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難忘的一個人作文【薦】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的一個人作文，歡迎大家分享。
難忘的一個人作文1
時間像箭一樣飛逝，日子像梭一樣飛逝!小學生涯就要結束了。回首過去的六年，我留下了許多美好的回憶……
對我來說，知心朋友就像百萬袋金子。一次偶然的機會，我和一個同學成了好朋友。他的名字叫小甘。我最欣賞他高大的身材是他對班級質量的關注和永不放棄的精神。
忘記了那是學校的運動會，他參加了一個項目，那就是跳高，這是他的強項，因為小甘曾經是學校跳高第一名。正因為如此，他將參加跳高比賽。他跳過了所有低難度的高地。看著小甘逐漸挑戰(zhàn)的困難，我們也為他擔心。在他跳1米之前，有人問他會不會害怕，但他自信地說:“我很自信，你可以看到我的精彩表演!”啊!蕭干在激烈的競爭中，師傅在競爭中聚精會神，無所畏懼，用他的全部心血去克服困難，為班級爭光，他的精神多么值得我們學習!到最后階段，許多參賽者被淘汰，只剩下小甘和其他實力強大的對手。我們非常緊張，問他:“你有信心贏嗎?”沒想到，小甘開玩笑地對我們說:“只要我覺得有麥當勞的大門，再跨過去一步還不夠嗎?”說得容易，做得難。面對1。在海拔05米的`地方，小甘咽了一口，站在那里一動不動。突然，他沖過去跳了起來。唉，不幸的是，腳趾碰到了竹竿，但小甘并不沮喪，他的心里沒有“失敗”。在兩次失敗的跳傘之后，我們幾乎灰心喪氣。這時，一陣風來了，樹枝和樹葉都在大聲地吹著，仿佛在給小甘加油。這讓小甘重新振作起來。在最后一跳，他試圖跳，但失敗了，被竹竿傷了。但他堅持參加下一場比賽，真的很難得!最后，因為每個人都沒有跳過1。在05米的高度，小甘躍過終點，獲得金牌，為我們班爭光!
小甘的奉獻精神，為班級爭光而永不言敗，永遠值得學習。不管他花了多少年，我永遠不會忘記他。
難忘的一個人作文2
在我小學六年的學習生活中，我有著許許多多的同學，有的成了我的好友，而我最難忘的一個人是我的好朋友——細萍。細萍是一個文靜善良的女孩，她那張又白又嫩的臉蛋，那對深深的小酒窩，長長的頭發(fā)和苗條的身材更加體現了她那可愛的淑女風格，外表軟弱的她卻是一個堅強的陽光女孩。在我的記憶里，她是一個不折不扣的樂天派，她給我留下了深刻的印象。
有一次期中考試時，我的圓珠筆用不到一半就突然壞了，把我急得個半死。因為那天是匆匆忙忙趕來學校的，沒多帶一支筆來備用�！霸趺崔k，怎么辦？這次的期中考試，可是要和家長‘打招呼’的。跟銳鵬借？不行，平日這個小氣鬼就連一張紙巾都不肯借，何況還是一支圓珠筆。跟捷佳借？不行，他比我還窮呢”就在我慌亂之時，細萍好像用余光發(fā)現了我的窘態(tài)，見我著急的.樣子，一下子就明白了，給我遞來了一支圓珠筆……接著，她就繼續(xù)答題了�？粗哪橗嫞业男睦镉兄f不出的感激。
還有一次，我的心情不好，在學校里我總是悶悶不樂，連走路也無精打采。這時，細萍發(fā)現了，便走過來和我聊天。很明顯，她是來問我原因的，在她的再三追問下，我也告訴了她我心情跌落谷底的原因——在區(qū)的英語比賽中，我沒能考上前三名。細萍聽了，對我說了很多話。到現在我還記得她說過的一句話：“結果并不重要，重要的是過程。雖然你沒有考上前三名，但至少你有努力過。”聽了她的話，我也就沒有那么傷心了。打從那時起，我就又變回以前的那個我了。
