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【精華】初中生活作文集合7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中生活作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活作文 篇1
我曾想，我最需要和希望的禮物到底是什么樣的。一個會心的微笑？一個溫暖的擁抱？一個熱情的鼓勵？一縷和煦的春風(fēng)？一個受人尊敬的目光？一個成功的人生？細(xì)想，這些都不是我內(nèi)心真正渴望的，那么，什么樣的禮物才是我真正想要的呢？我想了很久，始終得不到答復(fù)。我之所以這么認(rèn)真，是因為，我想要給自己一份最好的禮物，我渴望，有一天會突然得到一份大大的禮物。
就在我悵惘迷茫之時，不小心在一本書上看到這樣一句話：“許多孩子都渴望得到一份大大的禮物，而這份禮物其實早就握在我們的掌心了，那就是認(rèn)真盡責(zé)�！笨吹竭@話，我不禁一驚，原來，我夢寐以求的禮物竟然早就握在了我的掌心，只是我一直都不知道罷了。而當(dāng)我們幫助他人，認(rèn)真盡責(zé)做好每一件事時，我們心中的那份責(zé)任感就會油然而生。同時也給我們上了生動的一課：每一件小事都很重要，必須以負(fù)責(zé)任的態(tài)度認(rèn)真完成。
想到盡責(zé)，我就想起了自己幾天前看的一篇文章《向一塊尿片致敬》。“鳥巢”的每一位焊接工作人員，他們在每天換班之時都會自帶幾塊尿片。想上廁所，就直接尿褲襠里。向槐在文章中說，不知為何，對于這三年酷暑都用尿不濕來解決日常的排泄問題這么一個滑稽的事實，他和朋友始終笑不出來。更難以理解，是怎樣的一種熱情驅(qū)使著那么多工作人員，默默遵守著這么一個類似屈辱的不成文定律？經(jīng)過認(rèn)真的思考，我認(rèn)為，他們之所以默默遵守著這么一個類似屈辱的不成文定律，只因為心中有一份沉甸甸的責(zé)任感。
對于這些因為責(zé)任而甘愿委屈自己的每一位普通的'焊接工作人員，我認(rèn)為自己實在太渺小了。但是，我堅信，在不久的將來，我們小小的肩膀?qū)䴙樽鎳鴵?dān)當(dāng)許多，為社會擔(dān)當(dāng)許多，為家庭擔(dān)當(dāng)許多……我說過，我心底最希望的禮物不是和煦的春風(fēng)、會心的微笑、尊敬的目光和成功的人生，而是一份沉甸甸的責(zé)任感。但只有當(dāng)我以盡責(zé)的態(tài)度認(rèn)真做好每一件小事，再收獲這些東西時，和一開始就擁有更可貴！
我堅信，盡責(zé)，就是給自己最好的禮物。
困境即是賜予
有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強(qiáng)大無比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林�！�
天神聽了，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目的吧！看起來你似乎為了某事而困擾呢！”
獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我啊！我今天來的確是有事相求。因為盡管我的能力再好，但是每天雞鳴的時候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神��！祈求您，再賜給我一個力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”
天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復(fù)的�！�
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。
獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。
獅子問大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”
大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了�！�
獅子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的大象，還會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運多了。”
