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偉大的老師作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的偉大的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
偉大的老師作文1
您，好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您，好比春雨，滋潤(rùn)著學(xué)生干渴的心田；您的一言一行，如同一團(tuán)熊熊烈火，時(shí)刻激勵(lì)著我。
她就是我們的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
她是一位關(guān)心學(xué)生，愛(ài)生如子的老師。記得在一次早讀中，我的老毛病——液癥積水又犯了，肚子刀割般的疼起來(lái)，老師見(jiàn)我眉頭鎖緊，汗如雨下。連忙背我去醫(yī)院。又是給我掛鹽水又是陪我去開(kāi)藥。直到醫(yī)生告訴老師：'她只要按時(shí)吃藥，多休息，很快就會(huì)好的‘’。老師才舒了一口氣。回到家后，老師不放心我，就給我打電話：' 佳佳，好些了嗎？多休息，希望你可以早日康復(fù)‘’。我聽(tīng)了這話，頓時(shí)熱淚盈眶。
她也是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。有一次，寫(xiě)作業(yè)本，因?yàn)榭齑蛳抡n鈴了，所以我就寫(xiě)的.潦里潦草。老師看見(jiàn)了，嚴(yán)厲的說(shuō)：' 撕掉重寫(xiě)，學(xué)習(xí)不是為了完任務(wù)，而是扎實(shí)去研究，認(rèn)真面對(duì)‘’。我聽(tīng)了老師這番話，心里充滿了愧疚。
我愛(ài)您！老師，謝謝您，在我不舒服時(shí)的問(wèn)候；謝謝您，在我學(xué)習(xí)時(shí)的激勵(lì)；謝謝您，讓我沐浴在您教育的陽(yáng)光里 。您是我心中最偉大的老師！
偉大的老師作文2
從幼兒園到現(xiàn)在，我最敬佩的一位老師，是何老師。
何老師，長(zhǎng)得親切可人，一頭溫柔的卷發(fā)，一副眼鏡架在鼻梁上。
何老師講課講得十分有趣。有時(shí)會(huì)根據(jù)不同的詞語(yǔ)做出相關(guān)的.動(dòng)作，惹得我們哈哈大笑；有時(shí)會(huì)給我們一組一組地讀詞語(yǔ)，不僅好玩，而且還讓我們認(rèn)識(shí)了許多詞語(yǔ)；有時(shí)還會(huì)給我們猜猜字謎…… 總之，每次上何老師的課，我們都非常開(kāi)心！
何老師非常關(guān)心我們。一次，我們班上的一位同學(xué)有點(diǎn)不舒服，何老師便幫那位同學(xué)搓油，又問(wèn)那位同學(xué)要不要緊，要不要打電話告訴家長(zhǎng)。直到那位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)了，何老師才叮囑那位同學(xué)好好休息，功課先放一邊，要多多喝水。
何老師很愛(ài)我們，說(shuō)我們是她的孩子，我們是一家人。
何老師很愛(ài)我們，也很愛(ài)班級(jí)體。每當(dāng)課室的紙沒(méi)有了，何老師都會(huì)捐紙；當(dāng)何老師發(fā)現(xiàn)地上有垃圾或是桌椅歪了，就會(huì)提醒我們。
她，就像冬日里的暖陽(yáng)，照亮我們的心窩；她，就是一雙溫柔的手，細(xì)心地呵護(hù)著我們。她，就是何老師！何老師，你是多么偉大啊！我們永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，愿我們永遠(yuǎn)在一起，永不分離！
偉大的老師作文3
教師，是個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)。
教師節(jié)到了，老師們辛勤工作的場(chǎng)面又一幕幕浮現(xiàn)在我眼前：石老師為了讓同學(xué)們回家后輕輕松松的，他犧牲自己的午睡時(shí)間把作業(yè)拿回家批改，好讓同學(xué)們下午一到校就能把作業(yè)寫(xiě)完；許老師為了讓學(xué)生期末考出好成績(jī)，中午在午托部輔導(dǎo)他們；李老師為了能讓學(xué)生寫(xiě)出更好的`作文，回家搜集許多范文，課堂上細(xì)致地給我們講解作文的要點(diǎn)……
我清楚地記得去年教師節(jié)那天，我班的同學(xué)們都要給班主任王琳老師送一個(gè)精美的禮物，王老師在班上動(dòng)情地對(duì)我們說(shuō)：“你們好好學(xué)習(xí)，有一個(gè)好成績(jī)，就是給老師最好的禮物！”老師，平凡而又偉大；老師，像一棵大樹(shù)，不斷給予我們新鮮的“氧氣”；老師，像知識(shí)的鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；老師，像一盞航燈，指引我們尋找知識(shí)的寶藏！
