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有一種聲音作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的有一種聲音作文，希望對大家有所幫助。
有一種聲音作文1
想當年，多少人將心底的聲音傾訴給月亮，卻發(fā)現(xiàn)，月亮和自己一樣憂愁。
當年，“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，李煜獨自徘徊，望著曾經(jīng)品酒賞月的亭臺樓閣，望著水天一色的夜景……那是從小陪伴他成長的江山�。】扇缃�，都化作南柯一夢，他又將何去何從？
同是一彎月亮，有人覺得像輕舟，有人覺得像笑臉，可是在他眼里，卻像是冰冷的刀尖，一點點地扎入他的心底。他無力地發(fā)出那支離破碎的`聲音�？伤恢�，他心底的聲音卻被月亮銘記。
同樣是月亮，它似乎也在為另一個斷腸之人低聲吟唱。
那個人，是被遺忘的張繼。榜上有那么多人，唯獨沒有張繼；有人“一日看盡長安花”，也有人“春風(fēng)得意馬蹄疾”。張繼呢，只有“江楓漁火對愁眠”。寒窗十年，無人問津，現(xiàn)在也不會有一舉成名的機會。燈火通明，人聲鼎沸，可他卻覺得陣陣刺眼，陣陣心酸，陣陣嘲諷。連他都懷疑自己。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入眠，失眠是屬于失意之人的。寒山寺的鐘聲又響了，那鐘聲，仿佛有徹骨之寒，陣陣撞擊他的心，他想大聲說出他的苦楚，但又有誰知道呢？他不知道，月亮正為他低唱。
有那么一種聲音，來自心底，叫愁。李煜也好，張繼也罷，他們的愁，都已成為千古之愁，但他們通過詩歌，將憂愁傾訴，讓月亮，繼續(xù)為他們輕輕低唱。
有那么一種聲音，叫人自悲其悲，月自冷其冷，但卻從未放棄過生命的火焰。
有一種聲音作文2
有一種聲音，像小孩子的一般悅耳動聽。它有時甜得發(fā)膩，有時卻又澀得發(fā)苦。這個聲音，伴我一路走來，微笑著我的微笑，悲傷著我的悲傷。
淅淅瀝瀝的秋雨打在路面上，不時有一兩個亮晶晶的小水洼映出天空灰蒙蒙的倒影。好奇還帶些稚氣的我就這樣走進了初中的校門。新的生活就要開始，我直到走進教室還在不安地東張西望，眼底也夾雜著一絲疑惑。這時，一個像孩子一樣甜美又好聽的聲音在身后響起，“你叫什么？”轉(zhuǎn)過身，一個忽閃著一雙明亮的大眼睛的女孩在微笑著向我招手。
也許是天意注定，我叫小晴，她叫小雨。在相識的'那一刻起，她甜美的娃娃音就會伴在我身邊，永不分離。
一起笑著鬧著走過的時光里，總會有她的聲音貫穿始終�；蛟S是某件搞笑的事之后的哈哈大笑，或許是給我哼歌時的優(yōu)雅甜美，或許是遭遇挫折后的輕聲啜泣，或許是討論問題時的認真嚴肅。她的聲音是獨特的娃娃音，以至于我們在這可愛的聲音和我平凡的聲音中總能感受到一絲小甜蜜，并用這甜蜜譜出了一曲動人的樂章。
我們當然不可能一帆風(fēng)順，也許，只有經(jīng)歷過磨礪的友情才更可貴吧。一個寒冷的夜晚，我和她因一件小事爭吵起來，她原本甜美的娃娃音中摻雜了一點點憤怒，透出了一些些失望，但更多的，是悲傷。染上了哀傷情調(diào)的聲音聽起來是那么令人難過，但因了心底的那一點倔強，我沒有拉住跑開的她。那個夜晚，我們都哭了。第二天，我們在走廊相遇，低下的頭稍稍抬起，同時道出一聲“對不起�！本瓦@樣，我們又回到了從前。
