書，我的伙伴作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的書，我的伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書，我的伙伴作文1

　　我有一位朋友，它給予我知識。在我難過的時候它陪伴著我，在我快樂的時候它和我一起歡笑。這位朋友就是——書

　　我和媽媽走在文山書海的圖書館，應(yīng)接不暇的書向我“飛”來，我不停地看著書的名字，只為找到一本我喜歡的書，我翻遍了圖書館，終于找到了一本我喜歡的.書，它就是肖定麗阿姨的《沒有煩惱長不大》。開始，我只是覺得這本書的名字很有趣，但是后來就不一樣了。我與這位好朋友相處幾天后，我就感受到了我與它的緣分。

　　“嘩、嘩”這是我在與書朋友合唱。我翻著一頁又一頁的書，書里的內(nèi)容太有趣了，我不禁發(fā)出了偷笑的聲音，“嘻、嘻”，我總覺得這本書有一種魔法，與它做朋友的人都會得到歡笑。這是為什么呢？告訴你吧，是因為你已經(jīng)和它融為一體了。正是因為有它，你才感覺到歡樂，正因為有他，你才會得到知識，正因為有它，你才不會覺得難過，正因為有它，你才不會感覺到孤獨！有了它，我的世界才會有光彩。

　　同學(xué)們，翻開書，讓舞臺亮起來吧！

書，我的伙伴作文2

　　蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚兒的好伙伴是水，而我的好伙伴是書。

　　書在我心中的位置是多么神圣啊。書，在我讀一年級時就悄悄的進(jìn)入了我的生活！

　　想起一年級，我總是因上課說話而被老師罰站，因成績不好被母親斥責(zé)。那時我還是個在試學(xué)期的學(xué)生。可當(dāng)我被少先隊員戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我是多么自信。

　　這時，學(xué)校新建了一個圖書館，那里面的書猶如磁石般吸引著我�？墒�，不讓一年級的小朋友進(jìn)啊！所以，每當(dāng)人如流水般的`擠進(jìn)去時，我總會偷偷的跟進(jìn)去。

　　當(dāng)我如饑似渴地讀著一本又一本書時，我發(fā)現(xiàn)在一個不起眼的角落里，有一本名叫《海蒂》的書，我為一個失去母親的孩子感到傷心。

　　后來，越來越多的書使我感悟到了越來越多的知識。

　　《童年》中的阿廖沙在失去父親巨左的悲仍中挺了過去，這個母親改嫁父親過世的可憐孩子。經(jīng)過不懈的努力，獲得了巨大的成就。

　　每當(dāng)我讀完一本書時，總會想起高爾基的一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

　　后來，我不再原地踏步了。而是猶如一匹駿馬似的，一下子就成了全班第一。今天的成就全靠我最好的“朋友”：書！

　　我要把書當(dāng)作我人生旅途上的一個好朋友。讀書，是我終生的樂趣。

書，我的伙伴作文3

　　在劉向的眼中，書就像是一味藥，能夠治愈人的心靈;在高爾基的眼中，書就像是階梯，能夠引領(lǐng)我們走向前方······而在我的眼中，書就是一個 伙伴。

　　打開記憶的長河，我已經(jīng)搜索不到我愛看書的原因。但我至今都還記得那本書——《根鳥》。

　　這本書不是家長幫我買的，而是靠我自己的努力換來的“戰(zhàn)利品（獎品）”。

　　當(dāng)我拿到這本書時，我只是囫圇吞棗，并沒有細(xì)細(xì)地品讀。我翻開書，看了個大概的意思。不久之后，我就頭皮發(fā)麻了�！笆裁雌茣�，都是字，一幅插畫也沒有！”一怒之下，我甚至有撕書的欲望。但是我又覺得太可惜了，最終，我的心還是軟了下來。

　　過了幾天之后，我喜歡看的《淘氣包馬小跳》啊，《雷夢拉八歲》啊，都被我看完了，我不得不拿出《根鳥》來看。真是“怪事年年有，今年特別多”。奇了，這次看我居然一點兒都不厭倦，而且還是津津有味。······時間一分一秒的過去了，我沉浸在書的海洋里無法自拔。我用了4天的時間讀完了《根鳥》。

