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實用的成長煩惱的作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的成長煩惱的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長煩惱的作文 篇1
大人們常說小孩子是自由的，可是隨著年齡的增長，煩惱也隨之而來，兒時的無憂無慮早已不翼而飛。
媽媽上學時，一向嚴謹認真，所以對我格外嚴格，對我的學業(yè)格外重視。每當考試失利時，我總會受到她的責罵。“這么簡單的題目怎么會錯？”“說過多少遍了，寫完了一定要檢查。”“你不是不會，是太粗心了！”我心里很難過，但還是拖著疲倦的身驅走進書房，訂正錯誤答案。進入學校，每天的'作業(yè)越來越多，要背的書也越來越多。除了學校作業(yè)，媽媽還買了一大堆課外作業(yè)，書櫥都被塞得滿滿的。
我和媽媽一樣，營養(yǎng)不是很好。每當到吃飯時間，家里人就一個勁的給我夾菜。我真的很受不了，我想說的是，其實我真的對飯沒什么要求，其實根本就沒有概念，感覺這完全就是生理需求。給我一碗就吃一碗，不吃也就不吃，為什么要逼著我呢？
小時候男生女生在一起玩耍，沒有什么吵鬧、不愉快，現(xiàn)在長大了，男生和男生一起玩，女生和女生一起玩，為什么男生和女生一起玩會遭人議論？漸漸的，朋友少了，“仇人”多了。
唉，成長的煩惱真多啊！
成長煩惱的作文 篇2
在成年人的嘴中，小小少年的成長是沒有任何煩惱、自由自在的。可在我們小小少年的嘴中，成長過程中卻有著很多煩惱……
當然，我也不例外。我有很多煩惱的事。比如：考試沒考好、老媽老吵我、被別人嘲笑、遇到難題不會做……這都是我的煩惱，可是人成長中總要有煩心事，喏，你來聽聽我的吧：“你每天凈瞎跑，你小姑娘家家每天還和這同學玩、那同學玩，你又不像你哥男孩家，你一個女生，哎!每天去游泳，每天去游泳，還游上癮了你還，啊!”這是我媽媽不想讓我去游泳時說的`話;“又來這了，給你哥檢查作業(yè)沒?都來這了，叫你弄飯弄沒?給家不知道收拾，那衣裳疊疊，地拖拖，衣服洗洗，那不中嗎?”這是我寫完作業(yè)，去媽媽店里玩時說的話;“每天都知道玩手機、玩手機，都不知道看看書!寫寫字!都知道玩!”這是我沒事閑著時我媽說的話……其實我的煩事還不止這些，還有很多。
雖然媽媽總是這么說，但是我也不敢還嘴，其實我心里是這樣想的：哼!我瞎跑怎么了?關你什么事!我丟又不是你丟!這是媽媽不讓我游泳時懟的話;你說中就中啊!真是，切!我想來的!這是我媽媽讓我干活時候懟的話;我玩手機咋了!我是看微信學習的，又不是玩游戲的!你每天晚上還看呢，讓我半夜睡不著!這是我媽媽不讓我玩手機時懟過去的話。
其實，在我們成長中雖然有很多煩惱但那都是父母對你的愛呀!
在人生的成長過程中，難免會有煩惱、傷心、挫折，但是你要知道每個人的成長都不是一帆風順。
成長煩惱的作文 篇3
我們就像春天里的小樹苗，一天天長大，每一天都快快樂樂，無憂無慮。大人們總說：“童年是美好的，所以沒有煩惱�！�
誰說童年就沒有煩惱呢？我就有一個煩惱，它讓我每次甩都甩不掉，讓我頭疼、心煩，那就是——上公開課。
那一天，英語老師要帶著我們去錄播室上公開課。聽到這個消息，我臉差點就青了�！疤炷�，又在上公開課了……”我在嘴里不停要念叨著這句話。
驚慌的我把這件事告訴了謝玉鳳：“一整天我都膽戰(zhàn)心驚的，生怕自己做錯什么。上課回答錯了怎么辦。如果真錯了，豈不是給班級丟臉了嗎……”“沒事的，不要緊張，自信的女孩子才最美麗哦！你要相信自己，放松就可以了�！彼毤毜卣f。聽了她的話，我的心情慢慢平靜下來，公開課就悄悄地來了。
下午，我和同學們拿著課堂上要用到的文具來到了錄播室。聽同學們說，這節(jié)課全校的英語老師都會來聽課，我的心又吊了起來。坐在位置上一動都不敢動，手一直在流汗，整個房子里都彌漫著悶熱的氣息，讓人很不舒服。我悄悄回過頭瞅了一眼，來聽課的老師好像也沒有那么多，但緊張感還是無法驅散。額頭上流出了豆大的汗珠，“滴答、滴答”滴在桌上。
老師講課期間，我一直都在專心聽著。老師每講一個問題，我也在心中思考著，但就是怕回答錯了，不敢舉手。終于有一個問題經過我的'一番深思熟慮后舉手回答了，回答的時候我直視前方，不敢看老師。簡潔流利地說完后，我長長地吁了一口氣。天哪，真的像渡過了一個大難關。
這節(jié)課真的很漫長。
最后，這節(jié)令我緊張的課終于結束了，我的臉也熱得像烈日下的紅蘋果。
希望以后再也不要上公開課了。
成長煩惱的作文 篇4
每個人的成長道路上都會有許多煩惱，一直縈繞在我心頭的，就是個子矮這個“重量級”煩惱。
幾乎每次開學排座位，我總能聽到老師的一句話：“來，顧皓月，坐在第一排吧，你的個子比較矮。”每當這時，我就會很不情愿地服從老師的命令，緩緩走到座位，邊嘆氣邊坐下。到了四年級，我和班里的一些女生差不多高了，但還是坐在第一排。數學課上學習新內容時，我的書總會被費老師拿來當“范例”，在我的課本上用紅筆圈圈畫畫（因為坐在第一排比較近好拿呀）。課間，我會輕輕的撫摸我的大花貓數學書，生怕被其他幾個同學看見了，他們又會來嘲笑我這矮個子，數學書被劃得這么慘……唉，此時此刻，我真想對自己說：“你怎么不長高一點呢？這樣就不會有那么多苦衷和煩惱了呀！”
最令我苦惱的，是別人看著我的.時候的眼光。有一次，我和爺爺坐公交車回家，路上遇到了一位老奶奶，她對我說：“小姑娘，你上三年級了吧，長得真乖巧啊。”我尷尬地看著爺爺，他見情況不對，連忙不失禮貌的說：“什么呀，她都四年級啦�！崩夏棠趟坪跤行@訝，她用奇怪的眼神望著我：“不像呀，長得這么矮？”聽到這話，我心里真不是滋味。我皺了皺眉頭，把頭扭向別處，不愿再聽爺爺和老奶奶的對話了。
哎，真是煩惱啊，什么時候我才能克服這個大困難題，變成一個患有“巨人癥”的大姑娘呢？