如今，這個聲音，依然伴在我身邊不離我左右。它時而嬉笑，時而輕責(zé)，也時刻提醒著我，珍惜現(xiàn)在，珍惜你所擁有的。
有一種聲音作文3
走著走著，就散了；回頭發(fā)現(xiàn)你不在了，忽然我亂了。
那一夜，他走了，就再也沒回來過。
徘徊在菜花地里，回想他與我同捕蝴蝶，金黃的世界里，他笑著：“慢點，孩子！”徜徉在秋天的麥浪里，伴隨著稻香，耳邊隱約傳來他與我收獲莊稼時的開心笑聲：“看，孩子，這是我們的成果！”在山頂上眺望遠方，感受太陽的溫暖，睡夢里，他陪我觀賞著那飽飲玫瑰酒的日落，他撫拭我的臉，說道：“孩子，日落了……”
小鎮(zhèn)還是與往日一樣寧靜，但少了個他，少了些歡聲笑語。在我的記憶中，他很幽默，別人干不成的事情，他都能干出一番天地。坐在他曾經(jīng)坐過的躺椅上，感受到他的氣息，我回想起那年……
那年，我5年，好動，調(diào)皮且愛搗亂。他經(jīng)常把我?guī)У剿ぷ鞯霓r(nóng)地，我就坐在那邊，看著他播下希望的種子。目光環(huán)顧四周，偶然發(fā)現(xiàn)池中的蓮花開得正旺，便偷偷溜走，蹲在池邊。那蓮花可愛極了。我抑制不住心中的.興奮，雙手去夠蓮花——“撲通！”
我掉進河里了！
我高聲呼喊，但被河水淹沒，被水濕潤的眼眶隱隱約約看到了他，他說著一些話，有些模糊，聽不清：“孩……孩子，把……把手給我！”我的意識漸漸模糊，最后，他跳進河里，激起一道浪花。
我醒來之后，已躺在床上，他溫柔略有一絲沙啞的聲音使我想起方才發(fā)生的事情，他嘆了口氣，心中的石頭落了下來。
“你醒了？”
“嗯，對不起！”
“孩子，下次不要這么調(diào)皮了！”他微微一仰頭，轉(zhuǎn)過身去，可我卻看到從他眼角流下的金珠……
那一聲聲“孩子”，在記憶中充滿著色彩，給予我童年的爛漫回憶，一次次回響在我的心房。
有一種聲音作文4
我在爸爸的聲音中成長，給我提醒，鼓勵。
曾經(jīng)這種聲音一度被我列入黑名單中的大魔王，甚至連做夢都對他咬牙切齒，恨不得手撕了這“默認的妖精”�，F(xiàn)在呢，任憑歲月蹉跎，鎏金剝落，他仍在我記憶深處，安然綻放。
“呵！你在不好好吃飯，今晚別想看喜羊羊了。”這“醉人”的聲音�！鞍謣”我討好的喊了一聲�！叭鰦梢矝]用�！蔽夷厥栈亓俗ψ樱皖^使勁吃飯，然后心滿意足的捧著電視劇看喜羊羊咯！
“作業(yè)沒做好，一周不許看喜羊羊。”
“反抗！”我不服氣。
“反抗無效�！�
“……”
“這么晚睡覺，喜洋洋……”沒等老爸說完我就鉆進被窩睡覺了。夢里又遇見老爸拿著喜羊羊威脅我。這種聲音，真是讓人咬牙切齒游藝機深刻。
知道有一次考試，我前所未有的考得很爛，那心情，真是太“酸爽”了，我堅信就算老爸在那喜羊羊威脅我，也不低傭的。然而老爸并沒有，他難得一次安慰我說：“加油，失敗乃成功之母�！笨次沂煮@訝，他又說：“怎么，是不是有像喜洋洋了？”我訕訕的笑著，心中卻十分感動，聽著老爸的'聲音，內(nèi)心有一顆種子冒出嫩芽。
