母校再見的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的母校再見的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母校再見的作文1
不知是因為什么，很想哭。在轉(zhuǎn)身的剎那，潔白的教學樓，藍色的窗簾，仿佛不再屬于我們。
我最喜歡大家一起哭一起笑的模樣，那些傻乎乎又可愛的一群人性格迥異，卻又很像。還記得一天，我們考了3場試，白花花的卷子，飛快走動的筆尖，沒有人埋怨，沒有人訴苦，沒有人交頭接耳，沒有人交流答案，考得多了，也不屑于計較分數(shù)了。老師出去了，安靜的教室，從來不會這樣聽話的同學們有些反常。六月的風吹過我們的臉，吹起藍色的窗簾，窗簾被吹出了教室，在初夏的風中搖曳，同學們都笑了，不是開懷的大笑，而是不發(fā)聲卻發(fā)自內(nèi)心的笑。那是最好看的笑，若初夏的風夾雜著梔子花的香，清涼的甜。
李老師的“典型不典型”經(jīng)典口頭禪；全班為之瘋狂的“江南style”；“王昊陽睡著了”的搞笑傳奇；王老師的“你以后找不到女朋友”的深情關切；“別連帶幾個滾翻，還姿勢優(yōu)美地掉進別人給你挖的坑里�！备骺评蠋煘榱宋覀兛己玫年P心話語……原來，那些美好的回憶是說不完的，是要用省略號的。還記得嗎？運動會的時候，別人班犯規(guī)，我們班吃虧；元旦節(jié)，給老師送上禮物的一片寂靜；作業(yè)多是私下的一片埋怨；上課沒有老師來時，總會有個人說一聲：“老師來了！”；上實習老師的課時，大家都會心有靈犀地遵守規(guī)矩，不讓他們緊張；當上完新老師的課時，大家總會在私底下討論那個老師長得好帥，那個老師手上戴了戒指......那些若夢般的回憶，卻想讓人流淚。
我們的三班就像一輛公共汽車，它載了我們一年，兩年，三年，四年，五年，六年，我們中途上了人，也下了人，這輛屬于三班的.公交車到了終點站的時候，我們都要離開不是嗎？我真的舍不得，那些屬于那些玻璃時光的人與事。
無論你長得美與丑，性格溫順或暴躁，老實敦厚又或是愛耍點小聰明，六三班都接納了你們，所以同學們也接納了。我們喜歡看天的藍，也不得不看那些我們不喜歡看的顏色。我們會裝傻，裝懵懂，其實我們和童年時的林海音一樣，我們分不清海和天，也分不清好與壞，我們寧愿裝傻，裝懵懂。愿你們能幸福，在哪看不清的遠方一定會有你們帶來的陽光。
李老師，王老師，Miss邱，張老師，舒老師，劉老師，朱老師，楊老師，毛老師，石老師，王老師，苑老師......那么多老師，可沒有哪個老師知道，我們其實所有的調(diào)皮都是愛你們。我們上完最后一節(jié)你們的課時，那說出：“這是最后一節(jié)XXX課。”時，其話中的酸澀與不舍，無人知道。
母校，我走了。這個載著我所有回憶的地方，再見。再也不見。
母校再見的作文2
20xx年的初秋，我懷著興奮地心情，投入你的懷抱。踏入學校的大門，眼前的一切賞心悅目——一株株楊柳輕撫著水面，夏園池在明媚陽光地照耀下泛著層層的漣漪；寬闊的操場上大哥哥大姐姐們正在開心的嬉戲。早就聽說你是爸爸和叔叔的母校，將來你也是我的母校。想到這兒，我覺得無比的親切。
還記得，第一天來到班級，坐高高的椅子上，好奇地左看右瞧。這時，走廊里傳來一陣穩(wěn)重的腳步聲，我迫不及待想看看來的又是何許人也。不一會兒，一位穿著荷葉綠連衣裙的.女老師走了進來，站在講臺旁，用淡定的眼神看著我們這群激動興奮的小不點，接著老師開始自我介紹，我專注地看著她。親愛的老師，當時的你我可都沒想到，您這一教就教了我們六年，像好朋友一樣陪伴了我們六個春夏秋冬，也傾注您六年的青春和心血。我喜歡你的教學方式，所以不管你講什么，我都能很快聽懂。三年級時您還送過我一本書《青鳥》，那天我高興得睡不著覺，一有時間就小心翼翼地翻閱著。你經(jīng)常表揚我的作文，這也引得有些同學的羨慕和嫉妒，他們都認為你偏愛我。
到現(xiàn)在仍不能忘記，一年級時的一節(jié)體育課上，我正獨自在拍球，“嘿，你好，能和你一起玩嗎？”身后傳來一個甜美的聲音，一轉(zhuǎn)頭，是個很清秀的小女孩，梳著短短的馬尾辮，笑起來“咯咯咯”地，“好��！”我開心得回答，把球遞到她手里。親愛的好朋友，當時你我或許都沒想到，我們從此結(jié)下了真摯的友誼。記得二年級的一個課間，你用手蒙住我的眼睛，帶我到走廊。當你張開手時，我看見了一個跟你長得一模一樣的小女孩�！把�！原來你們是雙胞胎�。 蔽抑鴮嵆粤艘惑@。從此我們變成了再也分不開的“三劍客”。我們一起分享快樂，一起分擔苦惱，每次見面都有說不完的話。不知是不是一種緣分，六年級時，我們又不約而同地喜歡上了曹雪芹的《紅樓夢》，這下可熱鬧了——我們不但見面討論，QQ上也討論，我們還一起作詩，一起畫十二金釵的水彩畫，甚至在＂六.一＂的舞臺同臺演出《寶黛初會》……謝謝你們，陪我度過了童年最歡樂的時光。