這就是我的同學，我的好朋友。雖然她的學習成績不怎么樣，但我和她在一起卻無比開心。我知道在過不久我們就要分開了，但我現象，我們會是永遠的好朋友，我們的友誼一定會繼續(xù)保持下去。
難忘的一個人作文3
在我的成長過程中，遇到了許許多多形形色色的人，在這些各式各樣的人中，很多人只有一面之緣，有的早已記不起來他的`樣子。但只有一位小男孩，深深地刻在了我的腦海之中，揮之不去。
那是兩年前的事情了。一個夏日的早晨，我走在路上，走著走著，一個小男孩的舉動引起了我的注意。只見他的左腳上纏著繃帶，看來是受傷了，但他仍然堅持要用兩只腳走路，但在接觸地面不到幾秒時，他又把腳縮了回去，然后又因為重心不穩(wěn)摔在了地上。我感到很奇怪，就停下腳步，看著那位小男孩：只見那位小男孩跌倒之后，馬上又爬了起來，繼續(xù)把腳放下，但腳下的傷可能還沒有好，他又摔了好幾次。我忍不住走上前，問道：“你怎么了？為什么不等腳好了再走呢？”“醫(yī)生說再過兩天我就可以解下繃帶了，不過腳上仍有一處小傷口，要我適應一下。”小男孩用稚嫩的聲音回答我，他說話間，我端詳了一下他，不過七八歲的樣子。說完后，小男孩又開始練習了，不過都以失敗告終，我勸他：“干脆你等傷好了再走吧！這樣，你就不會在這里受疼了，而且，不就是一處小傷口嗎？想要恢復的話不用兩三天的時間！”“不，我能行！”小男孩推開我，繼續(xù)練習，就這樣反復了十幾遍。終于，小男孩可以走路了！我看著他越走越遠，突然，小男孩像想起什么似的，轉過頭來，對我喊了一聲：“哥哥！你看，我能走了！我就說我能行吧！”……
從那以后，每當我在遇到困難時，每當我想要放棄時，我的腦海中總會浮現出那個小男孩的身影，我的耳邊總會想起那句“我能行”的話來。
難忘的一個人作文4
在我成長的歷程中，有許多的人幫助過我。在小學，我有一個形影不離的好朋友，她對我比天上的太陽還要熱情，處處幫助我，雖然現在已經分開，但令我至今難以忘懷。
這是一個真實的故事。在小學五年級，我們放學很晚，放學的時候，忽然電閃雷鳴、狂風大作，雷聲震耳欲聾。烏云很快吞掉了天空，那場景使我想起蘇軾的：“黑云翻墨未遮山，白雨連珠亂入船�！辈灰粫䞍海勾笥甑伍_始往下掉，緊接著又是傾盆大雨。一陣風吹來，我打了個冷戰(zhàn)。
我獨自一個人站在走廊上，內心孤獨又害怕。正愁沒法回家，忽然聽見背后有人叫我，啊，原來是她！我欣喜又驚訝，于是，就這樣我們躲在同一把傘下，手拉著手，踩著水花，有說有笑的，我忽然感到身上不冷了，一陣溫暖流進我的心房。這就是人間的真情和友誼的力量吧，我想。
到了家門口，我們要分開了，這時沒有家長來接我，我也沒有拿任何雨具。她也許看出了我的擔憂，忽然對我說：“傘你拿走吧，我家近，一會兒就到了。”說完，就把傘往我手里一塞，便跑開了。”我愣住了，呆呆站在原地，只有黑暗陪伴著我。這時，我臉上早已分不清是雨水還是淚水了，黑暗中的風抹去我臉上的淚水……空無一人，我任憑淚水奪眶而出。
