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如果我是神筆馬良作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的如果我是神筆馬良作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
如果我是神筆馬良作文1
童年的時(shí)候，我有許多美麗的夢想，如果我是神通廣大、能七十二變的孫空悟，如果我是聰明智慧的海爾兄弟，如果我是足智多謀的諸葛孔明……
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，每天可以在學(xué)校學(xué)習(xí)很多科學(xué)文化知識(shí)。我在課堂上聽了老師講解神筆馬良的故事，我想如果我是神筆馬良多好呀！如果我是神筆馬良，我首先要趕到祖國的云南和貴州，哪里原本肥沃的土地已經(jīng)干涸，原來清澈透明的湖水已經(jīng)變成荒漠，本該綠油油的禾苗已逐漸枯萎，生活在那里的人們不得不背井離鄉(xiāng)，尤其那些不能離家的的老人和孩子們，干裂的嘴唇一天只能沾到一點(diǎn)點(diǎn)有限的水。所以我要畫一片片云，降下一滴滴甘露，滋潤干裂的土地，救活枯萎的'秧苗，還大山以綠樹，還田野以小草，人們快快樂樂的生活。
如果我是神筆馬良，我也會(huì)到新疆玉樹縣。因?yàn)槟抢飫倓偘l(fā)生地震，房屋倒塌，斷壁殘?jiān)Ｋ晕乙侥抢�，幫助他們建起一座座高樓大廈，修建一條條寬闊的馬路，讓人們盡快地?cái)[脫悲傷，快樂高興地生活。
我現(xiàn)在雖然還只是一名小學(xué)生，不可能成為神話中的馬良，更不可能擁有馬良的神筆，但我可以珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)這一支支神筆，為自己的夢想插上成功的翅膀。
如果我是神筆馬良作文2
相信大家都讀過《神筆馬良》這篇課文吧，今天不知怎么回事，我手中就拿著神筆，自己變成神筆馬良了！
這天，我拿著神筆，畫了一對(duì)翅膀，插上它飛到了四川汶川縣。經(jīng)過了一場8。0級(jí)特大地震，汶川縣成了一片廢墟，高樓和學(xué)校都倒塌了，自己就情不自禁拿出神筆畫了一座嶄新的汶川縣城，高樓大廈和明亮的教室馬上就出現(xiàn)在我們的面前！汶川縣的父老鄉(xiāng)親們此刻就別提多高興了，人人臉上都浮現(xiàn)出既驚訝又驚喜的表情。特別是那些可愛的孩子們連蹦帶跳地奔向教室，立刻傳出歡快的笑聲！
可是，還有一部分同學(xué)們受傷了，他們被倒塌的房子壓斷了手或腳，他們呆呆地望著學(xué)校，多么渴望健康、學(xué)習(xí)呀！我靈機(jī)一動(dòng)，立刻揮動(dòng)手中的.神筆，把他們殘缺的手腳補(bǔ)上，不一會(huì)兒，他們都變成了健康的孩子，高高興興地沖到教室里學(xué)習(xí)去了。
整個(gè)汶川縣城都沸騰起來，處處都傳來歡聲笑語，我也情不自禁地跟著他們一起歡呼，突然耳邊傳來“叮鈴鈴……”的鬧鐘聲，這才明白剛才是一場夢呀！但我相信不久汶川縣一定會(huì)跟我想像的一樣，人們幸�？鞓返纳钪�。汶川加油！中國加油��！
如果我是神筆馬良作文3
如果我是童話故事里的神筆馬良，我就會(huì)拿著我的神筆到處為人類造福。哪里有難，那里有需要，我就會(huì)幫助人們消除災(zāi)難。
如果我是神筆馬良，我就會(huì)用神筆畫一個(gè)會(huì)說話的機(jī)器人，讓他告訴我哪里有難。
