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換一個(gè)角度作文

時(shí)間:2023-04-01 15:06:15 優(yōu)秀作文 我要投稿

換一個(gè)角度作文(10篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的換一個(gè)角度作文,希望能夠幫助到大家。

換一個(gè)角度作文(10篇)

換一個(gè)角度作文1

  天灰蒙蒙的,淅瀝淅瀝地下著小雨,雨水打在房檐上“滴嗒”作響。隨著電動(dòng)車?yán)取班健钡囊宦暎瑡寢尰貋砹。剛一進(jìn)門,媽媽把鞋一丟,包往沙發(fā)上一甩。坐在沙發(fā)上直喘粗氣。“媽,你怎么了?”我不解地問。只見媽媽皺了皺眉:“真倒霉,今天早上上班遲到,被老師罵。唯獨(dú)今天遲到就被老板罵,我不去上班了!

  也就是這一天,我的語文作業(yè)沒做好。李老師批評(píng)了我,要我罰抄課文。媽媽知道了我作業(yè)沒做完也批評(píng)了我一頓,。我不敢說話,低著頭。只見媽媽眉頭倒豎,牙齒氣得“咯咯”直響。沒辦法,我做錯(cuò)了事,只有受批評(píng)的`份,沒有說話的份。

  這時(shí),我對(duì)媽媽說:“媽媽,您想一想,您就和我一樣,犯了錯(cuò)誤總要有領(lǐng)導(dǎo)來教導(dǎo)您吧。我犯了錯(cuò),你批評(píng)我是應(yīng)該的。我無話可說,那么您今天也是一樣,遲到了就是犯了錯(cuò)誤。受點(diǎn)懲罰是應(yīng)該的,您換個(gè)角度想一想。如果您是老板,看到員工遲到,難道置之不理嗎?如果每個(gè)人都像您一樣上班遲到幾分鐘,公司不就亂了套了嗎?同樣的一束玫瑰,有人看到的是花里有刺,有人看到的是刺里有花!甭犃诉@話,媽媽豁然開朗。

  第二天,陽光明媚,太陽普照著大地,鳥兒在枝頭歌唱,媽媽又高高興興地上班去了。

換一個(gè)角度作文2

  在數(shù)字王國里,每月都要評(píng)出當(dāng)月的“快樂天使”。但是,每一期的評(píng)選都沒有“4”的份兒,為什么呢?因?yàn)椤?”太自卑了,當(dāng)然就沒有什么快樂可言了。于是,她去找王國里的智者“100”,希望她能開導(dǎo)自己,“4”對(duì)“100”說:“人們都把我當(dāng)成不吉利的數(shù)字,平常只要有人拿到了寫著我的牌子,都會(huì)厭惡的“呸呸”吐幾口吐沫,人人都不想得到我,難道這么大的世界里,就沒有我小小的一個(gè)數(shù)字的容身之地嗎?噢!我太痛苦啦!”聰明的“100”耐心的開導(dǎo)說:“不是這樣的啊,你換一個(gè)角度來看看,在音樂的王國里,你可是最受歡迎的',你想呀,“fa”不就是“發(fā)”嗎?多吉利呀!音樂家們可都非常喜歡、離不開你呢!不要忘了,你也一直在發(fā)揮你自己的作用呀,你的功能是沒有人能夠代替的!”聽了這一席話,“4”可真高興,于是,她蹦蹦跳跳的回家了。

  從此以后,每天“4”的臉上都洋溢著快樂的微笑。

  時(shí)間過的可真快,轉(zhuǎn)眼間就又要評(píng)選“快樂天使”了,大家認(rèn)為這個(gè)“快樂天使”是誰呢?當(dāng)然是“4”了!當(dāng)大家問她的成功秘訣時(shí),“4”向“100”望了一眼,開心的笑了......

