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別了,母校作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的別了,母校作文,歡迎閱讀與收藏。
別了,母校作文 篇1
不知不覺(jué)中,短暫的六年光陰像風(fēng)般遠(yuǎn)去,我離開(kāi)母校的日子就在眼前。在這過(guò)去的歲月里,蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的酸甜苦辣,讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。是你們陪我度過(guò)了六年。這六年中,我們朝夕相處,彼此結(jié)下了深厚友情。你還記得嗎,上次我肚子很痛,趴在桌子上,一副萎靡不振的樣子,是你們一直陪伴著我,關(guān)心著我,不斷地問(wèn)“感覺(jué)好一些了嗎?”還小心翼翼地把我攙扶到了校醫(yī)室。還記得那天的考試,我只得了79分,豆大的淚珠浸濕了我的衣服,還是你們來(lái)鼓勵(lì)我,安慰我!澳憧偸钦f(shuō)畢業(yè)有遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西!币皇赘璧母柙~道出了我們的.心聲。對(duì)呀,時(shí)間過(guò)得真快,又到了要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,我想在這兒對(duì)你們說(shuō)一聲“謝謝你們,祝大家健康快樂(lè)!
忘不了,可敬可愛(ài)的老師。感謝您六年來(lái)對(duì)我的諄諄教誨,對(duì)我無(wú)微不至的照顧,把我從一個(gè)連自己名字都不會(huì)寫(xiě)的小孩,培養(yǎng)成了一個(gè)長(zhǎng)大、懂事的男子漢。老師,您還記得嗎?那次放學(xué)的時(shí)候,天氣突變下起了傾盤(pán)大雨,我沒(méi)有帶傘,雨太大,不敢淋雨回家,只好在屋檐底下避雨?墒怯瓴粌H沒(méi)有停,而且還越下越大。我左等右等不見(jiàn)家人的到來(lái),只好低頭嘆息。這時(shí)候,我看見(jiàn)了您的身影。您說(shuō):“科霖,怎么還沒(méi)有回家?來(lái),黃老師送你回去!本瓦@樣在暴雨中,我和您一起走進(jìn)停車(chē)場(chǎng)里,坐上了您的電動(dòng)車(chē)。老師,您可能不知道,那一刻,我的心情就像黑暗中出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光,由陰轉(zhuǎn)晴,心里有一種說(shuō)不出的感謝之情。我還記得,多少個(gè)晚上,我從您的辦公室前經(jīng)過(guò),看到了您還在辛勤地批改著作業(yè),心里有一不出的敬佩之情。老師啊,您那眼角的皺紋,有一條是為我而生的,您那頭上的銀發(fā),有一絲是為我而白的。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句詩(shī)不是歌頌?zāi)紵约,照亮別人的奉獻(xiàn)精神,還能是贊頌誰(shuí)呢?
從前的日子都已遠(yuǎn)去,我也將開(kāi)始中學(xué)生活了?墒,在母校成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些可愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們,將伴隨著我終身,永遠(yuǎn)地刻在了我的腦海里。
別了,母校作文 篇2
我的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了,我已經(jīng)快步入中學(xué)了,對(duì)于中學(xué),我腦袋里還閃著許多的小問(wèn)號(hào),中學(xué)是什么樣子的?中學(xué)的老師嚴(yán)厲嗎?我步入中學(xué)也得感謝我在小學(xué)的生活,在小學(xué)里,有和藹可親的老師,可愛(ài)的同學(xué),嚴(yán)厲的校長(zhǎng),小學(xué)的生活多姿多彩,可我現(xiàn)在要離開(kāi)小學(xué)了,我多么想念我的老師和同學(xué)。
我還記得有一次老師給我們出了一道很難的應(yīng)用題,同學(xué)都緊皺著眉頭在想,我也不例外,慢慢的,很多同學(xué)的思維都活躍了,個(gè)個(gè)都下起筆來(lái)做題,只有我一個(gè)人還用手忖著下巴在絞盡腦汁地思考,老師見(jiàn)我不解的樣子,于是慢慢地走到我身邊,對(duì)我講起這道題來(lái),講了一遍,老師輕聲問(wèn):“聽(tīng)懂了嗎?”我羞紅了臉,慢吞吞地吐出幾個(gè)字:“老......老師,我......我還沒(méi)......沒(méi)聽(tīng)懂......”老師又摸了摸我的腦袋說(shuō):“那老師就再給你講一遍,如果再聽(tīng)不懂也要告訴老師哦!”于是老師又仔細(xì)地給我講了一遍,我聽(tīng)得十分認(rèn)真,講完了,老師親切地問(wèn)“這下聽(tīng)得懂了嗎?”“老師我聽(tīng)懂了!”我的臉上露出一絲喜悅,趕緊拿起筆,‘唰唰’地寫(xiě)了起來(lái),筆活像一位小仙子,在快活地飛舞。我得感謝我的老師,把這道重點(diǎn)的題給我講得很清楚了。
還有一次,上體育課,體育老師先讓我們跑步,我跑得氣喘吁吁,當(dāng)老師說(shuō)讓我們蛙跳的時(shí)候,我急死了,心想:“我這么累還要蛙跳,這不活折騰我嗎?”當(dāng)該我蛙跳時(shí),我只覺(jué)得腿一軟,剛想倒下的`時(shí)候,一種精神激勵(lì)著我,我又堅(jiān)持跳完了蛙跳。蛙跳后,我覺(jué)得天氣十分炎熱,眼睛都快睜不開(kāi)了,當(dāng)我們上樓時(shí),我覺(jué)得一陣惡心,很想吐,這時(shí)肚子又疼起來(lái),我的同學(xué)喊道:“你中暑了!”“什么?中暑?”這句話(huà)有如晴天霹靂,同學(xué)們扶著我慢慢地上了樓,我坐在自己的位置上,同學(xué)們?nèi)ソo我泡冰糖水,又給我乘飯,同學(xué)們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷真讓我覺(jué)得不好意思......
