關于勇氣的作文(匯編15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關于勇氣的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于勇氣的作文1
上課了，老師抱著一疊試卷走進來教室，開始念起了分數�！靶⊥�100分……”我昂首挺胸地走上臺去，接過試卷，在熱烈的掌聲中回到座位。
我樂滋滋的盯著我的試卷看了又看。那一個個可愛的紅勾，化身成美妙的音符向我演奏著一曲歡快的樂章。
不好，這題我做錯了！我的心仿佛一只高飛在藍天上的風箏瞬間貼落到地上。我先膽戰(zhàn)心驚地瞟了瞟同桌，生怕他發(fā)現這個秘密，然后陷入了久久的掙扎。我該不該跟老師說呢？說吧？可是好不容易得到的.榮耀，我就這么放棄嗎？媽媽還答應我考試100分就給我買我盼望已久地單車呢！不說？那我豈不是“小人長戚戚”？“小王，你干啥呢，老師說考100分地同學上臺領獎狀�！薄芭丁丁蔽揖徛卣酒饋恚_卻像壓了塊石頭，挪不開。時間仿佛凝結了，一秒，兩秒，三秒，我終于脫口而出：“老師，我沒有100分,有道題我做錯了您沒有發(fā)現。”我像一只輕快的燕子飛到老師身邊，把錯題指給他看。老師欣慰地摸了摸我的頭，向大家說道：“王同學是99分，可是我為他勇于承認錯誤的行為打100分……”
關于勇氣的作文2
“鼓起勇氣向前沖！”這句話我今日才算徹底明白了。
因為作文沒寫完，害我要背兩篇作文！這第一篇算是過關了，可是還有第二篇。我們原以為老師把我們留到5點就會放我們走。但是，老師的做法卻出乎我們的意料。都到5點15分了，老師還沒有放我們走的意思。此時的教室里鴉雀無聲。只有清脆的`背書聲。我又焦急的望了一下鐘，校長都快來檢查了，老師應該可以放我們走了吧！可是，老師似乎還不想放過我們。不一會兒，老師問我們：“會背了沒有？”我們拼命的搖頭，想讓老師放我們一馬。誰知，老師又帶我們進了辦公室里去背。我讀了兩三遍便會背了。我打算去老師那兒背書�？墒乔澳_剛邁出去，我又改主意了。萬一背不出怎么辦？我憂慮道。再看看鐘，已經很晚了。我拉拉身邊的余少欽，示意他陪我一起去背。哪知他不同意。我只好又默默地讀了幾遍。經過一番激烈的思想斗爭，我終于做出了一個很“男子漢”的決定：去背吧！背不出，大不了重背。要是真背出了，倒也是件喜事�；沓鋈チ�！我拿著書，慢吞吞地走到老師跟前背了起來。盡管有些疙疙瘩瘩，多字少詞的，但也過了關。
在回家的路上，我想通了：一個人只有大膽的嘗試才會成功；若總是十分保守，則會一事無成，一生碌碌無為。
關于勇氣的作文3
勇氣，乃是使人戰(zhàn)勝一切困難的動力。人的一生，總會遇到艱難險阻。你只要憑借勇氣的力量，就一定能戰(zhàn)勝所有的困難。那么，勇氣是從哪里來的.呢？我認為可以從笑里表現出來�，F在，我就把這種“特別”的笑介紹給大家吧！