  不用說也知道,這個(gè)秘訣就是“換一個(gè)角度看看自己”

換一個(gè)角度作文3

  人生中有許許多多不如意的事情,就老是抱怨不如意的事,這時(shí)不如換一個(gè)角度想,這樣可能會(huì)有意想不到的收獲。

  上學(xué)時(shí),被老師批評(píng)感到傷心,執(zhí)著于老師的批評(píng),不如換一個(gè)角度想:這樣表示老師關(guān)心我呀,這時(shí)為我好。如果老師不提醒我,就不知道自己錯(cuò)在哪里。這樣想可以使人與人之間更為和諧。

  上初三了,我嘆息,抱怨道:"好辛苦,什么時(shí)候才能放假啊!停止嘆息和抱怨,換一個(gè)角度想:雖說是辛苦,但有了這樣的磨練,在未來的人生道路上,不易輕言放棄,不會(huì)輕易向挫折低頭。把用在抱怨的'時(shí)間,用來感受著豐富多彩的過程,使人生更有意義。

  暑假期間,媽媽叫我去補(bǔ)課,我一聽十分反感,辛苦了這么久好不容易可以放個(gè)長(zhǎng)假,可以好好的休息,放松,然而現(xiàn)在卻要補(bǔ)課。冷靜下來換一個(gè)角度想:這樣更好,我可以比其他同學(xué)贏在起跑線上。

  人生不可以太過于執(zhí)著,應(yīng)適當(dāng)換一個(gè)角度。換一個(gè)角度,可以給自己帶來快樂;換一個(gè)角度,可以感受到豐富多彩的過程;換一個(gè)角度,可以促進(jìn)人與人之間的和諧。

換一個(gè)角度作文4

 。⒁砷L(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。"這是歌德的名言,也是我的座右銘,我把它當(dāng)做我的目標(biāo)?稍谝郧,我并不太明白它的含義,直到我讀了這篇文章:

  一位作家在家里寫稿,四歲的兒子吵著要他陪。這位作家很煩躁,就隨手將一本雜志的封底撕碎,對(duì)自己的兒子說:"你先將這上面的世界地圖重新拼完整,爸爸就陪你玩兒."過了不到五分鐘,兒子又來拖著他的`手說:"爸爸,我拼好了,陪我玩兒!"作家很生氣:"小孩子貪玩是可以理解的,但是如果說謊的話就不好了。你怎么可能這么快就拼好了世界地圖。鹤涌蓱z巴巴地望著作家,看著十分委屈:“可是我真的拼好了呀!”作家一看,果然如此。作家非常納悶。難道家里出現(xiàn)了神童?他帶著滿滿的好奇心,問道:“你是怎么做到的?”兒子得意地說:“地圖的背面是一個(gè)人的頭像,我反過來拼,只要把這個(gè)人的頭像拼好了,世界地圖就完整了。”

  這僅僅只是一個(gè)小小的創(chuàng)新,換了一個(gè)角度,從背面的人頭像來拼湊世界地圖,卻能輕輕松松的解決了常人要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能解決的問題。有時(shí)候,我們只要稍稍動(dòng)一下腦子,打破常規(guī),就能使復(fù)雜化為簡(jiǎn)單。須知有一千個(gè)讀者,就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。換個(gè)角度思考,人生一定會(huì)更精彩!

換一個(gè)角度作文5

  一頭;淇菥,本來是面臨被埋葬的命運(yùn),但它卻抖落身上的浮土,站在浮土之上,走出地獄之門。我們不禁對(duì)牛的智慧肅然起敬。其實(shí)我們很多時(shí)候也需要換個(gè)角度看問題。人需要換一個(gè)角度看問題。每天生活在喧鬧的城市中,有太多人的心都蒙上了悲傷的陰影。他們面對(duì)一點(diǎn)生活上的挫折就垂頭喪氣。單薄的心似乎承受不了一點(diǎn)點(diǎn)的失敗,也許他們已經(jīng)忘記世界上還有“失敗是成功之母”這句話。

  他們?nèi)狈Φ,只是換一個(gè)角度看問題,換一個(gè)角度看問題,其實(shí)人們會(huì)發(fā)現(xiàn)愛迪生并不把前幾百次的失敗當(dāng)作一種痛苦,一種無奈,而是把這些失敗當(dāng)作成功的`墊腳石;換一個(gè)角度看問題,其實(shí)人們會(huì)發(fā)現(xiàn)陶潛并不把隱居當(dāng)成一種苦悶,卻是把它當(dāng)作一種悠然自得的消遣;換一個(gè)角度看問題,其實(shí)人們會(huì)發(fā)現(xiàn)齊王并不把的諷刺當(dāng)作一種不敬,卻是把這當(dāng)作一口警鐘。古人曰:禍夸,福之所倚。?,禍之所伏。

