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老師的眼睛作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的老師的眼睛作文，希望對大家有所幫助。
老師的眼睛作文1
有誰見過眼睛會說話？我見過。在我身邊就有一位平凡的人，她的眼睛會說話，她就是我的語文老師。
記得有一次，在語文課上，老師在黑板上講新課文。而我呢，因?yàn)樽蛱斓恼Z文試卷不理想，特別恨語文老師。于是，我不聽課，拿起畫筆在畫“抽風(fēng)畫”（胡亂畫）老師在黑板上寫上課題后，轉(zhuǎn)過身子，嚴(yán)肅地將同學(xué)們的神態(tài)，動作，以及同學(xué)們在干什么都看的`一清二楚。當(dāng)老師把他那嚴(yán)肅的目光掃視我的時候，我沒看見，依然在畫那無聊的“抽風(fēng)畫”，我畫著沒意思了，便抬頭一看，教室里鴉雀無聲，靜得好似一根針掉在地上都能響亮地聽得見。我發(fā)現(xiàn)了老師眼睛在看著我。那失望而又傷心的眼神好像在對我說：“考試雖然考得不理想，但是上課認(rèn)真聽講，不走神，不做小動作。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)及時完成作業(yè)，想考出壞成績也考不出來呀！但如果那樣學(xué)習(xí)想考出好成績，每次都能考出來，如果上課開小差做小動作課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)不及時完成作業(yè)，那就一定會考出壞成績的。請不要走神了，不要再做小動作，不要胡思亂想了，劉冰潔”。我看出這眼神對我很重要，我丟掉畫筆，把畫揉成一個像雞蛋的模樣塞進(jìn)口袋里，把課本打開到了新課文的那一課。認(rèn)真聽課起來，而且不開小差，不做小動作不胡思亂想，這節(jié)課我聽得非常認(rèn)真，學(xué)的很好。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲清脆地響起來了，同學(xué)們都出去玩兒了，而我卻不好意思地走進(jìn)辦公室，對語文老師說：“謝老師，我錯了，我在上課的時候沒有認(rèn)真聽講。對不起，請原諒我吧！”謝老師語重心長地說“知道錯誤就好，知錯能改才是老師喜歡的好孩子��！以后別這樣了老師原諒了你，快回教室復(fù)習(xí)去吧！”我一蹦一跳地走出了辦公室。
感謝您謝老師，是你的眼睛給了我無窮的力量。
老師的眼睛作文2
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中小學(xué)的五年已經(jīng)過去了。我忘記過許多事，但我永遠(yuǎn)忘不掉的是班主任黃老師那雙會說話的眼睛。
黃老師有一個標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，一個高挺的鼻子下是一張小巧玲瓏的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭發(fā)總是扎成高高的馬尾辮。一雙大大的眼睛，一眨一眨的，好像會說話，不!它就是會說話。
老師的眼睛會說話，會說嚴(yán)厲的話!記得有一次，由于貪玩，我馬馬虎虎地將作業(yè)做完就去找小伙伴玩了。第二天，我萬分忐忑地交了作業(yè)，想蒙混過關(guān)�？蓻]有認(rèn)真檢查的作業(yè)錯誤太多，上課時，老師把我單獨(dú)叫到了門外，用犀利的眼神一直盯著我，那雙眼睛仿佛在說：為什么沒有認(rèn)真完成作業(yè)，你這樣可不是一個好學(xué)生的表率。這時，老師的`眼睛讓我慚愧!
老師的眼睛會說話，會說鼓勵的話!記得有一年的兒童節(jié)，學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀比賽。輪到我們班的時候，因?yàn)槲沂前嗉壍念I(lǐng)誦，所以站在第一排最顯眼的位置，看著臺下黑壓壓的人群我緊張急了，手心里不停地出汗。這時，正在臺下準(zhǔn)備攝像的黃老師用溫柔的目光注視著我，那雙眼睛仿佛在說：別緊張，慢慢來，你一定能行的，加油。這時，老師的眼睛讓我充滿信心!
老師的眼睛會說話，會說贊揚(yáng)的話!記得有一次語文單元測驗(yàn)，我是班級里唯一的一百分，我非常開心，在同學(xué)們羨慕的目光中大步流星地走上講臺，黃老師也用贊賞的眼睛看著我，那雙眼睛仿佛在說：你很棒，別驕傲，繼續(xù)努力。這時，老師的眼睛讓我充滿前進(jìn)的動力!
