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實(shí)用的我的理想作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的我的理想作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想作文 篇1
帶著夢(mèng)想和憧憬來(lái)到高中,開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。
生活有時(shí)就像陳醋一般,酸酸的,但卻永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉它原有的濃郁。第一天來(lái)學(xué)校報(bào)到時(shí),心中滿(mǎn)載著憧憬與希望,想要與自己所熟悉的朋友分在一個(gè)班級(jí),結(jié)果卻大失所望。坐在陌生的教室里,面對(duì)著一張張陌生的臉龐,心里難免有些酸楚,但這些酸楚非?毂惚恍峦瑢W(xué)的熱情所打消了。生活就是如此,適應(yīng)總需要一個(gè)過(guò)程。
泡一杯咖啡,細(xì)細(xì)品嘗,入口雖苦,卻有著它獨(dú)具的醇香。假期結(jié)束了,回到學(xué)校,再次開(kāi)啟了三點(diǎn)一線(xiàn)模式。令我所意想不到的并非這常規(guī)的住校模式,而是更為緊張的學(xué)習(xí)。原本以為卷子如雪花漫天飛舞的時(shí)代結(jié)束了,卻未曾想到這場(chǎng)雪愈下愈大了。高中生活,固然非?,但我們都明白,這苦的背后是我們的成績(jī),是我們?nèi)旰蟮哪菑堜浫⊥ㄖ獣?shū),那份喜悅是我們值得驕傲的未來(lái)。
生活,總需淚水的澆灌。以全班第三名的優(yōu)異成績(jī)步入了一中,身上夾帶著驕傲與不成熟,放松,懈怠,“不在乎”成為了高中學(xué)習(xí)生活的主題曲。成績(jī)下來(lái)了,就像是一顆流星隕落在我的心房?粗遣豢暗某煽(jī),空氣中的水蒸氣非常識(shí)相地聚在我的`睫毛上,一滴一滴落下?荚嚨氖∈刮乙庾R(shí)到自己糟糕的學(xué)習(xí)狀態(tài)。迅速調(diào)整,努力學(xué)習(xí),我相信,成長(zhǎng)需要淚水,那咸咸的滋味是成功的肥料。
高中生活有時(shí)就像是糖果,帶給人無(wú)盡的憧憬與想象。12年寒窗苦讀只為那一張理想大學(xué)的錄取通知書(shū),高中,是我們的最后一站,也是我們離夢(mèng)想最近的地方。想象著三年后考入名牌大學(xué)時(shí)的場(chǎng)景:漫步在大學(xué)學(xué)校里與朋友們一同嬉戲、聊天,累了,便躺在宿舍里,聽(tīng)著歌曲,靜靜地入眠,沒(méi)有了三點(diǎn)一線(xiàn)的固定模式,沒(méi)有了奔跑與忙碌,沒(méi)有了對(duì)成績(jī)的擔(dān)憂(yōu),也沒(méi)有了父母與老師無(wú)休止的嘮叨,一切都顯得悠然自得,世界充滿(mǎn)著寧?kù)o與美好。四年大學(xué)生活結(jié)束之后,自己便可以如同父母一樣辛勤工作,為著家人的幸福而努力打拼,生活就該如此,苦盡甘來(lái),如同糖果一般,甜人心扉。
生活有時(shí)如同嘴里咀嚼著辣椒,讓大家涕泗橫流。雖辣得齜牙咧嘴卻依舊無(wú)法舍棄,這就如同小說(shuō)與電腦游戲,明知對(duì)學(xué)習(xí)有害無(wú)益,卻仍舊沉溺其中,無(wú)法自拔。學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,父母老師百般嘮叨,卻都無(wú)濟(jì)于事,但我堅(jiān)信,只要有決心,這些影響學(xué)習(xí)的嗜好都可以丟掉。
高中生活就如同一個(gè)調(diào)味盤(pán),各種味道雜糅在一起,便構(gòu)成了多彩多姿的高中世界。
我的理想作文 篇2
紅透的落葉在無(wú)力的深秋也飄零得那般慘淡,遙望著生活的希望一點(diǎn)點(diǎn)飄遠(yuǎn)。從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)我未來(lái)的生活會(huì)是怎樣,只是想好好地珍惜現(xiàn)在。