記得那是我八歲時發(fā)現的。我在學習游泳。由于游得出色，被老師從“初級班”調到“中級班”。我要到兩米五七深的游泳池里訓練。我便心驚膽戰(zhàn)地想：“這次真的是泥菩薩過河——自身難保了。畢竟我才一米五�。∵B姚明都踩不到的游泳池要讓我來游！這深不見底的游泳池，我連看都不敢看，還敢游？”這時候，爸爸媽媽走過來對我說：“別人都下去游了，你怎么不下去？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“我不敢�！�
沒想到他們竟然沒嘲笑我，反而語重心長地說：“兒子啊，不要害怕！你現在是沒有勇氣。只要你充滿勇氣，就沒什么好害怕的了�！闭f完，便朝我笑了一下。我不知道怎么了，覺得心被震了一下，使我勇敢起來。我毫不猶豫地跳下水。我覺得很奇怪，感覺有一股暖流流入我心房，有一股力量正在指引我向前，有一個聲音在耳邊回響。我竟然輕松地游到了對岸！
說來也奇怪，從那以后，我再也不害怕了，因為每次游泳時，即使父母不在，我的耳邊也�；仨懫鹚麄兊穆曇�，感覺他們就在我身邊。
這件事讓我記憶猶新。直到現在，我終于明白了，這是勇氣，是勇氣是我奮進，父母的笑，是給予勇氣的笑！
關于勇氣的作文4
假若上天沒有賜予你一雙翅膀，讓你穿越藍天，飛過大海，那么他會為你架起一座橋，讓你沿途可以看到潺潺的流水，蔥郁的樹林。
——題記
小喬是一個熱愛微笑的女孩，一雙明亮的眸子，如黑色的玻璃球一般通透而清澈。她的嘴唇似乎就是潔白的肌膚中兩片粉紅色的葉子，薄薄的。嘴角微微揚起時，又宛若點綴黑夜幕布的彎月，淡淡的。她給人的笑永遠都是那么清新自然�？墒怯幸惶欤痰男δ樔缙扑榈牟Ａ�，被現實打擊的只剩一地碎片。小喬的世界變的一片狼藉。她不小心村莊的池塘，因為不會游泳，所以嗆了很多水。小喬成了一個啞巴，不能說話了。根據醫(yī)生的意思，某年某月某日某時某刻也許就可以說話了，可這都憑一個幸運。小喬不在乎了，認為自己再次說話將是一個奇跡，小喬心如死水。
無數次的惡夢中，小喬都夢見自己沉入了水里，水肆意涌入她的口中，小喬想大聲呼救�？呻S著水的狂涌，掩蓋了小喬的`聲音。小喬絕望的哭著，淚水順著臉頰融入水中。小喬不愿意再試著說話，她不愿意再觸碰自己那敏感卻又脆弱的神經。每天傍晚，小喬都會走到那個淹沒他聲音的地方，站在離池水相隔兩米的地方，凝視著水面，水面有時寂靜不已，有時微波粼粼，有時漣漪一閃而過，可小喬只是呆呆望著，望而卻步。池塘上架著一座石板橋，那是通往別村的橋，也是唯一一座。小喬曾經說一定要看看外面的世界。如今，她決定偷偷收回那個承諾，重新來過。
記得，仍然是一個傍晚，小喬遇到了石板橋對面的小棕。正如她的名字一樣，小棕有著一雙棕色的大眼睛，炯炯有神。小棕的嘴角也時常揚起，那是自信的笑。相遇的開始她們隔著橋互相說話，這顯然有些吃力，說一會兒歇息一會兒。她們很聊得來，兩個人似乎是自己的孿生部分，擁有著相同的回憶�，F在已經不能說話的小喬還銘記著那個傍晚，兩個小女生最終停下那個費勁的游戲，走到橋中間來玩耍了。
如今，兩個女孩兒依舊相見在傍晚�？伤齻円呀洘o法交流。小棕看著對岸落魄的小喬，安靜的走到石板橋中間，向小喬微笑一下，并示意要小喬走到橋對岸來。小喬十分害怕，內心十分恐懼，僵在原地一動不動，她害怕一出腳就是萬丈深淵，接著就是墜入冰冷的池水中。小棕走到橋中間，伸出雙手，岸邊的小喬搖搖頭，忐忑不安的眼淚不經意間滑落。小棕暗暗嘆了口氣，走到橋對岸，牽起了小喬那冰冷的手，走向橋面。她感到，小喬全身在不停地顫抖。小棕緊緊抓住她的手：“別怕，加油。我給你我的勇氣和微笑，還有這上天賜予你的橋，你一定要勇敢，要邁過去�？朔@池水，去俯視它!”“恩”兩只小手緊緊相握。小喬慢慢將腳伸出，閉上眼睛，隨著小棕的步伐，邁向前……