老師的眼睛會說話，會說各種各樣的的話，它說的話不僅我能看得懂，全班同學(xué)都能看得懂!我愛這雙會說話的眼睛，就像愛我們的黃老師!
老師的眼睛作文3
我們班的班主任陳老師眼睛雖然不大，但卻會說話。
上課的時候，她的眼睛是那樣明亮，她的眼光向下巡視，好象在告訴我們：“現(xiàn)在上課了，請大家集中精力聽講。”當(dāng)同學(xué)們聽的認(rèn)真，學(xué)的起勁的時候，老師的眼睛里閃爍著親切的光芒，那眼神使人更加努力了。有時同學(xué)們上課開小差，做小動作，亂講話的`時候，這一雙眼睛就像“探照燈”一樣，老師的眼睛里又放射出威嚴(yán)，催人上進(jìn)，使那些開小差的同學(xué)馬上改正錯誤�，F(xiàn)在只要是她上課，肯定沒人敢搞小動作。每個人都凝神屏氣，小心謹(jǐn)慎。
記得我剛上一年級不久，人生地不熟，膽小如鼠，生怕做錯一件事，碰見陳老師，就像老鼠見了貓一樣，眼睛總是不敢與她對視。
有一次上課，陳老師提出了一個問題，同學(xué)們爭先恐后地回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻停不住地喊：陳老師，可別叫我呀！可千萬別叫我呀！哪知道事與愿違，老師偏偏叫了我。我應(yīng)聲，站了起來，同學(xué)們的目光刷地落在我的身上，我臉紅的像火燒一樣，我只好支支吾吾地亂說一氣，同學(xué)們轟的一聲全笑了，好像飛機(jī)、大炮在我身邊炸響一樣，我把頭埋到了胸前，臉上直發(fā)燒。我偷偷地看了陳老師一眼，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正盯著我，沒有一點(diǎn)“威嚴(yán)”倒像在說“別急，慢慢說�！蔽宜妓髁艘幌拢钠鹩職�，流暢地回答了陳老師的問題，陳老師滿意地笑了，看眼色，仿佛在說：“答得不錯�！�
老師的眼睛，是蘊(yùn)含著火一般的眼睛，是閃爍著智慧光芒的眼睛。它像一座人生的燈塔，為我們照亮道路，指明目標(biāo)，讓我們走向光明大道！
評語：題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆，很有意思，讓人忍不住想看下去。開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人。 情境描寫調(diào)動起懸念，心理描寫細(xì)膩，人物的活動描述得也具體，真實(shí)可信，生動有趣,比喻句用得好。全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。
老師的眼睛作文4
孔老師是我的語文老師兼班主任，她的眼睛不大但很有神，更神奇的是孔老師的眼睛會說話。
剛上一年級，第一次站起來發(fā)言時，因?yàn)檫^度緊張，把本來會的答案給忘了，站在那里不知所措，心“咚咚”狂跳，臉也發(fā)燙。還有個別同學(xué)起哄，我真恨不得有個地縫可以鉆進(jìn)去。
這時，只見孔老師眼睛一掃教室四周，嚴(yán)厲地看了一眼其他同學(xué)，很快眼睛靜靜地看著我，眼神充滿了鼓勵，仿佛在對我說：“不要膽怯，相信你一定會的！”看著老師鼓勵的眼睛，我穩(wěn)了穩(wěn)神，熟悉的答案也記起來了，順利地回答了問題�？桌蠋熡仲澷p的眼神看了我一下，示意我坐下。我愛孔老師這鼓勵的眼神！
時間一晃就到了二年級，在一堂語文課上，我被窗外幾只在樹上跳來跳去的鳥兒給迷住了。很快，孔老師就注意到了我的不專心，眼睛立刻瞪著我，仿佛在嚴(yán)厲地教育我說：“上課不能夠跑神�！笨吹搅死蠋焽�(yán)厲的眼睛，我馬上坐端正，開始專心聽講。我愛孔老師這嚴(yán)厲的眼神，它促使我不斷進(jìn)步！
