【必備】記憶作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的記憶作文4篇，希望能夠幫助到大家。

記憶作文 篇1

　　在我的腦海里，有一段記憶永遠(yuǎn)也無法抹去，那就是20xx年5月12日四川、汶川的大地震，對(duì)每個(gè)中國人來說，都是難以忘卻的。就這短短的一瞬間美麗的家園變成了一片廢墟，有很多人失去了寶貴的生命，有許多人無家可歸。特別是小朋友們失去了學(xué)校，失去了課堂，也失去了朝夕相處的伙伴。

　　5月12日，一個(gè)全世界人民都不會(huì)忘記的日子，一場(chǎng)突如其來的強(qiáng)震降臨到四川。那一刻，多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命，多少人在瞬間被埋入了廢墟，多少幸福美滿的家庭在瞬間支離破碎……面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，我們中國并沒有畏懼，也沒有退縮，而是勇敢的，從容不迫地去面對(duì)。

　　32年前的唐山地震，有26萬人失去生命，而存活下來的人，也都成了殘缺不全的家庭，他們的人生命運(yùn)都因?yàn)槟且惶於�改變。今天，歷史又重演。為逝者哀悼，為傷者祈禱，為生者祝福。地震發(fā)生時(shí)間已經(jīng)二十多個(gè)小時(shí)，近萬人失去生命，百萬人失去家園，而此時(shí)此刻，仍有許多生命被掩埋在倒塌的房屋之下，大批救援隊(duì)伍正步行進(jìn)入重災(zāi)區(qū)，那些生命能否得以延續(xù)，讓我們?yōu)樗麄冋嫘钠矶\，提供力所能及的'幫助，因?yàn)�，他們就是我們�?/p>

　　到了晚上的時(shí)候我才回家。當(dāng)我打開電視看到那一幕幕心酸的場(chǎng)面的時(shí)候忍不住落淚�？吹侥切┍皇�板壓在下面的災(zāi)民被截肢時(shí)，我的心很痛仿佛就是自己的親人受了災(zāi)一樣。

　　我們知道地震的威力非常大的。它可以摧毀一個(gè)家庭，讓災(zāi)區(qū)的孩子們失學(xué)，它可以摧殘我們的肉體，但它打垮不了我們這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的祖國。

　　情通于心，血濃于水。這一次的地震牽動(dòng)了每一個(gè)中國人的心。大家都無時(shí)不刻不再關(guān)注地震的消息。舉國上下，心系災(zāi)區(qū)的民眾們，紛紛慷慨解囊的獻(xiàn)出自己的愛心，盡自己的一點(diǎn)綿薄之力，為那些劫后余生的人們提供一點(diǎn)應(yīng)有的幫助。

記憶作文 篇2

　　今年的六月，太陽赤裸裸地炙烤著大地，熱情似火。

　　帶著與太陽一樣的熱情，我回到了我的小學(xué)母校——可愛而美麗的校園。坐在熟悉的石榴樹下，一陣涼爽的清風(fēng)拂過臉龐，我不禁感嘆到：“這一切，連這清風(fēng)都如此熟悉��！”而我的記憶也隨著這清風(fēng)飄回到了過去。

　　去年的六月，是小學(xué)升中的備考時(shí)段，依然是夏日炎炎。每天放學(xué)后，學(xué)�？諢o一人，顯得十分靜寂。而每天的這個(gè)時(shí)候，張老師總會(huì)坐在石榴樹下，耐心地給我輔導(dǎo)�！袄蠋煟�坐在教室里不好嗎？”第一次坐在那里，我顯得有些不習(xí)慣，膽怯地問了一句。老師看我這樣，輕輕撫摸了一下我的頭，說：“傻孩子，一天都坐在教室里，學(xué)知識(shí)便沒有了新鮮感。老師小時(shí)候也一樣啊，盡管沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是老師可以告訴你，我每天都是坐在草坡上讀書的，老師是從農(nóng)村成長(zhǎng)起來的，所以對(duì)那片綠色尤為懷念�！闭f罷，用和藹而慈祥的眼光看著我，“來！最后沖刺了，加油！”我背過臉去，突然哭了。老師拍了一下我的肩，安慰了一下我，可我分明感受到有一滴晶瑩的淚珠落在我的背上，好涼，好涼。我終于忍不住了，號(hào)啕大哭。“老師，以后畢業(yè)了，我還能見到你嗎？”我不得不把藏之心底許久的那句話說出來。六年了，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，可老師的.每一句問候，每一個(gè)眼神，每一聲祝福，都陪伴著我們走到了現(xiàn)在。老師，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，使我在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上，走得更穩(wěn)。也是老師，教會(huì)了我“從哪兒跌倒，就從哪兒爬起”的人生道理。如今，我要畢業(yè)了，要邁向更高一層的階梯，我又怎么舍得與老師分別呢？“老師……”我撲到了老師的懷抱里，我不想離開老師，不想離開她溫暖的懷抱。老師的聲音微微地在顫抖，“傻孩子，盡管老師也很舍不得你，但只要我一想到，我的學(xué)生能沖出我的懷抱，翱翔在知識(shí)的天空中，去掌握更多的知識(shí)時(shí)，我又有百般的舍得……孩子，人總要經(jīng)歷這些時(shí)候的。你要慢慢地長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就要自己出去闖世界，闖出自己的一片天地。來，一起加油，老師跟你一起走過這最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)。到時(shí)候，等你翱翔在天際時(shí)，你會(huì)感受到，這種感覺是最棒的。來，我們先復(fù)習(xí)這一板塊的內(nèi)容……”