在之后，我不看喜洋洋了，爸爸也不威脅我了，記憶深處對那種聲音卻分外想念�？粗诳葱艹鰶]的妹妹，我不厚道地說：“老妹，給我捏捏肩，不然我換臺�！薄八妓肌蔽矣幸淮温牭搅四パ赖穆曇簟�
風(fēng)迎面吹來，我聽得見來自另一個遙遠世界的手風(fēng)琴生，在那里凈水會唱歌，花兒會開舞會，供給的肚子里能裝一直呼嚕，一曲蜜蜂和一條河。在奶，我的記憶深處，有種聲音遙遙而至，強烈且清晰。
給我提醒，給我鼓勵，讓我成長！
有一種聲音作文5
下雨了，天黑了。
窗外黑漆漆的一片，遠處的街燈閃著昏黃的光。同學(xué)偶爾抬頭看看窗外，然后依舊埋頭做試卷。靜待下課鈴聲響起。如果題不會或者試卷早已完成，氣氛通常是躁動不安的。當熟悉的鈴聲打響，便會“哄”的喧鬧起來。
“放學(xué)啦！”全班歡快地鼓掌，值日班長開始一天的總結(jié)后，本想著到了最后一分鐘老師不會來了，剛準備收拾書包離開，卻看見踏著鈴聲走進班級的班主任。
他今天似乎有些狼狽，頭發(fā)粘在一起，透過雨水顯得亮多了，臉上有雨珠還沒抖落干凈。進門后，他保持一貫的姿勢：眼望前方，雙手合攏放在身前，兩腳分開，腰挺直站好。面帶笑容，溫文爾雅。
聽完值日報告，該老師總結(jié)了。他用激昂的語言把近幾天班里的表現(xiàn)和鼓勵的話語傳遞給我們。耳邊響起那句富有磁性的熟悉的話語：“天冷了，多穿衣服，注意保暖，下雨天，走讀生回家注意安全，住校生早點休息，都回去吧，同學(xué)們�！�
接著就是我們和老師說再見的.畫面。雨珠輕輕落下，透過窗子浮漾濕濕的流光，灰白而溫柔，迎光則微明，背光則幽暗。這雨，同老師一樣，柔和而溫暖。他站在那兒，不失風(fēng)雅地跟同學(xué)道再見。老師一定是最擔(dān)心我們的安全吧，否則不會每天重復(fù)一句話“注意安全”。
兩年多了，老師一直告訴我們早點休息。還有同學(xué)，每天笑鬧著說的再見。是啊，我們早已習(xí)慣這一句話，習(xí)慣忙碌的學(xué)習(xí)，習(xí)慣老師時不時的教導(dǎo)，習(xí)慣令人感動的師生情。
記憶鐫刻這一畫面，牢記這一聲音。
靜夜如海，一句“早點休息，注意安全”，和我們肩并肩，踏過前方的浪花，陪伴我們遠航，讓我們不再孤單。
有一種聲音在記憶深處，水墨般溫柔了歲月。
有一種聲音作文6
有一種聲音，助力成功。
——題記
日常生活中，每天我們都會聽到各種各樣的聲音，當然，影響也各不相同。
有一種聲音，東山再起。
在經(jīng)歷了一個學(xué)期不進前五十，只進一次前一百的墮落后，這學(xué)期，東山再起，正所謂獅子向后退是為向前撲得更猛。然而你可知道，在這背后除了我的努力，有一個人的一種聲音至關(guān)重要。
她，也曾和我平起平坐，我還多次勝她，在我頹廢的那一學(xué)期，她穩(wěn)坐班級第一。一天在和她的電話無意中聊到了從前，我也就隨口說了句：“我就是不服你能坐穩(wěn)第一！”她不屑地回了一句：“”就你現(xiàn)在那樣去一位數(shù)能超我也算！”這可能是無意間的嘲諷，但卻激起了我那不甘墮落的心，所以我再次發(fā)憤圖強成功回歸！
有一種聲音，振奮人心。
雖然我承認我長跑不快，但由于經(jīng)常踢球培養(yǎng)的耐力，千米四分半那鐵定是沒問題的，可是體測時600米就因為抽筋超了三分，最后一圈我?guī)缀跻呀?jīng)想過放棄，但是這一種聲音激勵了我。
