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書香伴我行作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的書香伴我行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書香伴我行作文1
彌爾頓說(shuō)過(guò)：好書是偉大心靈的寶貴血脈。
小時(shí)候，書就成了我的玩伴，并一直陪伴我前行。還沒(méi)有上幼兒園的我在家的樂(lè)趣就是翻看有彩色圖片的童話故事書，那里有可愛(ài)的小紅帽、機(jī)智的漁夫、急切找媽媽的小蝌蚪。在外婆耐心地教導(dǎo)下，我咿咿呀呀學(xué)會(huì)了106個(gè)字，我知道，這是書的鼓勵(lì)——那年我三歲了！
幼兒園的生活像童話書一樣多姿多彩，我識(shí)字的數(shù)目也越來(lái)越多，這更增強(qiáng)了我讀書的興趣。漸漸的家里的'童話書已滿足不了我的欲望了，于是我的目標(biāo)就開始鎖定在新華書店，我常常和媽媽一塊鉆進(jìn)書的海洋，一本本有趣的書像我的一個(gè)個(gè)朋友，可以與它們親密交談，這讓幼年的我十分開心——那年我八歲了！
上小學(xué)后，老師教會(huì)了我更多的字，并能更深刻理解到字的含義。我閱讀的課外書越來(lái)越多《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中華上下五千年》《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》《狼圖騰》……這些書就像是一架架階梯，讓我登得更高看得更遠(yuǎn)。在課外書和老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了寫作文，從語(yǔ)句平平到情感豐富，這讓我深深地感受到讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神——這是現(xiàn)在的我！
無(wú)論三歲、八歲、還是現(xiàn)在的我，我都堅(jiān)持每天看書，因?yàn)�，在書中我不僅學(xué)到了知識(shí)、享受到了快樂(lè)，更重要的是書就好像一面鏡子，照亮了我的心靈，知道什么叫真善美，什么叫正與邪。
書香伴我行作文2
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！备璧乱苍f(shuō)過(guò)：“讀一本好書就像和一位高尚的人談話�！�
閱讀是一種生命的關(guān)懷，可以讓平淡的生活綻放光彩;可以讓平凡的生活變得崇高而美好。我已經(jīng)十歲了，書陪伴我度過(guò)了整整九年。走進(jìn)房間，最顯眼的就是那大書柜，里面放著數(shù)不清的書，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《百科全書》……其中，我最愛(ài)看的就是《安徒生童話》了，這本書中的大故事套著小故事，小故事中還隱藏著一個(gè)大道理。這本書中的故事內(nèi)容也是情節(jié)曲折的，我會(huì)隨著書里的情節(jié)歡笑而歡笑，憤怒而憤怒。
如果說(shuō)我們是一棵幼小的.樹苗，老師是辛勤的園丁，那么書就是給“樹苗”提供營(yíng)養(yǎng)的肥料。
讀書豐富了我的知識(shí)面，讀書使我的作文水平也提高了。對(duì)了，說(shuō)到作文我還真得感謝書呢!自從上了小學(xué)，我就對(duì)作文感上了興趣，我讀了一篇又一篇好文章，一個(gè)又一個(gè)的好詞，積累了一條又一條的好句。不知不覺(jué)中，我的作文水平提高了。二年級(jí)上學(xué)期，我的一篇作文《競(jìng)選》在《未來(lái)作家報(bào)》上發(fā)表;二年級(jí)下學(xué)期，我的又一篇作文《新娘子》在《寧波晚報(bào)》上發(fā)表，還被評(píng)為班級(jí)“小作家”稱號(hào)。
俗話說(shuō)得好：“一份耕云，一份收獲嘛!”我有今天的成績(jī)都是我勤奮多讀書的收獲。書，你將永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
書香伴我行作文3