　　從此，無論刮風(fēng)抑或下雨，老師總會(huì)在那兒等我，而我，也總是迫不及待地從老師那兒汲取知識(shí)。

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　　一個(gè)月過去了，考試的時(shí)間也來到，考場(chǎng)門口，老師的聲聲祝福再次使我激動(dòng)地落淚。與老師告別的那一刻，我對(duì)自己說：“長(zhǎng)大了，無論走到哪，都不要忘了――我敬愛的老師�！�

　　踏進(jìn)考室，我明白我即將檢驗(yàn)我六年來學(xué)到的所有知識(shí)，我一定不能辜負(fù)夜以繼日，辛勤勞動(dòng)的老師。而此時(shí)，老師的臉龐，又重現(xiàn)在我的腦海，我在心底里，深深地烙下了一個(gè)�。骸拔覑畚�?guī)煛薄?/p>

記憶作文 篇3

　�。ㄒ唬�

　　記憶是一首詩，詞藻或華麗或平淡，但留下絲絲感觸；

　　記憶是一支歌，曲調(diào)或悠柔或激昂，但留下點(diǎn)點(diǎn)憂傷；

　　記憶是一條河，水花或甜蜜或酸辣，但留下潺潺溪流；

　　記憶是一本書，內(nèi)容或簡(jiǎn)易或復(fù)雜，但留下陣陣秋香

　�。ǘ�）

　　記憶中，有一片槐樹林和小溪潺潺。童年最好的朋友，就是自然。

　　不必說金黃的油菜花，微笑的向日葵，不怎么挺拔的松樹；也不必說小小的瓢蟲在掌心爬來爬去，土里的蚯蚓被我們挖的無路可逃；單是小溪盡頭的木屋水車，就讓人浮想聯(lián)翩。記憶里，最難忘的事，就是童年。我的記憶是一首詩，是一支歌，是一條河，是一本書。

　　（三）

　　記憶中的你，是個(gè)溫柔卻又活潑，從不拘束自己，大大咧咧，風(fēng)風(fēng)火火的.女孩�？墒�，不知你還記得我嗎？

　　還記得，我和你相見，是在舞蹈班，我們一同有過辛酸苦辣，一同有過甜蜜回憶。

　　我的記憶，充滿了溫馨。

　　突然有一天，你說，我們將會(huì)成為對(duì)手，永遠(yuǎn)。我說，對(duì)手不也可以是朋友？你呢，卻搖搖頭，剩下什么也不說。心，瞬間悲傷逆流成河，就像有人用玻璃的碎片劃上去一樣。

　　記憶中的這時(shí)，是悲傷的。

　　再見到你，你已成為尖子生，對(duì)我不聞不問，每次看到我，也只是默默無語。傷心�？墒�，就算你這樣，我心中的你永遠(yuǎn)是記憶中的你，不變。

　�。ㄋ模�

　　我說過，我在。

　　記憶突然跳躍到這里。

　　醫(yī)院，手術(shù)室里。六歲的我躺在手術(shù)臺(tái)上。

　　沒事了，好好的，只是嗓子的問題，扁桃體發(fā)炎而已，切了扁桃體和腺樣體就沒事了哦。只是幾天不能說話，乖，聽話，聽醫(yī)生的話。手術(shù)臺(tái)上的我，突然微笑了起來。心里默默想著，爸。有你在，我就沒事。

