【精華】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文32篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 1
書(shū)，是我們的好朋友。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的一把金鑰匙，它閃閃發(fā)光，吸引著每一位讀者。是你，使我生根；是你，是我發(fā)芽；是你，使我成長(zhǎng)；是你，使我長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
書(shū)，你帶我到童話(huà)世界去吧！我要去看白雪王子的隆重婚禮；我要去看美人魚(yú)姐姐所在的天堂；我要去看灰姑娘穿上水晶鞋的精彩舞蹈；我要去看丑小鴨變成天鵝的身影；我要去看威尼斯騎小鵝的.奇異場(chǎng)面；我要去看青蛙王子帥氣的面容。
書(shū)！你帶我穿越時(shí)空吧！我要聽(tīng)聽(tīng)貝多芬那美妙的樂(lè)曲；我要看看安徒生爺爺那神奇的童話(huà)；我要看看愛(ài)迪生眾多的發(fā)明；我要看看居里夫人發(fā)明的一克鐳；我要看看弗萊明發(fā)現(xiàn)的青霉素；我要看看大畫(huà)家畢加索的畫(huà)卷；我要嘗嘗哈蘭山德士最早發(fā)明的肯德基。
書(shū)！你帶我回到古代吧!我要看看楚莊王一鳴驚人；我要看看諸葛亮舌戰(zhàn)群儒；我要看看屈原投江那悲壯場(chǎng)面；我要看看勾踐臥薪嘗膽；我要看看王昭君出塞時(shí)的婀娜多姿；我要看看劉關(guān)張三結(jié)義的場(chǎng)景。
書(shū)，你是我的老師，你是我的朋友，我愿一生有你!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 2
春風(fēng)化雨歸，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
我有一個(gè)美麗的老師，是我一到三年級(jí)的班主任晏桂英老師，也是我們的語(yǔ)文老師，她美在我眼里，好在我心里。
我讀一年級(jí)的時(shí)候，還是一個(gè)膽小、害羞的小男孩。晏老師總是用慈愛(ài)的眼神望著我，微笑著鼓勵(lì)我。望著老師那美麗的眼睛，我覺(jué)得自己不那么害羞了。我就像一顆種子慢慢地發(fā)了芽，沐浴在老師愛(ài)的陽(yáng)光里。我開(kāi)始認(rèn)真快樂(lè)地學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的美好時(shí)光。
在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我答對(duì)了一個(gè)問(wèn)題時(shí)，晏老師就用贊揚(yáng)的'語(yǔ)言來(lái)表?yè)P(yáng)我；當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí)，晏老師就用關(guān)愛(ài)的語(yǔ)言來(lái)指導(dǎo)我去分析對(duì)與錯(cuò)，改正自己的缺點(diǎn)。我就這樣一步一步地成長(zhǎng)為一個(gè)有自信心、活潑開(kāi)朗、主動(dòng)大方的男孩。
晏老師不僅教我們語(yǔ)文，還關(guān)心著我們的健康成長(zhǎng)。記得有一次，我感冒了，晏老師走到我的身邊，輕輕地摸著我的額頭，親切地問(wèn)我，哪里不舒服。然后，叫我慢慢地站起來(lái)，扶著我的手臂，把我?guī)У綄W(xué)校醫(yī)務(wù)室去量體溫，并拿了一些藥給我吃。這時(shí)，我的心里頓時(shí)涌起了一股暖流，晏老師讓我感受到了媽媽般的溫暖。
