關(guān)于中學(xué)生作文集錦7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
恐高
隨著九年級的步步逼近，我們也快走進中考了，而中考中第一門就是體育，在體育中最難的項目就屬那百米長跑，有句話說的好“勤能補拙”，所以在自知技不如人的時候，我加入了我們班晨跑的行列。
我的跑步路線是從西關(guān)的河提上一直沿著堵河邊往南門山腳下跑，過大橋，再從橋東河提沿岸跑到堵河鐵橋，過橋后往西關(guān)方向奔跑，正好形成一個長方形。
記得那天早晨，我六點早早起了床，完成洗漱后迅速走向河提，按著原來的計劃，沿著河岸有節(jié)奏的跑著，跑完大半圈后到了鐵橋旁，這時我猶豫了，回想起我住在竹山多年，這座鐵橋我沒有走過，一般都是從前面的水泥大石橋過河的，從來不敢走這個懸空的鐵橋，可我剛剛跑步時用了絕大的體力，又是空腹晨跑的所以體力基本上消耗殆盡了，走回家都很費力，更別說想往常一樣繞路走大橋，這該怎么辦？我想了一會，仔細琢磨后下定決心要挑戰(zhàn)自己，就不信我害怕著橋？于是我滿身正氣登上橋。
向前望去，整座橋上一共沒有10個人，來來往往很急促，像是早上上班的上班族，他們步伐矯健，一看就是經(jīng)常通過這座橋，看著他們走的這么輕松，于是我不知哪兒來的膽子竟然直接走上橋了。開始走兩步自我感覺良好，可越往前走就不知有什么力量在控制我的雙腿，放慢的'腳步，心臟也加快的跳動，漸漸感覺空虛，我開始緊張，不知道為什么，就是感覺有種不知名的害怕。我猛地抬起頭，因為我平常喜歡低著頭走路，而讓恐高的人緩解一下的就是不要往下看。我一步一步的走，步伐又變慢了許多，心中也更加害怕，我忍不住往下看了下，剛一向下看就立馬，停住了腳步，站在原地感覺自己快要掉到水下面去了，整個人搖搖欲倒，站不穩(wěn)，可又不敢摸扶手，害怕自己沒站穩(wěn)從扶手上翻了過去。這時我本能的尋找可以依靠的物體，可無論怎么尋找都沒有讓我可以依靠的，心中更加緊張了，我開始慢慢往前走，這時有個成年人從我旁邊走過去，我雖然沒有看他，但我腳底感覺很明銳，他的每一步我都能感覺到，頓時感覺他走過去后感覺腳底已經(jīng)空了，自己懸在橋上，我繼續(xù)往前走，我算著時間，口中數(shù)著秒數(shù)，感覺時間過得非常慢，我整整走了10分鐘，心中波蕩起伏，緊張又害怕。
以前站在教學(xué)樓上沒感覺到恐高，而這一次早上過橋時心中的恐懼心理被無限放大，這也是我第一次感覺到恐高，明白了恐高的人的真正心理，原來并不是他們平日里膽小而是自己內(nèi)心深處的心魔，相信自己，相信我下一次可以戰(zhàn)勝心魔，越過恐高這個坎。
中學(xué)生作文 篇2
陽光的確很活潑��！
不信？那你就仔細看看��！
走在路上，陽光在翠綠的樹葉，盤曲交錯的枝椏間跳躍，嬉戲；每一個華麗的轉(zhuǎn)身便折射出動人心魄的光芒。陽光叉著腰站在花朵兒鮮嫩的花瓣上，本就極為艷麗的色彩變得更加炫目。從濃蔭中漏出的幾點陽光也分外活潑，他們一會兒親密的跳到你身上，一會兒又悄悄從你們身邊溜走。
坐在窗邊寫信時，陽光又耐不住寂寞，穿過玻璃來同你玩耍。他們照耀著白紙，讓紙白的那么純凈，那么圣潔，清晰而流暢的黑色筆跡落在上面，是多么的漂亮！你用手將陽光捉住，攤開手，他便軟軟的躺在你的掌心里，使你的手暖暖的；舉起來對著陽光，你的手似乎就變成了半透明的膠質(zhì)了；稍不留神，他就從你的指縫間溜走，繼續(xù)玩耍去了。最后，你再信的最后落下自己的名字，裝進信封。這封信不僅寄托著你的思念，還帶著陽光的祝福。