傍晚，那酒紅的太陽貼在天空上，照耀著這個小小的村莊;照耀著這兩個小小的人;照耀著小棕的微笑和小喬的勇敢;還有，那座被跨越的石板橋。
關于勇氣的作文5
勇氣在不同的人眼中呈現以不同的形態(tài);是自信，是自強，放棄或是堅持…它是一種堅定的信念，是不質疑自己的信念。——題記
林清玄曾說過“有欲念，就有火氣;有火氣，就有煩惱。柔軟心使欲念的火氣溫和，當欲念之火消散了，便是菩提�！逼渲械摹叭彳浶摹痹_我很長一段時間，甚至到現在還有達地知根。但不可否認的是，其中的柔軟心不是像稀泥一樣的泥巴，這份柔軟必定包含了堅強的勇氣。
午后潮濕的氣息總是讓人心情郁悶，并不理想的考試成績更是讓我心煩意亂，好不容易等到下課鈴打響，不等自己舒口氣，就有幾名同學不懷好意地向我走來：“喲，這不課代表嗎?怎么這次又發(fā)揮失常了?”對于這種人，已經見怪不怪了，挑著眉，頭也不抬。那幾人見我沒什么反應，尷尬地咳了幾聲，轉背的時候還不忘挑釁幾句：“沒能力的話就別逞能，比起被別人扯下臺，你還是有點自知之明好�！边@就像漫畫里的橋段一樣，那我是不是也該趴在桌上哭一會兒或者找人傾訴呢?“呃，為什么我會有這么幼稚的想法�！弊猿八频姆朔籽郏那橐廊怀林�，像浸濕了的棉花堵在胸口般。渾渾噩噩地晃了大半天，心不在焉地踏上了回家的車。
夜晚窗外依然不減的是來往不停的汽車和鳴笛聲。明亮的燈光下，同我一起溫習功課的母親感到我有些不專心：“怎么了，今天在學校里遇到了什么事?”母親的'衣服上仍沾有晚餐煲湯的香氣，聽到這樣的問候，心間頓時舒坦了少許，便把一整天不順心的事情一股腦地傾訴給母親。傾訴完就仿佛得到了感情的釋放，胸口的沉悶一掃而空，取而代之的是輕松的心情與不安的等待。母親微笑著，像是責罰一樣拍了拍我的頭頂，像教孩童學語般對我說：“怕什么，在家里你不是扛把子嗎?”我有點臉紅“媽，我……”不等我說，母親又接著道：“每天看你說，你愧疚啊，你難受啊。卻拿不出什么辦法去解決，我們也急啊�！蹦赣H咽了咽口水，“不管你做了什么，做錯了什么，絕對不要懷疑自己。反正這事也就這樣了，別人總不能把你千刀萬剮了吧。挺直你的腰桿，孩子，不然你長得在高也沒用啊。沒什么是必須擁有的，沒什么是不能放棄的，媽媽相信你，因為是我最棒的�！北亲映榱顺椋瑒e過頭去�！班牛胰ヒ惶讼词珠g……”我不清楚那天我到底呆了多久，也不記得我是怎么睡去的，只知道現在總有一股無形的力量推動著我去拋開一切外界的干擾，做一個堅強的人�；蛟S，這便是勇氣。
人不能沒有勇氣，努力地做到不放棄，勇敢堅守自己擁有的。勇氣使我們不屈服于他人，使我們堅強地活著。勇氣讓我們戰(zhàn)勝后悔，披荊斬棘。勇氣教我們不懼世人評價與唾罵，用擔當的勇氣告訴他們，你能行!人不能沒有勇氣，用勇氣本心地生活，堅守心中不滅的信念，創(chuàng)造自己的天地!
