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我的政治老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的我的政治老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我的政治老師作文1
秀氣的大眼搭配淡淡的眼妝,好似有著畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙。白里透粉的膚質(zhì)連白雪都嫉妒三分,粉紅的櫻桃小嘴和高挺的鼻梁搭配在一起竟毫不違和!更讓人贊道的是他那頗具異域風(fēng)情的仙式發(fā)卷,看似很隨意的披在肩上,卻有一種獨(dú)特的“懶散美”!最讓我驚奇的是,她好像有永遠(yuǎn)都穿不完的時(shí)裝,如果別人這樣穿的話,可能會(huì)給人一種時(shí)髦的感覺(jué),但穿在她的身上卻極其的協(xié)調(diào),非常的整潔高貴。
可是事物不能只看表面,更重要的是內(nèi)涵,只有內(nèi)涵豐富的教師,才能成為一名優(yōu)秀的,及格的人民教師。
看!剛剛還亂成一團(tuán)馬蜂窩的班級(jí),她只是瞟了幾眼鬧得最兇的學(xué)生,班級(jí)里立即就安靜了起來(lái)?墒翘珒吹睦蠋煟瑢W(xué)們也不喜歡。最讓同學(xué)們喜歡政治這門(mén)課的原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們覺(jué)得在上政治老師的.課時(shí)很自由很民主,可以隨意發(fā)表自己的觀點(diǎn)或疑問(wèn),只要不越過(guò)老師說(shuō)的那個(gè)度,就不會(huì)被批評(píng)?勺屛易罹磁遄钭鹁椿蛘哒f(shuō)最喜歡政治老師的原因,更多的是她很富有人情味。
有次上課我問(wèn)老師作業(yè)是什么,我那天把老師的話可能給曲解了,竟然少寫(xiě)了一頁(yè)作業(yè),早上只得慌慌忙忙的在教室里補(bǔ)作業(yè),之后第2節(jié)下課后趕緊拿過(guò)去。并沒(méi)有想象中的責(zé)備,只是讓我以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意。老師這富有人情味的舉動(dòng)我一直記著。并且為了報(bào)答老師,每次政治課布置的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真完成。我不為了別的,只是為了良心。或許只有這樣才對(duì)得起老師的人情。
我的政治老師作文2
老陳,是我們敬愛(ài)的政治老師。他上課時(shí)生動(dòng)有趣,幽默詼諧,下課后還經(jīng)常和同學(xué)們鬧成一團(tuán),所以受到廣大同學(xué)們的愛(ài)戴。他對(duì)我們的課堂紀(jì)律要求比較嚴(yán),上課的時(shí)候顯得特別拘謹(jǐn)。雖然這樣,他仍是人氣最旺的任課老師。因?yàn)樗挠哪L(fēng)趣,同學(xué)都樂(lè)意跟他交流,且稱呼也很隨便,最常用的一個(gè)稱呼便是——老陳。
老陳不算很高,但胖乎乎的。他上課的時(shí)候總是拿著一摞教科書(shū),而且還總是喜歡大搖大擺地走進(jìn)教室。他有時(shí)先在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字,然后才嚴(yán)肅地大吼一聲:“上課!”