在小學(xué)生涯中,我的同學(xué)和老師十分關(guān)心我,雖然中學(xué)的腳步一步步逼近,但是我還想再讀小學(xué),再和同學(xué)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)地嬉戲,但是天下沒(méi)有不散的宴席,老師,同學(xué)們,你們放心,我一定會(huì)努力地讀書(shū),認(rèn)真地去對(duì)待的!我一定會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)的!
別了,母校作文 篇3
日月如梭,歲月如流。轉(zhuǎn)眼間,6年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束,也意味小學(xué)生涯也即將結(jié)束。校園里,一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級(jí)里,歡聲笑語(yǔ)、嬉戲打鬧聲回蕩耳畔。教室里,老師諄諄教誨、循循善誘浮現(xiàn)眼前。一切,都是那樣美好,那樣值得尋味。
在校園里,最值得我留念的是我們學(xué)校18棵高大、粗壯的銀杏樹(shù)。它們已經(jīng)有100多年的歷史了,更敢相信的是,有一棵銀杏樹(shù)的歲數(shù)已經(jīng)有800歲了。學(xué)校里銀杏樹(shù)無(wú)論春、夏、秋都是那么美麗。春天,銀杏樹(shù)的枝頭上探出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小腦袋;夏天,銀杏樹(shù)的葉子就像一位位可愛(ài)的小天使,將銀杏樹(shù)裝點(diǎn)得十分神氣。夏天的銀杏樹(shù)還有一個(gè)好處,在天氣炎熱時(shí),它為我們遮擋陽(yáng)光;秋天是個(gè)美麗又熱鬧的季節(jié),一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖,一個(gè)個(gè)興奮得從樹(shù)枝慢慢地飄落下來(lái),給大地獻(xiàn)上最后一個(gè)優(yōu)美的舞蹈,然后落到了地上。學(xué)校為這銀杏樹(shù)還做了銀杏娃的標(biāo)志。
回到教室里,讓我回想那時(shí),剛剛跨入小學(xué)校門(mén)的時(shí)候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手,引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也就是那時(shí),我那顆懵懂的心早已落戶(hù)在了這美麗的'校園中。當(dāng)我第一眼就看見(jiàn)操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐,心里著實(shí)還是難免有些膽怯。一切都覺(jué)得是那么陌生。隨著時(shí)間的慢慢推移,彼此之間互相認(rèn)識(shí)了,這些陌生感也都消失了,大家沒(méi)有了距離感。而此時(shí),大家又要分開(kāi),步入中學(xué)不再見(jiàn)面,心里有些不舍。
學(xué)校里的老師是值得感激的人,俗話(huà)說(shuō):“一日為師,終生為父”。老師在講臺(tái)上、書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,為了使我們學(xué)有所成,學(xué)有所進(jìn),天天披星戴月,不辭勞苦,嘔心瀝血,無(wú)一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)挫折的信念中;三年級(jí)的董老師當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),你天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),你善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。在這里,老師我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!
別了,我的母校,我親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師。
別了,母校作文 篇4
六月的芬芳,六月的芳香。這奇異的花香送走了一批又一批的學(xué)子。這芳香也將送走我們吧!這芳香也將永遠(yuǎn)留在我的這片珍貴的小學(xué)記憶中。
六月的芬芳大多是屬于梔子花的,六月也是屬于我們的。在漫漫人生長(zhǎng)河之中,被時(shí)間牽引著,我們這群陌生人走到了一起。我們一起度過(guò)了六個(gè)春、夏、秋、冬;我們一起從幼苗成長(zhǎng)到花季少年;我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)……但是,你、我、他散去以后,還有誰(shuí)曾記得這些成長(zhǎng)足跡呢?時(shí)間沖刷著我們的記憶,也許會(huì)漸漸淡忘了,只留下記憶的影兒,飄飄散散的……在那六月的火熱中,只有那潔白的透著芳香的梔子花替我們收藏著這份時(shí)濃時(shí)淡的記憶。我不知道那份芳香是何時(shí)存在的,但我知道它見(jiàn)證了我們童年最美好的一段時(shí)光。
那曾是一個(gè)醉人的初夏,我又聞到了一縷縷沁人心脾的芳香。那是他們離別我們,離別那芳香的季節(jié)。他們的合影,他們揮手告別時(shí)依依不舍的神情和那潔白的花瓣,醉人的芳香深深的印入我的記憶中。
記得那天。我走過(guò)幽靜的小路,偶然看見(jiàn)幾株梔子花。凝然而望,那溫婉如玉的梔子花猶如一幅淡淡的水墨畫(huà),恬靜而美好。微風(fēng)拂過(guò),仿佛是純潔少女微微舞動(dòng)的白紗裙。我多想永遠(yuǎn)停留在這一刻,讓我們永遠(yuǎn)不分離。芬芳枯萎,芳香消散,!我的童年,我的小學(xué),我的校園,我的老師……。每每如此,不禁想起了朱自清先生面對(duì)時(shí)間流逝“頭涔涔而淚潸潸”的`情景。面對(duì)梔子花,我何嘗不是同樣的感慨呢?