關于勇氣的作文6
夜，很靜，月亮掛在漆黑的天空中，散發(fā)著潔白而又極其微弱的光芒。淡淡的月光照在大地上，大地卻仍是漆黑一片。
一個小城鎮(zhèn)籠罩在黑暗中，在這個時間，人們都已經睡了，卻仍有一戶人家在點著臺燈，我坐在書桌前，看著臺燈發(fā)出的光芒，臺燈上有幾只小蟲子，也許他們是來陪我寫作業(yè)的吧，我低頭，繼續(xù)寫來堆積如山的作業(yè)。
聽見鐘聲滴答、滴答的聲音，我知道那是時間在流逝，隨之而來的是一陣細微的敲擊聲，我抬起頭，只見臺燈上那些大大小小的蟲子在不停的向光源撞去，不顧一切……
我想：他們這樣撞擊臺燈一定很疼吧，可明明知道會疼，為什么又一次次的撞去？是什么支持著它們撞擊？
然而，我很快就明白了，是勇氣。勇氣指使他們飛向光源，一次次用盡全身的力氣，用弱小的'身軀發(fā)揮出巨大的力量，小臺燈撞去，將疼痛拋腦后，而勇氣所代表的意義，也正是這樣：不管前方有多么的艱苦，也仍然要忍著，走下去。
一只小蟲子被撞的彈到了我的作業(yè)本上，他爬了一陣，扇動翅膀卻飛不起來，他一定是被撞的沒有力氣了，但小蟲子不認輸，一次次的煽動翅膀，一次次的失敗，他趴在作業(yè)上，一動不動，就在我替她傷心時，她鼓起勇氣用盡力氣，像臺燈撞擊……
泰戈爾曾經說過“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”其實最后一句不如改成“死如飛蛾之靜美"。
時隔多日，蟲子們的勇氣。卻一直震撼著我的心靈，留下了絢麗的一筆……
關于勇氣的作文7
參加侯老師組織的采風活動時，我們在鳳翔縣的東湖公園游玩。為了鍛煉我們的膽量，侯老師帶大家來到湖邊的一角，湖水并不寬，但是水面上沒有橋，只有兩根粗粗的鐵纜連接兩岸，鐵纜上面是兩根鐵鏈，要過湖只能手扶鐵鏈，腳踩鐵纜，一步步挪過去年紀大的同學，早就按捺不住冒險的沖動，很快就手腳并用得過了湖，剩下我們這些年紀小的男生和一些女生還在這邊觀望。侯老師鼓勵我們勇敢地走過去，我的心里展開了激烈的思想斗爭。既有冒險的沖動和不甘落后的想法，又害怕手抓不牢、腳踩不實萬一掉下去怎么辦？我轉過頭看媽媽，媽媽用鼓勵的.眼神望著我，于是我下定決心，準備試一試。
我用手緊緊抓住鐵鏈，慢慢地邁下了第一步，當兩只腳全部踩在鐵纜上時，整個身體都失去了平衡，全靠手上的力量抓住鐵鏈。侯老師在這邊小心地保護著我，已過岸的同學們給我鼓勁加油，我小心翼翼地往前走，由于鐵纜較松，我踩在上面時，腳都觸摸到了湖水。我一邊走著，一邊在心里給自己打氣：加油！一定成功！短短的一段距離，卻讓我想了很多。終于，我的腳邁上了岸邊的臺階。我懸著的心終于放下來了，同學們給我鼓掌，媽媽在對岸也向我伸出了大拇指。平時我并不是一個膽大的孩子，但是這次我戰(zhàn)勝了膽怯。我明白了，勇氣就是戰(zhàn)勝害怕，戰(zhàn)勝恐懼，增強信心，做到自己平時做不到的。
關于勇氣的作文8
期中考試結束了，我獨自走在街上，覺的考得很好，回到家里，爸爸和媽媽忙問：你考得怎樣?我回答到：還好吧。爸爸媽媽高興極了。