第二天，她竟然沒來上學，我終于挨到了放學，懷著忐忑不安的心向她家跑去。我急促地拍打著門，也顧不上什么禮貌了。門是她媽媽開的。阿姨說，昨天她身體本來就不適，結果一被雨淋，今天就臥床不起了。她還說傘忘在學校了……聽到這兒，我匆匆道別，剛下樓，已是淚流滿面！
我很幸運地在生命中遇到了她，她處處幫助我，卻不圖回報。不管在學習還是生活中，她就像黑暗中的`路燈給我照亮前進的方向，她具有高等的學識素養(yǎng)和高尚的人格魅力。她時時刻刻幫助我，時時刻刻都是我的榜樣。我用她的待人處事，所作所為。時刻鞭策著我自己，時刻提醒著我自己……
難忘的一個人作文5
令我難忘的人，有博學多才的語文老師，還有體態(tài)輕盈的音樂老師，但是最令我難忘的人，便是對我關懷備至的班主任老師。
英姿颯爽的班主任老師，看上去40多歲的年紀，身材高大魁偉，一張四方臉，眉如春山，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁高挺，此時正全神貫注地坐在三樓辦公室里，為我們認認真真地批改作業(yè)。
這一天陽光明媚，云輕如棉，寬闊無比的操場上，飄揚著鮮艷無比的五星紅旗，旁邊還有幾棵高大挺拔的白楊樹，仿佛挺直了脊梁為小朋友們遮陰送涼，彎彎曲曲的跑道上有幾個活潑可愛的小朋友在一起興高采烈地跑步。
我和一起興致勃勃地在操場上踢足球。我在操場上當守門員，我時不時地盯著前方的球員，給他們遞著眼色，只聽見一聲哨響，我猛地大力開球只聽“嗖——”一聲，足球像出膛的炮彈飛到中場，只見對方的中場球員，也猛地大力開球，我猛地接住足球，足球應聲落地，我如下山的猛虎，瞧準時機猛地一腳勁射，一不小心一腳踩空，我的膝蓋磕出血了――“哎呦——疼死我了……”
只見我班氣宇軒昂的王艦航同學，健步如飛似的跑到老師的辦公室說：“老師不好了，邢耀午磕傷了。”老師三步并做兩步跑到樓下的.操場看到了我，老師連忙將我背起，帶我去學校附近的診所包扎一下，一邊走一邊說：“馬上就到診所了，你再堅持一會兒。”我說：“沒事兒，謝謝老師！”
我被老師背到了診所，老師將我放在床上，只見老師累得氣喘吁吁，我心想老師的愛是偉大的。就在這時，阿姨連忙走過來看了一下我的傷口，只見她右手拿著一個銀色的小夾子，左手拿著站著碘伏的棉簽兒，小心翼翼地幫我清理傷口，因為傷口很深，上面有凝固的血，還還有像小米粒的沙粒，阿姨一邊幫我清理傷口，一邊跟我說這兩天先不要洗澡別沾水，小心感染了，清理完傷口之后，老師又把我背回學校。
老師的愛是無私的愛，老師的愛就是我心中的榜樣，老師的愛，能教育我們怎樣才能走向成功的大道！
班主任老師是令我最難忘的一個人。
難忘的一個人作文6
在(完美的晴天)的大作中提到：想飛，心卻倦了。
不知從何時起，年輕的心總渴望獨立。多少次，試過逃出父母雙翼的庇護，獨辟一條荊棘叢生之路，在暴風雨中鍍煉自己的翅膀。
也許，老天爺發(fā)現了我這一貪念，讓我進了這一所全日制的高中，終于可以擺脫媽媽的嘮叨了。
高高的教學樓，寬暢的食堂，擁擠的超市，陌生的面孔，一切令我新奇而興奮。然而，當一切都熟悉后，一種難以忍受的孤獨和空虛卻占據了我的心。繁重的學習讓我感到壓抑和沉悶，孱弱的身體使我整日昏昏沉沉，我感到痛苦，想回一次家，但昔日的壯志豪情使我忍了下來。秋天似乎來得很早，剛入秋，就感到一絲寒意。瑟瑟的冷風漫無邊際地刮著，使窗戶隨隙發(fā)出一陣陣鳴叫。
