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我們班的班長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-03-31 13:11:55 作文大全 我要投稿

我們班的班長(zhǎng)作文集錦15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我們班的班長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我們班的班長(zhǎng)作文集錦15篇

我們班的班長(zhǎng)作文1

  在我們班里,有許多的班干部:什么文藝委員啊,學(xué)習(xí)委員啊,體育委員啊,亂七八糟的多得很!但是,我們班的班長(zhǎng)薛增軍可不是一般的班長(zhǎng)哦!他管起同學(xué)來(lái)呀,那花招!多著呢!可別小看他哦!

  比如有一次,班主任開(kāi)會(huì)去了,薛增軍以班長(zhǎng)的名義主動(dòng)擔(dān)任起了管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。假如有人在那里竊竊私語(yǔ),也逃不過(guò)他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬(wàn)年的”火眼金睛“;如果全班同學(xué)都在那里起哄,那也難不著他,他就會(huì)對(duì)著同學(xué)們大聲叫道:”誰(shuí)再說(shuō)話,我就把他記在小本子上,等高老師來(lái)了,準(zhǔn)有你們好看的!“話音剛落,教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲,只能聽(tīng)見(jiàn)”唰!唰!“的寫字聲……

  如果我是班長(zhǎng),我是不會(huì)那么做的,我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō):”同學(xué)們,如果我們能感受到老師在講臺(tái)上苦口婆心地來(lái)維持課堂紀(jì)律的那種感受;如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課,當(dāng)你明白是,你們自然會(huì)安靜下來(lái)的.!耙?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們真正的明白老師良苦用心!

  作為班長(zhǎng),我們就應(yīng)該以身作則,管理好班集體。當(dāng)同學(xué)們吵鬧時(shí),我們就以道理說(shuō)服他們,俗話說(shuō)得好:”人好剛,我以柔克剛;人用術(shù),我以誠(chéng)感之;人使氣,我以理屈之!“所以要是你是班長(zhǎng)的話,就一定要記住這句話哦!

我們班的班長(zhǎng)作文2

  在我們班里,有許多的班干部:什么文藝委員啊,學(xué)習(xí)委員啊,體育委員啊,亂七八糟的多得非常!但是,我們班的班長(zhǎng)薛增軍可不是一般的班長(zhǎng)哦!他管起同學(xué)來(lái)呀,那花招!多著呢!可別小看他哦!

  比如有一次,班主任開(kāi)會(huì)去了,薛增軍以班長(zhǎng)的名義主動(dòng)擔(dān)任起了管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。假如有人在那里竊竊私語(yǔ),也逃不過(guò)他那雙在太上老君的'八卦爐里練了十萬(wàn)年的”火眼金睛“;如果全班同學(xué)都在那里起哄,那也難不著他,他就會(huì)對(duì)著同學(xué)們大聲叫道:”誰(shuí)再說(shuō)話,我就把他記在小本子上,等高老師來(lái)了,準(zhǔn)有你們好看的!“話音剛落,教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲,只能聽(tīng)見(jiàn)”唰!唰!“的寫字聲……

  如果我是班長(zhǎng),我是不會(huì)那么做的,我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō):”同學(xué)們,如果我們能感受到老師在講臺(tái)上苦口婆心地來(lái)維持課堂紀(jì)律的那種感受;如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課,當(dāng)你明白是,你們自然會(huì)安靜下來(lái)的!耙?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們真正的明白老師良苦用心!

  作為班長(zhǎng),我們就應(yīng)該以身作則,管理好班集體,當(dāng)同學(xué)們吵鬧時(shí),我們就以道理說(shuō)服他們,俗話說(shuō)得好:”人好剛,我以柔克剛;人用術(shù),我以誠(chéng)感之;人使氣,我以理屈之!“所以要是你是班長(zhǎng)的話,就一定要記住這句話哦!