�。玻埃保茨甑牧�，泉州是連綿不斷的雨天，學校的操場上，一群小弟弟小妹妹貪玩，冒著雨打鬧嬉戲。我打著傘，走在校園里，想到再過不久，我們就要離開了，告別這個生活了六年的母校，告別老師，告別同學們。想到這，我不禁放慢了腳步，驀然回首，看著這熟悉的一切，心中滿是不舍。雨點滴下來，順著傘面滑下，那是淚呀，是我無盡的訴說……
再見了，我的母校！母校，再見了！
母校再見的作文3
時光荏苒，日月如梭，小學美好的童年生活即將過去。轉(zhuǎn)眼間，我即將告別我親愛的母校，步入初中的大門了。校園里的每一棵樹，每一朵花，都記載著我與老師、同學們六年來相處的點點滴滴。然而，今天，我即將與他們揮手告別，心中怎能不留戀呢？
感謝您，我親愛的母校！是您給了我鍛煉的機會，給了我展示自己才能的舞臺。那次運動會時，我經(jīng)過層層選拔，被選為跳繩運動員。我每天刻苦練習，絲毫不敢懈怠。比賽時，我發(fā)揮得很完美，像一只活蹦亂跳的猴子靈活地跳過繩去，天空中不時劃過一條優(yōu)美的弧線。最后，我以一分鐘216個的好成績奪得了六年級女子跳繩第一名的桂冠。我驕傲的接受著老師、同學們的歡呼，掌聲和擁抱。但是，誰又知道，在這份榮譽的背后，您——母校，有著莫大的.功勞！如果不是您為我們創(chuàng)造了這么好的條件，這么優(yōu)越的環(huán)境，我們會取得這么優(yōu)越的成績嗎？
感謝您，我敬愛的老師！以前，我十分膽小，從未在學校舉行的活動中嶄露頭角。但是，我無意中得知您已經(jīng)推薦我去當這次學校舞蹈大賽的主持人。我知道后，既開心，又害怕。我想鍛煉自己的膽量和口才，讓全校師生刮目相看，我又害怕自己不行，給班上丟臉。您知道后，對我說：“我知道你的普通話說得很好，但是你就是缺乏膽量，老師希望你去鍛煉一下，把膽子放大點，對你以后是很有幫助的，別怕，加油！”有了您的鼓勵，我下定決心，一定要把這次的主持人做好。比賽那天，您還專門跑來看我的表現(xiàn)。我更加緊張了，臉紅得像熟透了的蘋果，雙手握緊拳頭。不一會兒，手心就冒出了冷汗。這時，您走過來拍拍我的肩，給我一個深情的微笑，讓我有了勇氣和信心，我覺得就算怪獸站在我面前我也不覺得害怕了。上臺時，我充滿激情地報著幕，贏得了臺下老師和同學們熱烈的掌聲。直到下臺時，您留在我手上的余溫還未消散。啊，老師！謝謝您在我遇到困難時幫助我，在我緊張時鼓勵我，在我成功時肯定我！
謝謝你，我可愛的同學！這六年來，我們從一個個懵懵懂懂的孩童成為一個個乖巧懂事的少年。我們一起歡笑，一起流淚，共同經(jīng)歷過那么多的風風雨雨，我們的友誼早已比天高，比海深。你們幫了我那么多，我的每一點進步，都與你們有著密不可分的聯(lián)系�？扇缃裎覀兗磳⒏鞅紪|西，雖然以后見面的日子是少之又少，但是，你放心，你們每一個人，每一張面孔我都會牢牢地記住，永遠都不會忘記的！
美好的時光總是那么短暫，美好的回憶總是那么甜蜜。啊，再見了，我親愛的母校！再見了，我敬愛的老師！再見了，我可愛的同學！我們在一起生活的每一點，每一滴都會成為我人生中最寶貴的回憶！
母校再見的作文4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要小學畢業(yè)，離開我親愛的母校，離開我敬愛的老師，離開我天真可愛的伙伴，向稚嫩的少年艱難地跨入青春。
直至翻開那泛黃的日歷，我仍舊無法相信，我已經(jīng)十二歲了，童年已經(jīng)不屬于我了。望著母校的一切，我的心底突然涌起一股暖流，六年了，這里是我六年的搖籃和樂園！從蹣跚學步，懵懵懂懂的女孩，成為如今睿智、沉著的少女，母校，一直守護著我。
猶記得最初的我，進入到校園，望著周邊陌生的一切，我有些膽怯。可是，眼前的美景卻讓人眼前一亮。這真是我夢想的校園。校門呈拱形，宛如一頂學士帽。一塵不染的校園左右，種植著銀杏樹和梧桐樹，像守護我們的老爺爺。
一到秋天，那紛紛揚揚的隱形葉猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。左邊，是寬闊的操場，主席臺上，陳列著五顏六色的盆栽花。右邊，有亭子蜿蜒而上，那復古的感覺真是別有一番韻味。天藍色的兩棟教學樓相對而望，仿佛一對親密的戀人在互相傾訴什么。校園東南方，有一處景致。那是一個小小的花壇，一株株小花驕傲地盛放著，純潔，嬌小，鮮亮，每一個同學都代表著一朵小花。每天都能看見勤勞的女孩子澆水的`情景。
當然，我最不能忘記的還是我的班主任老師——肖老師她給予我的關心無微不至。上一年級時，我膽小內(nèi)向，肖老師總是在課間時抽空來教我做題。聲母、韻母，她都附身在我身后，大手扶著我得小手，推動筆桿，一筆一劃地教我。我每完成一道題目，肖老師總會露出溫柔鼓勵的微笑，朝我豎起大拇指說：“寶貝，真棒！”哪怕是我犯了錯，肖老師也從不當面批評我，處罰我。而是拉著我得手，語重心長地和我講道理，只要我知錯就改，她就展開了笑容
最后，得說說我的好伙伴了�；顫娍蓯鄣臐蓾�，愛勞動的華華，聰明伶俐帶一點神經(jīng)質(zhì)的慧慧……對了，還有小蓮，嬌媚可愛的林妹妹，總能玩得花樣翻新。一個初夏，我們一群女孩子蹦蹦跳跳，到槐樹下跳皮筋，化身靈巧小燕子，抬前腳，跳后腳，左左右右，玩得不亦樂乎。轉(zhuǎn)眼，又是幾年過去了……
