感謝師恩作文(精選15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的感謝師恩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝師恩作文1
在這里，我先跟我最值得愛戴和尊敬的老師說聲：“老師，您辛苦了!”老師!您把最珍貴的青春奉獻給了我們，在黑暗中是您為我點亮了最明亮的燈，在我們迷途的道路上是您做了我們的引路人;在我們迷惘的人生道路中是您為我們指明了前進的方向;老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在這豐富的知識世界里遨游!是的，老師就是這么偉大，無私!
記得上五年級那年夏天的一個下午放學后，因為那天是我值日，所以我晚走了，當所有的同學都高興地背著書包放學回家了，在空蕩蕩的教室里只見何老師還獨自坐在講臺上，不停地查閱教學資料，聚精會神的思索著。這時，有幾只討厭的蚊子飛了進來，停在何老師那消瘦的手臂上，無情地吸食著她的鮮血，但何老師還是目不轉睛地看著資料，是那么認真，那么仔細。她根本就沒有發(fā)現蚊子的存在�！� 唉!怎樣講課才能讓他們更容易懂進去呢?”何老師煩惱的說。此時，我的眼淚不聽話地流了下來。以前，我們總把老師用心的上課當作惡意的折磨，背里說老師的壞話，現在想起來真是不應該啊!我們辛苦，老師比我們更辛苦。何老師，您是那么的偉大，像蠟燭一樣，默默地燃燒著自己，用自己身上所有的光芒來照亮我們的前程，您對教育事業(yè)，對孩子們的一顆熱愛之心打造出一個又一個奇跡般地神話。您的愛，像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，是天下最偉大，最高潔的。
每當我漫步在草坪兩旁的路上時，看到一朵朵含苞待放的花蕾時，不由地覺得它們很美。但我又想到，花兒美，育花人更美!育花人總是不宣揚自己，一直在默默地呵護著他所培育的花朵。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
四年了，在這四年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我們付出了太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的`事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師!是的，何老師就是這樣一個人，她把她那最無私，最偉大的愛送給了每一個學生，使每個學生都得到幸福和快樂。
有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人。她就是我敬愛的何蘭春老師。
感謝師恩作文2
“寶貝，寶貝……”這一聲聲溫柔的呼喚，讓我不禁想起您，徐老師。
您還記得嗎？當年那個總是坐在角落發(fā)呆的孩子。
在您出現之前，因為體型的原因，我被許多小朋友嘲諷。我一靠近他們，有人便會大聲的叫道：“��！你這肥豬！咦！好惡心啊，離我們遠點！”我伸出去的手就這么僵在那兒，臉上火辣辣的疼，恨不得有個地縫讓我鉆進去。久而久之，我已經習慣并且麻木了，我將自己的心封閉起來閉，變得孤僻、敏感、自卑，總是坐在角落，望向天空，那，是屬于我一個人的世界。
直到有一天，您出現了。帶著光擠進我的世界。您帶著我學習、玩鬧……我很快樂，可這有什么用呢？其他人還是和以前一樣，避我如毒蝎。除了您，沒人愿意接近我。我逐漸沒有了耐心，想回歸到我的世界，想必您也放棄了吧？讓我沒想到的是，您并沒有放棄，甚至越挫越勇。您的堅持，讓我干涸的心涌進一絲細流。
一天，您把我拉到樹下。陽光透過樹枝照到您的身上，您下垂的`睫毛輕輕顫動在臉上印下一片陰影。多么溫柔啊！我聽見您輕輕地說：“小慧，其實你也可以變得很優(yōu)秀，我們一起努力，好嗎？”似是因為那天的陽光太刺眼，刺得我暈頭轉向，我呆呆的望著你，心里第一次有種沖動。
自那以后，我變得努力學習、樂觀向上。我身邊的朋友越聚越多，我也變得越來越優(yōu)秀。而在我走向優(yōu)秀的過程中，一直支持著我的，是您的那句：“寶貝，加油！”
而讓我永遠不能忘懷的，把您深刻記在我心中的，是那次競賽。