“加油��！最后一圈啦！挺��！”“這不像你呀，太慢了！”“你踢球時的耐力和速度去哪兒了？”“快點兒吧，一會兒就不及格了！”是啊，這些話語刺激到了，我那不忍心墊底的`心，奔向終點，最后還是稍稍超過五分。
有一種聲音，苦中作樂。
可以說中考體育三項，我唯一敢說滿分的就是實心球了，班級對抗賽，我自然也會為班出戰(zhàn)，無奈兩次失誤，讓成績保持在了0，這時又一種聲音出現(xiàn)了。
“你知道不，我小學(xué)時扔實心球兩次打中兩老師，不但我0，還扣了點兒分兒�！薄皼]事兒的，咱班有倆十米的，一均還是很高的�！薄@些聲音此起彼伏的安慰著我，我也最終重新喜笑顏開。
有一種聲音，成時共勉，敗時同起。
有一種聲音作文7
“砰——啪！”一聲震耳欲聾的爆米花的巨響打破了街道的平靜，仿佛要震懾到人的大腦深處去。這些年頭已經(jīng)很難在街上看見爆米花的攤販了，現(xiàn)在聽來，有一種說不出的熟悉感，仿佛看見了自己童年的身影。
小時候，總能在路邊看到幾個買爆米花的攤販。那葫蘆狀的爆米花機，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只聽攤主的一聲吆喝——“爆米花咯——”，圍在周圍的小孩子們都會迅速捂起耳朵，接著是一聲好似雷神發(fā)怒的巨響，那些玉米的小小顆粒，就像是爭相炫耀一樣開出了一朵朵白花。
那時的我很喜歡爆米花，卻對刺耳的聲音感到十分驚懼，從不敢獨自一人去買爆米花。
這時媽媽仿佛就會看穿我的想法，她總是帶著我大手拉小手兒地在街上閑逛，就為了陪我找到一個爆米花攤販兒。
每當攤主吆喝起來時，媽媽溫?zé)岬碾p手就會及時地緊捂住我的耳朵，不時地向后退一些，再退些。忽地一響！從我耳中聽到的巨響就變?yōu)榱藧瀽灥腵鼓聲，不但不那么令人難以忍受，還挺好聽哩！
每當我問起媽媽害不害怕那聲音，她總是會微笑著說：“為什么要害怕呢？那可是讓玉米粒開花的咒語。”我聽了后不禁來了興致，爆米花的聲音在我心中仿佛也變得親切無比。
那震耳欲聾的聲音在媽媽獨特的“加工”下，被編寫成了神奇的樂章，讓我的童年生活不再那么單調(diào)，仿佛充滿了爆米花的“香甜”，讓我難忘至今。
人生就像是被置于留聲機上的一張張唱片，在唱針下奏起回憶的樂曲，咿咿呀呀地傾訴著過去的時光，有的在時間的磨合下音質(zhì)早已模糊不清。
然而，有一種聲音令我難忘，它還是那么的嘹亮，仿佛還是昨天一樣。
有一種聲音作文8
當命運的交響樂奏起的時候，我們都是傾聽者，傾聽生命初始的雄壯，進行中的奔放和落幕時的靜謐。
然而，又有多少人在我們盡情享受著鞭炮四處炸裂、鑼鼓喧天的熱烈轟動時，只是默默締看著煙花的綻放。此時無聲勝有聲吧，我們只是沉浸于喧囂，而她們用心感受到的是最真誠的愉悅和歡慶。
如果海倫凱勒沒有因病喪失視覺和聽覺，她就不會有非同一般人的感受與經(jīng)歷，她也未必能寫出像《我生活的故事》這樣感動人激勵人的經(jīng)典著作。無聲的世界帶給她的是另一種完美！
如果貝多芬沒有失聰，也許他也不能深切地感受到命運的多舛和生活的艱辛，也不會有與命運抗爭的.經(jīng)歷，也不需要每個音符的震顫真實地敲擊著他的心。譜寫的那些華美的樂章足以證明，在無聲的世界里，生命之河奔流不息！