不久前，全班力薦我去參加全縣舉辦的書法比賽，我不負眾望，取得了一等獎。我站在主席臺上，接受著掌聲，領取我的證書，笑了。母校，我的一點一滴的成長，你都記得吧！
母校，彌漫著愛，我們?yōu)樗湴�，為她而自豪，母校，希望你越來越好�?/p>
母校再見的作文5
自從讀了《明天，我們畢業(yè)》這篇課文之后，我不由得對六年的生活產(chǎn)生了深深的眷戀之情。確實，這篇課文，讓我的懷念心頓時翻江倒海，心里很不平靜。六月份，我們就要告別遺留著童年回憶的母校，奔向一所又一所的新中學；我們將告別慈愛的老師，迎接一個全新的老師；我們將告別朝夕相處的同學，來到一個同樣充滿友誼和友情的新班級……也正是在這種即將告別的時刻，童年的往事也越發(fā)越回想起來……
五年級時，我們一同去采馬蘭頭，那可是不一般的高興��！我們立刻組成了一個小組，由于我認識馬蘭頭，我便成了“馬蘭頭七號小分隊”的組長，由于我是組長，我便準備開始分配任務，可還沒開口組員便開始議論起來：“我當‘搜尋者’！”“我當采的！”“我……”剛說完，所有人都站成一小組一小組的，問我可不可以開始了。我張大了嘴巴：“呵！我成審批官了！” “好，你們……”“我們走嘍！”“……�。]天理��！我到底還是不是組長了啊！我可什么都沒說呢……”望著他們走去的背影，我……也馬上跟了上去，一起開始了我們的采摘活動。我和兩個組員在某一塊“大陸”上“奮起直采”，忙得不亦樂乎。而尋找大陸的'人呢？則一直把我們帶來帶去，有時也跟我們采采，全部都在那里興致勃勃的“工作”。不知不覺的，我們已經(jīng)采了滿滿的一籮筐了，我的組員們一個比一個高興。可是，好景不長，經(jīng)過全班細心的挑挑揀揀，馬頭蘭僅剩下了兩袋子。這些可都是我們努力的結(jié)果啊，千萬不要被其他班的人搶走了！
晚上，走讀的學生都拿了一小盒的馬蘭頭回家，自己吃一點，再燒好了往學校帶一點，我們對那些燒好的，都“躍躍欲吃”。第二天早晨，也是我們最向往的時刻，走讀生把一盒盒以自己的方式做好的馬蘭頭帶到學校，伴著粥一起，津津有味地把它們吃了個精光。每個人都撐飽著肚子走出食堂，個個都很滿足的樣子。
至今，我只要一回想起這個，就口水直流！不過，那也是小學生活中最快樂，最放松，最令人回味的一次活動，希望在初中的學習生涯中，也會有這樣的活動。讓我們再一起回想一下吧！
至此，在這令人眷戀的小學生涯的尾聲中，我們都在努力地拼搏復習，以優(yōu)異的成績進入自己理想的中學，給小學生活畫上一個完美的句號！
我親愛的母校，我是永遠不會忘記您的！我會回來看您的！
母校再見的作文6
“燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；
小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；
稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；
春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望�！�
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要離開母校，開始新的初中學習。對初中生活我們充滿渴望和憧憬，同時，我們對逝去的小學生活懷有深深的留戀和對母校深深的眷念�；叵肫疬@六年的小學生活，充滿了歡樂與笑聲。
六年的小學生活是多么的美好��！“你們看，那陽光明媚的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯；你們看，那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識秘方；你們看，那寬闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩；你們聽，那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。”圖書館里，我們沉浸在書的海洋流連忘返，我們想和每一本書交朋友；播音室里，有我成長的足跡，每一次播音，都讓我充滿了期待；操場上，有我們奮勇爭先的身影，有老師吶喊助威的熱情；書法課上，有我們屏氣凝神的書寫……
記得我們的班主任盧老師，在每周一次習作課上，她總會想出各種游戲和活動，讓我們在快樂的體驗中記錄下自己的感想，每個同學的作文也因此變得生機勃勃，有聲有色。我永遠也不會忘記包水餃的活動，每個同學吃著自己包的水餃，心里別提多高興了，這頓飯吃的比任何時候都香，這次作文寫得比任何時候更酣暢。記得有一次，我要參加一個朗誦比賽，老師每天都會給我悉心指導，給我講詩的寫作背景，作者當時的感想，還教給我許多朗誦的技巧，真是讓我受益匪淺。老師，我永遠忘不了您的.諄諄教誨，謝謝您，老師！