  羅丹說:“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!倍@個(gè)“發(fā)現(xiàn)”就需要生活的有心人去換個(gè)角度看、思考事物。所以說我們因該把吃虧當(dāng)做占便宜,那么,一切都是美好的。

換一個(gè)角度作文6

  今天,作文老師說要和我們做兩個(gè)游戲。首先她在黑板上畫了一條豎線,然后問:“誰能讓這條線變短?”小雨搶著說:“把底下擦掉一段!薄罢l還有別的方法?”老師接著問!鞍焉厦嫒サ粢稽c(diǎn)!毙∶髯匝宰哉Z道。同學(xué)們紛紛舉手,“從中間剪掉一段,可以嗎,老師?”老師肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)候大家安靜下來了,老師看同學(xué)們想不出來其它答案,就在這條線的'旁邊又畫了一條更長(zhǎng)的線!芭!”全體同學(xué)恍然大悟。

  老師若有所思的問:“從這個(gè)題目中,大家感受到了什么問題?”曲恪饒第一個(gè)回答:“同一個(gè)問題,可以有不同的解決方法!崩蠋熛袼度ベ澰S的目光,還給她豎大拇指。

  接下來老師又在黑板上寫了三道題:3+1= 10+2= 199+166= 這時(shí),同學(xué)們都很疑惑,這是作文課,出數(shù)學(xué)題干嘛?老師請(qǐng)一名同學(xué)做了答案?墒抢蠋熢诤竺娲蛄巳齻(gè)叉子。大家更奇怪了,明明做的都對(duì),怎么判錯(cuò)了?這個(gè)作文老師一定不會(huì)數(shù)學(xué)題!

  老師笑笑給大家說道:“這三道題都得一。三加一,三個(gè)季度加一個(gè)季度是一年。十加二,十個(gè)月加兩個(gè)月,也是一年。一百九十九加上一百六十六是三百六十五,還是一年!

  “原來,可以換個(gè)角度去想啊!”全班同學(xué)異口同聲的議論起來。

換一個(gè)角度作文7

  在這個(gè)世界中,一定有不少的需要幫助的人吧,只要我們奉獻(xiàn)一份愛,就可能給別人一份最大的`禮物。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)照亮別人。

  “盲人提燈籠”本是一則笑話,指一個(gè)人做事沒用大腦想,盡是做些多此一舉的事。但我認(rèn)為不是一則笑話,這個(gè)道理很簡(jiǎn)單。盲人提燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到他,不會(huì)誤撞到他,這樣就可方便別人,也等于盲人保護(hù)自己。

  有一些司機(jī)開車經(jīng)過隧道總是不喜歡開燈。一來隧道不長(zhǎng),里面光線還不差;二來嫌麻煩,認(rèn)為實(shí)在沒必要開開關(guān)關(guān)。不料有一天被迎面而來的大卡車撞了個(gè)正著,險(xiǎn)些命喪黃泉。原來開車燈是給對(duì)方看的。因?yàn)檐囎咏?jīng)過隧道,對(duì)方是從亮處進(jìn)入暗處,視覺難免反應(yīng)不過來,加上對(duì)面來車不開燈,那實(shí)在太危險(xiǎn)了……

  假如能學(xué)學(xué)提燈籠的人,為別人照路,也照亮自己。時(shí)時(shí)幫助和關(guān)懷別人。別人也就幫得到你,所謂“為善至樂”就是這個(gè)道理吧。人不能總為自己活著,要學(xué)會(huì)替他人著想。這樣自己才能活得更舒坦,更有質(zhì)量。同時(shí)別人也因此得到你的幫助而變得更自信。更覺得世界還有希望!