有一天，機(jī)器人跑到我面前告訴我南方干旱。我就畫了一陣大雨。當(dāng)天晚上天空電閃雷鳴。狂風(fēng)大作。到了早上。百姓們看見土地濕潤，小樹葉發(fā)芽了，人們歡呼著。
好日子過了沒多久，機(jī)器人又跑到了我面前告訴我南方發(fā)生了洪水突發(fā)事件。我就畫了一個(gè)收水機(jī)，收水機(jī)把多余的水都收了回來。人們看著洪水都沒有了，開心得都跳了起來。
有一個(gè)人非常貪財(cái)，他就收買了村長，讓村長不給村民發(fā)他們應(yīng)該得到的東西。還收小朋友的保護(hù)費(fèi)。村民們都忍無可忍了，決定要告他們。機(jī)器人告訴了我這一切，我決定要懲罰一下那個(gè)貪財(cái)?shù)娜恕Ｎ揖驮诤拥膶?duì)面畫了一座金山。他想去河對(duì)面取金子。他坐船出發(fā)了，我接這畫了一陣大風(fēng)，將船吹倒，貪婪之人被淹死了。
我在看電視的`時(shí)候�？匆娔硞�(gè)地方有大量的蝗蟲，我就拿起了神筆畫了幾只會(huì)吃蝗蟲的大鳥，大鳥飛到那個(gè)地方把蝗蟲都吃光了，人們很高興。
我希望人們不要太自私，什么事都先為自己考慮。我們應(yīng)該處處為他人著想。
如果我是神筆馬良作文4
災(zāi)難牽動(dòng)了全國人民的心,軍隊(duì)武警公安民政醫(yī)療等各個(gè)部門迅速行動(dòng),投入到了緊張的救援中。與此同時(shí),個(gè)人、企業(yè)、民間組織也開始自發(fā)地捐款捐物,愛心正源源不斷地涌向?yàn)?zāi)區(qū),和死神進(jìn)行賽跑。
一方有難，八方支援，地震無情，人有情！作為一個(gè)小學(xué)生的我,能為災(zāi)區(qū)做什么呢?我心急如焚.我很想為他們做點(diǎn)什么!如果我是神筆馬良，我要畫出會(huì)飛的汽車，有兩個(gè)電動(dòng)的翅膀、前面裝上紅外線電燈和自動(dòng)恢復(fù)器。載我到玉樹災(zāi)區(qū)，盡自己義務(wù)幫助災(zāi)區(qū)做一些力所能及的事。
如果我是神筆馬良，我用我的神筆給災(zāi)區(qū)的災(zāi)民們畫出很多的機(jī)器人，讓這些機(jī)器人復(fù)活，變成各位死者的家屬，去照顧這些無辜的小孩，讓他們沒有傷痛，死去的親人全部復(fù)活了，小孩們重新生活在幸福的家庭里，不會(huì)再有失去親人的痛苦！
如果我是神筆馬良，我用神筆給玉樹災(zāi)區(qū)畫出一幢幢高樓大廈！讓這些機(jī)器人帶著所有沒有遇害的孩子住進(jìn)高樓大廈！再用神筆畫出更多的.錢送給他們，讓他們生活比原來更加的富裕！家家戶戶都買起了轎車！在畫一股神奇的大風(fēng)把所有的廢墟變成繁華的大街，讓玉樹恢復(fù)原來的樣子！
如果我是神筆馬良作文5
如果我是神筆馬良，我會(huì)走遍全國，乃至世界各地，去尋找那些貧窮落后的地區(qū)、國家，為他們“改新?lián)Q貌”，讓他們也擁有和其他富裕國家認(rèn)一樣的生活。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫出和太上老君仙丹一樣的靈丹寶物，讓那些被病魔折磨的死去活來的人們吃了我的藥就能馬上健康。
我國我是神筆馬良，我會(huì)在宇宙里再畫出一個(gè)“地球”，讓人們搬到另一個(gè)“地球”上生活�，F(xiàn)在地球媽媽的“頭發(fā)”——樹，被人們迅速砍去，茂盛的大森林漸漸變成了沙漠，而無知的人們卻仍在破壞，人們污染潔凈的水資源，汽車的尾氣污染著空氣……虛弱的地球媽媽卻無能為力。在宇宙中再畫一個(gè)“地球”，可以減輕地球媽媽的負(fù)擔(dān)。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在我們的身邊畫上許許多多的`花草樹木……讓世界到處都是“世外桃源”！
