丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>應(yīng)用文>申請書>班主任申請書

班主任申請書

時(shí)間:2023-04-09 15:12:54 申請書 我要投稿

班主任申請書【熱】

  在法律不斷完善的社會中,我們都會用到申請書,寫作層面上,申請書下級向上級的行文方式。寫起申請書來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的班主任申請書,希望對大家有所幫助。

班主任申請書【熱】

班主任申請書1

尊敬的老師:

  您好!我叫xx,甘肅慶陽人,xx級xx學(xué)院xx班,我強(qiáng)烈希望能成為20xx級新生代理班主任,希望您批準(zhǔn)。

  下面我將闡述我這兩年的生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)狀況:在進(jìn)入大一的開始,我就告訴自己一定要讓自己的大學(xué)生活充實(shí)而美好。我期盼著每個(gè)社團(tuán)的納新活動,希望能夠盡快適應(yīng)大學(xué)的生活,更重要的是融入六院這個(gè)大家庭里。納新開始了,為了彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),我參加了青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部的面試,由于第一次參加面試,這次的面試以失敗而告終,我總結(jié)了自己失敗的原因。隨后,我參加了我院學(xué)生會外聯(lián)部的面試,這次,我做好了充分的準(zhǔn)備,面試順利通過了,當(dāng)時(shí)我告訴自己必須做好外聯(lián)部的工作,因?yàn)槲抑挥型饴?lián)部。

  在外聯(lián)部的一年生活中,我認(rèn)真的做好每一件事情,熟悉外聯(lián)部的每一項(xiàng)活動,和其他部員們和諧相處、互相學(xué)習(xí),謙虛的向三位部長學(xué)習(xí),爭取做好每一件事情,協(xié)助每個(gè)部長做好社團(tuán)工作。

  接著,我參加了我院學(xué)生會換屆大會,我競選的是外聯(lián)部部長一職,這次我又失敗了,但是我很高興、很滿足,我成為了外聯(lián)部副部長。這次我認(rèn)真的做了總結(jié),我發(fā)現(xiàn)自己存在很多的缺點(diǎn)。最主要的是不能把真正的自己釋放出來,對自己缺乏信心,總是擔(dān)心自己會出錯(cuò)。為了不影響工作,我必須要克服自己的不足,我心里非常清楚,重要的`不是優(yōu)秀,而是我是否進(jìn)步了,進(jìn)步了多少。這對一個(gè)來自農(nóng)村的孩子來說是非常重要的,不論別人是怎么想的,至少我是這樣認(rèn)為的,因?yàn)槲液芮宄约汉蛣e人的差距,我更知道這個(gè)差距之大。所以,我必須要付出更多努力。

  學(xué)習(xí)上。我表現(xiàn)的不好,這也是我最遺憾的地方,大一上學(xué)期的時(shí)候,我就進(jìn)入了掛科的行列,當(dāng)時(shí),我很傷心,在大學(xué)的第一次考試中我就掛科,為了對自己犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé),假期我認(rèn)真的做了復(fù)習(xí),補(bǔ)考中我順利的通過了考試。大一我再沒有犯錯(cuò)。大二的上學(xué)期,我有了拿獎(jiǎng)學(xué)金的想法,所以,我努力的學(xué)好每一門課程,但是,可能是自己太笨,付出的努力還不能夠彌補(bǔ)這一點(diǎn),上學(xué)期的成績不是太突出。下學(xué)期,在工作和學(xué)習(xí)上,我依舊努力著,而且會一直努力下去。

  我深知代理班主任的重要性,但是我會努力做好自己,做好每一件事情。

  申請人:

  班級:

  時(shí)間:

班主任申請書2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!鑒于自己的能力有限,加之心里壓力過大,特申請辭去班主任職務(wù),望另尋良師,莫誤了學(xué)生。敬請批閱!

  自分配到我校以來,我一直受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事各方面的幫助,對此我是感恩不盡的。工作近三十年來,我一直珍惜這份工作,自認(rèn)為對工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔,不發(fā)牢騷,踏踏實(shí)實(shí)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請教,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,對待學(xué)生視如己出,全心全意進(jìn)行教學(xué)。我始終相信,有付出就必有回報(bào)。經(jīng)過努力,所教過班級、學(xué)生各方面都不錯(cuò)。過去,學(xué)校安排我當(dāng)班主任,剛開始的時(shí)候,我努力調(diào)整自己的心態(tài),一直跟自己說,學(xué)校安排我做班主任,就是對我的一種器重,一種信任。我也相信自己,任何事情我都可以應(yīng)付,都可以解決。就這樣平平穩(wěn)穩(wěn)過了二十多年?涩F(xiàn)在發(fā)現(xiàn),一切都不是我所想象的那么簡單。在近幾年里,我發(fā)現(xiàn)很多連自己都不能原諒的地方,我不是一個(gè)稱職的班主任。性格孤僻、傲慢、不愿與人溝通,處事不圓滑。給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶來了不少不必要的.麻煩?紤]到自身素質(zhì)與能力,我實(shí)在是難以做下去,如果堅(jiān)持,只怕耽誤了學(xué)生,也辜負(fù)了學(xué)校對我的信任。