在那次競賽，因為我一個人的失誤，導致我們班得了最后一名。我從臺上下來的時候，腿都在發(fā)抖，卻不得強裝不在意。然而，就在我轉身的那一剎那，我聽見有人悄聲說：“都是因為她！自己那么……”聽到那些議論，所有我強裝起來的不在意頃刻間化為烏有。我再也忍受不住，跑到大樹下痛哭下。那時，我才發(fā)現，我在害怕。我害怕再受到排擠，害怕我變回原來的樣子�？墒�，我好像……更害怕您也對我失望。突然，有一雙手溫柔地托住我的臉，輕輕地幫我擦掉眼淚。我聽見您說：“寶貝不哭！這并不是你的錯，你看，他們來向你道歉了呢！我的寶貝要堅強。來！笑一個給老師看！”我鼻子，朝您露出一個燦爛的笑。
“寶貝……”回想著，眼淚竟不知何時從臉頰淌下。我擦掉眼淚，露出燦爛的笑，在心里說：“謝謝您，徐老師！謝謝您沒有放棄我，更謝謝您陪伴著我，鼓勵我前行！”
感謝師恩作文3
有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師是園丁，用汗水澆灌我們；有人說，老師是工程師，為我們建起成功的橋梁；有人說，老師是階梯，有了他們，我們才能到達頂峰；有人說，老師是孺子牛，任勞任怨，不辭辛苦；也有人說，老師是海灘，任我們俯合那些知識的貝殼，用智慧壘起一座座沙灘
我常常想起六年級那段美好時光。您，同我們一起游戲，同我們一起探究學習中的難題，同我們一起享受成功的喜悅陳道源老師。
每當上課鈴禹，您就走上講臺，娓娓動聽地給我們講解一道道難題，一個個道理，一條條法則，黑板上那一題、一字、一例都凝聚著您的心血和汗水。那一題題，如高級營養(yǎng)液輸入我們的大腦，使我們更加聰明；那一字字，如干旱時的雨露，注入我們的'心田，使我們長得更加強壯；那一例例，如指明燈為我們指明道路，引導我們走向成功。
您是教數學的，并且常說數學這門課沒什么講頭，搞懂了就行，試卷上的題都考得是書上教過的，所以數學課上就沒什么趣味，很多人不愛聽，可我卻覺得很好，而且我很愛聽。您上的課沒有一節(jié)課是乏味的，都是那么生動有趣。您在課堂上總講故事，講笑話，總引得我們哄堂大笑。
差學生看來，您是嚴厲，不通情理的，而對好學生來說，您是慈眉善目的，關心人。
記得六年級時，我是文娛委員。有一天，老師讓我們唱《隱形的翅膀》，因為我們班有五十多個人，而老師復印的歌詞只有二十幾份。老師說，一張歌詞，兩個人看，我正巧和孫啟瑞坐在一起，他不給我看歌詞，還強詞奪理地說：老師給我的，又沒給你嘍。老師是說一張歌詞兩個人看，你看別人都是一張歌詞兩個人看的，他啞口無言，他當然說不過我，因為他那邊不得理嘛，可是他仍然不給我看，我像小孩子似的哭了起來，下課后，毅然決然的向老師辭職。您看見我哭了，真心先安慰我，詢問我怎么了，要不要緊，待我感覺好了許多的時候，您才問我：楊歡，你真的不想當文娛委員了？到底是誰欺負你的？讓你委員都不當了。楊歡，你可要想清楚哦，你常說要為班級也一份力，自己卻浪費這個白白的機會？我毫不猶預地說：不，為班級獻力，有很多種方式，再怎么做我也不當文娛委員了。哦我想想，你先回教室去吧。
現在我知道，您是多愛我呀，文娛委員的確是很多人都想要卻要不到的位子，我這樣的退出，也給您嗇了多少的難處。您不想讓我退出，這卻是我自己的意見。雖然您最后同意了我的意見，卻沒有再選文娛委員。
上次回母校，我看見您的白發(fā)又多了許多，歲月匆匆，您不知不覺間老了，我們卻正向我們最美好的時光奔去。長大了，我要讓您看到，您教出來的學生，有個名人。
教師節(jié)，我為您和全天下的老師獻上一首詩。
感謝師恩作文4
在這個世界上，有一種風會綻放。
當我不在學校的時候，因為我一直對男班主任有偏見，我聽到媽媽對我說：“你的班主任是一個年輕的男老師，他的思想應該貼近孩子們�！敝螅议_始對未知的未來感到害怕和不安。
開學、考試、軍訓之后，一切都那么順理成章。那時候，我總以為班主任是個不笑的人。直到有一天，我的腿抽筋了，走路成了一件非常痛苦的事情。直到我站在隊里的腿部神經強烈地刺激我的大腦，直到我最終無法戰(zhàn)勝它并大聲喊出“報告”。當時在我們軍訓場的班主任馬上來幫我去診所，我了解到班主任真的很好，對學生也很感興趣。我試用了幾天，被同學曬傷了。班主任買了些藥，讓他們把藥擦干凈。我想他也許是一盞明燈，雖然并不耀眼，但卻能讓一顆充滿恐懼的心在周圍解凍，并溫暖起來。
在軍訓期間，有一場比賽。那時，我們班正在休息。學生們坐得一團糟。他們低下頭，和同伴們談論生活中的瑣事。他們偷偷地笑著。同時，教學主任和一組老師來上課，讓我們排在倒數第二位。那天晚上我們吃飯的時候，上樓的時候連呼吸都不敢。我們擔心班主任會生氣，但他沒有。他向體委了解了真相，克制了內心的不耐煩。相反，他溫和地告訴我們要好好訓練。
他真的相信我們，相信我們會創(chuàng)造一個奇跡，叫做666班，一個叫做666班的時代。