老師是無(wú)私的，是樸實(shí)無(wú)華的；老師是平凡的，更是偉大的！在教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全體同學(xué)對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
偉大的老師作文4
老師就像一根蠟燭，照亮我們這些學(xué)生，自己卻默默地化作灰燼;老師就像一位辛勤的園丁，悉心照料著我們一滴滴辛這些幼小的樹(shù)苗，撒下勤的汗水。老師這個(gè)職業(yè)是神圣的，光榮的，偉大的。每一位老師都是那么和藹可親，細(xì)心認(rèn)真，就像母親一般愛(ài)護(hù)著每個(gè)學(xué)生。
記得上在一個(gè)學(xué)前班的時(shí)候，寒冷的冬天里，放學(xué)后，周?chē)耐瑢W(xué)都走光了，媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我只好獨(dú)自坐在冰冷的教室里。過(guò)了一會(huì)兒，老師過(guò)來(lái)鎖門(mén)，突然發(fā)現(xiàn)我還坐在教室里，就拉著我坐上了她的自行車(chē)。當(dāng)時(shí)正是三九天，老師，雙腳用力的登著腳踏，兩手凍得通紅。走著走著突然看到媽媽騎著自行車(chē)飛奔而來(lái)，我驚喜地?fù)涞剿?懷里，當(dāng)我和媽媽轉(zhuǎn)身想向老師道謝的時(shí)候，卻只看到了漫天的白雪。
尊敬的老師，您的教誨是潺潺的清泉，在我心靈的河床里流淌，您的教誨是明朗朗的陽(yáng)光，感謝您用生命之光為我們照亮人生的旅途;感謝您使我們把學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的享受。您給我們點(diǎn)拔知識(shí)王國(guó)的迷津，給我們指點(diǎn)通向理想的道路。的教誨將激勵(lì)我們走過(guò)千山萬(wàn)水!您不僅是我們的好老師，更是我們親密無(wú)間的好朋友。讓我們最真誠(chéng)的感謝你，謝謝您為我們所做的一切。
偉大的老師作文5
我四年級(jí)的語(yǔ)文老師姓胡。她比較高，有一雙大眼睛和明亮的眼睛。胡老師是一位非常有趣的老師。雖然她有時(shí)很?chē)?yán)厲，但她能像個(gè)孩子一樣玩耍。有一次，在大課間休息時(shí)，我們玩橡皮筋跳繩。首先，我們的A組同學(xué)跳了起來(lái)，胡先生站在一邊，微笑地看著他們。過(guò)了一會(huì)兒，胡斌忍不住又抬起一只腳跳了進(jìn)去。雖然她看起來(lái)像一只沉重的大熊貓，但她有很好的技巧。她還沒(méi)看清自己是怎么做到的，就跳了過(guò)去。
學(xué)生們看起來(lái)很不服氣，說(shuō):“胡先生這次又不能跳了�！焙壬靡獾匦α�，好像在說(shuō):“我行嗎？”的確，輪到胡先生跳了。胡先生瞄準(zhǔn)橡皮筋，向它撲去。我看到我正要跳過(guò)它，但我面前的`橡皮筋似乎突然長(zhǎng)高了許多。唉，我沒(méi)有跳過(guò)它。嗯？印相去了哪里？當(dāng)我聽(tīng)到我得意的笑聲時(shí)，胡先生正在納悶:“嘻嘻，你不是跳過(guò)來(lái)的嗎？”胡先生不服氣，沒(méi)有認(rèn)輸�；仡^，他再次盯著橡皮筋，在助跑中奮力一跳。他的同學(xué)歡呼起來(lái):“耶！耶！跳過(guò)它，耶！”我笑著走到胡斌面前。我對(duì)胡先生說(shuō):“胡先生，沒(méi)想到你這么好！”胡回答說(shuō):“當(dāng)然，我在小學(xué)時(shí)是田徑運(yùn)動(dòng)員�！薄巴�！”學(xué)生們報(bào)以掌聲。嘻嘻！我們的老師胡總是那么滑稽，那么滑稽。我真希望胡老師能教我們畢業(yè)。
偉大的老師作文6
中華之崛起，不在于那些形形色色的人，而在于那些默默無(wú)聞，為了學(xué)生廢寢忘食的老師。
現(xiàn)在，已不是對(duì)老師頂禮叩拜的時(shí)代。但我們對(duì)老師的尊重絕不可以因時(shí)代的`變遷而減少一絲一毫！
“一日為師，終生為父”老師的愛(ài)遠(yuǎn)比父愛(ài)博大，比母愛(ài)細(xì)膩，比友愛(ài)純潔。老師的愛(ài)是一切美好的化身。老師除了教授我們知識(shí)，還教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖恼嬷B！