  這幾年來,我遇到了很多事情,讓我心里不是滋味,每時(shí)每刻都沖擊著我的生活態(tài)度,也嚴(yán)重沖擊到我的工作態(tài)度。由于私事以及班主任繁瑣的工作,讓我對教學(xué)失去了熱情,失去了耐心。最后導(dǎo)致在教學(xué)上業(yè)績平平,連自己都不能面對。在管理班級上,自己的方式方法存在著缺陷,不足以調(diào)動學(xué)生有更高的熱情和積極性,來提高學(xué)習(xí)成績,完成學(xué)校分配的其他任務(wù)。再次由于缺乏愛心,缺少耐心,再做班主任是在壓制學(xué)生個(gè)性,泯滅學(xué)生潛力,自己也很疲憊。所以,

  為了給學(xué)生更大的空間,釋放更大的潛力,完成人生夢想,沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù),做著沒有意義的工作!同時(shí),還有不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好地調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識,在心態(tài)方面有不少偏激之處,我想,這樣不利于一個(gè)班級的整體管理。這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況,在這種焦慮不安中讓自己的心情煩躁,形成了一種惡性循環(huán)。如果,我不給自己較長的時(shí)間來梳理自己的感受,反省自己的認(rèn)識,調(diào)整自己的心態(tài),只是憑著一時(shí)沖動與鹵莽,硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作,我估計(jì),很多事情可能會事與愿違,不但達(dá)不到預(yù)期的效果,還會造成不良后果。給學(xué)校、學(xué)生、家長、家庭帶來不應(yīng)有的損失。

  為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用,貢獻(xiàn)自己的力量,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望,我特申請辭去班主任一職,讓自己有緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

班主任申請書3

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo):

  我是XX級國貿(mào)班的XX,申請參加代理班主任。大一剛?cè)胄r(shí),什么都不懂,在學(xué)長學(xué)姐的幫助下,我很快適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境。軍訓(xùn)期間,學(xué)長學(xué)姐天天都不辭勞苦地為我們操勞奔波,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。天未亮就起床,晚上很晚都沒休息,跟我們一塊曬太陽,陪我們訓(xùn)練。奔跑于寢室間為我們排憂解難。我從心底里感謝他們,佩服他們。我當(dāng)時(shí)就下定決心自己也要當(dāng)代班,為學(xué)弟學(xué)妹們服務(wù),讓他們感受到這里的溫暖。盡快適應(yīng)環(huán)境。

  現(xiàn)在社會對我們的要求日益注重能力方面。為了全面提高自己,我要求自己多注重社會實(shí)踐。我認(rèn)為當(dāng)代班是一個(gè)很好的鍛煉自己的機(jī)會,也希望通過當(dāng)代班,能讓我的各方面的能力得到大幅度的提高。

  本人性格開朗活潑,喜歡交朋友、聊天,樂于助人,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)。

  大一我一直擔(dān)任學(xué)生會勞衛(wèi)部干事,在工作期間,我工作熱情,勤勤懇懇,任勞任怨,一心一意為全系同學(xué)服務(wù),并取得了一定成績。雖然有時(shí)覺得挺辛苦,但我相信一分耕耘,會有一分收獲。另外,我在班上也擔(dān)任了班干部的職務(wù),工作態(tài)度和成績得到了同學(xué)們的好評。而且我能很好地處理學(xué)習(xí)和工作之間的關(guān)系,會很好的.安排自己的時(shí)間。盡管參加的社會活動比較多,但我沒有把學(xué)習(xí)給落下,在大一所有的考試中,我的成績都屬中上水平。

  我希望領(lǐng)導(dǎo)能給我這次鍛煉自己的機(jī)會,我相信自己能做好,我也會盡全力去做好。我會當(dāng)好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣,也會盡心地幫助她們。

  此致

敬禮!

  20xx年x月x日

班主任申請書4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  首先感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任;感謝政教處對我班級工作的一貫鼓勵(lì);感謝我所帶班級的任課老師對我工作的支持,關(guān)心!

  到xx中學(xué)從教已經(jīng)5年多,一直擔(dān)任班主任工作,多年的班主任工作經(jīng)歷,我有過班級工作起色不大的迷惘;也有過學(xué)生進(jìn)步、班級取得成績的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大,并為此一如既往地努力著,不敢說兢兢業(yè)業(yè),但也是問心無愧了……今天,因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請求,實(shí)在是萬不得已。

  說實(shí)話,我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任,并盡自己最大的努力去工作,我也知道這份班主任辭職申請一定會讓領(lǐng)導(dǎo)不高興,對此我也只能遺憾和無奈地說:情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!對不起!理解萬歲!

  下面,是我辭去班主任工作的幾點(diǎn)理由:

  第一,身體欠佳。本人體質(zhì)不好,長期慢性胃炎和經(jīng)常性的失眠,使我經(jīng)常食欲不振、睡眠不足,精神恍惚,體力不支,使我對班主任工作越來越力不從心,管理班級和對學(xué)生思想工作越來越不到位,有時(shí)很想認(rèn)真的去做,自己也知道該怎樣做好,但身體總是不爭氣,由于睡眠不足,上班的時(shí)候睡意總是陣陣襲來,使我睜不開眼,有很多次趴在辦公桌上昏昏欲睡,不想起來,對于班級的管理只好放在一邊了。有時(shí)肚子疼,吃不下飯,整夜睡不著,第二天只好賴床,才能小睡一會,讓我羸弱的身體和疲勞的神經(jīng)得以休息一會,有時(shí)想想自己的不爭氣身體和需要需我去做管理班級的很多事情,自己常常暗自流淚。特別是上次學(xué)生打架住院的.事,我竟然不知道,這是我管理班級不到位,沒注意了解學(xué)生的動態(tài)而引起的,對此,我內(nèi)心深深的自責(zé)。為了避免再次出現(xiàn)這樣的事,為了這個(gè)班級能夠更好的管理,為了學(xué)生能好好學(xué)習(xí),天天向上,我考慮了很久,決定辭去這個(gè)班主任。

  第二,長時(shí)期的班主任工作已讓我覺得很乏味,我已失去了往日的激情。我想:一旦一個(gè)人不喜歡做一件事時(shí),逼著做下去只能越做越糟。為班級良性發(fā)展考慮,也該讓我歇一歇了,對吧?