我們班的班長(zhǎng)作文3

  我們班有一位叫做黎才旭的正班長(zhǎng),我們班的正班長(zhǎng)。別看他人矮,管起班來(lái)可是天不怕,低不怕。讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都是膽戰(zhàn)心驚的。先看他的外表,我覺(jué)得他的面目還行,可同學(xué)們都說(shuō)他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個(gè)不偏不高的鼻子,而鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。別看這個(gè)小嘴普普通通,但管班時(shí),只要他這小嘴一說(shuō),就會(huì)露出許許多多的笑話,讓人"難以招架",不得不服。

  同學(xué)們都說(shuō):"黎才旭平時(shí)都是裝酷,面貌還行,就是矮了點(diǎn)。當(dāng)然,每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。他就是有點(diǎn)行動(dòng)不一,嘴上說(shuō)的與身體上做的是對(duì)比的。瞧,不知誰(shuí)又說(shuō)了什么,讓同學(xué)們哈哈大笑,他就會(huì)大聲的`叫起來(lái):"不準(zhǔn)笑,有什么好笑的。"其實(shí),他自己都在笑,怎么能管好班呢?這叫做上梁不正下梁歪。我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō):他還有一個(gè)致命缺點(diǎn),那就是驕傲自大。有的同學(xué)還給我舉過(guò)一個(gè)例子呢?那是在一次數(shù)學(xué)測(cè)試上,他得了第一名,但在下一次考試中,他卻跑到十名之外了。

  我們班的正班長(zhǎng)怎么樣呢?有優(yōu)又有缺,缺了之后就是美中不足,老師還說(shuō)他是管班的能手呢!當(dāng)然,成績(jī)好的人也就是我的對(duì)手,我必須想辦法超過(guò)他。走著瞧,總有一天我會(huì)超過(guò)他的。

我們班的班長(zhǎng)作文4

  在去年深秋的一個(gè)下午,同學(xué)們都去上體育課去了,只我感到頭痛惡心,沒(méi)有去,我趴在桌子上,胃疼難忍,直想哭。

  這時(shí),一個(gè)熟悉的聲音響在我的耳邊:“你哪里不舒服?”我抬起沉重的頭,看到班長(zhǎng)正在我身旁,用關(guān)切的目光看著我!拔翌^痛,惡心!蔽矣袣鉄o(wú)力地回答。班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“你先躺在凳子上,別動(dòng)。”說(shuō)著,她把兩條板凳并在一塊讓我躺下,然后就出去了。

  不一會(huì)兒,班長(zhǎng)端著一杯熱氣騰騰的白開(kāi)水,再次來(lái)到我面前。我迷迷糊糊地喝了幾口。心里覺(jué)得好了一點(diǎn)兒。班長(zhǎng)看著我笑了笑,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。我躺在板凳上,呆呆地望著天花板,我想,在我們班里,班長(zhǎng)年齡最小。個(gè)子也不高,但她平時(shí)最喜愛(ài)體育課,無(wú)論大小體育比賽都少不了她。今天的體育課應(yīng)該是她最開(kāi)心的時(shí)刻,可是……我心中感到陣陣不安。

  這時(shí),班長(zhǎng)走進(jìn)來(lái),她一把袋東西放到我面前,我打開(kāi)一看,原來(lái)是一袋餅干。班長(zhǎng)把餅干一點(diǎn)點(diǎn)放進(jìn)我嘴里,再給我喝幾口水。漸漸地、漸漸地我的眼睛濕潤(rùn)了,幾顆熱淚滴在了班長(zhǎng)的手上。班長(zhǎng)以為我痛哭了,關(guān)心地說(shuō):“不要緊的,一會(huì)兒就會(huì)好了。”我真想樸到班長(zhǎng)的懷里叫聲“姐姐”。

  下課了,同學(xué)們回到教室。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)大聲對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“喂!你剛才借我的錢干什么啦,可不要忘了還我呀!”只見(jiàn)班長(zhǎng)臉一紅,低聲說(shuō):“小聲點(diǎn),下午我一定還你。”噢,原來(lái)班長(zhǎng)是借錢給我買的.餅干!我的眼睛又潤(rùn)濕了,兩行感激的熱淚順著發(fā)燙的臉頰流了下來(lái)。

  我永遠(yuǎn)也忘不了這件事,忘不了……

我們班的班長(zhǎng)作文5

  她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),后面還扎著一捆馬尾辮。黑珍珠似的小眼睛,嘴巴旁有幾顆米粒大小的黑痣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像嘴邊殘留著幾粒黑米飯。她健壯的身體,黑色的皮膚,嚴(yán)肅的神態(tài)讓人不由得產(chǎn)生敬畏的感覺(jué)。

  她不僅樣子很嚴(yán)肅動(dòng)起真格來(lái),也是讓人敬畏的。

  有一天,我們的'教室里正在做眼保健操。今天是她管的,當(dāng)有一個(gè)人不在做眼保健操時(shí),就會(huì)一個(gè)健步?jīng)_到那個(gè)同學(xué)旁邊叫他做眼保健操。如果那個(gè)同學(xué)還是不做眼保健操,她就會(huì)一把擰起他的耳朵,直到那個(gè)同學(xué)“投降”為止。