后來，你經常聽到這樣的聲音：“嘿，我的電話卡壞了。”“去問班主任吧！”我把飯卡丟了�！案嬖V班主任！”我不知道他有什么心情來解決我們生活中的瑣事。
第一個假期，我們都很興奮�；丶液螅曳_微信群，看到了班主任讓我們回家報到的信息：“親愛的家長們，你們二年級的.孩子正在路上發(fā)信息。收到后請留言。記住五星的贊美！”
在那一刻，我感到非常幸運。當我來到一個陌生的環(huán)境時，我遇到了一群和我同齡的陌生學生。我的心拒絕了，因為我不習慣和陌生人說話。前幾天我很內向，不喜歡和人說話。但后來，我發(fā)現我遇到了一位非常好的班主任和一群非常好的學生。在高中一年級最困難的幾年，在中學二年級最困難的時候，我遇到了這么好的班主任，這真是上帝的關懷。
感謝上帝的愛，我們有一個光明的未來。
聽“云下飛揚”，“風使云長花，花兒漫天，在烏云下默默地開，然后飄到哪里”，這是我最喜歡的歌詞。我想，突然風來了，靜靜地過去了，滿天都是鮮花。
我們都是尚未開放的花朵。總有一天，它們會開花，被風吹到天涯海角。它們會形成一個奇怪的光環(huán)。隨著班主任的風聲，我們“桃李”飛向遠方。
在未來，繼續(xù)前進，隨著那將綻放的風，它將燃燒。
感謝師恩作文5
9月10日，就是第20個教師節(jié)了，感謝師恩。在這個特別的日子里，我想對全體老師說一聲：老師們，你們講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂！愿你們在今后的日子里更加健康、幸福、快樂！
老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確，對于我們的成長而言，老師是文化知識的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人，如何做事；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和愛護我們；老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。
還記得從小我就并不是特別聰明，小學入學時就被編進全級最差的班。由于班上每位同學的基礎知識、學習習慣和學習態(tài)度各不相同，隨著年齡的增長，班上漸漸出現了“兩極分化”的現象，好的出類拔萃，差的不斷落后，加上班里的學習風氣是在學校里出了名的屢教不改，不可教藥，小學生作文《感謝師恩》。因此讓許多老師對我們班都不敢恭維或愛理不理。可是到后來升上了五年級，班里來了一位年過五旬的班主任，在她接班以前許多老師都擔心她招架不住，但她一句“沒問題”就毅然接下了我們班。剛開始同學們對她的'努力都置之不理�？墒堑胶髞恚刻於冀g盡腦汁為我們填補之前所落下的知識，每個中午都拖著累壞了的身影為成績追不上的同學補習。看著同學們的成績一天一天的提高，班上的紀律一天比一天好轉，同學們都被感動了，都對這位即將結束二十多年教學歷程的老師充滿了由衷地感謝與敬佩。終于在六年級的畢業(yè)考中，我們班一全級第一的好成績報答了這位為了我們嘔心瀝血的老師。
每當人們一提起老師這個神圣的職業(yè)�？傋屓讼肫鹕钜怪袩艄庀逻�在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內課外忙于講解而吵啞的聲音。那時因為老師對學生孜孜不倦，關懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。教師節(jié)快要到了，讓我們在新的學期，新的開始向老師獻上新的祝福，并卻說一句：感謝您!老師！將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！
感謝師恩作文6
教是教導，師是為師。教師就是指導學生在漫漫黑暗中前行的明燈，是托起學生成長的橋梁，是一縷冬日的陽光。
時間過得真快，轉眼我們就將畢業(yè)了。在這三年學習生涯中，我想感謝全身心赴在教育事業(yè)中的老師們。
我最要感謝的是余老師，余老師任教數學，是一位很負責的老師，在數學學習中為我們指引航向。他同時又是我們的是班主任，在生活中給予我們無微不至的照顧。
還記得剛到新班級報到時，旁邊的同學說了句“他好兇哦”，我就心生怕意了。由于那時沒戴眼鏡坐在后排，所以看不清老師長啥樣。重新分座位后，我從書包拿出眼鏡，總算看清了老師的樣子，看上去挺慈祥的，親切并無兇意，可能這只是表面吧。相處下來，漸漸覺得老師人憨憨的，善解人意，平易近人，還不錯。老師在上課的時候我們會認真聽講，但是班上那么幾個調皮的同學總會時不時插上一嘴，但他總會“化解危機”，把課堂拉回到生動形象的知識中。