月色朦朧中走進(jìn)宿舍,還沒(méi)進(jìn)門(mén),迎面便撲來(lái)一陣奇妙的香味——融入我靈魂香,承載我記憶的香。一個(gè)透明的玻璃瓶中,插著幾束潔白的透著香氣的梔子花。它那么美,那么潔白,好似不食人間煙火的仙子……
走廊里,不同年級(jí)和班級(jí)的小伙伴們?cè)诓煌5亟粨Q聯(lián)系方式,訴說(shuō)著離別的話(huà)語(yǔ)。走道中彌漫著同樣的芳香。
風(fēng)依舊還是那樣溫柔,小路卻顯得有一些凄清。一個(gè)年級(jí)的小鳥(niǎo)又要放飛了。不禁讓我想到李清照的詩(shī)句“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先留”。景物依舊,但是我們卻即將遠(yuǎn)行……
這芬芳也將送走我們了吧?那份芳香也會(huì)替我保留這份回憶吧?我會(huì)在這輕風(fēng)攜帶的芳香中等待著歸期。
這芳香正是因?yàn)樗妥吡艘慌忠慌膶W(xué)長(zhǎng)們,所以它們的花語(yǔ)才是離別啊!這或許就是它們的命運(yùn)。
別了,梔子花;別了,同學(xué)們;別了,敬愛(ài)的老師;別了,我的母!
別了,母校作文 篇5
小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期來(lái)到了,一份緊張的濃意也隨之而來(lái)。兒時(shí),我坐在父母的車(chē)座后,看見(jiàn)中學(xué)生背著書(shū)包瀟瀟灑灑地穿過(guò)城市的街道,心里是無(wú)比的羨慕?墒沁@份瀟灑即將來(lái)臨時(shí),我卻有一股淡淡的喜悅和憂(yōu)傷一起涌上了心頭。喜的是我將要告別紅領(lǐng)巾,進(jìn)入另一個(gè)時(shí)代—中學(xué)。憂(yōu)的是我將和六年來(lái)朝夕相處的同學(xué)告別,也將和我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的學(xué)校告別。
童年的記憶總是那么的`珍貴,回想第一天踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校,就讓我產(chǎn)生了深刻的印象,老師領(lǐng)著我們這些幼稚、頑皮的小孩,在課堂上一筆一劃的教我們寫(xiě)字,從“人”“口”“手”到“1+1”……那時(shí)的我們還是一些未脫奶氣的小孩兒,可想而知,老師在我們的身上花了多少心血啊。小學(xué)的老師不僅教我們知識(shí),更像一位慈祥的母親帶著我們一起快樂(lè)的生活。學(xué)會(huì)了認(rèn)字看書(shū)、學(xué)會(huì)了互幫友愛(ài)、學(xué)會(huì)了加加減減、學(xué)會(huì)了尊章守紀(jì)。我們感謝母校、感謝老師,六年來(lái),在風(fēng)雨中、在陽(yáng)光中,學(xué)校的教室里、操場(chǎng)上,籃球架下,排球網(wǎng)間,跑道上,沙坑旁都留下了老師們的汗水,我們的足跡。再過(guò)幾個(gè)月,我們將不在這兒學(xué)習(xí)玩耍,取代的是更寬更廣的中學(xué)。
回首這六年的小學(xué)生涯,我們一路風(fēng)風(fēng)雨雨攜手走過(guò)。我們的學(xué)習(xí)好比一個(gè)果園,老師是一位位辛勤的園丁,我們?cè)?jīng)是一棵棵在風(fēng)雨中搖曳的小苗苗,經(jīng)過(guò)園丁們六年的精心培育,如今已是果實(shí)滿(mǎn)枝頭,第一期的采摘、第一期的豐收即將來(lái)臨。園丁們的汗水換取的是飽滿(mǎn)的果實(shí),我們一定要親手摘下這份果實(shí),獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師。
別了,我心愛(ài)的母校。
別了,我心愛(ài)的老師。
別了,我心愛(ài)的同學(xué)。
我們不將再是一只無(wú)知的幼鷹,
我們將是搏擊藍(lán)天的雄鷹。
當(dāng)我們飛翔于蔚藍(lán)的天空時(shí),
我們會(huì)帶著母校老師的寄托,
沖向更高、更廣的天空!
畢業(yè)在即,會(huì)有無(wú)數(shù)依戀,會(huì)有無(wú)數(shù)感慨,會(huì)有無(wú)數(shù)不舍,但人終究會(huì)長(zhǎng)大,終要離開(kāi)“媽媽”的羽翼,我們會(huì)在成長(zhǎng)的道路上,學(xué)會(huì)跌倒爬起來(lái),學(xué)會(huì)不斷進(jìn)取。
母校、老師,讓我們記住這句歌詞“再過(guò)十年,我們來(lái)相會(huì)”,用它來(lái)做我們的約定吧。到那時(shí),我們會(huì)欣慰地告訴你們,我們已不是當(dāng)年那些幼稚的小孩了,我們?cè)谀感I碛暗呐惆橄乱呀?jīng)長(zhǎng)大!
別了,母校,別了,老師!