如果我是神筆馬良，我會(huì)在那些小偷先生們的頭上畫一個(gè)圈，圈的顏色是黑色的。不管小偷走到哪里，都會(huì)變得和過街的老鼠一樣。只有這樣，那些小偷才會(huì)乖乖的去牢房改造，讓頭上的圈變成五彩的，最后消失和普通人一樣。
假如我是神筆馬良，我還會(huì)做許許多多的好事，讓世界沒有邪惡，只有溫暖。
如果我是神筆馬良作文6
如果我是神筆馬良，我首先要畫一棟棟又大又好的房屋，讓青海玉樹縣的災(zāi)區(qū)居民們有一個(gè)溫馨的家。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì)畫一大桶水，讓受旱災(zāi)折磨的`人們有水喝，讓干旱地區(qū)的小學(xué)生不再吃生豆子和生大米。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì)畫出許多長生不老丸，讓人們長壽，一家人快快樂樂地生活在一起，永遠(yuǎn)都不會(huì)分離。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在山村里畫很多座希望小學(xué)，讓生活在大山中的孩子們也能考大學(xué)。
如果我是神筆馬良，我要畫一個(gè)宇宙航空飛船，讓人們都能坐上飛船，去遨游宇宙。
如果我是神筆馬良，我要畫沒喇叭的車子和排不出廢汽的車子，讓空氣變得新鮮，讓世界變得安靜。
如果我是神筆馬良，我要把沙漠畫成綠洲，讓人們不再冒險(xiǎn)穿越沙漠。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫上一匹白色飛馬，再在飛馬的背上畫一袋金錢，讓飛馬把金錢扔下，使它灑滿人間，讓我們的祖國更加強(qiáng)大、富裕。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì)讓這個(gè)世界變得更加美好。變成一個(gè)到處都有愛的世界，變成一個(gè)到處都有陽光的世界。
如果我是神筆馬良作文7
晚上當(dāng)我坐在沙發(fā)上，看著《神筆馬良》時(shí)，我就會(huì)想到我最羨慕的人―馬良，因?yàn)樗幸恢窆P。
假如我是神筆馬良，我要在山區(qū)的草坪上畫上書本、筆和一所漂亮的小學(xué)，讓一些山里貧窮的孩子們能帶上書和筆，在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍。
假如我是神筆馬良，我要在沙漠上畫上一些鮮艷的花兒、茂盛的'小草、粗壯的大樹......使這個(gè)寸草不生的沙漠變成一個(gè)長滿綠草，群芳吐艷的城市。
假如我是神筆馬良，我要在殘疾人前面畫上許多強(qiáng)壯有力的腿，一雙雙靈巧的手，送給他們，祝他們能像我們一樣，快樂的奔跑，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
假如我是神筆馬良，我要在下雨的日子里，畫出一把把方便漂亮的雨傘，送給那些在雨中奔跑的人，讓他們不再被風(fēng)雨打濕、淋濕。
假如我是神筆馬良，我要畫許多清涼的水果，給滿頭大汗的人解渴。 假如我是神筆馬良，我要在馬路邊畫一個(gè)交通指示標(biāo)志，讓汽車能夠有序快速的通過。假如我是神筆馬良，我要......