進(jìn)入三年級了，在一節(jié)自習(xí)課上，我生病了，渾身軟綿綿的，無力地趴在了桌上。站在講臺上的孔老師注意到了我的異常，關(guān)切地過來摸了摸我的'頭，趕快扶我到辦公室，給我喝熱水，打電話讓我的家長來。在家長來之前，孔老師慈愛的眼睛一直在看著我，仿佛在關(guān)切地對我說：“不要擔(dān)心，你會好起來的�！蔽覑劭桌蠋熯@慈祥的眼神，感覺像媽媽！
孔老師的眼睛會說話，它一直伴隨我成長，令我充滿信心、不再膽怯，令我改正錯誤、養(yǎng)成好習(xí)慣，令我時刻都能感受到它的溫暖……我愛孔老師這雙會說話的眼睛！
老師的眼睛作文5
我的班主任是竇老師。竇老師個子不高，有一點(diǎn)胖。圓圓的臉上有一雙神奇的、水汪汪的大眼睛，就像天上一眨一眨的星星一樣明亮 ，比黑寶石還漂亮呢！ 竇老師的眼睛可好使了。 記得 有一次上課了，我連忙跑回教室坐下來，卻沒發(fā)現(xiàn)座位下有一張小小的紙片。
這時，竇老師精神抖擻地走了進(jìn)來，用她那孫悟空似的“火眼金睛”掃視著教室。突然，她的眼睛停在了我的身上，我立刻看向她，她跟我對視了一下，又指了指我的座位下，”我順著她的目光看過去，果然發(fā)現(xiàn)椅子腿邊上有一張小的不能再小的白色紙片，也就我小手指頭那么大吧，不仔細(xì)看根本就看不見――因?yàn)槲覀兘淌业牡孛婢褪羌t白水磨石的。我不好意思地趕緊彎腰撿了起來，心里暗想：竇老師的眼睛也太厲害了吧。
竇老師的眼睛不僅好使，還會說話呢！ 有一次，竇老師點(diǎn)名讓我背誦課文。我因擔(dān)心背錯，心里七上八下很慌張，所以聲音很小，老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，好像在說：背得對，聲音響亮點(diǎn)！我看了羅老師的眼睛，膽子變大了，聲音也大了。這時竇老師又向我投來滿意的目光，好像在說：“背得真好。還有一次，是快下課了，老師讓我們一起再讀一下黑板上的問題，趁老師往后走的時候，我就偷偷地低下頭，摸了一下藏在桌位里的小乒乓球。想著一會下課一定第一個跑出去占球臺……咦，不對勁呀，感覺有一把“利劍”射過來，抬頭一看便遇上了老師那嚴(yán)厲的目光，好像在說：“怎么又溜號了？這可不行呀，好孩子都是認(rèn)真聽講的�！蔽业腵臉一下子火辣辣的，趕緊把手背到后面，挺直了腰板，眼睛一眨不眨地看著老師聽講，再也不敢走神了。
這就是我們的竇老師，她的眼睛簡直就是孫悟空的火眼金睛，誰也逃不過她的眼睛。也正因?yàn)橛辛烁]老師這樣厲害的眼睛，我們才成了優(yōu)秀班集體。我們愛我們的集體，更愛我們的竇老師。
老師的眼睛作文6
她是一位體育老師，細(xì)細(xì)的眉毛下鑲嵌著一雙明亮的大眼睛。這不是一雙普通的大眼睛，這雙眼睛會說話�？粗蠋熌请p明亮的大眼睛，就能看出老師的溫柔和體貼，更能看出老師對每個同學(xué)的信任。她就是用這雙會說話的眼睛，教給了我們許許多多做人的道理，她就是――李荔老師。
第一次上李老師的課，同學(xué)們都紛紛議論著李老師會是怎樣的，議論的聲音可大了。這時，李老師穿著運(yùn)動服大步走來。只見她用溫柔的目光望了望全班，又豎起耳朵聽了聽，然后雙手插著腰，聳了聳肩膀，一副無可奈何的樣子。她的眼睛里還流露出一種失望的`表情，好像在說：“都三年級了，怎么還不會上課？”這時，似乎全班都看懂了李老師的意思，立刻安靜下來了。只見李老師的嘴巴微微向上翹，流露出一種喜悅。事后，我打心底地佩服李老師那雙會說話的眼睛。
有一次體育課上，李老師讓我們?nèi)嘁黄鹁氁槐樾碌脑绮伲缓髥枺骸坝姓l敢單獨(dú)上來做一遍給全班看？”頓時，全班鴉雀無聲，更別說有人舉手了。我不敢抬頭，可當(dāng)我抬頭看的時侯，發(fā)現(xiàn)李老師正用那會說話眼睛望著我，流露出對我的信任及鼓勵，好象在說：“你剛才做得挺好的，怎么不敢舉手了？”我望了望李老師，鼓起全身的勇氣舉起了手。李老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我慢慢地走上講臺，心里怦怦直跳。李老師繼續(xù)用鼓勵的眼神望著我，好象在說：“別緊張，加油，你能行！”我看著李老師，充滿了信心，順利地做完了一遍。
