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描寫寫動物的作文

時間:2023-03-19 11:22:09 優(yōu)秀作文 我要投稿
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描寫寫動物的作文合集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的描寫寫動物的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫寫動物的作文合集6篇

描寫寫動物的作文 篇1

  我們作為學(xué)生,出于對動物的關(guān)愛,出于對社會的責(zé)任,發(fā)出倡議:行動起來,關(guān)愛珍稀野生動物。

  如果您是炎黃子孫,那么,請您投入到這場關(guān)愛珍稀野生動物的行動中來,從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起。

  如果您是領(lǐng)導(dǎo),那么,請您加強(qiáng)全局觀念,發(fā)動所管轄的一切人員積極參與關(guān)愛珍稀野生動物的行動,表揚(yáng)和獎勵那些模范單位和個人。制止那些由于局部利益和眼前利益?zhèn)φ湎∫吧鷦游锏囊磺行袆印?/p>

  如果您是一位編輯、記者、作家、教師、藝術(shù)家,那么,請您發(fā)揮各自特長,告訴廣大公眾動物對人類的重要性,及時報道關(guān)愛珍稀野生動物活動中所涌現(xiàn)出來的`先進(jìn)事跡和英雄人物。

  如果您是一位實(shí)業(yè)家,那么,請您在關(guān)愛珍稀野生動物活動中盡可能提供財力、物力,盡可能使這些動物在地球上永久地生存下去。

  如果您是一位科技工作者,那么,請您用您的智慧去研究使珍稀野生動物不在滅絕的有效科技,并請盡快提出使珍稀野生動物在地球上永久地生存下去的建議和方案。

  我們相信,只要每一位炎黃子孫行動起來,那么,珍稀野生動物,不,是動物,將會和人類和諧相處,永遠(yuǎn)地在地球上生活下去。

描寫寫動物的作文 篇2

  “燕子低飛行情雨,蟬鳴雨中天放晴!鄙锏男袨榕c天氣的變化有一定關(guān)系的。沿海漁民肯定都會知道,生活在沿岸的魚和水母三五成群地游向碧藍(lán)的大海,就是在向人們預(yù)示著一場風(fēng)暴即將來臨。那么,水母是怎么預(yù)知風(fēng)暴的呢?

  水母,它的另一個名字叫海蜇,是一種十分古老的腔腸動物,早在五億年前,它就在海洋里漂浮了,這種低等動物有預(yù)測風(fēng)暴的能力。每當(dāng)風(fēng)暴來臨前,它就會游向大海深處,避難去了。

  原來,在碧藍(lán)色的海洋上,由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次生波,這種次聲波每秒會發(fā)出八到十三次,這是風(fēng)暴來臨的前奏曲。這種次聲波是人耳無法聽到的,而小小的水母卻很敏感,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水母的耳朵的共振腔里長著一個細(xì)柄,柄上有個小球,球內(nèi)有塊小小的聽石,當(dāng)風(fēng)暴前的.次聲波沖擊水母耳中的聽石時,聽石就刺激球壁上的神經(jīng)感受器,這樣,水母就聽到了即將來臨的風(fēng)暴的隆隆聲。

  于是,科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計了水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀,相當(dāng)精準(zhǔn)地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上,當(dāng)接受到風(fēng)暴的次聲波時,可令旋轉(zhuǎn)360度的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn),它所指的方向,就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向,指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種預(yù)測儀能提前15小時對風(fēng)暴做出預(yù)報,對航海和漁業(yè)的安全都起到一定的保障作用。

描寫寫動物的作文 篇3

  我最喜歡的小動物

  背著一個頭圓形厚重的大殼,深深淺淺的紋路在上面交錯成勾勒成一幅凌亂的畫,短短的四肢緩緩的踏出每一步―這就是烏龜,一個努力爬行,努力生長的動物。

  在沒養(yǎng)烏龜?shù)囊郧埃艺J(rèn)為它是一個即笨拙又貪婪的家伙,外表與眾不同,性格也十分穩(wěn)重?僧(dāng)我十分用心喂養(yǎng)它們的時候也發(fā)現(xiàn)了他們的另一面,它們團(tuán)結(jié),美麗的那一面。

  陽光溫暖明媚的直射在了魚缸透明的玻璃上,兩只小烏龜懶洋洋的伸長了四肢,把原本水汪汪的大眼睛瞇成了一條細(xì)縫,一動不動,仿佛在享受午后的休閑與安穩(wěn)。可這樣的平靜沒持續(xù)多久“暴風(fēng)雨 ”就來了。一只小烏龜像觸電了一般,前肢不停地向前劃,后職業(yè)在奮力撥水,弄得魚缸里的石沙上上下下漂浮不定,它的眼睛里頓時放射出一種從未有過的光芒。我半知半解的看了看,把一個手指頭放進(jìn)去動了動它的頭,它竟毫不畏懼,反而伸長了脖子。原來,浴缸的另一頭角落里靜靜遺落了一塊快要融化的.龜,我當(dāng)時心里暗笑:這個小饞鬼,一看見食物就六神無主。而令我十分震驚的是,它跑過去并沒有不管三七二十一一口就吞掉,而是用頭一點(diǎn)一點(diǎn)把食物抵過去,最后抵到了另一只龜?shù)拿媲,有懇求的目光看著,仿佛在說:快吃吧,快吃吧!我頓時覺得可笑,心想這個小東西還懂得“讓人三分”,后來才發(fā)現(xiàn),另一只烏龜受傷了,它的前掌的內(nèi)掌被石粒刮去了一小塊皮。

