以我的朋友作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的以我的朋友作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以我的朋友作文 篇1

　　地震害了多少人，每當(dāng)我想起，眼淚就一直往下掉，因?yàn)�，我在網(wǎng)上幾個(gè)四川的朋友還毫無(wú)音訊，我很擔(dān)心他們，因?yàn)樵谀莻�(gè)網(wǎng)上，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了1年多了，關(guān)系就甭提了，他們跟我都是同齡的，在上面，他們經(jīng)常跟我們講四川的美�？墒沁@次的大地震，把他們美麗的家園給毀了，我的朋友 ，你在哪里！我大聲地呼喚你，你在哪里？

　　孩子，快抓緊媽媽的手，去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭；快抓緊媽媽的手，讓媽媽陪你走，媽媽怕天堂的路太黑，我看不見你的手。自從倒塌的墻把陽(yáng)光奪走，我再也看不見你柔情的.眸。孩子你走吧，前面的路再也沒有憂愁，沒有讀不完的課本和爸爸的拳頭，你要記住我和爸爸的摸樣，來(lái)生還要一起走。媽媽，別擔(dān)憂，天堂的路有些擠，有很多同學(xué)朋友。我們說(shuō)不哭，哪一個(gè)人的媽媽都是我們的媽媽，哪一個(gè)孩子都是媽媽的孩子，沒有我的日子你把愛給活的孩子吧。媽媽你別哭，淚光照亮不了我們的路，讓我們自己慢慢的走，媽媽，我會(huì)記住你和爸爸的模樣。

　　記住我們的約定，來(lái)生一起走。

　　朋友，你在嗎？讓我握著你的手，讓你安心的走。

以我的朋友作文 篇2

　　我有一個(gè)好朋友，她的名字叫蒙紅。

　　她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的嘴巴，扎著馬尾似頭發(fā)，臉上很干凈，也很活潑。最重要的是她有一雙樂(lè)于助人的手。

　　今天早上，她來(lái)上課的時(shí)候，班里的同學(xué)都夸獎(jiǎng)他的頭發(fā)扎得很漂亮，有的還加大聲音說(shuō)她人非常好，而且還樂(lè)于助人，還有的說(shuō)她天生就是那么美麗，真是逗人喜歡極了。

　　但我卻不以為然。有一天中午，我們班在打掃教室，我與她去接水的時(shí)候，她看見一位小朋友提著的水非常深非常多，蒙紅立刻把自己的水放下了，跑去幫助了她，我當(dāng)時(shí)很是不高興，看到她幫小朋友把水提到了教室。那個(gè)小朋友對(duì)她說(shuō)：謝謝美麗姐姐，蒙紅連忙說(shuō)不客氣，以后你不要一個(gè)人提這么重的水，如果你提不動(dòng)了，就容易發(fā)生危險(xiǎn)，知道嗎？小朋友不好意思的說(shuō)：知道了，謝謝姐姐提醒我，說(shuō)著那個(gè)小朋友就去教室?guī)兔�掃地去了，看完，我在那里看著很是感�?dòng)，我也覺得她愛幫助人了。我問(wèn)她怎么那么喜歡幫助別人呢？我們班的同學(xué)都說(shuō)你樂(lè)于助人，看來(lái)是真的，我名字里有樂(lè)字，但我卻沒有助人為樂(lè)，看來(lái)我還是不開心。有時(shí)候我在想，如果我們每個(gè)人都喜歡幫助別人，那我們的校園就應(yīng)該會(huì)很和諧。

　　蒙紅笑著說(shuō)，只要你用心的去幫助別人，你就會(huì)感受到原來(lái)幫助別人是那么的有趣，是那么的開心，如果別人在對(duì)你說(shuō)謝謝的時(shí)候，那你就更滿足了，因?yàn)椴皇敲總�(gè)人都那么真心的說(shuō)謝謝的`，只有在幫助別人的時(shí)候，才收到的謝謝是最好聽、最真實(shí)的。一聲謝謝頓時(shí)可以化解一天的疲勞哦，我驚訝的說(shuō)：真的嗎？那我也要去幫助別人，我也希望得到別人說(shuō)的謝謝。

