抉擇的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的抉擇的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抉擇的作文1

　　“生與死同是全生命的一部，生死相間，才成無(wú)死無(wú)終的大生命，死同生一樣是大自然中的自然現(xiàn)象。”這是李大釗曾在一篇散文中寫下自己的生死觀。死并不可怕，生卻沒那么容易。

　　司馬遷在生與死的抉擇中，毅然決然地選擇了生。盡管忍受著世人的嘲諷，得不到親人的理解，他仍然選擇了活著，我想他定是有自己的理由。正因?yàn)樗�的這種堅(jiān)持與決心，才有“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的千古絕唱---《史記》。然而項(xiàng)羽卻在生與死的抉擇中選擇了死，依舊名垂青史。四面皆楚歌，在被漢軍重重包圍后，欲東渡烏江，卻又在即將被擒之際選擇了自刎。一句“縱江東父兄憐而王我，我何面目見之”道盡了一位豪杰的辛酸與痛楚。也許那是他最后保留的尊嚴(yán)與傲氣。在他看來(lái)，生死相較，沒有多大的區(qū)別。

　　絕美的風(fēng)景，多在奇險(xiǎn)的`山川。絕壯的音樂，多是悲涼的韻調(diào)。高尚的生活，常在壯烈的犧牲中。生與死的抉擇，看似沉重，但那是一種內(nèi)心的解脫和一場(chǎng)自我的救贖。

抉擇的作文2

　　今天，我們上了一節(jié)特別的課。

　　一開始，老師讓我們?cè)谝粡堊顫嵃椎募埳蠈懴伦约鹤類鄣奈鍌�(gè)人。寫好之后，老師輕聲地說：“請(qǐng)大家在這五個(gè)人當(dāng)中，劃去其中的一個(gè)人�！蔽蚁肓擞窒耄喊Γ�到底是劃？還是不劃？劃吧，又覺得良心過不去；不劃吧，又破壞了老師的規(guī)則。慢慢地，我把目光投向了妹妹。嘿嘿，小不點(diǎn)，誰(shuí)讓你總是唧唧歪歪地?zé)┪夷兀繘]辦法，我只好對(duì)不住你了。劃掉妹妹之后，我又有些后悔了。其實(shí)吧，妹妹對(duì)我還是挺好的。每次只要一有吃的，她立馬就是先拿給我吃，我越想越覺得后悔。

　　接著，老師又讓我們拿起筆，劃去第二個(gè)人。哦，這可讓我為難了，怎么辦？一陣沉思后，我顫抖地拿起筆，將和我最要好的閨蜜劃去了。那些美好快樂的回憶，一幕幕出現(xiàn)在我的.眼前，隨之，散了。不！不要！你不要走！我再也忍不住眼淚，禁不住哭了，淚水一滴滴掉在那張潔白的紙上。我知道，這不僅僅是十個(gè)漢字，更多的是親情和愛。

　　在這漫長(zhǎng)而短暫的三十分鐘里。我們面臨著艱難的抉擇，浸泡在痛苦的淚海之中。

　　是的，我們都在愛的抉擇中長(zhǎng)大了。

抉擇的作文3

　　人生就像一條漫長(zhǎng)的馬路，路上會(huì)有許多十字路口。每次一到了十字路口，我會(huì)情不自禁的停下來(lái)，慎重的考慮，期盼能做出正確的選擇，一旦做出抉擇，就付出行動(dòng)。

　　人生中，常會(huì)面臨大大小小的抉擇，我想例如到底要不要代表班及參加征文比賽呢?如果參加了比賽可能會(huì)的'到榮譽(yù)為班級(jí)爭(zhēng)光；如果輸了的話豈不灰頭土臉，惹人訕笑?再贏得柱冠之前，所以做出抉擇的時(shí)候經(jīng)常會(huì)感到焦慮、擔(dān)優(yōu)甚至?xí)�感到恐懼�?/p>

　　我整個(gè)人陷入天人交戰(zhàn)，不知如何是好我覺得參加比賽只要全力以赴，如果輸了，就可以得到經(jīng)驗(yàn)再檢討比賽是的錯(cuò)誤，之后再加以練習(xí)和閱讀相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)備再次一鼓作氣打倒眼前的所有敵人。

