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【必備】八年級(jí)作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人的經(jīng)過肯定都有遇見過難以理解的問題，比如一句諺語、名言，意思常常會(huì)讓人很琢磨不清楚，容易把它們搞混，從而不理解意思，而我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中我就理解了我從來理解不透的一句諺語。
那一次，我匆匆忙忙的進(jìn)入體育課，拿好跳繩便急匆匆的趕往操場(chǎng)，天哪，我從二年級(jí)開始就很少跳繩過，為什么這次就要開始比賽跳繩誰跳的次數(shù)多呢？雖然我一年級(jí)得到了跳繩二等獎(jiǎng)還是三等獎(jiǎng)來著，不過從此后我就跳繩越來越少，如今今天功力大退，讓我現(xiàn)在跳繩，恐怕90下都跳不下。
之后我很失望，因?yàn)槲抑牢易约禾黄饋砹�，所以表情假裝歡樂一下，之后跳了起來，因?yàn)槲液芸释�，只要能跳�?00下以上就心滿意足了，可是我連自己的自信心都沒有，從渴望100下變成總覺得跳不了100下了，所以接下來了兩三次的跳繩里，我都沒有順利破掉100下，覺得很失望，曾經(jīng)1分鐘就130多下的我今天卻變成這個(gè)樣子，我感到很失落，空曠曠的。
回到家里，姐姐發(fā)現(xiàn)我?guī)缀趺看位貋矶加悬c(diǎn)失落落的，我把自己悲慘遭遇告訴了姐姐，姐姐恍然大悟，就說：“你這不是臨淵羨魚么？自己渴望跳繩破100下，就用實(shí)際行動(dòng)來證明，因?yàn)樘坏揭虼硕趩�，真夠害羞的！臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)！你渴望，你就用實(shí)際行動(dòng)來證明，不要退縮，不要搞得很害怕似的，相信自己，一定能成功！周末作業(yè)完成了，你就在家里跳繩吧！”
我似乎一下子對(duì)陌生的.諺語明白了道理，一下子就交上了一個(gè)新朋友，似乎找到了光明，于是我就開始“不如退而結(jié)網(wǎng)”了，一到周末，我就開始練習(xí)，我不甘心會(huì)落后，果然，后面幾次都破100下了，我感到很自豪，開心，我應(yīng)該感謝我自己的老姐，她使我化悲痛為力量。
通過這件的人生事情，我受益匪淺，似乎又明白了道理。還交上了新的朋友。
八年級(jí)作文 篇2
世界的東西異常性多，而它們就以自己的價(jià)值讓人們?nèi)ダ盟�，開創(chuàng)它，把它的潛能釋放出來，就像金子一樣，被埋在地下，就苦苦的等待人們?nèi)ネ诰蛩�，去�?chuàng)新。
其實(shí)生活中有很多東西，它外表并不好看，但一些東西失去了它就無法正常工作，就如螺絲釘一樣，哦有些人認(rèn)為這是可笑的，現(xiàn)代很多人這樣認(rèn)為，但我并不是這樣想的，比如樓梯，它就是個(gè)很好的例子；現(xiàn)代的高樓大廈琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，與此同時(shí)樓梯也隨著時(shí)代也發(fā)生了翻天覆地的變化，蛇形的，滑行的，但在我小區(qū)里“住”著一個(gè)很古老的樓梯，它有著古老的歷史，有著古老的體，它是用實(shí)木做成的，很獨(dú)特，扶欄是用鐵鏈制成的，樓梯上的灰塵都成漆了，過路人都捂著鼻子，有的樓梯撐不下去了倒了，留下了一絲絲鋒利的'牙齒，夏天人們穿著拖鞋從上面路過一不小心就會(huì)被它的鋒利牙齒給咬住，非得留血才放過你。