  看了她這么“兇暴”許多人說(shuō)她是女漢子,當(dāng)然,這也不錯(cuò)她。這么嚴(yán)格,真不愧是班長(zhǎng)。

  看了她前面的介紹,有些人會(huì)想:她肯定跑步非常好。沒(méi)錯(cuò)她跑步時(shí)像一匹馬駒昂頭急奔:步幅勻稱,步頻緊湊,蹬動(dòng)有力,腰肢放松——整個(gè)動(dòng)作顯得優(yōu)美而富有彈性。往往會(huì)讓人刮目相看。

  她做一件事情時(shí)很認(rèn)真,比如:考試了,她正全神貫注的寫著試卷,教室里沒(méi)有聲音,只有沙沙的寫字聲。人人都“埋頭苦干”,有的咬著鉛筆頭思考問(wèn)題,有的正文思如泉,把寫好的答案寫在試卷上。她則全神貫注,聚精會(huì)神,已不能形容他們的神態(tài),有的因?yàn)橄氩怀龃鸢付p眉緊鎖,有的為大功告成而欣喜若狂。

  她就是我們班的女漢子。

我們班的班長(zhǎng)作文6

  我愛(ài)春風(fēng)和朝霞,也愛(ài)小草和鮮花,但更愛(ài)落葉,它就像彩色的風(fēng)箏,常常讓我不由自主地想起它。小草,不管在堅(jiān)硬的石頭上還是在水里,都能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。鮮花五彩繽紛,但落葉卻不起眼,稀稀落落。我們班的小班長(zhǎng),樂(lè)于助人長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮,一雙天真活潑的`大眼睛,一雙靈巧潔白的小手。他總是為我們獻(xiàn)出了自己全部的力量。

  記得,那一次上口琴課時(shí),教師讓他站起來(lái)給我們大家吹,她吹得口琴使人陶醉,感身來(lái)到了世外桃源,輕輕合上雙眼享受著這一切,美妙極了。每一次大掃除的時(shí)候,她總是爭(zhēng)先恐后的搶著干,不嫌苦不嫌累,她對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)實(shí)在是太多了,我佩服您——小班長(zhǎng)。每當(dāng)我背著書包放學(xué)回家的候, 看到一堆堆 黃燦燦的落葉,我就想起你那不辭勞苦,助人為樂(lè),充滿自信的眼神。我敬愛(ài)您——小班長(zhǎng)。

  不管什么時(shí)候,她總是幫助身邊學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),一遍教不會(huì),再教一遍,不會(huì),再教……繼續(xù)叫,直到教會(huì)為止,我再次看到了你那默默無(wú)聞,助人為樂(lè),自信的眼神。我贊美您——小班長(zhǎng)。你那多才多藝,助人為樂(lè),默默奉獻(xiàn)的好習(xí)慣和好品質(zhì)都使我無(wú)不喜歡你,我一定要向你學(xué)習(xí)你的好習(xí)慣和好品質(zhì)。啊,小班長(zhǎng),如果你愛(ài)那嫩綠的小芽,也一定會(huì)愛(ài)著深秋的落葉的。我要夸夸你——好班長(zhǎng)。

我們班的班長(zhǎng)作文7

  班長(zhǎng),要有良好的素質(zhì),還要有助人為樂(lè)的品質(zhì)。不是每個(gè)人都可以勝任的。

  我們班的班長(zhǎng)叫XXX。是一位女班長(zhǎng)。眼睛大大的,頭發(fā)很長(zhǎng)。她的成績(jī)十分優(yōu)秀。在我們班名列前茅。老師們十分喜歡她。因?yàn)樗龝?huì)幫助老師維護(hù)班級(jí)秩序,遇到“困難”時(shí),她坐懷不亂,冷靜思考。同學(xué)們有題不會(huì)做,她也會(huì)熱心幫助,耐心講解,直至解答出這道題。

  有一次,老師家中有事,急需回家,請(qǐng)假了半天。老師走時(shí),已是課操的時(shí)間,沒(méi)有老師帶領(lǐng)到操場(chǎng)上做操,同學(xué)們十分著急。這時(shí),班長(zhǎng)號(hào)令同學(xué)們按照平常排隊(duì),下樓梯到操場(chǎng)上進(jìn)行課間操。同學(xué)們有續(xù)的到操場(chǎng),做起了課間操。就這樣,課間操的風(fēng)暴停止了。這也是班長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)。