　　所以在做出抉擇時(shí)因該三思而后行，一但做出了抉擇，就要馬上行動(dòng)絕對(duì)不能退縮，這樣再加上經(jīng)過時(shí)光淘洗，流年偷換之下，我們就會(huì)變成卓越出色的那一位。然后我們就會(huì)開始擁有了星星的戀目，和海豚的廣大崇拜，就這樣讓自己活成一則美麗的傳說。

抉擇的作文4

　　本以為人生是苦惱、悲慘的，但實(shí)際上，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)人生并不像有些成功人士，他們雖然痛苦，但是也如愿以償了。我想錯(cuò)了，其實(shí)我生活在一個(gè)美好的環(huán)境下，只不過我沒有去仔細(xì)感受自己身旁的事物罷了。

　　使我對(duì)人生觀有所改變的是一名老師，她不是語(yǔ)文老師，也不是名師，她是我的美術(shù)老師。她給我買講的話，讓我受益匪淺。

　　上午第四節(jié)課——美術(shù)，是我的噩夢(mèng)。不過美術(shù)老師并沒有講她的美術(shù)，而是講她去別的.學(xué)校聽課的事：我推開那扇破舊的鐵門時(shí)，我特別驚訝，這就是所謂的市中心小學(xué)？一塊塊黃色的磚砌成的小平房和辦公室，地面也是用磚砌的，院子里光禿禿的。我開始講課的時(shí)候，他們很聽話，很單純。我給他們發(fā)毛氈的時(shí)候，他們一一議論，這塊布是什么？后來(lái)我給他們說是毛氈。因?yàn)樗麄兊恼n只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，沒有上過美術(shù)。

　　我感動(dòng)了，忽然發(fā)現(xiàn)自己的生活在一個(gè)猶如天堂般的地方，與那個(gè)學(xué)校比，我們的學(xué)校似乎是“萬(wàn)眾之王”，為何我不去珍惜現(xiàn)在的生活呢？這里有我的同學(xué)，有友誼，有歡聲笑語(yǔ)。我覺得人生并非我想象的那樣，那是必經(jīng)之路。因?yàn)椋�風(fēng)雨過后，才會(huì)有彩虹。

　　在最后，我選擇改變?nèi)松�觀，不和以前一樣悲傷，開心的小日子從此開始了。

抉擇的作文5

　　每個(gè)人的一生都會(huì)面臨許多的選擇，每個(gè)不同的選擇也會(huì)給人帶來(lái)不同的結(jié)果。有時(shí)我們選擇了事業(yè)，或許成功，或許失敗。但我們卻會(huì)因此失去那么一些東西，不能再次選擇。因此，每一個(gè)選擇都必須是慎重的。

　　我選擇自由，因?yàn)樗�是一個(gè)人事業(yè)成功的根本。沒有自由，處處受制，何能成就一番事業(yè)。再者，沒有自由，做什么事都不能自主，還有什么意思�！安蛔杂�，毋愿死”就是這個(gè)道理。

　　我選擇事業(yè)。一個(gè)人，沒有事業(yè)，何來(lái)財(cái)富。如若沒有事業(yè)，到頭來(lái)能有何作為，最多是一個(gè)在社會(huì)上的小混混罷了。自己沒有經(jīng)濟(jì)的來(lái)源，只能依靠父母。不僅沒有盡到自己應(yīng)盡的一份孝心，反而還拖累了父母，這是何等行為。

　　我選擇財(cái)富，有了財(cái)富才能獻(xiàn)出自己的一份愛心。它不僅指金錢，還包括你的技術(shù)、知識(shí)……它們都是你的財(cái)富，都能讓你為社會(huì)上的人們獻(xiàn)出你力所能及的一份愛心。