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好憑自己了！反正以后只要雞鳴時，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢？”
故事啟示：一個障礙，就是一個新的已知條件，只要愿意，任何一個障礙，都會成為一個超越自我的契機(jī)。
在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關(guān)。但實際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個困境都有其存在的正面價值。
改變，從停止抱怨的那一刻開始！
初中生活作文 篇2
一九六三年秋考入大港初級中學(xué)。
學(xué)校傍武山而建，條件僅次縣中。有教學(xué)大樓，有大禮堂。廚房、餐廳、小賣部、雜屋占一個小區(qū)；宿舍、教室是一排排一片片的；三個籃球場外加兩個田徑場所，是個像模像樣的正規(guī)學(xué)校。
這里組織健全，有書記、校長、教導(dǎo)。這里的老師多數(shù)受過高等教育，專業(yè)全面，堪稱一流。
一年級有四個班，我在一(三)班。班主任是馮市義老師，是本地口音，可能是附近鹽田鄉(xiāng)吧。較高的個子，瓜子臉，眉目清秀，且溫文儒雅從不怒顏厲色。雖不胖但也不算廋，真是個美男子。這位老師鋼筆字非常秀麗，其文學(xué)更見功底，作文課時，他總要耐心地指導(dǎo)幾下，如果是寫景，更要介紹一大溜優(yōu)美的詞匯。也可能當(dāng)過幾年兵吧，冬天戴一頂好看的軍絨帽。愛好文藝，會拉二胡，編導(dǎo)節(jié)目很有一套。我是文體委員，他手把手教我指揮大合唱的情景，至今還歷歷在目。
吳冬陽老師是專業(yè)體育老師。他上課才叫上體育課，有教案，目的明確，步驟不亂。講義夾隨身帶，課前課后都必須點名。有準(zhǔn)備活動，有分組活動，形式多樣。如果是雨天，就在室內(nèi)上理論課，學(xué)生還必須有記錄�；顒诱n里，還組織各類球代表隊，進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。他的教學(xué)方法，對我以后的工作都有一定的影響。
歐陽老師很年輕，一副近視眼鏡更顯帥氣、風(fēng)度。教過我的美術(shù)，雖不是他的專業(yè)，卻很見功底。有預(yù)先畫好的樣本畫，也有現(xiàn)場具體指導(dǎo)的描畫。大家很有興趣。課余時常見他悠閑地拉二胡，什么《林中鳥語》、《賽馬》呀，拉得非常好聽。
還有威嚴(yán)的張汝瑞書記，江北口音的湯濤校長，不修邊幅的桂光炎主任；還有謝文、吳德滿等老師，還有年輕的高個兒林老師夫婦�？傊畞韨�老師，都有絕活，夠重量級的。可惜我只在這學(xué)校讀了一年就轉(zhuǎn)學(xué)了，不然其他副課都很好，特別是美術(shù)也一定很好，美術(shù)我很感興趣，歐陽老師教畫時還夸過我呢。
我懷念大港中學(xué)生活。學(xué)生吃公菜，國家有補(bǔ)貼，每周吃兩次肉，大豆、豆腐、海帶、白菜總是有新鮮的。有趣的是我們學(xué)生輪流磨豆腐，都喜歡磨磨，覺得好玩。每周都能看上一次電影（縣放映隊送上門）。
一個學(xué)期上山砍一到兩次柴。武山是延伸都、湖、鄱、彭四縣的`大山，有的是柴火�？孔杂X量力而行，一小捆十來根寸丁雜木，在二十斤左右，這對十五六歲的小子也算不了什么，真的是一種很好的鍛煉�？巢裼貌涣税雮�鐘頭，大伙兒喜歡在山上玩會兒。武山是一山連一山，連綿的山脈，深深的峽谷，繁茂的林木，各色的野果，都有無窮的魅力，特別是初夏那誘人的楊梅，見到一叢，我們是欣喜雀躍······
清晨，我們在小鳥的歡唱聲中醒來。乳白色的薄霧籠罩著群峰，隱隱約約，好似身處仙境，一天的好心情也由此而生。
傍晚，我們在清澈的溪水邊洗澡，洗衣服，戲嬉······
這里的生活豐富多彩。活動課時常常進(jìn)行班級之間團(tuán)體友誼賽，有籃球賽，有兵兵球賽；一學(xué)期要搞一次大型體育運動會，要進(jìn)行一次各科知識競賽；啊，記得全校還搞了一次登山比賽，那場面太壯觀了，四百多人，同時排開在山腳下，我登上那個山頭時，膝關(guān)節(jié)已無力支撐自動屈膝跪地，老師連說不能蹲，大家攙扶著走動吧····真好玩。
在大港雖一年，但那里值得留戀的東西太多了。