假如我是神筆馬良，我要幫助更多需要幫助的人。
如果我是神筆馬良作文8
如果我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì)去旱災(zāi)地區(qū)，在天空中畫出一道道狂風(fēng)閃電，然后再畫出淅瀝瀝的雨滴，滴落在干涸的土地上。雨水滋潤著大地讓干裂的泥土稀松變軟，讓農(nóng)民伯伯開心的種植農(nóng)作物和蔬菜瓜果，臉上洋溢著燦爛的笑容。
如果我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì)去發(fā)生地震的玉樹，畫出許多的食物和藥品，解決受災(zāi)人民的溫飽和病痛，讓更多的人生命得以延續(xù)。我會(huì)畫出更多的醫(yī)生，護(hù)士和解放軍叔叔，爭分奪秒在廢墟中多救出幾個(gè)受傷的群眾。當(dāng)我看見因地震失去親人而痛苦不堪的人們，尤其是失去爸爸媽媽的孤兒的哭泣聲……我會(huì)用神筆畫出他們失去的.親人的模樣，讓他們重新團(tuán)聚在一起，幸福的過著原本屬于他們的生活。
如果我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì)畫出許許多多的樓房和校舍，讓震災(zāi)失去校園的孩子在溫暖的班級(jí)里發(fā)出朗朗的讀書聲，讓孩子們歡快的在一起嬉戲玩耍。
如果我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì)畫走人們的痛苦和病痛，帶來快樂和健康。我還會(huì)畫走災(zāi)難和戰(zhàn)爭，帶來幸福與和平。
如果我是馬良，擁有一支神筆。我會(huì)畫出五彩斑斕的世界，讓所有的人們和平相處，共同建設(shè)美好家園。
如果我是神筆馬良......
如果我是神筆馬良作文9
如果我是神筆馬良，我看到了一個(gè)窮人在耕地，沒有牛，那我一定會(huì)馬上給那位老人家畫一頭牛。
如果我是神筆馬良，我看見有一個(gè)人在追一只兔子，我一定會(huì)給那個(gè)人畫一只兔子。或者畫一些其它的小動(dòng)物給他，我在畫一些小動(dòng)物出來，讓大自然有更多的小動(dòng)物在大自然之中玩樂。
如果我是神筆馬良，我看見有一群橫性霸道的人在追幾位窮人，那我一定會(huì)給那些橫性霸道的人畫一些錢把他們打發(fā)走，順便，我也在給窮人一些錢，讓他們過的快樂一些。
如果我是神筆馬良，我看見一些討飯，沒有吃的，那我就給他們畫一點(diǎn)干糧，讓他們吃飽飯，不讓他們餓肚子。如果我是神筆馬良，我會(huì)給那些孤兒，畫一所溫暖的家，不讓任何人欺負(fù)他們，讓他們感到溫暖。
如果我是神筆馬良，我會(huì)給一些被人拋棄的'小動(dòng)物，給它們愛的關(guān)懷，而且，我也給它們畫一所動(dòng)物房子，把房子放在大自然里，讓向動(dòng)物們快樂。
我也希望我可以當(dāng)上神筆馬良！
如果我是神筆馬良作文10
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫一張舒適的課桌，讓戰(zhàn)火中的孩子和我們一樣學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)閼?zhàn)爭失去課本。
如果我是神筆馬良，我會(huì)為那些因?yàn)?zāi)難、戰(zhàn)爭、逃難的人們畫一頓豐盛的飯菜，讓那些人不再饑餓。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫一雙雙和平的手，大家手牽手，共同走向和平的世界，永遠(yuǎn)擁有和平的家。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫一臺(tái)電視機(jī)，讓人們不管在什么樣的天氣，都可以看一看米老鼠。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)平穩(wěn)的大地，讓地震不再發(fā)生讓孩子都有一個(gè)美好的家。
