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實(shí)用的欣賞的作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
說(shuō)起我的班主任啊，嘿！第一印象就是黑，因?yàn)樗冢杂∠笊羁獭?/p>
他是我最欣賞的老師。因?yàn)樗砩峡偸巧l(fā)著書(shū)香氣味，也是因?yàn)樗袑W(xué)生的認(rèn)真勁。
上他的課，總是不犯困，因?yàn)樗偸悄馨颜n堂上的氣氛活躍起來(lái)。瞧，他又把我們都樂(lè)了，對(duì)著張騫說(shuō)：“‘無(wú)能’休得無(wú)禮！”我們又一次大笑起來(lái)，就連他自己也笑了。隨后，隨著他的表情逐漸嚴(yán)肅起來(lái)，我們的笑聲也戛然而止。
又到我們跑操的時(shí)間了，同學(xué)們都立正站好，像軍人一般，等候著長(zhǎng)官下達(dá)命令。“跑步走——”“121，121�！彪S著班主任的命令，我們整齊有力的號(hào)子喊了出來(lái)。“11121”老是又喊著�！傲⒍�！向左轉(zhuǎn)！”我們面向著班主任，莊嚴(yán)的`時(shí)刻，時(shí)間都凝固了。他一遍又一遍的為我們糾正著錯(cuò)誤。
一次，我同位硬拉著我去班主任辦公室，就在那一刻，我驚呆了，在門(mén)窗中我看到了一個(gè)中年男子在一堆堆作業(yè)中備課。我和同位小心的打開(kāi)門(mén)，一絲聲音也不敢出。我們倆探了探頭，看到老師還在書(shū)寫(xiě)著，我們像小偷一般慢慢探身進(jìn)去了，同位喊了聲老師，班主任這才緩緩抬起頭來(lái)，因?yàn)殡x老師很近，所以很容易看到老師滿(mǎn)臉的皺紋，一絲莫名的感覺(jué)涌上心頭，老師問(wèn)：“怎么了？”就當(dāng)我們出去時(shí)，我回頭望了望老師，他又低頭奮筆疾書(shū)了。
老師一絲不茍地給我們上課，從那堅(jiān)定的眼神中，我們看出了您對(duì)我們的愛(ài)。
老師啊，就是這么平凡的職業(yè)，造就了多少人才，老師啊，就是這么平凡的名稱(chēng)，多少人可望不可即。班主任老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
欣賞的作文 篇2
風(fēng)向突變，氣溫驟降。
鉛色的陰云布滿(mǎn)了整個(gè)天空，翻滾著，騰躍著，緊緊地壓著城池；城里的留鳥(niǎo)不再賣(mài)弄引吭高歌的喉嚨，繞著橫在街心的古鐘樓高速地飛轉(zhuǎn)；空氣中似乎彌漫著一層水霧，雄渾壯闊的永寧門(mén)像是披上了一層薄紗。古城的一切都預(yù)示著一場(chǎng)大雨的光顧。
天邊滾過(guò)幾聲悶雷，轟隆隆的，仿佛是大雨的前奏。不過(guò)一會(huì)兒，猛烈的強(qiáng)風(fēng)就裹挾著細(xì)密的雨絲，從東邊的天空降落到古城的土地上。街邊的行道樹(shù)在風(fēng)中吼著高亢嘹亮的信天游，舞動(dòng)著向外伸展的華冠，奏起歡迎的樂(lè)章；建筑物頂端的旗幟迎風(fēng)招展，在天幕下狂舞，獵獵作響，為行道樹(shù)打鼓伴奏；風(fēng)凌厲地喧吼，好似樂(lè)隊(duì)的指揮，使一切都鼓足了干勁，在陰沉的天空下，散發(fā)著蓬勃的朝氣。樂(lè)隊(duì)的表演引人入勝，讓欣賞的人們應(yīng)接不暇，陶醉其中。
雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)在愈來(lái)愈急驟的狂風(fēng)中肆意紛飛，在城市上空橫沖直撞，最后猛烈地砸向大樓的玻璃窗戶(hù)，并在玻璃上迅速炸開(kāi)，均勻的水膜竟有乒乓球大小，撞擊發(fā)出的霹靂般的響聲，在古城上空交織，縈繞，嘈嘈切切，紛亂而宏闊。冷風(fēng)裹挾著厚重的濕氣，從半開(kāi)的窗扉吹進(jìn)屋來(lái)，讓人神清氣爽、心曠神怡。
第二天，雨還沒(méi)有停息，牛毛般的細(xì)雨仍時(shí)不時(shí)從空中灑下。古城的一切都被下了一整日的雨沖刷得干干凈凈，纖塵不染。氣勢(shì)恢宏的古城墻煥然一新，煥發(fā)著生機(jī)和活力，極具年代感的青磚色調(diào)好像更深了，甚至帶來(lái)了些盛世的冷艷。高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)里，摩天大樓的玻璃幕墻被洗刷得閃閃發(fā)亮，鉆石藍(lán)的'顏色顯得更加華麗，帶給人們的只有震撼；寬闊的長(zhǎng)安路上車(chē)來(lái)車(chē)往，車(chē)輛也被眷顧了一番：流線(xiàn)型的車(chē)身閃閃發(fā)光，甚至有了些金碧輝煌的榮耀感。在古城，歷史的滄桑就這樣和現(xiàn)代的城市融為了一體，別具一番風(fēng)情。
漫步曲江池畔，看群群野鴨盡興嬉戲。見(jiàn)到調(diào)皮童稚喂食于它，就張開(kāi)羽毛，撲棱棱地飛過(guò)去，爭(zhēng)著搶著吃開(kāi)來(lái)了。有時(shí)它們高興起來(lái)，就揚(yáng)起短短的脖頸，引吭高歌“嘎——嘎嘎！”隨后，就羞得一頭扎進(jìn)水里不見(jiàn)蹤影了。等到它探出個(gè)頭來(lái)，深灰色的羽毛便被浸得濕漉漉的了。陽(yáng)光一照，晶亮晶亮的，像是灑上了銀粉，甚是好看。
一場(chǎng)古城的雨，滋潤(rùn)著古城的萬(wàn)物生靈，讓飽經(jīng)滄桑的古城煥發(fā)新的活力。在一場(chǎng)雨所帶來(lái)的“新的古城”中，我們欣賞雨的美，欣賞古城的美，欣賞生活的美。
欣賞的作文 篇3
在漆黑的夜空中，閃爍著一顆孤星，它散發(fā)著朦朧微弱的光芒，在浩瀚的夜空中，這光芒不過(guò)只是滄海之一栗。
但它吸引了千萬(wàn)人的眼睛。
仰望星空，正是千千萬(wàn)萬(wàn)顆這樣的孤星，點(diǎn)綴成了一幅璀璨的星空。
火車(chē)巡邏員老計(jì)正是這其中一顆平凡的孤星。
他孤身一人，勤勤懇懇，在大山深處的一條鐵路上巡邏檢查，每天要獨(dú)自行走二十多公里。
我仿佛看到，在滾燙的'鐵軌上，一位普通工人黝黑的臉上閃爍著汗珠，他彎下腰，一次次地檢查路基，抑或是用錘子敲打著道釘。
在烈日炎炎下，與老計(jì)相伴的，除了這條鐵路之外，便是那蒼蒼郁郁的大森林。
可以想象，他工作中的唯一樂(lè)趣，便是對(duì)著駛經(jīng)鐵路的火車(chē)莊嚴(yán)地敬禮、傾聽(tīng)火車(chē)汽笛的回響。
歲月染白了他的鬢角，炎陽(yáng)曬黑了他的面孔，寒風(fēng)在他臉上刻下了道道皺紋。
他用長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的雙手鑄成了這段安全的鐵路，他用莊嚴(yán)的敬禮宣告一個(gè)巡邏員的盡心盡責(zé)。
千千萬(wàn)萬(wàn)顆孤星組成了浩瀚星空，每顆孤星都有屬于自己的歸宿。
耿耿星河欲曙天，遙望天邊繁星閃爍，我猛地醒悟做一顆孤星，做一顆平凡但依然光芒四射的孤星，堅(jiān)守于星空一隅，乃是高尚無(wú)比。
