關于我的媽媽小學生作文600字匯總五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的媽媽小學生作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的媽媽小學生作文600字 篇1

　　天下的媽媽都是慈祥善良的，但我家有一個“恐怖”的媽媽，啥回事呢?

　　我呀，太可愛了，長得胖嘟嘟的，捏一下肉就彈回來，還抖了一抖，可愛極了。所以媽媽經常捏我、咬我、抱著我(抱得緊緊的，把我當枕頭)

　　早上，我換衣服還沒完，老媽看到了兩眼就發(fā)光(我估計捏我和打牌是老媽的最愛了)，接著，媽媽小快步跑過來，捏我的小屁屁。天又冷，冰涼的手碰得我的屁股“哇哇”大叫。這就罷了還強制抱我左親一口右親一口的，嘴里還不停地說：“這就是從我身上掉下的一塊肉，太好玩了!!”要不就說：“你再不讓我抱，長大我就抱不了了!”哎，不知是我可愛還是她可愛!

　　最恐怖的還算是我洗好澡的時候，老媽看我光溜溜的身子，興奮起來就把我的'胳膊當面團來揉，甚至是當衣服來擰，胳膊上立馬出現(xiàn)了五彩帶，惹得我哭笑不得。光笑還沒事，就怕她激動起來朝我的胳膊上一咬——兩排紅齒印讓我眼淚直打轉。老媽這回就心疼地說：“天啊，怎么這么重呢?!”又朝我的“傷口”親了又親，又是安慰又是道歉的：“誰叫你這么可愛呢，媽媽總是忍不住就咬了一下。對不起哦，別哭哦，等會爸爸知道了又要罵媽媽了。對不起了，媽媽也心疼了 ，下不為例?”在老媽的勸說下我的眼淚也放到了回收站。

　　不知道我小巧玲瓏的鼻子是不是像面包，鼻子也成了媽媽"攻擊"的目標。當我把臉獻給老娘親的時候，我總是提醒幾句“別咬!別咬!”，我可愛的“小面包”才能逃過此劫。

　　其實啊,我最擔心害怕的要數(shù)老娘進入激動時的狀態(tài),她那歇期底里地尖叫便在我耳邊想起,然后雨點般的親吻緊湊地落在我的臉龐上,我就條件反射地繃緊屁股肌肉,迎接老娘的揉捏"老爸,救命啊!老媽好恐怖啊!------哈哈哈------"大家都笑癱在地板上,這才平息恐怖氣氛,因為老媽恢復了正常.

　　雖然老媽常常這樣“恐怖”，但也是一種愛的方式，我不怪她，誰叫我那么可愛呢!

我的媽媽小學生作文600字 篇2

　　我有一個漂亮且善良的媽媽。

　　一雙大大的眼睛炯炯有神，一張雪白的瓜子臉總是笑呵呵的，一個小小的嘴巴說起話來個嘣脆，我喜愛極了。

　　媽媽不僅長得好看，心地還很善良。記憶深刻的.是那一次，晚飯后我們同往常一樣手牽手唱著歌出去散步消食，突然發(fā)現(xiàn)前面擁堵了好多人，天生愛熱鬧的我硬是拉著媽媽擠進人堆，原來是一位老大爺摔倒在地上�！把�！能不能扶��？”“南京的彭宇事件你們知道嗎？”“他家電話多少��？”周圍人七嘴八舌的就是無一人上前扶上一把。這時只見媽媽蹲了下來，關切的詢問老大爺傷勢情況，并將他扶坐起來送至醫(yī)院還聯(lián)系了他的家人，然后帶著我默默的離開了。

　　我屁顛屁顛的跟在媽媽后面不解的問:“媽媽，那么多人都不敢扶那老大爺，您怎么就敢了呢？難道真的不怕南京彭宇案重演？”“沒時間考慮那么多，你想啊，老大爺躺在那兒多難過啊，他一定希望別人幫助他的�！眿寢屴D頭回答了我，然后加快了她的腳步。

　　望著眼前媽媽的背影，覺得她又高大了許多，這時耳邊突然響起了“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”原來是媽媽又吼上了她那五音不全的嗓子，我趕緊快步跟上并且也高喊起“媽媽等等我啊……”頓時覺得腳步也輕快了許多。

　　●作文點評：

　　作文寫了媽媽一次路遇摔倒在地的老大爺，在別人都有顧慮不敢去攙扶的情況下，媽媽扶起了老大爺，并送醫(yī)的故事。作文用這一件事，具體而集中地表現(xiàn)了媽媽具有的關愛他人，不屑顧慮一己私利的高尚情操。作文選材好，事件完整、集中，有較大的說服力。作文語言通順、樸實、敘事清楚。

我的媽媽小學生作文600字 篇3

　　小時候，在我眼中，爸爸是座巍峨的高山，而我，就是山中快樂的小小鳥。刮起大風，別怕，有高山保護著我；下起了暴雨，別慌，有高山遮擋著我。爸爸是山，我是山中鳥，鳥兒自然是離不開山的熏陶的。

　　小時候，在我眼中，媽媽是片澄清的湖，而我，就是湖中自在的小魚兒。湖因有魚而

　　充滿生機，魚因有湖而富有生命。湖，溫柔地庇護魚兒的淘氣；魚，幸福地擁有湖的.疼愛。媽媽是湖，我是魚，魚自然也離不開湖的懷抱。

　　高山給了我堅強的性格，湖給了我不盡的歡笑。他們的恩情是我即使用一生也難以回報的。

　　現(xiàn)在，在我眼中，爸爸是一顆樹，我就是樹上的樹葉，樹吸收了營養(yǎng)，全部輸送到我身上，我知道，他是希望我健健康看的活著，茁壯成長，我也努力的吸收著，綠起來，讓樹看起來更綠，更年輕。我是綠葉，爸爸是樹，葉子當然離不開樹了。