  還有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道課外題,讓同學(xué)們仔細(xì)思考。這一道題,班里的人大多都不會(huì),只有兩三人會(huì)。班長(zhǎng)也在其中。我這一道題不會(huì)做,去請(qǐng)教班長(zhǎng)。班長(zhǎng)十分虛心,并沒(méi)有一絲驕傲。同學(xué)們都來(lái)問(wèn)課外題怎么做,她耐心的講解,給我們分析,直至我們懂為止。這也是她的'優(yōu)點(diǎn)。

  她是我學(xué)習(xí)的榜樣!

  這就是我們班的班長(zhǎng),擁有這種助人為樂(lè)的品質(zhì)。

  結(jié)語(yǔ):當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的同學(xué)們就知道班長(zhǎng)是有多么的不容易了。以上就是小編整理收集的我們班的班長(zhǎng)作文全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助,謝謝閱讀!

我們班的班長(zhǎng)作文8

  李XX是女生,是我的好朋友,在班級(jí)當(dāng)班長(zhǎng)兼中隊(duì)長(zhǎng),是我班最大的班級(jí)干部。平常和女生在一起的時(shí)候,性格很溫柔,說(shuō)話也很隨和,時(shí)不時(shí)還在女生面前開(kāi)個(gè)小玩笑,沒(méi)事的時(shí)候還講笑話給我們聽(tīng),常常逗得我們哈哈大笑?稍谀猩媲,她就從來(lái)不心軟,即使男生對(duì)她軟硬兼施,她也不吃這一套!男生們就在偷偷地背地里給她起外號(hào),例如:“熊家婆”、“母老虎”、“狠毒皇后”、“煩人精”……但這些壞話男生只敢偷偷地說(shuō),要是讓李宏鑫知道了,絕對(duì)沒(méi)他們的好果子吃!

  有一次男生罵她,笑話她,被李宏鑫聽(tīng)見(jiàn)了。想知道她是怎么修理男生的嗎?來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

  有一天,早自習(xí)的'時(shí)候,全體老師去四樓會(huì)議室開(kāi)會(huì)。我班由李宏鑫來(lái)管紀(jì)律。有個(gè)男同學(xué)名叫李XX,他走上講臺(tái),面對(duì)著同學(xué),擺起了造型,他擺的造型既滑稽又好笑,逗得大家哈哈大笑。這時(shí)李宏鑫進(jìn)來(lái)了,同學(xué)們立刻不笑了,但李XX沒(méi)看到,他還以為自己擺的造型不夠搞笑,便扭過(guò)頭,撅起了屁股,沒(méi)想到這一扭頭一下子看到了李宏鑫,嚇得他魂都快沒(méi)了。李宏鑫讓他趕快回到座位上,并告誡他要是有第二次,一定不會(huì)饒過(guò)他。李XX一邊走一邊小聲嘀咕:“怎么每次倒霉的都是我。《脊治颐缓,都怪李宏鑫那個(gè)‘熊家婆’,真是一個(gè)兇猛的母老虎!辈涣线@些話被李宏鑫聽(tīng)見(jiàn)了,李宏鑫比他高一些,拎起他的耳朵就讓他跳芭蕾舞,李XX不得不踮起腳尖來(lái)。李宏鑫厲聲問(wèn)道:“以后你還敢不敢再罵人,你要是再罵,我就去告老師,讓你吃不了兜著走。”李XX只好求饒:“不敢了,再也不敢了!

  李XX就是這樣的性格,既溫柔又厲害,我就是因?yàn)橄矚g她這樣的性格才跟她是好朋友的。

我們班的班長(zhǎng)作文9

  “讓開(kāi),快讓開(kāi)!”一名身著校服,推著電動(dòng)車的少年一路狂奔著闖入校園,嘴上還不停的嘟囔著“又遲到了!”接著,把車放入車庫(kù),迅速跑入班級(jí),拿起球足,放下書包,轉(zhuǎn)身向操場(chǎng)上走去。