橫向千古，縱歷八荒，書是心靈的港灣，學(xué)問(wèn)的女神，生命的峰巒，書是人們永遠(yuǎn)的追求。書，是甘露，滋潤(rùn)我們的心田，讓我卸下心靈的重荷；書，似濃茶，芳而微甘，讓我留戀于梅的享受之中，像明燈，驅(qū)散我心中的陰影，引導(dǎo)我走出愚昧。漫漫人生路，書香伴我行。開卷必定有意，閉之索然無(wú)味，書帶給我快樂(lè)和充實(shí)。無(wú)數(shù)則虛，書成了我們的.精神支柱。
好書就像一級(jí)幾臺(tái)階，引導(dǎo)我們走向只是得殿堂；好書就像一盞盞明燈，照亮我們需找智慧的方向；好書更是一位學(xué)識(shí)淵博、慈祥仁愛(ài)的來(lái)世，耐心而又細(xì)致的教導(dǎo)我們做事，做人。好書陪伴我們成長(zhǎng)。
我喜歡書，書是我的好朋友，看書是我生活中比較重要的事。覺(jué)可以不睡，但書不能不看。我喜歡從書上獲取知識(shí)，更懂得從書中找尋真諦。
濃濃書香伴我行。讀書，讓我的天地更加廣闊；好書，伴我走過(guò)十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨；讓我嘗到什么是苦，什么是甜，讓我吸取成長(zhǎng)的力量，為我撐起了一篇湛藍(lán)的天空﹗
讀書，像嚴(yán)冬中找到了溫暖。
讀書，像迷途中找到了方向。
讀書，像酷熱中找到了清泉。
“問(wèn)渠哪的清如許，為有源頭活水來(lái)。”我飲得這股清泉，走上了我的成功之路。
書香伴我行作文4
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書的日子，充實(shí)，快樂(lè)，振奮，青春的本色在書香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。作為人類靈魂的工程師，我們面對(duì)的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國(guó)的未來(lái)。所以，作為教師必須錘煉自己的.語(yǔ)言技巧，提高語(yǔ)言的感召力、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語(yǔ)言內(nèi)涵，增強(qiáng)語(yǔ)言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語(yǔ)言積累，再現(xiàn)語(yǔ)言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語(yǔ)言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富，那時(shí)候，我們的每一句話都會(huì)真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。
書香伴我行作文5
自從認(rèn)識(shí)字以來(lái)，我便愛(ài)上了看書，徜徉在書的海洋里， 我覺(jué)得我是一條多么自由自在快樂(lè)的小魚呀。書本給我插上了飛翔的翅膀，讓我的思想在知識(shí)的天空自由地翱翔，書本澆灌我心靈的種子，讓我的心靈開出絢麗的花朵。
記得我一年級(jí)的'時(shí)候，特別愛(ài)看安徒生童話、格林童話，善良的美人魚、漂亮的白雪公主和七個(gè)小矮人、悲慘的賣火柴的小女孩、可愛(ài)的灰姑娘，讓我懂得了世界的邪惡與溫情，讓我懂得了什么是真正的美，就像那兩個(gè)灰姑娘繼母的兩個(gè)女兒長(zhǎng)得再漂亮，如果心是邪惡的，怎么能算美呢？
隨著漸漸長(zhǎng)大，我愛(ài)看的書多了起來(lái)，比如歷史百科全書、福爾摩斯探案集、愛(ài)的教育等等，我從書本上學(xué)到了很多生活中沒(méi)有的知識(shí)，讀《愛(ài)的教育》，讓我感受到了一個(gè)意大利小學(xué)四年級(jí)學(xué)生對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族的愛(ài)，和對(duì)父母、師長(zhǎng)、同學(xué)之間的愛(ài)，令我非常感動(dòng)；讀偉人的故事，讓我知道了我們從小就要志存高遠(yuǎn)；讀福爾摩斯探案集，讓我動(dòng)腦筋，偵探們是怎樣從細(xì)節(jié)看出整件事的破綻，然后找出壞人的……
看書猶如和作家深切交流，可以與一切偉人對(duì)話，接受古今中外偉人的熏陶，讓你變得高雅、談吐不凡，看書是靈。
書香伴我行作文6
書，是一個(gè)放大鏡，我透過(guò)它去探尋世界的奧秘；書，是一枚指南針，當(dāng)我在知識(shí)的海洋遨游時(shí)，它載著我駛向成功的彼岸；書是我的朋友，傳我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)……