這就是我的好老師，一個(gè)溫暖、慈愛(ài)、美麗而又博學(xué)的好老師！在成長(zhǎng)的道路上，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，回報(bào)您的關(guān)愛(ài)，爭(zhēng)做一棵讓您驕傲的小桃樹(shù)，愿您桃李滿(mǎn)天下！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 3
春天季節(jié)，邁著輕盈的腳步走來(lái)了。無(wú)論江河山巒，還是花草蟲(chóng)魚(yú)，都蘇醒了。就在這春光明媚的季節(jié)，我們來(lái)到了景色秀麗的北海公園。
一進(jìn)門(mén)，我的耳邊就響起了嘩嘩的流水聲，這水聲引我踏上了小石橋，對(duì)面就是我最喜愛(ài)的小瀑布了！小瀑布的上游是一潭綠瑩瑩的水，這水綠得可愛(ài)，仿佛是一塊翡翠，泛著柔和的光澤。這水靜得出奇，仿佛凝固了，要把藍(lán)天和白云的倒影永久地留在自己的懷抱中�？善俨紖s是另一番景象，流水飛快地沖下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風(fēng)一吹，如煙似霧，水珠似一朵朵白梅，微雨似的落著。流水在橋下太液池中激起來(lái)朵朵水花，像開(kāi)了無(wú)數(shù)多漂亮的白蓮。
離開(kāi)小瀑布，眼前是一條林蔭道。順著林蔭道走不多遠(yuǎn)，瓊島便映入了我的眼簾，柔美的線(xiàn)條畫(huà)出它的身軀，滿(mǎn)山的樹(shù)木為她披上了翠綠的新衣，好像一位綠衣仙子，正對(duì)著滿(mǎn)池春水梳妝打扮。
就這么走著看著，不知不覺(jué)來(lái)到了山頂。在山頂遠(yuǎn)看，只見(jiàn)太液池碧波蕩漾，金光萬(wàn)點(diǎn)，五龍亭就坐落在這碧波之畔。深藍(lán)色的散裝亭頂好像要融匯在湛藍(lán)湛藍(lán)的晴空中；朱紅色的柱子，在岸邊綠柳的印襯下，更加鮮艷奪目；一條曲折的'漢白玉石橋?qū)⑽遄螒B(tài)各異的亭子連接起來(lái)，好像一條巨龍臥在池邊，貪婪地吸著甘甜的池水。
看著眼前的景色，我多想化為一滴雨珠，用自己的身軀滋潤(rùn)北海的草草木木；我多想變成一只小鳥(niǎo)，用自己的歌喉歌頌著漂亮的北海公園；我多想化作一縷春風(fēng)，在祖國(guó)春天季節(jié)的懷抱中飄蕩，飄蕩……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 4
小蜜蜂的樂(lè)趣就是采蜜，花兒的樂(lè)趣就是給予人們芬芳，安妮的樂(lè)趣就是與戴安娜一起快樂(lè)地嬉戲，小王子的樂(lè)趣就是尋找知心朋友，而我的樂(lè)趣，是讀書(shū)。
我總能從書(shū)中找到樂(lè)趣，在《我的兒子皮卡》這本書(shū)中，也一樣可以。
讀了曹文軒的《我的兒子皮卡》，我心里十分感慨，從作者如水般流暢細(xì)膩的`文字中，我感受到了童真的美好和可貴。
皮卡，也有屬于他自己的樂(lè)趣，那就是——尖叫。她的尖叫具有神奇的“超能力”，可以使整個(gè)校園都聽(tīng)見(jiàn)，還可以使天上的烏云下起大雨來(lái)。
他不但喜歡尖叫，還特別喜歡玩鬧。他捉了一只又一只的蜻蜓，那份喜悅，不言而喻�？勺詈�，卻還是沒(méi)保住幾只蜻蜓的性命，讓可惡的雞給吃了，這使皮卡既傷心，又生氣。他氣憤地用竹竿追打著那些雞，直到他消了氣，才不追趕了。
我與故事中的皮卡一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧，就好像還未長(zhǎng)大一樣。
讀著這本書(shū)，我仿佛又回到了我的小時(shí)候，我仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)因玩鬧而跌倒，爬起來(lái)卻號(hào)啕大哭的我，仿佛看見(jiàn)了因吃蛋糕，而弄得滿(mǎn)嘴奶油的我，仿佛又看見(jiàn)了那個(gè)與姥姥學(xué)掃地的我……