在五年的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識過許多老師，但令我印象最深刻的老師是李老師，令我最敬佩的老師還是李老師，我為有這樣一位好老師而感到驕傲！
老師的眼睛作文7
"叮鈴鈴"隨著一陣悅耳的鈴聲，老師走上了講臺。一頭烏黑的頭發(fā)披在了肩上，她身體瘦瘦的，炯炯有神的眼睛，好像會說話一樣。
課上，老師正在認(rèn)真地講課，同學(xué)們鴉雀無聲，而我突然想起了從家里帶來的小玩具，我拿出來饒有興致地玩了起來。這時，老師的講課聲突然停下來了，我條件反射地停下手中的`動作，抬起了頭。只見老師正在嚴(yán)厲地看著我。她的眼睛好像在說：“是不是開小差了?要注意認(rèn)真聽講哦。馬上就要期末考試了，可不要做小動作�！蔽翌D時羞紅了臉。心想：幸好老師沒有點(diǎn)名批評我，要不然多丟人啊!可不能開小差了。于是我馬上把手放在桌上，挺直腰板認(rèn)真聽講!
默寫本發(fā)了下來，看到自己寫錯了幾個字，我難過地低下了頭，心想：為什么沒有認(rèn)真檢查?我真的太粗心了!正當(dāng)我萬分難過的時候，老師輕輕地走到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，我抬起頭，又看到了老師的眼睛，她的眼睛正溫和地注視著我，好像對我說："不要傷心，不要害怕失敗，下次再細(xì)心一點(diǎn)，一定會有進(jìn)步的。"我心想：我要養(yǎng)成仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，下次爭取全對。
又一次默寫結(jié)束了，看著默寫本上大大的五角星還有老師寫下的鼓勵，我高興得不知如何表達(dá)自己的情感才好。這時老師走了過來，她用贊許的目光看著我，臉上露出了滿意的笑容，對我說：“恭喜你經(jīng)過努力，你的默寫有了這么大的進(jìn)步!”我高興得連蹦三尺高。
還有一次，我身體不舒服，趴在桌子上，老師關(guān)切地走了過來。她摸了摸我的頭，抬頭看到了那關(guān)切的眼睛，就好像老師在溫暖地說：“你怎么了?怎么不舒服了?是不是感冒了?”老師脫下她的外套披在我的身上，一股暖流從外套里流流入我的心中。
陸老師那雙會說話的眼睛，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。我發(fā)現(xiàn)了一股“內(nèi)力"，這是愛學(xué)生的“力”，是愛事業(yè)的“力”，這股"力"，將永遠(yuǎn)催我奮發(fā)，催我前進(jìn)。
老師的眼睛作文8
老師，是一名人類靈魂工程師，正是他們的那一雙雙眼睛，傳遞著人類的文明。那一雙雙的眼睛，并不出奇，也不能用什么特別的詞語來形容。但他卻有著一股我們說不出來，也不得不服從的神奇力量，常常鼓舞著我們，激勵著我們。
在我第一次看見這雙眼睛的`時候，是注冊報名的那一天。從六年級升到初中，來到了陌生的環(huán)境，見到了陌生的老師。開頭望著這位新老師，我膽怯地遞上暑假作業(yè)，他的那雙眼睛中流露出一股溫和的光，飽含著期望，使我的心馬上安靜下來。
有一次野炊活動結(jié)束，正準(zhǔn)備回學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)不見了，在那雙眼睛里，立刻流露出了幾分的焦慮。后來找到了那幾個搗蛋鬼時，我想：“這回可有好戲看了，至少有一次嚴(yán)厲的批評，他們一定逃不了了！”可讓我不到的是，在那雙眼睛里，卻沒有流露出一絲責(zé)備，而是一種寬慰。
可是，我也曾在那雙眼睛中看過嚴(yán)厲。一天，由于貪玩，作業(yè)沒有做完。而第二天，他要檢查了，我支支吾吾地拿不出作業(yè)來，低下頭去，當(dāng)我抬起頭時，猛的看見他的眼睛里射出嚴(yán)肅的光。這種責(zé)備使我感到慚愧。
