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精選無法抹去的記憶的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的無法抹去的記憶的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
無法抹去的記憶的作文 篇1
我最想刪除的一段記憶
課間，我正在寫補充習(xí)題，班里的調(diào)皮大王坐到我邊上，自顧自地玩起了橡皮。
起先，我做得很認真，絲毫不受影響，寫題思路也很清晰。見我不理會，便越發(fā)囂張，拿出兩三塊橡皮，在我桌子上玩，邊玩邊說：“龔天成，一塊斗橡皮吧！”說完還做幾個好玩的鬼臉，逗我笑，太可惡了！我怒發(fā)沖冠，叫道：“宋雨澤，好煩��！一邊玩去，別打擾我�！笨伤蕾囍蛔�，我想：唉！還是別管了，況且自己作業(yè)還沒寫完呢！
誰知，他隨手拿起我的鉛筆盒，猛地一翻，鉛筆、橡皮、直尺撤了一地，有幾支還是新買的，但我還是忍氣吞聲，沒說什么，只是默默撿起地上的文具，我經(jīng)�？葱睦矸矫娴臅�，在一個人火氣大的`時候，千萬不要立馬爆發(fā)，要見機行事，不能讓對方下不來臺，可我忍無可忍，身體里的小行星爆發(fā)了，我平生的力氣，全匯集在一起，狠狠打了宋雨澤一巴掌，聲音猶如炸雷，全班同學(xué)都驚訝地看著我和宋雨澤，剛才還笑嘻嘻的他，臉上頓時由晴轉(zhuǎn)陰，正要與我決一雌雄，好巧，數(shù)學(xué)老師來救場，他沒了聲，灰溜溜地回到位子上，數(shù)學(xué)老師知道了這事的前因后果，狠狠地批評了我們一頓。
“叮零零，叮零零……”上課了，數(shù)學(xué)老師沒走，俞老師就進入了教室，一個同學(xué)將來龍去脈全告訴了俞老師，俞老師氣得臉都紫了，生氣地讓我站起，說我為什么要和宋雨澤撕破臉皮，我只表示無奈，后來俞老師讓我寫了一篇檢討書。
在檢討里，我這么寫：“對于這種行為我感到慚愧，到文明時代了，有什么話不能好好說呢？”
無法抹去的記憶的作文 篇2
在我的成長道路上，有很多值得我回憶的事情。如今，它們成了我人生路上的珍寶。其中，一次過生日的經(jīng)歷讓我永遠無法忘記。
那天，我放學(xué)回家，懷著無比興奮的心情對媽媽說：“老媽！明天是我的生日！”
“哎呀！知道呢，寶貝！”媽媽正忙著，好像有點不耐煩。
此時此刻，我的`腦海里蹦出一個疑問來：“媽媽有沒有為我準(zhǔn)備生日禮物呢？是一只呆萌的小熊，還是一只可愛的玩具狗呢？”各種各樣的猜測在我的腦海里飛來飛去。
到了晚上，我又對媽媽說：“老媽，我明天過生日了！”
媽媽笑了笑：“知道呢，寶貝！”
“你有沒有為我準(zhǔn)備生日禮物？”我不依不饒。
“你不要著急嘛！”媽媽就是不告訴我。
沒有辦法，我只得乖乖地走開。
第二天放學(xué)回家，我激動地對媽媽說：“今天是我的生日�！蔽一氐阶约旱姆块g，等著媽媽叫我。
我本來以為媽媽會叫我出來，沒有想到，過了好久她還沒有叫我，忙她自己的事情。
我快要掉眼淚了，這時，門外忽然傳來媽媽的聲音：“茜茜！快出來！你的禮物來了！”
我沖出門，接過禮物，打開包裝盒，里面是一件我喜歡的綠色毛線衣！
媽媽笑著對我說：“昨天你說要生日禮物，今天上午我去汨羅街上買了這件毛線衣。怎么樣？還喜歡嗎？”
我說：“喜歡！”
每當(dāng)想起這一天，我就不由自主地想笑。謝謝親愛的老媽，我愛你！
那一天，我真的很高興。這對我來說真是一次無法抹去的記憶。它會永遠地珍藏在我的心里。
無法抹去的記憶的作文 篇3