　　從今以后，我家里堆著的`書一年比一年多;從今以后，我對書的理解也越來越深刻：讀《淘氣包馬小跳》時，我被馬小跳的頑皮所逗笑;讀《俗世奇人》時，我被那些平民的高超技藝所震驚;讀《非常老師》時，我被濃濃的師生情所感動······

　　書就是栩栩如生的一個伙伴，在我開心時，我能夠和它一起分享我的喜悅;在我傷心時，我能夠和它一起分享我的悲傷。

書，我的伙伴作文4

　　春是冬的好伙伴，所以才有了山花爛漫，天是地的好伙伴，所以才有了永恒。而我和書交朋友，又會怎么樣呢？

　　我看過許多許多的課外書，其中使我最喜歡的依然是那兩本了，《假如給我三天光明》與《紅樓夢》。這兩本書使我如癡如醉，愛不釋手，我經(jīng)常時不時地翻開來看，只要一翻開，我就如同餓狼似的看起書來。我不光對這兩本書有這么大的興趣，我對所有的書都如同待初戀一般，你如果不信，你可以打開我的書柜看看，我對哪一本書都保護(hù)的很好，干干凈凈，完完整整，就叫一點污漬都沒有，就連書頁的書角的褶皺處都沒有。

　　我喜歡《假如給我三天光明》的原因有兩點∶一點是這本書的作者海倫.凱勒，海倫.凱勒是個盲人，但她并不屈服于命運，如果現(xiàn)在當(dāng)你站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，你會是怎么想？怎么做呢？也許你會直接一了百了，可海倫.凱勒可并不這么想，她的這種精神使我感動。第二點是里面的故事深深的吸引著我，她沒有用浮夸的手法，而是用了樸實，真實的寫法，使我們感覺到了一種身臨其境的感覺。

　　除此之外，我還讀了各種各樣的課外書，我感覺課外書豐富了我的`課余生活，我覺得我過得很充實，我感覺書像是有生命，它和我一起玩，一起鬧，一起瘋。

　　現(xiàn)在我可以回答我在開頭提到的問題了，如果我和書交朋友，我的課余生活將會變得很充實，很豐富，如果我和書交朋友，我和書將會有許許多多的回憶。

　　書是我的好伙伴！

書，我的伙伴作文5

　　現(xiàn)代的社會，媒體紛繁。電視，可以輕輕松松地欣賞；廣播，可以休閑式地收聽，開車時陶醉情操；網(wǎng)絡(luò)可以海闊天空地漫游……相比之下，讀書，顯得有點“沉重”，字要一個一個去認(rèn)，句要一排一排去理解，沒有形象畫面，也沒有伴奏音樂。但任何媒體都不能替代書籍。因為它在鍛煉人的思維、豐富文化內(nèi)涵、提高語言文字運用能力。

　　我把書當(dāng)成必不可少的營養(yǎng)品，看到書就像饑餓的乞丐看到香噴噴的米飯，愛不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢，大多我都拿去買書；還隔三差五地去圖書館，一呆就是一整天，到了傍晚，還依依不舍地離去，回家路上，我還回味著書中的情景，想象還會有怎樣精彩的結(jié)局！

　　在我的書房里，擺放著兩只大書柜，里面全是書，應(yīng)有盡有。大到增長知識的《十萬個為什么》，小到風(fēng)趣幽默的連環(huán)畫。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢出燦爛的笑容。讀到悲傷處，我會留下同情的眼淚，為主人公的不幸遭遇感到傷心，甚至流下同情眼淚。讀到幽默風(fēng)趣處，我常會禁不住開懷大笑，覺得妙不可言。讀到深奧處，我總要苦思冥想，想出個究竟來。

　　好書默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待我們的閱讀。每當(dāng)我打開一本書，耳邊立刻響起許多聲音：有智者娓娓地談心，有勇士激昂的吶喊；有甜美如秋月的小夜曲；有百花凋零的嘆息……

　　讀書成了我每天的`必修課，我在書的海洋里無憂無慮地翱翔。讀書時，我仿佛進(jìn)入了另一個世界，這里的世界很精彩。書！你是我永遠(yuǎn)的伙伴，伴我成長！

書，我的伙伴作文6

　　花兒的伙伴是小草，鳥兒的伙伴是小樹，而我的伙伴就是你——書，是你把我?guī)У搅艘粋�美麗的童話世界，讓純真善良的灰姑娘和勇敢機智的哈利波特和我歡聚一堂；是你帶著我遨游于中國上下五千年的歷史，使我更加珍惜今天的幸福生活；在你的陪同下，我們一塊兒游覽了世界名川大河，增長了知識，開闊了眼界。