　　我選擇愛心，沒有愛心，財(cái)富再多又有何用，堆積成山又有何意義。為社會(huì)出一份力，才是你擁有財(cái)富的意義。

　　我選擇友情。人生將盡時(shí)，沒有幾個(gè)知己在側(cè)，將是何等的.孤獨(dú)，何等的寂寞。

　　人生的抉擇，給人收獲，也給人失去。但只要謹(jǐn)慎選擇，帶來(lái)的收獲會(huì)使人快樂。

抉擇的作文6

　　網(wǎng)絡(luò)，有的人認(rèn)為好，可也有人認(rèn)為壞，那就得看他是用來(lái)干什么，用來(lái)打游戲，那當(dāng)然是壞；用來(lái)查資料，那當(dāng)然是好。

　　就拿兩個(gè)例子來(lái)說吧。

　　一種游戲，叫賽爾號(hào)，這個(gè)游戲是一種迷惑小學(xué)生的游戲！主要是采用精靈對(duì)戰(zhàn)的方法。一開始會(huì)送你一個(gè)精靈，然后練級(jí)、捕捉精靈來(lái)獲得各種&“榮譽(yù)&”還有什么超能NONO來(lái)騙我們買米米卡充值，還有充值3個(gè)月送魔火至尊，12個(gè)月送碧水精元……來(lái)誘變我們買米米卡，騙取我們的錢！

　　有些同學(xué)買不起便偷、恐嚇有錢的同學(xué)……等途徑買米米卡從而走向了犯罪的道路。 還有一些同學(xué)在學(xué)校玩不了賽爾號(hào)，便發(fā)明了抽拳版賽爾號(hào)，迷你賽爾號(hào)等。有的甚至上課時(shí)乘老師不注意，前后兩個(gè)人玩起了抽拳版賽爾號(hào)更可惡的是賽爾號(hào)里精靈的名字是用名人的名字或國(guó)家首都的`前半邊來(lái)命名的，使小學(xué)生對(duì)此產(chǎn)生誤解。比如把肖邦的姐姐路得維卡理解為賽爾號(hào)里的精靈、把比利時(shí)的首都布魯塞爾理解成布魯和賽爾號(hào)等。

　　還有一個(gè)例子是好的，就是查資料。有一次，老師叫我們查資料，許多同學(xué)都借這個(gè)借口玩游戲，而我查了資料，受到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　讓我將網(wǎng)絡(luò)變成只有好無(wú)害的東西吧！那就是不將網(wǎng)絡(luò)用來(lái)打游戲！

抉擇的作文7

　　在我們漫長(zhǎng)的人生旅途上，會(huì)有著許許多多的十字路口，這時(shí)候我們就要去選擇，哪一條路是我們要走的。任何選擇都會(huì)在以后的道路上或多或少的影響到自己。所以，在面臨選擇時(shí)，要擦亮自己的雙眼，不要因一時(shí)之差造千古之恨。

　　曾有一段時(shí)間，我對(duì)電腦和互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了極大地好奇，從而在其中漸漸迷失..

　　每天放學(xué)，我興匆匆從學(xué)�；丶业�'

　　早已玩物喪志，心中青春的熱血早已灰飛煙滅，腦子里盡是今天網(wǎng)絡(luò)上有什么有趣的事物，盡是社交網(wǎng)站中的好友..我早已與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。

　　在長(zhǎng)久的心理斗爭(zhēng)下，我做出了一個(gè)至今我都認(rèn)為最正確和明智的選擇：我要擺脫這個(gè)惡魔！于是我撤銷了寬帶，然后讓父母通過渠道處理掉了電腦，以讓自己回歸到正常的生活和學(xué)習(xí)中去。

　　這個(gè)選擇可以說是對(duì)我人生“系統(tǒng)”錯(cuò)誤的一次糾正，讓我的“系統(tǒng)”可以高速運(yùn)行不會(huì)“系統(tǒng)崩潰”，他使我從虛擬的世界中跳了出來(lái)，一心撲在學(xué)習(xí)上。在我們面臨人生的抉擇時(shí)，一定要擦亮自己的雙眼，不要被一時(shí)貪圖享樂迷昏了頭腦，要以自己的明天為重�。�

抉擇的作文8

　　今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫愛的抉擇。

　　老師先讓我們?cè)诩埳蠈懥宋鍌�(gè)最親的人。我寫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公。接著老師讓我們劃去一個(gè)人，我想，劃去一個(gè)不是很簡(jiǎn)單的嗎？剛要落筆，老師又說了：劃去的那個(gè)人就等于不在世上了。這真是個(gè)難以下手的`游戲。我十分糾結(jié)，最后我選擇了奶奶。這時(shí)，我的筆就像一塊大石頭一樣重。老師又叫我們劃去一個(gè)，平時(shí)老師的聲音是很動(dòng)聽的，可是現(xiàn)在聽到我卻很討厭。可是我必須作出一個(gè)選擇，最后，我選擇了外公。一個(gè)又一個(gè)的巨大的打擊刻在我幼小的心靈上，如果可以，我想讓他們獲得永生。老師又讓我們劃去一個(gè)，我想，除了爸爸和媽媽，我只能劃去爺爺了。我手中的筆就像刀子一樣殺死了一個(gè)又一個(gè)的親人。

　　劃去最后兩個(gè)人。討厭的聲音再次出現(xiàn)。我的心里很難受，如果失去了爸爸和媽媽，那我以后怎么活啊，我的淚水不禁奪眶而出，但我還是劃去了。

　　平常，我們劃去一個(gè)詞是很容易的，可是，讓我們劃去自己的親人，那卻是很困難的�。�

抉擇的作文9

　　人生本來(lái)就是一個(gè)丁字路口，有很多分叉的丁字路口。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不面對(duì)抉擇，無(wú)時(shí)無(wú)刻不必須拋棄一些東西，無(wú)時(shí)無(wú)刻不要忍痛割愛。

　　孟子曰：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌也。”孟子喜愛吃魚，也喜愛吃熊掌，但是他只能從這兩樣美味中選擇一樣，于是他果斷地忍痛割愛，放棄了魚而吃掉了熊掌。這只不過是一個(gè)吃飯的問題，微不足道，并不能用來(lái)考驗(yàn)我們。但是，如果這個(gè)吃飯的'問題上升到了名利甚至生死的角度呢？我們還能如同孟子“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也”一樣果斷嗎？這便是我們不得不面對(duì)的、艱難的抉擇。做個(gè)選擇吧，朋友們。這種抉擇最能夠考驗(yàn)人的決心。

　　在我們的生活中，大抉擇難遇，小抉擇無(wú)數(shù)。吃飯喝水、睡覺學(xué)習(xí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要抉擇。當(dāng)面對(duì)這些小抉擇的時(shí)候，千萬(wàn)不要猶豫，要馬上做個(gè)決定。這樣聚沙成塔，集腋成裘，當(dāng)面對(duì)重大決策時(shí)，也能夠沉著冷靜、果斷抉擇了。

抉擇的作文10

　　在我的記憶之海中，有歡笑的彩貝，也有悲傷的白沙礫，還有一枚最?yuàn)Z目的海螺，一直在告訴我：“要做一個(gè)有道德的`人。”

　　在寒假的一天，我去一個(gè)姐姐家玩兒。那個(gè)姐姐很漂亮，頭上還帶著一個(gè)小花皇冠。亮閃閃的我目不轉(zhuǎn)睛地看著它，姐姐自豪的說：“這個(gè)是媽媽送給我的生日禮物。”聊了一會(huì)兒，我們玩起了捉迷藏。

　　剛開始的時(shí)候我很順利，可是這次卻有c了難度，我怎么也找不到姐姐。可我突然在沙發(fā)的一角撿到了姐姐的皇冠，這肯定是姐姐在躲的時(shí)候蹭掉的。這時(shí)，腦子忽然冒出一個(gè)念頭，這不是我想要的嗎，現(xiàn)在藏起來(lái)誰(shuí)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。可轉(zhuǎn)念又一想這是別人的東西我不能亂拿。左思右想，兩個(gè)想法在我的腦海中打起了架。最后我決定把皇冠還給姐姐，而且這是她的生日禮物！這時(shí)，姐姐出來(lái)了。大叫：“誰(shuí)看見我的皇冠了？”“在這兒�！蔽遗e著皇冠。姐姐問：“你是不是也喜歡皇冠呀？”說完，從口袋里拿出一個(gè)漂亮的皇冠送給了我。我高興又慚愧地笑了。