老師啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@難道不是歌頌您高尚品質(zhì)的嗎？課上，您百問不厭，耐心講解，那是我們登高的基石��！課下，您認真?zhèn)湔n，關心我們學習的點點滴滴，讓我們?yōu)橐院蟮膶W習打好基礎。老師啊，我該怎樣感謝你！
今天，我們在這汲取營養(yǎng)，努力學習；明天，我們將在這里起飛，開始新的征程！今天，我以您為榮；明天，您因我為傲！
再見了，母校，是您給了我花樣的年華；再見了，老師，是您給了我生命的滋養(yǎng)。千言萬語都不足以表達我對你們的感謝，現(xiàn)在，我只能說聲：謝謝！謝謝您，母校；謝謝您，老師！不久的將來，我會用優(yōu)異的成績來回報母校，報答老師！
愿母校的明天更加燦爛輝煌，愿我們的每一位老師幸福安康！
母校再見的作文7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級的小學生了，在過一個學期，我們即將離開實驗小學，離開我們可愛的母校。在六年的生活中，雖然不是一帆風順的，但過的也十分充實。在這六年中，我們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點戀戀不舍，一想到我又要在一個陌生的環(huán)境里生活、學習，我就感到害怕和興奮；一想到我又要在重新過一個沒有朋友的日子里生活，我就感到難過。
還依稀記得一年級開學的第一天，郝老師站在講臺上，迎接著同學們，當時我很害怕，很緊張，心撲騰撲騰的，像揣了一只兔子。我環(huán)顧著教室，每一位同學都好陌生，一時間也不知干什么好，我只好低著頭，孤單地自己在位上坐著……
誰也不會想到，就是這樣的一個班級，陌生的同學，最終成為了一個團結(jié)友愛、充滿溫馨的大家庭，同學們像兄弟姐妹一樣親，可是就在這個時候，我們要五年級了，我和一些同學要離開四班了，每一個同學又傷心，又高興，也很害怕，再也不可能返回，于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時光。曾經(jīng)的我們，在知識的海洋中盡情遨游，在平整的操場上盡情玩耍，我們就要互相分別了，我的心情怎么能夠平靜呢？
分到七班的`第一天，我心情很低落，我的新班級是由五十個同學組成，新老師王老師是我們的語文老師，韓老師是我們的數(shù)學老師兼班主任。語文老師第一天就發(fā)布了事：”要帶個橫線大作文本，還有一點是不要玩游戲�！币獙懻n文讀后感，同學也很驚訝，因為那時我們從沒那樣的作業(yè)。從此我認識了許多新朋友，也適應了那樣的生活，同學也很和睦說說笑笑……
比比從前，我還是個小孩子，在老師和父母的教育下長大，因為老師，所以我從一個小孩子長大成個要上的大孩子了，變的會了很多很多，會尊重老師長輩，孝敬長輩，要感謝父母的養(yǎng)育之恩，要努力學習，為國爭光……
快畢業(yè)了，心里有許多的舍不得，舍不得我們的校園，舍不得我們的教室，舍不得我們教室的一草一木，最舍不得的就是――我們的老師們和同學們，您那意味深長的教訓、親切的目光使我非常難忘，六年來，你們不僅教會了我們課本上的知識，還教會了我們做人的道理，希望最后這一段時間能過得慢些！ 再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學。再見了，哺育了我六年的母校！
母校再見的作文8
歲月匆匆，時光如梭。六年的小學學生生涯也即將與我們揮手告別。今天校園里的喜氣染紅了我們的臉，滿臉的春意濕潤了我們的眼眶，畢業(yè)典禮----- 多么莊嚴肅穆的時刻，她標志著我們走過了人生中最關鍵的一段歷程，也是人生路上第一塊里程碑。此時此刻我們心中多么澎湃激昂。我們由一個個調(diào)皮撒嬌的小淘氣變成熱愛學習的小主人。
回首往事，歷歷在目，校園里的一草一木，一磚一瓦是多么親切舒馨。
六年來，忘不了敬愛的老師們！
忘不了您慈祥的目光，忘不了您孜孜不倦的.教誨！
從開始學枯燥的拼音到瑯瑯上口的作文，老師您為我們在背后流了多少汗，您為我們操了多少心��！
有人曾經(jīng)說老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無聞的春蠶，這話說的一點也不錯，在我讀三年級的時候，當時我的作文水平較差，同學們也經(jīng)常嘲笑我，我的心如刀絞一般疼痛，這時徐老師叫我到他的辦公室，他給了我一本《小學生指導作文》還囑咐我天天看，天天讀，還送了我一句“好記性不如爛筆頭” 讀了也要寫，果然功夫不負有心c人，我的作文獲得我縣小學組一等獎。當這張獎狀握在我手上，我知道這張獎狀將在我心中埋下深刻的種子，我將會記住一輩子，因為這里有徐老師的一份心血。讓我向敬愛的老師以崇高的敬意和衷心感謝對徐老師說聲謝謝。
忘不了親愛的同學們！
忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們六年來結(jié)下了深厚的友誼。六年來我們在知識的海洋里奮力拼搏，六年來我們一起度過美好的時光，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開，這時我們的心情能平靜嗎？記得有一次，我發(fā)高燒，燒得兩腿發(fā)軟，上不了課只好請假。一放學同學們紛紛來到我的房間探望我。給我補課，告訴我作業(yè)……這樣我才沒少上一節(jié)課，落下一次作業(yè)。這種情同手足的同窗之情使我的心情怎能平靜的呀！
忘不了，美麗的校園！
您像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長，您像一本智慧的書，讓我們懂得許多知識。在這里您嚴格教育我們，尊老愛幼團結(jié)互助勤奮學習。在您的懷抱中，我們得到溫暖，得到智慧，更得到教育。
親愛的母校！
明天，您一定會聽見，萬水千山，都傳來了我們的歌聲。明天您一定會看見，天涯海角都樹起了我們的豐碑。親愛的母校！
請相信有我們就有東方的巨龍，有我們就有騰飛的中國。
母校再見的作文9
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。轉(zhuǎn)眼間，六年的日子一晃而過。在剩下兩個多月的時間里，我馬上就要離開我生活了六年的地方，離開與我同窗共讀了六年的伙伴們了，想到這我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。
在這個快要離別的季節(jié)，母校很多往事都令我們回憶，這些事也伴隨著我們童年時的美好時光。教室里的喧鬧，樹陰下的腳印，下課時的玩耍，考試時的緊張，老師上課時不經(jīng)意地打鬧，不管是燦爛絢妙還是苦澀斑駁，我們都要毅然前行。母校只是你人生中的一個驛站，以后征程漫漫，你會步入更廣闊的天地。梔子花一般的憂傷，猶如骨骼拔節(jié)瘋長。
回首相望了小學一年級的事情，讓我不禁哈哈大笑。一年級的'我們只是一個懵懂無知的孩子，有時連教室都找不到。令我印象最深刻的還是那一次，那是剛?cè)雽W的第一天。張老師帶著那慈祥的笑容向我們走來，第一節(jié)課就是給我們講廁所在哪里？有個人大聲地說道：“老師，老師，廁所在哪里呀？”之后老師就帶著我們排好隊，領著我們?nèi)ド蠋�。可是盡管老師帶我們?nèi)ド蠋�，下一次又會有人跑過來問老師，廁所在哪里呀？最后老師拿我們沒辦法了，拿出一節(jié)課給我們上廁所。走來走去，走到你認識為止。終于之后再也沒有人問老師廁所在哪里了？現(xiàn)在想起來，不僅心里打了個冷顫，為什么？一年級的我們這么懵懂無知呢！
一晃六年快過去了，終于我們要畢業(yè)了，張老師也不跟我們怎么開玩笑了。因為我知道六年級了，馬上就要畢業(yè)了，老師也不像以前跟我們那樣玩了，老師把我們的學業(yè)看做第一位。
六年級我們新來了一位語文老師，他的教學方法與別的老師都不同。記得那是一節(jié)體育課被改成了古詩詞體育比賽。如果我說我對古詩詞的了解，以前并不是那么深刻，而現(xiàn)在有了辛老師的教導，我開始熱愛古詩了。比賽開始了，我原本以為特別簡單，因為我對我自己很有信心！雖然越出越難，但是我堅持了。老師說的下一個比賽：“飛花令”。在這之前，其實我還不知道飛花令是什么？但是通過老師的講述，我慢慢體會到了古詩真正的含義。它不只是一個比賽，而是要用心靈去體會古詩詞背后的美，甚至有時要邊跑才能傳遞給隊友我想表達的古詩詞句子的含義，可我依然堅持了下來，也漸漸地真正了解。下課了，要結(jié)束這個短暫而富有意義的比賽，班上的同學都很舍不得結(jié)束。之后，我們每個人都不由自主地笑了，那是因為我們懂得了真正的古詩的樣子。
那么，我們從現(xiàn)在起努力，想想我們經(jīng)歷過的那些快樂，還有難過，我們都堅持下來了。雖然時間不能還挽回，但只要我們努力學習，一定會讓老師為我們驕傲！
謝謝你，我的母校。給我?guī)砜鞓返睦蠋熀屯瑢W們，以及六年的青春年華。
母校再見的作文10
“再見，同學們；再見，我的老師；再見，我溫馨的母校。我還會回來的，我還會回來看你們的�！边@會是每一個即將離開母校的學生們的肺腑之言。我驚嘆，時間得快；我驚嘆，人生為何要經(jīng)歷悲歡離合？為何天下沒有不散的宴席？
轉(zhuǎn)眼時間飛逝，六年難忘的小學生活邊臨末端，回想起來，那一場場演出，一個個比賽；那一次次歡呼，一聲聲哀嘆都充滿了我們的感情。那喜怒哀樂，那酸甜苦辣時時伴隨著我們，那感受是值得我們?nèi)テ肺兑簧目鞓罚?/p>
六年前的我們邁著好奇的步伐跨進教室便感受到了那生活的五彩繽紛！
上午三十分鐘的大課間活動，是我們一天中最興高采烈的`時刻。伴隨著優(yōu)美的樂曲聲，同學們排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐，開始一天的活動。上課鈴響了，在窗明幾凈的教室中，同學們聽得津津有味，讀得惟妙惟肖，議的熱熱鬧鬧，學的認認真真......