　　我心里常常有著各種各樣千奇百怪的問題，當(dāng)我愁眉不展的時候你總會向我敞開心扉，毫無保留地為我解惑。

　　有一天，我和一個朋友在小區(qū)草地上玩，不一會兒，我們玩累了，就坐在石凳上休息。無意中，我發(fā)現(xiàn)了角落邊有一個巨大的蜘蛛網(wǎng)，一只小蜘蛛正在網(wǎng)上爬來爬去，我非常好奇地想：為什么蜘蛛不會像別的小蟲子那樣被粘在網(wǎng)上呢？我?guī)е�疑問去問媽媽，媽媽卻讓我自己找答案。這時，我想起了爸爸昨天才給我買了一套《十萬個為什么》。于是，我飛快地跑回房間，迫不及待地翻起了《十萬個為什么》。原來：蜘蛛會視需要而吐出的黏和不黏的兩種絲線，它在網(wǎng)上活動時，會選擇在沒有黏性的縱絲上，避免被粘住。蜘蛛還能分泌出一種油性物質(zhì)并將它涂抹到身上尤其是腳上，正是這種油性物質(zhì)使它即使碰到了黏絲也不會被粘住。

　　書真是我的.良師益友，在帶給我歡樂的同時也能解開我心中無盡的疑惑。我希望在自己以后的成長路上一直有書相伴。

書，我的伙伴作文7

　　我有許許多多的伙伴，有人的伙伴，玩具的伙伴，植物的伙伴…但我最喜歡的還是我那些書的伙伴。

　　書是我最好的伙伴，例如我媽媽新近給我買的《兵器知識》系列，它使我了解了空中的諾斯諾普2EC輕轟炸機、伊152戰(zhàn)斗機。陸地上美國的M—48、日本61式、蘇聯(lián)T—55坦克的結(jié)構(gòu)，炮手的座位。水上的051G型驅(qū)逐艦、051B、051C型驅(qū)逐艦的標(biāo)準(zhǔn)排水量、艦長、最高航速、雷達(dá)和武器等，真是令我百看不厭。

　　書是我最好的伙伴，例如我媽媽在圖書館給我借的曹文軒的作品，我特別看好他的《鳳鴿兒》《八哥》《青銅葵花》《月光下秘密》，這些故事都是我最愛中的最愛，因為這些故事又生動，又有趣，并且還富有一定的童趣，我們小朋友很喜歡。

　　書是我最好的伙伴，例如英國的J.K羅琳寫的《哈利波特》系列，這套書有時候讓人對哈利波特高強的'法力贊嘆不已，有時候讓人為哈利波特捏了一把汗，有時候會讓人對鄧不利多的做法感到疑惑…這套科幻小說在當(dāng)時每出一本就會掀起一股搶購熱潮，就更別說現(xiàn)在的我看到這些書的時候了。

　　我并不在乎這些書的名字好不好聽，插圖多不多，我只在乎內(nèi)容美不美。

　　我不在乎是哪位名人寫的，我不在乎這本書的名氣有多大，我只在乎這本書我喜不喜歡。

　　我不在乎這本書現(xiàn)在流不流行，我不在乎這本書銷售量大不大，我只在乎它是不是一本貨真價實的好書。

書，我的伙伴作文8

　　在我成長的過程中，因為有了書我才認(rèn)識了我們中國的漢字，了解到大千世界的精彩，明白了許多做人的道理。我的好伙伴是書，讀書伴我成長；讀書讓我快樂；讀書讓我受益無窮！

　　在幼兒階段，爸爸媽媽為我買了許許多多的認(rèn)知類圖畫書。媽媽陪著我閱讀，看著那花花綠綠的圖畫我總是興奮得嚷著：“我要！我要！”媽媽呢總是耐心的告訴我這是什么那是什么。在這種生活中我知道了春天的風(fēng)兒是暖的；夏天才會有知了；秋天的夜晚總在角落里鬧個不停的不叫“跳跳蟲”而稱為“蟋蟀”；冬天才能讓爸爸給我堆雪人兒。