如果邰麗華擁有聽覺，那么她的千手觀音也只是一場普通的演出。而恰恰就是無聲的世界鑄就了她的輝煌，憑借著勤奮刻苦，百折不撓的頑強拼搏，她們這一群美麗的姑娘登上了春晚，走向了國際舞臺，更是感動了千萬人。
有一天晚上，寺廟里一位禪師在院子里散步，忽然發(fā)現(xiàn)墻邊靠著一把椅子，他知道肯定是廟里哪個人違反寺規(guī)偷偷出去玩了。這位禪師不聲不響，挪開椅子，自己蹲在那里。不一會兒，偷溜的小和尚進來，黑暗里踩著老禪師的背跳進了院子。等他落地時才發(fā)現(xiàn)剛才踩的不是椅子而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，但禪師卻只是拍拍他的肩膀，說：“夜深天涼，快回去多穿點衣服�！�
沒有嚴厲的訓(xùn)斥和責(zé)備，老禪師無聲的教育是一種寬容，一種智慧，卻更是一劑良藥。
在無聲的世界，她們創(chuàng)造另一種輝煌，在有聲的世界，我們欲求無聲的境界！
有一種聲音作文9
聲音，深埋記憶，溫暖人心。
溫暖，獨屬那呼吸聲。
外公家的房子是復(fù)式結(jié)構(gòu)的，小時候，他總牽著我的手教我爬樓梯，與我玩鬧，和我比賽誰爬得快，說好讓我三步，卻每次耍賴，獨自一人開足馬力火速向前。若我輸了總不免嘲弄我一番：“哈哈，你看你，連一個老頭都不如！”直到那一天……
直到那一天，我去外公家吃飯。飯后，外公撐著桌子慢慢站起，緩緩走到樓梯口。外公吃力地抬起左腳邁上臺階，爬了還不到數(shù)十階，便覺得費勁。他靠在一側(cè)的墻壁上，“呼哧呼哧”地喘著粗氣，胸口伴隨著喘息一起一伏。休息片刻之后，一只手扶著邊上的墻壁，伴著笨重的呼吸聲，慢慢地，一步一步地挪動。
直到那一刻我才發(fā)現(xiàn)，那個兒時陪我追逐嬉戲的外公已遠去，那個曾經(jīng)和我比賽跑步的外公不見了，取而代之的是這個現(xiàn)在獨自一人上樓的外公，是這個僅僅爬了數(shù)十層臺階便要休息的`外公。時光如梭，也許直到那一刻，我才體會到它的快，它的無情。
每每想到那“呼哧”聲便會感嘆，那“呼哧”聲讓我格外心酸。
去年，外公得了血栓，被送往南通治療。我去看他的時候，他身上插著管子，凌亂的頭發(fā)就這樣散落在額前，聽見開門聲時，也只是象征性地抬動一下眼皮，嘴角輕微上揚，露出一種無力與疲憊。看著他安然入睡的樣子，聽著他那平穩(wěn)的呼吸聲起起伏伏，有時還夾雜著些許呼嚕聲，凝視著他那蒼白的臉龐，突然發(fā)現(xiàn)，原本高大的外公，在一瞬間竟變得如此渺小、脆弱、不堪一擊。
人生亦老，情難去。
惟愿，這種聲音，伴永久，訴盡心中無限情。
此時有聲勝無聲。
有一種聲音作文10
當你傷心時，旁邊會響起媽媽的鼓勵，當你開心時，會響起同學(xué)與你快樂時的歡笑……
可是，有這樣一種聲音，它牽動著每個人的心，這種聲音撕心裂肺，沉痛打擊每一個人的內(nèi)心。當聽到那一陣聲音，頓時就像整個世界窒息一般，沒一點聲音。還記得以前五一二四四川地震 嗎？不