別看它這樣，其實(shí)它是最有功德的，因?yàn)槊織潣巧系木用癖仨殢倪@里經(jīng)過。夜深了，這里沒有燈光的舞蹈，沒有汽車的咆哮，更沒有人們的寒暄，只有守們的爺爺和它相伴。四周都是墻，唯獨(dú)中間有個(gè)大門，但空間很小，只容納一輛汽車和人的空間。冬日沒有風(fēng)的敲門，沒有雪的駐足。夏日，只有陰冷的空氣在凝凍著它。它看不見溫和的陽光，看不到馬路上的車輛，聆聽不到世界的美妙的聲音，也看不到世界的五彩繽紛。只有默默的等待死神的降臨。
突然有一天，我在回去的路上聽見小區(qū)的管理人員和爺爺說馬上要整理這個(gè)樓梯，我又驚又喜。
大約過了兩個(gè)月的時(shí)間，嶄新的樓梯就浮現(xiàn)在我眼前，真美！樓梯是用大理石鋪成的，扶欄是用實(shí)木做成的，上面沒有灰塵，只是對(duì)面飄來的柳絮駐足在這，從此，我們小區(qū)的人們無論是放學(xué)還是下班，進(jìn)門時(shí)，先擦腳，再上樓，心里好像不舍得踩一樣。
��！真美，初春的太陽矯情的灑在樓梯上，給樓梯鋪上了一層薄紗，又給扶欄嵌上了金邊，遠(yuǎn)處一看簡(jiǎn)直僅是一位正在梳洗的美女一般，楚楚動(dòng)人。你聽你聽，穿著高跟鞋的年輕人蹭蹭上樓梯，好像每一步都能踩出一個(gè)音符，好像就是一個(gè)琴在為我們演奏，為我們歌唱。i
八年級(jí)作文 篇3
天，不是很亮。窗外是陰沉著的天，我揮動(dòng)著筆桿，房間里聽得見筆尖與紙摩擦的聲音。我抬眼一望，今天看來要下雨。
小時(shí)還嚷著要買糖葫蘆的我，經(jīng)常在老家下面的巷道里躥上躥下。那時(shí)候，我可不是經(jīng)常呆在家里，因?yàn)榭傆袃筛毕嗨频拿婵祝页鋈�。她倆，是對(duì)雙胞胎。也不知怎的，別人總是分不清她們，而我只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)望一眼，就行了，就好像她們本就長(zhǎng)得不一樣似的。
她們家的店鋪后面，是一個(gè)平時(shí)并不熱鬧的菜市場(chǎng)，是我們的樂園。菜市場(chǎng)門口有棵大樹，陽光透過樹葉，被剪成碎影，投在菜市場(chǎng)入口。我們幾個(gè)，就頂著熱烘烘的太陽，跑進(jìn)菜市場(chǎng)。跑到最里面，那里有些黑，反倒成了捉迷藏的最佳場(chǎng)所。我最愛躲在那些原本是賣菜的臺(tái)子下面，在此之前，我還要搬來一壇花，擋住一半的柜臺(tái)。每次這樣躲著，她們都要找好久。不過黑漆漆的柜臺(tái)有點(diǎn)嚇人，我膽子又小，每當(dāng)那時(shí)候，我就希望柜臺(tái)口的花壇動(dòng)一動(dòng)，透些光來，然后看見兩個(gè)笑瞇瞇的、有些圓的`小腦袋。不過，雖然玩得高興，但每次還沒玩夠，就看見一個(gè)拿著菜的大媽臉一黑，那時(shí)，我們就默契地朝不同的出口跑去，我們可不想被那水淋淋的菜打到身子。