別了,母校作文 篇6
放學(xué)的鈴聲匆匆闖進(jìn)教室,大家像往常一樣開(kāi)心地一哄而散。我懶懶散散地走進(jìn)黑板樹(shù)的光圈,抬頭,風(fēng)華正茂的校園映入我的眼簾。這一切是那么熟悉,早已被我深深地刻進(jìn)心底。就要走了,心里泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
走進(jìn)學(xué)校被漆成墨綠色的大門(mén),古銅色的塑膠跑道飛進(jìn)我的視線(xiàn)。在這里,六三這個(gè)集體留下了許多的歡笑與淚水。
“伊迪加油,伊迪加油!”天空中回蕩著同學(xué)的吶喊聲。幾個(gè)人影飛弛著,不顧風(fēng)吹樹(shù)葉的颯颯作響,不顧驕陽(yáng)似火,不停地奔著。我喘著粗氣:“天啊,這八百米什么時(shí)候才到個(gè)頭。 蓖蝗荒_一軟,眼前的景象晃了晃,人癱倒下去。該死的!膝蓋全被磨破了,滲出細(xì)細(xì)的血絲。遠(yuǎn)處的傳來(lái)鈺凈擔(dān)心的聲音:“伊迪!怎么了?沒(méi)事吧!”幾個(gè)人面面相覷,突然將我抬起,毫不猶豫地送到了醫(yī)務(wù)室?粗麄儞(dān)心的表情,我的心暖暖的。
再往里走,就到了梯形教室和小舞臺(tái)。這是我閃閃發(fā)光的地方,在梯形教室的公開(kāi)課上,我總是踴躍發(fā)言,舉手回答問(wèn)題,從老師充滿(mǎn)肯定的目光里我得到滿(mǎn)足,得到信心。在這里,我參加大隊(duì)部的競(jìng)選,我被升為副大隊(duì)長(zhǎng),我成為小荷文學(xué)社的社長(zhǎng)……在小舞臺(tái),我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的演講、朗誦、跳舞歌唱,這是我小學(xué)生涯最難忘的.精彩時(shí)刻。
往上四層樓,就到了無(wú)敵的六年級(jí)三班。我在這里參加每一次考試,留下印記,認(rèn)識(shí)那些對(duì)我生命至關(guān)重要的朋友們,甚至是吵架、打架。還記得曾經(jīng)有一只倭瓜說(shuō)我寫(xiě)文章很“飄”,說(shuō)我是小笨蛋,笑我掉褲子,用白眼瞟我,盛氣凌人地和我吵架……曾經(jīng)有一只蟑螂無(wú)聊創(chuàng)辦家族,把我推下酒店的水池,惡作劇捉弄我,嘲笑我是食人花,耐心的和我討論數(shù)學(xué)題,告訴我哪里討人厭……曾經(jīng)有某人和我風(fēng)雨同行,跟我爭(zhēng)論黑板報(bào)怎樣好看,抱怨我總是去的太晚,借筆記給我抄,互相抱抱,在某一個(gè)夏夜的黃昏來(lái)到我家,露出最親近的微笑……曾經(jīng)有一只猩猩不耐煩的告訴我某個(gè)單詞怎么寫(xiě),下課不時(shí)地和我鬧著玩,400米跑步給我賣(mài)力加油,微笑著幫我做事……我會(huì)記住,記住所有同學(xué)給我的溫暖和愛(ài)。
再望望那熟悉的校園,她的歷史也許不夠悠久,她也許并沒(méi)有桃李滿(mǎn)天下,但她的每一個(gè)地方都讓我難忘。再見(jiàn)了,母校,希望再次見(jiàn)到你的時(shí)候,你還一如以前一樣風(fēng)華正茂。
別了,母校作文 篇7
別了,母校 歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候,我們一定會(huì)想起在這里度過(guò)的幸福時(shí)光。我們?cè)谶@里做人、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體。 我們的學(xué)校叫希望小學(xué),它的名字也許不是那么的華麗,但是這里的每一寸土地,都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。還記得在這里,我第一次帶上了紅領(lǐng)巾;還記得在這里,我第一次穿上了校服;還記得在這里,我和同學(xué)一起打鬧、一起玩耍。 在我們的學(xué)習(xí)生涯中,幾乎每天都要用上黑板。關(guān)于黑板的記憶,漫長(zhǎng)而又美好。透過(guò) 那一個(gè)個(gè)粉筆字,我仿佛看到了六年來(lái)我們?cè)谝黄鸾?jīng)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一起分享快樂(lè),一起經(jīng)歷失敗,一起游戲,一起哭泣。留在黑板黑板上的,是我們稚嫩的字跡,而深深烙在我們心里 是最寶貴的回憶。黑板上,抹去的是粉筆字,抹不去的是心底永恒的記憶。
在母校的每一個(gè)角落,都有我們的身影。教師里,有我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上,有我們追逐打鬧的身影;在課間,有我們的歡聲笑語(yǔ)。這里的一切一切,都是我記憶里最寶貴的、最難忘的',是永遠(yuǎn)抹不去的一道風(fēng)景。
在這里,我懂得了什么是真摯的友情。友情就是在我傷心、委屈的時(shí)候,朋友能奉上一番問(wèn)候與安慰;友情就是朋友有快樂(lè)的事情時(shí),能與自己分享;友情就是朋友之間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)之后,依然能握手言和 ;朋友就是有福同享有難同當(dāng),和自己一起并肩作戰(zhàn),一起經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,永遠(yuǎn)不離不棄。
在這里,我知道了什么是和諧的師生友誼。師生友誼就是在下課的時(shí)候老師能和我們想朋友一樣相處,沒(méi)有了上課時(shí)的嚴(yán)肅,就好像回到了那個(gè)充滿(mǎn)童真、快樂(lè)的時(shí)代。在這里,我認(rèn)識(shí)了老師,也喜歡上了老師,也對(duì)老師產(chǎn)生了由衷的敬佩之情。因?yàn)槔蠋煘槲覀儑I心瀝血,默默的奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒自己,照亮別人,卻不求回報(bào)。每當(dāng)我看到老師那疲憊的身影,我便會(huì)有內(nèi)疚和心疼。內(nèi)疚是因?yàn)槲乙郧皩?duì)老師的冒犯和不敬,我覺(jué)得我錯(cuò)了;心痛是因?yàn)橛锌赡芾蠋燁^上的一根白發(fā)是因?yàn)槲叶械模蠋熌樕系陌櫦y是因?yàn)槲叶。老師為我們傾注了多少心血,而我們有何曾體會(huì)他們的勞苦。老師啊老師,我本想收獲一縷 春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天。
美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹(shù),我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息其中?墒牵r鷹總要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱,向更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛。現(xiàn)在,我想對(duì)母校說(shuō)一聲∶“別了,母校。愿你明天會(huì)更好!
