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《小兒垂釣 》作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的《小兒垂釣 》作文，歡迎大家分享。
《小兒垂釣 》作文1
春天里，陽光明媚，一個(gè)小男孩從彎彎曲曲的小山路跑來，他手里拿著魚竿和一個(gè)水桶。
他因釣魚心切，他雖然蓬亂的頭發(fā)都忘記梳了。但他長得十分帥氣。圓圓的腦袋，大大的眼睛，蘋果似的臉蛋，顯得他特活潑可愛。
小男孩來到了河邊盤腿坐在一塊大巖石上。周圍一大片一大片的綠草地像是鋪上一層綠色的'地毯。男孩在魚竿上穿上了魚餌，使勁一甩，便把魚鉤拋到水里。他專心致志注視著平靜的水面，不時(shí)地抬起魚竿看看，生怕上鉤的魚兒跑掉。
這時(shí)，一個(gè)老爺爺走了過來，他背著重重的行李包，他的臉上布滿了皺紋，好像是從很遠(yuǎn)的地方來的。他看到這個(gè)小男孩側(cè)坐在石頭上釣魚，就大聲地向小男孩招了招手問道：“喂！小朋友，你知道去白馬村怎么走嗎？”小男孩像沒聽見似的，任然專心致志的釣著魚。老爺爺急了，連叫了好幾聲。小男孩沒有辦法，他怕路人驚動(dòng)了他的魚連忙招了招手，好像在說：“你過來，我告訴你�！崩蠣敔斪吡诉^來，男孩小聲的在他耳邊說了些什么，然后老爺爺?shù)懒艘宦曋x就離開了。
小男孩繼續(xù)釣魚，他仍然是一邊釣一邊提起魚竿看看有沒有魚兒上鉤。他很著急并沒有耐心。這時(shí)他想起了釣魚高手的話：釣魚要有耐心，不能急躁。過了一會(huì)，魚竿動(dòng)了一下，男孩使勁一提，大魚從河里被拖了出來。“好一條大肥魚��！”男孩邊歡呼著邊把魚撿起放進(jìn)水桶里。
最后，小男孩高興地唱著歌滿載而歸。
《小兒垂釣 》作文2
春天，一個(gè)陽光明媚的日子，一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小男孩蹦蹦跳跳地向小池塘跑去。他圓圓的小臉上長著一雙黑葡萄般的.大眼睛，手里拿著竹蔞和魚竿。哦！小男孩原來是要去釣魚呀！
小男孩坐在布滿青苔的大石頭上，放下魚竿裝上魚餌，拋進(jìn)池塘認(rèn)真地釣起魚來。突然，魚竿上的線動(dòng)了一下，小男孩沒有提上來，因?yàn)樾∧泻⒂X得那是魚兒在試探有沒有危險(xiǎn)。他耐心地等待著魚兒上鉤。突然魚竿的線猛地動(dòng)了一下，小男孩馬上用力往上一拉，一條大鯉魚活蹦亂跳地被甩在了草叢里，小男孩好高興！因?yàn)樗軐Ｐ�，所以一�?huì)兒功夫就釣了很多魚，他專心得蚊子咬了他也一動(dòng)不動(dòng)。
突然，池塘對(duì)面走來一位拎著行李的老人家，他朝小男孩問道：“小朋友，請(qǐng)問，洛陽應(yīng)該怎么走啊？”小男孩生怕嚇跑快要上鉤的大魚，急忙擺擺手，示意老先生安靜。老先生見小男孩特別專心地釣魚，就匆匆地走了。
胡令能看見了這個(gè)場景，就寫下了《小兒垂釣》這首詩。
《小兒垂釣 》作文3
初夏時(shí)節(jié)，一個(gè)清涼的早晨，詩人胡令能在池邊的一道鄉(xiāng)村小上散步。頭頂是依依垂柳，在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。柳樹旁，是清澈見底的池塘，池塘中，荷花盛開著，翠綠的荷葉下，一條條活蹦亂跳的小魚兒玩著捉迷藏。河岸兩旁，是高高的野草與青青的綠草，草叢間，蟲兒鳴叫著。不經(jīng)意間，胡令能發(fā)現(xiàn)了一位蓬頭垢面的鄉(xiāng)村兒童正坐在一處野草從中，綠草掩映著他那嬌小的身影。咦？他為什么要坐在那么隱蔽的地方呢？噢，肯定是為了不讓過的人打擾他吧。只見那小孩兒拿著一根簡陋的魚竿，在魚線上掛上魚餌，拋了出去，水面上泛起了一圈一圈的漣漪。那小孩兒目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。突然，魚竿沉了下去，呀！肯定有大雨上鉤啦！他一把拉起魚竿，果然，一條肥美的'大魚在魚鉤上一扭一扭的。他把魚放入竹簍，再次放上魚餌，拋出魚線，繼續(xù)全神貫注地釣魚。