皮卡的天真可愛(ài)讓我體會(huì)到童年的樂(lè)趣，也讓我感受到成長(zhǎng)的歲月是那么令人難忘，重溫那段動(dòng)人的時(shí)光時(shí)，我們卻也許再也找不回兒時(shí)的回憶了，所以，童年是難忘的，童年是香的，童年是甜的，童年是無(wú)比寶貴的！
這就是我從書(shū)中得到的樂(lè)趣，也讓我又一次回到了童年，你們的樂(lè)趣是什么？
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 5
今天下午，媽媽說(shuō)要帶我去拔牙，我想：拔牙痛嗎?是不是很痛呢?我心中十分疑惑。
我們來(lái)到張浩口腔診所，一進(jìn)門(mén)我就聞到了一股消毒水的味道，我看見(jiàn)一個(gè)醫(yī)生在給一個(gè)人拔牙，我走上前去看了看，只見(jiàn)醫(yī)生拿一個(gè)小針往那個(gè)人的.牙齒了一扎，我愣了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽拔牙很痛吧?”媽媽說(shuō)：“不痛，不痛�！钡睦镆恢庇袀�(gè)聲音告訴我拔牙很痛，我真的想逃跑了。只聽(tīng)醫(yī)生問(wèn)道：“牙齒怎么了?”媽媽說(shuō)：“有個(gè)大牙長(zhǎng)歪了，把旁邊的牙齒都給擠出來(lái)了，你給看下。”醫(yī)生說(shuō)：“這個(gè)要拔掉，我這里還有好幾個(gè)人呢!你先去坐坐。”我們等了一會(huì)兒，醫(yī)生說(shuō)：“小朋友，過(guò)來(lái)吧，給你先拔�！蔽蚁耄翰缓昧�，這次躲不過(guò)去了。嗚嗚!我不要拔牙。就算怎么想也不能說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲沂莻�(gè)男子漢了，醫(yī)生拿了一個(gè)老虎鉗“咔咔”我一睜眼，醫(yī)生說(shuō)：“好了。”只見(jiàn)一顆牙齒被拔了出來(lái)，啊!好了嗎?我用疑惑的眼神看著醫(yī)生，簡(jiǎn)直不敢相信這么快就好了。咦，還好蠻。我用力咬住了口中的棉花。沒(méi)我想象中的那么痛。旁邊一個(gè)人說(shuō)：“哇!這小孩都不打麻藥啊!真勇敢!”聽(tīng)了這話(huà)，心里有點(diǎn)得意起來(lái)。
跟媽媽周旋了好幾個(gè)月，今天終于鼓起勇氣把這顆壞牙給拔了，真開(kāi)心!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 6
幸福是什么？幸福是在炎炎夏日吃上一杯香甜的冰激凌；幸福是和家人團(tuán)聚在一起；幸福是同學(xué)之間深厚的友誼。這些都是幸福。但我的幸福卻格外與眾不同：我認(rèn)為當(dāng)小孩是很幸福的。為什么這樣說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
首先，當(dāng)小孩可以享受的最佳待遇就是由爸爸媽媽愛(ài)著，爺爺奶奶寵著。想干什么就干什么，不想干什么就不干什么，一切都符合你的意愿。要是不開(kāi)心了，還能向父母撒嬌，弄得全家人都圍著你轉(zhuǎn)。
其次，你可以和小伙伴們盡情地瘋玩，不論是翻花繩、跳格子還是打彈珠，甚至一不小心打破了玻璃，大人們也只會(huì)說(shuō)：“小孩子嘛，玩玩，沒(méi)關(guān)系！”才不會(huì)批評(píng)你哩！
還有還有哦，小孩子不用做飯，可以吃到爸爸媽媽為你準(zhǔn)備的美味佳肴；不用賺錢(qián)，可以得到許多精美的禮物。