那突如其來的災(zāi)難令人措手不及，沒有人會知道該怎么辦？房屋頃刻之間都倒塌了，一條條生命都是個未知數(shù)，誰也不知道誰的存在。一個個孩子在吶喊：“爸爸媽媽，你們在哪里�。俊泵總�人都在哭泣，這一聲又一聲的吶喊像一塊滾燙的'烙鐵，深深地印在每個人的心中。
記得上次，雅安又遭遇了這樣的災(zāi)難，這又是沉痛的打擊，一個人的力量或許顯得蒼白無力，可是一群人的力量卻是堅不可摧。
電視里，成千上萬、不計其數(shù)的人都獻出了愛心，很多人都到那里捐物資，忙著救人，每個人都安慰：“沒事的�！边@種聲音字字暖入人心，很多人不屑的說：“這只是作秀罷了�！闭f得好輕巧，不，這絕對不是在作秀，這是一種特別的聲音，它讓許多人燃起希望之火，堅定他們的信念，這種聲音是無數(shù)中國同胞的共鳴，是一種發(fā)自內(nèi)心的的呼喚，一種特有的善良。
這種聲音使苦受災(zāi)難同胞停住哭泣，苦不能解決一切，但這聲音卻夾雜著無數(shù)人的信念，每個人都在付出，即使微不足道。
終于，在這聲音中，雅安人民堅強了，度過了難關(guān)。
這種聲音不輕柔，卻處處包含著關(guān)愛，這種聲音不激烈，卻處處體現(xiàn)著堅強，這種聲音不華麗，卻更加有力觸動心弦。
這種聲音傳遞著溫暖，“沒事的”暖透人心……
有一種聲音作文11
“嘭”輕微而低沉的關(guān)門聲，和著沉重的腳步聲漸行漸遠，屋內(nèi)的我猛地睜開了淚水迷蒙的雙眼。我知道，爸爸又外出務(wù)工了。
不知曾幾何時，我的生活里再也沒有了爸爸的身影。于我，爸爸就好像陌生人一樣，于他，或許我只是一個責(zé)任，我這樣想。
可有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密。那天，熟睡的我被一陣陣“浪潮”逼向了廁所。“才5點啊，睡不著了！”我在嘴里嘟囔著，還不時瞟一瞟那個最角落的房間——爸爸昨天剛回來。
我是知道的，爸爸今天肯定又要走了，肯定又不告訴我什么時候走，走的悄無聲息。哎，算了，不告訴就不告訴唄！
我感到有點冷趕緊爬回了被窩，閉上眼睛假寐。突然，“嘭”的一聲，低低的，但在安靜的環(huán)境中顯得分外刺耳。我微瞇著眼看到爸爸站在門口，保持著開門的姿勢，看著我，做再見的手勢。那一刻，我怔住了，淚水不斷涌出，頭昏腦漲。爸爸的送別方式竟如此特別！是啊，他只是一個老實的農(nóng)民工，根本不知道如何表達愛，這樣笨拙而簡單的方式承載了他對我所有的愛呀！
時間過得真慢，仿佛要定格在這美好的一刻一般。突然，爸爸緩緩的關(guān)上門，只發(fā)出“嘭”的'一聲低響，和著門外那顆濃濃父愛之心縈繞在我的心頭。
平時，我一向鄙視父親的粗俗不堪，關(guān)個門就像地震一樣，我想，今天我明白了，父親的文雅細膩都在這門聲上，他是為了不吵醒他的女兒呀！慢慢的，那父愛的門聲，和著我的愧疚之心一直縈繞在我耳邊，不絕于耳。
有一種聲音，在記憶深處，幽幽的，低低的，縈繞我心。
有一種聲音作文12
在生活中聲音無處不在，笑聲，風(fēng)聲，雨聲，歌聲……都是經(jīng)常聽到的。，可人們都無法短時間記住，可一次掌聲卻讓我記憶如新。
記得那是二年級的時候，那時剛換了一個新班主任，發(fā)完書第一天上課時，老師就在新課文啊。王.老師讓同學(xué)們到講臺上朗讀新課文時，周圍的同學(xué)都積極地舉起了手，就只剩下一個人在教室的角落中沒有舉手，那個人就是我。老師見只有我一個人沒有舉手，覺得十分奇怪，就叫我上講臺朗讀新課文。