這時(shí)，一位不知情的人在遠(yuǎn)處大聲問：小朋友，你知道往睡蓮村怎么走？小孩連忙對(duì)著人做了一個(gè)噓的手勢，又招了招手，示意人靠近些，小聲告訴他。人走近小孩后，彎下了腰，把耳朵貼近小孩的嘴。小孩輕輕說道：往前走第一個(gè)十字口左拐，沿著一個(gè)池子走，過一座小橋，再走一會(huì)兒就到了。
人點(diǎn)點(diǎn)頭，又問道：那你剛才為什么不直接告訴我？要等我走近了才告訴我？那是因?yàn)�，我怕那樣�?huì)把魚兒給嚇跑了。小孩輕聲回答。人微笑著說：哈哈！你釣魚可真認(rèn)真！謝謝你！小朋友，再見！小孩對(duì)人揮了揮手，表示再見。胡令能見到了這情景，情不自禁地口占一絕：《小兒垂釣》，蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
《小兒垂釣 》作文4
一個(gè)陽光明媚的下午，正是初夏時(shí)節(jié)，人們都忙的不可開交，阿土一家也都去田里耕種，只留阿土一個(gè)人在家。
阿土感到?jīng)]趣，他突然看見了父親的釣桿，靈機(jī)一動(dòng)拿起釣桿和
誘餌跑到了小河邊。阿土環(huán)顧四周，宛然發(fā)現(xiàn)了一處陰涼之處，連魚兒也都聚集在這里，沒有比這里再好的釣魚地點(diǎn)了。
阿土的頭發(fā)亂蓬蓬的'，簡直像一個(gè)鳥巢，他坐在一塊石頭上，身子被雜草遮住了一半。阿土學(xué)著父親的樣子，認(rèn)真?zhèn)茸匕厌灄U往河里一拋，聚精會(huì)神地盯著釣桿，希望魚兒能快一點(diǎn)上勾。
可等了半頓飯的功夫，才有兩只小魚游過來，魚兒剛要游近，阿土卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處走來一位路人，像是要問路的樣子，阿土急了心想：這魚快上勾了，怎么還有人問路，還是個(gè)陌生人。于是阿土遠(yuǎn)遠(yuǎn)忙向那人擺手，意思是：別過來，我正在釣魚呢，一會(huì)兒魚被嚇跑了我就白等這么長時(shí)間了。
那人不太明白阿土擺手的意思，但也知道是“不”的意思，就只好走了。阿土終是松了口氣，發(fā)現(xiàn)魚兒已經(jīng)游到時(shí)誘餌旁正津津有味地吃著食物呢，阿土忙把魚勾一提，魚上釣了，阿土把魚放進(jìn)水桶高興的回家去了。
《小兒垂釣 》作文5
春天，春風(fēng)拂過臉龐，陽光燦爛，大地充滿了春天的色彩。一個(gè)小男孩跑上了蜿蜒的山路。他的圓頭、蓬亂的頭發(fā)和紅紅的臉鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，這使他更加活潑可愛。
在一個(gè)炎熱的中午，詩人胡令能沿著河邊散步。他看見一個(gè)頭發(fā)蓬亂的孩子在寧靜的池塘邊專心地學(xué)習(xí)釣魚。他側(cè)身坐在草地上，長長的草蓋住了他的身體。他拿出魚竿，放上魚餌，用力一甩，魚鉤就掉進(jìn)了水里。他的眼睛一眨不眨地盯著浮子。過了一會(huì)兒，浮標(biāo)移動(dòng)了。他只是想拉，但想起了爺爺說過的話：“釣魚時(shí)，你必須在拉之前看著浮子下沉。”所以他耐心等待。這時(shí)，一位六十多歲的祖父走過來。他穿著一件長長的馬褂，肩上扛著一頂草帽和一個(gè)行李包，好像他走了很長一段路才來到這里。他茫然地望著遠(yuǎn)方，不知道該去哪里。突然，他看到了那個(gè)釣魚的孩子。他的眼睛突然亮了，他急忙向前。他畢恭畢敬地敬禮，喊道：“小朋友，它往南去了？”我看見小男孩向他招手做了一個(gè)“噓”的手勢，然后讓他過來，然后老人走到他身邊，小男孩輕輕地告訴老人正確的位置。原來這個(gè)小男孩害怕嚇跑魚，所以他不敢大聲回答。