　　下午，在我上廁所返回教室時(shí)，看到一位老師抱著一摞書，那書好像要掉下來(lái)了，老師此時(shí)很著急，我也很急，我急忙上前去對(duì)老師說(shuō)：老師，我來(lái)幫助你抱點(diǎn)吧？得到老師的同意后，我連忙把最上面的書抱著，走向樓去，一直搬到了老師的辦公室。這是一間很大的辦公室，里面有很多的老師的批改作業(yè)，我雖然累，但是我仿佛聽到有些老師說(shuō)，這個(gè)學(xué)生很勤勞，出了那么多的汗水，都還是笑嘻嘻的，這學(xué)生是很有愛心，我很不好意思，連忙跑出來(lái)了，后面還聽到了老師的謝謝的聲，雖然很小，但是這聲音卻震撼了我的心靈。

　　在此以后，我知道我的高興是來(lái)源于對(duì)別人的幫助，因?yàn)槲艺嬲�的感受到了一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的謝謝，而且是一位老師給的。這讓我勵(lì)更加志，要在以后的生活中更加的努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要幫助需要幫助的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　蒙紅的話讓我知道了做什么是更開心的事情，從這我們以后我們的友誼更深了。

　　貴州羅甸沿河小學(xué)四年級(jí)楊樂(lè)

　　指導(dǎo)教師：許乾坤

以我的朋友作文 篇3

　　只有擁有朋友的人，明白幸福的含義。

　　——題記

　　有一人，姓嵇名慧，綽號(hào)之多數(shù)以萬(wàn)記。叫起來(lái)最順口的，應(yīng)該是“雞大嬸”吧！

　　她是一個(gè)精靈古怪卻又愛裝深沉的單眼皮女生；她的文彩讓我這個(gè)一向自傲的家伙都不得不低頭。她能讀懂黛玉的內(nèi)心，她飄逸的風(fēng)格中總帶著一絲“花自飄零水自流”的憂郁；她總愛靜坐在小溪旁，聆聽“逝者如斯”的悲涼。

　　倘若你正在“危樓”上倚門仰望月空，月光移向地面時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)窕窈的身影在月光下晃動(dòng)，那不明自物體口中若是念念有詞，耳際傳來(lái)一聲：“會(huì)挽雕弓如滿月，向北望，射天狼。“則必然是她。你可別以爲(wèi)她那么豪邁。她呀就喜歡那一句。（而且是因爲(wèi)有一次寫老師夸她這句詞用的`好）

　　你要是想和她交朋友，那請(qǐng)?jiān)谖覀儼嚅_辯論會(huì)時(shí)再來(lái)吧！你只需左右張望，看看哪邊人少，走過(guò)去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有三個(gè)女生并排坐在一起，最右邊的就是她。（之所以這么說(shuō)，是因爲(wèi)右手最有用啦，而且，她每次都坐在最右邊）

　　她的伶牙俐齒，我那個(gè)深居“豬圈”的哥哥早已體驗(yàn)過(guò)了，我那哥哥由于遭受到了學(xué)習(xí)的壓力，嚴(yán)重的導(dǎo)致他“精神失常”。于是，他每天放學(xué)回家，都要耍我一番，最常見的便是這一幕：

　　一個(gè)叫丁炎的家伙推著一輛自行車，一邊還問(wèn)跟在他身后的表妹：“你知道我晚自習(xí)時(shí)在干什么嗎？”他表妹又不是在他們班怎么會(huì)知道呢？只好白癡的回答一句：“不知道”。接著，他便“狼嚎”一聲：“我就是不告訴你，吊你的胃口！”

　　慘！

　　隨后雞大嬸想出一招，于是，倒霉的變成了我哥：

　　“知不知道我晚上在干什么呀？”他問(wèn)

　　“知道”。我答。

　　“在干什么？”他問(wèn)

　　“不告訴你，吊你的胃口！”我答

　　怎么樣？好一招“反擒拿”！屢試不爽呀！

　　寫這篇作文的時(shí)候，嵇慧一直在旁邊虎視眈眈地盯著我看，還掐著我的勃子讓我寫她的那點(diǎn)幽默。但是，我誓死不屈。因爲(wèi)時(shí)間有限。下次再見！

以我的朋友作文 篇4

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，使勁地摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，頭也不回就 走了。我們的友誼從此破裂了。