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀�！备郀柣f(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書陪伴了我數(shù)十個(gè)春夏秋冬。從小，老師和家長(zhǎng)就教我識(shí)字看書，幼兒園時(shí)，我親眼目睹了公主和王子步入婚姻的殿堂，看到了正義戰(zhàn)勝了邪惡，看到了神奇的魔法，我也幻想過(guò)如果我進(jìn)入了童話世界會(huì)發(fā)生一些什么。小學(xué)后，我便看一些更加深?yuàn)W的書，一位位優(yōu)秀的作家，優(yōu)秀的名人，優(yōu)秀的名著便被我記住，我記住了故事給我們帶來(lái)的啟發(fā)，記住了一些好詞好句，我記住了文章中的主人公有什么品質(zhì)是我沒(méi)有的……在生活中能一直陪著我們的'是書，無(wú)論是童話書還是漫畫，或是名著等，它們用自己濃郁的書香伴著我們前行，讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，長(zhǎng)成活潑開朗的少年。
燕子走了，有再來(lái)的時(shí)候，花兒謝了，會(huì)有在開的時(shí)候，而人的生命只有一次。讓閱讀成為我們生命中最好的陪伴，閱讀的益處定會(huì)讓我們一生受用不盡。
書香伴我行作文7
書香，一直陪伴著我，還有那陪伴著我的，濃濃的墨香。
書籍，是我的精神食糧，墨香，是它的獨(dú)特味道，我樂(lè)意去接近它，也是因?yàn)樗哪懔T了。平時(shí)的我，更加喜歡去玩，而在雨天，我便喜歡自己一個(gè)人呆在房間里，捧著一本書，安靜地坐著，跟著書中的人物，去領(lǐng)略書中獨(dú)有的'風(fēng)采，那時(shí)的我，是可以靜的讓人害怕的，那時(shí)的我，也是一個(gè)全新的我，而這個(gè)我，便是書給我的。我喜歡在下雨天看書，這就有點(diǎn)鍛煉自己注意力的意思了，但這樣，真的可以鍛煉，我便一直是這樣。但我不是只有在下雨天看書，而是在自己無(wú)聊的時(shí)候也喜歡看書。
有時(shí)，吟一句朗朗的唐詩(shī)，有時(shí)，誦一曲婉約的宋詞；有時(shí)，手捧著一本《小桔燈》，有時(shí)，端放著一本《寄小讀者》，那種場(chǎng)景，我自己也是想象不來(lái)的。
有一日，天空中飄起的小雨，讓我來(lái)了讀書的興致，我拿了一本不知是何書名的書，我竟看得有滋有味。突然看到了它的書名，是一本放了很久的《魯賓遜漂流記》，書面已經(jīng)是變得蠟黃色的了，扉頁(yè)也已經(jīng)破舊不堪，好像還能依稀辨得出來(lái)是一個(gè)人的名句，但已經(jīng)是辨不出來(lái)的了，仿佛是作者的，但我已經(jīng)是不認(rèn)識(shí)的了，好像還是一句英文的，唉，知識(shí)太淺薄�。�
它就這樣，陪我度過(guò)了那個(gè)雨天，度過(guò)了那個(gè)讓我安靜的雨天。
書香，墨香，一直陪著我，濃濃的墨香啊，望你一直陪著我罷！
書香伴我行作文8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹跁校夷芨惺艿嚼锩娴南才�(lè)。
記得小時(shí)候，我不怎么喜歡看書，以至于我的作文總是水泄不通。老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“酈卓琪，你應(yīng)該多看一點(diǎn)書，作文水平才能漸漸提高�！甭犃死蠋熯@番話，我下定決心，一定要多看書。于是，我從書店里買來(lái)一些書看，可是我看了很多書，作文水平依然沒(méi)有提高。
一天放學(xué)回家，我問(wèn)爸爸：“怎樣才能把作文寫好？”爸爸說(shuō)：“你應(yīng)該多讀，多看，多寫，多想�！蔽以囍隽�，果然，我的作文水平提高了一點(diǎn)兒。就這樣，我天天坐在房間里看書，慢慢地，我喜歡上了看書。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，書中其實(shí)也有很多精彩的.情節(jié)，有些甚至比電視節(jié)目還要好。又過(guò)了一段時(shí)間，我看書已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的境界，作文水平也不斷提高。