但是，這雙眼睛給我們更多的還是鼓勵。在運(yùn)動場上，看著運(yùn)動員在場上拼搏的時候，他沒有說什么，但眼睛里卻流露出希望的光。我們贏了，他竟像小孩子一樣跳起來�？荚嚽澳请p眼睛給我們投來了信任的目光，當(dāng)我們考試拿了好成績，那雙眼睛充滿了喜悅，不停地笑著對我們點(diǎn)頭。
是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在注視著我們，關(guān)心我們健康成長，使我們改正缺點(diǎn)，奮發(fā)上進(jìn)，正是這雙眼睛給了我們無數(shù)啟迪，我們感謝老師給我們投來的目光，更要感謝老師的教育之恩。
老師的眼睛作文9
每當(dāng)我看見老師您面帶微笑，邁著輕盈的步子走進(jìn)教室，您的那雙眼睛，讓我有一種特別的感覺。老師，您的眼睛真好看，一雙炯炯有神的大眼睛，脈脈含情，顯得十分有精神。高興時，您的眼睛像月牙；生氣時，您的眼睛像黑珍珠。老師的眼睛里有我還有可愛的同學(xué)們，看著您那雙美麗而又溫柔的眼睛，我知道您的心是那么的善良，我心里的'話兒真想對您說：“老師，我真愛您啊！”老師，您有一雙明亮的眼睛，在上課的時候，有的同學(xué)沒來上課，被您發(fā)現(xiàn)了；有的同學(xué)上課時說悄悄話，不專心聽講被您看見了；還有的同學(xué)上課時不認(rèn)真寫作業(yè)，也被您發(fā)現(xiàn)了，老師的眼睛真嚴(yán)厲，不聽話的同學(xué)都低下了頭。老師，您還有一雙慈母般的眼睛，您的眼睛還會說話，對待我們像對待您自己的孩子一樣，那樣關(guān)心、愛護(hù)我們。記得有一天，馮柯洋同學(xué)在上課時生病了，您的眼睛是那樣著急、難過，急忙放下手上的書，拿出您的手機(jī)，報告他的媽媽；記得有一天，班隊活動課上，劉林、劉逸夫、楊健，三位同學(xué)對您和同學(xué)們說了許多的心里話，您給他們鼓勵，您的淚水奪眶而出，同學(xué)們都哭了，看著您那雙充滿淚水的眼睛，我的心里是多么難受��！我也禁不住地流下了眼淚，我真想撫摸著您，像親我的爸爸、媽媽一樣，親親您�。±蠋�，親愛的老師，您的眼睛給我流下了深深的印象。野花是山媽媽含笑的眼睛，星星是天媽媽明亮的眼睛，可我還是覺得老師那雙明亮、溫柔、慈母般的眼睛最美麗、最漂亮！我要把老師的那雙眼睛永遠(yuǎn)銘記在我的心里！
老師的眼睛作文10
王老師是我們的語文老師。她中等身材，衣著樸素大方，一頭長長的卷發(fā)，一雙美麗的小眼睛像兩顆黑寶石一樣鑲嵌在她的瓜子臉上，看上去特別迷人，也很有精神。她每天帶著我們在知識的海洋里遨游，上起課來滔滔不絕。同學(xué)們非常喜歡上她的語文課。
有一次我做作業(yè)時，把“滋潤”的“潤”寫錯了，少寫了一個“王”。王老師抬起頭，用她那雙犀利的小眼睛看著我，嚴(yán)厲地說：“做作業(yè)要細(xì)心，要看清楚哦！”我連忙接過作業(yè)本，不好意思地漲紅了臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然王老師的話語音量不高，可是我明白對我的要求，因?yàn)槲沂前嚅L。從此，我每次做作業(yè)的時候，就覺得有一雙眼睛在提醒我：做作業(yè)，一定要細(xì)心。
有一次期末考試過后，上課時，王老師的臉陰沉沉的，用她那雙小眼睛的嚴(yán)肅的目光看著我們，好像在說：“這次考試考得不理想，你們以前學(xué)的東西都還給我了！你們可是雙語班的學(xué)生啊！”報分了，“XXX77，XXX79……XXX96。5……”王老師一邊報分，一邊發(fā)考卷，一邊還用她的`小眼睛看著同學(xué)們。我上去拿考卷時，王老師笑著用和藹的目光看了看我，我感到特別溫暖�！胺謭笸炅耍蚁氪蠹覒�(yīng)該有點(diǎn)想法吧。我要表揚(yáng)XXX同學(xué)，你們別看她默默無聞的，但考試總是考得很好，你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰模樕弦矒P(yáng)起了得意的微笑。但是此時我發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛又注視著我，好像在說：“你雖然這次考得很好，但是不能驕傲�！蔽夷氐拖铝祟^。