  總有些這樣的時(shí)候,正是因?yàn)闊o奈,才悄悄躲開,躲開的是身影,躲不開的,卻是那份,默默的情懷!

  希望領(lǐng)導(dǎo)對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。為盼!

  最后,希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績一如既往一路飆升!

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

班主任申請書5

  轉(zhuǎn)眼又是一年,又到了寫班主任申請的時(shí)候了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)間我都會覺得有很多話想說,而又覺得無從說起。思忖再三,還是寫點(diǎn)實(shí)際的吧。

  首先,我想當(dāng)班主任,可是我想教語文課,因?yàn)槟鞘俏业膶I(yè),也是我業(yè)余愛好的一種。相信我一定可以比現(xiàn)在的英語課教得更出色。由于種種原因,我不得不去教英語,現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),那是一個(gè)錯(cuò)誤,我努力去學(xué)習(xí)一門新語言,可對于自己的專業(yè)成長毫無益處。原本我以為教英語可以對我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有所幫助,事實(shí)卻并非如此。計(jì)算機(jī)語言跟英語完全是風(fēng)馬牛不相及。相反它浪費(fèi)了我大量的精力和時(shí)間,并阻礙了我更深入地研究計(jì)算機(jī)知識,實(shí)在是得不償失。在這里我懇請各位領(lǐng)導(dǎo)能體察我的'難處,讓我能夠做我的專業(yè),這樣我會更樂意當(dāng)班主任。

  其次,我并不是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。如果說我還做出一些成績的話,那完全是我不懈努力的結(jié)果。我的原則性較強(qiáng),可靈活性差。自從我發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)以后,我就在努力改善,可畢竟是江山易改、本性難移,在許多時(shí)候,我努力地改變自己去適應(yīng)別人,并沒有換得別人的理解,還給人一個(gè)虛偽的印象。我在處理各種人際關(guān)系時(shí)仍然覺得顧此失彼,抓住這頭,丟了那頭。我有時(shí)候真懷疑我不應(yīng)該做班主任,這好像也不是我的強(qiáng)項(xiàng)?赊D(zhuǎn)念一想,與人交往是人生的必修課,即使不當(dāng)班主任也要和別人交往,也要好好生活,我不能退縮,哪怕這是我最不擅長的事,我也要積極去做,要努力去加長我的短板。當(dāng)班主任可以提高我的人際交往能力,能力提高了,就能夠把班主任工作做得更好。我或許不是最優(yōu)秀的,可我是最努力的。

  再次,我能夠勝任班主任工作。我已經(jīng)有幾年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。我有培養(yǎng)班干部的方法;有管理班干部的手段;有領(lǐng)導(dǎo)全班學(xué)生的水平;有駕馭課堂的能力。我知道光有這些還不夠,我還需要與任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作;需要與學(xué)生家長溝通交流;需要與各位領(lǐng)導(dǎo)保持一致;雖然現(xiàn)在我做得還不夠好,但是相信將來一定會越來越好。

  最后,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠在大熱天里耐心看完我的申請,并希望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助。

  申請人:謝云鵬

  20xx年7月8日

班主任申請書6

尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo):

  我是來自制藥1011班的奉周玲,本著為同學(xué)們服務(wù)的思想,想申請當(dāng)11級新生的代理班主任。在過去的一年里,我一直擔(dān)任著班上體保、化學(xué)課代表、院外聯(lián)部干事,本學(xué)期擔(dān)任了系宣傳部副部長。在此期間,我一直堅(jiān)持著自己的信念,勤勤懇懇,奮發(fā)圖強(qiáng),并在上個(gè)學(xué)期取得了所學(xué)專業(yè)第一名。今天,我申請做代理班主任。我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的'風(fēng)格,努力為新來的學(xué)弟學(xué)妹提供更好的服務(wù),為系里、為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  還記得自己剛剛?cè)胄r(shí),是學(xué)長引導(dǎo)我們在大學(xué)中扎下根基,心里充滿了對他的感激,歲月如水,轉(zhuǎn)眼間就快成為了別人的學(xué)長。在過去的日子里,我不段跟跟學(xué)姐、學(xué)長們交流,在他們身上我學(xué)到了許多為人處事的方法。如今我想化感激為力量,相信青出于藍(lán)勝與藍(lán),我會比學(xué)長做得更好。

  代理班主任不是一個(gè)僅僅是一個(gè)“榮譽(yù)稱號”,而是學(xué)弟、學(xué)妹們在今后大學(xué)生活中的引路人。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下