老師是靈魂的工程師，擁有桃李滿天下，但不求任何回報(bào)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，堅(jiān)守在崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，從不松懈。轉(zhuǎn)眼間，老師鬢角上的青絲漸漸被白發(fā)取代，而我們就如同一只只雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大，展開(kāi)老師賜予我們用知識(shí)豐滿的羽翼，振翅藍(lán)天，翱翔九霄！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熣缤凰抑鄞�，載著我們?nèi)ビ斡[知識(shí)的海洋，到達(dá)理想的彼岸�！爸欢媒o予，卻不懂得索要報(bào)酬�！辈徽敲鑼�(xiě)的我們敬愛(ài)的老師嗎？
老師是太陽(yáng)，照亮我們理想的路；老師是船標(biāo)，指引著成功之路；老師是火炬，為我們驅(qū)走黑暗；老師是橋梁，讓我們走向成功的彼岸。
老師，永遠(yuǎn)偉大的職業(yè)！
偉大的老師作文7
偉大的老師老師是無(wú)私的，老師是最偉大的。老師把無(wú)限的知識(shí)傳授給了我們，老師也覺(jué)得累和苦，老師是多么無(wú)限。老師把無(wú)限的'知識(shí)傳授給我們，老師不求回報(bào)，只求我們能考取一個(gè)好成績(jī)。
老師這個(gè)職業(yè)并沒(méi)有像什么名人、國(guó)家單位職員等高高在上，而是在腳踏實(shí)地的工作，默默無(wú)聞地工作。老師這個(gè)職業(yè)其實(shí)是很辛苦的，但是為什么會(huì)有這么多人會(huì)選擇老師這個(gè)職業(yè)呢？因?yàn)檫@么多人是想為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。假如，世界上沒(méi)有老師，世界將會(huì)怎樣？世界上的人類(lèi)必將會(huì)成為野蠻的人，人類(lèi)又將退步。所以這些人考慮到了社會(huì)的需求和需要而選擇當(dāng)老師。
老師就像蠟燭一樣，老師為了教育我們，老師也在不斷老去，老師的頭上漸漸長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，面部布滿了一絲絲皺紋，眼角也布滿了魚(yú)尾紋。老師在不斷燃燒，把知識(shí)傳授給了我們，自己卻在不斷變短，減少。
老師就像園丁，老師每天都在用知識(shí)澆灌我們，使我們茁壯成長(zhǎng)，讓我們從一顆小樹(shù)苗長(zhǎng)成一顆蒼天大樹(shù)。老師每天辛勤勞作，收獲了一個(gè)個(gè)學(xué)生考取的好成績(jī)。老師是無(wú)私的，老師是偉大的，老師是我們?nèi)松凶钪匾娜恕Ｎ覀円钥既〉暮贸煽?jī)回報(bào)老師。
偉大的老師作文8
老師，我已經(jīng)跟隨著你好幾年了，在您的照顧下，我生活的`很快樂(lè)、很幸福，并且學(xué)習(xí)也一天比一天好。老師，我很了解您，我也知道您是個(gè)寬容、善良、美麗、理解同學(xué)的人。
老師我想說(shuō)：“你真?zhèn)ゴ�！”在我不�?huì)做作業(yè)時(shí)，您邁著輕盈的腳步，走過(guò)來(lái)輕輕地說(shuō)：“您有什么不會(huì)嗎？我來(lái)教你！”同時(shí)細(xì)細(xì)分析、循循善誘。在我沒(méi)有帶剪刀時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“不用怕，老師不會(huì)批評(píng)你的，去問(wèn)同學(xué)借就可以了;在我們有急事時(shí)，您借我們手機(jī)，叫我們?nèi)ゴ螂娫捇蛘咦尠职謰寢寔?lái)接我回家�！�
我記得有一次，在上課時(shí)，我不舒服，您看見(jiàn)了，過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了，是不是發(fā)燒了，要不要去醫(yī)院？”
“沒(méi)關(guān)系!”我假裝堅(jiān)強(qiáng)答道�？墒牵�逃不過(guò)您的大眼睛。您連忙拿起手來(lái)摸了一下我的頭，大聲叫道：“啊！好燙！”話音剛落，您就迫及待地拿起手機(jī)急忙地打給了我的媽媽?zhuān)袐寢寧胰メt(yī)院看看，到底怎么了。
老師，我深深地對(duì)您說(shuō)：“謝謝，我一定會(huì)拿好成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的照顧，我也知道，您是全天下最懂得關(guān)愛(ài)別人的老師�！�
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