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借我一雙慧眼作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的借我一雙慧眼作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
借我一雙慧眼作文1
“借我借我一雙慧眼吧!讓我把這紛擾,看得清清楚楚明明白白真真切切……”每當(dāng)聽到這,我的心情就隨著旋律跌宕起伏。因為我的視力,它唱出了我的心聲。
對我來說,午休時間是一段特別愜意的時光,可老師發(fā)下來的一張測視表,讓我的`心情莫名地緊張起來。天哪!又是視力,我平生最怕的便是檢測視力。如今又讓我撞個正著,話說,我是得罪了老天爺了嗎?
填完個人信息后,我來到了食堂檢測視力。排著長長的隊伍,我的心臟都快要破膛而出了,心里不斷地臆想:視力不會又下降了吧?視力這么差,等下肯定要出洋相!哎,我的視力……
熬過了這最煎熬的等待過程,終于到我了。我拿起了遮眼的黑色勺子,遮住左眼,往前一瞧,我的天!這只眼睛是徹底沒用了,只有三四行能看到,我這是糟了什么天譴?
很快,換成檢測左眼了。一遮去右眼,我就長舒了一口氣:幸好,這只眼睛比另外一只眼睛多看到了一行。雖然只是一行,但這已是最大的慰籍!
測完視力后,我的心情平復(fù)了不少,按照程序來到了另一位醫(yī)生那。原本以為眼前這位美麗的白衣天使只是給張視力單子,但事實往往是違背想象的。
這位女醫(yī)生不光光寫單子,她還有另一項工作:給人灌雞湯。我把手中拿著的個人信息表遞給了她。她凝視了許久,詢問了一些日常問題,接著語重心長地對我說:“你看,小學(xué)階段視力就這么差了,如果不及時矯正,每年的度數(shù)都一百一百地上升,將來初中,高中,學(xué)習(xí)壓力這么大,度數(shù)會更加急速上升,以后對你的生活有很大的影響……”
聽著女醫(yī)生一句句的補(bǔ)刀似的話語,我的心似乎插入了一支支箭,心里很不是滋味,果真醫(yī)者父母心啊!
蒼天,借我一雙慧眼吧!讓我把這多彩的世界看得再斑斕一點兒,再多姿一點兒!
借我一雙慧眼作文2
如果借我一雙慧眼,我會高興得不得了。
假如借我一雙慧眼,我要開一所快樂學(xué)校,當(dāng)上這所學(xué)校的校長。在招老師的時候,只要我用慧眼一看,就能知道這個老師合不合格,標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)。
我的快樂學(xué)校就招收那些不快樂的、郁悶的,內(nèi)心膽小的學(xué)生。只要幾天的時間,他們就會慢慢地大方并快樂起來。為什么會變成這樣呢?因為在開學(xué)第一天,我就看完了所有學(xué)生的內(nèi)心,制定了一個適合全部學(xué)生的`快樂藥方,也讓他們變得快樂。學(xué)生們只要變得大方、快樂、禮貌了之后,他們就可以畢業(yè)了。
假如我有一雙慧眼,我要去當(dāng)什么呢?警察?對,我就去當(dāng)警察。如果我當(dāng)上了警察,我就要和別的警察一樣,抓住不法分子,保護(hù)人民。要抓住犯罪嫌疑人,對我來說,就會很簡單,只要我用慧眼看一下犯罪嫌疑人,我就可以知道他們內(nèi)心的想法,準(zhǔn)備去哪里,下個目標(biāo)是什么,就能布下天羅地網(wǎng),一下子把這些人全部抓起來。他們進(jìn)了監(jiān)獄,我也會去看望他們,并用慧眼看看他們有沒有良心發(fā)現(xiàn),如果有一些悔改的傾向,就會對他們的刑罰減輕。
當(dāng)我做完了這些,我就做回平常人,把慧眼還給別人。
借我一雙慧眼作文3
“借我借我一雙慧眼吧!讓我把這紛雜,看得一清二楚清清楚楚切切實實……”每每聽見這,我的心情就伴隨著節(jié)奏起起伏伏。由于我的視力,它唱出了我的心聲。
一件事而言,休息時間是一段尤其悠閑的歲月,可教師發(fā)出來的一張測視表,讓我的心情莫名其妙地焦慮不安起來。天吶!也是視力,我此生害怕的就是檢驗視力,F(xiàn)如今又要我撞個正著,話說,我是惹惱了上天了沒有?