如果我是神筆馬良，我會(huì)畫一個(gè)蔚藍(lán)的.大海，讓海嘯永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生，出現(xiàn)一個(gè)美麗安全的世界。如果我是神筆馬良，我會(huì)讓樹木到處可見，使地球上不再有疾病發(fā)生，所有人都可以生存在世界上。
如果我是神筆馬良，我會(huì)在臺(tái)灣與大陸之間架起一座橋梁，讓海峽兩岸的同胞世代友好。
如果我是神筆馬良，我會(huì)用神筆描摹一個(gè)蔚藍(lán)的天空，綠茸茸的大地，讓鳥兒在藍(lán)天上自由飛翔，讓人們?cè)诿篮玫氖澜缟峡鞓�，徜徉�?/p>
如果我是神筆馬良作文11
如果我是神筆馬良，我要把因人類活動(dòng)而造成的沙漠補(bǔ)回去。我要畫出一條大河伸進(jìn)渾善達(dá)克沙地里，在沿岸畫出成千上萬棵胡楊，讓沙塵暴不再干擾北京、天津。我還要到其他的沙漠里，畫上肥沃的土壤、畫上許多的動(dòng)物、植物；如果我是神筆馬良，我還要去大興安嶺畫許多的參天大樹，讓那里恢復(fù)從前的生機(jī)；如果我是神筆馬良，我還要去切爾諾貝利核電站，把那里有放射性的土擦掉，畫上適宜耕種的土，使那里可以農(nóng)耕、放牧；我還要去南北極，畫上一望無際的冰蓋。
如果我是神筆馬良，我還會(huì)悄悄地在貧困人家畫上生活用品；在沒有學(xué)校的地方畫上一所學(xué)校，讓所有讀不上書的孩子坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)；在交通不發(fā)達(dá)的`地方畫一條條寬闊的公路。對(duì)了，我還要在地下畫出礦產(chǎn)，在全國各城鎮(zhèn)畫污水凈化處理廠，每天讓千萬噸渾濁發(fā)黑的污水變得無比清澈、透明。
如果我是神筆馬良，我還要畫許多許多東西，為人類造福。但是，這些都是幻想。我們要節(jié)約資源，珍惜已經(jīng)不多的資源。
如果我是神筆馬良作文12
如果我是神筆馬良，我要畫出世外桃源，讓人類和動(dòng)物和平共處。
如果我是神筆馬良，我要畫出一座座學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)的孩子也能像我們一樣，坐在潔白的教室里讀書、寫字。
如果我是神筆馬良，我要給全世界的盲童畫出明亮的眼睛，讓他們重見光明，看一看這世界的美好。
如果我是神筆馬良，我要畫出大片的森林和草地，讓所有的生命都能吸到新鮮的空氣。
如果我是神筆馬良，我要畫出無數(shù)的溪流，讓他們灌溉田地，滋潤老農(nóng)的心。
如果我是神筆馬良，我要畫出朵朵鮮花，獻(xiàn)給為國家甘灑熱血的英雄們。
如果我是神筆馬良，我要給奮斗在前線的戰(zhàn)士畫出藥品，讓他們都有健康的身體。
如果我是神筆馬良，我要畫出一杯提神的香茶，獻(xiàn)給深夜還在燈下批改作業(yè)的.老師。
如果我是神筆馬良，我要畫出各種樹木，讓高樓林立的城市和大自然融為一體。
如果我是神筆馬良，我要給黃河母親畫出植被和牛羊，讓黃河不再是中華民族的憂患。
如果我是神筆馬良，我要畫出一把大傘，讓地球媽媽不再發(fā)燒。
如果我是神筆馬良，我要畫出一只只和平鴿，飛越五大洲連接七大洋，讓全世界人民的心連在一起。
啊，如果我是神筆馬良——————
如果我是神筆馬良作文13
如果我是神筆馬良，我會(huì)讓我們班的侯菊的病馬上好，也讓她和同學(xué)們一起歡歌笑語，而不是讓侯菊每天躺在病房里。
如果我是神筆馬良，我會(huì)為玉樹地震災(zāi)區(qū)馬上重建家園，而且還有一些沒有了爸爸和媽媽的'小孩，我會(huì)讓他們重新?lián)碛袐寢�、爸爸。不再讓他們以淚洗臉，每天生活在充滿陽光、歡笑的海洋中。
