實(shí)用的四年級(jí)的作文錦集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
今天學(xué)校組織我們?nèi)フn外實(shí)踐活動(dòng)。我們要去太湖游玩，還要去東山采桔，我興奮不已。
車到了太湖。哇，太湖真像一面平鏡�。∠铝塑�，我們走在萬(wàn)里長(zhǎng)城般長(zhǎng)，高山連綿般起伏的木橋上，望著清澈見底的湖面，只見一條條小魚在河水間嬉戲游玩，好不熱鬧。濕地邊碧綠的柳樹笑彎了腰，湖面上蓮花如同一位位亭亭玉立的仙女正坐在梳妝鏡前梳妝打扮。
太湖上最引人注目的是太湖的標(biāo)志物——水風(fēng)車。水風(fēng)車有山一般高，風(fēng)車如同一個(gè)特大號(hào)的木車的輪子，又如同是一位體型龐大的.大漢站立在水中。
我們還沒欣賞夠，車已經(jīng)來(lái)到了東山。只見一片綠油油的桔林，漫山遍野都是桔子樹。綠油油的桔樹上掛著一個(gè)個(gè)淺綠色的桔子。樹頂上襯著一個(gè)金珍珠般的大桔子。
太湖真不愧是旅游勝地，桔園讓我們感受到了農(nóng)民的辛苦勞動(dòng)。游玩的時(shí)間好短啊！我戀戀不舍地離開了太湖和東山，這一天過(guò)得可真愉快��！
四年級(jí)的作文 篇2
悄悄地，你走了，留給我的不只是滿腹的惆悵，也有那純真的友誼。我在靜靜的回憶我們那時(shí)候的夢(mèng)想與希望。
小時(shí)候，友誼是一彎虹橋，架在你我手中，我們一起攜手，展望未來(lái)。
“小黨，你長(zhǎng)大了想做什么�。俊碧稍诓莸厣系哪阏Ｖ劬�(wèn)我。
“我？我不知道呢。鄭宇，你呢？”
“啊，你不知道？”我臉紅了，仿佛做錯(cuò)了什么事。你說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師�！�
“是嗎？原來(lái)這么簡(jiǎn)單。這么說(shuō)的話，我也有我的夢(mèng)想��！”我恍然大悟。
“是什么呢？”
“作家。不過(guò)我們倆的夢(mèng)想都很遙遠(yuǎn)呢！”
“所以才要一起努力��！”你堅(jiān)定的說(shuō)。我抬起頭：“沒錯(cuò)，我們要一起努力。”我們手拉手，一起度過(guò)了童年。這就是友誼。
上學(xué)后，友誼是一彎虹橋，立在你我的眼中。
我們?cè)谕凰鶎W(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，坐在一起學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課上，老師讓我們?cè)谙旅孀鲱}，我因一題不會(huì)做而終止了做題。他看著我懶散的樣子，非但沒提醒我，還告訴了老師。這大大出乎我的意料，那次，數(shù)學(xué)老師狠狠的批評(píng)了我一頓。下來(lái)之后，我面紅耳赤的想要上前去揍他一頓，問(wèn)問(wèn)他為什么要害我挨揍。還沒等我掄起胳膊，他說(shuō)的話讓我鎮(zhèn)住了。他說(shuō)：“就你這么個(gè)樣子，一遇到難題就退縮，將來(lái)還能成什么大器？你要是覺得我今天做的不對(duì)，你就來(lái)打我好了，從此以后，咱們互不相欠。我也懶得管你。”當(dāng)他說(shuō)完以后，我氣消了不少，但我還是飛快的沖出門去，趴在走廊的欄桿上反省自己。此時(shí)的我心中漾起了層層漣漪，像打翻了五味瓶，真不是滋味。但仔細(xì)一想：盡管他很嚴(yán)厲，做起事來(lái)一絲不茍，還可能有些不近人情。但他這么做也是為了我好，再怎么說(shuō)也是從小玩到大的朋友，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而傷了多年來(lái)的友情。于是，那天下午，我主動(dòng)找了你，和你談心。