有一次，爸爸又像往常那樣帶我去書店看書。我跑上樓梯，拿起一本《做好學(xué)生有點(diǎn)累》就看了起來(lái)。書中，作者伍美珍寫了一個(gè)好學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)好，爸媽經(jīng)常出去炫耀，然而，其實(shí)主人公心里卻覺(jué)得很累�？戳诉@本書，我就喜歡上了伍美珍的書。每逢去書店時(shí)，我總是拿著她的書看。
從這些書中，我學(xué)到了很多。這些書香會(huì)伴我成長(zhǎng)！
書香伴我行作文9
生活中，與書相伴，精彩無(wú)限！細(xì)細(xì)享受著讀書的樂(lè)趣，汲取著智慧的結(jié)晶，擁有夢(mèng)想的我在知識(shí)的海洋盡情遨游！
“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”這是《假如給我三天光明》這本書的主人公海倫．凱勒發(fā)自肺腑的告白，她告訴了我們知識(shí)的力量是無(wú)窮的.，知識(shí)能創(chuàng)造人世間一切奇跡。正是憑著對(duì)生命的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的渴求，生活在黑暗而又無(wú)聲世界的海倫．凱勒，付出了常人難以想象的艱辛，以驚人的毅力考入了哈佛這所人人夢(mèng)寐以求的名校，并以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)；又用生命的力量四處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福……
讀了這本書，讓我看到了海倫無(wú)憾、完美的一生，她的樂(lè)觀、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、博愛(ài)深深地觸動(dòng)了我，身在福中不知福的我，每天心安理得地接受著大自然的饋贈(zèng)，不懂得感恩；對(duì)自己所擁有的，不懂得好好珍惜；在生活中，一遇到困難，就畏縮不前、怨天尤人、做事有始無(wú)終，現(xiàn)在想想，真是讓我汗顏！
書，不僅使我的知識(shí)日益豐富，還使我的視野更加開闊。我沒(méi)有到過(guò)云霧繚繞的廬山，卻從書中領(lǐng)略了它那“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的千姿萬(wàn)態(tài)；我沒(méi)有去過(guò)廣闊無(wú)垠的大草原，卻從書中欣賞了它那“極目青天日漸高，玉龍盤曲自妖嬈”的無(wú)限風(fēng)光……
熱愛(ài)書吧！與書為友，以書為鑒，承載夢(mèng)想，讓縷縷書香伴你我快樂(lè)同行！
書香伴我行作文10
書是知識(shí)的海洋，讀書也是一種樂(lè)趣。
從我學(xué)會(huì)說(shuō)話開始，每天晚上，我都會(huì)在媽媽的指導(dǎo)下讀一些畫報(bào)，如《咪咪畫報(bào)》、《大灰狼》等，漸漸地，我長(zhǎng)大了，能獨(dú)自翻閱一些書看了，就對(duì)《哆啦A夢(mèng)》、《奧特曼》等漫畫書津津樂(lè)道，樂(lè)此不疲。上學(xué)了，作文書成了我的好朋友，我會(huì)翻閱《好詞、好句、好段》這類的書籍，在老師的建議下，我還閱讀了一些中外名著文學(xué)作品，比如《西游記》、《三國(guó)演義》《福爾摩斯探案》、《魯濱遜漂流記》、《愛(ài)的教育》等等。
最讓我感興趣的書當(dāng)屬《易中天品三國(guó)》這本書了，我跟著易中天教授一起經(jīng)歷了官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)等戰(zhàn)役，感受了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”的氣勢(shì)，仿佛看到了戰(zhàn)馬嘶嘶、金鼓齊鳴的悲壯場(chǎng)面，劉備、諸葛亮、曹操、孫權(quán)等人的.性格、形象栩栩如生的出現(xiàn)在我的面前，他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我緊張、感嘆、興奮……
“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友�！备郀柣f(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，讀書，能讓我們積累知識(shí)，陶冶情操，我們要多讀書，讀好書，讓書成為我們的朋友。