別了,母校作文 篇8
別了,母校。在您這,我們從懵懵懂懂的孩子變成了需要承擔(dān)更多責(zé)任的小大人了。分開(kāi),并不代表永不相見(jiàn),它只意味著我們即將踏上新的征途,看見(jiàn)新的風(fēng)景。
校園的每一處都灑滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。在操場(chǎng),有我們奮力拼搏不求第一但竭盡全力的身影;在噴水池邊,有我們嬉戲打鬧拍畢業(yè)照的畫(huà)面;在教室,有我們激烈而不失和諧地討論題目的場(chǎng)景……六年,留下了我們太多的回憶了。
親愛(ài)的唐老師,您算是我們小學(xué)生涯中一位舉重足輕的老師,畢竟您教了我們四年。我們一定會(huì)記住您對(duì)我們的恩情!而我們與所有老師的情誼也將永世存留。老師為我們付出能得到什么?只不過(guò)是絲絲銀發(fā)和尚未批閱的試卷罷了,但桃李滿(mǎn)天下就是老師們最大的慰藉吧!不忘母校,不忘師生情。
同學(xué)們現(xiàn)在愈發(fā)青春活力了;蛟S我們并未灑下共同的`淚水,但歡歌笑語(yǔ)和汗水是一直伴隨著我們成長(zhǎng)的。還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)發(fā)作業(yè)總是張冠李戴,還總是進(jìn)錯(cuò)班嗎?還記得小時(shí)候就因拿到一朵小紅花而高興許久嗎?這些我都?xì)v歷在目,都是一幕幕具有童真又可愛(ài)的畫(huà)面!記憶的長(zhǎng)河永不停歇,操場(chǎng)上的榕樹(shù)又多了六個(gè)年輪,而我們又長(zhǎng)大了六歲。曾經(jīng)的一年(3)班到今天的六年(3)班,說(shuō)長(zhǎng),它一眨眼就過(guò)去了,說(shuō)短,可也是難也磨滅的記憶,畢竟人生能有幾個(gè)六年?下一個(gè)夏天,六年(3)班的教室里還會(huì)有人奮筆疾書(shū)、追逐打鬧,可惜再也不將會(huì)是我們了。有人說(shuō):“只不過(guò)是離開(kāi)母校而已,以后還是可以回來(lái)的!笔前。_實(shí)只是離開(kāi)母校,可我們離開(kāi)的不僅僅是母校,而是一段快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光啊!不忘母校,不忘友情。
“那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過(guò)得太慢,你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”別了,母校。未來(lái)我們還會(huì)面對(duì)很多個(gè)離別的夏天,可是再也不會(huì)有這種感覺(jué)的夏天和這樣的離別了……好似昨天我們還哭哭啼啼地不愿入學(xué),轉(zhuǎn)眼我們就對(duì)校園難舍難分了。就算我們踏上新的征途,看見(jiàn)新的風(fēng)景,還是希望可以在很多很多年后打個(gè)暗號(hào),約定在江南水都小學(xué)的操場(chǎng)后第三棵芭蕉樹(shù)下相遇。那天,天一定很高、很藍(lán),還會(huì)有一批學(xué)生將要畢業(yè)……我們躺在斑駁的樹(shù)影下談過(guò)去唱過(guò)的歌,聊喜歡過(guò)的偶像,以及,鮮衣怒馬的青春……
別了,母校作文 篇9
時(shí)間過(guò)得真快,昨天好像才剛剛踏進(jìn)生疏的校園,今天,已對(duì)校園的一草一木是那么的熟悉,那么的親切了。三年的初中生活,轉(zhuǎn)瞬即逝,三年,已至終點(diǎn)。母校,別了!
別了,鹽城多倫多國(guó)際學(xué)校,我的母校。謝謝你這三年來(lái)對(duì)我的呵護(hù),感激你三年來(lái)對(duì)我的細(xì)心照顧,感謝你三年來(lái)讓我在你的懷抱里茁壯成長(zhǎng)。風(fēng)兒輕輕,草兒青青,云兒飄飄,樹(shù)兒搖搖,熟悉的環(huán)境,熟悉的老師,熟悉的校歌,讓我三年來(lái)一直沉醉。謝謝你,謝謝你在我們犯錯(cuò)時(shí)的一次次包容,謝謝你在我們失敗時(shí)候的一次次鼓勵(lì),謝謝你在我們困難時(shí)候的一次次幫助,我們是由衷的感謝。
別了,鹽城多倫多國(guó)際學(xué)校,我的母校。今天我以母校為榮,明天母校以我為榮。我們會(huì)以此勉勵(lì)自己,因?yàn)橐院蟮穆窌?huì)很長(zhǎng)。您曾經(jīng)的孩子會(huì)走好以后的人生之路,雖然未來(lái)的路困難重重,但是,有你曾經(jīng)的話(huà)語(yǔ),曾經(jīng)的激勵(lì),我們會(huì)時(shí)刻銘記。
別了,我的母校,鹽城多倫多國(guó)際學(xué)校。還想讓我們手挽手一起在操場(chǎng)上打球、賽跑,還想讓老師一起與我們學(xué)習(xí)生活,還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師,你為我們付出了很多很多,感謝母校老師為我們所奉獻(xiàn)的一切。我們?cè)谀感J斋@了好多,因?yàn)椋阋褜⒛阕詈玫、近乎完美?、最優(yōu)秀的理想猶如樂(lè)章般傳給了我們的心中。我們自豪,我們感動(dòng),我們感激,因?yàn)槟愕男貞炎屛覀兏惺艿搅岁?yáng)光的溫暖,讓我們懂得了教人育人的含義,讓我們收獲了好多好多的知識(shí)。
要走了,還想再挽一次你的手,還想再與你一起悉心交流。離開(kāi)了,留下的是珍貴的懷念,是記憶的美好,是曾經(jīng)的歲月。記憶,被我們用真心珍藏;美好,被我們用懷念記敘;感動(dòng),被我們用時(shí)間承載。一點(diǎn)一點(diǎn),一滴一滴的回憶,留在了師生心中,留在了這曾經(jīng)的美好。
別了,我的母校,離開(kāi)后,我們不會(huì)忘記您的教誨,校訓(xùn)將永固在心中。別了,我的母校,我們不會(huì)忘記您對(duì)我們具體的要求。別了,我親愛(ài)母校。三年,春華秋實(shí),謝謝您的精心呵護(hù),在此,由衷的感謝!