填好私人信息后,我趕到了飯?zhí)脵z驗視力。排著細(xì)細(xì)長長團(tuán)隊,我的心臟都即將破膛而出了,內(nèi)心不斷妄想:視力不容易又降低了吧?視力那么差,等下毫無疑問要出洋相!哎,我的視力……
挺過了這最難熬的等候全過程,總算到我了。我拿出了遮眼的灰黑色小勺,遮擋住右眼,向前一瞧,我的.天哪!這只雙眼是完全不起作用了,僅有三四行能見到,我它是糟了哪些天譴。
迅速,換為檢驗右眼了。一遮去左眼,我也長舒了一口氣:幸虧,這只雙眼比此外一只眼睛多看到了一行。盡管僅僅一行,但這已經(jīng)是較大 的撫慰!
測后視力后,我的心情恢復(fù)了許多,依照程序流程趕到了另一位醫(yī)師那。本來認(rèn)為眼下這名漂亮的白衣戰(zhàn)士僅僅給張視力訂單,但客觀事實通常是違反想像的。
這名女醫(yī)生不僅僅寫訂單,她也有另一項工作中:給人灌老母雞湯。我把手上拿著的個人信息表拿給了她。她凝望了很久,了解了一些日常難題,然后意味深長地對我說:“你看看,中小學(xué)環(huán)節(jié)視力就那么差了,如果不立即糾正,每一年的近視度數(shù)都一百一百地升高,未來中學(xué),普通高中,學(xué)習(xí)壓力這么大,近視度數(shù)會更為極速升高,之后對你的日常生活有非常大的危害……”
聽著女醫(yī)生一句句的推塔一樣語句,我心好像插入了一支支箭,內(nèi)心很不是滋味,果然醫(yī)者父母心!
上蒼,借我一雙慧眼吧!讓我把這彩色的世界看得再五彩繽紛一點兒,再裊娜一點兒!
借我一雙慧眼作文4
凡人小事,處處折射出人性的光輝,只要我們用心觀察和體悟,就能發(fā)現(xiàn)它們的美。
兩年前的一個凜冬,我坐大巴車去找我同學(xué)。在某一站,大巴準(zhǔn)備啟動之時,一個農(nóng)民工裝扮的小伙子追著車邊跑邊嚷嚷說:“等一下,等一下,我家就在前面的胡縣,不遠(yuǎn)且順路,能不能搭我一程!彼緳C(jī)看著這渾身泥土的小伙子,沒好氣地說:“已經(jīng)沒座位了!毙』镒诱f:“沒關(guān)系沒關(guān)系,我貓在儲物倉就好。搭我一程吧!”司機(jī)略思忖了一下,說:“好吧!”小伙子連聲謝謝并迅速翻上了車。
隨著車子地顛簸,我的眼睛有些迷離,不久就昏昏沉沉漸進(jìn)夢鄉(xiāng)。突然一聲尖叫刺入我的耳膜,我立刻清醒。仔細(xì)尋找著聲音的方向,嗯,似乎從儲物倉中傳來,我探頭仔細(xì)辨認(rèn),不覺驚出一身冷汗,那個小伙子竟然抱著我的包!我頭腦有些發(fā)懵,包里雖然沒有多少值錢的東西,但都是我的最愛啊,書啊,還有送朋友的小禮物,要是被這個家伙“全鍋端”了,那還了得!我只能求助于司機(jī)。我挪到司機(jī)處,說明事情原委,司機(jī)一聽也來了脾氣,扔下一句:“看我的!本图涌炝塑囁。隨著車子的劇烈顛簸,那小伙子的叫聲更尖更利;車子的速度加快,冷風(fēng)直灌向儲物倉,那里好賽冰窖一般。幾個加速,幾個急轉(zhuǎn)彎,儲物倉里他像一只受傷的小獸,不住地呻吟,但是,他一直緊緊地抱著我的包。我急了,央求司機(jī)停車,并且下車快速從他懷里搶我的包。這時,我才發(fā)現(xiàn)他用隨身的繩索在包上打了一個牢固的水手結(jié),將里面的'東西牢牢固定,再檢查一下東西,不僅沒有缺少,而且因為他緊緊抱著,絲毫沒有受損,我立刻明白了,他是為了保護(hù)我的包才緊緊抱著的;他開始一臉疑惑地看著我,既而也明白了發(fā)生的一切,滿眼的沮喪和落寞。
等我想向他解釋點什么,他已經(jīng)付了車費走了。這個誤會一直糾纏在我的心上,時時想來,慚愧之情便涌遍全身。如果能借我一雙慧眼,我一定要全面觀察,冷靜思考,不能以貌取人,不能憑主觀臆斷,去發(fā)現(xiàn)生活中的美,去尊重那些平凡的人。
借我一雙慧眼作文5
世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我渴望做一個攝影家,用鏡頭去記錄美的一切,美的瞬間;我希望用靈感與視角的巧妙碰撞描繪出大千世界的奇特、美麗、雄偉、平靜與溫馨。我想在荷花盛開時捕捉蝴蝶在荷葉上的剪影;我想在蓮蓬生長時記錄豐收的喜悅;我想在荷葉茂盛時記下它們的喧嘩;我想在花殘葉敗時描繪秋日的凄涼。我想用我們視角去記錄美。世間萬物,各有其美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