有時感到困倦了，便趴在桌子上小憩一會兒。睜開眼，眼睫毛逆著光勾出了漂亮的弧度。軟軟的頭發(fā)搭在肩上，陽光在那三千青絲上渲染出一抹金色的光暈。被陽光照耀的.臉龐暖暖的，那種溫熱的感覺從皮膚最表層的神經(jīng)末梢傳到了心底。看著玻璃窗里的自己，活潑的陽光在自己的眸子里閃爍，炯炯有神。
洗碗時，嘩嘩的流水聲就是歡快的背景樂，陽光就在水里靈巧的十指間踮起奇妙的舞步，優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)出一個個華爾茲舞步。閉起眼睛，你甚至能感覺到陽光和水的纏綿交旋帶來的溫暖。偏一偏頭，陽光便順勢跳到你的臉頰上，溫柔地撫摸著。濺起的水滴也足以讓陽光棲息，綻出萬丈光芒。
黃昏的陽光，慵懶而迷人。即使是快要離開了，他們也不忘活潑一把，在層層疊疊的卷云邊上抹了一層神秘、熱烈而又變幻多端的色彩。濃厚的紅色、橙色，深邃的紫色，還有靚麗的藍色光弧，在漸漸暗下去的灰白天幕中顯得格外耀眼，仿佛就是出自大家之手的油彩畫。這幅大自然的杰作，正是出自陽光之手。偏頭去細細尋找陽光，卻發(fā)現(xiàn)他們都向著天幕之后、地球的另一邊跑去，還不忘回頭活潑地揮揮手，送來一天之中的最后一絲溫暖。最后，一切才歸于黑暗和寂靜。
你說，陽光是不是很活潑？
中學(xué)生作文 篇3
在網(wǎng)上挑了本練習冊，決定好好補一補難以穩(wěn)定的成績。
網(wǎng)購這個便捷而又現(xiàn)代化的詞語，我并不鐘情于此，那冰冷的機器式的操作令我大感不快：下單，等待，收件，后會無期。沒有任何人情而言，但這次快遞好像多了些什么。
一個響聲，將我從睡夢中拉出，睡眼惺忪的望了望不安分的手機，原來是快遞到件的信息。我有些受寵若驚，往常快遞不都要三四天才到家了，怎么這么快?才過半天多就到了?我抬頭望向窗外，天還沒有全放亮，我不情愿的離開了溫暖的被窩，套上衣服，下樓取快遞。
剛出單元門，老天就給了我一個下馬威。外面的世界真恐怖，陰風怒號，濁氣彌天，昏暗的燈光似乎都要被吹跑了，我不禁皺起了眉頭，裹緊外套，冒著凜冽的寒風，向快遞站艱難走去。
快遞站此時已經(jīng)忙碌起來，壯實的小伙子們搬運著包裹，精明的婦女們發(fā)號施令，將一個個包裹分門別類排好。我在忙碌的人群中穿來穿去，尋覓著自己的包裹，走到最后，卻反倒疑惑起來，明明只買了一本書，怎么送來這么充實的包裹?確認信息無誤后準備開封，就在這時，信息單下，一張字條將我的目光扯回。
“此件為學(xué)生教輔用書，為了祖國的花朵，請加急派件，辛苦您了!
加急!”
字字如石砰然敲擊著我的心靈，沉默無語，唯有一股暖流從心底涌出，腦海中漸漸浮現(xiàn)出這樣的'畫面：細心的店主挑出書本，熱心的附上幾本小讀物，扯出塑料布里三層外三層的細心包裹，確保萬無一失后封了口，貼上的信息單和這張字條，載著他趟美好的祝愿，在路上。派件員忙碌了許久，派送到這件包裹時，疲憊的身子又涌出一股動力，在寒風盡情馳騁，撕裂了籠罩城市的那層霧霾，在路上……
捧著這份包裹走在回家的路上，倏的，風暖啦，天亮啦，日出啦，霾散啦……
感動，無處不在，或許你還未覺察，但它已經(jīng)在路上了。
中學(xué)生作文 篇4
責任是什么?