我有些猶豫不決，全班幾十個眼睛都向我看過來，我覺得十分尷尬，但又不敢上臺去朗讀新課文。正在我鼓起勇氣想走上時，旁邊一個同學(xué)大聲老師說:“老師他是一個結(jié)巴，他讀不好�！蔽衣牭竭@句話，剛鼓起的勇氣又卸下來了。頭上漸漸冒出了汗水，手緊緊的抓著褲子，這時我真想找個地縫鉆進去。但老師笑了笑說:“老師就讓他讀，他只是在等你們的掌聲，鼓勵鼓勵他吧。”
這一句話好像一束陽光，照亮了我的.心，這時掌聲響起，我在掌聲中慢慢地走上了講臺，讀起了書，奇怪的是這一次監(jiān)讀的很通暢，而且很有感情，在我讀完之后，臺上，臺下竟不約而同的發(fā)出了熱烈的掌聲，這讓我感覺到它是多么的有力多么溫暖！我眼中的淚水奪眶而出，深深地向老師同學(xué)們鞠了一躬。眼中充滿了希望，就好像下完一場大雨后的美麗彩虹。回到座位后，我的心情久久不能平靜。
經(jīng)歷了這件事后，我變得更加自信了，讓我對學(xué)習(xí)又充滿了信心，對同學(xué)又有了新的認識。
那次掌聲深深地印在了我的記憶深處，它使我變得更加強大！
有一種聲音作文13
在我的記憶中，有無數(shù)個聲音，讓我用一生去銘記。
不知從何時起。小區(qū)里多了一個賣豆腐的年逾花甲的老漢，每天早晨八點多就轉(zhuǎn)著呦喝：“賣豆腐嘞！便宜而又柔軟的鮮豆席滿！”天天如此，這聲音就成了我學(xué)習(xí)時候必須有的東西，就像筆一樣。如果哪天沒有這個聲音，就會覺得冷冷清清的。
有一天早晨，天氣陰沉沉的，我的眼睛從早晨開始就跳得很厲害，俗話說：“左眼跳財，右眼跳災(zāi)”。果不其然，寫完作業(yè)正在玩的我被媽媽一眼瞥見了，她走過來對我說：“怎么不去學(xué)習(xí)？”
“我剛寫完，玩一會兒�！�
“哪兒那么多廢話。去寫作業(yè)去�！�
我這人是吃軟不吃硬，面對媽媽，我的牛脾氣也上來了，我大吼一聲：“我休息一會兒難道就不行嗎！”說完，奪門而出。
我的前路迷茫，不知道應(yīng)該去哪兒。
其實我在路上就已經(jīng)后悔了，但我這人死要面子，非要等著媽媽來我我不可。事后我覺得男人最不值得的就是死要面子。
想到這兒，我的眼眶紅了，悔恨的淚水奪眶而出。正巧這時，迎面走來了豆腐老漢，我趕緊擦掉了淚水。
豆腐老漢又問：“你怎么啦？”我正愁沒有人聽我說，遲疑了一下便將今天的事情毫無保留地全盤托出。他的眉頭越鎖越緊，最后說：“餓了吧！我先帶你吃碗麻辣燙�！�
一碗麻辣燙10元，但對于他這樣一天收入不過50元的人而說，是有些奢侈了，但他又義無反顧地點了一碗麻辣燙�？粗且煌肽Y(jié)了人與人之間最純真情感的`麻麻辣燙，我的眼淚又來了。但這一次，是感動的淚。
時至今日，已是三年光陰，他早已搬到另一個城市去了。但那叫賣豆腐和安慰我的聲道卻時時在我的耳邊縈繞，讓我用一生去銘記吧。
有一種聲音作文14
“世上只有媽媽好?”媽媽的媽媽也是，“多穿點，多吃點，注意安全”這些簡單樸實的話語在我的記憶深處久久回蕩。