因為余老師有點憨，我們同學私底下都喊他“老兵”或“兵兵”。哈哈，聽起來可親切了�！袄媳笔钦娴暮苌平馊艘猓刻熳鳂I(yè)繁多，都要寫到很晚，晚睡又影響第二天上課效率，聽課質量又影響我們的身體。于是老兵他就說：“數學作業(yè)可以少寫點，沒寫完也沒關系，把數學作業(yè)放到最后，11點就可以睡了�！鼻�，人家老師叫我們要多做作業(yè)，他卻為我們“減負”。他越是這樣，我們越是不好意思不努力了。
老師也是個“雞湯使者”，無數次給我們灌雞湯，講很多人生大道理，這些話只要你聽進去了，對學習也有好處，成績也會上升。“從力的角度分析，你們也是我們的源動力�！庇嗬蠋熥爝吙倰熘@句話�！安慌履愫懿睿团履悴慌��！闭f著說著，雖然總厭其煩，但也就記下來了。老師還會經常在早讀、自習以及課間來監(jiān)督我們的學習。他會關注我們的一舉一動，關注我們每天晚上回家是否背書……只要發(fā)現哪個同學偷了點懶，肯定會來到你身邊，為你灌起雞湯。灌多了，我們感覺還蠻好喝的`！
書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，余老師就這樣一點一滴撒下他的知識與心血。我們和老師沒有任何血緣關系，只是普普通通的師生關系，但是他為了我們的學業(yè)，為了我們有個好未來，付出了那么多。相信班上每個學生都會感受到這份真誠的付出。但是我們能回報老師什么呢？好好學習！這就是我們唯一的好行動！
一個個日子來了又離去，一屆屆學生走來又走過，不變的是老師深沉的愛和燦爛的笑容。余老師，非常感謝您！
感謝師恩作文7
呦呦鹿鳴，是一鳴驚人，更是一生執(zhí)著……
——題記
漫漫人生路，記不清綻開過幾朵奇葩，卻總有那么零星幾點，不時飄出異樣的芬芳，沁人心脾……
每個人的青春都不一樣，有的瘋狂，有的純粹；但有一種人，他們的青春又是一樣的，他們投入去愛，投入去拼，投入去憂愁，投入去證明自己。那就是我們叫了千千萬萬遍的——“老師！”
他們就像是一顆種子，看似非常簡單，有大有小，有長有短，有圓有扁。但是，一旦它長出枝葉來，慢慢兒開出花，它帶給人類的就不是一顆種子的樣子或者一種力量。他們，只是千千萬萬個行業(yè)中的一類，只是我泱泱大國十四億人民中的一個，沒有多少人會關注他們，那么，使他們做出選擇的，是什么呢？
——是信念。
他們將自己最美好的光陰傾力付出在這個崗位上，他們帶出了一屆又一屆學生，教出了一個又一個國家的棟梁之才。他們將我們種下，精心的灌溉著我們，看著我們一起慢慢發(fā)芽，然后各自忙著瘋長，漸漸地，我們忘了去關注他，最回頭驚覺：“您怎么變了？”——變得褪去了往日風采，變得疲憊不堪。
他們，真正做到了為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。然而，當他們離開這個崗位的時候，卻又如石頭濺入平靜的海面中，只泛起一點點的漣漪，隨后又一如既往地的平靜，誰記住了他們呢？
當我們關注一個又一個高材生的時候，誰又能想到在他們成功的背后，有一個微笑著看著他們的老師呢？
也許，并不是所有的人都喜歡“老師”這個名詞的，但我只想說，他們所付出的愛的'本質都是一樣的，只不過是所傳播形式不同而已，有的是一句“后面站著去”的話；有的是讓人膽戰(zhàn)心驚的手上一下下的棒子；有的是一個又一個笑話；有的是堆積如山的作業(yè)……。他們不同形式的付出，只是為了我們共同的成功。
時間的齒輪，不知勞累的轉動著，他們，在晨風中跌巖起伏，在暮色中滿身疲憊，一回首，又是一季花開花落，風華筆墨，后庭塵埃，便春風化雨，桃李滿門。我們何曾見過，它們拖著長長的影子，消失在華麗的霓虹街燈上的樣子呢？
其實，最美的不只是永恒，更美的是短暫的瞬間，那幾年，十幾年，幾十年，如此輕佻的說出數字，誰有能體會其中的歲月滄桑？在他們的心中，人生無須驚天動地，每個人都會有屬于自己的一片森林，他們會一直活著，帶著丘，在每一個河灣里。
我愛我的老師，但我更敬佩他們。
老師，雖然我不能和您走完同一條路，但我還會在自己的路上認真走下去，讓您回頭的時候，不至于擔心我。
您是不滅的紅燭，我心中的燈。
愿光陰不負汗水，芳華不負卿。
感謝師恩作文8
如今已是20xx年的金秋9月，9月10日的教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，又緩緩地離去。今年的教師節(jié)都會讓我勾起對我從一年級教到我升初中的熊老師。
今年的教師節(jié)不和小學的老師過節(jié)，真不是個滋味�，F在升到中學還真有點舍不得在小學的美好時光，舍不得語文老師在上課時的幽默感