我呆呆地坐在座位上看雜志，看到了一篇關于母愛的文章，是我不禁想起了媽媽……
以前有的晚上學習到很晚，這時，媽媽就會端來我最喜歡的綠豆湯，慈祥地看著我，把湯一口一口喝完。然后替我整理好床，勸我早點去睡覺；有時，在外面受了氣，就在媽媽面前大發(fā)脾氣，但媽媽從不計較，反而還安慰我，是我心情好起來；以前……我這時才體會到叨嘮的優(yōu)美，那昔日煩人的話現在回想起來是那么的.溫暖。
“鈴——”下課的鈴聲打斷了我的思緒，我一陣飛快來到電話亭，撥通了家里的電話號碼，電話的另一頭傳來媽媽那慈祥的聲音。
“喂，你找誰？”
“媽，是我。”我低聲地說道。
“**，你在學校好嗎？身體好不好，一個人要當心身體�，F在天氣冷了，注意加衣服。吃得習慣嗎？”
“好，一切都好……”我說著說著就流下了眼淚。
曾經我一度認為，我是一個不會動情，不會流淚的人，然而在媽媽面前，卻毫無掩飾地流下了淚。
周末，坐在回家的車上，心情特別開朗。我這才明白，無論我飛得多遠，也永遠像一只風箏一樣離不開媽媽的視線。母親，是系在心頭的線。拉得越久越遠，心就越痛。
難忘的一個人作文7
聽著“嘩嘩”的雨聲，看著窗外下著的傾盆大雨，又回想起那個下雨的傍晚里消失在雨中高大的身影……
那天風雨交加，街上的垃圾桶倒在路邊，垃圾桶里的垃圾飛來飛去；時不時還有幾粒沙子鉆進我瞇著一點縫的眼里。聽大嬸說，是來臺風了。
我穿著雨衣，跟著慌忙回家的人群，泡在菜市場的路上。一路，我看到買菜的大媽急急忙忙地收拾著攤上的菜，生怕動作慢一點就回不了家；賣肉的大叔拿著麻袋，把攤上的肉都塞進去，由于緊張手還一抖一抖的……這次的臺風來得太猛了，大家都慌了。
我自顧自跑著，突然想到菜市場口一個賣菜的老奶奶，她年近80，動作慢，眼又花，肯定收拾不了被慌忙回家的人踩爛的菜。那些菜是她丈夫辛辛苦苦種的，她不可能不管就跑了……想著想著，就到了菜市場口，我掃視人群，果然發(fā)現了那個老奶奶，她正彎著腰收拾著菜。四周的人急急忙忙跑過，絲毫不理睬老奶奶；一些有同情心的人也只是看看老奶奶，之后就快步回家……
“我該去幫幫她嗎？”我邊跑邊想。這時，一個二十出頭的大哥哥跑到了老奶奶旁邊，我原以為他最多也就是看她一眼，沒想到他卻蹲下身去，幫老奶奶撿菜。我走得更近了，清楚的看到了那個大哥哥額頭上的'淚水和老奶奶奪眶而出的淚水。“他不像那些人一樣跑回家嗎？這是為什么？”一連串的問題在我腦子里閃過。我走近，做完思想斗爭后還是忍不住問了他：“大哥哥，你為什么要幫老奶奶收拾菜攤子？”那個大哥哥沒說話，只是搖搖頭。這算是表示“不為什么”嗎？我想著他搖頭的意義，那個大哥哥卻收拾好菜，回過頭來對我比了比手勢。他是啞巴！看到他比的手勢，雖然不知道是什么意思，卻從中知道了他是個啞巴。
那個大哥哥把收拾好的菜用袋子裝上，對我擺了擺手，回頭扶起老奶奶回家。
看著他那漸漸消失在雨中的高大背影，我從心底里崇拜他……
注：后來，我在學校舉行的手語教學中了解到，那個大哥哥那天比的手勢是……樂于助人！
難忘的一個人作文8
同學們，有沒有那么一個人，即使偶然見上一面，他/她的音容笑貌，舉手投足也會在你們心中揮之不去，然后啊，每個夜晚枕頭邊，每個清晨鏡子前，思念他的心啊聲音抑揚頓挫，你聽聽，你聽聽，這又是誰在講課呢？沒錯，她就是燕子老師。她正在給我們上作文課難忘的一個人。哈哈，我想說，她就是我最難忘的人。