當(dāng)然，最重要的是，小孩子還能到學(xué)校去讀書(shū)。清晨，我們隨著瑯瑯的讀書(shū)聲，步入知識(shí)的'殿堂；課間，我們和小伙伴一起快樂(lè)的嬉戲；夜晚，我們打開(kāi)書(shū)本，盡情地在書(shū)海里漫游。難道你不覺(jué)得幸福嗎？
這就是當(dāng)小孩子的特權(quán)……
幸福的童年就像一顆顆糖葫蘆，酸酸甜甜，我真的感到非常幸福，更要珍惜這寶貴的幸福時(shí)光，抓住每一分每一秒。
你說(shuō)呢？你的幸福又是什么呢？
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 7
自從到了春天，我的睡眠時(shí)間越來(lái)越不夠了，平常我六點(diǎn)多鐘就可以準(zhǔn)時(shí)起床了，現(xiàn)在卻經(jīng)常要被嗎嗎叫醒。而且到了春天，白天的時(shí)間越來(lái)越來(lái)長(zhǎng)了，相反，黑夜的時(shí)間就越來(lái)越短了。這是為什么呢？
今天下午，我翻開(kāi)了一本名叫《實(shí)用文摘》的書(shū)，開(kāi)始尋找答案了。原來(lái)：冬天，人體自身的防御功能會(huì)使皮膚里面的毛細(xì)血管持久的收縮，將省下來(lái)的血液全部供給了內(nèi)臟器官，大腦的.供血量也就增加了許多，因而，在寒冷的冬天人們往往不易犯困。春天天氣變暖了，皮膚里收縮的毛細(xì)血管開(kāi)始舒張，更多的血液流進(jìn)了毛細(xì)血管里，原本供應(yīng)內(nèi)臟器官的血液減少了，大腦的供血量自然就少了許多，所以，在春天特別容易犯困。搞清楚了第一個(gè)問(wèn)題，我又開(kāi)始尋找第二個(gè)問(wèn)題了……
我查看了書(shū)，沒(méi)有找到答案，所以我就上網(wǎng)去搜索答案。我并沒(méi)有去求助爸爸、媽媽?zhuān)且驗(yàn)榘职�、媽媽告訴我：遇到問(wèn)題要自己去尋找答案。通過(guò)查找，我知道：當(dāng)太陽(yáng)直射赤道的時(shí)候，這時(shí)候的白天和黑夜幾乎的時(shí)間是同樣長(zhǎng)的，當(dāng)太陽(yáng)轉(zhuǎn)到直射北半球的地方時(shí)，白天就變長(zhǎng)了，黑夜就變短了�！芭�，原來(lái)是這么一回事�！笨戳酥�，我恍然大悟。
只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，知道的知識(shí)一定非常多。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 8
生存，一個(gè)熟悉的詞。在我們現(xiàn)在的社會(huì)，已經(jīng)不可能有羅賓遜那樣的事跡了。然而，當(dāng)我們不注意的時(shí)候，一些危險(xiǎn)正在悄悄地進(jìn)入我們的生活，成為我們生活的威脅。所以要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
不說(shuō)遠(yuǎn)，只說(shuō)近。一個(gè)星期天的下午，三個(gè)孩子跑到河邊玩耍嬉戲，沒(méi)有和家人打招呼。為了好玩，一個(gè)小學(xué)生不小心掉進(jìn)水里，另外兩個(gè)小學(xué)生去救他，但是他們不會(huì)游泳，所以他們沒(méi)有救他，而是把自己拉進(jìn)了水里。結(jié)果，他淹死了。
雖然有些人為此付出了沉重的代價(jià)，但有些人可以克服這些危險(xiǎn)。
周三中午，四個(gè)朋友在草地上踢足球。結(jié)果，足球被踢到了另一片草地上。一個(gè)同學(xué)去撿，摔了一跤，再也起不來(lái)了。剩下的`三個(gè)朋友看到自己最好的朋友摔倒了，扶他起來(lái)。沒(méi)想到，四個(gè)伙伴都倒在那里。旁邊一個(gè)女生看到了，走過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)那里有一根電線(xiàn)。哦，他們觸電了！女孩突然想起老師上課時(shí)說(shuō)的話(huà)：“木頭和塑料是絕緣體。”于是，她用旁邊的一根樹(shù)枝撿電線(xiàn)，成功救了這四個(gè)朋友。
