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敘事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-04-04 16:18:56 優(yōu)秀作文 我要投稿

【實(shí)用】敘事優(yōu)秀作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】敘事優(yōu)秀作文4篇

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  在本周四上午第四節(jié)課我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課。也許那是我們?cè)谏纤锌颇抗_(kāi)課中最好的一節(jié),在紀(jì)律方面有著突出的表現(xiàn)。

  這節(jié)公開(kāi)課我們上得很好,課堂氛圍很活躍,同學(xué)們每個(gè)人都積極回答問(wèn)題,幾乎叫起來(lái)回答問(wèn)題的同學(xué)沒(méi)有張不開(kāi)口的。這樣的表現(xiàn)關(guān)鍵是我們這半年來(lái)班級(jí)里獨(dú)特的鍛煉方式,與我們這次的表現(xiàn)有著密切的聯(lián)系。我們要繼續(xù)保持、發(fā)揚(yáng)下去班級(jí)這種獨(dú)特的風(fēng)貌,要在這個(gè)基礎(chǔ)上努力,希望做到“最好”!這就是一個(gè)井然有序的班級(jí)!

  這次的公開(kāi)課,也不只是我們的表現(xiàn)好,還有一方面是講課老師背課背的熟,中間沒(méi)有任何的'失誤的間斷,這是很重要的原因.公開(kāi)課就需要老師和不曾教過(guò)的學(xué)生有著默契的配合,這樣才能使這節(jié)課上得完美無(wú)缺,使各位聽(tīng)課老師贊不絕口。

  而上面所說(shuō)正是我們這節(jié)課的表現(xiàn),這節(jié)課下后,講課的老師跟班主任說(shuō),我公開(kāi)課試講過(guò)了很多班,“你們班是最好的”,而聽(tīng)課的所有老師如上所說(shuō)都“贊不絕口”。我還記得政治以前有節(jié)公開(kāi)課聽(tīng)課老師是這么跟班主任說(shuō)的“以后我再也不想聽(tīng)你們的課了!”與“你們班是最好的!”這兩句話形成鮮明的對(duì)比,這也說(shuō)明我們班從那接“政治公開(kāi)課”以后一直在不斷努力地進(jìn)步,要一直堅(jiān)持下去,相信不會(huì)在有老師說(shuō)“不想聽(tīng)你們的課”這句話了。

  這也應(yīng)該是這半個(gè)學(xué)期的“第一節(jié)數(shù)學(xué)公開(kāi)課”,這也是最精彩的一節(jié)!

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  今天我看到一幅漫畫(huà),漫畫(huà)的故事是這樣的:

  在一個(gè)公交車站,四個(gè)大男人排成隊(duì)站在一起,正在等公交車。第一位頭上戴著帽子,脖子上圍著圍巾,心高氣傲地觀望著。第二個(gè)人長(zhǎng)得最高,其實(shí)可以一眼看見(jiàn)“母子上車處”幾個(gè)大字,可他卻閉目養(yǎng)神,好像剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大戰(zhàn)似的。第三個(gè)和第四個(gè)也是一樣,不過(guò)他倆更像是站在最后一排說(shuō)悄悄話,一點(diǎn)也不觀察周圍的事物。他們的最右邊站著一位瘦弱的`婦女,手里還抱著一個(gè)小孩在那里挨凍。

  這幅漫畫(huà)的作者一定見(jiàn)過(guò)許多次這樣的場(chǎng)景,他為這些無(wú)恥的人感到羞愧,最后作者想到用一幅漫畫(huà)來(lái)表示這群人的丑陋行為。

  母子上車處是優(yōu)先上車的地方,所以很多人都想利用此地方便自己上車。他們?yōu)榱俗约旱睦,不顧別人的感受,甚至把自己的利益建立在別人的痛苦之上。這是損人利己的行為,是不遵守社會(huì)公德的行為。

  我們以后在生活中不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小便宜小方便小利益就去損害他人的利益。同時(shí)我也希望那些伯伯、叔叔能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  每年十一月第四個(gè)星期四,便是感恩節(jié)了。今年的感恩節(jié),讓我學(xué)會(huì)了感恩,懂得了父母的辛苦,知道了父母對(duì)我的愛(ài),令人難忘,記憶猶新。