天上的月亮告訴我：“我的責任是在晚上為人們照亮道路�！�
星星陪在月亮旁邊不停地眨著眼睛說：“我的責任是讓人們在黑夜中也有希望和夢想�！�
螢火蟲飛過，說：“我的責任是燈光裝飾黑夜，使其能擁有生機�！�
地上的花朵說：“我的責任是要把這個世界打扮得更美麗�！�
花上的露珠悄悄地對花朵說：“我的責任是盡可能滋潤你，讓你實現(xiàn)你的夢想�！�
大地掩著臉，笑笑：“我的責任啊是使你們都有所依靠，快快成長�！�
……
大自然的生物們都在競相說著自己的'責任突然他們異口同聲地問我：“你的責任是什么呀?”
我不懂，于是我跑去問媽媽：“媽媽，你的責任是什么啊?”
媽媽看著我，輕輕地說：“媽媽的責任是把你照顧好，讓你長成一個茁壯的人。”
哥哥經(jīng)過，大聲地告訴我，他的責任是要好好學(xué)習，爭取考上好大學(xué)。
樓下的爺爺奶奶牽著手，不好意思地說：“我們的責任就是一直像這樣手牽著手，慢慢地走下去�！�
清潔工拿著掃把，急著說：“責任?我的責任就是給街道社區(qū)清潔衛(wèi)生�！�
老師則堅定地說：“我唯一的責任就是把學(xué)生教好�！�
老師的話引起了大家的共鳴，醫(yī)生說他的責任是救死扶傷;警察說他的責任是除暴安良;科學(xué)家說他的責任是創(chuàng)造先進技術(shù)，為國家做貢獻;作家說……;司機說……;售貨員說……。猛地，他們看向我，問：“那你的責任是什么呢?”
對啊，我的責任是什么呢?
我要給花兒澆水;我要給魚兒喂食;我要教妹妹認識一閃一閃的星星;我要幫媽媽洗衣服;我要幫外婆捶捶背;我要獨自帶著隔壁阿姨的小孩一起上學(xué);我還要給愛器的同桌講笑話;我還要……
我要做的事情很多很多，這些都是我的責任嗎?如果是的話，那我的責任是會長著翅膀的，不斷在我的身邊環(huán)繞，給我最真實，最平凡的感動。
中學(xué)生作文 篇5
我們同學(xué)之間的友情故事很多，但有一件小事兒想起就讓人感到非常溫暖。
那是發(fā)生在我和同學(xué)何若妍之間的故事。一個星期五的下午，我與何若妍相約到她爸爸所在的公司玩兒，時間飛快地流失，轉(zhuǎn)眼已是六點十分。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的手機鬧鈴驟然響起，我對何若妍說：“我該回家了，不然爸爸媽媽會擔心的!”告別后我便匆匆離開。
在回家的`路上，我像一只快樂的小鳥，一邊哼著歌一邊趕路。走著走著，我突然感覺身上好像少了點什么東西。噢，壞了，我把雨傘落在何若妍哪兒了。我正準備返回去取，這時手機響了，一接聽，是何若妍打過來的。何若妍說：“你的雨傘還在我這兒呢!”“我這就過去取”“別著急，你在原地等我吧，我馬上給你送過去�！�
過了幾分鐘，啊，我看見了，我看見了，是何若妍!我興匆匆地跑向她。她笑瞇瞇地對我說：“給，你的傘!”“對不起，讓你親自跑一趟!”我慚愧地對她說�！皼]事兒，我們不都說了要做一輩子好朋友們嗎?”她很誠懇地對我說：“時候不早了，趕快回家吧!”“好，再見!”“再見!”
走了十多步，我驀然回首，看到了何若妍遠去的身影，仿佛看到了她博大的胸懷。此時，平常的點點滴滴一股腦兒涌上心頭。是啊，我一起笑過、哭過、鬧過、賭氣過，但同時也在彼此心田播下了友誼的種子，如今這顆種子已經(jīng)生根、發(fā)芽、長葉、開花，帶給我們許多快樂。我不禁感嘆：雖然“友誼”二字寫起來很簡單，但意義卻很深刻，真正能得到友誼的人其實并不多。我暗下決心：在今后的日子里，我一定好好珍惜同學(xué)之間的友誼。我相信，友誼之花定會在我們之間欣然開放!