張嶺中學(xué)沒有二年級，于是按地區(qū)從大港中學(xué)撥了一班，共四十人的二年級到張嶺中學(xué)讀書，我在其中。唉，條件差遠(yuǎn)了。
張嶺坐落在武山西邊山腳下，屬山外，是一個小鎮(zhèn)。因處在都、湖交界上，自古就是個小鬧市，有一條老街，有飯店，有旅館，有糧站，有商場，都湖公路穿街而過，在當(dāng)時也屬開放鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
張嶺中學(xué)單獨坐落在小鎮(zhèn)南邊，也確實是鬧中有靜。學(xué)�？繓|的地勢要高出一米，這片地方有宿舍、廚房、教學(xué)大樓；西頭是一排三間教室一個籃球場，最西端是音樂室、儀器室橫鎖西邊，與小學(xué)部連接，形成半封閉式。操場南邊是一個田徑場，有跳遠(yuǎn)的沙坑，有單雙杠。再南邊是農(nóng)田。
學(xué)生是吃私菜，也沒補(bǔ)貼。十來個老師，只一個教導(dǎo)。其中一半是院校畢業(yè)的‘洋’老師，小半是鄉(xiāng)間土老師。別看土老師，都有絕活，很有名氣。語文老師王學(xué)明，舊政府國立中學(xué)的拔尖學(xué)子，古典文學(xué)見長，現(xiàn)代文學(xué)也不錯。數(shù)學(xué)老師袁培彥，教了幾十年的數(shù)學(xué)，發(fā)表過學(xué)術(shù)論文（珠算解方程）。教導(dǎo)主任曹越，一手好字，記憶力特強(qiáng)，幾十人的大班，只要點上一兩次名，就能記住每個學(xué)生的名字。院校出身的老師有：李福康、蔡錦琨、周祥英、黃松慶、曹步青五位，都是教學(xué)多年的好老師。
遺憾的是，學(xué)校沒設(shè)美術(shù)課，我這方面的潛質(zhì)沒挖出，致使后來我只能給低年級照葫蘆畫樣上點課。美術(shù)能陶冶情操，讓興趣廣泛的學(xué)生多學(xué)點，那該多好啊!現(xiàn)在的學(xué)校還是不重視副科，整天只盯著參考的幾門課打疲勞戰(zhàn)。讀書真有那么難？我的數(shù)學(xué)在全縣可稱得上學(xué)得最好的一個吧，但時間花得最少。我只看些例題，記住公式（小括號的特定條件也要弄懂、記住），這是本錢，以不變應(yīng)萬變，就是不花時間在題海里，復(fù)習(xí)時照樣玩。每次考試我好像總在第二位交卷。我好仔細(xì)喲，可以這么說吧，任何考試難不住我，但容易的也不吊以輕心，很少失分。我說這些絕無夸耀之意，只是介紹我的一些學(xué)習(xí)方法。我還有一個絕招，就是喜歡解難題，經(jīng)常動腦，以后難題也就不難了。真的，同學(xué)們都知道我特別喜歡解難題。我還是這么說，語文、數(shù)理化固然重要，但音體美決不可少。我是這么認(rèn)為的。素質(zhì)教育最重要，應(yīng)試教育真的不可取啊！
張嶺中學(xué)生活兩年，這里的一草一木都很熟悉，朝夕相處的同學(xué)更難忘。
我們曾一起上雷公嶺砍柴，那深深的幽谷，清脆的鳥鳴，空山的奇妙回音還久久地烙印在腦海里；我們曾三三兩兩逛大街、進(jìn)餐館、遛馬路；也曾漫步田間阡陌，感受禾苗的迎鼻清香；也曾與朋友抵足溪邊，靜聽溪水輕歌細(xì)語；更不忘夏天游泳打水仗·····
我常常想起籃球搭檔馮小仂、楊振達(dá)，大個子后衛(wèi)彭平華，愛撞籃框的夏元慶，也記得愛發(fā)撞板旋球的彭江龍，象棋新秀楊如愿，班里漂亮女生曹蘇、王維霞，還有忠實的朋友謝金泉、石仁元，臨鋪的曹細(xì)茍、萬燈春，學(xué)習(xí)委員石開仂······
那時的老師也愛活動，飯后，常和同學(xué)一起打球、玩牌。李老師的三步跨籃、蔡老師的遠(yuǎn)投籃、袁老師的牌技，那是堪稱一絕。啊，我們師生呀，真的是教的精，學(xué)得活，玩得都開心�，F(xiàn)在我們想起那時的學(xué)校生活，心里總是甜甜的，美滋滋的·····
初中生活作文 篇3
時間過得真快，不知不覺我們都步入初三了，雖說初三已經(jīng)度過大半個學(xué)期了，但這也是我們生活中最重要的時刻。
在我認(rèn)為的初三生活之中，學(xué)習(xí)時間就像是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個不同節(jié)奏中的音符，使生命旋律變化得豐富多彩。它無時無刻不在我們身邊，它也代表著我們的一言一行，它代表著所有人的一種真情。初三的生活，它打開了我們最后一年努力學(xué)習(xí)知識的大門，也讓我們學(xué)會了用自己的努力去取得的成果。教會我們做人、懂事……的道理。
