折，走向了成功。

　　柳暗花明又一村

　　為了解決國(guó)人的溫飽問(wèn)題，湖南一所不出名的.農(nóng)校里一名青年開(kāi)始了他的漫漫研究之路。他苦苦地探索，與助手在野外不停地尋找理想禾株，他找遍了周圍的地方，一次又一次地失望，一次又一次地繼續(xù)，他終于找到了。誰(shuí)料文革的一伙強(qiáng)盜把他視作命根的實(shí)驗(yàn)田踩得稀巴爛，兩鬢微霜的他崩潰了。然而他終于又站起來(lái)了，小心地栽培幸存的禾苗，執(zhí)著于他的研究，皇天不負(fù)有心人，他成功了！

　　失敗是命運(yùn)給袁隆平的挫折，袁隆平?jīng)]有被擊倒，他堅(jiān)定不移地往前走，終于越過(guò)挫折，等到了花開(kāi)。

　　卻是無(wú)聲最動(dòng)人

　　有人說(shuō)，每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果。有這樣一個(gè)女孩，因?yàn)樗�奇特的芬芳，上帝忍不住大咬了一口。她一出生，便于工作注定與聲音無(wú)緣。有許多人因?yàn)槭�聰，從此陷于孤�?dú)中難以自拔。然而邰麗華沒(méi)有，失陪并沒(méi)有讓她放棄音樂(lè)，反而讓她更加執(zhí)著，她癡迷地舞著，用自己的心靈感受旋律，用自己的全部舞出她自己的精彩。她終于舞動(dòng)了奇跡！千手觀音，讓世界的焦點(diǎn)聚集在這個(gè)嫻靜如水的女孩身上。

　　殘疾是命運(yùn)給邰麗華的挫折，邰麗華沒(méi)有被寂寞吞噬，她勇敢地舞動(dòng)自己的理想，她沒(méi)有扼住命運(yùn)的咽喉，命運(yùn)已臣服于她的舞裙下，她舞過(guò)了挫折，她在我們眼中是最美！

　　沒(méi)有挫折，遠(yuǎn)航的夢(mèng)舟到不了成功的彼岸；沒(méi)有挫折，矯健的雄鷹飛不上蔚藍(lán)的蒼穹；沒(méi)有挫折，生命的紫藤蘿開(kāi)不成迷人的瀑布！

　　人生路上注定長(zhǎng)滿荊棘，人生也離不開(kāi)挫折。挫折，讓我們更優(yōu)秀，讓人生更精彩。

　　讓我們?cè)竭^(guò)挫折，走向成功！

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