已經(jīng)步入青春年華的我們,或許內(nèi)心正充斥著對(duì)社會(huì)的不滿(mǎn),抑或?qū)τ亚榈拿悦Ec孤獨(dú),以及內(nèi)心小小的叛逆。無(wú)法知道未來(lái)該何去何從的孩子,只好對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著美好的憧憬。是呢,因?yàn)楝F(xiàn)在的太多事情卻總是那么不盡人意。我們每個(gè)人的世界都在不斷地重蹈覆轍同一件事,誰(shuí)都無(wú)法將它改變。內(nèi)心有著小小恐懼的我們,是不是在害怕未來(lái)會(huì)與現(xiàn)在的生活一樣呢。誰(shuí)都不知道,因?yàn)槲覀兾磥?lái)的生活,誰(shuí)都不曾知曉,只有滿(mǎn)懷期望地將僅存一點(diǎn)點(diǎn)的小希望投入尚未成熟的心靈里,夢(mèng)想著……
我理想中的世界,我理想中的生活。和平,美好,充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)。大家都能在如此幸福的`時(shí)代做著過(guò)去未來(lái)地及做得事情。
初春的清晨,我來(lái)到了清澈的小河邊。站在茂盛的草叢里,望著一群正在嬉戲的孩子們。他們撿起河邊的小石子,一個(gè)個(gè)地扔進(jìn)小河的中央。是嗎,在比誰(shuí)扔得遠(yuǎn)啊。這樣啊,看來(lái)他們玩的很開(kāi)心呢。一個(gè)個(gè)都笑得那么開(kāi)心,多么純凈無(wú)邪的笑容,就像一朵朵的花苞正在不起眼的草叢里努力盛開(kāi)著嬌艷的花朵。多么美好的日子……
盛夏的午后,我來(lái)到了一望無(wú)際的大海邊,美如仙女的朵朵浪花正輕輕地拍打著礁石。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,一群小孩兒正在海邊堆著華麗的城堡,盡管有一天會(huì)被無(wú)情的海浪給沖毀,但卻依然想好好地珍惜這座自己親手搭好的金碧輝煌的城堡。是不是,那里面承載著他們的夢(mèng)想呢?看到他們搭好沙做的城堡后那純潔的笑容,我感到了一絲開(kāi)心,是不是,別人的快樂(lè)就是我的快樂(lè)呢?他們的笑容,是那么美麗……
末秋的黃昏,我來(lái)到了某一個(gè)小區(qū)的花園,那里有著許許多多還未盛開(kāi)的白色絨帽,那種景色真美。真希望能像蒲公英一樣啊,希望自己不寧的心緒能隨風(fēng)紛飛,盡管不知道會(huì)飄向哪個(gè)地方,也會(huì)有自己的著落不是嗎?那些此刻正坐在涼亭下談話(huà)的人們是不是也跟我一樣呢?希望如此美好的生活就這么一直下去,永遠(yuǎn)都沒(méi)有盡頭……
寒冬的傍晚,我來(lái)到了霓虹燈閃爍的街市。人山人海的人群,此刻正在如此熱鬧的街市里做著自己想做的事情,每個(gè)人的臉上都露出了微笑,那種微笑,是真實(shí)的。這種熱鬧的場(chǎng)景真是美好,人與人之間都充滿(mǎn)著濃濃的愛(ài),不會(huì)有絲毫的壞意。只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地過(guò)著現(xiàn)在這樣的生活,那該多么美好啊……
現(xiàn)在的生活,總有一些和我們一樣處在叛逆期的孩子或者大人,習(xí)慣了冷眼旁觀(guān),習(xí)慣了逆來(lái)順受,習(xí)慣了窩囊的脾性,習(xí)慣對(duì)任何事情不屑一顧。他們總是會(huì)以無(wú)所謂的態(tài)度來(lái)過(guò)著現(xiàn)在的生活,內(nèi)心充斥的是對(duì)世界的憎恨,沒(méi)有絲毫的愛(ài)。倘若一直這樣下去的話(huà),我們的世界,我們的生活會(huì)變成什么樣子呢?其實(shí),我的理想生活就這么簡(jiǎn)單而已,不會(huì)有任何大過(guò)天的幻想,也不會(huì)有任何不真實(shí)的想法,只希望……我只希望這個(gè)世界,這個(gè)生活充滿(mǎn)愛(ài)而已,沒(méi)有任何夾私的愛(ài)。因?yàn)槲腋杏X(jué)人們都在每天不停地忙碌,塵封了許多記憶,這次不經(jīng)意間的觀(guān)察,仿佛讓我回到了童年,一詫間,一個(gè)個(gè)溫暖的影像不停閃過(guò)。
我們內(nèi)心殘存的愛(ài),是否流失在回歸的路上,不要這樣!我們應(yīng)該努力尋找人世間愛(ài)的感覺(jué),不要將它遺忘。請(qǐng)讓它們回家吧,這樣,就能讓我們?cè)诔錆M(mǎn)愛(ài)的世界里生活了。那樣的話(huà),我們的生活就會(huì)變得更加美好了。
我的理想作文 篇3