放學(xué)后，我們背靠著背，坐在櫻桃樹下，用我們充滿朝氣的臉凝望著那即將落下的太陽(yáng)。
“對(duì)不起”，一聲沉重的話語(yǔ)在我耳畔響起。你回過(guò)頭來(lái)主動(dòng)向我道歉�！鞍�，你不說(shuō)我都忘了呢，沒事的，一點(diǎn)小事，何必在意。況且我也不對(duì)，是我做的不好，以后我會(huì)改正的�！蔽也唤ь^仰望著那火紅的云朵。此時(shí)，我的心情是明亮的。蟬鳴的夏天，清風(fēng)拂過(guò)我們稚嫩的.臉龐，一切是那么的詩(shī)情畫意。我們相視而笑，在目光交織的那一刻，永遠(yuǎn)的印在了我的心里。這就是永不變質(zhì)的友誼。
現(xiàn)在啊，友誼是一彎虹橋，刻在你我的心里，有著永遠(yuǎn)絢麗的色彩。
“鄭宇，你怎么了？”我好奇的看著滿臉淚花的你。你趕緊揉了揉眼睛。
“別騙我了，這么老土的謊言你也說(shuō)的出來(lái)，說(shuō)，到底怎么了？”
“如果有一天，我們分開了，你會(huì)記得我嗎？"我有些莫名其妙。
“說(shuō)什么啊你！那是肯定的��！”你哽咽著說(shuō)：“我也會(huì)的。如果我們真的分開到很遠(yuǎn)的地方，記得二年后在老地方等我哦！我一定回來(lái)的！”你終于笑了，只不過(guò)，笑的有些無(wú)奈。后來(lái)，周圍的景物都還存在，可你卻搬走了�，F(xiàn)在，我給你的答案依舊，我還記得你，我會(huì)等著與你重逢。我們的友誼是永遠(yuǎn)的，沒有期限。
友誼是一彎虹橋，定格在我們的生命中，一直到永遠(yuǎn)，留給我永遠(yuǎn)的回憶。那一彎虹橋，友誼的虹橋，如彩虹般美麗。請(qǐng)你記住，我們永遠(yuǎn)的友誼。
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)調(diào)皮的妹妹，你們有沒有一個(gè)調(diào)皮的弟弟或妹妹呢？
妹妹大概有八個(gè)月了，現(xiàn)在她在家里滿屋子爬，她抓到什么就啃什么，垃圾桶也啃，是不是很好玩？
她的皮膚很白，眼睛一個(gè)大一個(gè)小，已經(jīng)長(zhǎng)了四顆牙了，想想她比剛出生那會(huì)大多了。妹妹的'生日是二月二日，早上十點(diǎn)多鐘出生，不停的睡啊睡啊，除了睡覺就是喝奶�？墒乾F(xiàn)在的妹妹，可調(diào)皮了，只要有東西扶她就能站起來(lái)，而且爬的速度非�？欤ザ甲ゲ蛔∷�，是不是很可愛呢？
等到了明年的今天，妹妹就長(zhǎng)大啦，那時(shí)的她應(yīng)該會(huì)走路了吧！可是，時(shí)間也沒有那么快呀應(yīng)該要過(guò)很久才能到吧真希望時(shí)間會(huì)快一點(diǎn)點(diǎn)。
可是妹妹哭起來(lái)的時(shí)候一點(diǎn)兒也不好玩，只要稍微碰一下她就會(huì)大哭，還經(jīng)常會(huì)被嚇到，我的妹妹很膽小對(duì)不對(duì)？