星期一我去上學，老師把試卷發(fā)下來，我緊張的一看，眼睛傻了——語文76，數學89，我居然得了這點分數，而且自我感覺很好，我竟然不知道了自己。我想，回家肯定是狂風暴雨，我每次把考試當作暴雨來臨前的征兆。果然，回到家里，爸爸媽媽就問：乖女兒，考了幾分了?我不知道怎么回答，但我知道自己一定要誠實，就吞吞吐吐的回答到：語語文776，數學889。順手把試卷交給了媽媽。媽媽是老師，對試卷一看就知道考的.是是怎么一回事，她覺得試卷蠻難的，可也有點兒馬虎，我本來以為爸爸媽媽會生氣，誰知媽媽竟和顏悅色的教導我，說我做的還不錯，只是試題難了點，而且這次的考試由于馬虎造成的損失比上次要少多了，從這點說，說我有進步，還說了一句孺子可教也什么的，雖然我不大清楚是什么意思，但我能判斷是表揚我。我鼻子一酸哭了，媽媽和爸爸安慰我說：有進步就有成功，進步就是第一名，不要灰心嘛，我們支持你!我停止了哭泣。
有進步就有成功，進步就是第一名。
這句話久久地印在我腦海中，謝謝爸爸媽媽鼓勵我，讓我有了勇氣，重新面對以后的學習生活。
關于勇氣的作文9
勇氣可以讓你飛越高山，帶你去發(fā)現，帶你去克服。智慧可以讓你飛渡大海，幫你去實現，幫你去創(chuàng)造。
如果一個人只有勇氣，雖然可以幫你走出困境，讓你出去發(fā)現。那很完美，可是不能和鹵莽的魯濱遜一樣：有勇氣下海，可遇到一點小風浪就要退縮。如果一個人只有智慧，雖然可以實現愿望，創(chuàng)造許多東西和機會。那很完美，可也不能象遇難后的魯濱遜一樣：知道有必要修建一個容身之所，可沒有勇氣走出巖洞。所以一個人一定要有勇氣與智慧一起去面對困難和挑戰(zhàn)，當遇到大困難時就要帶著所有的勇氣和智慧迎著困難而去。
魯濱遜就是這樣，從沒有到有，從不知道到知道，從沒勇氣到有勇氣，從沒大智慧到有大智慧。
人的一生是積累用的，勇氣與智慧也是積累起來的。雖然只有勇氣與智慧不能克服一切，但沒有這兩個要素是更不可能克服一切的。我們長大后會像魯濱遜一樣，雖然遭遇可能不一樣，但要達到目的'地所要的勇氣、智慧和堅持是一樣的，所以他的精神要我們學習！
關于勇氣的作文10
勇氣，是勇攀高峰的無畏，是不怕困難的決心，是重新站起的毅力。動力，是奮勇前行的助力，是疾速行駛的必備，是翱翔藍天的助推器。當勇氣成為動力，便能披荊斬棘、一往無前；當勇氣成為動力，任何障礙都阻擋不了前進腳步。
寒冬臘月，陽光被樹剪得支離破碎，落在我支離破碎的心上。最近的學習成績讓我無比痛心，平常的作業(yè)似乎越來越難做，考試的時候思維好像要凝固了�；A的語文背默錯字連篇，拿手的數學難題好像走進了無盡的.迷宮，擅長的英語如同天書般難啃，就連簡單的物理也讓我暈頭轉向……我仿佛陷入了沼澤之中，苦苦掙扎卻越陷越深。欲哭，無淚，放棄，下沉。我沉淪了。放學后走上公交站臺，我默默地站著，任憑冬季的寒風狠狠地割著臉。一絲話語聲隨風入耳：“你的面試又沒通過？快一百場了吧？”“是啊，那又怎樣？這些公司都有眼無珠，我就不信沒有一家公司看上我�！�
“是什么支持著你如此堅持不懈呢？”“是勇氣。我有勇氣面對失敗，有勇氣面對挫折。是勇氣，充當了我前進的動力，讓我無所畏懼。擁有勇氣，我相信我一定能成功……”