我理想中的中學(xué)雖然沒(méi)有豪華寬敞的大門(mén),但是有一個(gè)簡(jiǎn)單的臺(tái)階,把我推向知識(shí)的海洋,發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí);送我到圣堂,聞書(shū)尋識(shí)方向;讓我敲開(kāi)知識(shí)的大門(mén),收獲成功的果實(shí)…
我理想中的中學(xué),雖然它沒(méi)有芬芳的花朵供我們欣賞,但它有遼闊的草原,讓我們盡情馳騁;讓我和親愛(ài)的朋友們?cè)诓莸厣献杂赏嫠#皇苋魏渭s束,開(kāi)心快樂(lè)。
在我理想中的中學(xué),在校園里,沒(méi)有同學(xué)互相攀比炫耀,沒(méi)有同學(xué)因?yàn)榧揖掣辉6驈V告,只有一群腳踏實(shí)地的同學(xué)在努力;只有一群好學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí);只有一群精力充沛的學(xué)生在玩嘻哈。
在我理想中的中學(xué),老師沒(méi)有精致豪華的桌椅,沒(méi)有高貴的窗簾,只有簡(jiǎn)單可靠的桌椅,溫暖的窗簾,白墻帶來(lái)的優(yōu)雅氣息,就像月光一樣的美好感覺(jué),讓學(xué)生心情愉悅,給他們一張綠芽圖,給他們前進(jìn)的'希望。
在我理想中的中學(xué),當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)時(shí),我看到前面有一片綠草。早期的學(xué)生早已馳騁球場(chǎng),安靜的氣氛被頻繁的“球進(jìn)”“好球”打破。踏進(jìn)樓道,同學(xué)們都勾肩搭背,有說(shuō)有笑,很不開(kāi)心!走進(jìn)教室,有的同學(xué)已經(jīng)背過(guò)了,每一個(gè)字都那么清晰;有幾個(gè)高個(gè)子男學(xué)生在比賽中摔跤。雙方已經(jīng)打得面紅耳赤,還是沒(méi)有高低之分;有的‘女學(xué)生’在玩跳繩;老師當(dāng)然是呆在辦公室里認(rèn)真?zhèn)湔n.
我理想中的中學(xué)并不是處處充滿(mǎn)奢華的氛圍,而是被勤勞樸實(shí)的氣息所包圍。
我的理想作文 篇4
學(xué)習(xí),如此耀眼的字眼,在它背后,又蘊(yùn)含著多少自覺(jué),多少獨(dú)立。我理想中的學(xué)習(xí)生活很絢麗,它到處充滿(mǎn)著快樂(lè),每一個(gè)角落都住著自由快樂(lè)的小天使,釋放著燦爛的光輝。
沒(méi)有詩(shī)意的生活顯得那么蒼白,我理想中的學(xué)習(xí)生活一定滿(mǎn)懷詩(shī)意。傍晚,攜手好友漫步校園,落日的余輝灑滿(mǎn)湖面、水中探出腦袋的魚(yú)被蓋上一層黃暈。微風(fēng)徐徐吹來(lái),吹亂我們的發(fā)絲,彼此會(huì)心一笑,背靠背坐在假山旁手捧一本詩(shī)集,用心來(lái)玩味,沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)任由風(fēng)在我們耳邊呢喃。遠(yuǎn)處,亭子里的師生在愉快地交談,打破了師生之間的代溝,原來(lái)也可以成為朋友,共同鉆研難題,一起討論對(duì)生活的態(tài)度。這一刻,心中只剩下安靜,好希望時(shí)間能在這一秒靜止…
沒(méi)有友情的日子顯得那么單調(diào),我理想中的學(xué)習(xí)生活飄散著友情。也許我們真的`很堅(jiān)強(qiáng),但還是會(huì)有軟弱的時(shí)候,這時(shí),你會(huì)需要一個(gè)好友,靜靜站在你身邊,用眼神告訴你:“至少你還有友情”。都說(shuō)緣分早已寫(xiě)在三生石上面,所以我們相信,我們的名字會(huì)緊緊相連。曾經(jīng)手拉手說(shuō)過(guò)要永遠(yuǎn)在一起,但心里卻明白海不會(huì)枯,石不能夠會(huì)爛,擁有絕對(duì)的完美,這個(gè)可能微乎其微,但還是愿意傻傻地相信“友情天長(zhǎng)地久”這句話(huà),雖然終究會(huì)離開(kāi),但還是想說(shuō):“這段日子有你相伴,沒(méi)有白走!”
理想中的生活充實(shí)、簡(jiǎn)單,現(xiàn)實(shí)中的生活乏味、枯燥,但我還是欣賞地發(fā)現(xiàn),顯示正在靠著理想一點(diǎn)一點(diǎn)為我們而悄悄改變。
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