藝術(shù)家之于我們,不過是多了想象力,與一些關(guān)注美的心思。而恰好正是這些,讓他們看到了不一樣的世界。
把時間的奇?zhèn)セ旯直M收眼底,誰人也難做到,而在平常的生活中會發(fā)現(xiàn)一些意外的美。
借我一雙慧眼,讓我不至于悠然惆悵。李清照的詞,大多有觸景傷情之感,每每看到殘花敗蕊,就聯(lián)想到自己的身世坎坷,遭遇悲涼。這種觸景傷情在現(xiàn)實生活中有很多人都有。每每漫步秋景之中,朦朧的迷霧,微冷的秋風(fēng),蕭瑟的枝頭零葉,不得不讓人悲秋,往往悵然若失,竟也徒添幾分悲涼?墒侨裟茉谶@蕭瑟之景中,用另一種視角看待它們,將會是“病樹前頭萬木春”。當(dāng)然,沒有經(jīng)歷過秋天葉落又哪來來年的萬木春?想到這,一幅幅生機(jī)盎然的圖片便在腦海中浮現(xiàn)。
借我一雙慧眼,讓我也能豪邁狂放。大詩人李白的詩作富于想像,常常發(fā)現(xiàn)別人看不到的美!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天!彼暮肋~狂放令人唱嘆?烧娴哪芟袼菢訛t灑自如的,這世界又有幾人能及?寬闊的心境,不拘的態(tài)度,造就了不同的視角,帶給人心靈上的'沖擊與享受。善于將不好的東西轉(zhuǎn)化為美的東西,對世界充滿好奇,對生活充滿熱愛,哪里有什么羈絆呢!
借我一雙慧眼,讓我像草原上的野馬與風(fēng)馳騁;
借我一雙慧眼,讓我像翱翔的雄鷹,拍打著翅膀,樂觀向前;
借我一雙慧眼,發(fā)現(xiàn)美的一切,積極向上奮斗;
借我一雙慧眼,讓我有自己的美的世界。
借我一雙慧眼作文6
在生活中,我們常常會步入迷霧之中,難以尋得出路。這時候,我們便要借得一雙慧眼,于迷茫中尋得一條康莊大道。
夜幕降臨,天空顯得深邃而又幽暗,灰色的氣流悄然涌動著,將萬千星光無聲地掩埋。
黑暗的房間內(nèi),光源是那樣的顯眼,我獨自坐在書桌前,緊緊地握住那部手機(jī)。布滿血絲的雙眼緊盯著發(fā)光的屏幕,企圖在上面尋找自己獲勝的捷報。終于,如船漿一般擺動的手停下了,看到的卻是一個新的打擊。“排名又退了……怎么可能。”我一臉懊喪地倒在椅子上,雙眼無神地凝視著周圍的黑暗。原本心中留存的那一絲希望的火苗,剎那間熄滅了。身處迷霧中的我,現(xiàn)在連一點照明的燭火也失去了。不知道從哪兒涌來一股力量,我一胳膊將一摞小山一般的書掃在了地上,胸口劇烈地起伏著。
云開,霧散,一道銀色的.光,從夜空中射向地面,宛如降臨人間的仙子,為人們指引前進(jìn)的方向。
感受著力量漸漸流失,我重新跌坐在椅子上,手指深深地插進(jìn)了頭發(fā)中。這時,一陣清風(fēng)從窗口吹入,宛如一只手,輕柔地?fù)徇^我的心,使我的心情漸漸平復(fù)。書頁翻動的“沙沙”聲喚醒了我,那熟悉的課本上,有一句話是那樣醒目:“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春!崩蠋煹穆曇舴路鹪诙叧霈F(xiàn):“劉禹錫被貶官二十三年,仍沒有失去信心與希望……社會在進(jìn)步,明天會更好……”那位漂泊的詩人,仿佛跨越了時光的阻隔,借給了我一雙明亮的眼眸。身邊的迷霧漸漸散去,剩下的,便只有一條康莊大道。我看著那句詩,嘴角泛起了一絲微笑:“謝謝你借我的這一雙慧眼。”力量源源不斷地從心中涌出,我一把抓起桌上的筆,飛快地寫了起來。
我從詩詞中,借得了一雙慧眼。
借我一雙慧眼作文7
生活并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
有這樣一個故事:一個少年整天悶悶不樂,于是去拜訪一位高僧尋求幫助。高僧說:“你抬起頭,看到些什么?”少年認(rèn)真地看了好一會,回答“灰塵和被遮蓋的太陽。”高僧微笑著說:“可我看見的是歡鳴的小鳥。潔白的云朵以及美麗的陽光!