  高考

  的重?fù)?dān),開始自己的理想、興趣更深層次的奮斗;也許他們是第一次離開家庭生活,獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活;還沒有足夠的自由處置生活的方法,學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,對大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在這一年內(nèi)所得到的經(jīng)驗(yàn)去引導(dǎo)他們解決這些難題。

  我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生交流,主動關(guān)心學(xué)生,遇事多與輔導(dǎo)員溝通,及時(shí)匯報(bào)情況;就應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平,了解專業(yè)及學(xué)院情況,能夠進(jìn)行適當(dāng)介紹;就應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng);就應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),以模范生為榜樣,禁止宣傳不良思想;就應(yīng)該協(xié)助班主任定出班級負(fù)責(zé)人,指導(dǎo)班委制定班級工作

  計(jì)劃

 ;就應(yīng)該本著公平公正原則,真誠服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生;還要具有較強(qiáng)的責(zé)任感,處處以身作則。

  XXX

  20xx年XX月XX

班主任申請書7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  我特此申請當(dāng)三年級三班的班主任,希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會。

  首先,我熱愛著教師這一職業(yè),希望能成為一名優(yōu)秀的教師,而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。在兩年的教學(xué)生涯中,隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,對學(xué)生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗(yàn),不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時(shí),我不斷和該班的班主任交流學(xué)習(xí),不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗(yàn)。在眾多班主任的幫助下,經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累,我已具備當(dāng)班主任的資格。因此,我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)班主任的申請。

  其次,自從工作以來,我對教育很是關(guān)注,也看了很多關(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學(xué)習(xí)到了,如何開發(fā)了學(xué)生自身的力量,“授人魚,不如授人以漁”,培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。從周弘老師的書中,我學(xué)會了適時(shí)、誠實(shí)、中肯地賞識學(xué)生,讓學(xué)生在自信中成長,在自信中提高成績。從王曉春老師的書中,我學(xué)習(xí)了班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,我希望我能以實(shí)踐來提高班主任的技能,走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此,我申請擔(dān)當(dāng)班主任的`工作。

  再次,我已參加教師進(jìn)修學(xué)院組織的班主任培訓(xùn),并完成培訓(xùn)規(guī)定的任務(wù),小學(xué)生心理方面學(xué)習(xí)了一定的經(jīng)驗(yàn)。而且,三班是一個(gè)眾所周知的老大難的班級,班級管理較難,希望通過我的努力可以改變學(xué)生的面貌,和班級的面貌。

  最后,從教學(xué)上看,我有更多的精力承擔(dān)班主任的工作;從家庭環(huán)境上看,家庭負(fù)擔(dān)較輕,有更多的時(shí)間處理班主任工作。

  班主任是一個(gè)專業(yè)化極強(qiáng)的職務(wù),這里教師要扮演的角色很多,如學(xué)生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導(dǎo)者等等,而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學(xué)生的需要。任何一方面做得不足,都會對教育工作產(chǎn)生阻礙,這也是班主任難當(dāng)?shù)脑。而教師在扮演任何一種角色時(shí),都有很多要方式方法,也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實(shí)踐過程中,不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的。

  沒有人天生就是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,但我相信我最終會成為教育教學(xué)的成功者。希望學(xué)校能對我的申請給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

申請人:_____

20___年__月__日

班主任申請書8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)這一年多來對我的信任和支持,這封辭職申請書是我思考許久之后才得以落筆。

  自200x年x月到大連xxxx學(xué)院工作以來,我作為一名新人,在自己的工作崗位上任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),絲毫不敢有懈怠之心。xx年9月當(dāng)上51—22班主任之后,更是倍加努力,想在班主任這個(gè)嶄新的工作領(lǐng)域,為學(xué)校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點(diǎn)點(diǎn)才能。功夫不負(fù)有心人,一年之后,22班得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校任課老師的認(rèn)可,獲得了優(yōu)秀班級的稱號,我知道,這是對我工作,特別是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回報(bào),我很開心。

  xx年,新的班主任工作報(bào)名開始,我下定決定把已有的22帶好,只想安心結(jié)婚生子,所以并未報(bào)新班,畢竟年齡不饒人。

  可沒想到領(lǐng)導(dǎo)信任自己,又把一個(gè)數(shù)控專業(yè)的技師班給我了,這給我的教學(xué)和班主任工作帶來了更加沉重的責(zé)任。

  帶52—13班快一年了,這個(gè)班級的學(xué)生給我?guī)Я撕芏,好的壞的都有。學(xué)生都是好孩子,可現(xiàn)在的孩子都是有個(gè)性的一代人。

  我本想盡力給他們帶完一年,可最近確實(shí)不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈,總是在不間斷的感冒發(fā)燒,全身無力。前幾天去中醫(yī)院檢查,醫(yī)生說,我最近身體應(yīng)盡量少操心,多休整,特別是對我這樣想今年要孩子的人來說。

  歲月不饒人啊,想想自己已經(jīng)是xx歲的人了。公婆爸媽和愛人,包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子,可如果我再如此操心,這樣的愿望很難實(shí)現(xiàn)?歼^研究生的人都知道,那個(gè)過程是艱難的.,是真正的千軍萬馬過獨(dú)木橋,可考完之后,我們這些人的身體全部垮下。班級很多女生都出現(xiàn)身體素質(zhì)差的現(xiàn)象,特別像我這樣,本來身體不好的人就更差了。

  今年,很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體,使的自己能順利當(dāng)上媽媽。近幾年來,隨著生源素質(zhì)的逐漸下降,學(xué)生違紀(jì)事件經(jīng)常發(fā)生。當(dāng)班主任工作給我的日常生活帶來很多不便,現(xiàn)在的學(xué)生帶不好,任課老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會把責(zé)任歸到班主任身上,更甚者家長不理解,學(xué)生不理解,這都是問題所在。

  我是個(gè)追求完美的人,很希望把這個(gè)班級帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級,可事與愿違。

  思量再三,寫封辭職信,希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

班主任申請書9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,支持;感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,關(guān)心!

