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【精選】寫四季的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的寫四季的作文4篇,歡迎大家分享。
寫四季的作文 篇1
我們校園的四季真美麗啊!春天,鳥語花香,桃紅柳綠,校園像一個(gè)穿著粉裙的可愛的小妹妹;夏日,繁花似錦,金蟬歌唱,校園又像一個(gè)急性子的大哥哥;金秋,果實(shí)累累,楓紅菊香,這時(shí)的校園又像一個(gè)穿著金黃色旗袍的少女;寒冬,白雪皚皚,銀裝素裹,忽而,校園又換上了一身耀眼的銀裝。
瞧!漂亮的春妹妹來了,一排排金黃的"小喇叭"映入了我的眼簾,好像在向春天致敬。綠油油的小草,從泥土里探出頭來,薔薇花也綻放出了美麗的笑臉,柳樹也吐出了黃綠色的嫩芽,從南方飛來的報(bào)春使者——小燕子,正唱著"春之歌"為大家報(bào)春呢!
看!夏哥哥趕到了,姹紫嫣紅的鮮花相繼開放,紅的`似火,白的如雪,黃的似金,粉的如霞。樹木長滿了碧綠的葉子,下課了,同學(xué)們都在它的下面乘涼、聊天、做游戲。
不久,秋姑娘提著金黃色的長裙走了過來,她把金黃色的果實(shí)奉獻(xiàn)給了人間;鸺t的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭,可愛的石榴裂開大嘴笑了。菊花開了,個(gè)個(gè)都打扮得像仙女似的,還羞答答的呢!微風(fēng)一吹,校園里全都是金色的波浪。
后來,冬爺爺帶著雪娃娃來到了人間,銀裝素裹的校園里顯得更加美麗了。小草都鉆到了"雪棉被"下面,做起了甜甜的美夢。柳枝上掛滿了亮晶晶、毛茸茸的銀條兒。松柏挺立在草地里,北風(fēng)一吹,雪花就輕輕地掉落下來,像成千上萬只銀蝶翩翩起舞。
"春游芳草地,夏賞綠荷池,秋看雨中菊,冬吟白雪詩。"校園的四季永遠(yuǎn)都是那么的迷人,那么美麗,我愛多彩的四季,我愛迷人的校園!
寫四季的作文 篇2
一年有四季春、夏、秋、冬,每個(gè)季節(jié)的風(fēng)景都很美麗。
春天,小鳥飛回了南方;夏天,一群小青蛙在荷葉上活蹦亂跳;秋天,稻田里結(jié)滿了金黃的谷穗;冬天,也是最后一個(gè)季節(jié),我和外公一起到家門口去堆雪人,寒冷的.天氣,人們都穿著厚厚的棉襖。
寫四季的作文 篇3
春,毛毛蟲狠心把自己裹成繭,她卻在微笑著、默默地忍受著,她相信總用一天會(huì)破繭而出,終于,在經(jīng)歷撕心裂肺的苦痛和掙扎后蛻變?yōu)槊利惖暮,煽?dòng)著輕靈的翅膀翩然起舞,她成功地走過荊棘。
夏,蟬蓄勢待發(fā),等待著爬上樹梢褪殼而出的'那一刻,終于等到某一個(gè)夏夜,他在同伴們的呼喚聲中從沉睡已久的“家”中默默走出,緊緊的抓著光滑的樹皮,冒著每一步都會(huì)滑落的危險(xiǎn),小心翼翼的前行,用她軟弱的頭一點(diǎn)點(diǎn)的磨破堅(jiān)硬的殼,他忍受著疼痛,走過荊棘。
秋,花兒笑著落下,她竭盡全力演繹著:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!睂χ鴿M世滄桑搖搖頭,她問:“你又如何能夠阻擋我的腳步?”她看著前方,堅(jiān)定的走了下去。
冬,雪松默不作聲,他笑著面對著狂風(fēng)和冰雪,任憑那鵝毛大雪夾扎著冰塊擊打著她的身軀,那厚重的冰雪壓得他喘不過氣來,可他依然只是付之一笑,從未向誰抱怨,也從未埋怨過命運(yùn)的不公,她只是笑著、笑著……
寫四季的作文 篇4
風(fēng),有溫和的,有猛烈的,有舒適的,還有令人生氣的,四季的'風(fēng)更是各有千秋
首先是春風(fēng),它這個(gè)季節(jié)的風(fēng)不但非常>溫暖,而且吹在臉上的感覺是柔和的,是舒緩的,不像冬風(fēng),吹在臉上就如一把把小刀子扎在臉上,有種刺骨的感覺。
下一個(gè)是夏風(fēng),它這個(gè)季節(jié)的風(fēng)讓人感覺置身于桑拿房里面,有一絲風(fēng)吹來還不如不吹,因?yàn)榇颠^來的其實(shí)就是一股熱氣,不如>秋天的風(fēng)涼爽。
秋風(fēng)的感覺是舒適的,它能減輕或帶走夏天的熱,使人好比在大街上卻比呆在空調(diào)房里面涼爽,叫人不由得喜歡它。
冬風(fēng)使人厭惡,它一出現(xiàn)就說明冬天來了,必須穿的很厚實(shí)才可抵擋住它對人們的危害。冬風(fēng)還最容易使一些抵抗力弱的老人和小孩生病。尤其是冬天一冷,如果在下雨或雪,沒有太陽融化掉就會(huì)結(jié)成冰,使路過的人摔倒在地。冬風(fēng)一吹,溫度一低,就會(huì)使一些還未化掉的雪水凍成冰柱子,掉下來就會(huì)砸到人,所以說,冬風(fēng)既讓人害怕,又令人生氣。
無論風(fēng)是怎樣的好與不好,但是它們各自有各自的特點(diǎn),各自有各自的千秋。
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