燕子老師是我在去年認識的，她常常說，自己瘦得像根竹竿似的，當然這句話也是實話。燕子老師有點偏黑，黑黝黝的鼻子上面掛著一副方正的眼鏡，有說不出的嚴肅。
其實呢，燕子老師一點也不嚴肅，她幽默風趣。我上她的課總有一種上戰(zhàn)場的感覺，隨時都要做好憋笑的`準備。如果不小心笑出了聲，老師就會咻地一下盯著你，殺傷力90個百分點！讓你就是想笑，也得馬上憋回肚子里認真聽講。
在我的記憶中，感覺燕子老師都能把每個知識點講成笑點。同學們在老師的錘煉下，都像身經百戰(zhàn)的老兵，頂多就憋不住扯了扯嘴角。你看，老師又開始了她對我們笑點的挑戰(zhàn)，講解如何描寫一個人物，她用了早上某位同學寫的文章為例，一會兒大幅度地揮動著手臂，手舞足蹈；一會兒又惟妙惟肖地模仿文中的老師一動不動的樣子。
看著燕子老師如此入戲的樣子，我的嘴角已經憋不住了。終于，我忍不住低下頭，捂著嘴，身子一抽一抽地小聲笑了起來。可我這小動作卻逃不過老師的眼睛，老師的眼睛以光的速度快速照到我這邊來，我又不得不趕緊收拾好情緒，調整好坐姿，認真地聽課。盡管燕子老師的模仿十分搞笑，但她講解的如何描寫一個人物的方法已深入我心。
生活不易，誰還不是呢？我敢說燕子老師這個星期一定天天都有課，但老師卻樂在其中，仍然每天都喜笑顏開地對待生活。所以啊，燕子老師這精神勁兒真的值得我敬佩！
這樣一個幽默風趣的人，想要忘了她，太難了！
難忘的一個人作文9
在小學六年的學習生活中，我的好朋友，學校圖書館的義務管理員——曉明最讓我難以忘記。
記得有一次去還書，我滿不在乎地把上個星期借的書交到曉明手里．他一頁一葉地翻著看著。我心不禁暗自好笑，心想，曉明，別裝了。但又想，他這樣做既放了我一馬，又讓同學們信服。他想的可真周到。一會兒。我故意大聲咳蔌，又朝曉明眨了眨眼睛，意思是讓他快點放我通過�？墒菚悦黝┝宋乙谎郏欀碱^我說：＂你怎么弄的，書這樣皺皺巴巴的。＂我聽了，故意打著呵欠說：＂做個記號嘛，不然我便不知道從那里看起了。＂＂記住，要是再這樣，便罰你停借一周的書。＂我一聽，一把搶過書，走出了列．那時候，我還一直以為曉明是裝裝樣子。
可是，第二天，我拿著書去還，他還是那樣認真地檢查。看著曉明一頁一頁地翻著書，我開始有點急了；＂唉，伙計，干嗎那么認真，把書放進圖書箱不就行了，何必這樣一本正經的。＂可他仍然不緊不慢地翻著書，數著一處一處被折了角的書頁，一一登在本子上。＂喂，別記了，要罰就罰，有什么大不了的！＂我生氣地嚷著，曉明抬起頭，嚴肅地說：＂不記怎么行，這可是公事�。⒃趺�，他動真格的啦．這算什么朋友！我氣呼呼地走了。晚上，我還在生氣，忽然，＂咚咚咚＂門響了．我拉開了門，呀，是曉明，他還夾著一本書，那正是我愛看的書。我看見曉明主動上門來了，氣不覺消了一大半。曉明笑著說；＂今天的'事，不起！但是書是人類的精神糧食，是人類進步的階梯，大家要愛護它，不是嗎？＂說著他把書遞給了我，還給了我一個精美的書簽，＂這個也給你用，以后看書時別再折角了，看著書和書簽，我心中不禁涌起強烈的感激和敬佩之情。
難忘的一個人作文10
如果說，父母教會了我們邁出人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階，今天就來說說我的新老師吧！