生活中有很多這樣的例子。所以，一定要學(xué)會(huì)生存的基礎(chǔ)知識(shí)，才能一步一步在這個(gè)社會(huì)上大踏步前進(jìn)，成為最后的贏(yíng)家�。�！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 9
雨，這豐收季節(jié)的雨，悄無(wú)聲息地來(lái)了。烏云慢慢織上天空，聚集在一起；滿(mǎn)地尋食的螞蟻；低空飛行的蜻蜓，這一切都預(yù)示著一場(chǎng)大雨。
悶了許久之后，雨終于落了下來(lái)，如同一篇樂(lè)章。先是前奏：小雨，伴著秋風(fēng)姑娘，稀疏地下著。當(dāng)所有暴露于天下的東西都濕潤(rùn)之后，秋雨奏響了正曲，從小到大，從稀疏到密集，從悠揚(yáng)到激烈。在秋雨的伴奏下，秋風(fēng)也跳起了歡快的舞蹈，從金黃的麥田跳過(guò)，從農(nóng)民樸素的臉上舞過(guò)，從每個(gè)角落飛過(guò)，從雨珠的縫隙中飄過(guò)，吹進(jìn)了人們的心里，沁人心脾。秋雨打在地上，“嗒嗒嗒”地為她鼓掌。鳥(niǎo)兒在巢中的歡叫是在為她喝彩。漸漸地，秋風(fēng)到了另一個(gè)地方，在那里翩翩起舞。秋雨也到了尾聲，他使出最后的.力量，奏響了高潮，又弱了下去，直至結(jié)束。太陽(yáng)已走遠(yuǎn)，代替烏云的，是一張漆黑的布，上面還有一輪皎潔的玉盤(pán)……
在寧?kù)o的夜里，散發(fā)著淡淡香氣的草叢中，蛐蛐的叫聲那么悅耳，時(shí)斷時(shí)續(xù)的鳥(niǎo)鳴也那么婉轉(zhuǎn)，就連雨珠墜落在草叢中的“滴答”聲也仿佛是秋雨的余韻。
“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許�！薄�
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 10
我的家鄉(xiāng)在金堂土橋，那里既是山清水秀的地方，又是一個(gè)熱鬧非凡的地方，通往我們家鄉(xiāng)的路必須走過(guò)一座石拱橋，石拱橋旁邊有兩個(gè)石獅子。那里的石獅不是坐著的而是站著的。有一只石獅，好象在戰(zhàn)場(chǎng)上的一名勇士在戰(zhàn)斗著，另一只獅子卻不是這樣，它是一只溫和的獅子。它好象在繡花呢。
站在那橋上遠(yuǎn)望真是美麗極了！聽(tīng)說(shuō)這一座橋還有一個(gè)特別動(dòng)人的名字叫湖水橋。因?yàn)椋簭那坝幸晃辉?shī)人來(lái)到本地，看見(jiàn)這座石拱橋。橋底湖水清澈，這位詩(shī)人，便給這座橋取名為湖水橋，湖水橋的湖水里面有一些魚(yú)蝦。
有一次我和小伙伴們一起去湖水橋上玩，我們?cè)跇蛏贤孀矫圆�，一為叫花燕的小伙伴蒙著�?lái)找我們幾個(gè)，她倒數(shù)50秒然后就來(lái)找我們了，一不小心她的'腳放在橋的中間，我被她的腳絆倒在地下了。不僅如此，因?yàn)闃蛏鲜腔乃晕易驳搅祟^。小伙伴們都緊張起來(lái)了，他們趕緊叫大人來(lái)，大人們用三輪車(chē)把我送到了醫(yī)院……
啊！美麗的石拱橋你給我們家鄉(xiāng)的人帶來(lái)了方便，也給我的家鄉(xiāng)美化著，也給我們帶來(lái)了樂(lè)趣。我愛(ài)你石拱橋！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 11
我并不想天天有清閑的時(shí)候，今天雖然也不清閑，但還是很開(kāi)心吧。