  操場(chǎng)上,不斷有足球被踢的滾來(lái)滾去。這名少年來(lái)到一名女生面前,說(shuō)到“班長(zhǎng),抱歉,我遲到了!”那名女生不屑的看了他一眼“遲到,也真有你的,不讓你來(lái)你還非來(lái),說(shuō)什么踢球踢得不錯(cuò),非來(lái)比賽,就你這樣,還是滾回班復(fù)習(xí)去吧!”她的聲音不高,卻足以讓在操場(chǎng)的不少同學(xué)聽(tīng)見(jiàn),那名少年低下了頭,雙手緊緊地握著,好像在極力忍耐著什么。

  一句句刻薄的話語(yǔ),像一個(gè)個(gè)巴掌似的打在臉上,他想張口說(shuō)些什么,但望望她不屑的眼神,到嘴的話又咽了回去,周圍人的目光聚集在他們的身上,一部分是對(duì)他的同情,一部分是對(duì)他的'厭惡。

  這名女生就是我們班的班長(zhǎng),一個(gè)說(shuō)話刻薄,絲毫不講情面的人。

  考試前的幾周,有一場(chǎng)班級(jí)足球挑戰(zhàn)賽,分男隊(duì)和女隊(duì)。男隊(duì)已準(zhǔn)備就緒,女隊(duì)隊(duì)員還未確定人選,互相推脫,毫無(wú)斗志。不過(guò),當(dāng)看清女隊(duì)最后確定的參戰(zhàn)隊(duì)員時(shí),都笑了:班長(zhǎng)也在其中,班長(zhǎng)在我們訓(xùn)練時(shí),只會(huì)瞎指揮,自己從未練過(guò)。(據(jù)小道消息說(shuō),她是因?yàn)榭磩e班班長(zhǎng)參賽后,她才去比賽的。)這樣的人去比賽,怎能不笑?

  比賽時(shí),我見(jiàn)證了別班女隊(duì)是怎樣碾壓我們班的,對(duì)方兩個(gè)人,耍的我們班五個(gè)人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),全場(chǎng)回響著班長(zhǎng)的聲音“把球傳給我,把球傳給我……”

  最終,我們班進(jìn)了一個(gè)球,對(duì)手進(jìn)了九個(gè)球。

  結(jié)束照相時(shí),我班的女隊(duì)員們一個(gè)個(gè)灰心喪氣,一臉的郁悶,襯托著班長(zhǎng)的勉強(qiáng)擠出的一絲笑容,十分滑稽。

  要強(qiáng)是強(qiáng)者的共性,但怕輸卻是弱者的天性。

我們班的班長(zhǎng)作文10

  我們的班長(zhǎng)有一雙水靈靈的眼睛,烏黑的眼珠就像是一對(duì)稀有的黑寶石,閃耀著光芒,烏黑的頭發(fā)仿佛有人用墨水在上面涂過(guò)似的。我們總叫他“瘋”班長(zhǎng),因?yàn)樗鍪裁词虑槎己墀偪,寫作業(yè)瘋,吃飯瘋,還叫得瘋,什么?不相信!看,他又發(fā)“瘋”了。

  下午第一節(jié)是體育課,只見(jiàn)他把椅子放到桌子上,發(fā)出“咚”的一聲,嚇得我趕緊捂住耳朵,而他像一只從籠子里飛出的小鳥(niǎo),飛快地向外沖,仿佛這一刻所有的煩惱都被他拋到了九霄云外,更像是被魔法師施了魔法。他興奮的、充滿魔性的叫聲又開(kāi)始在我們耳邊縈繞。“耶,上體育課了,快走!”那叫聲簡(jiǎn)直比老虎的吼聲還響,感覺(jué)都快把玻璃震破了。我想:大概整棟教學(xué)樓里的人都能聽(tīng)到他的叫聲吧!你看,他是不是叫得瘋!

  不僅如此,他吃飯也很瘋。到了中午吃飯時(shí),他就像是一只好久沒(méi)有吃過(guò)東西的老虎,看見(jiàn)食物兩眼發(fā)光,還不停地吞口水,抓起盤子里的雞排,一蹦三尺高:“耶,雞排雞排,我的最愛(ài),愛(ài)你愛(ài)到停不下來(lái)!”三兩口就把雞排給解決掉了,還不忘吮了吮手指,看得我目瞪口呆。接下來(lái),他開(kāi)始埋頭苦吃,嘴巴吃得鼓鼓的',就像小倉(cāng)鼠在嘴巴里面儲(chǔ)藏了好多食物。不過(guò),他可不會(huì)儲(chǔ)藏,而是嚼了幾下就咽下去了,沒(méi)幾分鐘,就吃完了,再看看我的盤子里,還剩下一大半的飯沒(méi)吃呢!你們說(shuō),他是不是吃得瘋!