王老師是我們的班主任兼數學老師，她可是位大美女，她的個子中等，梳著一條烏黑的馬尾，潔白的臉龐上眉毛彎彎的，一雙黑亮黑亮的大眼睛里閃耀著智慧的光輝，又敏銳，又細致，看人可厲害了，你做什么小動作都逃不過去，讓你幾乎覺得她有妖法。她走路時總會帶著倆本教科書，身上還飄散出一股淡淡的.清香，看起來可有學問了。
事實上，王老師真的非常有學問。我們班的朱乾同學五年級的時候數學成績不好，導致上六年級時，許多知識都不懂，老師就在課下耐心細致的給他輔導，講解，這次測試他第一次考到了優(yōu)秀。王老師講課跟以往的老師都有所不同，她先讓我們自己預習，不會的課堂上提出來，同學們再一起討論解決。有時候，我們討論了很久的題都摸不到竅門時，王老師點撥一下，我們頓時有了一種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。等我們把基礎知識掌握了，再接著出些難題，解題步驟，怎么運用都講的非常細致，絕對讓你了如指掌。
王老師在生活上對我們也是無微不至的。最近不知道是不是龍王爺女兒出閣了，天上一連好多天下著雨，溫度突然降了下來，有的同學沒有拿厚衣服，著涼感冒了，王老師知道后就趕緊陪同學一起去衛(wèi)生院買藥，每天都會燒一壺熱水拎到教室里去，還把自己的衣服讓同學們先穿哩！
雨過天晴，王老師快推開窗戶看看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，這嘰嘰喳喳飛來飛去的喜鵲都在向您敬禮那。
難忘的一個人作文11
“嘩--嘩--”海水被風推向了岸邊，高大挺拔的椰子樹屹立在陽光下，海邊都是孩子們歡樂的身影。那海邊一排排整齊的躺椅讓人不禁想去躺躺。那是一個夏天，我們在景區(qū)游玩，那兒的景色十分優(yōu)美，有山有水，還有極其罕見的小木屋。可就在我認為這是個風水寶地的時候，我發(fā)現了一個特別讓人望而生畏的地方——一個一眼望不到的頭的臺階。
這個臺階是所有游客的必經之路，而從這經過的游客大多都拎著大包小包的'行李，這一眼看不到頭的臺階讓我頭皮發(fā)麻，就在這時我看見了一個老太太，左手拎著包，右手拖著一個箱子。滿頭大汗，頭上的帽子早已被汗水浸濕，走兩步停一下，用手將頭上的汗水抹去，繼續(xù)向前。我在心里想：這個老太太還真是厲害。可是再仔細一想，怎么都沒有一個人幫老太拎一下東西呢？在我腦海中那個充滿溫馨，充滿愛的，和諧的社會去哪了呢？就在這個時候，出現了一個小伙子。小伙子親切地對老太太說：“我來幫您吧！”老人似乎沒有聽清小伙子的話，她滿臉的疑惑，于是小伙子又說了一遍：“我來幫您拎東西吧！”老太太的臉上寫滿了感激，頓時綻開了一朵花：“哦！謝謝你啊，小伙子！”于是小伙子把老人的行李給拎了起來。三步并作兩步，跑到了上面，站在那，等老太太上來了，便又往上面跑幾步，站在那兒繼續(xù)等老太太。就這樣，跑跑停停……
漸漸地，他越爬越高，身影越來越小，可在我心里他的身影卻越來越清晰！那個身穿白色T恤，頭戴鴨舌帽的小伙子在我心中定格，久久難忘。
難忘的一個人作文12
運動會的最后一個下午，太陽終于露出了頭，驅散了四處呼嘯的寒風，帶來的久違的溫暖。
“唉，都站了一天半了，還有最后一個下午�。 蔽冶г沟�。我，作為一個廣播員，每天在主席臺上一遍又一遍的重復著相同的話語，已有些厭倦了。更要忍耐這冰冷刺骨的寒風，瑟瑟發(fā)抖。