母校啊母校，在您的哺育下，我們學會了寫字，學會了算術(shù)，學會了英語，更學會了做人！母校啊母校，這些都是您給予我們的財富，我們怎們能忘記？
敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的進步都飽含您辛勞的汗水；那潔白的粉筆已把您的青絲染成了白發(fā)；您日夜操勞，那皺紋慢慢地爬上了您的前額；面對我們犯下的錯誤，您總是諄諄告誡……老師啊老師，是您在夜深人靜時還在伏案備課，是您為我們做好了榜樣！在我們的心目中，您是我們的老師，更是我們的母親！
在這離別的時刻，親愛的同學們，我衷心的感謝你們，我尤其要感謝我的同桌——錢易安。是你在我遇到難題時，專心的為我講解；在我遇到困難時，是你伸出了援助之手！
同學們，還記得我們共同努力獲得的那幾張獎狀嗎？對，那是我們付出的勞動所得到的回報。記憶回到那時：“加油！加油！”緊張的拔河比賽開始了，同學們都加把勁，可是對手比我們厲害，我們雖輸?shù)袅吮荣悾卦趨⑴c！那時候我們是那么的天真爛漫！
親愛的同學們，雖然我們將來也許不在一個班，不在一個學校，但記住我們的友誼是天長地久的，即使你已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，也不要忘記我們的友誼！
經(jīng)過忙碌的一個學期，中學的大門已經(jīng)向我們敞開，我們憧憬著未來，憧憬著那中學的生活……別了母校！別了老師！別了我那些親愛的同學們！再見，我還會回來的！
母校再見的作文11
那是一個很令人煩悶的夜晚，我穿過公園，沿著公園的鐵欄桿很不情愿地向?qū)W校走去，眼前的紅的綠的燈使我的心情更加煩亂。“我再也不想踏進校門！再也不想被人像傻子一樣的關著！”我的心在對自己說，可是我的腳并沒有因此而停留，依然很機械地朝著那個我最不愿去的地方。
到了教室的門口，我從窗戶外看到我的同學們，離上課還有一段時間，他們依然像往常一樣很熱鬧，不知道在說些什么。然而我怎么會不知道呢？他們有的在討論著某個難解的數(shù)學題，有的從自己的座位上跑到別人的位子上共同分享某個新奇的玩意兒，還有的是在埋著頭做他的習題，更有一種不知道做什么的'，坐在那兒發(fā)呆或東張西望的。我想，如果我也進去的話，我會是那最后一種，因為我除了什么都不做之外，對別的都沒有了興趣。
老師來了，我躲到黑的角落里，讓她走過去，我知道我又要受她的冷峻的目光了，可是我本來是可以不接受這目光的，假如我迅速地跑進教室的話。然而我卻并沒有那樣做，有一種很奇異的魔力致使我的身體移到了黑暗的角落里。
我站在教室的后門邊向里面望過去，大家都立刻安靜了下來，抬起頭望著老師，似乎是在期盼著什么，可是老師拿出了一打試卷，所有的人都好像泄了氣的皮球，立刻發(fā)出一陣輕輕的抗議。
“都怎么啦？”老師問大家道。
其實她又何需問呢？因為她自己心里是很明白的，這一句話只不過要告訴大家：“不許吵！做卷子！”只是語言上來得客氣一點而已。
看見這種情景，我的腳便再也邁不動了，想進去也沒有了勇氣，我望著一張張熟悉的面孔，覺得自己跟他們已不是一路的了，于是我別了那教室，別了那些熟悉的面孔，毅然走下了樓梯。
第二日，我很早就起來了，因為我還不能平靜。從今以后我不再屬于學校的了，而是屬于那廣袤的天地，我可以去做自己喜歡的事情了，這一點使我很高興。然而，我也必須得接受這樣一種事實，那就是從今以后我在對人說自己學歷的時候，只能很不好意思地說出“高中”這兩個字。我從來沒有想過我會連大學都上不了，即使是在昨天晚上，我也從未想過這個問題，只是在睡眠中我總好像是被人給吊了起來，心總是撲通撲通地亂跳，一刻也沒有睡著過。早上起來回憶起夢中的感覺，發(fā)覺原來我忽視了這樣一個重要的問題�？墒牵绻以倩氐侥抢位\里去，我是打死也不干的。最后，我得出的結(jié)論是：寧為玉碎，不為瓦全。
母親問我為什么沒去上學，我很小聲地說了，她正為著父親的事發(fā)愁，也沒有多說什么，我便就這樣從此吿別了我的學生時代，步入我夢想的那廣闊的天地了。
母校再見的作文12
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活就要過去了，我們即將跨入中學的大門，成為一名中學生。
回想當年，我還是一個什么都不懂的小女孩，還經(jīng)常問一些幼稚可笑的問題，是老師和同學們迎接我來到了這個知識的海洋。六年的小學生活歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，是那樣熟悉，那樣親切。每到夏天，我們便到古井上去喝水，古井里的水甜甜的，可口極了；烈日當空，那些樹木為我們擋住炎熱，讓我們盡情地玩耍！漫長的六年，才仿佛昨天剛發(fā)生的事，老師那淳淳的教誨，同學們之間深厚的情誼，卻將要在畢業(yè)典禮中分離，是多么的令人傷心��！
此時此刻，我思緒萬千！我忘不了親愛的同學們，忘不了我們朝夕相伴的美好時光。這六年來，我們曾在一起玩耍，一起討論問題，一起拼搏，走過了一天又一天。雖然有一千一萬個舍不得，但還是要分開。