　　上學(xué)前班的時候，我最喜歡看連環(huán)畫，可那時認(rèn)識的字寥寥無幾，爸爸就看著書給我講《狼來了》的故事。當(dāng)時聽完以后，我就想以后做人一定要誠實，不要像那個放羊的小孩一樣撒謊，最后讓狼全把羊吃了。我不得不承認(rèn)當(dāng)時的'思想很單純，現(xiàn)在知道那只是一個故事，可是從中明白的道理卻讓我受益匪淺。

　　那時的晚上，我一定要爸爸或媽媽給我講個故事才能睡覺。

　　書又伴我走過了一段歲月，我七、八歲的時候迷上了《格林童話》、《寓言故事》等書籍。這些書給了我許許多多的知識，使我知道善有善報的佛家禪理；處處都要與人為善的做人本德，正是因為這些，才使我養(yǎng)成了各種好習(xí)慣。

書，我的伙伴作文9

　　陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪�！睂τ谖襾碚f，書一天天地變得愈加重要。

　　小時候，每當(dāng)我翻開書，看著毫無意義的方塊字，我總是大喊沒意思。漸漸的，我長大了，書和我的故事可多了。

　　5歲時，媽媽給我買了幾本故事書，可我一看見書就昏，連忙說了聲“不要”。晚上，媽媽給我講了個故事，我可喜歡，可來勁了。于是媽媽告訴我這就是故事書里的。我很好奇，就等爸爸媽媽睡著了，我偷偷摸摸的走向書房。啊！原來它靜靜地躺在那里。我打開書，突然決得這些字不再那么礙眼了，仿佛有一種魔力附在了這些字和圖上，吸引了我。不一會兒就看完了一本，可我還是舍不得放下，于是我又抱著書，輕手輕腳地爬上床，把自己蒙在被子里，踏實地睡著了。第二天早上，媽媽叫我起床，看我抱著書睡覺那傻樣，哭笑不得。

　　還有一次，我和媽媽一起去吃搬家酒席，我舍不得丟下心愛的《小婦人》在家看家，所以我?guī)�上它和我一起去，邊走邊看。過馬路時，媽媽讓我看右邊，她看左邊，我匆匆忙忙回答了一聲“好”，可我并沒看，書讓我著迷了！前面有一根大柱子，眼看就要撞上了，媽媽慌張地大叫一聲“小心”，可哪還來得及呀，我的頭“砰”的'一下撞在了大柱子上，額頭上立刻長了個大包。媽媽按著肚子笑得前俯后仰的，我也只有無奈地跟著傻笑！

　　書呀，你真是又可愛又可恨的家伙！呵呵！

書，我的伙伴作文10

　　書，是一杯苦澀的咖啡，細(xì)細(xì)品味，方能感悟他的甘甜；書，是一朵艷麗的玫瑰，輕輕吮吸它的芬芳，方能讀懂它的內(nèi)心；書，是一株幼小的草兒，經(jīng)暴風(fēng)雨洗禮后的它，依然能佇立風(fēng)中......

　　我們每天都要與書打交道。當(dāng)我需要幫助時，書會伸出援助之手；當(dāng)我感到傷痛時，書會為我撫平傷口；當(dāng)我迷失自己時，書會為我指明方向。書已融入到我的生活中，我也深深地愛著書，與書在一起。

　　人一輩子的道路上要經(jīng)歷很多很多，要從一次又一次的經(jīng)驗中總結(jié)道理，當(dāng)然也會有許多人傳授經(jīng)驗。老師的道理很多，就像一本書內(nèi)容豐富、有內(nèi)涵，教給我做人做事的方法和原則，教給我知識讓我在知識的海洋中遨游。老師的這本書已融入到我的生活中，當(dāng)我迷失自己時，它會為我指明方向。在前進(jìn)的道路上我與書在一起。

　　無論是作為學(xué)生的我們，還是作為工作族的大人每天都會與書打交道。學(xué)生學(xué)習(xí)讀書是必須的，書中的內(nèi)容有的'新奇古怪、有的枯燥乏味、有的百看不厭......但無論怎樣，書都給予了我們知識的財富，可謂是書中自有顏如玉，書中自由黃金屋。書中的內(nèi)涵讓我們變得知識淵博不再那么孤陋寡聞。