王老師的目光時刻提醒著我，時刻激勵著我前進(jìn)。
老師的眼睛作文11
同學(xué)們，你們見過老師的眼睛嗎？你認(rèn)為老師的眼睛是怎樣的，是嚴(yán)厲還是……
老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍；老師的眼睛，像一望無際的海洋，我們是一條條小魚，在老師的懷抱里，快樂的游來游去；老師的眼睛，像藍(lán)色的天空，我們是一朵朵白云，在他的注視下，自由地飄來飄去；老師的眼睛，像一面鏡子，能照亮我們的心靈。
課堂上的眼睛
在上數(shù)學(xué)課時，每個同學(xué)的神經(jīng)都是緊繃的，每個同學(xué)都害怕被數(shù)學(xué)老師那雙嚴(yán)厲的目光盯著。有一次，上課鈴剛響，數(shù)學(xué)老師就拿著課本走進(jìn)教室為我們上課，“今天我們學(xué)函數(shù)，函數(shù)是本冊書中最重要的一章，希望大家都要好好學(xué)”。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的吼道。在上課中，他用那嚴(yán)厲的目光盯著每一位同學(xué)，由于這章較難，連我都沒有聽懂，心里正在犯難，數(shù)學(xué)老師好像知道了我們的心里，又從新講了一遍，沒聽懂？又講了一遍，這下聽懂了，心里的疙瘩解開了，心花怒放。這時的數(shù)學(xué)老師也是眉開眼笑，他說：“眼睛是通向心靈的.窗戶，我們的心里在想什么，可以從眼睛里看出來”。頓時間，鴉雀無聲的教室里，氣氛一下活躍起來，盯著我們的不再是那嚴(yán)厲的眼睛，而是一雙和藹、慈祥的眼睛。
植樹時的眼睛
在前不久，我們?nèi)ツ哮P山植樹，數(shù)學(xué)老師也跟我們一起去，我們帶了充足的水和食物，踏上了征途。走了很長時間，到達(dá)了目的地，我們就開始挖樹坑了，班主任卻跑到核桃樹下為我們摘核桃去了，在我們大汗淋漓時，數(shù)學(xué)老師拿著核桃，給我們一人發(fā)了一個，雖然有點(diǎn)不好吃，但是很感動，他發(fā)核桃時，幫我們挖樹坑時，面帶笑容，眼里充滿著喜悅，深邃的眼里發(fā)出五彩的光芒，鼓舞著每個人的心。
老師，感謝您的眼睛，伴我們快樂成長。
老師的眼睛作文12
我們的語文老師蘇老師有一雙令人望而生畏的眼睛。這雙眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)的身上來回掃射。只要是她上課，同學(xué)總是繃緊每一根神經(jīng)，凝神閉氣，小心謹(jǐn)慎。
記得蘇老師剛調(diào)到這個學(xué)校不久，就和我們班的同學(xué)“混熟”了，雖然蘇老師很和藹慈祥，但碰見蘇老師，眼睛總是不敢和他對視，就怕她那雙“火眼金睛”把我們的心思看清了。有一次蘇老師上課，蘇老師我了我一個問題，同學(xué)們都爭著搶著舉手回答，我也情不自禁的舉起手來，但心里卻想著：蘇老師千萬不要叫我啊，千萬不能叫我�。≌l知的蘇老師偏偏叫了我。我應(yīng)聲站了起來，同學(xué)們的目光刷的一下都落在我身上。我心里慌亂極了，臉麻辣辣地紅到了耳邊，頭也不敢抬起來，可是我又怕丟人，便結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次，聲音小的想蚊子嗡嗡叫。同學(xué)們轟的一聲笑了，我把頭埋在胸前，臉上只“發(fā)燒”我偷偷的看了蘇老師一眼，發(fā)現(xiàn)她那雙“火眼金睛”正望著我，但是沒有一點(diǎn)“威壓”，倒像是在說：“別急，慢慢說�！