我的妹妹，有時(shí)哭有時(shí)笑，有時(shí)好玩有時(shí)不好玩，我開心的時(shí)候她就開心，我傷心的時(shí)候她也傷心，我們?cè)谝黄鹩辛嗽S多的歡樂，雖然她有時(shí)也會(huì)來(lái)?yè)v亂，但是我還是很喜歡他！
聽我的故事以后，你們是不是也想要一個(gè)弟弟或妹妹呢？
四年級(jí)的作文 篇4
小女孩的生日到了，她收到了三件禮物;氣球、陶罐、手帕。一天晚上，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們?cè)跔?zhēng)著說(shuō)小女孩最喜歡誰(shuí)？
氣球說(shuō)：“我可以飛的很高，小女孩是最喜歡我的。”陶罐說(shuō)：“我唱歌唱的好，可是你只會(huì)嘶嘶的叫。”手帕什么也沒有說(shuō)，氣球又說(shuō)；“我跳舞跳的好，可是你只會(huì)一擺一擺的�！笔峙劣质鞘裁匆矝]有說(shuō)，陶罐說(shuō)：“手帕，你來(lái)說(shuō)誰(shuí)才是小女孩最喜歡的東西？”手帕謙虛的'說(shuō)：“小女孩喜歡我們的地方有很多，比如說(shuō)‘小女孩喜歡拉著氣球左跑右跑；小女孩喜歡給陶罐擦身體，把陶罐擦得亮晶晶的�！睔馇蛘f(shuō)：“我不服氣，我們一定要分個(gè)高下�！碧展拚f(shuō)：“對(duì)，一定要分個(gè)高下�！睔馇虿环䴕獾膶�(duì)手帕說(shuō)：“手帕，你來(lái)當(dāng)裁判。”陶罐對(duì)手帕說(shuō)：“沒錯(cuò)，你說(shuō)個(gè)事情讓我們來(lái)做，看誰(shuí)做的更好，誰(shuí)就是小女孩最喜歡的東西�！笔峙琳f(shuō)：“你們都有自己的短處，也有自己的長(zhǎng)處，小女孩誰(shuí)都喜歡，沒有不喜歡誰(shuí)�！睔馇蛘f(shuō)：“不行，一定要分個(gè)高低�！碧展拚f(shuō)：“沒錯(cuò)，不要你來(lái)當(dāng)裁判了，你只會(huì)阻止我們比賽�！�
比賽開始了，氣球說(shuō)：“你來(lái)跳舞，我就看看你跳的怎么樣？可是不能一擺一擺的�！碧展拚f(shuō)：“好，那你來(lái)唱歌，可是不能嘶嘶的�！睔馇蚪忾_了繩子，唱了一聲“唔——嘭”氣球爆了，陶罐說(shuō)：“哈哈，沒用的家伙，還是看我來(lái)跳舞吧�！碧展奘箘乓换蔚舻降厣�，成了碎片。
只有手帕跟著小女孩走了很長(zhǎng)時(shí)間，手帕臟了，小女孩用水把它洗一洗，手帕又恢復(fù)了干凈。
四年級(jí)的作文 篇5
我的家庭有三名成員，一個(gè)是幽默風(fēng)趣的爸爸，一個(gè)是勤勞能干的媽媽和一個(gè)活潑可愛的我，組成了一個(gè)幸福美滿的家庭。
老爸是個(gè)“手機(jī)控”
我的爸爸是一個(gè)不折不扣的“手機(jī)迷”。他不愛打游戲，卻非常喜歡上網(wǎng)看新聞關(guān)心國(guó)家大事，常�？吹猛藭r(shí)間，需要我們來(lái)提醒他。比如有一次爸爸和往常一樣下班回家，就一屁股坐在沙發(fā)上看起了手機(jī)來(lái)，看著看著又忘記了時(shí)間。我們?cè)谀棠碳业人酝盹�，可是卻一直等不到他來(lái)，最后還是打電話提醒他，他說(shuō)：“哦，不好意思，我忘記看時(shí)間了。”不過(guò)，你們可別以為我爸爸是一個(gè)丟三落四馬虎的人，其實(shí)我爸爸平時(shí)做事非常認(rèn)真仔細(xì)，而且很能干，還會(huì)燒一手好菜呢！
老媽是個(gè)“機(jī)器人”