在我的人旅途中，有一件事令我刻骨銘心，每當(dāng)我想起它，心中就會產(chǎn)生種種疑問。
在我和表弟讀幼兒園的時候，幼兒園期末考試，我和表弟即緊張又興奮�！扳�、鈴、鈴……”，上課了，老師發(fā)下試卷，教室里很安靜，只聽見同學(xué)們的心跳聲。有的同學(xué)遇到了“攔路虎”，對著試卷皺著眉頭；有的用手托著下巴，一副愁眉苦臉的樣子；有的長嘆了一口氣，嘴咬著鉛筆頭。我拿到試卷，翻過來，翻過去，把試卷看了兩遍，這些題目可難不到我。我三下五除二就寫完了。還沒到下考的時間，我沒事做，我坐在那兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看見坐在后面的弟弟正對著試卷發(fā)愁，他手里玩著鉛筆，眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，見我回過頭來，給我使了個眼色，指了指試卷，我明白了，他要抄我的試卷。我偷偷的看了看老師，見她沒注意，便把試卷向右挪了挪，弟弟也把座位挪到了右邊，抄我的答案�？荚嚱Y(jié)束了，我們一起交了試卷，高高興興地 回家去了。
第二天，我和表弟自信滿滿地來到學(xué)校，一路上有說有笑，我們猜測拿著100分的試卷回去時，爸爸媽媽會有怎樣反應(yīng)，是買好吃的？還是買新玩具？
上課了，老師捧著試卷還沒走進教室，同學(xué)爭先恐后地圍著老師，問著自己的成績，老師讓我們回到教室，坐到座位上，一個一個的念名字發(fā)試卷，“王浩，88分，蔣江名，92分，李娜，95分……”，我羨慕的`看著拿到試卷的同學(xué)�！摆w琳珠……”終于到我了，“滿分，100分”，啊，我心跳加快，居然是滿分，我心花怒放。……老師繼續(xù)發(fā)試卷，表弟也拿到了試卷，他才20分，聽到他的成績，我頭上像潑了一瓢冷水。
下課了，我趕緊找表弟對答案，表弟的試卷全是對的，為什么老師才給他打二十分？我疑惑不解，但怕老師說我給表弟抄答案，所以不敢去問老師。
事情已經(jīng)過去了幾年，表弟已經(jīng)回去讀書了。但是，一看到表弟，一看到我們一起讀書的幼兒園，我就會想起這個“不解之迷”，它是我心中“無法抹去的記憶”
無法抹去的記憶的作文 篇4
回望身后，身后是一片野花的天地，有些開得正艷，有些把身子縮下去，而有些卻毫無生氣。摘下其中一叢野花，我的思緒又回到了那棵樹上。
那是一個陽光明媚的`上午，我邊走路邊看書，一不小心“當(dāng)”的一聲，我的頭狠狠地與一棵大樹來了個“親密接觸”。我一摸，“哎喲”，疼死我了，頭上腫了一個差不多有雞蛋大小的包。我氣憤地跑回家，沖進廚房，拿了一把小小的水果刀，就又回到了那棵樹旁邊。我把水果刀用力扎進樹干，又拔出，接著又扎進，又拔出，直到把樹扎出一個洞來才作罷，樹汁涌了出來，好像樹在流眼淚。我得意地想：哈哈，這下你也知道疼了吧。哼，誰讓你剛才撞我!這時，一個老爺爺向我走來，我知道有麻煩了，便跑了。跑到小區(qū)門前，我想：該向老爺爺?shù)狼福�是不管它?我的大腿竟敢抗拒大腦的指令，向那棵樹的方向走去。我的腦子里好像有黑白兩兵在打仗。黑兵說：“管它呢!你不要去!”白兵說：“你說什么?不行，一定要去!”……哎呀!算了，我去道歉吧!我再次來到那棵樹前，只見老爺爺還在那兒，我走到他跟前，說：“對……對不起，老爺爺，我破壞了樹木。”“沒什么，你只要認了錯，就還是好孩子�！蹦抢蠣敔敽吞@可親的回答。我道了歉，心里舒坦多了，一蹦一跳地跑回家。
從此，每當(dāng)我經(jīng)過那棵樹，都會想起那個上午，想起那件事，想起那件讓我后悔的事。