當(dāng)詩人看到這一幕時(shí)，他不禁倒吸一口涼氣：一個(gè)頭發(fā)蓬亂的`小孩學(xué)著抓住一條絲帶，坐在黑莓和苔草的旁邊反思自己。聽到過路人的話，孩子揮了揮手，害怕打擾魚，不敢回應(yīng)過路人。
�。∵^了一會(huì)兒，浮標(biāo)移動(dòng)并下沉。這個(gè)小男孩目光敏銳，猛地拉起釣竿。哈。多么大的一條魚啊，他高興得臉都開花了，他的紅白臉看起來像一朵盛開的牡丹花。
所以他帶著一個(gè)魚簍回家，哼著小曲。
《小兒垂釣 》作文6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，村子里的“聰明鬼”靈靈帶著昨天剛做好的魚竿和一個(gè)小竹籃，還有媽媽已經(jīng)做好的魚食。靈靈在想：還是媽媽關(guān)心我，給我準(zhǔn)備了那么好的魚食，我應(yīng)該釣很多魚讓媽媽開心。
想著想著琳琳朝著村里的小河走去，小河邊景色很好，有高大的'大樹，有綠油油的草地，還有許多美麗的花朵，清澈見底的河水能看到河底的石頭。靈靈找來了一塊平整方正的石頭，搬到草很多的地方，把自己遮住。就把魚食鉤在魚竿上，扔進(jìn)河里，等魚上鉤。
突然，從遠(yuǎn)處走來了一位看著很有學(xué)問的書生，他看到靈靈就問：“可愛的小朋友，你知道桃……”沒等書生說完，靈靈就搖了搖手，好像在說：“你別過來，你會(huì)嚇走了我的魚的�！睍戳�，只能垂頭喪氣地走了。靈靈看了魚食，看到魚漂一直在搖晃，還一直往下沉，靈靈看了，就把魚竿一直往上拉�？墒抢怖簧蟻�，靈靈用盡全身的力量，用力甩，忽然一條又肥又大的魚就拉了上來。靈靈看了很開心地笑了起來。
靈靈心想：今天我掉了那么多的魚，媽媽一定非常的高興，還會(huì)給我烤魚吃，煮魚吃、做糖醋魚等等。
當(dāng)靈靈回想起那位書生的時(shí)候，急忙追趕，跑到書生旁邊說：“這就是桃花村�！�
《小兒垂釣 》作文7
一個(gè)陽光明媚的下午，一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子在河邊自己學(xué)釣魚。
小孩子側(cè)身坐在河邊的一塊長滿青苔的石頭上，身體一旁還放著一個(gè)小魚簍，在聚精會(huì)神地看著魚線的`一舉一動(dòng)，生怕會(huì)不專心，魚咬鉤了都不知道。綠草掩映著這個(gè)小孩子的身體，活像一張大魚網(wǎng)正在補(bǔ)著魚。石頭一旁還有一棵柳樹和一串蘭花。
一個(gè)過路的人心里想：“這個(gè)小孩到底在干什么呢？”于是這個(gè)路人走過去看了看，原來這個(gè)小孩正在釣魚。路人湊近身子跟他打招呼，這個(gè)小孩子連忙對(duì)這個(gè)路人搖手。原來這個(gè)小孩子是要對(duì)這個(gè)路人說：“不要講話，這樣就會(huì)嚇到了魚兒。這樣，魚兒就不會(huì)再過來咬鉤了，就不會(huì)再搭理人了�！蓖蝗�，在和路人講話的小孩子好像察覺到了什么，他看了看魚鉤，是一條大魚。他興奮不已，忙把竹竿往上提，他先提上來一點(diǎn)再放下去，在提上來一點(diǎn)，放下去，這樣就會(huì)把大魚的力氣用光了。小孩子使勁提呀提呀，終于把這一條大鯽魚給掉了上來。小孩像吃了蜜一樣甜。這會(huì)，魚簍里可不是空空的了。這位過路的人看到了小孩這樣開心，心里也替他高興。