因為是老師，教會我認字，教會我讀書看報；
因為是老師，講給我做人的道理，為我指明人生的道路；
因為是老師，教會我怎樣獨立，懂得了自己的東西自己做
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂，我究竟該用什么樣的詞語賴把你歌頌，把你贊揚！
有了您花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！你看，這兒百花齊放，五光十色！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花�。±蠋�，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
熊老師記得你教我們一年級的時候：我那時還沒習慣在小學的生活，常常哭鼻子，老師您也沒辦法，只能每節(jié)下課陪在我身邊安慰我別傷心，過了幾個星期我還是如愿以償的哭，您這次真的差點把我給放棄了，但是您心想既然接受我做您的學生，就不要放棄，你每天上網查找怎樣安慰孩子的好方法，我開始適應了小學生活，也漸漸喜歡您了，您那是開心的不得了，上課也開心多了。
熊老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……
用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，我們就是這樣，在您的幫助下，茁壯成長！
四年級的時候，校長無情的把我們的熊老師調到別的.班，我們換了新的班主任，我們全班在校長辦公室前抗議，后來校長給我們的答復是，五年級熊老師在教回你們，我們在四年級過得一點那也不好，每個星期只有兩三篇作文，我們的寫作能力開始退步，以前你十分有方法的教我們課文，但四年級的老師教得我們一點也不好，我們開始厭倦她。這年里我們過得一點也不好，我們一點也不習慣。
以前期末考一直都是第一名，但是這個學期居然退步到第三名。
到了六年級的最后一次班會課，熊老師含淚跟我們講了她多年以來對我們的點點滴滴的故事，我們每個人都感動的留下了眼淚。
熊老師老師，今年的教師節(jié)你過的好嗎？今年的中秋，你也一定會過得幸福美滿的。因為學生虔誠地祝福你，祝你每年都幸福，都快樂，都安康。
感謝師恩作文9
小草感恩大地，因為大地滋補它營養(yǎng);花兒感恩雨露，因為雨露讓花兒更嬌艷;我感恩老師，因為老師教會我做人的道理。
記得在我一年級的時候，學校舉辦運動會，班主任徐麗艷老師讓我參加50米短跑比賽。我不想參加：因為我個子矮小，肯定跑不過別人。但是，我看著老師嚴肅的目光，還是答應了。
回到家，我跟奶奶說：”老師讓我參加50米短跑比賽，可我不想參加。“奶奶問我：“你為什么不想參加比賽呢?”我說：“參加 比賽肯定拿不了名次，如果拿不了名次別人肯定會嘲笑我的�！钡悄棠倘允钦驹谧约旱牧錾�，嚴肅的說：“這是鍛煉的`機會，萬一你能拿上名次，別人還會說你厲害呢!”聽了奶奶的話，我的心里很不是滋味，因為沒有人理解我。這時，我都要哭出來了。奶奶看著我可憐巴巴的樣子就對我說：“ 好啦，別難過了，我答應你明天跟老師說不讓你參加比賽了�！甭犃四棠踢@句話我立刻轉悲為喜，開心的笑了。 第二天，奶奶送我上學，看到了老師，就和老師說明了我不想參加的理由。但是，徐麗艷老師卻堅定的說：“她不參加比賽怎么知 道輸贏。這是一個鍛煉的好機會，必須有勇氣，不能遇事就倒，所以她必須參加�！睕]辦法，我只能“投降屈服”了。 到了比賽的那天，我真想今天下雨。這樣，我就不用比賽了�？烧l知，老天偏偏和我作對，今天的天氣卻是萬里無云。到了學校也快開始比賽了，我在座位上等待著——焦慮、膽怯、無奈。
不知過了多長時間到了50米短跑比賽：我站在起跑線上，手和腿發(fā)抖，好像抖得快站不住了。突然，一聲槍響，我像兔子一樣的沖了出去，同學的加油聲，老師鼓勵的掌聲我居然一點都沒有察覺到，我的耳邊除了風聲什么也聽不到。好容易到了終點，我竟然得了第三名，。我興奮極了，其實我根本就不知道自己是怎樣跑到終點的。這時，徐麗艷老師走過來對我說：“沒經過嘗試就說自己不行，比賽之后，你做的不也是很精彩嗎!記住，不管做什么事都要對自己有信心，不能遇到困難就退縮�！�
頒獎的時候，我接過老師發(fā)給的這沉甸甸的獎狀，真是感慨萬千。如果沒有徐老師的鼓勵，我就不會參加比賽，也不會知道我能行，更沒有這樣的成績。霎時我的心里充滿了無限的感激和自信。
這教誨讓我一生去銘記，這師恩讓我一生用心靈去感激 !