早上溫馨的自然醒，自然的下了樓，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到父親在掃雪，我洗漱后，爸爸給我煮了方便面，我心中開(kāi)心的'想爸爸今天心情不錯(cuò)，終于讓我吃我最?lèi)?ài)方便面了，吃完以后當(dāng)然由我來(lái)刷碗，因?yàn)閶寢屧诎不粘霾钅�。洗完以后就開(kāi)始拿貨了，客戶(hù)要的貨都寫(xiě)在本子上，然后父親指揮說(shuō)拿什么，我聽(tīng)到指揮后到貨的存放處拿貨，并把它們把拿到車(chē)上。
這次拿貨還算比較順利一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間提高了不少。裝完貨以后再算賬，算完以后，爸爸去給自己做飯，因?yàn)槔习终诎喂�，有的能吃有的不能吃，所以老爸只能吃小灶了，老爸吃完飯以后，我和爸爸去送貨了，弟弟在家看著賣(mài)貨。
��！今天真冷呀。送貨一切順利，爸爸自然也是很開(kāi)心，在回來(lái)的路上，哼著小曲。因?yàn)槲疑蠈W(xué)時(shí)，爸爸都是自己干活，今天多了我這樣一個(gè)能干的幫手，老爸自然輕松加愉快了。
父母何嘗不辛苦呢？所以我們要盡我們的所能，幫父母干一些小的事情。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 12
我是一片樹(shù)葉，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我漸漸睜開(kāi)了眼睛，哇！這是個(gè)多美麗的世界啊！
“喂，小弟弟，你新來(lái)的呀！”咦？是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？啊，原來(lái)是一片樹(shù)葉哥哥。他的衣裳真綠，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外精神，可我呢，一身又綠又黃的衣裳，可難看了�！拔�，喂，喂！小弟弟你發(fā)什么呆呢，不知道大哥我是誰(shuí)呀，我可是萬(wàn)事通�！碑�(dāng)他說(shuō)完，一個(gè)足球朝我飛來(lái)�！鞍�，好險(xiǎn)呢！”樹(shù)葉哥哥說(shuō)道�！斑@世界可危險(xiǎn)著呢！”
嗚~一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我打了一個(gè)大噴嚏。慢慢的，身體變輕了，在空中飄了一會(huì)兒之后，我降落在了一片芬芳的'草地上。松軟的泥土與小草熱情地問(wèn)候使我安心了許多。我在這片草地上甜蜜的睡了一晚。第二天早上，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，第一眼看到的就是我那由綠變黃的衣裳，“咦，我昨天的綠色衣裳哪兒去了？”小草哥哥見(jiàn)我這般疑惑，便跟我說(shuō)：“樹(shù)葉弟弟你是因?yàn)槭チ怂郑艜?huì)變成這樣的�！蔽衣�(tīng)了，便哇哇大哭起來(lái)�！斑@讓我以后怎樣見(jiàn)人呀�！惫鸹ń憬惆参课艺f(shuō)：“樹(shù)葉弟弟，你就別哭了，每一片樹(shù)葉都必須離開(kāi)樹(shù)媽媽的，不過(guò)你早了些�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我的心情一下子好了許多，漸漸地閉上了眼睛，等待著命運(yùn)的安排。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 13
今天是立冬，別看有一個(gè)“冬”字，就覺(jué)得是冬天了，其實(shí)還是秋天，只不過(guò)是深秋而已。