  三班是一個(gè)很好的班!永遠(yuǎn)都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護(hù)我的弟弟妹妹一樣。

  快兩年來我不敢說對三班兢兢業(yè)業(yè),也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸!

  XX年x月xx日下午3點(diǎn)50我向往常一樣來到三班,這是這個(gè)春天最大的暴風(fēng)雨到來的時(shí)刻,也許預(yù)知了將要發(fā)生的事!教室里一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學(xué):

  他站在講臺上,手中拿著從墻上掉下來的宣傳畫,肆意的揮舞著,和同學(xué)打鬧。我便說:“你干嗎呢”然后他就扔下宣傳畫,跑下講臺。我接著去制止趴在大開的后窗上看雨的學(xué)生。外面的大風(fēng)吹舞著窗簾,學(xué)生的紙張?jiān)陲h飛。當(dāng)我走到李某面前時(shí)我嚴(yán)肅地說:你怎么玩那個(gè)東西,多危險(xiǎn)!而該生很強(qiáng)硬的說:我玩那個(gè)怎么了攥著拳頭,直視著我。我生氣了,可我仍然按捺著火,我把手中的書重重扔到他桌子上。我說:“多危險(xiǎn)!”他仍是說:“我玩那個(gè)怎么了”我真的生氣了。然后我就拉他出去,他甩開我的手,沖到門口惡狠狠的罵了一句(難以說出口),說:“不上了我!”我當(dāng)時(shí)就蒙了。可我立即找到他家的電話號碼,給他家打電話,告訴其家長:“他罵完老

  師就走了,請家長來!“接著向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告了情況!叫班里的張某同學(xué)去校園里找!前后門都沒有出去學(xué)生。4點(diǎn)45左右我又讓張某,張某某去校園找。我給其家長打電話,其母說:”他頂撞了老師不會回來的,還不到放學(xué)時(shí)間!“外面的雨仍在下,我很擔(dān)心!。兩位領(lǐng)導(dǎo)說等等再說。要我在晚上聯(lián)系其家長。我回到家5點(diǎn)50時(shí)給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答。由于我曾經(jīng)去過其家,所以讓愛人陪同我前往。當(dāng)趕到其家時(shí),該生已于6點(diǎn)左右回家(該生衣服是干燥的。┪野亚闆r向其家長說明后,回到家里!

  我徹底失望了。內(nèi)心冰涼!就在4月1號的晚上8點(diǎn)左右我找到其家長,把該生從某網(wǎng)吧帶回家。不到半個(gè)月時(shí)間里發(fā)生了這么大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲。在責(zé)任和義務(wù)面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他?晌易约旱男脑谧魍矗^在痛。我沒有勇氣想起當(dāng)著全班孩子被罵的一幕!

  在師生關(guān)系如此脆弱的今天,學(xué)生告老師,屢見不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚還可以于4月20號早上來安然自若的上課好多人,整個(gè)社會都在維護(hù)孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎我的心靈傷害誰來負(fù)責(zé)有人看到老師那顆流血的心了嗎班主任

  到底該如何做社會如何看待這個(gè)龐大的教育群體無形的精神傷害問題難道戴上班主任的帽子后,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害孩子有權(quán)利接受九年義務(wù)教育。不能因?yàn)橐淮未紊暇W(wǎng)吧,一次辱罵老師而扼殺了他學(xué)習(xí),成材的'權(quán)利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業(yè)的美好憧憬都受到嚴(yán)重的打擊!也許我內(nèi)心深處的抑郁,悲哀會日益加重!甚至對待如何管理學(xué)生,如何做一位老師我都感到茫然!

  人應(yīng)該是有選擇的,那我也是!在社會,家長,甚至我們自己都無法正確看待,老師的精神受到傷害時(shí)該如何維護(hù)時(shí),我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級里將要發(fā)生的事!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會保護(hù)自己,我不能置我受傷的心與不顧!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會選擇,我不能放棄我接下來生命的精彩!因?yàn)槲夷贻p,我必須學(xué)會清醒,麻木的忍受精神的傷害,會葬送我本應(yīng)絢爛的人生!

  我無法繼續(xù)時(shí),我選擇放棄!我無法忍受時(shí),我選擇逃避!我有選擇活著,且活的真我的權(quán)利!

  我懇請領(lǐng)導(dǎo)們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機(jī)會,給我點(diǎn)時(shí)間,讓我去撫慰我受傷的心!

  情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說一聲:對不起!理解萬歲!