那個少年顯然沒有發(fā)現(xiàn)美,沒有一雙慧眼。
記得我和同伴們那天一起爬山,正是冬季,山中寂靜一片,陽光懶撒地搭在枯枝上,雪尚未化盡,路上還濕漉漉地,沒有了鳥雀的鳴唱,沒有鮮花的芳香,沒有樹葉的搖曳。我怎么也提不起興致來,垂頭喪氣地踢著石子,嘴里哼些不著調(diào)的小曲。同行者關(guān)切地問:“不舒服么?”
“沒有。只是覺得不很美,枉費了時間罷了!蔽覑灺晲灇獾鼗卮鹬。同伴聲音中帶點壓抑不住的興奮:“怎么不美?冬天雖無花木鳥蟲,但有傲骨的梅和挺立的松呀!
我抬起頭,細(xì)細(xì)地看,呵,真美!松樹盤坐在山中,根須裸露在地面上,顯出驚人的`堅毅頑強(qiáng)。梅用她的大度,不畏寂寞的'精神和散發(fā)著淡淡幽香的身子點綴著山,山顯得別樣美麗。走下山,山好似個隱者,隨處可見星星紅色以及沉穩(wěn)肅穆的冬日山主——松,都在為人們詮釋著冬天的生機(jī)和傲然。我原先的無聊早已消失得無影無蹤。
我們的身邊每天都有許多人總是在抱怨生活的丑陋,可殊不知,其實,生活本身已美得超乎我們的想象。生活需要一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼。
借我一雙慧眼作文8
借我一雙慧眼一次英語課上,老師要請一些同學(xué)上黑板去做題。我一看眼題目就情不自禁地舉起手,老師看見了就讓我上去。做完后,我本以為萬無一失,回到座位才發(fā)現(xiàn)寫錯了一個字母。
把Vegetables的第四個字母錯寫成了“a”。有幾個同學(xué)就偷偷取笑我,郭老師批評溫和地說:“她雖然寫錯了,但犯這樣的小錯人人都會有,你又為什么要笑她呢?……”雖然老師說得很小聲,卻一字不落地鉆進(jìn)我的耳朵。是啊,錯誤人人都會犯,可為什么有些人卻不給予包容和理解呢?那次當(dāng)眾出羞,給我留下了深刻的記憶。但也因老師的包容與理解,改變了我馬馬虎虎的缺點。每次再寫到這個單詞時,我總會再檢查一遍,生怕寫錯任何一個字母。每次考完試后,同學(xué)們總會去問別人,這道題你是怎么寫的,那道題的答案是什么等等。
問完后,認(rèn)為答案寫對的同學(xué)高興得手舞足蹈,認(rèn)為答案寫錯的同學(xué)則一臉沮喪,無精打采。難道只是答案的對與錯真那么重要嗎?我一直認(rèn)真思考著這個問題,我自終認(rèn)為這次的.對與錯并不重要了,重要的是錯過之后能否吸取教訓(xùn),不再犯錯;考試時不應(yīng)太在意答題的答案,反復(fù)檢查以保證這道題的正確,而忽視了一些潛在的、可能會犯的錯誤。英語老師很有智慧地引導(dǎo)我們學(xué)著包容與理解別人,讓我悟出了人最大的錯誤不是已經(jīng)犯下的錯誤,而是潛在的、可能會犯的錯誤。
借我一雙慧眼作文9
生活中有許多事情需要我們?nèi)シ直,但我們常常理解錯誤。借自己一雙慧眼,仔細(xì)觀察,從而認(rèn)知事物的根本。
那時我才三年級,每天上學(xué)、放學(xué)之時,總會買一些吃的,來補(bǔ)充一下我的體力。其中有一位賣蛋糕的小姐姐讓我記憶猶新。
也不清楚是哪一天第一次看見她。當(dāng)時我正在等爺爺來接我,覺得餓了,便向四周看一看有沒有啥好吃的。微風(fēng)吹過,一陣從來沒有聞過的香味,彌漫在鼻間。我順著風(fēng)一看,一位賣蛋糕的小姐姐正在忙碌著。這還是第一次見到她,估計也是她第一次來,可她的生意是那么好,以至于別的商販面前門可羅雀。和其他同學(xué)一樣,我也迫不及待地奔向了蛋糕。很快,一個又香又暖的蛋糕睡在了我的.手上。