蔽一艁y的`心情好似平靜了許多。我思索了一下，鼓足勇氣，流暢的回答了起來蘇老師的問題。我回答完了，蘇老師滿意的笑了，眼色，蘇老師仿佛在說：“答得好。”蘇老師的眼睛確實(shí)也有令人望而生畏的時候。有一次，在課堂上，我因?yàn)橐患∈潞臀彝滥阋谎裕乙徽Z，的吵了起來，雖然聲音不大，但還是讓蘇老師看見了。她眉毛向上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。她雖然沒有開口訓(xùn)人，但我能從她那目光里看出氣憤。老師終于開口了……我慚愧的低下頭，和同桌聚精會神的聽起課來。
蘇老師的眼睛，是令人望而生畏的，也是蘊(yùn)含著一般熱情的眼睛。他那閃爍著智慧光芒的眼睛就像那夜空上一閃一閃的星星，將我的視線引向一個寬廣奇特的世界……
老師的眼睛作文13
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明；好像許多小眼睛……”每當(dāng)聽到這首兒歌時我就會想起鄭老師的眼睛。見過鄭老師的人，都說她的眼睛真美。她看人的時候，目光那么清澈，就像潺潺的山泉，輕輕地流進(jìn)每個人的心田。
可我卻不這么認(rèn)為。我想，我學(xué)習(xí)成績差，老師一定不會給我“好果子”吃。果然，開學(xué)沒多久，我就被老師“逮住”了。語文課上，大家都認(rèn)真聽講，我卻把手伸進(jìn)抽屜搞起“小動作”來，忽然，一道“利箭”直射向我。啊，是鄭老師！她嚴(yán)肅地看著我，目光是那么銳利，仿佛說：“秦壯，上課可要專心��！”我的臉一下子紅到脖子根，趕快坐直身子。心想：“唉，老師的眼睛可真尖！”
不過，老師的`眼睛也有“花”的時候。一次上作文課，題目是《給××的一封信》。一寫作文，我就頭疼，聽著周圍的同學(xué)寫字的沙沙聲，再看看自己本子上還是一片空白，我索性在紙上畫起了畫。忽然，一陣輕輕的腳步聲傳來，啊，是鄭老師！她拿起我的本子，微微一愣，馬上清清嗓門，對同學(xué)們說：“我們來看看秦壯同學(xué)是怎么寫的�！蔽业男拟疋裰碧�，這下可該出丑了！我用乞求的目光望著老師，真恨不得地上裂條縫好鉆進(jìn)去。可老師似乎沒有看到我的神色，她看著本子念道：“給鄭老師的一封信，尊敬的老師，我曾經(jīng)是個不愛學(xué)習(xí)的孩子，上課老愛做小動作……老師請您相信，新的學(xué)期里，我一定好好學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步！”我簡直不敢相信自己的耳朵。天��！難道老師的眼睛花了嗎？在同學(xué)們的嘖嘖稱贊聲中，老師放下本子，輕輕地拍了我的肩膀，她看著我，目光是那么純凈，仿佛在語重心長地告訴我：“請按照你‘信’上寫的做吧！”這時我心中仿佛增添了無窮的力量。
說也奇怪，老師的眼睛一會兒尖，一會兒花，可我的學(xué)習(xí)卻有了很大的進(jìn)步。由原來的差生一下子變成了優(yōu)秀生�，F(xiàn)在，如果你問我老師的眼睛像什么，我會毫不猶豫地告訴你，像陽光。那暖融融的陽光，照得同學(xué)們心中暖洋洋的。
老師的眼睛作文14
我們的班主任趙老師有一雙令人生處的眼防。這眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上來回掃描。只要是她上課，同學(xué)們總是繃緊每一根神經(jīng)，凝神屏氣，小心謹(jǐn)慎。記得我剛轉(zhuǎn)來這個學(xué)校不久，人生地不熟，膽子很小。碰見趙老師，眼睛總是不敢與她對視。有一次上課，趙老師提了個問題，n學(xué)們都爭著舉手回答，我也情不自禁地舉起，了手，但心里卻不住地想著:“趙老師，可別叫我呀!可別叫我呀I”哪知趙老師卻偏偏叫了我。我應(yīng)聲站了起來，同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上。我心里慌亂極了，臉麻辣辣地紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來，回答得結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次聲音小得像蚊子嗡嗡叫。