書香伴我行作文11
書，是一種神奇的工具，能讓我們?cè)跁氖澜珏塾�，體驗(yàn)浩瀚的天地，領(lǐng)略人間的真諦，它讓我覺(jué)得就像一輛樸實(shí)無(wú)華的'車騎。
我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩，在我9歲的那年，父母給我買了一些名著，并教我閱讀，我閱讀后就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。剛開始，我會(huì)囫圇吞棗，不求甚解地讀，后來(lái)，我會(huì)對(duì)故事中人物的悲歡離合牽腸掛肚。有時(shí)，我讀到搞笑的部分，會(huì)開懷大笑；有時(shí)，我讀到悲傷的部分，會(huì)低聲哭泣；有時(shí)，我讀到恐怖的部分，會(huì)渾身顫抖；有時(shí)，我已經(jīng)讀得如癡如醉了，剛一離開書，我就會(huì)對(duì)著不同的物品構(gòu)思想象；有時(shí)，我還會(huì)忘記了吃飯和休息，一直坐在床上，一本接一本地讀著，直到看得兩眼昏花，渾身無(wú)力了也不罷休，大有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的架勢(shì)。
書，是我們的良師益友，是增強(qiáng)寫作水平的秘方，是人類的精神食糧，是擴(kuò)張知識(shí)的利箭，是開啟靈魂與精神的鑰匙。讀書能使人充滿靈氣，使人更有學(xué)問(wèn)，我們要熱愛(ài)讀書，多讀書，讀好書，才能發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣與益處是多么不言而喻。
書香伴我行作文12
書是什么？我對(duì)著這個(gè)問(wèn)題想了很久……
書也許是老師。因?yàn)槔锩娴淖肿志渚涠荚诟嬖V我們自然的哲理。是它告訴我，為什么月亮?xí)嘘幥鐖A缺的變化；它讓我們明白了古時(shí)候人類的語(yǔ)言；它讓我們知道了如何用數(shù)字計(jì)算生活我們的生活因它而變得多彩，我們的家園因它而變得美好。
書也許是朋友。因?yàn)樵谖沂旨拍瘯r(shí)，是它給我朋友一樣的溫暖，讓我高興。它讓我們了解遭遇失敗該如何面對(duì)；它讓我們明白了發(fā)生矛盾如何化解；它讓我們懂得該怎樣關(guān)心他人……我們的學(xué)習(xí)因它而變得快樂(lè)，我們的心靈因它而變得美麗。
書也許是家人。因?yàn)槭撬涛易鋈说牡览恚o我勇氣、信心和力量。它教我分辨什么是好，什么是壞；它給了我家人的`親切，讓我感覺(jué)到了親情的力量。它猶如爸媽的教導(dǎo)，嚴(yán)厲認(rèn)真。我們的天地因你而變得寬廣，我們的空氣因你而變得清新。
正如徐德霞所說(shuō)：“一本好書，必須要讓每一個(gè)讀者心有所動(dòng)，情有所通，學(xué)有所得。要貼近生活，貼近讀者，貼近時(shí)代。面對(duì)書籍，我們除了收獲，還有思索與感動(dòng)�！�
我希望，這些伴隨著我們成長(zhǎng)的好書伴隨著縷縷書的幽香，立在書架上百年不到，成為永遠(yuǎn)的經(jīng)典！
書香伴我行作文13
天空中，一片云兒飄過(guò)，淡淡的，那么自在，這就是書；初升的朝陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，你覺(jué)得生機(jī)勃勃，心中溢滿了豪情，這也是書；如血的殘陽(yáng)染紅了半邊天，那么寧?kù)o，溫馨，讓人無(wú)比留戀，別忘了，這也是書。
書像一位博學(xué)多才的老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻地像一塊磁鐵石吸引著我。書，是智慧的源泉；書，也是開啟智慧的鑰匙。我五歲時(shí)被那搞笑可趣的漫畫書給迷住了，遇到不認(rèn)識(shí)的字，我還會(huì)通過(guò)查字典來(lái)認(rèn)識(shí)，七歲的.我又迷上了故事書：《格林童話》、《一千零一夜》、《安徒生童話》……都是我的最愛(ài)，每天晚上都要聽媽媽講好幾個(gè)故事，才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