  雖然沒有驚艷的外表,但是有一顆善良的心,這就是我喜歡的小動物。

描寫寫動物的作文 篇4

  小時候,我喜歡兔子,喜歡它雪白的頭發(fā),喜歡它溫柔的動作。

  媽媽看我像兔子一樣,我買了一只,我很親切地叫它“慧慧”。它對我很友好,經(jīng)常用舌頭舔我的手,還豎起一對長耳朵。它的身體像一個白色的棉花球,頭發(fā)有點(diǎn)短,頭上有一對又尖又長的耳朵,臉上鑲嵌著寶石般的眼睛,眼睛流露出溫順的個性。也許是因?yàn)槲蚁矚g!

  我最喜歡的是鑲嵌在我臉上的兩顆“寶石”。它們總是閃閃發(fā)光。到了晚上“利好”“寶石”窄成一條縫,聽到有點(diǎn)響就逃走了。我在書上查了一下,上面說兔子在野外生活時,其他動物經(jīng)常抓著它吃,所以它有這個習(xí)慣。哦,原來是這樣!

  有趣的.是給它喂食。我拿一個青菜給它吃,它吃青菜的時候,我故意把青菜放高一點(diǎn),它會把前腿抬起來,用前爪抓住青菜,不讓我?guī)ё。同時,用三片嘴咬掉一大塊,很貪吃地吃起來。當(dāng)我看到他吃東西的樣子時,我忍不住笑了起來,什么也沒有打擾到我。

描寫寫動物的作文 篇5

  小兔生病了,請小馬去治病,小馬要過河?墒牵募钡暮恿魃蠜]有橋,也沒有船,小馬醫(yī)生很著急。

  這時,老鷹和長頸鹿也正經(jīng)過河邊,它們看到小馬醫(yī)生,就過去問:“小馬醫(yī)生,你怎么了?”小馬醫(yī)生說:“小兔子生病了,我要去給它治病,可以河上沒有橋,也沒有船,我沒辦法過去!

  “小馬醫(yī)生,我們來幫你!”老鷹和長頸鹿異口同聲地說。老鷹先去請來了鱷魚,然后長頸鹿伸長脖子和鱷魚搭成了一座結(jié)實(shí)的拱橋,小馬醫(yī)生沿著這座橋快快樂樂地過河了,也治好了小兔的病。

  后來,小兔知道了這件事,心里很感動!

描寫寫動物的'作文 篇6

  在一片大森林里,有一只可愛的小花貓,名字叫花花;ɑㄉ砩系膬(yōu)點(diǎn)成堆,但是美中不足的是——她總是愛挑剔。

  她剛搬過來時,首先在林子里漫步。正走著呢,一只大黃狗跑了過來,很友好地說:“你好!我叫黃黃,我們一起玩吧!”“我才不呢!”花花說,“看你的.身上,毛亂亂的,還全身臟臟的!如果我和你玩,那就變成黑貓了!”說完便跑走了。

  有一只小白兔叫小白,她很漂亮,根本找不到她的缺點(diǎn)。這不,小白和花花相見了。“你好呀,我叫小白!毙“渍f,“你真漂亮!我們做好朋友吧!薄安挪!”花花說,“你就等著羨慕我吧!你雖然美,但是也有缺點(diǎn)!”小白聽了,謙虛地說:“那你就告訴我我的缺點(diǎn)吧,我會改正的!薄澳憧!”花花說著便吹起了她身上的毛,“你的毛里面夾著一個疙瘩!難看死了!”說完轉(zhuǎn)身離去。

  這幾天,她每天都會遇見一些小動物,挑出她們的毛病。所以,沒有人找她玩。她很孤單,就回到了家里。

  到家后,她對媽媽說:“媽媽,沒有人愿意和我玩,我就回來了!薄安豢赡埽 眿寢尮麛嗟卣f,“如果你對別人好,別人自然會接近你!被ɑㄒ姴m不住媽媽,只好把事實(shí)說了出來。媽媽一聽,就很生氣。她批評花花:“每個人都有缺點(diǎn),你把他們的缺點(diǎn)指出來,還沒有禮貌地對待大家,這就是你的缺點(diǎn)。你說大家這不好那不好,別人見你這樣挑剔,當(dāng)然就不會理你了!薄拔抑懒,媽媽。”“你去給人家道歉吧!薄拔摇遗滤麄冇憛捨摇!薄皼]事,”媽媽說,“你如果知錯就改,大家都會喜歡你!庇谑腔ɑň团艹隽思。

  黃黃正在田野散步,花花急忙跑過去,低下了頭,說:“黃黃,我不應(yīng)該對你那么沒有禮貌。對不起!薄皼]關(guān)系!秉S黃大度地說,“你很棒,懂得知錯就改,我也應(yīng)該向你學(xué)習(xí)!薄拔乙灿腥秉c(diǎn),要向你們學(xué)習(xí)呢。啊……黃黃,我現(xiàn)在有事,改天再來找你!”說完便跑了。剛好,她又遇見了小白。她又對小白道了歉,得到了小白的原諒。

  現(xiàn)在,花花有許多伙伴。大家每天一起玩耍,過得既充實(shí)又快樂。

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