  他做作業(yè)更瘋。“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響起來(lái)了,同學(xué)們都松了一口氣,開(kāi)始三三兩兩聚在一起,說(shuō)著今天發(fā)生的趣事。而他卻頭也不抬,拿出作業(yè),“刷刷刷”地奮筆疾書,就算有同學(xué)找他說(shuō)話,他也不理會(huì)。等我們回過(guò)神來(lái),他已經(jīng)把今天的作業(yè)完成了!他是不是寫得瘋?

  這就是我們的“瘋”班長(zhǎng),你們覺(jué)得他瘋不瘋呢?

我們班的班長(zhǎng)作文11

  我們班的“多變婆”變化多端只有你想不出來(lái),沒(méi)有她“變不出來(lái)的。

  “多變婆”是我們班的正班長(zhǎng),你別看她這么調(diào)皮搗蛋,學(xué)習(xí)還是挺不錯(cuò)的呢!

  今天早上我們班的班主任有事不能來(lái)了,我們的'班長(zhǎng)“多變婆”可就大顯神通了第一變開(kāi)始了!岸嘧兤拧蓖v臺(tái)上一坐,腳一抬,背一彎,手中的教棒一打說(shuō):“今天我‘當(dāng)家’你們的大事小事雞毛事通通歸‘老子’管”。這話一出大家哈哈大笑,“多變婆”說(shuō):“有什么好笑的,再笑給我拉出去斬了!鳖D時(shí)全班鴉雀無(wú)聲,有幾個(gè)“搗蛋王”還嘻皮笑臉,“多變婆”發(fā)令了:“第1、2、3課抄5遍,抄不好留下來(lái)雙倍抄。”搗蛋王也不敢老了也得乖乖的抄。這個(gè)“多變婆”威不威風(fēng)?好戲還在后面呢?

  第二變,“小饞貓”下課了她的“饞貓癮”上來(lái)了,對(duì)我們的“零食王”說(shuō):“咱倆是否是兄弟,是兄弟有福同享,有官同升,課文不用抄了,可是零食……”“多變婆”沒(méi)說(shuō)完“零食王”說(shuō):“停停停!好了吃吧”話音剛落零食一下子全干完了。

  第三變,“嘎味詩(shī)人”有很多家長(zhǎng)會(huì)到教室來(lái)接同學(xué),“多變婆”寫了一首詩(shī)“我們不當(dāng)小皇帝,何必送來(lái)又接去。如果有這閑工夫,不如在家織毛衣。你把孩子當(dāng)皇帝,奴仆就是你自己;实鄄粫(huì)敬奴仆,子孫不孝氣死你!”

  同學(xué)們,你說(shuō)我們“多變婆”嘎不嘎。

我們班的班長(zhǎng)作文12

  今天我就來(lái)夸夸我們班的語(yǔ)文小班長(zhǎng)梁若涵,她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,組織能力和管理能力都很強(qiáng),是我的“左右手”。她有責(zé)任心、有愛(ài)心、有恒心,說(shuō)起話來(lái)聲音既洪亮又清脆,是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。

  梁若涵學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁催@么好呢?因?yàn)槊看紊险n時(shí),她的背挺的比誰(shuí)都直,手從來(lái)不會(huì)放入抽屜做小動(dòng)作。她的眼睛呀,牢牢的盯著老師,豎起耳朵仔細(xì)地傾聽(tīng)。上課時(shí),無(wú)論老師提出什么問(wèn)題,她總是第一個(gè)舉手,搶著回答,能滔滔不絕地給老師一個(gè)滿意的答復(fù)。這讓我們班同學(xué)既羨慕又嫉妒。

  在班級(jí)管理方面,她有自己的方法。每天早讀,她像個(gè)小老師一樣主動(dòng)到講臺(tái)上拿著課本開(kāi)始領(lǐng)讀。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不好好讀書,在那說(shuō)笑,梁若涵走到他們旁邊,敲敲他們的桌子,瞟他們幾眼,他們立馬開(kāi)始大聲讀書,這個(gè)小老師震懾力還是相當(dāng)厲害的。日久天長(zhǎng),幾個(gè)“調(diào)皮鬼”都被他管得心服口服,再也不敢囂張聲勢(shì)。管理班級(jí)有時(shí)也會(huì)很煩,只不過(guò)被她用“恒心”堅(jiān)持了下來(lái)。