我的媽媽是一個(gè)又勤勞又能干的“機(jī)器人”。每到周末，媽媽都會(huì)很早起床做家務(wù)，把家里打掃得干干凈凈。媽媽燒菜的`技術(shù)不如爸爸，但媽媽會(huì)做很多西式美食，比如美味的披薩、意大利面、香甜的蛋糕和香噴噴的火腿面包等等。媽媽還是我的“知心好朋友”，當(dāng)我有心事時(shí)，都會(huì)第一個(gè)告訴媽媽。這就是我的好媽媽。
我是一個(gè)“開心果”
我們家還有一個(gè)活潑可愛的我。在家里我孝敬長(zhǎng)輩，每當(dāng)爸爸媽媽心情不好的時(shí)候，我就會(huì)給他們講笑話聽，讓他們的心情開心起來(lái)。爸爸經(jīng)常說(shuō)我是全家的“開心果”。我還經(jīng)常幫家里做家務(wù)，有掃地、洗碗和整理房間等。你看，我是不是很勤勞呀！
我們家是一個(gè)充滿溫暖和幸福的家庭，我喜歡我的家庭，我愛我的家人。
四年級(jí)的作文 篇6
秋雨，它雖不是“雨中豪杰”，也不會(huì)潤(rùn)物無(wú)聲，但它在秋天，這一個(gè)豐收的季節(jié)，為人們送來(lái)了一陣陣的涼爽。
“颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。跳波自相漸，白鷺驚復(fù)下�！蔽覔沃话逊凵男�，任雨點(diǎn)“嘀嗒嘀嗒”地打在傘上，一邊吟誦，一邊漫步。大街上，車來(lái)車往，汽車的`鳴笛聲，濺出的水花聲，“吧嗒吧嗒”的雨點(diǎn)聲，人們的吵嚷聲，形成了一首獨(dú)特的“秋雨狂想曲”。
秋雨是纏纏綿綿的，一下就是兩三天。秋雨又是多變的，剛剛還如牛毛，似花針，突然，就變成了一大滴一大滴的，而且還“嘩嘩”地下著，就像是從天上倒下來(lái)的一樣。
秋雨是憂愁而多情的，正如納蘭性德所描述的：“相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉著秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹。待將低喚，直恐凝情恐人見。欲訴幽懷，轉(zhuǎn)過(guò)回欄叩玉釵�！�
在四季的雨中，我對(duì)秋雨情有獨(dú)鐘。春雨太過(guò)嬌媚，夏雨太過(guò)猛烈，冬雨太過(guò)冷清。只有秋雨，傷感，難猜，又夾雜著幾許哀思。本來(lái)我是不太喜歡雨的，可是這多愁善感的秋雨著實(shí)吸引住了我。
春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。雨，淅淅瀝瀝，每一滴都落得瀟瀟灑灑，生命就似一場(chǎng)雨，看似美麗，但在更多的時(shí)候，得忍受那寒冷和潮濕，忍受那些無(wú)奈與寂寞。
瀝瀝秋雨洗新秋，清清爽爽送驕陽(yáng)。秋雨，帶給我們涼爽，我愛秋雨。
四年級(jí)的作文 篇7
“八仙過(guò)�！钡纳裨捁适麓蠹叶悸犝f(shuō)過(guò)吧？鐵拐李有鐵杖及葫蘆，漢鐘離有芭蕉扇，張果老有紙疊驢，藍(lán)采和有花籃，何仙姑有蓮花，呂洞冰有長(zhǎng)劍，韓湘子有橫笛，曹國(guó)舅有玉版。他們把法寶丟進(jìn)海里，各顯神通渡過(guò)東海。我很喜歡這個(gè)故事。這不，我們班也不缺“小仙”哦。