　　手術(shù)完成了。

　　女兒，你不哭。剛做完手術(shù)，不能哭，沒事，沒事了。

　　嗯，爸爸媽媽，我不哭，你們也不哭。你們說過，你們?cè)谶@里。

　　嗯，我說過，我在。又是爸爸的話語。

　　我睡著了。記憶甜甜的。

　　（五）

　　記憶咸咸的，甜甜的，美美的。都是我兒時(shí)的經(jīng)歷，都是我心中的童真，都是我現(xiàn)在的夢(mèng)境。

記憶作文 篇4

　　童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……�？傊�，童年是無憂無慮的，幸福美好的。

　　在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，身上總帶著股泥土淡淡的香，當(dāng)然，也有油菜花的醇香，如薄荷的清涼一樣，沁人心脾。我在鄉(xiāng)間長(zhǎng)大，總感覺鄉(xiāng)里的孩子純，是真的純！就像三月剛剛破苞綻放的桃花，粉紅粉紅，不允許半點(diǎn)不真實(shí)的顏色摻雜進(jìn)來。城里的孩子，童年是伴隨著變形金剛、積木、呼啦圈長(zhǎng)大的，而我記憶里童年的玩具，只有外婆給疊的紙風(fēng)車、姐姐給扎的風(fēng)箏而已。然而，自己還是一次又一次的舉著外婆的風(fēng)車穿梭在風(fēng)里，樂此不疲。我是“孩子王”，我可以帶領(lǐng)著伙伴們一起去掏鳥蛋、捅馬蜂窩、去捉魚、捕蜻蜓，燒刺猬……總是把衣服弄得臟兮兮、皺巴巴的而被母親訓(xùn)斥。我可以帶領(lǐng)著伙伴們一起逃課，被家長(zhǎng)們知道后，我一個(gè)人被父親拿笤帚把在屁股上打。我的那些伙伴們卻好端端的，沒有受到任何懲罰。那時(shí)想起來，我那些伙伴們的父母實(shí)在是太“寬容”了，相比之下，我的父母對(duì)我就有些狠心、有些苛刻了。但是，我知道，爸媽是為我好。父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹，保護(hù)我們成長(zhǎng)，他們無私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長(zhǎng)中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号�的成長(zhǎng)感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼�，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景……孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。

　　記得在我七歲那年的一個(gè)夏天，哥哥來我家玩�！拔覀兺媸裁春媚兀俊蔽覇�。哥哥說：“玩氣球吧！我?guī)�來了一大包氣球呢！”我們吹了一大堆氣球，往天空拍，沒過多久我就覺得沒意思了。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)哥哥說：“我們往氣球里裝水，用氣球來打水仗吧！”哥哥聽了，高興地說：“這個(gè)主意太好了！”說干就干，我和哥哥給氣球裝滿水，在氣球開口的那端打好死結(jié)，氣球就變成了一個(gè)水球。我們準(zhǔn)備了足夠的水球，戰(zhàn)斗開始了。我拿起一個(gè)大水球奮力向哥哥扔去，“啪”的一聲，水花四濺，哥哥立刻成了“落湯雞”。趁著哥哥擦水的時(shí)候，我又拿起五六個(gè)小水球準(zhǔn)備來個(gè)連續(xù)攻擊，倒霉的`哥哥又中彈了�！澳阃狄u，”哥哥氣得臉都紅了：“我要報(bào)仇雪恨！看我怎么教訓(xùn)你！”“來啊，看看鹿死誰手！”我哈哈大笑著對(duì)他做了個(gè)鬼臉，哥哥趁機(jī)拿起兩個(gè)大水球左右開弓，我躲過了右邊的水彈，卻被左邊的水彈打中了。水從我頭上流了下來，我的眼睛都睜不開了，身上也濕了，真是狼狽不堪啊…。就這樣，我和哥哥你來我往，戰(zhàn)斗非常激烈。你們猜猜最后誰贏了？當(dāng)然是我了，費(fèi)了九牛二虎之力的我勝利了！

　　童年，留給我回憶的東西太多了，有喜悅的、有悲傷的、有隨風(fēng)飄過的、也有扎根心底的。童年是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，總是想在夢(mèng)里見到彩虹；童年是一壇醇香濃郁的酒，釀的時(shí)間越久，品上去才越有味……夜深人靜，我獨(dú)自聽著羅大佑的《童年》，回想我童年似水般的日子。然而，物是人非，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，正如歌中唱的“曾經(jīng)是莽撞少年，曾經(jīng)度日如年……”，人生如斯，把握好人生的每一步，努力向前，走好、走穩(wěn)！

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