這就是胡令能寫的小兒垂釣，蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
《小兒垂釣 》作文8
小兒垂釣夏天到了，天氣變得炎熱了，鮮花開的更加絢爛了，草長的更加茂盛了，好一派生機(jī)勃勃的景象。一個(gè)七八歲的小孩走在驕陽下，他扛著一根釣竿，手里提著一個(gè)小水桶。原來，這個(gè)孩子看見鄰居家的王二會(huì)垂釣，于是就也想學(xué)習(xí)垂釣！小男孩蹦蹦跳跳地來到草地上，草是那么綠，那么茂盛！草地旁有一個(gè)大池塘。塘中的水清澈見底，在陽光照射下，更是波光粼粼。水中的魚兒也在自由自在地游動(dòng)。這是，小男孩拿出小水桶里的魚餌（蚯蚓）、魚食、浮子，興奮的做著釣魚前的準(zhǔn)備。他首先將蚯蚓掛在魚鉤上，然后將浮子掛在繩子上，接著，他找來一塊石頭，坐在了上面，打算釣魚了。
這時(shí)，他心想：魚竿拋得越遠(yuǎn)，魚兒會(huì)被嚇跑;魚竿拋得越近，魚兒不會(huì)游過去�？磥�，只有拋在中間了！小男孩使出九牛二虎之力將釣竿扔了出去。接著，他看見浮子浮了上去，然后，他抓起一把魚食，撒向浮子的地方。這時(shí)，他又把身子側(cè)了過來，這是為什么呢？哦，原來他怕自己的影子，嚇跑了魚兒。就在這時(shí)，一個(gè)迷路的青年走了過來，他想問小孩，林家酒店怎么走，于是，他搖著手喊道：“唉！那邊的小朋友，我迷路了，請(qǐng)問鎮(zhèn)上的'林家酒店怎么走呀？”小男孩見了，忙向他招手，心想：我若現(xiàn)在回答了他的問題，那么快上鉤的魚兒，必然游走，還是不回答得好！青年似乎領(lǐng)悟的了小孩的意思，于是，躡手躡腳走近了他，原來，這位青年也愛釣魚!在青年的幫助下，小孩釣到了好幾條大魚！
《小兒垂釣 》作文9
陽春三月，繁花似錦，又是一個(gè)陽光明媚的早晨，一個(gè)小男孩早早地起了床，連頭發(fā)蓬亂也不在乎。拿起漁具就急急忙忙地跑到小溪旁釣魚。
小溪旁的景色特別美麗，花兒綻開了笑臉，小草穿上了綠衣裳，大樹挺拔著身子矗立在道路兩旁。小男孩側(cè)坐在草地上，草地把他遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。他拿出了釣魚用品，就開始釣魚了。首先，他把蚯蚓裝在釣鉤上，然后，將漁線“嗖”地往前丟出去，接著專心致志地看著漁漂，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著魚，渴望能有魚上鉤。
小男孩等了很久很久，一直都沒有魚上鉤，但他還是沒有放棄，仍然繼續(xù)釣魚，就在這時(shí)，過來一位身穿長袍，手里拿著書的過路人，走向小男孩問路，他向小男孩問道：“小朋友，我問一下路。”小男孩不停地?fù)u手，嘴巴都不敢動(dòng)，生怕把魚兒嚇走，那人以為他不知道，就匆匆地走了�！巴ㄍā濒~兒上鉤了，小男孩連忙把釣竿提起來，居然釣到了一條又大又肥的魚，小男孩心里就像喝了蜜一樣甜。接著小男孩還釣了很多的魚，魚簍再也裝不下了。小男孩臉上露出了欣喜的'笑容。
小男孩哼著小調(diào)，走在回家的路上。
《小兒垂釣 》作文10
一個(gè)陽光明媚的早晨，袁武感受到溫暖后，一邊伸了個(gè)懶腰，一邊爽朗的說：“今天的天氣真好��！”媽媽聽到了袁武的話，便說：“袁武啊，既然今天天氣好，你不如去學(xué)學(xué)釣魚，正好我們今天也想吃魚了�！痹浯舐暤卣f：“好嘞！”