六一匯演快到了，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都在展示自己的十八般武藝。瞧，鄭彤丹、顧輝同學(xué)正在刻苦的練習(xí)悠悠呢，兩人眼睛直勾勾地盯著自己的悠悠，上下翻滾，自然流暢，倆人動(dòng)作那么一致，簡(jiǎn)直爐火純青呀！他們準(zhǔn)備在六一表演同步悠悠和悠悠PK對(duì)決呢！我和阮鵬也不甘落后，雖然我們沒有什么強(qiáng)項(xiàng)，但背書表演是我們最拿手的了，我們表演的'是相聲，每天都在練習(xí)，已經(jīng)練到很幽默、風(fēng)趣的境界了，每次旁邊聽的同學(xué)都要被我們逗笑。
葉宇晨可厲害了，他可以上十佳歌手的舞臺(tái)，已經(jīng)參加十佳歌手四個(gè)年頭了。這次他準(zhǔn)備唱《童年》這首歌，每次經(jīng)過(guò)他家都能看見他在電腦旁練習(xí)這首歌，嗓音清脆動(dòng)聽，聽得我眼睛咪咪笑。
黃海欣，她會(huì)彈古箏，準(zhǔn)備六一時(shí)把古箏拿來(lái)給大家表演一下，這古箏算得上是她的法寶，她在家里肯定練過(guò)了好多遍吧！
成錦、姚瑤等創(chuàng)了個(gè)姐妹團(tuán)，唱《左手右手一起拍》，很好聽，聽說(shuō)還配了優(yōu)美的舞蹈，雖然沒被選上十佳歌手，但她們可以在六一時(shí)給我們班自己同學(xué)表演，唱歌可是她們姐妹團(tuán)的頭號(hào)本領(lǐng)了。我們都很期待。
哎呀，還有好多節(jié)目正在火熱排練中，這不都是我們班的“神仙”么？我想改改，應(yīng)該叫“眾仙過(guò)海，各顯神通”！
四年級(jí)的作文 篇8
我是一次性塑料袋，大家一定不會(huì)陌生吧！我有著光滑的皮膚，輕巧的身子，在菜市場(chǎng)、小吃店、超市，你們總能經(jīng)�？吹轿业纳碛�。我為我長(zhǎng)得既漂亮又能方便人們的生活而感到自豪。
可是現(xiàn)在，在大街上幾乎都看不到我們了，人們?nèi)コ匈I東西更是疏遠(yuǎn)了我，用上了身體粗糙、又大又笨的布袋和又老又丑的竹籃子！我做錯(cuò)了什么？我郁悶極了。
起風(fēng)了，我隨風(fēng)愜意地舞蹈，暫時(shí)忘記了煩惱。我飛舞著，盤旋著，有時(shí)還和身邊的紙片追逐游戲著……。風(fēng)停下來(lái)，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。
忽然看見一對(duì)母女走過(guò)來(lái)，媽媽手中提著一個(gè)笨重的布袋，小女孩穿著花裙子，蹦蹦跳跳的，她們邊走邊交談著：
“媽媽，我們現(xiàn)在為什么不用一次性塑料袋了呢？”
這個(gè)問(wèn)題正是我想知道的'！我豎起了耳朵。
“我的孩子，那是因?yàn)樗鼈兪遣豢山到獾�。如果把它們埋在土壤里，需要二百年時(shí)間才能腐爛，危害農(nóng)作物的生長(zhǎng)。它們還會(huì)散發(fā)有毒氣體，污染食品，對(duì)人們的健康有不好的影響。它們對(duì)環(huán)境的危害更不能小看，我們可不能光圖方便��！”
原來(lái)是這樣！我羞得無(wú)地自容，臉紅得像熟透的蘋果。這時(shí)，小女孩發(fā)現(xiàn)了我。
“啊，媽媽，這里有一個(gè)一次性塑料袋……”
后面的話我就聽不見了。因?yàn)樗呀?jīng)把我扔進(jìn)了街邊裝“不可降解”垃圾的垃圾筒。
在垃圾筒里，我的心情漸漸平靜下來(lái)。是的，這是一個(gè)環(huán)保的世界，為了我們的地球更加健康，到了我們?cè)摗巴诵荨钡臅r(shí)候了……
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