實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
聶老師要到我們班講課啦!”這消息如同炸彈一般扔到了教室里。班里立刻“開了鍋”!疤袅耍 薄澳阏f(shuō)她會(huì)講什么呀?”……大家的談?wù)撀暦鋼矶痢?/p>
“上課”“起立”,快樂語(yǔ)文課開始了。老師首先帶來(lái)了幾只小蜜蜂,“今天,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)《蜜蜂》一課吧!”老師先給我們講了作者法布爾這位著名昆蟲學(xué)家的相關(guān)資料,接著提了幾個(gè)小問題,我們都爭(zhēng)先恐后的搶答,老師看我們這么積極的回答問題,滿意的笑了。后來(lái),老師又問了幾個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋的問題,全班同學(xué)都在冥思苦想,我思考片刻之后,毫不遲疑的回答了問題……
最有趣的.小實(shí)驗(yàn)來(lái)了——握不破的雞蛋。據(jù)說(shuō),老師帶的這枚生雞蛋擁有讓你握不破的神力,為了證實(shí)這句話的真假,我們請(qǐng)出了我們班的“大力士”——李培文,他滿臉自信,不屑一顧的望著手里的小小雞蛋,仿佛他輕輕一碰雞蛋就會(huì)粉身碎骨似的。可是,他累的全身發(fā)抖,滿臉通紅,雞蛋竟紋絲不動(dòng)。最終,他垂頭喪氣的回到了座位上。
開心、認(rèn)真、仔細(xì)、發(fā)現(xiàn)、探索……拼成了這節(jié)快樂的語(yǔ)文課,這正是我的最愛!
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
悄悄地,悄悄地,秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。天氣漸漸涼爽了,湛藍(lán)的天空像洗過的藍(lán)玻璃。一群大雁朝南飛,一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字,好像在說(shuō):“秋天來(lái)了!”
我跟幾個(gè)小伙伴沖出家門,奔向山野,去尋找秋天。秋天像一位畫家,畫出了五彩繽紛的圖畫。秋天像一位留著金胡子的老人,給我們帶來(lái)累累果實(shí)。
你看,樹林疊翠流金。有的樹脫去綠色的衣服,換上金色的沙裙。一陣秋風(fēng)吹過,一片片葉子落在樹媽媽的腳下,鋪成了地毯。銀杏樹的葉子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。梧桐樹的葉子像我們張開的'手掌,而楓樹的葉子又像一枚枚郵票……
田野里,高梁舉起燃燒的火把,玉米露出金黃的牙齒,稻田變成金色的海洋,農(nóng)民伯伯笑的眼睛都瞇成了一條線。
走進(jìn)果園,蘋果像一個(gè)個(gè)紅燈籠,梨子像一個(gè)個(gè)美麗的葫蘆,而葡萄又像一顆顆紫寶石,逗得我們口水直流。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
課余生活像白云一樣無(wú)憂無(wú)慮,像海浪一樣快快樂樂。畫一般的課余生活,并不像想象的那么無(wú)聊,反而覺得異常的充實(shí)。讓我體會(huì)到了無(wú)限的樂趣,使我的生活多姿多彩。課余生活,我為你喝彩,你的歡樂,讓我享受,你其中的知識(shí),讓我吸收。
在我五彩繽紛的課余生活中,看書無(wú)非是我的最愛。我愛書,更愛看書,我覺得坐下來(lái)靜靜看會(huì)書是一種美好的享受。在書中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞,人世間的悲歡離別,人與人之間的猜忌與做作讓你在今后的人生路上能夠明辨是非,同時(shí)也讓你學(xué)到為人、處事的道理。
高爾基說(shuō)過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。難道不是嗎?書籍是世人積累智慧的長(zhǎng)明燈,這盞長(zhǎng)明燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路。我愛看書,是書給我?guī)?lái)了歡樂。書籍,是房中的一扇窗,春送花香,夏送清涼,秋送碩果,冬送溫暖。書籍是老年人的益友,是青年人的`良師,更是少年們的朋友。