  此致

敬禮

  申請人

  日期

班主任申請書10

尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo):

  我是來自制藥1011班的奉周玲,本著為同學(xué)們服務(wù)的思想,想申請當(dāng)11級新生的代理班主任。在過去的一年里,我一直擔(dān)任著班上體保、化學(xué)課代表、院外聯(lián)部干事,本學(xué)期擔(dān)任了系宣傳部副部長。在此期間,我一直堅(jiān)持著自己的信念,勤勤懇懇,奮發(fā)圖強(qiáng),并在上個(gè)學(xué)期取得了所學(xué)專業(yè)第一名。今天,我申請做代理班主任。我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的風(fēng)格,努力為新來的`學(xué)弟學(xué)妹提供更好的服務(wù),為系里、為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  還記得自己剛剛?cè)胄r(shí),是學(xué)長引導(dǎo)我們在大學(xué)中扎下根基,心里充滿了對他的感激,歲月如水,轉(zhuǎn)眼間就快成為了別人的學(xué)長。在過去的日子里,我不段跟跟學(xué)姐、學(xué)長們交流,在他們身上我學(xué)到了許多為人處事的方法。如今我想化感激為力量,相信青出于藍(lán)勝與藍(lán),我會比學(xué)長做得更好。

  代理班主任不是一個(gè)僅僅是一個(gè)“榮譽(yù)稱號”,而是學(xué)弟、學(xué)妹們在今后大學(xué)生活中的引路人。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān),開始自己的理想、興趣更深層次的奮斗;也許他們是第一次離開家庭生活,獨(dú)立參與團(tuán)體和社會生活;還沒有足夠的自由處置生活的方法,學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,對大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在這一年內(nèi)所得到的經(jīng)驗(yàn)去引導(dǎo)他們解決這些難題。

  我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生交流,主動關(guān)心學(xué)生,遇事多與輔導(dǎo)員溝通,及時(shí)匯報(bào)情況;就應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平,了解專業(yè)及學(xué)院情況,能夠進(jìn)行適當(dāng)介紹;就應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng);就應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),以模范生為榜樣,禁止宣傳不良思想;就應(yīng)該協(xié)助班主任定出班級負(fù)責(zé)人,指導(dǎo)班委制定班級工作計(jì)劃;就應(yīng)該本著公平公正原則,真誠服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生;還要具有較強(qiáng)的責(zé)任感,處處以身作則。

  也許我在某些方面還不能做得那么全面,但我希望能有這次機(jī)會,既能提升自己又能幫助他人,為我們的學(xué)院盡自己微薄的一份力量,懇請領(lǐng)導(dǎo)相信我的能力。

  請領(lǐng)導(dǎo)考核批準(zhǔn)!

  此致!

敬禮

  申請人:XXX

  時(shí)間:20xx年X月X日

班主任申請書11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  我是來自xx系xx班的xx,本著為同學(xué)們服務(wù)的思想,我想申請新生的代理班主任。在過去的一年里,我一直擔(dān)任班上團(tuán)支書,在學(xué)生會擔(dān)任勞動生活部干事。在此期間,我一直堅(jiān)持著自己的信念,勤勤懇懇,一心一意為全系同學(xué)服務(wù),并取得了一定的`成績,獲得了學(xué)生會及廣大同學(xué)的認(rèn)可。今天,我申請做代理班主任。相信我會繼續(xù)學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  我知道代理班主任責(zé)任重大。在新來的學(xué)弟學(xué)妹面前,我們是榜樣,是他們在今后大學(xué)生活中的引路人。我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生交流,主動關(guān)心學(xué)生,遇事多與班主任溝通,及時(shí)匯報(bào)情況;就應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),禁止宣傳不良思想;就應(yīng)該本著公平公正原則,真誠服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生;還要具有較強(qiáng)的責(zé)任感,處處以身作則律己于身。

  我真的渴望有這樣一次機(jī)會,既幫助了別人,也提高了自己,還可以在心靈上得到了升華。再次請領(lǐng)導(dǎo)相信我的能力。過去一年的學(xué)生會經(jīng)歷已能充分

  證明

  我的實(shí)力,希望我不會錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會。

  請領(lǐng)導(dǎo)考核批準(zhǔn)!

  此致,

敬禮!

  XXX

  20xx年XX月XX

班主任申請書12

  轉(zhuǎn)眼又是一年,又到了寫班主任申請的時(shí)候了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)間我都會覺得有很多話想說,而又覺得無從說起。思忖再三,還是寫點(diǎn)實(shí)際的吧。

  首先,我想當(dāng)班主任,可是我想教語文課,因?yàn)槟鞘俏业膶I(yè),也是我業(yè)余愛好的一種。相信我必須能夠比此刻的英語課教得更出色。由于種.種原因,我不得不去教英語,此刻我發(fā)現(xiàn),那是一個(gè)錯(cuò)誤,我努力去學(xué)習(xí)一門新語言,可對于自我的專業(yè)成長毫無益處。原本我以為教英語能夠?qū)ξ覍W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有所幫忙,事實(shí)卻并非如此。計(jì)算機(jī)語言跟英語完全是風(fēng)馬牛不相及。相反它浪費(fèi)了我很多的精力和時(shí)間,并阻礙了我更深入地研究計(jì)算機(jī)知識,實(shí)在是得不償失。在那里我懇請各位領(lǐng)導(dǎo)能體察我的難處,讓我能夠做我的專業(yè),這樣我會更樂意當(dāng)班主任。