曲盡人終散,正如每一場(chǎng)春雨都會(huì)結(jié)束,每一個(gè)故事都會(huì)有一個(gè)結(jié)局,就讓這,成為記憶珍藏……
別了,母校作文 篇10
當(dāng)夏荷撐起圓圓的綠傘,蓮葉何田田的時(shí)候;當(dāng)梧桐樹(shù)的枝葉濃蔭馥郁,流響出疏桐的時(shí)候;當(dāng)雨后天晴,天邊出現(xiàn)一泓繽紛的彩虹的時(shí)候;當(dāng)潺潺的小溪泛起波波漣漪的時(shí)候,我們即將離開(kāi)培育了我們六年的母校。
六年的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。在廣袤浩瀚的宇宙,只是淺淺的劃痕;但在暫短的人的一生中,卻是最寶貴的永恒!在那將要離別的時(shí)刻,誰(shuí)能不想起那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)淚水和歡樂(lè)的回憶……
母校是一泓清澈甘甜的山泉,不論將來(lái)流到何方,總會(huì)有一縷縷清潤(rùn)、甜香;母校是一杯淳美清馨的淡茶,不論人生中被加入了多少酸甜苦辣,盡管拼出了些許苦澀,但那余香久久滋潤(rùn)著我們的心房。
忘不了啊,那叮鈴鈴清脆悅耳的上課鈴聲,它敲開(kāi)了我們童稚、懵懂的心靈;敲開(kāi)了我們幼小而靦腆的羞怯;敲開(kāi)了內(nèi)心荒蕪久閉的大門(mén)。
忘不了啊,那明亮寬敞的教室,墻上掛著那一張張地圖、字母表,它像農(nóng)民手中的犁耙,犁呀犁呀,犁開(kāi)了我們荒草漠漠的沃土,播撒了希望的種子。
忘不了啊,課間十分鐘,同學(xué)們的“石頭剪子布”,它像一條清澈的小溪,快樂(lè)了我們緊張而有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。
忘不了啊,我們語(yǔ)文老師,他把李白、杜甫介紹給我們做朋友。也忘不了數(shù)學(xué)課上,我們和老師爭(zhēng)得面紅耳赤。還忘不了英語(yǔ)老師帶我們游覽America、Australia……更忘不了啊,科學(xué)老師帶我們遨游太空,探索宇宙。
你看吧,那夏夜的星空、春日的晚霞、暮秋的落葉、冬時(shí)的雪花,裝扮了我們的'校園,充實(shí)了我們的心房,忘不了啊,永遠(yuǎn)忘不了。
操場(chǎng)上,那次激烈的籃球賽,我們輸了,我們流淚了,我們把衣服摔在了地上,但我們每個(gè)人心里憋著一股勁兒,要?jiǎng)佟⒁A!就像我們將來(lái)一樣。
你知道嗎?我們?cè)谟?jì)算機(jī)房里,建立了自己的網(wǎng)頁(yè)、博客,發(fā)表了自己的看法,揮斥方遒、指點(diǎn)江山。你知道嗎?計(jì)算機(jī)房里的那點(diǎn)小秘密——乘老師一不留神我們玩彈彈堂,打Boss。
今天,當(dāng)我們互贈(zèng)同學(xué)錄的時(shí)候,別了,母校。你給了我們聰慧,你豐滿(mǎn)了我們的羽翼,無(wú)論走到哪里,我們永遠(yuǎn)記得那清脆悅耳的鈴聲、那花壇里亭亭玉立的玉蘭樹(shù)、那操場(chǎng)夕陽(yáng)淡抹的余暉。母校啊,你應(yīng)為我們祝賀,我們?yōu)槟院馈D感0,一只只小船,正在迎著風(fēng)浪,揚(yáng)帆起航。母校啊,一只只雛鷹,即將在藍(lán)天中翱翔。
別了,母校!