感謝師恩作文10
教師節(jié)又到了，今年與往常有些不同，因為這是我們邁入初中后的第一次教師節(jié)。雖然與老師相處只有一個星期，但是我們同樣熱愛著老師，他們?yōu)槲覀儌魇谥R，排憂解難，已經讓我們感受到了初中生活的溫暖愉快。
盼望著，盼望著，終于來到了學校！一進到校門，濃郁的節(jié)日氣息撲面而來，同學們有的拿著香氣撲鼻的鮮花，有的同學拿著花樣百出的賀卡，還有的同學神神秘秘地抱著自己鼓鼓囊囊的書包，一蹦三跳地向學校跑去。尤其是初一（5）班的同學們——我們48個人的心中，藏著一個共同的秘密，一份為老師們準備的巨大的surprise！
第一節(jié)是語文課，預備鈴一響，課代表就走出了教室去接老師。我們全班同學相視一笑，做好課前準備，齊刷刷地坐在椅子上，安靜等待老師。很快，語文老師踏著上課鈴走進了教室�！昂玫�，同學們，今天我們要…�！蓖瑢W們呆若木雞。此時此刻，我們的`內心cos：什么情況？劇情不應該是這樣發(fā)展的呀？不是應該先喊上課嗎？“今天我們要學習的是……”，“老師，您今天忘記喊上課了！”終于有同學按耐不住了。老師露出了一副意味深長，我全都懂的表情說道：“好吧，滿足你們一下！上課！”“起立！”我們一下子整齊地站了起來，還有幾個同學拼命地忍著笑，滿臉通紅�！巴瑢W們好！”“老師，您好！”終于，我們的表演進入了正題：“一二，三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋�！币晃煌瑢W起頭道：“你就是…�？蓯勰莻�老師miya，你就是…。敬愛那個…。哈哈哈哈哈！”就在這緊要關頭，有的同學憋不住了，笑了起來。
都說笑是會傳染的，這下好了，全班同學都繃不住了，大笑了起來，并鼓起了掌：祝老師，教師節(jié)快樂！課代表走上講臺，將我們全班送給老師的綠植送給了老師。我們可愛的語文老師全程面帶微笑地看完了我們的表演，最后也忍不住跟著我們笑了起來�！肮x謝同學們的祝福和禮物，你們真是太有創(chuàng)意了！好啦，請坐吧！”我們又坐回了椅子上。
這令人興奮的一天很快就過去了，每一位老師都收到了我們編排的節(jié)目和禮物。雖然這表演并不完美，禮物并不貴重，但卻飽含了我們對每一位老師的喜愛，還有對我們諄諄教導的感謝。
最后，在這里，祝所有老師教師節(jié)快樂！望您們桃李滿天下！
感謝師恩作文11
英國哲學家弗蘭西斯·培根說過：“教師是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的設計者。”小時候對這句話比較懵懂，現在卻深有體會，是老師的諄諄教導，塑造了今天性格剛毅、不畏艱險、不怕吃苦、積極勇敢的我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代著名詩人李商隱的詩句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎？老師把我們從無知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著他們多少的'心血和汗水��！老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我們永遠感激您。
不論在課堂上，還是在課下，甚至在業(yè)余時間……您無微不至地照顧著我們班上的每一位同學；您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的“律師”。清晨，當我們心急火燎地跑到操場，早有一個熟悉的身影等候在那里，看到您我們的士氣更高了，干勁更足了，跑操的口號喊得更亮了，您用實際行動詮釋了“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速”這句話。
走進衡二，老師，是您讓我們對人生的意義有了新的認識，新的規(guī)劃，做精英人才，報效祖國，成為了我們新的人生目標。學會挑戰(zhàn)，學會吃苦，學會感恩，學會寬容，學會摔倒了再爬起來繼續(xù)前進……這些將會成為我們人生經歷中的一張張彩頁。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師您用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環(huán)。老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服。
忘不了，春風化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了，細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的期望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠的前方。老師，我想對您說：搏擊藍天，是您給了我騰飛的翅膀;激浪千里，是您給了我弄潮的力量;火炬不滅，是您用生命的火焰在我們的青春里燃燒。
幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。走進衡二，在您的教導下，我將揚起生命之帆，乘風破浪，駛向成功的彼岸，實現生命的價值！
感謝師恩作文12
今天是教師節(jié)，祝福所有的老師們節(jié)日快樂!我也來說說我的語文老師——姚老師，他是一個大男孩，就像一個大哥哥，陪伴我們走過一年的時光。
第一次見到姚老師，姚老師不是很高，不胖不瘦，濃眉大眼，戴了一副方框眼鏡，高挺的鼻梁，看上去平易近人，他的表情比較嚴肅，又是第一位男老師，我有點害怕他。
還記得第一見面，姚老師的風趣幽默的自我介紹：“同學們好，我叫姚佳鵬，從今天起，開始擔任你們的班主任，你們可以叫我姚老師、老姚、姚哥，有好的想法，有好的建議，隨時來找我，把我當做你的朋友一樣暢所欲言，敞開心扉�！甭犓@么介紹，我放下了戒備之心，我要把老師當成朋友一樣看待，事實上，后來我們真的成為了朋友。
記得有一次放學，我準備去參加陶笛社團，我不爭氣肚子，疼的要命，讓同學幫我請假，可是她忘記告訴社團老師，社團老師又聯系姚老師，姚老師第一時間打電話詢問媽媽，媽媽告訴姚老師，我還沒回去，姚老師先安撫媽媽：“您不要著急，我去校園找找，您也在家等等孩子，一會兒咱們再聯系。”
姚老師找遍了校園，最后在洗手間附近找到了我，看我出了一頭的汗，用手捂著肚子，仔細詢問后，他把我?guī)У结t(yī)務室，經醫(yī)務老師判定我得了急性腸炎，給我找來藥讓我吃下，姚老師給我拿來熱水，還打電話通知了我媽媽，讓她放心，已經找到我，并說明情況，讓媽媽一會兒來接我回家�？粗η懊蟮囊蠋�，就像哥哥般溫暖，我越來越喜歡姚老師了。從那一次以后，我經常找姚老師聊天，海闊天空的聊理想，聊未來。
姚老師還有一顆童心，有一次，我們體育課結束后，他和我們班同學比賽跳繩，別看他比我們高那么多，跳起繩來，速度真快，一分鐘200個不在話下。
春天，他讓我們走進大自然，感受春天的腳步;夏天，他讓我們去池塘邊看荷花，感受夏天的氣息;秋天，他讓我們聽一聽大自然的聲音，感受大自然的美妙旋律，冬天，他讓我們踏雪尋梅，感受雪的.唯美。
姚老師，您因工作需要，接手其它班，感謝遇見，感謝師恩，我會記住在成長的路上，遇到亦師亦友的您，在我生病時，您就像春風，給我們送來溫暖;在我無助時，您就像一盞明燈，給我照亮光明;在我學習迷茫時，您就像燈塔，給我指引前進的方向。我會一如既往的努力，爭取做最好的自己。
感謝師恩作文13
假如生命是一株小草，我愿為老師獻上一抹嫩綠；假如生命是一朵鮮花，我愿為老師獻上我的芬芳。老師，感謝您！
記得小學六年級的一次數學考試，數學成績一直很好的我這次卻考砸了，從不低于95分的我只考了74分，這對我來說是從未有過的。教我數學的吳老師知道了以后，也覺得不可思議，他通知我放學后到辦公室去。
下午下課后，我忐忑不安的向吳老師辦公室走去，邊走邊想：“老師把我叫過去干什么呢？這次慘了，一頓狠批是免不了的了�！边@樣邊走邊想著，手心不知不覺的都冒出汗來，心中七上八下，惴惴不安。本來幾分鐘的路我仿佛走了幾個小時。走到辦公室門口，我又徘徊了一會，終于硬著頭皮推開了門。
辦公室只有吳老師一個人，別的老師已經下班了。吳老師一看到我，便熱情的向我招手：“快點過來吧�！笨吹嚼蠋熀吞@可親的面容，剛才還緊張的心情一下放松了。原來，老師看到我這次考試太差，要給我特別地補習一下。他拿起我的考試卷，認真的'把我做錯的題目逐一講解了一次，并分析了錯誤原因。令我印象最深的一題是關于圓的應用題，那段時間我上課注意力不集中，對圓的面積、周長等概念沒有很好的理解，考試時沒有把題目的內容轉化成求圓的面積和周長來解決，結果這道題沒有做出來。老師打開書本，把“圓”這一節(jié)的內容給我細細的講解了一次，直到我全部理解。不知不覺，天已經黑了下來，窗外已經是萬家燈火通明了，而老師還在給我專心講解，半小時、一小時……他完全忘記了時間在一分一秒的飛逝，沉浸在知識的講解上。這時候，老師的電話響了，是他家人來的電話，催促他去參加一個重要的聚會。老師在電話中說：“哦，我還在給學生補習呢，可能要晚點過去，你向他解釋一下吧，下次我一定專門去拜訪他�！�
這時候，我的眼睛濕潤了，原來老師為了盡快給我補上這一課，讓我在緊接著的期末考試中取得好成績，竟然忘記了這次重要的聚會。在他的心里，學生的位置是最重要的。我十分感動，心里默默的念著：老師，謝謝您！
雖然我現在已經上中學了，但是這次經歷依然讓我難以忘懷。我懷著一顆感恩的心，從小學步入中學，它也會一直伴隨著我成長，伴隨著我的一生。正如一首歌里唱的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。
老師，我會記住您的教誨，不會讓您失望的。
指導老師評語：
文章首尾呼應，渾然一體。結尾“ 老師，…不會讓您失望的�！倍靡詫嶋H行動來回報老師，增強了文章的表達效果。 (牛剛)
感謝師恩作文14