通過(guò)書，我了解了中華民族漫長(zhǎng)的歷史；通過(guò)書，我明白了恐龍為什么會(huì)滅絕；通過(guò)書，我知道了古埃及金字塔的未解之謎。書使我的知識(shí)日益豐富，也使我的視野更加開闊。書還讓我了解許多美麗的景色。我沒(méi)有瀏覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從書中欣賞過(guò)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景。我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)氣勢(shì)雄偉的廬山瀑布，卻從書中領(lǐng)略了它那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉。
記得有一次，我在新華書店里看書，看到傍晚都沒(méi)有感覺(jué)到外面太陽(yáng)都下山了，直到媽媽來(lái)接我回家了，媽媽叫了我一聲，我回答倒：“別煩我，我正在觀看蛇呢！”媽媽聽了哭笑不得，我這才回過(guò)神來(lái)。唉！原來(lái)我剛才身臨其境，走到童話中去了。
我真想化身成一行行的文字，為讀者留下幸福的永恒。
書香伴我行作文14
書，是人類進(jìn)步的階梯，讀一本書就像和一位高尚的人交談。書，是我們?nèi)祟惖睦蠋�，它�?huì)告訴我們?cè)S多道理。
而我，從小就喜歡看各種各樣的書籍，小說(shuō)、散文、童話……因?yàn)槲抑�，無(wú)論是幻想類的書，還是智慧類的書都蘊(yùn)藏著無(wú)限的'知識(shí)，讀后會(huì)讓人充滿美好的希望。
最近，我讀了一本好書《窗邊的小豆豆》。這本書是日本作家黑柳徹子寫的，她寫了作者小時(shí)候發(fā)生的真實(shí)的故事。在一個(gè)名叫“小豆豆”的小女孩上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)的學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都可以接受的孩子，而小豆豆與她的同學(xué)之間，也發(fā)生了許許多多有趣、感人的故事。
在學(xué)校里，連教室中的裝置都是千奇百怪的，教室設(shè)計(jì)成電車的模樣。校長(zhǎng)先生幽默地將要葷素搭配說(shuō)成：“飯盒中要有海和山的味道哦！”僅有五十人的巴學(xué)園中到處充滿歡聲笑語(yǔ)。
讀這本書的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)被老師、校長(zhǎng)的幽默逗笑，被同學(xué)的懂事感動(dòng)。校長(zhǎng)和老師們都保持著童心與孩子們一起歡樂(lè)地玩耍。
好書是可以影響人一生的，所以，我們要讀好書，好讀書。
書香伴我行作文15
古人常說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。沒(méi)錯(cuò)，只要你認(rèn)真讀書古人說(shuō)的這些話就一定能變成現(xiàn)實(shí)。
書是我們的良師益友，它伴我們?cè)跁膰?guó)度里暢想，書的海洋里遨游，書的天地里飛翔。書從我們讀幼兒園開始，就已經(jīng)在教育我們判斷事情的對(duì)與錯(cuò)，是與非。有些人會(huì)認(rèn)為，只要把書讀完就可以了，這完全是一個(gè)錯(cuò)誤的想法，因?yàn)橛幸痪涿岳镎f(shuō)過(guò)：學(xué)無(wú)止境。
我現(xiàn)讀六年級(jí)但卻不愛(ài)讀書。記得有一次寒假作業(yè)里面有這樣的一道題，是要你把詩(shī)句填完整，可是我雖然填的來(lái)詩(shī)句，可卻不知道出自哪一詩(shī)人的筆下，這為此還要大費(fèi)周章的去找唐詩(shī)集，一首一首的找。這讓我明白了書的重要性，不認(rèn)真讀書，不多讀書，你將會(huì)被殘酷的社會(huì)給淘汰。多讀書，多看書，這不僅讓你學(xué)習(xí)到了書中的知識(shí)，還可以陶冶你的.情操。
我買的第一本書就是水滸傳，在這本書里我認(rèn)識(shí)了各種各樣的好漢，讀這一本書我仿佛融入了書里面的情景還認(rèn)識(shí)了豪邁的、英勇的、暴烈的。人物的個(gè)性像滿天的繁星一樣多。隨后我買了許多書，這讓我認(rèn)識(shí)了很多的人物，知道了這些書出自了哪些名人的筆下。
書香伴隨我，這豐富了我不少的知識(shí)。
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