如果你仔細(xì)觀察的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)老陳的.表情可以和當(dāng)時(shí)的那種特定的氛圍一一對(duì)上號(hào)。比如,如果進(jìn)行著政治測(cè)試的時(shí)候,他的臉上總是掛著讓人摸不透的表情;如果他板著一張臉走進(jìn)教室的時(shí)候,那肯定又是我們?nèi)撬鷼饬恕?/p>
老陳身為學(xué)校的副校長(zhǎng),那更是在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),數(shù)十年如一日。老陳樂(lè)于幫助人,有一次,在回家的路上,他看到了一個(gè)學(xué)生的自行車(chē)鏈子壞了,便主動(dòng)地為那個(gè)同學(xué)把鏈子掛上。
老陳的語(yǔ)言是所有任課老師中是最有個(gè)性的。雖然學(xué)校大力推廣普通話,但他仍然說(shuō)著地地道道的山東土話。因此有時(shí)便會(huì)“一石激起千層浪”,引起全班同學(xué)的哄堂大笑。
老陳,就是這樣一位幽默詼諧又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的政治老師。盡管有時(shí)他也會(huì)板起面孔來(lái)訓(xùn)我們幾句,也會(huì)用考試的方式來(lái)嚇唬一下我們,但是我們還是很喜歡這位敬愛(ài)的老陳老師。
我的政治老師作文3
您是我七年級(jí)的政治老師。如今我已經(jīng)八年級(jí),時(shí)隔一年了,可是我對(duì)您的記憶并非浮光掠影,而是沒(méi)齒。
記得嗎老師,您第一天上課,我記憶猶新。那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。地理課結(jié)束,政治課開(kāi)始。清脆的上課鈴響起,滿面春風(fēng)的您大步流星走進(jìn)了教室。我清清楚楚的記得您穿著一件干凈的白襯衫,白襯衫下是一條又長(zhǎng)又瘦的牛仔褲,還記得你的鞋子是灰色的運(yùn)動(dòng)鞋。沒(méi)有來(lái)得及等班長(zhǎng)喊起立,您就已經(jīng)在講臺(tái)上做了自我介紹。隨后,您然后開(kāi)始和我們一起討論政治這門(mén)功課。記得那會(huì)兒,您繪聲繪色的講著,我們?nèi)绨V如醉的聽(tīng)著。最后幾分鐘,您開(kāi)始選課代表――其實(shí)是讓同學(xué)自告奮勇來(lái)選取。其實(shí)我想舉手的,雖然我對(duì)政治并不非常的感興趣,但是您留給我的印象很好,班主任說(shuō)課代表是老師的得力助手。不過(guò)我是英語(yǔ)課代表,沒(méi)有機(jī)會(huì)當(dāng)選了。我感到惋惜,甚至有點(diǎn)難過(guò)。但是沒(méi)關(guān)系,是您的學(xué)生就好。
那一次上課聽(tīng)進(jìn)了聽(tīng)新老師說(shuō)您調(diào)走了。我感到非常的詫異,真的立刻想找您究其原因。無(wú)奈此時(shí)上課,只好作罷。知道嗎?天佑老師,我不是想說(shuō)新老師的'課我和同學(xué)們完全不適應(yīng),而是想說(shuō)新老師的教學(xué)質(zhì)量完全不如您。兩個(gè)班長(zhǎng)和兩個(gè)課代表帶著全班的心意找你談?wù),最后你還是回來(lái)了。因?yàn)槟岵坏梦覀儍蓚(gè)班,盡管學(xué)校還是要求你調(diào)走。
后來(lái)我們兩個(gè)班的成績(jī)均在普通班前三名。是你的成績(jī),更是你的驕傲。學(xué)校表彰大會(huì)表?yè)P(yáng)了你?粗臓N爛的笑臉,我也為你高興……
我的政治老師作文4
星期二的下午,我們還有最后一位老師沒(méi)有見(jiàn)到,我們的政治老師又是個(gè)怎么樣的人呢?我們?cè)谙胂裰@位老師長(zhǎng)什么樣呢?是男的`還是女的呢?性格又是什么樣呢?帶著這些疑惑,我們都睜大了眼睛,期待著……
須臾,一個(gè)個(gè)子矮矮的,臉上帶著一副眼鏡,眼鏡還不時(shí)閃著光,好像在盯著我們,這個(gè)男人走了進(jìn)來(lái),我們都深吸一口氣,這不會(huì)就是我們的政治老師吧!
只見(jiàn)老師走上講臺(tái),露出笑容:“我是你們的政治老師,我叫汪燦峰。正和名字一樣,我笑起來(lái)很燦爛,但是爆發(fā)起來(lái)可是和火山一樣的!”他說(shuō)話速度很快。我們同學(xué)聽(tīng)了這些話,不但沒(méi)有半點(diǎn)害怕,反而還笑了起來(lái)。
老師上課很好,但是又不像是在上課,他每說(shuō)到一節(jié)內(nèi)容時(shí),總是又扯到一個(gè)又一個(gè)故事,所以上課很慢。但是我們并不這樣認(rèn)為,我們喜歡聽(tīng)故事,聽(tīng)老師在講故事好像一個(gè)大師在教學(xué)生們?nèi)松軐W(xué)呢!所以每次政治課上,同學(xué)們不像在語(yǔ)文課上那么冷清,而是非;钴S,一個(gè)個(gè)的都很激動(dòng),仿佛他今天中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)似的呢!于是老師在講完一個(gè)個(gè)故事時(shí),剛好也下課了。
相信在老師的培養(yǎng)下,這次期中考試我們一定會(huì)取得好成績(jī)的!