  其次,我并不是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。如果說我還做出一些成績的話,那完全是我不懈努力的結(jié)果。我的原則性較強(qiáng),可靈活性差。自從我發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)以后,我就在努力改善,可畢竟是江山易改、本性難移,在許多時(shí)候,我努力地改變自我去適應(yīng)別人,并沒有換得別人的理解,還給人一個(gè)虛偽的印象。我在處理各種人際關(guān)系時(shí)仍然覺得顧此失彼,抓住這頭,丟了那頭。我有時(shí)候真懷疑我不應(yīng)當(dāng)做班主任,這好像也不是我的`強(qiáng)項(xiàng)?赊D(zhuǎn)念一想,與人交往是人生的必修課,即使不當(dāng)班主任也要和別人交往,也要好好生活,我不能退縮,哪怕這是我最不擅長的事,我也要進(jìn)取去做,要努力去加長我的短板。當(dāng)班主任能夠提高我的人際交往本事,本事提高了,就能夠把班主任工作做得更好。我或許不是最優(yōu)秀的,可我是最努力的。

  再次,我能夠勝任班主任工作。我已經(jīng)有幾年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。我有培養(yǎng)班干部的方法;有管理班干部的手段;有領(lǐng)導(dǎo)全班學(xué)生的水平;有駕馭課堂的本事。我明白光有這些還不夠,我還需要與任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作;需要與學(xué)生家長溝通交流;需要與各位領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持一致;雖然此刻我做得還不夠好,可是相信將來必須會越來越好。

  最終,感激各位領(lǐng)導(dǎo)能夠在大熱天里耐心看完我的申請,并期望能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫忙。

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

班主任申請書13

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  本學(xué)期我申請擔(dān)當(dāng)志愿班主任,期望學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真考核我給我這次機(jī)會。我深刻的認(rèn)識到做班主任工作的重要性;因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ魇清憻捊處焸(gè)人全方面的管理潛力的一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺;進(jìn)校以來,當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任是我夢寐以求的愿望!也是我選取教育事業(yè)的理由,我想學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平和管理潛力;在工作中我堅(jiān)持不懈地工作和學(xué)習(xí),為了能有一個(gè)學(xué)習(xí)提高的平臺。就務(wù)必先從班級管理做起,成為一名實(shí)質(zhì)的班主任。

  工作以來快十個(gè)年頭了,我一向虛心向其他班主任溝通學(xué)習(xí)、討教工作經(jīng)驗(yàn);如何進(jìn)行班級管理;如何建設(shè)進(jìn)行班級文化;如何進(jìn)行和學(xué)生溝通,家長溝通等等。我深知要?jiǎng)偃伟嘀魅喂ぷ魇切枰胸S富的經(jīng)驗(yàn)和過硬的智能;更需要有足夠的耐心、愛心和恒心;當(dāng)然,我也明白自我在這方面的.經(jīng)驗(yàn)還不足,但是班主任的工作吸引著我,我愿意擔(dān)起這份工作;因?yàn)槲矣凶銐虻挠職夂吐氊?zé)心來擔(dān)當(dāng)此重任!結(jié)合我校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和先進(jìn)的辦學(xué)理念以及我自身的特點(diǎn),我愿意當(dāng)一名有管理潛力的班主任!請相信我!

  期望校領(lǐng)導(dǎo)慎重的思考我的申請,給我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。我堅(jiān)信我能盛此任。特此申請,敬請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

  此致

敬禮!

申請人:_____

20___年__月__日

班主任申請書14

尊敬的系部領(lǐng)導(dǎo):

  您好!非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。

  我是XX系XXXXX班學(xué)生XX,在系部擔(dān)體育部部長、在班擔(dān)任班長一職。經(jīng)過在XXXXX學(xué)院一年的學(xué)習(xí)生活,我深深愛上了這所學(xué)校,愛上的我們可愛的老師、可愛的同學(xué)。

  工業(yè)工程專業(yè)是我系04年新開設(shè)的一門專業(yè),我有幸從遙遠(yuǎn)的山東青島來到富有文化底蘊(yùn)的湖南湘潭,可以說是一種緣分。機(jī)械電子電子工程系是我院一大系部,擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)和齊全的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,更擁有一批關(guān)心同學(xué)生活學(xué)習(xí)的老師和充滿理想抱負(fù)的學(xué)生。我們班在班主任龔存宇老師和副班主任張飛林學(xué)長的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下,很快適應(yīng)了大學(xué)生活,并積極參加學(xué)校系部組織的各項(xiàng)活動,成績突出,表現(xiàn)優(yōu)異。在開展班級日常工作的過程中,副班張飛林學(xué)長給與了我們很大的支持,我們都非常尊敬和感謝他。我曾設(shè)想并期望有一天我能做為副班主任來幫助學(xué)弟學(xué)妹們一起學(xué)習(xí)生活,這應(yīng)該是件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情。正直05級新生入學(xué)報(bào)到系部公開招聘副班之際,我想做一個(gè)勇敢的嘗試來競選05級工業(yè)工程專業(yè)副班一職。