孤星盡管渺小，但它仍執(zhí)意在浩瀚星空的懷抱里放射著那看似微不足道的光芒；孤星盡管不被人注意，但它仍每天定時(shí)出現(xiàn)在天邊的那一角，陪襯著其他星辰點(diǎn)綴著漆黑的夜空也許有一天當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，夜空中的孤星都消失后，那么星空將會(huì)變得多么單調(diào)，多么無(wú)趣��！
這些孤星，不就是那些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢為了社會(huì)的和平、安全、穩(wěn)定而奮斗的人們么？他們是工人、警察、護(hù)士、廚師、消防員、管道工孤星們的生活縱然無(wú)趣，譬如老計(jì)之于他那條大山里的鐵路。
誠(chéng)然，老計(jì)每天做的在社會(huì)的汪洋中只不過(guò)添了一滴水，但他所做的卻關(guān)系著一車(chē)乘客的安全。
試想，倘若山上滾下一塊巨石，抑或一顆道釘松脫，那該會(huì)有多么嚴(yán)重的結(jié)果��！沒(méi)有了這些可敬的孤星，社會(huì)的天空將會(huì)隨之而變得暗淡！
長(zhǎng)夜難眠，唯孤星爍爍于我心間。
我愿作一顆孤星，雖不被注意，卻能光芒永在；雖很是渺小，卻永不言棄；雖默默無(wú)聞，卻用自己最美的光芒來(lái)襯托其它星辰如果我能變成一顆孤星，我要做天邊最不起眼的那顆，默默地用自己的微光為星空添彩！
欣賞的作文 篇4
教室的一隅有一朵悄悄生長(zhǎng)著的蘭花，正含苞待放。你如此寧?kù)o卻讓人難忘。
你瘦小得“弱不禁風(fēng)”，也生得一副文靜樣子：濃密得黑色長(zhǎng)發(fā)束成了馬尾得模樣，額前得兩縷碎發(fā)時(shí)而優(yōu)美地垂著、時(shí)而被綰到耳后；潔白如玉得臉頰上綴著些許雀斑，明亮得雙眸就嵌在這樣的面孔上。不算挺拔的鼻梁上還棲伏著一副圓圓的黑框眼鏡。你的眼眸總是透過(guò)薄薄的鏡片尋覓著這塵世中的美好。
你充斥著美的心靈催生出了一雙制造美的手。在你的卷子，本子、草稿紙上，無(wú)處沒(méi)有一個(gè)小小的天地，生活著美麗的人，發(fā)生著美麗的事，還記得與你同桌的日子里，每每看到一些可愛(ài)的小東西躍然紙上時(shí)都有種溢于言表的激動(dòng)和喜悅涌上心頭，給繁忙的學(xué)習(xí)生活添了支輕快的小曲。
那一天，你在課間里再度拿出那個(gè)熟悉而承載著一番情趣的本子。我本習(xí)以為常了而自然把它們的存在當(dāng)作了生活的一部分，卻沒(méi)想到一幅“大作”正躍然紙上占據(jù)大部分篇幅的是一個(gè)抱著排球的少女，高高梳起的馬尾活潑地翹著，一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)正伏在頭上，臉上一幅單眼睜著的俏皮樣子。而她修長(zhǎng)的雙手正抱著藍(lán)白相間的排球和她白色的衣服正相宜。同時(shí)，纖細(xì)的雙腿也前后立著，蓄勢(shì)待發(fā)。
那一刻，我心潮澎湃，認(rèn)為這個(gè)小小的你竟有如此神奇的“法術(shù)”。和兒時(shí)記憶里的`神筆馬良簡(jiǎn)直如出一轍。
你那雙制造美的手不僅能把這種美置于圖畫(huà)中，更能將其溶于文字里。
你的文字總是美妙的驚人。語(yǔ)文課上，你的文章總是被朗讀的范文。當(dāng)語(yǔ)文老師渾厚的聲音在教室里蕩漾開(kāi)來(lái)時(shí)，總有人向你投來(lái)羨慕的目光，羨煞旁人。
那寧?kù)o的蘭花終于怒放，淡淡的幽香沁人心脾也指引著我前進(jìn)的放向。
難忘的你是我最欣賞的人。
欣賞的作文 篇5
在我老家的墻角邊，長(zhǎng)著一棵村里人都不認(rèn)識(shí)的大樹(shù)，大家都不太靠近它。