我的政治老師作文5
我的政治老師,雖然年紀(jì)大了,可有時(shí)候依然可愛(ài)得像個(gè)孩子,大家都非常喜歡她。
她應(yīng)該有四十多歲了吧,看著很年輕。他有著一頭齊肩長(zhǎng)發(fā),臉上畫(huà)著精致的妝容,戴著一副眼鏡,她平時(shí)最喜歡穿連衣裙,身高中等,經(jīng)常一襲長(zhǎng)裙加身,遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái),宛如畫(huà)中仙子!
上她的課,同學(xué)們都非常輕松。她上課的口頭禪是“是什么?為什么?怎么做?”當(dāng)有同學(xué)答對(duì)問(wèn)題時(shí),她總是會(huì)微笑著夸那位同學(xué)聰明,我們班最喜歡聽(tīng)的就是她說(shuō)的“五班的作業(yè)交的是最齊的。”“五班果然是好樣的五班是最棒的!”
她是名政治老師,所以她經(jīng)常聯(lián)系課本上的內(nèi)容給我們講很多名人故事,國(guó)家政事、軍事等。每回我們都聽(tīng)得津津有味的.,她的上課方式同其他老師不同,她會(huì)拿著花名冊(cè)點(diǎn)名讓我們回答問(wèn)題,當(dāng)我們答錯(cuò)時(shí),她總是微笑著點(diǎn)下一個(gè)同學(xué)的名字,最后讓我們都坐下。抽背時(shí),沒(méi)背熟,她也只是讓我們先坐下,下課再去找科代表重新背。
也許同學(xué)們會(huì)嫌歷史課枯燥,數(shù)學(xué)課嚴(yán)肅,英語(yǔ)課太無(wú)聊,但絕不會(huì)不喜歡政治課,政治課上老師邁著優(yōu)雅的步伐走進(jìn)課堂,整個(gè)人精神奕奕。上課時(shí),裙擺隨著她的走動(dòng)而搖曳,從同學(xué)們身邊走過(guò)時(shí)留下一抹清香,在美好氛圍的課堂上,每個(gè)同學(xué)臉上都是享受的表情。
她臉上有浮現(xiàn)呆萌的小表情,試問(wèn)這樣可愛(ài)的一位老師,誰(shuí)人不喜呢?
想知道她是誰(shuí)嗎?她就是美麗的——葉小定女士!
我的政治老師作文6
瞧,這位身穿黑色中山裝,戴著黑色寬邊眼鏡,臉上帶著微笑的中年教師,就是我們敬愛(ài)的政治老師——肖老師。
肖老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。
“丁零零”,上課的鈴聲響了,這一節(jié)是政治課,肖老師大步走進(jìn)教室,“同學(xué)們,新學(xué)期又開(kāi)始了,今天我們學(xué)習(xí)第一課——《生命的意義》”
“生命的意義是什么?”肖老師提高了聲音,“生命的意義在于有明確的進(jìn)取目標(biāo),同學(xué)們,告訴我,你們有目標(biāo)嗎?”課堂上一時(shí)寂靜,劉煜桐首先站起來(lái),“我沒(méi)什么目標(biāo),考得上高中就考,考不上就在小飯館里當(dāng)廚師!蔽覀儾患s而同笑起來(lái),肖老師卻一臉認(rèn)真:“講得很好啊,笑什么?”
大家又安靜下來(lái)了,肖老師點(diǎn)了后排的岑江南:“你們剛剛在笑什么?”岑江南垂下頭。“因?yàn)槁?tīng)到別人一些不太偉大的理想便嘲笑,為什么?”肖老師的神情變得很?chē)?yán)肅,“不要變成這樣的`孩子,每個(gè)人都有擁有自己夢(mèng)想的權(quán)利!”