  副班主任是聯(lián)系同學(xué)與班主任老師的紐帶,是同學(xué)們生活中的朋友。一名合格的副班主任,不僅要有優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì),更要有較強(qiáng)的責(zé)任心和為同學(xué)奉獻(xiàn)的意識。記得我系科技創(chuàng)新能手丘健友同學(xué)說過的一句話:你可以能力不強(qiáng),但只要你比能力強(qiáng)的人做的好就可以了,這句話體現(xiàn)出的就是認(rèn)真精神對工作效果的影響。副班不僅要從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)同學(xué),及時(shí)詳盡的與同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并在課后及時(shí)敦促他們加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),生活上的關(guān)心和幫助更是尤為重要的,因?yàn)槟憧梢圆粚W(xué)習(xí),但是你不可以不生活。在同學(xué)的日常生活中,總會出現(xiàn)因個(gè)人性格愛好或家庭經(jīng)濟(jì)情況融入不到班級或?qū)嬍伊己梅諊械耐瑢W(xué),此時(shí)我就要和班長聯(lián)系,及時(shí)了解他們的情況,并同班主任老師一同商量幫助措施,解決問題,使班級形成一個(gè)良好向上的氛圍。

  副班是一名學(xué)生,學(xué)生平時(shí)是有學(xué)習(xí)任務(wù)的,因此如何處理好學(xué)習(xí)與副班工作的關(guān)系可以說是決定你副班工作的成功與否。我認(rèn)為我比較會管理自己的時(shí)間,學(xué)習(xí)工作可以分別投入進(jìn)去,學(xué)習(xí)成績也是比較優(yōu)秀,副班在學(xué)習(xí)上必須要能給學(xué)弟們起到一定的榜樣作用,樹立良好的個(gè)人形象。對自己有信心,對同學(xué)有熱心,對同事有誠心,這些是我想告訴同學(xué)們的。

  經(jīng)過一年的工作鍛煉,我從班級與系部工作中學(xué)到了很多東西,養(yǎng)成了良好的服務(wù)集體、模范意識,也能更好的處理說與做、得與失、計(jì)劃與總結(jié)的關(guān)系,明白了要想從一名干事成長為一名系干必須要擺正自身位置,踏實(shí)的為同學(xué)服務(wù),要具有一定的觀察能力,通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì),并能通過對本質(zhì)的分析找出規(guī)律,想象力和判斷能力也是重要的。思考這個(gè)人類與動物的根本差別,思考體現(xiàn)可貴、體現(xiàn)價(jià)值。作為副班要為同學(xué)思考,為班級的發(fā)展思考,想同學(xué)之所想,做同學(xué)之所需。

  一個(gè)集體要想有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,就必須有班興則我興,班亡則我亡的集體榮譽(yù)感。我們工業(yè)工程0402班就是在活動中結(jié)合起來,在榮譽(yù)中團(tuán)結(jié)起來,在系部非畢業(yè)班(38個(gè)班)參加的班級月評有從第一次的第20名一步步走到了第三次的`第1名,并一直保持到現(xiàn)在。這個(gè)成長進(jìn)步的過程不僅是一個(gè)數(shù)字的改變,這其中的辛酸只有我們自己知道。如果我如愿成為工業(yè)工程05級的副班主任的話,我會盡全力培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感和集體意識,這些對他們以后的班級發(fā)展一定會起到重要的作用。

  大學(xué)是一個(gè)鍛煉人的地方,我渴望得到每一次的鍛煉機(jī)會,我清楚地認(rèn)識到我現(xiàn)在只是一名大二的學(xué)生,在工作經(jīng)驗(yàn)及社會閱歷方面尚有欠缺,但憑我對工業(yè)工程專業(yè)的理解及較強(qiáng)責(zé)任心和意志力我想我還是有資格來競選副班一職的,希望系部能不拘一格降人才,批準(zhǔn)我的副班申請。如果我沒有如愿獲得這次機(jī)會的話,我仍然會腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí)的服務(wù)同學(xué),等待下次機(jī)會的到來。

  申請人:

  日期:20xx年XX月XX日

班主任申請書15

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  基于對學(xué)校共同信念的理解,我申請新一屆高一一個(gè)班的班主任。

  在學(xué)校走上新的臺階并不斷壯大規(guī)模的時(shí)候,我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,以顯示做為這個(gè)集體成員的一種能量。一個(gè)學(xué)校只有上下一心,才能有一個(gè)開創(chuàng)性的局面的打開。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去,化為他們的行動,這樣,教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深長用心。

  我希望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級,去增強(qiáng)學(xué)生的對于前途,對于未來的信念!霸谳^深的層面上,我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難,而是面對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個(gè)有理性與良知的教育者,不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進(jìn)學(xué)生的心中,還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂:給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動力的源泉。”我希望將這個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。

  在班主任任上,我希望自己與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的`同事關(guān)系。我希望我能將課任老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里,受著一種思想,一種原則,一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作,并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利,重視團(tuán)體的作用,與課任老師共同制定計(jì)劃,討論問題,以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動,并希望達(dá)成輕松、愉快、和諧人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系,使各科教師互相配合,團(tuán)結(jié)一致,通力合作,形成一個(gè)“有共同的見解,有共同的信念,彼此間互相幫助,彼此間沒有猜忌,不追求學(xué)生對個(gè)人的愛戴”的教師集體,并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生。

  希望學(xué)校能重視我的申請,給予認(rèn)真研究。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

申請人:_____

20___年__月__日

【班主任申請書】相關(guān)文章:

班主任申請書03-27

班主任的申請書10-31

班主任的申請書10-31

班主任申請書06-10

不做班主任申請書12-02

班主任的申請書范文12-02

代理班主任申請書02-07

擔(dān)任班主任申請書07-07

班主任辭職申請書07-24

班主任辭職申請書09-28