同學(xué)們“轟”的.一聲笑了，我把頭埋到了胸前，臉上直發(fā)燒。我偷偷地瞥了一眼趙老師，發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正盯著我，沒有一點(diǎn)“威壓”，倒像在說:成別急，慢慢說�！蔽一艁y的心情頓時平靜了許多。我思索了一下，鼓起勇氣，流暢地回答了趙老師的問題。趙老師滿意地笑了，看眼色，仿佛在說:“答得好�！鄙蠈W(xué)期，在趙老師的輔導(dǎo)下，我參加了湖南省少年兒童讀書大獎賽活動，獲得了第四名。當(dāng)我手捧著獎品時，趙老師不住地為我使勁鼓掌，她的眼睛里閃爍著無限的快樂和欣慰，似乎在鼓勵我說:“在前進(jìn)的邀路上，你已經(jīng)邁出了可喜的一步，還要努力呀!’趙老師的眼睛確實(shí)有令人的時候。
右一次，在課上，我因一件小事和同桌你一言我一語地爭吵起來，聲音雖然不產(chǎn)，卻被趙老師發(fā)現(xiàn)了。她眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我，她雖然沒有開口訓(xùn)斥，但我卻領(lǐng)悟了她的潛臺討:“你是干部，上課應(yīng)該起模范帶頭作用，怎么自己_L課還不守紀(jì)律?”我羞愧地低下了頭，和同桌立刻聚精會神地聽起課來。趙老師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊(yùn)含著火一般情愛的眼睛。她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像那夜空一閃一閃的星星，將我的視線引向了一個廣闊奇幻的世界··
老師的眼睛作文15
袁老師是一位會用眼睛說話的好老師。
記得袁老師剛接手我們班的時候，我還是一個不愛發(fā)言的孩子。上了一段時間的語文課后，袁老師發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)，把我點(diǎn)了起來，我的心里就像揣著一只兔子，亂蹦亂跳，一句話也說不出來。我不好意思地望瞭望老師，這時，我和老師的眼神正好對視，老師期待的眼神是那么的溫柔，瞬間給了我勇氣，我把自己的觀點(diǎn)都說了出來，贏得了大家的掌聲。從此我愛上了發(fā)言，只要是我知道的問題，我都會盡力回答，這可是因?yàn)槔蠋煹难劬o了我自信��！
有一次，期末考試的成績下來了，一向成績比較好的我一點(diǎn)兒壓力也沒有，依然悠閑地坐在椅子上。過了幾分鐘后，袁老師來了，平時眼神溫和的`她，這次好像有心事。開始報分?jǐn)?shù)了，我偷偷地看了一下袁老師�！班u逸飛！”報我的名字了，我到底考了多少分呢？“93。”我的心“咯噔”一下，心情好像跌到了萬丈深淵。不知過了多久，我又將頭慢慢地抬了起來，啊，袁老師一直在看著我，眼神里透出了一些沮喪，應(yīng)該是對我這次成績感到失望吧！我把卷子上的錯題都看了一遍，唉，都是袁老師講過的題目，改正后我把卷子拿給了袁老師。老師看了我的卷子后，眼睛含笑地看著我，意味深長地對我說：“含淚播種的人一定會含笑收獲，加油吧，孩子�！蔽铱粗蠋煹难劬�，眼中充滿著肯定和鼓勵。我真想對老師說：“請您相信我，我一定會加油�！�
老師的眼睛，有時，像鋒利的刀；有時，像柔情的水。無論什么時候，老師的眼睛都會永遠(yuǎn)地鞭策和鼓勵著我們。
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