“父愛如山，母愛似水”，父母給予了我們生命，啟發(fā)了我們幼小的心靈，我們就像一張白紙，需要自己來給這張白紙上添上色彩，而真正幫助我們強大、給予我們知識的就是那無怨無悔的老師。老師那純真的愛，賦予了莘莘學子最真摯的內心，老師的愛，像是水的柔軟給予我智慧；老師的情，像是山的沉穩(wěn)給予我雄壯。
回想一下，我們陪在父母身邊的時間更多還是在老師的陪伴更多呢？從小到大，父母都是需要忙碌的工作，和我們見面的時間很少，而老師是一直陪伴在我們身邊的，耐心的教導我們學習�？梢哉f除了父母的愛很偉大，就是老師的愛恨無私了。
記得初三第一次體育訓練時，我在練習短跑，此時也非常的興奮，“各就各位，預備，跑�！蔽绎w快的跑了出去，眼睛斜著看著對手們跑的怎樣，眼看著有一個人快超過我了，我又加快腳步，但是發(fā)現自己的身體沖的太前了，腳步都快跟不上了，突然重心就不穩(wěn)了，臉著地的擦了過去，腿上也有些疼痛，可能是摔倒了骨頭上，那時的疼痛不知道有多劇烈，班主任也在旁邊看著我們訓練，他看到我摔倒了，馬上跑了過來，查看了一下我的傷勢，立馬拿出手機打電話給我的爸爸，叫他直接來校門口的醫(yī)院就好了，老師馬上抱著我跑向醫(yī)院，這時我心里在想：我這么重，被老師抱了一路！此時的心里撲通撲通的跳，久久不能平靜，在被他抱的過程中，我?guī)缀踹B疼痛都忘記了，大約跑了三分鐘，就到了學校門口的`醫(yī)院，還好這個醫(yī)院里學校很近，要不然老師不會累的倒下吧，醫(yī)生看了看，臉上是皮外傷，但是面積有些大，腿上是輕度的骨折，不用打石膏貼膏藥就可以，老師有些不放心的問醫(yī)生“醫(yī)生，確定不用敷些什么嗎，臉上不會留下什么后遺癥吧，這可是學生的一生�。俊贬t(yī)生笑著說“這些話我可以負責任的，就別擔心了�！蓖可纤幍臅r候有些痛感，并且那種痛還是不能動的，只能說幾聲“啊”，涂的時候老師輕輕的吹了吹，臉上疼痛減少了一些，看到老師這么細心的一面，我心里感到陣陣溫暖。
老師的愛，雖然不及母親那樣的細膩，時時把你呵護在手中。不及父親那樣的肩膀，時時為你遮風擋雨。但是它卻用它的身軀為我們構建了一道道遮風擋雨的屏障，讓我們在教室里認真的學習知識，健康的成長，當我細細體會這種愛時，我無時無刻都感覺得到溫暖，也感覺到了內心的踏實與柔軟。
感謝師恩作文15
潘老師，您當我們班主任快三年了，在這期間，我們有任何問題都會向您咨詢，你就是我們的傾訴對象，是我們的好知音。今天，我要向您“告狀”，說說我的家人。
首先，我要告爺爺的狀。爺爺是個非常愛面子的人。親戚聚會上，他常常在親朋好友面前眉飛色舞地炫耀說：“我孫子上了很多培訓班。圍棋可厲害了，在觀城棋院里數一數二。人非常聰明，作文寫得很好，還會魔方、鋼琴┈┈”其實，我早就沒在上培訓班了，不過我一直在自學。而且您經常提醒我們，做人要謙虛，“山外有山，人外有人”，在某些方面我是優(yōu)秀的，但也不是最好的，就算這個圈子里是最好的，但圈外有圈，圈外的第一名永遠是我的目標，學無止盡。我要不斷努力，更上一層樓。
第二個要告的是奶奶。她太注重健康飲食，每餐都是自己做的。我偶爾吃個烤串喝個飲料就要被教育個不停，說這個不衛(wèi)生，那個不健康。連給我買吃的爸爸媽媽也要被批評一番。有時候只能找借口偷偷去外面瀟灑一頓。我認為偶爾外面嘗嘗鮮也是沒關系的，如果每個人都注重極致的健康飲食，都不出去消費，那么那些餐飲店不就都開不下去了呀。
第三個要告的是外婆。外婆過于節(jié)儉，平時給我買這買那，一點兒也不心疼，可輪到她自己，卻省吃簡用。其實，我最希望外婆自己能吃好、穿好、睡好、玩好，天天開開心心，不要每天這么辛苦地奔波賺錢，年紀大了就該好好地養(yǎng)老，有爸爸媽媽在賺錢就夠了，再說我也在長大，以后賺更多的錢來孝敬外婆。
第四個，我要告的是外公。外公每天動不動就跑到鄰居家和他們一起打麻將。那邊空氣很差，煙味很濃，這導致外公不知不覺中吸了好多二手煙。媽媽知道后把外公叫來，好好地勸他，分析香煙的壞處有很多，不要再去了�？赏夤f戴個口罩就沒事了，今后還要去。媽媽勸不動，沒有辦法。要是外公閑暇時去散散步或看看書，豈不是比去打麻將好得多？
最后，我還要告爸爸媽媽的狀。爸爸是個不折不扣的“手機控”，他休息時看，檢查作業(yè)時看，上床時看┈┈手機好像有魔法，緊緊地吸著爸爸的眼球。還有媽媽，媽媽什么都好，就是脾氣有點暴躁。我有些題不會做，媽媽教了一邊見我沒懂，就不耐煩了，還嚴厲地批評我，我心里也急，越急思路越混亂。
潘老師，您看，這些就是我要向您告的狀。這就是我的.家人，雖然他們有各種各樣的缺點，但有一點是毋庸置疑，就是他們都是非常非常愛我的。我現在的生活之所以這么舒適，不用操心學習外的任何事務，就是因為有著這些家人們的愛護。我明白，每一份安逸的背后，都有著不容易的付出。所以，我一定會好好學習，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎。另外，我也會利用空余時間，多陪陪家人。
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