我感謝我的母校對我的幫助，我一定會努力學習，用我的實際行動來報答母校對我的恩情。讓我由衷地祝福你-我的母校能為國家培育出再見了母校。
隨著時間的流逝，日子一天一天的走過，伴隨我多年的'老師們，我要再此對你們說聲“再見”了。
離別的時間正一點一點的逼近我們，可見，我們市多么不舍得離開老師和校園的懷抱��！我們就如嬰兒般，不愿離開媽媽的懷抱！不過，我們必須離開這溫暖的懷抱，去外面闖出我們的新天地！
坐在窗邊的我，看著屋外的風景，真的好美好美啊！使我念起了在校園里的快樂生活。
在陽臺里聊天，是我們最快樂的一件事了！談談自己的心聲，讓同學們了解自己，也是自己的最大樂趣！有時，我們還在音樂室外面玩耍。除了玩之外，我們還有愛，校園雖不大，但是，卻充滿了愛！有老師的愛，同學的愛還有校園的愛。
老師們，你們還記得我們在軍訓的時候嗎？記得那時候，劉老師生病了，沒有帶我們?nèi)ボ娪�，但我們并不為此而感到灰心，而是不怕辛苦、不怕累的接受教官的種種折磨，最后，我們班終于得了列第一名，我們?yōu)榇硕械礁吲d！還特地打電話給劉老師報喜！經(jīng)過這5天的訓練，我們似乎懂事了很多！
回到校園里，我們很高興，因為我們又可回到校園的懷抱了！雖說，我們的學習不怎么用功，但我們卻被認為是全校最聰明的一個班級了！因為，如果我們班上的每一個人都勤奮起來，那成績可驚人�。�
再見，我的母校，我親愛的老師們！我們會永遠懷念你們的！因為，我們的心中永遠有你們在！
母校再見的作文13
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”唱著熟悉的歌謠，走在熟悉的校園中，摸著無瑕的墻壁，聽著朗朗的讀書聲，看著熱鬧的走廊……不由想起在這兒的點滴生活，在這兒的歡聲笑語，在這兒的……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這是我從你們身上體驗到的至理名言。記得5年前，我背著小小的書包帶著好奇心初入這所學校，時間瞬逝，5年在不經(jīng)意間流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在，我將帶著沉重的書包帶著不舍離，跟這里說再見……在5年時光中，是你們將我從一個懵懵懂懂的無知孩童教導成了一個朝氣蓬勃的'熱情少女；是你們將我從一只剛出生的雛鳥養(yǎng)育成了一只羽翼豐滿的成鳥；是您們將我從溫室的花朵磨煉成了堅韌頑強的小草……是您，是您，還是您，感謝您我的老師。但再見了，敬愛的老師。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”同學們，畢業(yè)了，你是否會忘記我們曾經(jīng)的歡樂時光；同學們，畢業(yè)了，你是否會掛念過去在這兒的點點滴滴；同學們，畢業(yè)了，你是否還惦記我們一起度過的喜怒哀樂……坐在我們一起繪畫的輪胎上，不由想起了當時的情景�；秀遍g，我仿佛回到了那個時候：我們這組正專心致志地畫著《四季》樹木；慧兒他們正“躺”在地上畫著美妙的《櫻花之戀》；小“畢加索”他們正用心地畫著海上寂靜的《夜》晚……還有令人讒涎欲滴的《夢幻甜甜圈》，精致的《青花瓷》和悄悄到來的《春天的腳步》。每個輪胎都有一個含義，耳邊回蕩著歡躍的笑聲，我的嘴角不經(jīng)意地上揚……就像《同桌的你》中“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”這幾句一樣，5年不長不短，正好遇見了你們。但再見了，可愛的同學。
我的校園沒有《送別》中的長亭、古道，但晚風仍舊吹來了離別的氣息。從此，我們即將散落在天涯海角，相識的好友也即將各奔東西。耳邊隱約傳來憂傷的笛聲，而那夕陽已經(jīng)西下，催促著離別的時間越逼越近，就讓我們就著一壺濁酒，在夢中與熟悉的朋友、老師道一聲別……最后一次坐在曾經(jīng)的教室，回憶過去我們瘋過、笑過、哭過的滋味；最后一次上著體育課，在操場上盡情揮灑流下的汗水；最后一次來到圖書館，看最后一本圖書……最后一次，再看看我們這美麗的校園。千言萬語，最后化為一句——再見了，親愛的母校。
我邁著沉重的步子即將離開這個使我成長的地方。耳邊，響起了那熟悉的旋律：“天之涯，海之角，知交半零落，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒……
母校再見的作文14
再見了，母校的同學們 假如我是一只蜜蜂我會記住我出生時的那個巢;假如我是一條小魚我無法遺忘那片孕育我的大海;假如我是一只雄鷹那無際的藍天將成為我心中的烙印;鳳凰飛過亦會為天空鳴叫在這離別的 腳步聲越來越近的時刻我要感恩感恩伴我成長的美麗的校園感恩這里的一切。