如果黑板是浩淼的大海,那么老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教鞭做槳,劃動(dòng)那停泊在港口的課本,帶領(lǐng)我們駛向理想的遠(yuǎn)方。我愛(ài)我的政治老師——肖老師。
我的政治老師作文7
話說(shuō)公元20xx年,白湖初中八零一班學(xué)生的心目中有一個(gè)極有特點(diǎn)的老頭,這老頭深受我們喜愛(ài),不是別人,正是我們的'政治老師。
別看老頭兒頭上白發(fā)已現(xiàn),但卻才剛過(guò)半百,叫他老頭兒實(shí)在是名不副實(shí)。
老頭的眼睛特別好使,像鷹一樣銳利,這一大特點(diǎn)也著實(shí)讓我們驚詫不已。那天政治課,我們乘著老頭兒板書(shū)時(shí)高談闊論了起來(lái),這時(shí)背對(duì)我們的老頭兒說(shuō)了一句:“我西南方向43度角的那個(gè)同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真看書(shū)!”我們頓時(shí)像被電擊了一般愣在座位,不得不提高警惕,認(rèn)真聽(tīng)講。
那老頭講課的聲音不能說(shuō)是楚楚動(dòng)聽(tīng),但的確是高低起伏。每當(dāng)我們思緒神游于窗外時(shí),老頭這邊便提高聲音分貝,將游蕩的思緒給拽回來(lái),讓我們精力高度集中在課堂上。
老頭兒不僅治學(xué)有方,教學(xué)有特點(diǎn)之外。演講也是一級(jí)棒,每當(dāng)上課時(shí),他雙手在講臺(tái)上一交叉,開(kāi)始滔滔不絕地講起來(lái)。從政治到中考,到高考,講到國(guó)家大事,再講到國(guó)際政局……。這樣的教學(xué)方式不僅可以讓我們了解到課本上的內(nèi)容,還能了解國(guó)際局勢(shì),拓寬了我們的視野,調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的激情,不知不覺(jué)中愛(ài)上政治這一學(xué)科。
每當(dāng)有人問(wèn)我:“你們班政治成績(jī)?cè)趺匆宦凤j升。坑惺裁疵孛軉?”我就會(huì)自豪地回答:“因?yàn)槲覀儼嘤幸粋(gè)可愛(ài)又特別的老頭兒教政治啊!”
我的政治老師作文8
到現(xiàn)在為止,我已經(jīng)有多任政治老師了,其中印象最深的就是第一任和最后一任老師。
第一任宗老師身形較為魁梧,我們也都愛(ài)聽(tīng)他的課,而且平時(shí)有一個(gè)習(xí)慣,就是在每一句話后面都要加一個(gè)N字,給我們講課就像是談話一樣。所以他給人感覺(jué)很平易近人,平時(shí)我最煩背東西了,一看到一坨一坨的政治題,腦袋就大的像個(gè)熱氣球,所以,我的政治默寫(xiě)沒(méi)一次通過(guò)的,但是有一次事件,就是一次小小的談話讓我連續(xù)多次考試都考到了48分以上:那天默寫(xiě)完畢,老師在課上就把聽(tīng)寫(xiě)的看完了,老師突然把我叫走,在教室門(mén)口對(duì)我說(shuō):“你寫(xiě)的意思都對(duì),但是要想考試,得準(zhǔn)才行,所以你要好好背題啊。”事后,默寫(xiě)的內(nèi)容發(fā)下來(lái)了,老師竟然打了一個(gè)大大的對(duì)號(hào)。老師的平易近人不只是表現(xiàn)在這點(diǎn),還有一點(diǎn),在剛上初一年級(jí)的時(shí)候老師選取課代表是采用了“搶先制”意思就是誰(shuí)搶上算誰(shuí)的,這樣讓學(xué)習(xí)不是很好的.同學(xué)也有應(yīng)征的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在這位政治老師姓徐,她上課的時(shí)候的聲音有些“假”,聽(tīng)上去好像是故意裝的似的,不僅如此,她上課就像是哄小孩一樣,把我們定位作小孩。而且這位老師還從不給人留面子,考完試,非得把成績(jī)?nèi)鄰V布廣播才算完,課代表老楊總是考不好,老師找他單獨(dú)說(shuō)說(shuō)就罷了,可是老師偏不干,非得當(dāng)著大家的面給他數(shù)落一通外帶拍上兩巴掌才算完,還好老楊還算是堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)什么舉動(dòng)。
估計(jì)到這里大家就都心知肚明了吧,那我也就點(diǎn)到為止了。
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