若有若無的聲音悄然飄進我的耳中，讓我心頭一顫：是啊，勇氣，我把我的勇氣丟哪兒去了？一陣鳴笛聲打斷了聲音，但那席話卻深深地烙印在了我的腦海之中。真是一語驚醒夢中人，我渾濁的雙眼一亮，心中的傷口飛速愈口著。是啊，勇氣！我怎么能丟掉珍貴的勇氣！我的心中燃起了熊熊烈火，雙眼充滿了無畏。
“擁有勇氣，我相信我一定能成功！”我的腦海中回蕩著這句話。翻身而起，我掙扎著浮出沼澤，再次開始了努力。擁有勇氣，我這次必能成功！我在沼澤之中奮勇前進。勇氣帶給我力量，給予我信心。是勇氣，在推動著我克服困難；是勇氣，使我能坦然面對過去的成績；是勇氣，讓我努力向著未來的目標前進！掙扎，上岸，揚帆，啟航。
回到家，我坐在書桌前，不再像往常的垂頭喪氣，而是渾身都充滿了力量。打開語文作業(yè)簿，勇氣趕走了我的自卑，我自信地默寫著無可挑剔的古詩；拿出數學練習冊，勇氣開動了我的大腦，我飛快地解決著向我挑戰(zhàn)的難題；翻開英語教科書，勇氣整理了我的思緒，我大聲地朗讀著如此簡單的英文；抽出物理筆記本，勇氣重啟了我的思維，我迅速地復習著不再囂張的概念。一切都如當初一樣了如指掌、信手拈來，我動力十足，又找回了從前的感覺，重新開始了向著巔峰的前進。
坐在考場上，我的嘴角露出一抹自信的微笑。是的，我不再沉淪，我也不會再失敗，擁有著勇氣，我必能一路過關斬將，奪取桂冠！當我收獲了果實后，我感謝那位勇敢者，感謝他帶給我的勇氣，更感謝勇氣帶給我源源不斷的奮勇向前的動力！
勇氣，助人前進；勇氣，助人成功！擁有勇氣，你將戰(zhàn)無不勝！
關于勇氣的作文11
勇氣是衡量靈魂大小的標準�！}記
春節(jié)本來是令人輕松、享受快樂的。但由于新冠病毒肺炎疫情的發(fā)生，大家不得不宅在家中，過起了特別的假期生活。我們九年級學生，面臨中考，停課不停學。瞧，體育老師又叫我們練跳繩了。
我心不甘情不愿地拿起繩子，跳著跳著，突然“咣當”一聲，我回頭一看，不得了了，客廳里最漂亮的花瓶居然被繩子絆倒打碎了。去年我擦桌子不小心把一個很漂亮的茶壺打碎了，媽媽幾乎把我罵得狗血淋頭。想到媽媽怒發(fā)沖冠的模樣，我趕緊拿起掃帚，將花瓶的殘骸瓷片收拾到一個袋子里，放在了門外。
傍晚，媽媽回來了，看到了門外的袋子，滿臉疑惑地問：“門口那個袋子里裝了什么?”我支支吾吾地說：“是……是……花瓶。”媽媽一聽是花瓶，頓時嗓門就大了：“你怎么弄的?那可是我們家最好的花瓶啊!”媽媽這么一吼，瞬間我想承認的心思便消失地無影無蹤了，我目瞪口呆地站在客廳中央。突然，我看見了正在沙發(fā)底下悠閑地梳著毛發(fā)的小花貓，這是我兩個月前在樓下小區(qū)草叢中撿到的一只小流浪貓。我怯怯的說：“媽，是小花貓?zhí)先ヅ獕牡模皇俏�。”媽媽氣得瘋了：“我當初就說了，不該留它，不該留它，你們偏不聽，現在把花瓶打碎了，你們開心了?”媽媽一邊說，一邊操起撐衣桿子朝著小花貓走去。小花貓“喵嗚”地一聲，怯生生的，似乎想躲開，但最終也沒有躲過去。媽媽把小花貓趕出了家門了。