如果我是神筆馬良，我會(huì)讓有戰(zhàn)爭發(fā)生的地區(qū)永遠(yuǎn)和平，我會(huì)讓世界永遠(yuǎn)和平，沒有戰(zhàn)爭，讓世界各國成為好朋友。如果我是神筆馬良，我會(huì)讓那些上不起學(xué)，吃不飽飯的小朋友，讓他們每天有足夠的吃的，可以和所有的小朋友一起上學(xué)。如果我是神筆馬良，我會(huì)讓干旱的地方，大大的下幾天雨，這樣他們就會(huì)有足夠的水了。
如果我是神筆馬良，我將讓人們好好地保護(hù)環(huán)境，不讓他們破壞環(huán)境，如果他們亂砍濫伐我就會(huì)畫地震、干旱、海嘯、讓自然懲罰他們一下。如果，有多少個(gè)如果，如果這些如果都能實(shí)現(xiàn)，我們的世界將會(huì)更加豐富多彩，更加美麗，更加繁榮、更加輝煌。
如果我是神筆馬良作文14
如果我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆畫出一臺(tái)可以治療眼睛的儀器。讓所有近視，遠(yuǎn)視的孩子們有一雙明亮清澈的眼睛，讓他們清晰的看見外面的世界是有多么的美好。讓學(xué)生們不在戴著厚厚的眼鏡上課，而家長們也不會(huì)再為孩子眼睛的事而發(fā)愁了。
如果我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆畫出一件飛行衣。讓人們能像鳥兒一樣在天空中自由飛翔。想到哪兒就到哪兒，讓我們看盡所有的風(fēng)景，讓困難不再來困擾我們。而且我們那時(shí)就不用交通工具，直接自己飛去就行了。這樣還可以省去做交通工具的資源。
如果我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆畫出很多淡水湖。因?yàn)槲覀兊厍蚣覉@的`水很缺乏。雖然在我的神筆的幫助下有了很多水�？纱蠹乙欢ㄒ�(jié)約用水，不然地球上的最后一滴水將是人類悔恨的眼淚。
如果我是神筆馬良，我會(huì)為殘疾人畫出他們想要的東西，讓他們不在輪椅上繼續(xù)他們的生命。讓他們變成能為祖國效力的人，讓我們的國家富強(qiáng)起來，做一個(gè)真正的強(qiáng)國。
如果我是神筆馬良，我會(huì)為災(zāi)區(qū)的小朋友畫很多的書。都說孩子是祖國的花朵，祖國的未來。如果孩子沒有知識(shí)，祖國的明天就不會(huì)美好。
讓我們來當(dāng)現(xiàn)實(shí)中的神筆馬良吧！
如果我是神筆馬良作文15
我想神筆馬良的故事大家都聽說過吧!他處處為窮苦人著想，做盡了好事。神筆馬良是我最喜歡，最仰慕的人物。如果我是神筆馬良......
某個(gè)地方發(fā)生了大地震，那里樓房倒塌，交通中斷，一片狼藉。人們的生命沒有了保障，沒有了食物，沒有了通訊，沒有了家，沒有了。如果我是神筆馬良，我會(huì)帶著神筆第一時(shí)間趕到那里，用神筆首先畫出食物和飲用水。讓他們吃飽，然后再畫出高樓大廈，讓他們都有一個(gè)溫暖的'家。
某個(gè)地方發(fā)生了水災(zāi)，那里下了幾天幾夜的傾盆大雨，人們的生命處在危險(xiǎn)之中。如果我是神筆馬良，我會(huì)畫出一架架直升機(jī)，讓他們乘直升機(jī)，轉(zhuǎn)移到安全的地方。
某個(gè)地方發(fā)生了雪災(zāi)，交通堵塞，停水停電，人們的生活受到了威脅。如果我是神筆馬良，我會(huì)畫出一個(gè)大火球，把那里的冰雪融化掉。再畫出一條條寬敞的馬路，讓那里的交通更順暢，更安全。
如果我是神筆馬良，我會(huì)為貧困山區(qū)畫出一所所學(xué)校，再畫出先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，讓那里的孩子在寬敞明亮的教室里讀書，受到最好的教育。
如果我是神筆馬良，要畫的東西太多太多。
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