夏季的一天，村里的孩子們玩得筋疲力盡，個(gè)個(gè)口干舌燥，巴不得喝上一口涼水。這時(shí)，我們的孩子王——三子興奮地指著那棵樹(shù)大叫道：“看啊!那上面有好多梨子呀！”隨著這一聲喊，大家的眼睛順著三子的手指望去。呀，果真樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了水靈靈的`梨子！我們一個(gè)勁兒地咽口水。來(lái)到樹(shù)底下，幾個(gè)“爬樹(shù)能手”摩拳擦掌，打算摘幾個(gè)梨子解解渴�！芭罉�(shù)能手”們爭(zhēng)先恐后地往上爬，卻怎么也爬不上去，因?yàn)闃?shù)有點(diǎn)高，樹(shù)干也太滑了�！芭罉�(shù)能手”們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，我們幾個(gè)也在一旁使勁踢樹(shù)干，最后只得嘴里罵罵咧咧地散了�！斑@樣的樹(shù)結(jié)出的果子一定很酸！”這讓“爬樹(shù)能手”們心理好受了些。從此我們就不再在這棵樹(shù)旁玩耍了。
一天傍晚，來(lái)了場(chǎng)暴風(fēng)雨，窗外又是打雷又是閃電。忽然間，只聽(tīng)外面“咔嚓”一聲巨響，我趕忙打著傘跑出門(mén)去，只見(jiàn)墻角那棵樹(shù)耷拉著腰，沒(méi)精打采的樣子，樹(shù)干從上往下被雷劈成了兩半。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶在我背后嘀咕著：“看來(lái)這一定是一棵‘邪樹(shù)’，哪天得空得叫人來(lái)砍掉�！�
第二天一大早我就把奶奶的話(huà)告訴了小伙伴們，他們將信將疑，從此也更不再接近那棵樹(shù)了。但那棵樹(shù)卻依然自顧自地生長(zhǎng)著。大概上了年紀(jì)的奶奶腦袋不太記事，砍樹(shù)的事兒一拖就是幾年，經(jīng)過(guò)我的提醒她才記起來(lái)。
這天，“調(diào)皮鬼”亮子早早的來(lái)到樹(shù)下，高興地告訴我說(shuō)，這棵樹(shù)馬上就要被他一個(gè)遠(yuǎn)房親戚砍掉了，以后我們玩的領(lǐng)地就擴(kuò)大了�！鞍パ綃屟剑 彼蝗淮蠼械�，“這棵樹(shù)上有一張好可怕的鬼臉呀！”說(shuō)完他撒腿向村里跑去，邊跑邊大叫。不久全村的人都知道我家墻角那棵樹(shù)上面有了個(gè)鬼臉。大家擠在樹(shù)底下議論紛紛，對(duì)著那個(gè)鬼臉指指點(diǎn)點(diǎn)。樹(shù)底下人們臉上的表情真是千奇百怪：有的焦慮萬(wàn)分，有的欣喜若狂，有的又驚又恐。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)老木匠，他撥開(kāi)人群上下打量著樹(shù)，一邊點(diǎn)頭一邊贊嘆道：“這不是名貴的木材黃花梨嗎？這種帶鬼臉的黃花梨更是極品中的極品呀!”他摸一摸粗壯的樹(shù)干,望一望那幾乎高插入云的枝葉：“要長(zhǎng)成這么高實(shí)在不容易呀！”老木匠的這一番話(huà)驚得我和奶奶目瞪口呆。
經(jīng)過(guò)了這件事后，我和奶奶還有村里的人們都意識(shí)到，不起眼的梨樹(shù)哪是什么“邪樹(shù)”？分明是一棵“福樹(shù)”嘛！真是不能過(guò)于迷信。我從黃花梨身上也學(xué)到了許多：在某個(gè)角落不屈不撓地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，不顧世人的白眼與唾棄，把磨難當(dāng)考驗(yàn)，把災(zāi)難當(dāng)歷練，終會(huì)有撥云見(jiàn)日的那一天。黃花梨雖然曾被雷電劈開(kāi)，卻在受傷的部位冒出一張“鬼臉”，使得它因此而名貴。