第二天，門外恍惚傳來了一陣陣摩挲聲，我連忙從貓眼看出去，沒人呀!沒過幾分鐘，又似乎沙沙作響，我想：究竟是誰啊，到底要干什么!我打開了家門，小花貓癱坐在門外，身上的毛打結，臟兮兮的'，夾雜著許多泥土，滿眼可憐楚楚地看著我，“貓嗚、貓嗚”的哭著。我的心頓時就軟了，真不該欺騙媽媽，不然，小花貓就不會遭此厄運了。我想到小花貓在這防疫的兩個月，一直陪著我，很聽話，很乖巧，就像我的小伙伴一樣。我后悔了，做人要誠實，要有良心。
媽媽下班了，我懷著忐忑的心情走到媽媽面前，鼓起了勇氣，說：“媽媽，對不起，我騙您了，那個花瓶其實是我跳繩時，不小心繩子絆倒了花瓶摔碎的�！蔽议]著眼睛，等待著暴風雨的降臨。誰知媽媽摸了摸我的頭，微笑著說：“小滑頭，我猜想肯定是你碰壞的，卻說謊是小花貓弄壞的。好了，只要你知錯能改，媽媽就原諒你了�！薄澳俏覀冞�是把小貓接回來吧，它在外面流浪太可憐了。”我不失時機地為小貓求情。媽媽爽快的說：“好吧�！�
某些時候，不是因為困難，我們才不敢去做;而是因為我們不敢去做，事情才變得困難。關鍵的時候，要有勇氣沖出去!像蝴蝶一樣，要勇于化蛹為蝶，才能飛向高空、擁抱藍天!
關于勇氣的作文12
記得20xx年那一年六年級上學期。聽老師說，談們想要我去主持開學典禮。
我本來是不想去的，但是我爸爸卻說：“你要去，要鍛煉鍛煉自己��！”我挺好了，只好回房間背熟我的稿。
我吃完飯后，就立刻回房間先讀了三遍，把它先熟悉一遍，再來背。我又把第一段讀了三遍，基本上能背了！
到了二三自然段了，那是非常的簡單，因為加起來才有2句話，所以我一下子就背熟了。
接著，是到第四自然段這段只有一句話，分兩段，因為我讀起來非常不順，所以花了幾分鐘才背熟。
背到這里，我還有兩大段沒有被，我仍堅持不懈的'背了下。不一會兒我全部都能本下來我對自己說：“在讀幾遍我一定能背，恩恩，相信自己！”
不久，我讀完了，為了檢查自己是不是真的能背，就把爸爸媽媽奶奶給拉過來，讓他們坐在我的床上，看著我來主持呢！
我看著大家，不禁緊張起來，但我以這種心情一直主持下去。
結束了，我的尾聲一停下來，鴉雀無聲的房間里突然想起了暴風雨般的掌聲，我驚呆了，緊張不已的心情一下子就消失了。這掌聲，讓我更有信心的面對明天的主持。
到了明天了，我主持的非常的順利。這次，是大家給了我勇氣的掌聲，是你們讓我獲得成功，在此，我要和你們說聲：“謝謝你們！你們讓我成功的一部分，是買不到你們的！”
“謝謝你們啊！和你掌聲！”
關于勇氣的作文13
我的堂妹可是個宅女，平日里連家門都很少出去，這次，我可是費了全身解數，才把她請到我家來玩，這次她來我家，別提我有多高興了。
晚上，媽媽帶我們去龍泉湖游樂場玩，剛走進大門口，我們的目光便落到了第一個游戲場，那里有秋千、蹺蹺板、滑梯、獨木橋、還有攀爬網，真的應有盡有啊!全都是我最愛玩的'，沒有等媽媽買完票，我們姐妹就飛奔進去了，妹妹率先跑到了攀爬網上，在我猶豫的時候，妹妹已經爬到半中間了，因為以前來過幾次，我都不敢上攀爬網，“她敢嗎?”我一邊想，一邊努力的攀爬，當我爬到離中間線不遠處，我忍不住向下看了一眼，“啊!