但有時在想進(jìn)入初三的時候自己的視野是多么狹小，而知識的海洋確是那么的寬廣。老師上課給予我們的知識，和講題時不同思路的語句，張口就說出來的名言警句讓我羨慕不已。淵博的知識敲響了我對語文的警鐘。雖然學(xué)習(xí)語文并不是一件難事，只要你努力就會得到自己想要的結(jié)果。
初三的生活就如同意料之中的事情。往往都會在每一節(jié)課的最后的時間感覺過得十分漫長，但是回頭想想就一個星期過去了。我們每天笑著鬧著，盡管也是最后一個學(xué)期，老師也強(qiáng)調(diào)了快中考了，中考很重要。都要好好復(fù)習(xí)，但是每個人似乎熟視無睹，只是每天都要很大聲地笑，很歡快地鬧。
成功絕非天時。這是一個人努力的'結(jié)果，是社會給我們最好的獎品。只有前方那條布滿荊棘和坎坷曲折的路，在等著我們擦亮鋼槍，披荊斬棘。我們今天在同一間教室里共同學(xué)習(xí)，或許明天，我們就成了敵人。
中考是我們走向生活的一個轉(zhuǎn)折點，我以為它是我心中所享受到的，但我現(xiàn)在才知道，它比我想象的更要復(fù)雜。加油!希望這個有著不同回憶的初三，讓我學(xué)會很多，成長很多。
初中生活作文 篇4
與同伴們探討未來的生活，我興趣盎然，親愛的朋友們！你想知道我的未來生活是如何設(shè)計的嗎？
我們少兒如同春天剛探出腦袋的芽兒，對全新的世界充滿了好奇和希望；如同早晨初升的太陽剛踏上前程似錦的行程。 這是我對未來生活的第一步計劃。
我還有一個奇異夢想——我們家有“福娃”機(jī)器人。
福娃是我們家殷勤的小天使。
福娃是爺爺隨邀隨到的棋友、棋師。是奶奶最忠誠的按摩師，奶奶因患糖尿病下肢浮腫，他會孜孜不倦為奶奶按摩。
福娃是爸爸、媽媽的好幫手。他會做許多家務(wù)活，會洗碗，他洗起碗來比人工洗的`還干凈呢！他會洗衣服，他能辨別出衣物的顏色并按先后順序來洗。他會擦地、抹桌椅，家里的地和桌椅總是像鏡子一樣亮。他會美容，他會按媽媽設(shè)置的要求定期定時給媽媽做按摩，他是媽媽最青睞的美容師。他還具備中醫(yī)、健身等按摩手法，隨時都可以為家人服務(wù)。他的工作量是人不能相比的。他按摩效果可是一流哦！
福娃是我的良師益友，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題向他請教時，他會不厭其煩地為我講解，直到我學(xué)會為至。
福娃是我們家的家庭醫(yī)生，是家里的吉祥物，像征著吉祥，福娃在全家健康在。他匯聚了各國一流的診斷醫(yī)術(shù)，如果家里誰感冒了，他會向患者示紅燈并且對患者說：
“你患了風(fēng)熱型感冒，可選用香雪抗病毒口服液、感冒退熱沖劑、板藍(lán)根沖劑、銀翹解毒丸、羚羊解毒丸等藥物治療。風(fēng)熱型感冒，忌用九味羌活丸、理肺丸等藥物。請主人即時用藥，請勿延誤�！备Ｍ薷共康娘@示器會向患者這樣顯示出他所說的診斷信息�！�
在病人用藥期間，他會每天向患者發(fā)信息回報病情，直到病人恢復(fù)健康。
福娃是奶奶每天中的護(hù)理醫(yī)生，奶奶患有糖尿病、高血壓、膽結(jié)石，每天每頓要吃幾種藥。奶奶的記憶力很差，時常錯過了吃藥的時間。這讓爸爸、媽媽非�？鄲馈Ｈ绻辛烁Ｍ�，爸爸、媽媽就可以把這件事交給他去做，福娃會準(zhǔn)確無誤把藥和水送到奶奶面前說：“奶奶，您該吃藥了。必要時，他會給奶奶量血壓、測血糖等等一些檢查。這樣爸爸、媽媽就會安心在單位工作，再也不用擔(dān)心奶奶是否按時吃藥以及精神狀況如何？
福娃還有一個神奇功能，他對病毒非常敏感，假如客人來做客，陌生人來訪或主人從外地出差回來帶有流行性病毒，他會立刻發(fā)出病毒警號示意門外的人有病毒不可以進(jìn)入家里。
奶奶一個人在家寂寞的時候，福娃還會模仿我的聲音陪奶奶嘮嗑、給奶奶唱歌，哦！如果有一天真的實現(xiàn)了，那是多么令人愜意的事�。∵@時，我仿佛看到了奶奶喜悅的笑容，奶奶笑得像玫瑰、像牡丹、像芍藥，啊，我奶奶的笑容里充滿了幸福！。
福娃為我們家每個人節(jié)省了大量的時間來工作、學(xué)習(xí)、休閑、娛樂。給我們?nèi)胰藥砹私】岛涂鞓贰Ｎ蚁Ｍ�，福娃滿天下，幸福到萬家。
這就是我未來追求的夢想。我要為我的夢想“樂在每一天的勤奮中”
初中生活作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，我已跌跌撞撞地度過了兩個多月的初中時光。回憶起這段時間的生活，感慨頗多真是有苦也有樂。