　　晚上，我躺在床上想，為什么我不聽他解釋呢？為什么 我二話不說(shuō)地就把他的小木 船摔在地上，我越想越后悔。最后，我決定重做只小木船還給他。

　　幾天后，我又見到了他，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷地望了他一眼，這時(shí)，我準(zhǔn)備從書包里把小木船拿出來(lái)時(shí)，看見他的口袋脹得鼓鼓的，不知攥著什么，我走到他跟前，把小木船遞給他并說(shuō)；對(duì)不起時(shí)，他也從口袋里拿出他做的小木船，在那一瞬間，他也跟我說(shuō)對(duì)不起。我再也忍不住了，激動(dòng)的說(shuō)：“那次是我不對(duì)，不應(yīng)該沒聽你解釋，就把你的船摔壞了。”我們同時(shí)接過(guò)對(duì)方的`船留做紀(jì)念

　　從這件事，我也明白，不能為了點(diǎn)小事就跟朋友反目成仇。而且，還要寬帶朋友。因?yàn)橛颜x是可貴的。

以我的朋友作文 篇5

　　是誰(shuí)呢？哦！――是深圳青少年報(bào)！深圳青少年報(bào)是我的好朋友，它，帶給了我無(wú)限的快樂(lè)與幸福。

　　在上學(xué)期，我訂了深圳青少年報(bào)。打開報(bào)紙一看，就看見許多欄目，有“魔術(shù)書架”、“筆桿狀元秀”、“色彩集箱”、“玩家直播室”……最讓我感興趣的.是“筆桿狀元秀”和“色彩集箱”。

　　先說(shuō)“筆桿狀元秀”吧！里面有許多作文，這些作文十分吸引我，因?yàn)樽魑膶懙煤芎茫�用了好詞好句，有一定的順序，這些很值得我學(xué)習(xí)，對(duì)我的寫作有好處。還讓我知道明白了道理：要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處，這樣對(duì)學(xué)習(xí)、生活上都有很大的好處。

　　接著就是“色彩集箱”了！里面有漫畫，也有故事。漫畫很會(huì)使人笑哦！當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，我會(huì)打開“色彩集箱”來(lái)看，弄得我哈哈大笑，把我的煩惱都“清理”掉了！故事也會(huì)使人長(zhǎng)知識(shí)的，看著故事，使我長(zhǎng)了新知識(shí)，對(duì)我將來(lái)有很大的幫助！

　　深圳青少年報(bào)��！你給了我多少幫助，多少知識(shí)，我要對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”

以我的朋友作文 篇6

　　看！迎面走來(lái)一個(gè)有點(diǎn)小清新的美女，到肩的頭發(fā)，不算高的鼻子，水靈靈的'大眼睛，笑起來(lái)就露出潔白的門牙……沒錯(cuò)，她就是我的好朋友林曉云。

　　我和曉云是死黨，幾乎無(wú)話不談，無(wú)話不講，連上個(gè)廁所都要一起去。因此同學(xué)，朋友們都很羨慕我們，家人都說(shuō)我們真像兩姐妹呢？曉云的性格很溫柔，我呢，大大咧咧慣了，雖然我倆性格不同，可就是合得來(lái)。

　　我們一起捉弄過(guò)同學(xué)，一起走夜路一起吃飯、上學(xué)，一起互相開玩笑……當(dāng)然，我們也會(huì)像普通朋友一樣吵架，可那都只是拌拌小嘴，我還記得我們吵得最兇的一次架像是一把刀子刻在我心頭，難忘極了。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我和曉云在討論數(shù)學(xué)題，有一題我們倆的答案不一樣，我堅(jiān)持我的，她堅(jiān)持她的。曉云今天和往常不一樣，平時(shí)她很讓我的，不知道今天怎么了，竟因?yàn)檫@一題和我吵了起來(lái)，后來(lái)我們?cè)匠吃郊ち遥�越吵越大聲，干脆就不理�?duì)方了，連回家都不一起了。冷戰(zhàn)了好幾天，我感到很孤獨(dú)，仔細(xì)想想，我決定去學(xué)校就和她道歉，到了上學(xué)時(shí)，我站在校門口等她，我一見她，就立馬跑過(guò)去跟她說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，不應(yīng)該罵你”她一聽也笑著說(shuō)：“是我應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起吧，其實(shí)那天我心情不好，所以才沒讓你”我和她對(duì)視著，不約而同的笑了起來(lái)，就這樣，我們又開開心心的一起玩了。

　　這就是我們，羨慕我有這樣一個(gè)好朋友吧？你也趕快找一個(gè)吧！

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