雖說她倆特別有意思，但是兩人也老吵架。兩人總是在唇槍舌戰(zhàn)后，“默契”地將頭甩到一邊，“哼”了一聲。接著就該我發(fā)難了——?jiǎng)裾l呢？和誰說話呢？另一個(gè)人還是會(huì)生氣啊……哎呀！那個(gè)時(shí)候看著這兩人鬧別扭，頭真的都“大”了。第一次看她們“搬門市”，可讓我擔(dān)心啦！萬一她們遷走了怎么辦�。‰m然這個(gè)擔(dān)心現(xiàn)在看起來是多余的，不過回味起來仍覺得有趣。第一次與她們吵架，兩天沒說話，第三天一句話自動(dòng)和好。第一次摔倒在路坑里，她們倆把我拉起來，就說著帶著些埋怨的安慰……
回憶里的那些日子，那條簡(jiǎn)陋的、下雨后甚至有些泥濘的小巷道，卻成了我當(dāng)時(shí)無數(shù)“五味回憶”的珍藏地。那些日子，并不全都是晴天，即使陰雨綿綿，我站在窗臺(tái)一望，仍能看見她們打鬧的身影和銀鈴般的笑聲。
筆尖停下?lián)]動(dòng)，那些故事存在相片里，穿過時(shí)光，落在我面前。陰天不一定會(huì)下雨，下雨不一定沒有陽光。望向窗外，誒？什么時(shí)候放晴了？
八年級(jí)作文 篇4
靜靜的，風(fēng)兒吹過。我在人間已度過了十二個(gè)年華，風(fēng)箏的線頭被扯了12遍�？粗G芽出現(xiàn)在樹苗上，看著水滴無聲的躺在花兒身上，看著落了給大地鋪上了一塊金黃色的地毯，看著白雪覆蓋天地。這一切看似陌生也看似熟悉。但我仍在期待穿白紗裙的你的出現(xiàn)。
你在我五歲時(shí)出現(xiàn)在我的視線里，埋藏在心底中。我忘不了那個(gè)時(shí)刻，忘不了你那天真的.笑，忘不了你那粉色的蝴蝶結(jié)，忘不了你那純白色的紗裙。從此，我便把白色珍藏于心底里。
或許我們不能重遇，或許我們的友誼不能繼續(xù)，但這一切我沒有忘記。我喜歡你的名字，鈴兒。我喜歡你那銀鈴般的聲音，想你的名字一樣，清脆，純凈。
我們相遇在幼兒園。那時(shí)的你身穿我無法割舍的白紗裙，帶著粉色蝴蝶結(jié)，漂亮得如一位高貴的公主。那一刻，我仍記憶猶新。但你的表情確如一直被丟棄的小貓，在可憐兮兮地“嗚嗚”哭泣。我走過去，輕輕地拍你的背，安慰你，從此，我們便成為了好朋友。
我們從此一起玩耍，一起嬉戲，一起捉蝴蝶，一起做游戲，一起摘草莓，一起哭泣。有一次，你歪了歪頭，笑笑對(duì)我說：冰冰，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，對(duì)嗎？我也笑著回答：嗯，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。我們一輩子也不分離�！�
可事情并非如此，畢業(yè)后。我們從此天各一方�；蛟S我不知道，你此刻在何處�；蛟S我會(huì)從你的記憶中慢慢淡化，直至消失�；蛟S冰冰這個(gè)名字會(huì)在你的記憶中封存起來，慢慢逝去。但我，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。
每一次在街上，我總會(huì)隱隱約約看到一個(gè)穿白紗裙的女孩。我很想走過去對(duì)她說一句：“鈴兒，你還記得我嗎？”但每每你都從我眼中消失，被人群淹沒。
或許，這是幻覺......