當(dāng)我踏入初中的那一刻起，我就是初中生了，新的環(huán)境，新的老師，還有新的同學(xué)……在這新環(huán)境中，我與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，一起玩耍，體驗初中生活的快樂與美好。
記得那是開學(xué)第一天的'語文課，老師正在給我們講古詩，她突然問我們：“你們知道蘇軾是誰嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答“知道”，接著她又給我們介紹了更多關(guān)于蘇軾的事，最后還問我們：“同學(xué)們，你們誰知道唐宋八大家都有誰？”老師的話一出，教室里突然靜得連一根針掉在地上都能聽見，同學(xué)們都紛紛低下了頭，只有我自信地舉起了手臂，老師示意我回答，我便流利地回答了出來，說完之后同學(xué)們都給我送出了熱烈的掌聲，我十分欣喜，原來學(xué)習(xí)生活是如此的令人愉悅。
學(xué)習(xí)之余，我還結(jié)交了幾個新朋友。每每下課鈴響起，我就會和他們一起去打籃球。由于我受過訓(xùn)練，技術(shù)很好，我就經(jīng)常指導(dǎo)大家打球的技巧，并帶領(lǐng)他們與其他班級比賽，所以朋友們都稱我為“籃球天秀”，為此我特別開心。
當(dāng)然，初中生活就行一條溪流，有晶瑩的浪花，也有陰暗的風(fēng)潮。
那次，數(shù)學(xué)成績一直名列前茅的我，卻在考試中讓人大跌眼鏡，只考了87分�；氐郊�，我被爸媽責(zé)備了一頓；第二天到學(xué)校，又被老師批評教育了一番。其實沒考好，我心里也很傷心難過，為了再次證明自己，我吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，刻苦學(xué)習(xí)了半個多月，功夫不負(fù)有心人，終于在接下來的數(shù)學(xué)考試中，我如愿以償?shù)貖Z回了了全班第一名的寶座，同學(xué)們都向我投來了贊許的目光。
這就是我豐富多彩的初中生活，在這里，有同學(xué)的友誼，有恩師的教誨，我就像一株小小的幼苗，經(jīng)歷著風(fēng)雨，茁壯成長。我會珍惜這段美好的時光，在四年后，我會自豪地說：我沒有辜負(fù)時光，努力做了最好的自己！
初中生活作文 篇6
時間過得飛快，一眨眼，小學(xué)美好的六年過去了，我們就真正地升入初中了，真正地告別母校了，真正地接觸新同學(xué)了，新老師與新環(huán)境了，真正地走進(jìn)青春了。其實還有很多真正地，那是講也講不完，說也說不夠的。
我剛來到新學(xué)校時，不知道有多興奮，不知道有多激動，也不知道有多害怕。興奮是因為能來到這個好學(xué)校，能見到新老師，新同學(xué)，激動是因為能交更多的朋友，能認(rèn)識更多的老師，害怕是因為我不是南昌人，聽不懂南昌話，更怕新同學(xué)不肯接納我。后來，我和同學(xué)們交往了一段時間，發(fā)現(xiàn)我的這些害怕全是多余的。因為他們講了南昌話，我勉強(qiáng)能聽得懂，聽不懂同學(xué)們都會熱情跟我用普通話專為我翻譯，更不存在不接納我，同學(xué)們知道我是外地人，無論在交流、學(xué)習(xí)還是生活都特別關(guān)照我，都很樂意與我交往朋友，老師也很照顧我，我覺得我們班很溫馨，很溫暖，我愛我的同學(xué)、老師、學(xué)校。
我很高興能分到這樣一個班，我總認(rèn)為我是幸運的。不錯，果真是這樣的。在小學(xué)時，我們就遇見了貴人——黃老師。幫助我媽媽減輕了不少負(fù)擔(dān)。進(jìn)入初中后，我才發(fā)現(xiàn)，我這個貴人——黃老師讓我改變了很多很多，如：讓我的性格由內(nèi)向變得外向了，讓我交朋友的能力提高了，最重要的是讓我的作文水平提高了。當(dāng)然，這些功勞也不可少我的哦，要不是我聽話，媽媽花再多錢，請再好的`老也沒有用呢，而且可能還只會越變越壞的。呵呵，臭美一下自己�，F(xiàn)在，媽媽一回家就會一臉幸福地對我說：“孩子，媽媽好幸福哦！有你這么聽話的寶貝，媽媽就知足了，這么乖，又能干！”，每次聽到媽媽這樣說，其實我心里也是美茲茲，同時也是給我最大的鼓勵，當(dāng)然也給我了不少壓力，因為每次聽到媽媽這樣說，我都要暗自下決心，我一定要一直做個媽媽眼中的好寶貝。當(dāng)然在媽媽的熏陶下，我還懂得，“知足常樂”，所以我很滿足當(dāng)下的生活和學(xué)習(xí)條件，現(xiàn)在的我每天都非常開心。知足常樂這句話我都能背出來了，誰讓我這個親愛的媽媽總在我耳邊說這句話呢！