別了,母校作文 篇11
當(dāng)夏荷撐起圓圓的綠傘,蓮葉何田田的時(shí)候;當(dāng)?shù)闹θ~濃蔭馥郁,流響出疏桐的時(shí)候;當(dāng)雨后天晴,天邊出現(xiàn)一泓繽紛的彩虹的時(shí)候;當(dāng)潺潺的小溪泛起波波漣漪的時(shí)候,我們即將離開(kāi)培育了我們六年的母校。
六年的時(shí)間,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短。在廣袤浩瀚的宇宙,只是淺淺的劃痕;但在暫短的人的一生中,卻是最寶貴的永恒!在那將要離別的時(shí)刻,誰(shuí)能不想起那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)淚水和歡樂(lè)的回憶……
母校是一泓清澈甘甜的山泉,不論將來(lái)流到何方,總會(huì)有一縷縷清潤(rùn)、甜香;母校是一杯淳美清馨的淡茶,不論人生中被加入了多少酸甜苦辣,盡管拼出了些許苦澀,但那余香久久滋潤(rùn)著我們的心房。
忘不了啊,那叮鈴鈴清脆悅耳的上課鈴聲,它敲開(kāi)了我們童稚、懵懂的心靈;敲開(kāi)了我們幼小而靦腆的羞怯;敲開(kāi)了內(nèi)心荒蕪久閉的大門(mén)。
忘不了啊,那明亮寬敞的教室,墻上掛著那一張張地圖、字母表,它像農(nóng)民手中的犁耙,犁呀犁呀,犁開(kāi)了我們荒草漠漠的沃土,播撒了希望的種子。
忘不了啊,課間十分鐘,們的“石頭剪子布”,它像一條清澈的小溪,快樂(lè)了我們緊張而有節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。
忘不了啊,我們語(yǔ)文,他把李白、杜甫介紹給我們做。也忘不了數(shù)學(xué)課上,我們和爭(zhēng)得面紅耳赤。還忘不了英語(yǔ)老師帶我們游覽America、Australia……更忘不了啊,科學(xué)老師帶我們遨游太空,探索宇宙。
你看吧,那夏夜的星空、春日的`晚霞、暮秋的落葉、冬時(shí)的,裝扮了我們的,充實(shí)了我們的心房,忘不了啊,永遠(yuǎn)忘不了。
上,那次激烈的籃球賽,我們輸了,我們流淚了,我們把衣服摔在了地上,但我們每個(gè)人心里憋著一股勁兒,要?jiǎng)、要贏!就像我們將來(lái)一樣。
你知道嗎?我們?cè)谟?jì)算機(jī)房里,建立了自己的網(wǎng)頁(yè)、博客,發(fā)表了自己的看法,揮斥方遒、指點(diǎn)江山。你知道嗎?計(jì)算機(jī)房里的那點(diǎn)小秘密——乘老師一不留神我們玩彈彈堂,打Boss。
今天,當(dāng)我們互贈(zèng)同學(xué)錄的時(shí)候,別了,母校。你給了我們聰慧,你豐滿(mǎn)了我們的羽翼,無(wú)論走到哪里,我們永遠(yuǎn)記得那清脆悅耳的鈴聲、那花壇里亭亭玉立的玉蘭樹(shù)、那操場(chǎng)夕陽(yáng)淡抹的余暉。母校啊,你應(yīng)為我們祝賀,我們?yōu)槟院。母校啊,一只只小船,正在迎著風(fēng)浪,揚(yáng)帆起航。母校啊,一只只雛鷹,即將在藍(lán)天中翱翔。
別了,母校!
別了,母校作文 篇12
窗外的那個(gè)世界可以永遠(yuǎn)黑暗,但你心中的世界一定永遠(yuǎn)晴空萬(wàn)。三年高中生涯,就這樣在筆尖下劃過(guò),留下的,只是算草紙上密密麻麻的計(jì)算過(guò)程,雖然充滿(mǎn)艱辛,渾身傷痛,但經(jīng)歷了,挺過(guò)來(lái)了,就比那些未經(jīng)歷過(guò)的人幸福,也許,我們無(wú)法掌控生與死,但至少在我們還有一口氣的時(shí)候,去創(chuàng)造更多屬于我們自己的東西,給我們的人生添上些許色彩,當(dāng)我們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí),不為自己的人生而懊悔。至少,我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)……每個(gè)人都有屬于自己的專(zhuān)屬人生,撞衫,撞機(jī),但絕不會(huì)撞人生。人生這條路,什么都沒(méi)有,沒(méi)有人會(huì)給出太多的指向,需要我們自己去制作我們?nèi)松?標(biāo)識(shí),并將它們釘在我們的人生道路上,每當(dāng)我們看到這些時(shí),心中難免會(huì)激動(dòng)不已,每一次小成功都會(huì)興奮許久,每一次小失敗,也會(huì)愁上幾頓飯……
人,可以沒(méi)有一切,但有一樣?xùn)|西你必須有,那就是信念,當(dāng)你心中擁有堅(jiān)定的信念時(shí)必為之不懈奮斗時(shí),那么你已經(jīng)成功了,并不非得取得多么大的成就。成功,其實(shí)很簡(jiǎn)單,找準(zhǔn)屬于自己的目標(biāo)。無(wú)論遇到什么,無(wú)論多少年之后,我們依舊是一成不變兄弟姐妹,我們,曾經(jīng)在同一個(gè)戰(zhàn)壕里爬過(guò),希望我們都能夠永遠(yuǎn)銘記,我們是奮進(jìn)的十三中人!!!
‘我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)撐著葉片往前飛,小小的天,留過(guò)的淚和汗,總有一天我有屬于我的天’,也許,我們沒(méi)有成為雄鷹的資質(zhì),但我們可以擁有蝸牛般的堅(jiān)定,朝著金字塔頂端,一步一步踏實(shí)的往上爬,終會(huì)有那么一天,我們站立在金字塔頂端,眺望整個(gè)世界。
仿佛昨天,才踏入校門(mén),而此刻,我們遠(yuǎn)離了我們的摯愛(ài)的母校,在那里,有我們敬愛(ài)的師長(zhǎng),日夜陪伴著我們的校領(lǐng)導(dǎo),還有校園的一磚一瓦,一草一木,每一寸土地,都曾被我們的汗水浸濕過(guò),我深深的記得每一個(gè)角落,那間教室里,還逗留著我們的體溫,朗朗的讀書(shū)聲,縈繞在整個(gè)校園,現(xiàn)在,我只想再吃一次說(shuō)了三年難吃的大鍋菜……
感謝母校,讓我成長(zhǎng)了許多,學(xué)會(huì)了許多,懂得了許多;感謝母校,讓我在這片土地上感受到了世界上最真、最純的感情;感謝母校,使我懂得了感恩,我們將懷著一顆感恩的心,踏上我們新的旅程。