大概是3點多吧，進行的是九年級女子4*100米接力，我如往常一樣進行播報“下面即將進行九年級女子4*100米接力，請同學們不要橫穿跑道。”
“砰”，一聲槍響劃破了寧靜，場上也響起了震耳欲聾的喝彩聲。運動員們似脫韁的馬如離弦的箭，飛快的沖了出去。一個又一個穩(wěn)重的`步伐，踏在這鮮紅的跑道上，如一聲聲急促的鼓點，敲打在我們的心上。與這震耳欲聾的喝彩聲，共同演奏出一首美妙的交響樂。
不知不覺，厚厚的云層遮住了太陽，寒風再次向我們襲來。
正當比賽如火如荼的進行的時候，意外發(fā)生。九一班第二棒的同學的腳似乎崴到了，重重的摔倒在跑道上。同學們都緊張的看著她，為她加油。她努力的爬了起來，邁著蹣跚的步伐向終點走去。盡管輸掉了比賽，盡管早已傷痕累累，但她依然不屈不折，走到了終點。我呆呆地望著她的背影，她那份不屈的精神震撼了我。
正如我念過的一篇稿子“人生的路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。此刻，勝亦英雄，敗亦英雄，你永遠的是我們的驕傲！”
這一次，雖然他們失敗了，但他們收獲了更寶貴的精神“我們拼搏過，就是最大的勝利”，珍貴的友誼，也深深的印入的他們的心中。
太陽撥開云層，明媚的陽光撒在他們身上，帶來溫暖，帶來安慰。我看著手中的稿子，似乎也不是那么煩躁了，風也變得柔和，輕輕地拂過我的臉頰。字符像一個個美妙音符，在白色的紙張上跳動。我看了看稿子，走上臺，為他們送上最真摯的安慰。
這一幕，令我永生難忘。
難忘的一個人作文13
我的身邊有很多人，但有一個人令我難忘，她就是我的姐姐——翁XX。
我的姐姐個子不高，大概一米四五，留著厚厚的長頭發(fā)，皮膚有點黑。她一放假就從很遠的.地方坐汽車來我們家玩，每次放假我也很期待她過來。我的姐姐在班級每次考試都是第一，跑步也是第一，總體來說，我的姐姐干什么都是第一。
那是在暑假的一個下午，那時太陽正照著大地，把大地烤得異常的熱，但我的姐姐還是冒著炎熱以及太陽的狂嘯來到了我的家里。
一到我家我的姐姐就說道：“什么壞天氣，熱得要命！”“天上如果沒有太陽，就沒有你那黑皮膚了！”我小聲嘀咕著�！霸僬f一遍！”我姐姐鬼吼道。這一吼導致我家突然變安靜了，我家還從來沒有這樣安靜過。
那天姐姐來到我家，脫完鞋說：“雨航，我們一起來玩捉迷藏吧！但規(guī)定只能在家里，不能到外面去！”“好呀！好呀！”我高興地答應道。那次捉迷藏也是我和姐姐最難忘的記憶。
游戲開始了，我先躲，姐姐來找我，姐姐閉著眼，默默數著：“一、二、三、四、五……”我急忙跑上屋頂，心里暗暗得意：“這下姐姐一定找不到我了，哈哈……”
姐姐數完了，話音剛落，就來找我了，姐姐先去房間里找我，又到樓上找我，我聽到廚房廁所都出現了姐姐匆忙的腳步聲，我聽出了姐姐的急躁，我在屋頂暗暗得意。
忽然，一個不知從哪來的一個噴嚏從我嘴里打了出來，我立馬捂住嘴巴，盡量讓這個噴嚏的聲音減到最小，可是姐姐的耳朵很靈敏，一下就聽到了，姐姐三步兩步就來到了屋頂，一下子就找到我了，我慘敗了，姐姐贏了！游戲就這樣結束了，這個游戲雖然已經過去很久，但是我還是很難忘。
姐姐，謝謝你陪我度過了暑假中最快樂的時光，那一天我很快樂，很開心！謝謝你，我要向你看齊！