　　每當(dāng)記憶中那枚海螺悠悠唱歌時(shí)，我就為我那次心靈選擇幸福而驕傲。

抉擇的作文11

　　今天早上我一起床，就看見我家的小狗高興的在床上打滾，我知道，我們昨天去了親戚家，沒把它帶著，這不，我們回來(lái)了，它當(dāng)然高興。我家的小狗的名字叫“旺旺”怎么樣，夠喜慶吧。它今年1歲了，一身雪白的絨毛，還有些打卷，里面有參雜了一些黃毛，可愛極了。雖然它經(jīng)常跑到有泥的地方，弄的一身潔白的毛都黑了，但只要一洗完澡，又到原來(lái)的樣子了。“旺旺”洗澡時(shí)特別好玩，每次洗完澡，它都要甩了又甩，還會(huì)自己關(guān)掉水龍頭呢！

　　現(xiàn)在我家的小狗狗正在我的房間的`床上睡覺呢，媽媽說：“旺旺是一只小狗�！笨墒俏也⒉贿@樣看，這是多么幸福的一件事啊，吃了睡，睡了吃，很好啊。這叫會(huì)生活，會(huì)過日子，我真希望我也可以做一只快樂的小狗，無(wú)憂無(wú)慮，多快樂啊，不用上學(xué)，不用工作，想干什么就干什么，是一只快樂的小天使。

　　再過幾天就開學(xué)了，郁悶啊，雖然上學(xué)可以學(xué)到很多知識(shí)，但是我感覺好累啊，又要學(xué)習(xí)好，還要受父母，老師的管教，我知道那是好的，可是我不喜歡，我不喜歡生活在別人管教的日子，哎，真希望快快長(zhǎng)大，那就沒人來(lái)管我了。

　　我卻又不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大要面臨的事情太多了，怕自己承受不了，人生無(wú)法抉擇啊��！

抉擇的作文12

　　其實(shí)人生就是挑戰(zhàn)，只要自己選擇了就注定必須面對(duì)將來(lái)所要發(fā)生的一切，不論好壞。你的抉擇就代表著一種結(jié)果，對(duì)于結(jié)果將是什么樣子誰(shuí)都難以預(yù)料，但只要有心，敢于享受，敢于嘗試，決定去做就代表著你沒有后悔的權(quán)利了，你所要做的是享受生活的點(diǎn)滴，包括快樂與痛苦……壓力與瑣事……

　　我不逃避一切，但我學(xué)會(huì)了享受一切，有人說我的社會(huì)技能，家庭必備技能都有待開發(fā)，但我知道一個(gè)人生下來(lái)不是隨身攜帶技能的，我是平凡人，在平凡不過的山溝溝娃，但別人有的技能我也可以學(xué)到，就算現(xiàn)在我沒有…… 請(qǐng)不要隨意的對(duì)一個(gè)人下定義告訴你這樣你會(huì)給你的`眼睛蒙上一層紗永遠(yuǎn)讓你看不透世俗人心…… 我很感謝這么多年來(lái)所經(jīng)歷的一切，這么多造就了現(xiàn)在的我，讓我知道了很多也學(xué)會(huì)了很多，我知道我自己想要什么，我也知道自己永遠(yuǎn)比別人重要……自己的生活自己過……自己的想法自己懂...有沒有擔(dān)當(dāng)自己還得活著，別人操心都是幫不到你的……

抉擇的作文13

　　看了題目，你一定會(huì)覺得奇怪，什么樣的抉擇是痛苦的呢？看了下面的文章你就不會(huì)這樣想了，反而會(huì)覺得自己也遇到過這樣的事呢！我是一名中隊(duì)委員，在班里，我的.美術(shù)成績(jī)十分突出，也算是一位小畫家，另外，我還有一樣成績(jī)十分棒，那就是音樂，雖然在班級(jí)里不為人知曉。