別了,母校作文 篇13
今年,我已經(jīng)是6年級(jí)的學(xué)生了,離開(kāi)母校的日子越來(lái)越近,我希望今年能考出一個(gè)好成績(jī)·,報(bào)答學(xué)校,在這個(gè)學(xué)校里我度過(guò)了6年美好時(shí)光。在學(xué)校里,我們有哭有笑,在學(xué)校里的每一天都有不一樣的喜怒哀樂(lè),這些喜怒哀樂(lè)讓我們哭過(guò),笑過(guò),在這個(gè)世界里,我覺(jué)得我是最幸福的。有教育我們的老師,有和我一起玩的.同學(xué)們,雖然我們會(huì)有一些事讓自己和朋友們難過(guò),憤怒,但卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)要絕交,因?yàn)閷?duì)方都明白自己舍不得分開(kāi)。我們一起面臨過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,一起快樂(lè)一起難過(guò),子這兒學(xué)校里,每一秒都是最讓人高興的,大家從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)過(guò)苦,累。下面,讓我為你們講一講我們的喜怒哀樂(lè)吧。
在學(xué)校里我們大家就像一家人從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò),作為班里的一員,我感到無(wú)比驕傲,大家能夠一起努力,每一次比賽,無(wú)論是成功還是失敗,大家都知道,自己努力了,大家從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪過(guò)別人,記得那一次詩(shī)歌朗誦,班里的一個(gè)主角出錯(cuò)了,但大家仍然堅(jiān)持比賽,下臺(tái)以后,老師鼓勵(lì)我們說(shuō);“大家努力了,不要自責(zé),咱們下一次還可以努力。”知道公布成績(jī)時(shí),我們是第2名大家誰(shuí)也沒(méi)有責(zé)怪誰(shuí)。這就是我們班,一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
記得有一天晚上,老師說(shuō);“如果有那么一天,我們分開(kāi)了,你們會(huì)怎樣,如果我以后不再教大家了,大家會(huì)怎樣做呢?”教室煞那間安靜下來(lái)因?yàn)榇蠹叶忌岵坏美蠋,?dāng)時(shí),我控制不住眼角的寶石它還是掉了下來(lái),我舍不得老師。我希望老師一折教到我們畢業(yè),這是我們班同學(xué)們的愿望。
在這個(gè)學(xué)校里發(fā)生了太多太多太多讓人難以忘懷的事情了,但有一件事情是我這一輩子都不會(huì)忘記的,那就是在操場(chǎng)上和我最喜歡的朋友一起唱歌,我們都很有默契,我們都愛(ài)音樂(lè),愛(ài)的瘋狂。只要可以,我們就會(huì)一起唱歌,聊私事,那是最快樂(lè)的事我們也吵過(guò),但一唱歌,馬上就和好了,音樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件讓我們快樂(lè)的事,也是一種魔力。
最后我想問(wèn)大家你們一定也有一段讓人哭笑不得的6年時(shí)光吧,希望大家也能把它寫(xiě)出來(lái),和大家一起分享。
別了,母校作文 篇14
我坐在草地上,不怕被弄臟了褲子,總是想靜靜地看著這供我學(xué)習(xí)、歡笑、打鬧的搖籃。操場(chǎng)邊的梧桐樹(shù)上,不知何時(shí),葉子已布滿(mǎn)了枝頭。我們不也是這樣嗎,羽翼也會(huì)漸漸豐滿(mǎn),又將開(kāi)辟新的環(huán)境。是啊,轉(zhuǎn)眼間就要離開(kāi)母校了。天天生活在其中,第一次感到如此的不舍。我不由地曲起膝蓋,將頭埋入臂膀中,陷入了沉思-------
已五年級(jí)的我們卻仍舊保持著一顆充滿(mǎn)童真的心。有時(shí),一下課,便翻欄桿,鉆草叢,找新鮮,其實(shí),一塊奇特的石頭便可被看作新鮮,更何況------
“貓!”小丁丁的一聲驚呼,幾乎把我們所有人的目光都吸引了過(guò)去,卻將俯臥在草叢中的一只貓嚇了個(gè)激靈,它募得抬起頭,甩甩毛,似箭一般地竄出了草叢,毫無(wú)方向的逃走了。我們則一擁而上,早已顧不得什么形象,心里幾乎都響著一個(gè)聲音:“comeon!抓住它!”被這個(gè)聲音“鼓舞”著,我們發(fā)瘋一般的往前跑著,要是體育張老師在的話(huà),怕他都來(lái)不及摁秒表呢!于是,便出現(xiàn)了這樣一幕:一只驚恐萬(wàn)分的貓?jiān)谇懊媛浠亩樱蝗骸隘傋印眲t在后面緊追不舍,大家推著搡著笑著,誰(shuí)都想成為那個(gè)抓住貓咪的“大功臣”,哪怕跑的快要斷了氣。可惜,那只貓的毅力及體力都比我們好得多,同時(shí)也充分體現(xiàn)了貓的.精明,只一收腹,一偏頭,一抬爪,眼眨也不眨便穿過(guò)了鐵門(mén),朝我們驕傲地一搖尾巴,就鉆到車(chē)底下去了,使我們的努力全都“付諸東流”?晌覀?nèi)栽谛Γψ约荷、自己天真,明知道只?%的可能追上貓,可仍愿意在追逐歡笑中度過(guò)這短短的十分鐘。我們笑著喘著靠在柱子上,倒在朋友身上,累得蹲在地上------最后竟笑著抱怨起對(duì)方:“唉,為什么不把它逼到死角里!”“啊,還說(shuō)我,還不是你跑得最慢?”“哪有!”“哈哈”于是便在笑聲中走進(jìn)教室。
想到這兒,不禁再次笑出聲來(lái)。緩緩站起身,拍拍褲子,漫步在若大的校園中。耳邊縈繞著我們的笑聲,那是多么清脆的笑聲。≡谖倚闹凶憧梢岳@梁三日而不絕,因?yàn)槟鞘俏覀冏钋宄旱母星椤?/p>
或許,我以后會(huì)去各種地方。我閉上眼,汽車(chē)在轟鳴,飛機(jī)的呼嘯絡(luò)繹不絕,猛然睜開(kāi)眼,耳邊一片清凈,卻發(fā)現(xiàn)自己只是站在母校中,我即將離開(kāi)的母校,我全心愛(ài)著的母校。
別了,母校!
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