太可怕了，”我高達100分貝的聲音中帶著顫抖，我便向下滑去，這個時候妹妹已經攀爬完下來了，看著妹妹我感到有些臉紅，做為姐姐的我，沒有給妹妹做個好榜樣，自己膽怯的從上面下來了，在心里有一種強烈的勇氣在燃燒，自己給自己打氣，“黃怡，不要被困難嚇倒，相信自己一定能行�！蔽翌^也不抬，使盡全身的力氣勇往向前爬上了攀爬網，忘記害怕鼓起勇氣，努力向上爬，心里只有一個信念-------爬過去�！敖憬�、姐姐，你成功了，終于爬過去了�！泵妹酶吲d的叫喊著，看著妹妹我不好意思的笑了。
這次，是勇氣把我變得強大了，自我、勇敢、向上只要有勇氣就什么都不怕了。人生就像一個多姿多彩的舞臺，只要勇敢的面對下面的的觀眾，你的人生就會充滿希望。
關于勇氣的作文14
我有膽怯的一面，也有勇敢的一面。
昨天下午，我領著妹妹在小區(qū)內騎自行車玩，玩了一會，覺得沒意思。于是，把自行車往門崗上一放，我領著妹妹來到離家不遠的戚城公園玩。這是我第一次在沒有大人的陪同下離開小區(qū)。到了公園門口，我們看到了許多人往里進，我們也擠了進去，公園里的人更多了。
我們先爬上土城墻做熱身運動，妹妹玩的太開心了，還想往前走，我說:別走了，一會迷路了，回不了家。妹妹聽了我的勸告，不情愿的說：好吧。這時，我們看到遠處圍了很多人，于是，就從土城墻上跑下來，去看一看熱鬧。這時，我看到一位叔叔一直跟著我們，我心想：后面的.那個人可能是壞人吧!于是，我拉著妹妹的手飛快地跑到看魔術表演的人群中。觀看魔術的人真多，擠得我們快喘不過來氣了，精彩的魔術表演贏得陣陣掌聲。正當看的入迷時，忽然聽見有人喊我和妹妹的名字，我回頭一看，原來是爺爺、奶奶。他們臉上顯得很著急。我馬上認識到自己錯了：我們來公園玩，沒有告訴家里大人，以后我要改正。
關于勇氣的作文15
“怎么樣？沒人要讀了嗎？”語文老師臉上有一種莫名的嚴肅，語文書被她放在了講臺上，清清楚楚的看見那四個醒目的字：中華少年。
我們都把頭低得不能再低，盡管我知道這樣下去，又會讓老師失望，可是我已經朗誦過了，要把磨練的機會讓給別人了吧？我緊緊地咬著下嘴唇，目光四處游歷著，期望看見一只手，哪怕是一只也好……
終于，一只手堅定地舉了起來，我們大家都吃了一驚，再把目光投向老師時，那臉上是花一般的笑容，她向我前面的舉起手的男生輕輕點頭，他便心領神會的站了起來。
窗外的一束陽光悄悄地射了進來，光束中，無數小精靈在舞蹈，將男生包圍起來。
他，叫徐雨冰，平時成績并不怎么好，讀課文時，甚至連句子都讀不通順，可是他挺愛朗誦的……
我的.嘴角揚起一絲微笑，失敗又怎樣？這本來就是一場練習……
徐雨冰舉起的手個同學們開了一個頭，又有幾只小手悄悄舉起，都是平時很調皮的同學，但他們都是萬分自信，萬分堅定。
好聽的女音響起，像是合唱團的領唱，三個同學也大聲朗讀起來。雖然沒有前面幾個同學朗讀得好，但那聲音，好特別。
“……這就是中華的少年！”激情、澎湃的結尾贏來了更加激情，更加澎湃的掌聲，我清楚地看見，老師美麗的眼角邊分明有——亮晶晶的東西……
勇氣是什么？這個，就是勇氣吧？
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