我每星期都會(huì)抽出半天或一天的時(shí)間去新華書店讀書。在書店,我常常遨游在書海之中。偉大的孔子帶我領(lǐng)略了中國(guó)的傳統(tǒng)文化;頭盔閃亮的赫克托爾、足智多謀的奧德修斯這些古希臘英雄不畏艱險(xiǎn)的大無(wú)畏英勇精神深深感染著我;還有頭頂破頭盔,騎著瘦馬的堂吉柯德,矮胖、騎著灰毛驢的桑丘,這些古怪、滑稽的朋友和他們一系列荒唐的冒險(xiǎn),讓人捧腹。我還從《魯賓遜漂流記》這本書中學(xué)到了在面對(duì)困境時(shí)要勇敢堅(jiān)強(qiáng);在《愛的教育》中學(xué)到了仁慈與愛;《海底兩萬(wàn)里》中,我游覽了神秘的海,并學(xué)會(huì)了像尼摩船長(zhǎng)那樣愛恨分明;讀了《根鳥》,我懂得了要做意志堅(jiān)定的人;讀了《老人與!肺叶昧巳丝梢员淮虻,但不可以被打敗的硬漢精神;讀了《紅樓夢(mèng)》,我看到了兩個(gè)追求真正愛情的年輕人林黛玉和賈寶玉最終被無(wú)情拆散的悲劇此外,我還讀了雨果的《悲慘世界》,朱自清的《背影》,海倫凱勒的《假如給我三天光明》,EB懷特的《夏洛的網(wǎng)》等等文學(xué)書籍,它們都給了我豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,這句話是對(duì)的。
當(dāng)然,生活中要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,我也喜歡一些有趣的體育活動(dòng),例如:滑溜冰、打羽毛球等等。姨婆說(shuō)我是現(xiàn)代版的林黛玉,弱不禁風(fēng),動(dòng)不動(dòng)就感冒發(fā)燒。為了達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì),鍛煉身體的目的,姨婆讓我經(jīng)常與小阿姨和鄰居打打羽毛球。
我們的賽制是這樣的:先兩個(gè)人打,另一個(gè)人當(dāng)裁判,誰(shuí)進(jìn)了五球,那進(jìn)了五球那人就留下,另一個(gè)人與裁判換,這樣循環(huán)下去。過路的人常?梢栽诳盏厣下犚娢覀兊臍g聲笑語(yǔ)。就因?yàn)槊總(gè)周末空出時(shí)間打羽毛球,我才增加了體質(zhì)。
.這就是我的課余生活?磿S富了我的課外知識(shí),開拓了我的視野,讓我學(xué)到很多東西。運(yùn)動(dòng)讓我增強(qiáng)了體質(zhì),強(qiáng)壯了身心。
課余生活,我為你喝彩,你充實(shí)了我,是你讓我不再感到無(wú)聊,不再感到無(wú)所事事,展望新的一天,有的是希望,有的是功夫
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在洪陽(yáng).聽大人說(shuō),以前洪陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),非常落后.如今,卻發(fā)生了翻天覆地的變化.
周末的一天,我跟爸爸乘著摩托車到家鄉(xiāng).爸爸說(shuō)想帶我到洪陽(yáng)的姑姑工作的單位去看一看.我聽了不禁高興得一蹦三尺高.一路上,我看見到處都是拔地而起的高樓大廈.這些樓房不僅外表別致,有的還配上了電梯.人們坐上電梯,一眨眼的工夫就能到達(dá)目的地,省去了人們爬樓梯的麻煩,可真方便呀.有一些大樓,還配個(gè)小花園呢.小花園栽種著各種各樣的花草,那些花兒還散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香,令人聞了感到神清氣爽.那里環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,住在里面可真舒服自在呀.我望著一棟棟高樓,不禁脫口而出:"真美啊."爸爸聽了我的話,深有感觸地說(shuō):"這洪陽(yáng)變化得真快,回想起以前,哪有高樓大廈?只有幾間低矮的`平房,那時(shí),人們窮,連住平房還有困難.現(xiàn)在可好了,人們的生活水平提高了,懂得享受生活了.一路上,川流不息的車輛奔跑在又長(zhǎng)又寬的公路上.在公路的兩旁栽種著挺拔的樹木.這一排排的樹木既可以吸收廢氣,又可以美化環(huán)境,真是一舉兩得呀.一到晚上,路燈射出明亮的光芒,為人們照亮了道路.快到姑姑的工作單位了.我和爸爸騎著摩托車飛快地奔馳著.一進(jìn)工作單位,我眼睛忽然一亮,"哇.好棒呀."他們工作都是用電腦操作的.原來(lái),現(xiàn)在電腦已進(jìn)入千家萬(wàn)戶了,人們的日常生活已離不開電腦.一打開電腦,就可以查閱信息,了解世界,還能和五洲四海的朋友建立友好的關(guān)系.我覺得很驚訝,以前洪陽(yáng)那么落后,聊天只能靠寫信現(xiàn)在居然家家戶戶都用上了電腦,太不可思議了.今時(shí)的洪陽(yáng)變化得那么快,不都是勞動(dòng)人民用汗水換來(lái)的嗎?
隨著社會(huì)不斷的發(fā)展,我相信家鄉(xiāng)一定會(huì)變得翻天覆地,給我們的生活增添一絲色彩.
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