　　可最近，活潑開朗的我遇到了一道難題，美術(shù)組開課了，我是其中之一，是件好事，合唱組也開課了，我也在內(nèi)，這也是件好事，但兩個(gè)小組學(xué)習(xí)的時(shí)間同樣，這可就麻煩了，我既喜歡美術(shù)，又喜歡合唱，該怎么辦呢？我去找媽媽，媽媽叫我自己選，我去找我最好的朋友，她叫我去美術(shù)組，（因?yàn)樗�也在美術(shù)組）我去找裘蕭憶，她叫我去合唱組，說合唱組陽(yáng)光卡多。我從來(lái)沒有遇到過這樣的難題，該怎么辦？我想了又想，最后選擇了合唱隊(duì)，就因?yàn)楹铣�組只有一次機(jī)會(huì)，而美術(shù)組有一次、兩次、三次機(jī)會(huì)。

　　這個(gè)抉擇實(shí)在是痛苦，想到以后都不能和岑亦簡(jiǎn)一直在一起了，我心里就特別難過。明天我還要去找美術(shù)胡老師說一說如果我退出了合唱組就讓我隨時(shí)參加合唱組，因?yàn)槲蚁嘈盼铱傆幸惶鞎?huì)回到美術(shù)組的！

抉擇的作文14

　　”人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。“第一次聽媽媽說這句話時(shí)，實(shí)在不能理解其中的意思，人都死了，哪還有什么輕重呢？難道死還有重量嗎？

　　今天，我在媽媽的陪伴下讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇文章，終于領(lǐng)悟到了死的'分量，也明白了那句話的含意。

　　當(dāng)時(shí)的邱少云如果就地一滾，完全可以撲滅身上的火苗，這樣他就不會(huì)被大火活活燒死。可他想的不是自己的生命，而是組織的命令。他一定覺得犧牲自己，成全部隊(duì)，才是他應(yīng)該考慮的事。邱少云的組織紀(jì)律性和舍己為人的精神令我敬佩。

　　想想自己，跟邱少云比，實(shí)在自愧不如。大火燒身的那一刻，會(huì)是怎樣一種鉆心的疼痛呀？可他忍了下來(lái)，一動(dòng)未動(dòng)。而我呢？每次摔跤了，撞到哪了，擦破皮了，都會(huì)哇哇大哭。其實(shí)，我的這點(diǎn)傷和邱少云比，那又算得了什么呢？

　　我向媽媽保證：以后遇到困難，絕不認(rèn)輸，要學(xué)習(xí)邱少云的不怕死的精神。如果連死都不怕了，還有什么事情做不到呢？

抉擇的作文15

　　我已習(xí)慣了一邊插著耳塞聽著那些令人感傷的音樂，一邊忘著窗外灰蒙蒙的天空發(fā)呆，任由那遠(yuǎn)去的鳥兒帶著我的目光只到天的'盡頭，然后一片蒙朧。這些天總是下雨，天空總是那樣陰沉沉的，充滿了郁悶的氣息。

　　望著窗外，望著那自由滑過天際的鳥兒，我有時(shí)會(huì)突然地感覺到一陣陣莫名的不安與恐慌。我已不只一次的提醒自己：過了這個(gè)星期，你就高三了，高三，也就意味著離高考更近了。于是，我開始反省。

　　在高考與夢(mèng)想之間我到底該選擇什么？我是學(xué)美術(shù)的，也就是所謂的藝術(shù)生，其實(shí)我并不非常喜歡美術(shù)，那只是當(dāng)初初涉世事的我被學(xué)校吹得天花亂墜的升學(xué)率蒙蔽了頭腦而鬼使神差地就上了他們的賊船。

　　不知什么時(shí)候起，我已戀上了文字這個(gè)美妙的精靈，深深的沉醉在她的華美中難以自拔。但是面對(duì)課桌上一摞摞等待著我去解決的試卷，我又不得不忍痛割愛，作家對(duì)我而言只是一個(gè)美麗的夢(mèng)，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)大相徑庭時(shí)，我一片茫然。

　　高考后，又將面對(duì)兄弟們的分離，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”。再怎么地不舍也是“人在江湖身不由己”。我只能祝福他們走得更好更遠(yuǎn)。

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