　　書它不一定是紙質(zhì)的，它也許只是生活中的一句真理，如果你將它記下，它也會是一本書。

　　書是乳汁，哺育我成長，讓我擁有健康的人格；書是顧問，隨時為我提供有益的咨詢，幫助我解除疑惑；書是良藥，可以醫(yī)治人的愚昧之癥。生活中我需要書，我與書在一起。

書，我的伙伴作文11

　　書，多簡單的一個字眼，在茫茫字海中，都很難找到它的身影，但在我心目中，它卻占著極高的地位，因為，“書”，與我結(jié)下了不解之緣，讓我魂牽夢縈，做什么事，心中都只有它。每當(dāng)我捧起一本書，總會想起那次“悲慘”的事。

　　“沙沙，沙沙”坐在寫字臺前的我正在奮筆疾書，攻克難題，可就在這時，一道數(shù)學(xué)題卡住了我的思路，我左寫，右寫就是寫不出，于是不耐煩了，把筆一扔，眼神便離開了書本，開始飄蕩，忽然，我看到了昨晚沒看完的書，心想：反正做不出題目，還是看會兒書，順便理一理思路。想著想著，我捧起書看了起來，書的`搞笑人物引的我哈哈大笑，書里憂傷的事件也始我淚如雨下，就這樣，我一直倘佯在書的海洋中，絲毫感覺不到時間在流逝，天漸漸暗了，沉迷于書海的我才把頭抬了起來，扭了扭酸酸的脖子，這時我心里一緊，呀！幾點了，當(dāng)我把頭看向鐘時，驚呆了，8：45了，自從我6點吃好飯后，寫了會兒作業(yè)，就開始“遨游”了，還有一大灘作業(yè)沒做呢！背后傳來了媽媽的問候“作業(yè)寫完了嗎？”

　　我急忙拿起筆，在紙上沖鋒起來！

　　那天晚上我做到了10點，還被老媽劈頭蓋臉罵了一頓，唉！

　　這個“悲慘”的事雖然讓我懂得了書要到課余時間看，不能占用到學(xué)習(xí)時間，但是這件事卻沒有割斷我與書的感情，反而使我更愛看書了，感受到了書帶來的快樂的幫助……

書，我的伙伴作文12

　　書是我們一生的好伙伴。

　　紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙的聰明、勇敢，白雪公主的善良，后母的狠毒，美羊羊的可愛，大灰狼的邪惡伴我走過了無憂無慮的幼兒園生活，讓我學(xué)會了辨識美丑、區(qū)分善惡；一年級時《優(yōu)秀女孩故事》教會了我做事要認(rèn)真，要有愛心，《愛麗絲夢游仙境》教會了我要愛護(hù)小動物，遇到困難不能退縮，要勇于探索，奮勇向前，尋求解決困難的辦法。

　　進(jìn)入二年級后，媽媽針對我不堅強的性格給我買了一本《挫折并不可怕》。每天一個故事，每天都有很大的.收獲。伊芙琳格蘭妮克服耳聾堅持自己的理想，最終成為打擊樂演奏家；露茜麗鮑爾40歲后帶著早年因病致殘的腿和一臉的滄桑成為一位杰出的女演員；美國小女孩三瓶彩子，三歲時查出白血病，與病魔抗?fàn)幍耐瑫r，堅強地完成了八千余張美麗的水彩畫，畫中生存的勇氣與樂觀向上的精神深深感染著每位觀眾，可惜她的生命只有短短的七年零九個月。還有塌鼻子男孩的故事，波恩和嘉琳兩兄弟的故事，比爾的故事等等都告訴我們，挫折并不可怕，可怕的是你在挫折面前無所適從，并讓挫折打敗了。對于我們來說，學(xué)習(xí)就是擺在我們面前的一個主要任務(wù)，隨著年齡的增長，所學(xué)知識也會越來越難，但只要我們努力，相信我們一定會成功。

　　書教會了我許多許多做人的道理，做事的方法，我要繼續(xù)愛書、讀書，讓我變得更加聰明和智慧。

書，我的伙伴作文13

　　書，是一首歌，催人奮進(jìn)；書是一幅畫，賞心悅目；書，是一朵花，沁人心脾。

　　年少的我伴著書香，茁壯成長。當(dāng)我剛剛開始牙牙學(xué)語時，媽媽就每天給我講故事；當(dāng)我學(xué)會自己看書時，媽媽就給我買了《365夜故事》；現(xiàn)在的我，每天晚上都要看書。