令我難忘的姐姐——翁XX！
難忘的一個人作文14
20xx年4月11日，她走了，或許永遠也不會在回來。那代表著什么？那就代表著正在這一天，我失去了一個讓我畢生難忘的好朋友――龔珍妮。夕陽西下，那天，我拖著沉重的腳步回家，美麗的光輝似乎把我的影子拉得很長、很長……
忘不了，她在成功時那得意洋洋的樣子；忘不了，她在受懲罰那種難過的`神情；忘不了，她與我之間的歡樂時光。在我小學生活中的六年以來，許多事我都開始淡忘了�？晌液驼淠葜g的友誼，卻實在是讓我難以忘懷。還記得，那時考語文口試前的一段日子。那時侯啊！可辛苦了，天天除了學習語數英三科外，還要每天訓練口語交際。記得剛開始時，我總是說得結結巴巴的，不是忘了臺詞，就是表情沒自信，我可是擔心得像吃了二十五只老鼠――百爪抓心。相比之下，作為我的競爭對手的珍妮可比我要好得多了。而她――我的競爭對手卻這樣無私地、用盡心機地引導我，和我一起訓練。記得在我要放棄的時候，珍妮語重心長地對我說：“敏茹，你怎么能放棄啊，少了你，我比賽也沒什么意思啊！我還想和你一起進入區(qū)賽呢！來吧，繼續(xù)啊！”是她，在我失落之際不斷地鼓勵我，支持我，還常常不厭其煩的為我講名人堅持不懈、努力奮斗的故事。漸漸地，我變得越來越大膽了，說話也越來越好了，連一些結巴也沒有。面對著眾多老師，我一點也不害怕。而珍妮，卻一直關心我、支持我，甚至對于自己的口語訓練也疏忽了。直到我獲得晉級資格時，她還高興得一蹦三尺高，甚至比我自己更高興呢！
我的好朋友珍妮，是你告訴我失敗乃成功之母的道理，是你讓我感受到人間最溫暖的友情，我將永遠也不會忘記你！
難忘的一個人作文15
我最難忘的一個人是我們小區(qū)里打掃衛(wèi)生的王爺爺。
王爺爺有一個很大的鼻子，還有一個很臭很臭的脾氣，每次我們在玩跑步游戲的時候，在我們玩抓人游戲的時候，在我們玩捉迷藏的時候，他都會第一時間阻止且喊道：“你們不要亂跑，呆會兒啊，碰壞了東西就不好了。而且啊，你們還有可能受傷，要是受傷了，我怎么向你們的父母交差呢？不要跑了，聽到了沒有？”他那生硬死板的語氣說出來的話令我們害怕不已。久而久之，我們越來越不喜歡他，還在他的背后叫他臭老頭。但是我卻因為一件事而改變了對他的看法。
一天，小區(qū)里的陳奶奶回來啦，她興高采烈的樣子，讓我不禁想今天是什么日子？仔細一想：今天不是端午也不是小區(qū)跳舞的比賽，為何陳奶奶這么高興？哦，原來是今天她兒子回來，她買這一大袋子的食物，也是為她兒子回來而準備的。不過令我好奇的是：為什么陳奶奶的后面有一個穿著一身黑的小伙也跟著進來了？一開始我還以為是陳奶奶的親人，也來為她兒子慶祝的。一身黑，可能是他喜愛的'風格。這么一想，便不在意那個人了。
可是等我把視線移到別處，王爺爺也繼續(xù)打掃的時候，那個小伙子快速的把陳奶奶口袋里的錢包搶走了。可他沒有算到的是這一幕剛好被王爺爺看到，原來王爺爺早就懷疑那個小伙子啦，剛剛不過是在引蛇出洞。王爺爺把他制服了，王爺爺以前可是當過兵的，老當益壯，這個小伙子自然不是他的對手。后來王爺爺把這個小偷抓到警局去了，還得了一個獎狀。這不僅僅是為小區(qū)得了光榮，還改變了以前我對他的看法。其實王爺爺對我們嚴厲也是對我們的一種教導。
王爺爺，你是我最難忘的人。