  班級(jí)活動(dòng)時(shí),梁若涵同學(xué)總是可以把學(xué)生組織的“井然有序”,她的組織能力很強(qiáng)。參加學(xué)校朗誦比賽,她自己先背好稿子,同學(xué)們哪里斷句斷的.不對(duì),哪里拖腔了,哪里集體讀,哪里個(gè)人讀,她一遍一遍的耐心的教大家,剛開(kāi)始有點(diǎn)亂,后來(lái)大家跟著她指導(dǎo)慢慢找到了感覺(jué),聲音越來(lái)越整齊,越來(lái)越富有感情,同學(xué)們比賽取得了優(yōu)異的成績(jī),她開(kāi)心極了。

  這就是我們班的小班長(zhǎng),我的得力助手,同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

我們班的班長(zhǎng)作文13

  我們班的班長(zhǎng)叫馬勇。別看他小,開(kāi)始管起班來(lái)可是天不怕,低不怕。讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都是膽戰(zhàn)心驚的。先看他的外表,我覺(jué)得他的面目還行,可同學(xué)們都說(shuō)他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個(gè)不偏不高的鼻子,而鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。別看這個(gè)小嘴普普通通,但管班時(shí),只要他這小嘴一說(shuō),就會(huì)露出許許多多的.笑話,讓人“難以招架”,不得不服。

  同學(xué)們都說(shuō):“馬勇平時(shí)都是裝酷,面貌還行,就是矮了點(diǎn)。當(dāng)然,每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。他就是有點(diǎn)行動(dòng)不一,嘴上說(shuō)的與身體上做的是對(duì)比的。瞧,不知誰(shuí)又說(shuō)了什么,讓同學(xué)們哈哈大笑,他就會(huì)大聲的叫起來(lái):”不準(zhǔn)笑,有什么好笑的!捌鋵(shí),他自己都在笑,怎么能管好班呢?這叫做上梁不正下梁歪。我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō):他還有一個(gè)致命缺點(diǎn),那就是驕傲自大。有的同學(xué)還給我舉過(guò)一個(gè)例子 第九作文網(wǎng)

  記得有一次上自習(xí)課,老 師不在,我們班的一些調(diào)皮的同學(xué)像沒(méi)上課一樣,有的東張西望,有的在玩游戲,有的在聊天,有的在唱歌,整個(gè)教室亂糟糟的一片。班長(zhǎng)見(jiàn)此情景,一下子走上講臺(tái),用力拍了一下桌子,大聲吼道:”同學(xué)們,這是上課嗎?老師不在,就是這樣嗎?“頓時(shí),教室安靜下來(lái),調(diào)皮的同學(xué)們都看著他,他就慢條斯理地給同學(xué)們講大道理,讓同學(xué)們心服口服。

  我們班的正班長(zhǎng)怎么樣呢?有優(yōu)又有缺,缺了之后就是美中不足,老師還說(shuō)他是管班的能手呢!當(dāng)然,成績(jī)好的人也就是我的對(duì)手,我必須想辦法超過(guò)他。 這就是我們班的班長(zhǎng),他不但嚴(yán)格要求同學(xué)們,還嚴(yán)格要求自己,帶領(lǐng)全班同學(xué)爭(zhēng)做學(xué)校的”優(yōu)秀班級(jí)“,是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)!

我們班的班長(zhǎng)作文14

  如果將我們班比作一個(gè)“王朝”,除了班主任黃老師是至高無(wú)上之外,那一人之下萬(wàn)人之上、權(quán)傾朝野的班長(zhǎng)在這個(gè)“王朝”中就起著“統(tǒng)一天下”的作用。在她統(tǒng)領(lǐng)下的我們,一提起她,無(wú)不稱贊有加。你們可別看她表面斯文,身形嬌小,在她的身體里,可蘊(yùn)藏著一個(gè)“小宇宙”呢!