外婆生活在一個依山傍水的小鄉(xiāng)村里，她愛哼小曲兒，愛臭美，但有著一顆樸實年輕的心。她喜歡在夕陽西下時，邊在自家小院里勞作邊唱著鄧麗君的《我只在乎你》“任時光匆匆流去，我只在乎你……”，落日的余暉在她的身上鍍上了一層薄金，看著她的背影，總是那么親切溫暖……
當我與鄰居家的小孩子追逐打鬧，玩得不亦樂乎時，她總會跟在我的'身后，追著我邊喊：慢點兒跑，小心摔了跟頭!每當臨近冬天時，她總會為我織上一件新的毛衣。她瞇著眼睛，左手拿著還沒織完的毛衣，右手握著織毛衣的針。她的右手時而往前挑，時而往后撥，還時不時地把毛線纏在織毛衣的針上。隨著她的一挑一撥，毛線球在地上歡快地跳起舞來。就這樣，一針一針、一日一日……在天氣變冷前，外婆一定會把毛衣織好。并且囑咐道“換季了，得多穿點，這時候最容易感冒，還要多喝水……”
每到夜晚，伴我入眠的不僅僅有窗外的蛙叫蟲鳴，還有外婆的“每日故事”，“有一天，大灰狼……”在外婆的懷里，聽著外婆親切熟悉的聲音，在她的臂彎里安然入睡，一切都是那么的踏實安詳……
我在外婆眼里永遠是一個長不大的孩子，每當放假時我就會回到外婆家，外婆慢悠悠地從屋里出來迎接我，臉上滿是遮不住的歡喜與笑容“來來來，快讓外婆好好看看，胖了還是瘦了?”她總是帶著慈祥的笑容為我加菜，生怕我吃不飽，“多吃點，學(xué)習(xí)這么緊張，營養(yǎng)可別再跟不上�！�
外婆對我的愛，流淌在我的心中，她慈祥的聲音，在我的記憶深處。就像外婆常唱的那首歌一樣“任時光匆匆流去，我只在乎你。”
有一種聲音作文15
每天清晨，小鳥在枝頭唱著歡快的歌曲；馬路上，車水馬龍的鳴笛聲；學(xué)校里，朗朗讀書聲……這些聲音都會裝進我們的耳朵里，成為我們記憶中的一部分。
如今有的聲音已經(jīng)難以聽見，曾經(jīng)聲音的奏響者也消失不見�？擅棵縼淼交貞浿械牡胤剑浅良旁谛拈g的韻律就會隨之奏響。
記得上小學(xué)時，曾經(jīng)我路過校門的兩棵桃樹下，時時會聽到春的聲音。我和同學(xué)在桃樹下的草地上休息。春風(fēng)迎面吹拂，我在風(fēng)中聆聽著早春的聲音。再仔細聽還有弦聲在耳旁回響，不知道是誰在演奏，悅耳動聽，我們都沉浸在琴聲中都忘記了還要上課。如今回到學(xué)校，一樣的季節(jié)，一樣的春風(fēng)，一樣的'桃樹，一樣的草地，卻再也聽不到那時的琴聲，那聲音只能在耳畔回響。
聲音的優(yōu)美不在于聲線，在于演奏者在你心中的位置。曾經(jīng)我的同桌是一位“優(yōu)秀的”演奏者。
曾幾何時，我很榮幸可以與他一同表演。那是個夏天的早晨正值陽光明媚。初夏的陽光照在身上是無比的舒服。他拉琴，我唱歌，在草地上奏響那優(yōu)美的樂章。聲音是悠揚的，柔和的，時而急促時而緩慢，琴聲在風(fēng)中飄揚，歌聲在陽光下跳躍。樹上花瓣飄落，心中繁花盛開。曲終了，可乃有余音。如今重回故地，仍然可以聽見那個聲音在風(fēng)中飄揚，在耳畔回響。那段記憶，在此刻卻顯得無比珍貴。
有那么一種聲音，雖然曾經(jīng)短暫地出現(xiàn)在你的生命中，但是它卻在你的記憶中生根發(fā)芽。念念不忘，必有回響，我想我和他之間那段友誼，也一定能因為這個聲音，變得更加珍貴而美好！
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