走進(jìn)初中后，我發(fā)現(xiàn)有很多生活規(guī)律都改變了，如：起的比鳥兒還早，睡得比野貓還晚，睡的比大人們還少，要做的事比大人還辛苦，還更多。雖然是這樣，但是我一直牢記著媽媽對我說的一句話“辛苦六年，幸福一生”。真的是這樣，就拿平時的一件小事來說吧！有時老師不一定每天布置作業(yè)，但是過十幾天一起布置，而且要求一天內(nèi)做完，這下我可親身體會到了媽媽說的，平時就要把該吃的苦吃了，明天就會更輕松，否則最終還得把前面的苦集中在一起吃，那該多累呀！像這樣的事列還有很多，請剛步入初中的朋友們，大家牢記這句話“辛苦六年，幸福一生”吧！
走進(jìn)初中，走進(jìn)這最關(guān)鍵的時期，讓我們創(chuàng)造美好的未來吧！
初中生活作文 篇7
日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要劃上一個句號了。每想至此，心里便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領(lǐng)獎狀的自豪，有操場上與同學(xué)好友的角逐嫁戲，有聯(lián)歡會上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的形象……
初中三年是一部由苦與樂譜寫的樂章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的.快樂，真勝過吃巧克力糖和打游戲機(jī)；也忘不了幾個同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭論得面紅耳赤，各執(zhí)己見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師“仲裁”；更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟然書生意氣、指點江山、激揚(yáng)文字，討論起波黑戰(zhàn)爭、盧旺達(dá)難民、希望工程、反腐倡廉、嚴(yán)打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事事事關(guān)心”，結(jié)果困擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，但心里卻樂滋滋的，無怨無晦。
初中是少男少女多夢的季節(jié)，我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課余時間都交給了文學(xué)，讀六朝驕文、唐詩宋詞、元曲清話本，以增加自己的文學(xué)細(xì)胞；讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”，以了解那個沒落時代；讀《三國》以增加智謀；讀《西游記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子里轉(zhuǎn)悠，我也讀金庸、王朔、叢維熙，自己解釋說是“增加營養(yǎng)，補(bǔ)充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學(xué)營造的氛圍里不能自拔，與主人公同喜同化同吉同樂，結(jié)果作業(yè)常不能按時完成而屢遭老師的“紅牌警告”，在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時期，我不得不面對現(xiàn)實，為了今后有條出路，我的愛好不得不被暫時“割舍”，而把時間精力投請各門功課的學(xué)習(xí)上。
以上只是構(gòu)成我初中生活苦樂樂章的片斷，行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章，閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生：活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分按我的苦惱，分享我的快樂。
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