到了江邊，袁武把魚簍脫下，把魚簍里的一個(gè)竹竿拿了出來，坐在石臺(tái)上，開始釣魚，先開始，因?yàn)樵洳粫?huì)，所以手一直在動(dòng)，旁邊的大樹跟他說：“傻小子，釣魚手干啥動(dòng)呀？”經(jīng)過大叔的'教導(dǎo)，袁武終于釣到魚了，他有熟能生巧的釣第二條、第三條……就在這時(shí)，胡令能迷路了，他的走呀走，看到了：一個(gè)頭發(fā)亂亂的小孩在釣魚，一些雜草把小孩掩映著。胡令能想問一下這路該怎么走，小娃怕把魚，小娃搖搖手。寓意著：請(qǐng)您稍等，我要釣魚，我拍把魚嚇著！胡令能似乎也知道了小娃的意思，不由自主的笑了。
小娃可真天真��！
《小兒垂釣 》作文11
夏日的一個(gè)星期天的傍晚，太陽已經(jīng)躲到了群山背后，彩霞染紅了天空，漁夫們都搖著船，收工回家了。應(yīng)劉太公的邀請(qǐng)，我到劉家莊吃晚飯。
在路上走了一段路，我就不知道怎么走了，看來是迷路了。我著急地東張張、西望望，努力想找到正確的路，劉太公還等著我共進(jìn)晚餐呢，一想到他翹首盼望我到來的情景，我的心里更急了。
突然，我看見前方河岸的草叢邊好像有人。定睛一看，原來是一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子正拿著一支釣竿聚精會(huì)神地釣魚呢！他側(cè)坐著，一動(dòng)不動(dòng)，茂盛的'野草掩映著他的身體，看上去就好像他長在草叢里一樣。去問問他吧，說不定他知道路呢。我高興地向他走去，一邊大聲問道：“請(qǐng)問到劉家莊怎么走��？”沒想到他一下轉(zhuǎn)過頭來，大睜著明亮的眼睛，肉嘟嘟的小臉上一臉緊張的表情�？此箘诺�?fù)u搖頭，又向我擺擺手，并指指河面。什么意思��？難道去劉家莊要渡河過去？“到劉家莊要渡河過去嗎？”我又問他。沒想到他連連擺手，又指著河面。他是什么意思？看著他手中一動(dòng)不動(dòng)的釣竿和平靜的河面，我突然明白了。這個(gè)蓬頭小兒啊，一定是怕我的大聲問話驚動(dòng)了水中的魚兒不來上鉤，所以才急急擺手，一言不發(fā)的啊。
看到此情景，我忍不住吟誦：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
《小兒垂釣 》作文12
這是一個(gè)陽光明媚，風(fēng)和日麗的早晨。
一個(gè)小男孩來到了渾濁的池塘旁邊，他坐在長滿了青苔和小草的地里，拿出釣魚的工具，準(zhǔn)備釣魚。
他把魚竿一節(jié)一節(jié)的拼起來，在魚竿的最頂端捆上了魚線，再在長長的魚線上鉤上了魚餌。他向池塘那邊丟去，等魚線和魚餌全部在水里面時(shí)，他就在那靜靜的等待魚的'到來。
沒過一會(huì)兒，就有一條胖胖的魚上鉤了，他迅速拿起魚竿，把魚放進(jìn)桶里。他收獲完第一條魚時(shí)，不久第二條魚也上鉤了。這時(shí)有路人對(duì)他招手，問小男孩：“喂，小孩，你知道去新能酒店的路嗎？知道就告訴我一下�！�
小男孩不僅沒回話，還對(duì)路人做出了這個(gè)手勢：“把他的雙手放在嘴巴面前，用出嘴巴里很多的氣，不停地說，噓…噓…噓，這樣重復(fù)了很多遍�！蹦俏宦啡瞬艑�(duì)小男孩說：“好的，我不說話了，等你釣完魚，再告訴我去新能酒店的路到底在哪兒吧。”小男孩答應(yīng)了，再回頭看了看池塘里，魚兒全跑了，魚餌也被吃了。
幸好他帶了很多魚餌。他再次鉤好魚餌，專心致致的釣起魚來。
他一直釣了很久，終于告訴了路人新能酒店的具體位置。又過了一個(gè)小時(shí)，他也滿載而歸，開開心心的回家了。
《小兒垂釣 》作文13
每個(gè)人都有著多姿多彩的童年，在這個(gè)精彩的童年里，大家也都有釣魚的愛好。
有一天，有一個(gè)蓬頭亂發(fā)的小孩子坐在一條小溪邊，從他那天真無邪的眼神看得出，他是一個(gè)新手，非常貪玩。
此刻他的一舉一動(dòng)都顯得十分小心翼翼，為了不讓魚發(fā)現(xiàn)他自己，他側(cè)著身子坐在長滿青苔的石頭上，讓周圍的草虛掩著他，還時(shí)不時(shí)的望一望浮標(biāo)，看看魚有沒有有上鉤。