　　現(xiàn)在，在我眼中，媽媽是水底的一塊石，而我就是石間一棵水草。石默默地支持著水草，讓它不被水波沖走。我了解，她是希望我能正確地對待問題，明辨是非，永遠保持那份純真。我也甘愿守侯在她身邊，這樣我就能和她多處些日子。媽媽是石，我是水草，水草當然也離不開石。

　　在我成年之后，我想，爸爸還是一棵長青樹，而我已成了高山。我要用我的一生來陪伴他，守護他，就像他當年守護我一樣。

　　在我成年之后，我想，媽媽還是一顆石，而我已成了一湖水。我要用永恒來陪伴她，幫她趕走寂寞，支持她，就像他當年支持我一樣。

　　人的一生中，親情是非常重要的，它是一本字典，讓我明白了“溫暖”和“歡樂”的含義；它是一顆明星，指引我走向成功的大道；它是一根繩索，緊緊的捆住了我和父母的心。它是……。其實他也是一種簡單的幸福！需要我和父母共同的去創(chuàng)造，呵護！

我的媽媽小學生作文600字 篇4

　　那是我六歲那年發(fā)生的事情。有一次，我和別人比賽跑步。我在跑步的中途，不小心絆到了一塊石頭上面，我摔到在地上，頭撞到了地上的一塊磚頭上面。頭上立刻出現(xiàn)一個口子，血也就流了出來。我爬起來哭著跑回家。媽媽聽到了我的哭聲，立刻跑出來看。她看到我頭上在流血，就回家去拿來紗布給我止血。看到我頭上的血還在流，她就叫我按住紗布，自己到里屋推出自行車，叫我坐在后面，然后，媽媽就騎著自行車帶我去醫(yī)院。來到醫(yī)院，媽媽立刻叫醫(yī)生給我看病。醫(yī)生檢查后先給我把傷口清洗一下，然后往傷口處倒止血藥粉，再放上紗布和藥棉，粘上膠帶。包好以后，我對媽媽說：“媽媽，我有點頭暈。”媽媽就抱我回家。她還一手推自行車，真是累得很。

　　回到家里，媽媽把我放到床上，叫我休息、睡覺。然后她去削蘋果給我吃。我說：“吃不下！”媽媽就切了半只給我吃。我躺著睡覺老是踢開被子。媽媽就經常幫我蓋好被子。

　　媽媽不但在生活上關心我，還在學習上關心我。二年級時的一次考試，我只考了八十多分。我怕媽媽罵，所以一回家就往小房間跑。媽媽看到后就追進小房間問：“今天考試得了幾分？”我說：“考了——八十多一點。”“那你旁邊的'同學考了多少？”“九十八分。”“你考得這么差要好好找找原因！爭取下次考好一點！”接著，媽媽給我分析試卷上的錯誤題目。后來，媽媽還天天幫助我檢查作業(yè)，輔導我做好作業(yè)。下一次考試我就得了九十五分。我想這是媽媽對我的愛所得到的呀！這就是媽媽對我的愛。

我的媽媽小學生作文600字 篇5

　　我的媽媽中等個子，黑黑的長發(fā)總是扎著馬尾。鵝蛋臉上有著一雙笑瞇瞇的眼睛、堅挺的鼻子和一張能說會道的嘴巴。

　　媽媽是個很孝順的媳婦。上學期，奶奶做手術不能多走動，媽媽就擔負起了奶奶在家的角色，負責解決全家人的吃飯及穿衣問題。直到奶奶身體康復，媽媽才下崗。

　　我的媽媽也有缺點，那就是脾氣很暴躁。只要我學習上錯了不應該錯的題目，媽媽就會既嚴厲又大聲地批評我管教我。常常我會被她嚇得一動都不敢動。

　　媽媽的工作性質是分早班和中班的。我最喜歡媽媽上中班，這樣她就管不了我了。可是，缺少了媽媽在耳邊的嘮叨，我就不那么自覺了。第二天到學校里去批作業(yè)，不是這里錯就是那里錯。

　　在受到老師一次次批評教育后，我決定還是想要一個在身邊時刻嘮叨的媽媽。但是，我希望她能改掉脾氣暴躁這個缺點，對我能多點耐心，我相信在我們的共同努力下，我的表現(xiàn)一定會越來越棒！

　　三年級學生作文：我的`媽媽

　　“快一點，這么慢，作業(yè)什么時候才能寫完呀？”“慢一點，寫那么快字都不好看了”……聽，媽媽又開始嘮叨了。媽媽啊，每天這樣，弄的我也不知道是要快還是慢。

　　媽媽很愛“臭美”，每天堅持跑步，她跑步的目的是為了減肥，但是我看一年下來也沒減幾斤，不過她這種堅持不懈的精神還是值得我學習的。

　　媽媽的缺點是“糊涂”，同樣的路，她走過好幾遍還是不記得，有幾次她都找不到家。記得有一次媽媽接我和妹妹放學，走過了家的路口她也不知道，后來還是在我的提醒下才找到了家，唉，媽媽真是“路癡”一個……

　　盡管這樣，媽媽在我的眼中是個美麗、漂亮、可愛的人，她把所有的愛給了我，我一定好好學習報答媽媽的。