【精華】名言的作文4篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的名言的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

名言的作文 篇1

　　書海無涯知識廣，飽含哲理享人生。書是我們精神的食糧。它不僅能開拓一個人的視野，還能啟迪一個人的一生!“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句出自詩圣杜甫之口的詩句，將會啟示我的一生。

　　只有多讀書，多積累，日積月累，寫作時才會有如神助，妙筆生花，語言滔滔不絕。用生動精美的語言譜寫人生的篇章!正是這句話的內(nèi)涵，更讓我從中得到了啟示!是啊，一個精彩的人生，不就是多讀書，為自己那長遠理想的目標拼搏奮斗嗎?

　　記得那是一節(jié)作文課，由于我們語文老師出差了，我們這節(jié)課要以《×××的啟示》為題，寫一篇作文。一聽到作文，我的頭就快要爆炸了。要知道，我最煩寫作文了。我咬著筆尖，反復(fù)思考著，左思右想�！暗降自撛趺崔k呀?”我在心中大聲叫喊著，太煩人了。最后，我以1/1000秒一字的'速度來書寫，創(chuàng)造了世界吉尼斯紀錄!原來，這是由于一個原因：那就是不讀書呀!

　　隨后，一股無形的力量使我開始瘋狂地讀書，積累好詞佳句，常常練筆寫作。在我不懈地努力下，我的作文水平終于提高了，文如泉涌，滔滔不絕了。而一系列的補救，都來源于杜甫的那一句話，那就是——讀書破萬卷，下筆如有神。是這句名言，讓我與書結(jié)下了不解之緣。

　　勤，也要勤。因為勤才可以讓我們有更多的時間練筆，從而提高我們的作文水平。從古至今，凡有建樹者，無不成功于勤。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。時時刻刻讀書，日日月月積累，便可以出口成章，妙筆生花!多讀書，勤思考，作文水平才提高!說讀咱就讀呀!日日月月勤讀書呀，頭懸梁啊，椎刺骨啊，讀啊練呀勤發(fā)奮啊!這才是套真功夫啊!

名言的作文 篇2

　　在生活中，有一句名言陪伴著我，失敗乃是成功之母！

　　在一次數(shù)學(xué)測驗中，老師發(fā)卷后，不過30分鐘我就做完了試卷，做完之后也不檢查，表現(xiàn)得非常驕傲，隨后邊交卷了。我得意洋洋地走出教室，以為自己一個可以考得很好，便自由自在地出去玩了

　　第二天，老師改完了試卷，早讀棵時把試卷拿到教室來發(fā)，我的同桌告訴我，你這次的數(shù)學(xué)考得很不好，比我低分！哈哈！等到老師發(fā)試卷下來時，我拿著我那張考得八十多分的試卷，呆呆地坐在自己的坐位上，強忍著心中的悲痛。

　　回到家后我痛哭了一場，我哭過后便反省自己，我在考試當中表現(xiàn)得非常驕傲所以才導(dǎo)致發(fā)揮水平。

　　又一次考試到來，我沉著地“應(yīng)戰(zhàn)”，我把題目看得一清二楚，然后再一筆一筆地寫答案進試卷里面。我做完這張試卷，看了一下手表，大概用了一個小時，還有30分鐘用來檢查，我足足檢查了兩次后便交卷了，我在心中祈禱：希望這次考得好！

　　果然不出我所料，這次我考了100分！

　　“失敗乃是成功之母”這句座右銘一直伴隨在我的.身邊，就像另一句名言一樣，不聽老人言，吃虧在眼前！

　　“失敗乃成功之母”這句格言使我一生受用不盡！

名言的作文 篇3

　　同學(xué)們一定還記得那位愛惜時間的魯迅吧。他是中國偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。他在30年的時間里，為我們寫作和翻譯了600多萬字的作品。大家都說魯迅是天才，可魯迅自己說：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了�！濒斞笧榱藧巯�時間，總想在一定的時間內(nèi)多做一些事。

　　他曾經(jīng)說過：“節(jié)省時間，就等于延長了一個人的`生命。”魯迅一工作起來就是不知道疲倦。他常常白天做別人的工作，晚上寫文章，一寫就一夜。魯迅不僅愛惜自己的時間，也很愛惜別人的時間。他從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著雨，他也總是冒著雨準時趕來。他曾經(jīng)說過：“時間就是生命。無緣無故地耗費別人的時間，和謀財害命沒什么兩樣�！�

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時間的精神，要有計劃的支配自己的時間，也要愛惜別人的時間，雖然我們不需要象魯迅一樣白天學(xué)習(xí)晚上寫文章，我們只要不讓寶貴的時間浪費掉一分鐘。

名言的作文 篇4

　　我最喜歡的一句名言是“知之為知之，不知為不知，是知也。”意思是：知道就是知道，不知道就不知道，不要裝知道。這句話讓我不懂就問。

　　學(xué)問不僅要學(xué)，還要問，如果不懂裝懂，下次遇到類似，一樣還會錯的`。

　　每天都有許多作業(yè)，數(shù)學(xué)是最頭痛的，一天有許多道題目，不會的就問媽媽，可媽媽講的方法太難了，總是聽不懂，一聽不懂就要被打，所以只能硬著頭皮說懂了。

　　還記得以前有一次，五年級，媽媽讓我做一張試卷，上面有兩題我不懂，媽媽正巧也不想教我，我便第二天抄在本子上去問老師。第二天，老師在樓梯上和其他老師講話，我在辦公室門口等了起來。我便不好意思問了，因為一般沒有人會問老師，都是問家長或同學(xué)的。但腦子里浮現(xiàn)出那句名言，我不會，不會就問這是件好事呀。于是我鼓足了勇氣走到老師面前，說：“楊老師，我問您一下這一題怎么做？”于是她指手畫腳拿出一支筆在本子上描給我看，講的很細致，娓娓道來了。說完后，問我：“懂了嗎？”老師說的方法很簡單，易懂，我便誠實地回答：“懂了”說著我跑下樓去了。

　　回去媽媽問我，我告訴他問過了。以后這句話就在我腦子里了，它激勵著我勤學(xué)好問的品質(zhì)，讓我變得膽子很大，老師說過的題目，我都會做得很好。

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