小溪離路邊比較近，過一會(huì)兒，路上就來了幾個(gè)外村人，由于不熟悉，只好向小孩求助，小孩聽到了聲音，生怕驚動(dòng)了水里的魚兒，忙向他們搖手，并把食指放在嘴上，示意他們不要叫。還沒等外村人明白，他自己又專心致志的.看著水里的魚了。沒過多久，他的朋友又來找他玩，他原本堅(jiān)定不移的心動(dòng)搖了一下，但看看了水中一動(dòng)不動(dòng)的浮標(biāo)，心想不能走，便又搖頭拒絕了。
這個(gè)小孩對(duì)自己的愛好這么一絲不茍和專心致志，這種精神真值得我們敬佩，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
愛好能鍛煉我們，能使我們進(jìn)步，能使我們的童年變得多姿多彩。
《小兒垂釣 》作文14
在一個(gè)炎熱的中午，蓬頭小兒二娃和桃花村里的小伙伴討論釣魚，大伙兒都說二娃是個(gè)不會(huì)釣魚的小“土包”。但李呆呆都向大伙吹二娃一天可以釣上三條大鯉魚。二娃常站在一旁聽他們說自己，今天二娃向鄰居三毛討教了一套“超級(jí)�！钡尼烎~方法，—到大伙面前就自夸：“我才不是‘土包’呢！我今天就釣給你們看，哼！”二娃說完就跑回家拿漁具去了。
二娃拿著魚竿，背著魚筐一跳一跳地跳向河邊�！巴郏≌婷�，不愧是咱桃花村的命根子！”這兒百花盛開，綠草如茵，昆蟲們?cè)诨ǘ�、草地上開音樂會(huì)。小柳樹一邊讓風(fēng)兒幫自己梳頭，一邊聽昆蟲們唱歌，柏樹上的'小鳥似乎在湊熱鬧，飛到草地“嘰嘰喳喳”地歌唱起來。二娃找了一塊干凈的石頭，坐下來，拿了一條小蚯蚓勾在魚鉤上，把魚竿一拋，“撲嗵”一聲，魚線就在水里了。他那雙又大又亮的眼睛緊緊盯著魚漂，絲毫不敢放松，生怕一不注意就放跑了大魚。
魚漂動(dòng)了，二娃覺得大魚快上鉤了，這時(shí)他聽到了一陣陣“沙沙，沙沙”的踩草聲。二娃小心翼翼地回頭一看，呀！原來是個(gè)衣裳破爛的秀才，可見這個(gè)秀才走了很遠(yuǎn)的路。二娃見了心想：等我釣好了魚，我讓他到我家大吃一頓。秀才問：“請(qǐng)問小弟這是……”二娃急忙搖搖手又繼續(xù)釣魚，秀才站在一邊看著二娃釣魚。魚漂再次動(dòng)了，二娃見了拉起魚竿，哇，一條大大的鯉魚。二娃急忙把鯉魚放進(jìn)魚筐，收起魚向秀才解釋清楚，并請(qǐng)秀才到他家吃飯，換衣裳。
回到村里，小伙伴們都來看二娃釣的大魚，他得瑟極了！
《小兒垂釣 》作文15
防疾病手抄報(bào)最漂亮的，關(guān)于父親的歌曲，朱家故事，站著說話不腰疼，學(xué)渣逆襲，珍愛生命的名言，文明小故事，朋友的名言，幸福象花兒一樣。
清晨，當(dāng)?shù)谝凰年柟庹盏酱蟮厣系?時(shí)分，小牛娃現(xiàn)已醒了，他一會(huì)兒從床上跳下來，臉都沒來得及洗，就拿著他的漁具出門學(xué)垂釣了。
他來到小河濱，這兒真是一塊風(fēng)水寶地，清清的小河，美麗的花朵。小牛娃在一塊長滿青苔的大石頭上坐下去，他把魚竿往死后一舉然后用力往前一甩，只聽“咚”一聲，魚鉤落在了水里�？纱贯灥倪M(jìn)程沒有那么順暢，有好幾次小魚剛釣上來就跑了，這次也相同。小牛娃絕望極了，再釣就沒那么精力了。“如同快有小魚上鉤了”小牛娃心想。這時(shí)，有一個(gè)路人過來了，他問：“小孩兒啊，李村長……”他剛說一半，小牛蛙對(duì)他招了招手�！把�！一條大魚！”小牛娃驚喜的大叫道，本來他釣上了一條大魚。
小牛娃高興的對(duì)路人說：“你是去李村長家是吧？走，我?guī)闳�！”小牛娃和路人一同消失在了樹林的止境�?/p>
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