有關(guān)新學(xué)期的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的新學(xué)期的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

新學(xué)期的作文 篇1

　　這個(gè)學(xué)期是我六年小學(xué)生涯中的最后一個(gè)學(xué)期了，也是最重要的一個(gè)學(xué)期，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期末就要升中考了，不知為什么上個(gè)學(xué)期后期我的成績直線下降小學(xué)生作文，比“跳水皇后”郭晶晶跳水下降的還快！老師在學(xué)生手冊(cè)中說我交了“驕傲”和“粗心”兩個(gè)壞朋友。在這最后一個(gè)學(xué)期里，我一定要和這兩個(gè)壞朋友絕交，要交“謙虛”和“細(xì)心”兩個(gè)好朋友。

　　其實(shí)，我還有一個(gè)壞毛病，就是十分“懶”，老師沒有布置的作業(yè)，我絕對(duì)不會(huì)去做，老師沒有叫預(yù)習(xí)的功課，我絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)去預(yù)習(xí)，而且，寫作業(yè)時(shí)總是不自覺地愛搞些小動(dòng)作，如寫到一半作業(yè)時(shí)會(huì)在草稿本上畫一畫卡通人物或支，玩一下學(xué)習(xí)用具，爸爸媽媽也說過很多次，如果老這樣下去，學(xué)習(xí)成績是不會(huì)提高的，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，這個(gè)學(xué)期我一定要把這些不良習(xí)慣和壞毛病全部改掉。

　　噢！還忘記了一點(diǎn)，就是我上課經(jīng)常愛講小話，也挨了老師不少批評(píng)，可我總是改了不久又忍不住要犯，總是改不掉這個(gè)壞毛病，這也是我上學(xué)期成績下降的一大原因吧，相信我，我一定會(huì)改掉它，做一個(gè)遵章守紀(jì)的好學(xué)生。

　　好了，我要在這最后的.一個(gè)學(xué)期里加倍努力學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績考上重點(diǎn)中學(xué)，不辜負(fù)老師和父母的期望。

新學(xué)期的作文 篇2

　　一個(gè)學(xué)期即將過去，新的一年悄然臨近 ，我們像遠(yuǎn)行的航船，伴著激浪和長風(fēng)已經(jīng)解 纜揚(yáng)帆；又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴著清脆的槍響 和助陣的吶喊，沖出起跑線；也像不知疲倦的 探秘者，背著沉重的行囊伴著松濤走進(jìn)深山； 更像大地的一名耕耘者，初春來到就開始耕耘 和護(hù)理自己那豐富，殷實(shí)、肥沃和健康的心田 。

　　其實(shí)，我們像什么并不重要，重要的是 應(yīng)該有航船的執(zhí)著、運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)、探秘者的 自信和耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品質(zhì)猶 如通行證一樣，引導(dǎo)人們走向成功之路；又像 一把熊熊燃燒的火炬，引導(dǎo)人們產(chǎn)品那個(gè)漫漫 長夜走向光明的未來，小學(xué)六年級(jí)作文《新學(xué)期作文》。優(yōu)秀的品格于人生之重 要不言而喻，所以有人說，品格決定命運(yùn)。品 格不是天生的，也不是不變的`。優(yōu)秀的品格， 可以培養(yǎng)，可以樹立，可以鍛造，并且這種鍛 造大多不是波瀾壯闊的運(yùn)動(dòng)中，不是在驚天動(dòng) 地的事業(yè)里，也并非在崇高偉大的實(shí)踐中，而 是在平凡的生活里，尋常的交往中甚至是索然 寡味的日子里。

　　新年開始，是重新樹立目標(biāo)的開始，是反思和審視自己的開始，是鼓足勇氣，繼續(xù)奮 斗的開始，是重塑優(yōu)秀品格的開始，既然一個(gè) 美好的開始已經(jīng)出現(xiàn)，那么就要抓住這個(gè)開始 去奮斗。

新學(xué)期的作文 篇3

　　寒假很快過完了，新的學(xué)期來臨了。親愛的同學(xué)們，你們是不是也有著自己新的奮斗目標(biāo)吧！

　　我的新目標(biāo)將會(huì)就像一座美麗的彩虹橋，引領(lǐng)我走向正確的'方向。

　　1、在上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識(shí)全部消化。對(duì)于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

　　2、我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)并獨(dú)立完成。

　　3、要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于不理解和不會(huì)做的地方，要先把它記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，必要是還可以向老師、同學(xué)請(qǐng)教。

　　4、做到課后復(fù)習(xí)，要背的地方要熟背，多做些練習(xí)，鞏固學(xué)過的知識(shí)。

　　5、多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。做一個(gè)見多識(shí)廣的小小少年。

　　6、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)練習(xí)寫作、數(shù)學(xué)、英語等課外輔導(dǎo)。不輕視每一門學(xué)科，爭取給個(gè)學(xué)科齊頭并進(jìn)，永爭第一。

　　7、鍛煉好生命的本錢——身體，只有鍛煉好身體才能更有精力來學(xué)習(xí)。每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。

　　同學(xué)們，有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起一步一個(gè)腳印地向前走，這才是邁向成功的唯一階梯。

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