　　我是大家公認(rèn)的“小書蟲”。只要一有空，我就喜歡看書。我總覺得書就像一塊大磁鐵吸引著我，讓我怎么也舍不得放手。我看完了這一段還想看下一段，看完了這一篇還想看下一篇，看完了這一本還想看下一本……

　　從童話書到科幻小說，從生活小百科到世界航空，我讀的書很多也很雜。有時候，我會夢見自己就像一條小魚在書的海洋里暢游。

　　讀書豐富了我的知識：從《十萬個為什么》中，我知道了世界上各種奇妙的事；從《昆蟲記》中，我認(rèn)識了許多形形色色的昆蟲；讀《中外名人故事》后，我知道了很多偉人故事。

　　讀書塑造了我的品質(zhì)：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后，我立志要像主人公保爾一樣具有頑強意志和愛國熱情；讀《魯賓遜漂流記》后，我驚嘆于魯賓遜那樂觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質(zhì)……

　　我還喜歡參加各種讀書活動。每次學(xué)校組織“跳蚤市場”活動，我都喜歡得不得了，總會“滿載而歸”。偉大的'文學(xué)家高爾基曾說：書籍是人類進(jìn)步的階梯，而我更覺得書籍是全世界的“營養(yǎng)品”。

　　同學(xué)們，讓我們一起來讀書吧！只要我們多讀書、讀好書，相信大家會和我一樣，成為一只不斷從書里面獲得知識的“小書蟲”！

書，我的伙伴作文14

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的好朋友，書也是我的好伙伴。

　　記得有一次，我做完作業(yè)，想休息一下，當(dāng)我起身時，卻看見了放在書桌上的一本名叫《108個勵志故事》的書，我拿起來隨便翻動著，簡單的瀏覽了一下，我立刻就被這本書迷住了，我越讀越著迷，越看越愛看。最后，連手機的響聲都聽不見。到了晚上的九點鐘，媽媽催我去睡覺，我只是隨便“哼”一聲，人卻照樣一動不動。后來，媽媽見我的臥室燈還亮著，就又語重心長的催促道：“蕊蕊，睡覺了！”我答應(yīng)了一聲，就一邊展開被子，一邊仍是津津有味的讀書。我沉浸在書的`美妙情節(jié)中了，連時間都忘了。這次，媽媽干脆都跑過來說：“孩子，都十一點了，明天還要上學(xué)，快睡吧！”并順手把燈給我關(guān)了。我沒辦法，只好睡下了。清晨，我去衛(wèi)生間，手里還是拿著那本書，因為這本書里的故事太感人了，真是讓我愛不釋手�。∵^了一會，媽媽上衛(wèi)生間，又看到我坐在馬桶上讀書，就說：“孩子，讀書要分時間和場合，廁所是讀書的地方嗎？真是走火入魔了！”

　　書，讓我陶醉，叫我著迷！

書，我的伙伴作文15

　　高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，沒有書的生活是一杯淡水……”

　　從我記事起，書就成了我最親密無間的伙伴。每當(dāng)我傷心時、高興時、沮喪時、失望時……它都會貼心的的陪伴我，它給予我力量、希望、信心……徜徉在書的海洋中，我孜孜不倦地汲取著它的精髓。從小人書《洋蔥頭歷險記》、《三只小豬》到《格林童話》、《青鳥》等，它們分別告訴了我不同的道理，學(xué)到了不同的知識；《中華上下五千年》使我明白了人類發(fā)展到今天不知經(jīng)過了多少血淚長河，多少帝王的換新改革才有了今天美好的日子。

　　《十萬個為什么》讓我知道了雨后為什么會出現(xiàn)彩虹、蜘蛛為什么不會被自己的網(wǎng)粘住。海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我懂得了我們要珍惜生命，自強不息。馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》則讓我們看到了一個調(diào)皮可愛的小男孩成長的歷程。我在讀《湯姆叔叔的.小屋》時，看到伊娃的純潔善良，我的心靈也被凈化了，當(dāng)我看到湯姆叔叔悲慘的命運時我也開始不停的嗚咽，同時也為小喬治的正直勇敢而喝彩。書讓我知道了世界的博大，知識的精深。它的誘惑使我永遠(yuǎn)無法拒絕的。書－將是我一生的伙伴！

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