……
八年級(jí)作文 篇5
下課了，操場(chǎng)上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什么，個(gè)子小的同學(xué)在那里一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……
我來到了宣傳欄下，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：宣傳欄前人山人海，我怎么跳也看不見上面寫的'字，只有硬往里擠，“請(qǐng)讓一下，讓一下！”經(jīng)過了“千辛萬苦”，終于擠到了第一排。抬頭一看，上面寫著：
通知
經(jīng)過學(xué)校老師商量決定，于明日（五月三十一日），進(jìn)行：老師和同學(xué)角色互換的活動(dòng)。下面是明日“小老師的”名單：
…………
成師附小教導(dǎo)處
20xx年5月30日
我仔細(xì)尋找著名單中是否有我的名字，可是我上下找了三遍了，還沒找到我的名字，這時(shí)，老師走了過來對(duì)我們說：“你們?nèi)绻麤]有被選上當(dāng)‘老師’，就可以選擇一個(gè)班，坐在教室的后面，聽課去。”
第二天終于來到了，我就進(jìn)了我們班聽課，晨跑完畢后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小老師是我的一位好朋友。上課鈴響后，我一開始便為他加油鼓勁，讓他加油，可是我到后面越來越想睡覺，我發(fā)現(xiàn)下面做著的老師也是昏昏沉沉的，他自己都覺得沒意思了，于是我去了另外一個(gè)班，這個(gè)班正在上英語課，講臺(tái)上的老師讀課文結(jié)結(jié)巴巴的，下面的“學(xué)生”不停地揉著眼睛，打著哈欠，一天終于過去了，校長(zhǎng)總結(jié)道：“今天我們組織這項(xiàng)活動(dòng)是想讓你們知道當(dāng)老師是不容易的，你們要尊重老師��！”
是啊，老師的工作是多么辛苦啊，我們都應(yīng)該尊重老師，我想這就是這件事，帶給我們最大的驚喜了吧！
八年級(jí)作文 篇6
外婆的家在蘇州農(nóng)村，那里隔絕了塵世的喧囂，惟留下纏綿的鄉(xiāng)音，悠悠故鄉(xiāng)水，還有那外婆沏好的碧螺春……
“這里是水的世界，看那陳西的小河橫貫了這小鎮(zhèn)上的一切，人事景情融在水里漸漸淡了散了化了……”聽余秋雨先生講述這小鎮(zhèn)鄉(xiāng)水的故事不覺出了神，還是自己去水邊走走，去感受鄉(xiāng)水的氣息吧。
正值夏日，烈日當(dāng)空，走著走著忽覺清風(fēng)習(xí)習(xí)。順著涼風(fēng)，緊走幾步，果真發(fā)現(xiàn)一條靜謐的小河穿梭于水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。
一切悄然無聲，我躡手躡腳，不敢打破這獨(dú)有的寧靜。這河面像冷翡翠，仙人鏡，還是珠玉盤？一時(shí)間我驚呆了，竟不知該何以修飾。當(dāng)然最在意的莫過于為何日光是如此清涼？定睛細(xì)視，找到了其中的原委，那紅日當(dāng)頭，恰投入河面中央，萬丈華光在水面上散射出條條五彩的光帶，光帶又好似被這清水所陶醉，脫去了層層的灼熱的華袍，最后竟成了點(diǎn)點(diǎn)光斑，在款款柔波中組成螺旋樣，好似在跳小蜜蜂的“八”字舞……
習(xí)習(xí)清風(fēng)，吹來一群野鴨，悠閑地在水中劃過層層同心圓，而后是幾只翩然起舞的蜻蜓，沾水潤(rùn)舌，此情此景，不正是“蜻蜓點(diǎn)水款款飛”嗎？
人與景在此刻真正地相諧交融。帶著這點(diǎn)靈感，我劃動(dòng)我的筆尖，任點(diǎn)點(diǎn)心雨飛舞跳動(dòng)，任款款思緒飄入云天，任絲絲愁情融入水中，我溫柔地寫下我生平第一篇詩歌——《東方版威尼斯》。
不經(jīng)意的一道殘陽鋪入水中，抬起望去，一個(gè)梳著長(zhǎng)辮子的村姑，正拿著個(gè)棒槌在水邊洗衣，頭上小鳥在輕鳴，耳邊雛燕在呢喃，她輕輕拭干珍珠般的香汗。遠(yuǎn)處，裊裊炊煙升起，依稀可見朦朧的青磚白瓦。我無意離去，不知是陶醉在這天堂般的`美景之中，還是正留戀這天使般的蘇州美人？
這悠悠的鄉(xiāng)水，不知陶醉了多少人，也不知滋養(yǎng)了多少年的文化底蘊(yùn)。夜黑了，月色如水，水如天，獨(dú)立水邊悄然：在這“中華文化的后花園”里，鄉(xiāng)水陶醉了唐伯虎，金圣嘆，是否還有小小的我……
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