感恩同學，是他們在上千個日日夜夜中陪伴我?guī)椭彝ㄟ^一道又一道比賽關卡;和我一起合作完成一項又一項看似艱難高不可攀的人任務 。在我迷惑不解的時候，與我一起分享自己僅知道的那點學習經(jīng)驗;在我想要放棄想要哭泣的時候，鼓勵我安慰我告訴我一切都會過去…… 記得那次，我和班的幾個同學一起去參加嘉興一中的考試。雖然結(jié)果失敗了，可我們卻不泄氣，因為不論成功與否，我們共同認為這是一次快樂的經(jīng)歷。參加考試前記，我們約定在校門口見面，大家互相鼓勵，特別是一個同學對我說的一句話：“要加油哦，大家一起考進嘉一中�！边@使我的心中暖暖的，充滿了希望。在經(jīng)歷了整整3個多小時的等待，我們終于開始了45分鐘的筆試。瀏覽了一遍試題，我發(fā)現(xiàn)難度非常高，不僅僅有奧數(shù)題，連語文試卷也全是課外知識。我信心十足地開始答題，可是才做到第二題我就犯難了，下面的題目更是一團糟，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時我記起了大家的約定和考試時要仔細認真的叮囑，“碰到不會做的題目就靜下心來想想，一定會有突破口的”。我眼睛一眨不眨地盯著試題，“有了，有突破了！”一道、兩道……我終于把所有的題目攻克了下來。
做完試卷，進入面試階段。我并沒有緊張，因為我知道只有保持冷靜的頭腦，才能準確地回答問題，爭取和我親愛的同學們一起獲得成功�？蓜傞_始我就傻了眼，這道題目讓我在一分鐘內(nèi)，把一句句子，加上標點符號，表示出不同的意思，我好不容易才想出了一種，第二種還沒來的及思考，時間就到了……面試終于結(jié)束了，我邁著輕盈的腳步走向了大門，臉上情不自禁地綻開了一個大大的笑容，因為我看見對面的'教室走出了自己的同學，他們還是一路上有說有笑。因為有了大家的鼓勵，我才能在試場上如此平靜。
再見了，親愛的同學，六年了，在這段時間里，我們一起品味了人生的酸甜苦辣，留下了不可磨滅的記憶，結(jié)下了與世共存的友誼。再見了，母校。時光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過去了，您把我由一個不懂事的孩子，變成了一個有理想、有知識的少年。將來我無論走到天涯海角，都不會忘記親愛的母校 。
母校再見的作文15
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學的生活即將離去。回想起這六年的時光，有喜有憂，有快樂也有煩惱，也不失為我心中的一塊凈土吧。
忘不了，敬愛的老師。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫；老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；老師，我感謝您。您像路燈，照我們勇往直前；老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
忘不了，親愛的同學。忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍
忘不了，可愛的校園。母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。在樓梯上、操場上、教室里，那里沒有我們的足跡？母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，我們帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對我們永遠的懷念！再見了，母校！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學的生活即將離去。回想起這六年的時光，有喜有憂，有快樂也有煩惱，也不失為我心中的一塊凈土吧。
忘不了，敬愛的老師。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫；老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；老師，我感謝您。您像路燈，照我們勇往直前；老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。
忘不了，親愛的同學。忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的'友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍
忘不了，可愛的校園。母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。在樓梯上、操場上、教室里，那里沒有我們的足跡？母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
母校，我們帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對我們永遠的懷念！再見了，母校！
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