過了一天又一天,她一直來,我也一直買。她的蛋糕仿佛就是忘憂草,當(dāng)天學(xué)習(xí)的煩惱都被忘記,成績貌似也因蛋糕變得更好了一些。
大約一個月后的一天,我找不到她了。跟我一樣悵然若失的還有同學(xué)。從這天以后,我就再也沒有見到過她。也不知道為什么,班上對于她的謠言越來越多。而我太小,幾乎沒有明辨是非的能力,完全不知道誰對誰錯。
又是一天,我和我的好朋友在談?wù),說著說著就說到了賣蛋糕的她:“你知道嗎?聽說她這是違法的,沒有什么安全證明,還有別的,我認(rèn)識她。”“違法?”據(jù)當(dāng)時的我所知,違法的人都是壞人,不管他做了什么事,“原來她不是好人啊!”我就這樣被騙了。
又是半個月過期了,這件事幾乎就要被我遺忘了。但這一天,她回來了--這次她開了一個店鋪,其他還是一樣的:還是一樣用雞蛋、面粉,還是一樣自己手動制作,還是一樣全副武裝的衛(wèi)生用具。我突然想起了同學(xué)說的話。她之前怎么可能違法呢?就算占了道,也是安全的!瞧她做得多香啊!我突然發(fā)現(xiàn)我還是不會明辨是非,這么簡單的言語就把我給騙了。
如果我有一雙慧眼,就不會被謠言所蒙騙。如果我擁有一雙慧眼,就不會有謠言的出現(xiàn)。
她的門前依舊熙熙攘攘。如果借我一雙慧眼,我就認(rèn)知到事物的本源。
借我一雙慧眼作文10
美是到處都有的,我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。
——羅丹
大千世界,絢麗多彩,卻也錯綜復(fù)雜,撲朔迷離。對此,能否借我一雙慧眼,發(fā)現(xiàn)這世上不為人知的美好?
借我一雙慧眼吧,讓我去探尋最美的風(fēng)景。清早,晨霧彌漫,周圍的一切事物仿佛都披上一層薄紗,宛若仙境。正午,霧在陽光下漸漸消散,青山綠水愈發(fā)清晰,愈發(fā)明麗。黃昏,橘紅色的晚霞染紅了江水,每棵樹都染上枯黃的顏色,每座山峰都涂上落日的余暉,遠(yuǎn)處一排歸雁飛過數(shù)重山。原來,身邊之景乃世間最美。
借我一雙慧眼吧,讓我去領(lǐng)悟讀書的樂趣。靜坐于書房,任憑墨香盈滿房間。開卷,與戴望舒筆下那如丁香般的女子邂逅:在那寂寥的雨巷,女子撐著油紙傘悠然而去,只余淡淡的芬芳。翻頁,身處鄭愁予筆下古樸美好的江南小鎮(zhèn):青磚黛瓦,楊柳蓮花,流水潺潺,魚兒嬉戲,女子倚于窗前,任憑街上馬蹄噠噠而過,加重她的思量。又翻,流連于曹雪芹筆下的'紅樓一夢!办o如嬌花照水,行如弱柳扶風(fēng)。”黛玉,如那青翠松柏、錚錚梅花,搖曳在我心間。原來,讀書也可以很美好。
一日閑暇,翻開舊時用過的課本,一張照片掙脫了紙張的束縛,從空中飄然而下——原來是我們班的小學(xué)畢業(yè)照。照片上的老師和同學(xué)們,個個笑靨如花。一張照片,被歲月賦予了特別的味道,溫暖了我柔軟的心,也濕潤了我?guī)Φ难邸?/p>
其實真正的美,源于內(nèi)心,源于靈魂深處。
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