于受傷處開(kāi)出花朵，傷害便不再是傷害，而是上天的恩賜。不經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，哪來(lái)的燦爛輝煌？如果生活以痛吻我，我將報(bào)之以微笑。
欣賞的作文 篇6
為自己喜歡的事情而活著
張信哲還在讀大二的時(shí)候，就已經(jīng)因歌聲而小有名氣了，為自己喜歡的事情而活著。那時(shí)的他整天癡癡迷迷地揣摸著演唱技巧，拼命地練唱功，寫(xiě)歌詞，研究音樂(lè)教材，提高音樂(lè)修養(yǎng)。相比之下，反而對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)付出甚少。有一天，李宗盛找到他，問(wèn)道：“你緣何對(duì)音樂(lè)如何此情有獨(dú)鐘？”張信哲對(duì)這一問(wèn)題頗不以為然地脫口而出：“因?yàn)槲蚁矚g�！闭沁@句話(huà)，促使了李宗盛對(duì)張信哲的信心，加速了他們的合作與張信哲的成名。
原來(lái)，喜歡竟然是成功的階梯和內(nèi)在動(dòng)力。
美國(guó)一位著名的教育家說(shuō)過(guò)：“你可以把一匹馬領(lǐng)到河邊，卻不能讓它喝水�！睂W(xué)習(xí)也是如此，老師的作用只不過(guò)是把你領(lǐng)到一桌豐盛的宴席前，告訴你這道菜營(yíng)養(yǎng)豐富，如何去吃，吃與不吃，吃多吃少，最終還要看學(xué)生的愛(ài)好與喜歡程度了。有一次記者問(wèn)愛(ài)因斯坦“你的成功是否是因?yàn)槟愕奶熨x”時(shí)，愛(ài)因斯坦風(fēng)趣地說(shuō)：“有天賦的人很多，而成功與否關(guān)鍵看你對(duì)從事的事業(yè)的熱愛(ài)與勤奮。”熱愛(ài)者，喜歡的另一種表達(dá)而已。
喜歡，也是幸福的源泉。
有這么一個(gè)故事：兩個(gè)老朋友在公園里散步，一個(gè)是州長(zhǎng)，一個(gè)是億萬(wàn)富翁。州長(zhǎng)向老朋友抱怨說(shuō)他被政務(wù)攪得心煩意亂，經(jīng)常失眠，并慨嘆當(dāng)初要是他當(dāng)作家的理想不被生活改變，該有多好。而億萬(wàn)富翁則向老朋友訴說(shuō)金錢(qián)使他失去了自由，并對(duì)當(dāng)年一個(gè)人坐在海邊看潮漲潮落、晚霞翻飛的愜意念念不忘。這時(shí)他們看到大哲學(xué)家羅爾帶著孫女在草地上放風(fēng)箏的'愉快場(chǎng)景，異口同聲道：“他們真幸福!”于是，州長(zhǎng)和億萬(wàn)富翁走上前求教羅爾：“幸福是如何獲得的？”羅爾看了看他們說(shuō)：“做你喜歡做的事！”說(shuō)完，又放起了風(fēng)箏。
你可能貧窮也可能富有，你可能平凡也可能偉大，你可能失敗也可能成功，而所有這些都不是幸福的真正源泉。換句話(huà)說(shuō)，不管你是腰纏萬(wàn)貫還是勉強(qiáng)糊口，不管你是達(dá)官顯貴還是一介草民，只要你找準(zhǔn)了自己的位置，只要你所做的是你所喜歡的，你就會(huì)全身心地投入，你就會(huì)體悟到其中的樂(lè)趣，從而不僅會(huì)使你走向成功，還會(huì)使你獲得幸福。
人生苦短，來(lái)去匆匆，我們要想在短暫的生命之旅中有意義地存活，就必須淡泊名利，忘卻世俗，腳踏實(shí)地地去做你喜歡做的事，為喜歡而活著。
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