  今天放學(xué)時(shí),老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):今天感恩節(jié),回家后與爸爸或媽媽擁抱下,說(shuō)幾句祝賀的話,做一件讓爸爸媽媽開(kāi)心的事。”話剛落音,班級(jí)里就沸騰了。我心想:這還不簡(jiǎn)單?簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛!回到家,面對(duì)笑吟吟的媽媽,竟不知所措。媽媽見(jiàn)我欲言又止,急忙問(wèn)我:“云云,怎么啦?考試沒(méi)考好?”我搖搖頭,這才發(fā)現(xiàn)有些難以啟齒,只好把堵在喉嚨口的話又咽回去。懨懨地寫(xiě)作業(yè)去了,眼看時(shí)間越來(lái)越晚,而我那個(gè)特殊作業(yè)還沒(méi)著落,我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),頭上滲出了汗珠,大不了試試!我心一橫,抱住媽媽撒嬌:“媽媽,今天感恩節(jié)呢,節(jié)日快樂(lè)!”我望向木盆,心生一計(jì),說(shuō):“我來(lái)幫你洗腳吧!闭f(shuō)完,我望向媽媽,她已笑開(kāi)了花,欣慰地望著我,連聲說(shuō):“好,好,呀!沒(méi)想到我家寶貝這么懂事啦!”我把熱水倒進(jìn)木盆,再倒點(diǎn)冷水,找來(lái)一條印有紫羅蘭的,老媽最喜歡的一條新毛巾搭在木盆上,最后試了試水溫,生怕有點(diǎn)差錯(cuò),心里既緊張又興奮,心砰砰直跳。媽媽早已準(zhǔn)備好了,我端起木盆放媽媽面前,像愛(ài)護(hù)一件藝術(shù)品一樣把媽媽的腳小心翼翼地放進(jìn)水里,用毛巾輕輕擦著,心里百感交集。我曾多次想象過(guò)媽媽的腳,大的,小的,白的,胖的`……但我從沒(méi)想到媽媽的腳竟是這樣:蠟黃的皮膚很是粗糙。這是因?yàn)閶寢尣活欁约,開(kāi)車送貨,腳底甚至有幾個(gè)老繭,有的已經(jīng)很久了,有的才長(zhǎng)出來(lái),這是因?yàn)閶寢尦D瓯疾ㄔ谕,努力賺錢,腳后跟還有一道很深的傷痕,這是媽媽早年創(chuàng)業(yè)時(shí)騎摩托車雨天摔的……水泛起了漣漪,我早已紅了眼眶,動(dòng)作更輕,更柔。原來(lái),最愛(ài)我的人一直是媽媽,她默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),她一直陪在我左右,只是我沒(méi)有注意。媽媽對(duì)我的愛(ài),比海深,比山高,比天空更寬廣!“冷么?燙嗎?”我裝作不經(jīng)意地問(wèn)媽媽,卻發(fā)現(xiàn)她不知何時(shí)已泣不成聲,氤氳中,她的臉早已朦朧,我卻依然看見(jiàn)了淚痕滑落……

  這次難忘的感恩節(jié),我不但明白了父母的辛苦,而且讓我走進(jìn)了媽媽的內(nèi)心深處。他們對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在,令人感動(dòng)。爸爸媽媽,I LOVE YOU!

  老師點(diǎn)評(píng):文章語(yǔ)言樸實(shí),情感細(xì)膩,真實(shí)感人。通過(guò)洗腳之事,讓母女之情得到升華,內(nèi)心得以洗禮。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  這幾年,媽媽為了生活在外地工作,家里只有爸爸在照顧我

  在去年的一天,放學(xué)的時(shí)候,看見(jiàn)爸爸媽媽來(lái)學(xué)校接我,我感到非常驚喜和意外,這時(shí),我才醒悟道,今天是我11歲的生日。我連蹦帶跳地跑到媽媽的身旁,爸爸媽媽異口同聲地說(shuō):“蓉蓉,祝你生日快樂(lè)!”我笑著說(shuō):“謝謝!”跟著,爸爸媽媽帶我去商店買生日禮物。在挑選禮物時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽消瘦了,我想:“媽媽在外地工作一定是很辛勞的`,我不要買太昂貴的禮物!庇谑牵疫x擇了一支比較便宜的圓珠筆。

  爸爸問(wèn)我喜歡吃什么,我脫口而出地說(shuō):“當(dāng)然是麥當(dāng)勞啦!”開(kāi)始吃麥當(dāng)勞了,隔著熱氣騰騰的奶茶的氣,我端詳著爸爸,發(fā)現(xiàn)他的頭上長(zhǎng)了幾條銀白色的頭發(fā)。再仔細(xì)看媽媽的額上也有了幾條皺紋,怎樣也不能掩蓋歲月的流逝。

  盡管這樣,我們吃著甜滋滋的圓筒雪糕,香噴噴的麥樂(lè)雞,香脆脆的薯?xiàng)l……我們?nèi)齻(gè)都吃得津津有味。爸爸和媽媽正分享著我生日的快樂(lè),那一刻,我明白了幸福。

  我覺(jué)得幸福并不是住著高樓大廈,富麗豪華的房子,大魚(yú)大肉的飯餐,昂貴美麗的衣服,而是一家人在一起享受天倫之樂(lè),就是最大的幸福。

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