  有一天,中午午休的時(shí)候,突如其來(lái)的傾盆大雨打破了學(xué)校的寂靜,原本安靜的我們,被這場(chǎng)大雨給“吵醒”了。這正好給班里的搗蛋大王制造了一個(gè)很好的說(shuō)話氣氛,于是,教室里便議論紛紛起來(lái),連平時(shí)學(xué)識(shí)淵博的.文人雅士們也“人云亦云”跟著大伙兒說(shuō)起話來(lái)。教室里從靜得連一根針掉在地上也能聽(tīng)到聲音,頓時(shí)變成了喧鬧的集市,速度快得驚人,喧嘩聲、談?wù)撀、低語(yǔ)聲、歡笑聲交織在一起,組成了四重交響樂(lè),此起彼伏的演奏著。這時(shí),坐在座位是早已按耐不住的班長(zhǎng)大步流星地走上講臺(tái),發(fā)起了“辣威”:“安靜!”但這一怒吼并不見(jiàn)效,都被“交響樂(lè)”給淹沒(méi)了。班長(zhǎng)見(jiàn)自己不開(kāi)“金口”都把她當(dāng)“病貓”了,便用手一拍講臺(tái),發(fā)出震耳欲聾的吶喊:“班長(zhǎng)在此,誰(shuí)敢胡作非為,都給我站出來(lái)!”這回果然見(jiàn)效,不知是誰(shuí)在指揮的“樂(lè)隊(duì)”,毫無(wú)節(jié)奏的交響樂(lè)不約而同地停了下來(lái)。當(dāng)然,誰(shuí)會(huì)這么笨,在班長(zhǎng)的管轄區(qū)域內(nèi)不守規(guī)矩,那不是自討苦吃?班長(zhǎng)的命令,要是誰(shuí)敢違抗,那她就“先斬后奏,手下無(wú)情”了。

  看,這就是我們班鐵面無(wú)私的“辣班長(zhǎng)”?赡艽蠹叶家呀(jīng)猜到了,她既是我們班的班長(zhǎng),也是我的好朋友。沒(méi)錯(cuò),她就是——康晨宇!

我們班的班長(zhǎng)作文15

  班長(zhǎng),這個(gè)詞顧名思義。就是一個(gè)班的代表。今天,向你介紹一下我們班的一班之長(zhǎng)。

  我們班的班長(zhǎng)叫郭睿,是一個(gè)人氣好到爆,又紳士,又帥的.男孩子。還特別的陽(yáng)光。只不過(guò),有的時(shí)候就有點(diǎn)招人討厭了。請(qǐng)聽(tīng)我介紹吧。

  有一次,我們班值周,我和焦涵被分配到了一樓。郭睿讓我倆在在“逸夫樓”門口等著。這樣,抓的人可以多一些。結(jié)果,我和焦涵就顧著說(shuō)話了,抓人,也都是郭睿一個(gè)人干的。我不經(jīng)意的瞄了郭睿一眼,他把一個(gè)大概一二年級(jí)的小孩扶了起來(lái),說(shuō)道:“沒(méi)事兒吧?”又以綠旋風(fēng)的速度跑去問(wèn)另外一個(gè)小孩兒班級(jí)?匆(jiàn)我在看他,就說(shuō)道:“x年x班,再扣一分!敝蟪覕[了一個(gè)“ok”的造型。我也笑著回應(yīng)他。我喜歡郭睿這點(diǎn)。樂(lè)于助人,肯互相幫助同學(xué),只要能幫助到人,即便再難,他也會(huì)全力以赴做到。至于我們不喜歡郭睿那點(diǎn)嘛……也請(qǐng)聽(tīng)我介紹吧。

  記得那一天,我們?cè)谏献粤?xí)。因?yàn)槔蠋煵辉冢,管理我們這幫“蒼蠅”的千斤重?fù)?dān)就全都?jí)旱焦I砩狭恕2恢朗撬綍r(shí)就粗魯,還是我們太過(guò)分了。老師一走,教室里就亂成一團(tuán)。郭睿寫了幾個(gè)字就吼了起來(lái):“誰(shuí)在說(shuō)話就滾到后面站著去!”教室里安靜了一秒。“郭睿你咋說(shuō)話呢!有人讓你滾,你高興呢!”同學(xué)們就七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。郭睿什么也沒(méi)說(shuō),安安靜靜的寫起了作業(yè)。郭睿消停了,他們也消停了。開(kāi)始寫作業(yè)。只不過(guò),這次沒(méi)人再說(shuō)話了。

  這就是我們班的班長(zhǎng)。雖然,有很多人在背后說(shuō)他這個(gè)不好那個(gè)不好。但是,仔細(xì)想想,他也挺不容易的。大家如果還想了解他,就和他做朋友吧。

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