換一個(gè)角度作文8

  所謂幸與不幸,其實(shí)都是人的看法而已。想得開,地獄變天堂,想不開,天堂亦是地獄。

  ——題記

  任何事情都是由”好“與”壞“兩個(gè)對(duì)立面構(gòu)成。當(dāng)它反射到我們心靈鏡面上的時(shí)候,由于雜了許多我們的主觀臆想,”好“與”壞“往往會(huì)有一些偏差或·謬誤。所以說事情的”好“與”壞“多數(shù)情況下取決于我們看待它的角度,背對(duì)陽光看到的只能是你的影子。

  同樣一件事情,但因角度不同,看法不同,就會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)知。讓我們凡事多往好處想,以致少生煩惱,苦悶,而多有喜樂,平安。

  即使是在同樣的境遇,同樣環(huán)境中成長(zhǎng)的'人,有的人幸福,有的人則不幸。為什么?所謂幸與不幸,其實(shí)都是人的看法而已。你覺得他很可憐,可是他本人卻覺得很幸福也說不定?傊,幸與不幸都只是想法上的問題。一般來說,感到幸福的人,通常都以一個(gè)樂觀的態(tài)度來面對(duì)事物。相對(duì)的,感到不幸的人通常都抱著悲觀的態(tài)度。

  很多事情,你站在不同的角度,便有不同的看法。與其愁苦自怨,生氣不已,倒不如換個(gè)角度,轉(zhuǎn)變一下心情。

換一個(gè)角度作文9

  從不同的角度看待問題,得到的答案也是不同的。不一樣的角度,不一樣的收獲,不一樣的見解。有時(shí)候真理往往誕生在這“不同的'角度看待問題”里。

  看,那對(duì)父子正因?yàn)閿[在桌上的是“6”還是“9”而爭(zhēng)論得不可開交呢!爸爸嚴(yán)肅地說:“這是9,不是6!倍鴥鹤訁s一本正經(jīng)地說:“不是9是6.”……生活中這樣的例子還有很多。比如切蘋果。這是我們經(jīng)常會(huì)做的,但是我們往往都只是把蘋果豎著切的。而如果橫著切,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在橫著切的蘋果里藏著兩顆五角星。有時(shí)候只要我們可以換一個(gè)角度衡量問題,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們所存在的真理。

  我們做數(shù)學(xué)題也是如此,有時(shí)一道數(shù)學(xué)題有好幾種做法,而每一種做法的背后都有著真理的存在,都有著獨(dú)特的鑒賞。

  換一個(gè)角度看問題,就是嘗試,就是新思維。同時(shí),也能使我們的心情大變,能使我們的生活過得更有色彩。

換一個(gè)角度作文10

  在我們的人生旅程中,會(huì)遇到許多許多不如意的事情,而每一次這樣的經(jīng)歷,都是我們?nèi)松,必須要面?duì)和不得不經(jīng)歷的.事情。所以在這樣的時(shí)刻,我們就應(yīng)該杜絕老是抱怨不如意的壞習(xí)慣,換一個(gè)角度想,這樣可能會(huì)有意想不到的收獲。

  上學(xué)時(shí),被老師批評(píng)感到傷心,執(zhí)著于老師的批評(píng),不如換一個(gè)角度想:這樣表示老師關(guān)心我呀,這時(shí)為我好。如果老師不提醒我,就不知道自己錯(cuò)在哪里。這樣想可以使人與人之間更為和諧。

  上初三了,我嘆息,抱怨道:“好辛苦,什么時(shí)候才能放假啊!停止嘆息和抱怨,換一個(gè)角度想:雖說是辛苦,但有了這樣的磨練,在未來的人生道路上,不易輕言放棄,不會(huì)輕易向挫折低頭。把用在抱怨的時(shí)間,用來感受著豐富多彩的過程,使人生更有意義。

  暑假期間,媽媽叫我去補(bǔ)課,我一聽十分反感,辛苦了這么久好不容易可以放個(gè)長(zhǎng)假,可以好好的休息,放松,然而現(xiàn)在卻要補(bǔ)課。冷靜下來換一個(gè)角度想:這樣更好,我可以比其他同學(xué)贏在起跑線上。

  換一個(gè)角度,你會(huì)發(fā)覺人生中,充滿了歡笑,充滿了希望。所以,讓我們從現(xiàn)在開始,改掉自己的執(zhí)著,學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)膿Q一個(gè)角度去生活,讓我們大家一起感悟生活的美好!

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