兩顆童心，緊密相聯(lián)。至于我與何若妍，我們曾彼此承諾，都要細心呵護、用心澆灌友誼之花，讓它的馨香陪伴我們慢慢長大，直至一生一世。
中學(xué)生作文 篇6
一個小男孩帶著一條蘇牧去爬山，爬山是他的嗜好，附近的小山包都爬完了，這座山是最后一座。
夕陽西斜時，小男孩還和那條蘇牧在山上轉(zhuǎn)悠，他們被困在了一個小樹林里。如果不在天黑前離開，他們就有可能會被山上的野獸吃掉。
大約半個小時之后，小男孩發(fā)現(xiàn)了出口，離他僅有幾十步遠。他高興極了，帶上蘇牧就向出口奔去。突然，小男孩背后傳來了一聲粗暴的嗥叫。小男孩回頭一看，當即癱倒在地上——一頭熊正朝他走來。他被嚇壞了，沒有力氣再站起來。那條蘇牧覺察到了小主人的危險處境，奮不顧身地沖上前去，撲向了熊。正當它飛起來的時候，熊舉起了它那巨大的爪子，狠狠地打在了蘇牧的腦袋上。蘇牧倒在了地上，閉上了眼睛。熊放下了巨爪，繼續(xù)向小男孩走去。小男孩意識到，現(xiàn)在他已孤身一人，要想活命，就要為生命而戰(zhàn)。所有的恐懼和膽怯在一剎那化為了勇氣！小男孩拔出腰間鋒利的匕首，那是他爸爸送他的，一下可以劈斷一棵稍細的竹子。熊跳了起來，小男孩迅速一閃，用匕首在熊的背上畫了一道圓弧。血滲了出來，熊被激怒了，再一次撲了過去。小男孩又一閃，但仍然被鋒利的`熊爪掛了一下，在臉上留下了一道血痕。小男孩盡最大的努力不去想臉上的疼痛，拿起匕首向熊沖了過去。被動變?yōu)榱酥鲃�，形式逆轉(zhuǎn)了！一陣短暫的寧靜之后，一聲哀叫撕破了萬里長空……
第二天，一個小男孩在一個新堆的墳前站立著，腰間掛著一把染血的匕首。
中學(xué)生作文 篇7
春天的萌動，夏日的唧啾，秋雨的浸潤，冬日的撫摸，誰都不能阻擋時光的流轉(zhuǎn)，每一種美都是轉(zhuǎn)瞬即逝，如今九月將盡，秋天早已如期而至。
在我心中，四季皆美。春草拱破土地，自然是充滿生機，而秋樹落葉歸根，也是別有一番情意。我討厭杜甫的“萬里悲秋”我也討厭柳永的“冷落清秋節(jié)”，他們將自己心中的不悅丟給了秋天，這一切是何等的不公平呀！
由此看來，我和劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮”倒是不謀而和。他也說出了我的心聲。自古以來，每到秋天人們大都會有一種莫名的傷感，我卻要說秋天勝過那欣欣向榮的春天！
果園里水果所散發(fā)出來的果香彌散在周圍，讓人垂涎欲滴，很想立刻就能品嘗到水果的'滋味；路邊樹上的石榴也悄悄的成熟了，笑的咧開了嘴，有的竟然笑破了肚子，露出了滿滿的子兒；還有那紅燈籠似的柿子，在樹上爭先恐后的像是對我說：“先吃我！先吃我！我可是最甜的哦！”
抬頭望著天空，朝陽不再是鮮紅的，它的光線耀目的金色，映出了金黃的色彩，秋夜，十五的月亮猶如一只盛滿了黃金的玉盤。那閃閃發(fā)光的星星，大概就是從那玉盆撒落的點點碎金。
秋天的美是成熟的；秋天的美是多彩的；秋天的美是理智的；秋天的季節(jié)是金黃的。金黃的秋天洋溢著農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。
秋天是一個收獲的季節(jié)，絕不只是像許多人說的那么干枯，只要你去仔細的體會，認真的觀察，就會有一百八十度的大轉(zhuǎn)變。
秋天是一個收獲的季節(jié)，是一幅美麗的畫卷。讓我們一起去欣賞秋天的美麗吧！
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