早上，我出去找銀杏樹(shù)葉。夏天的銀杏樹(shù)葉本來(lái)是深綠色的，可是現(xiàn)在，有的是淺黃色；有的是黃綠相交；有的是淺綠色；還有一些已經(jīng)變成了棕色。它那一身黃衣服表示著秋天來(lái)了。它那一片黃色的葉子變成了蝴蝶的.翅膀，在空中飛翔，邊飛邊說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，我終于可以在軟軟的土地上做窩了�！彼�用著低沉的語(yǔ)氣說(shuō)：“秋天來(lái)了，銀杏樹(shù)媽媽?zhuān)乙x開(kāi)你了。來(lái)年，你有了新寶寶，還會(huì)不會(huì)忘記我呀？”
下午，我去了塔山公園，那里煥然一新。從應(yīng)天塔上向遠(yuǎn)處觀(guān)望，樹(shù)葉有各種各樣的顏色，紅色、黃色、綠色……再近看，一片樹(shù)葉的顏色是漸變的，從頭上一直到中間，下面有一些紅色。抬頭看看天空，一群大雁正好飛過(guò)，正在用他們的動(dòng)作表示秋天來(lái)了。
傍晚，夕陽(yáng)的余暉照在了水面上，這時(shí)正好有一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，把五顏六色、各種各樣形狀的葉子吹到了水面上，那橙黃色的太陽(yáng)照在葉子上，組成了一個(gè)大家庭。
啊，秋天！你是四個(gè)季節(jié)中唯一一個(gè)最美麗的季節(jié)。春天比不上你豐收的果實(shí)；夏天比不上你的涼爽；冬天比不上你的顏色。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 14
前兩天，我和媽媽到田野里捉了一只又肥又大的蝗蟲(chóng)，我高興極了，把它放到陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)小籠子里，仔細(xì)的觀(guān)察了起來(lái)。
蝗蟲(chóng)身穿一件淡綠色的“長(zhǎng)衫”，頭頂一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一對(duì)亮晶晶的`眼睛，仿佛對(duì)我說(shuō)：“嘿！哥們，怎么了？”。它的嘴，有點(diǎn)發(fā)黑，只要你把它愛(ài)吃的食物豎著放在一邊，它就馬上跳過(guò)去，抱著葉子，津津有味的吃了起來(lái)，那樣子，真逗人喜愛(ài)。它的后腿，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)跳躍的，后面有一些鋸齒一樣的小刺，只要你把手放在地上一拍，它準(zhǔn)會(huì)跳得很高、很遠(yuǎn)，至少也有二、三米遠(yuǎn)呢！
這只小蝗蟲(chóng)的一舉一動(dòng)看上去非�？蓯�(ài)逗人，我把它故意翻過(guò)來(lái)，它好象知道似的，靈敏的又翻了過(guò)去，在我玩耍的時(shí)候，爸爸在一旁給我講起了蝗蟲(chóng)的知識(shí)，他說(shuō)：蝗蟲(chóng)就是我們常說(shuō)的螞蚱或蚱蜢，別看現(xiàn)在你感覺(jué)它很好玩，可是當(dāng)蝗蟲(chóng)大量聚集成群的時(shí)候，就形成了可怕的蝗災(zāi)，幾千年來(lái)，蝗蟲(chóng)一直是農(nóng)作物的頭等害蟲(chóng)。由于蝗蟲(chóng)群中的蝗蟲(chóng)數(shù)量多、食量大，因此所到之處，綠色植物被大量吃掉，眼就變成了不毛之地。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 15
江南，如陣陣清風(fēng)，清雅芳香；似翠色竹林，翠綠如春。
那潺潺的流水，淌過(guò)古鎮(zhèn)。河邊婀娜的楊柳，在微風(fēng)中擺動(dòng)；河上墨綠的古橋，被青苔繪出不朽的風(fēng)景；河中駛過(guò)的小船，給溪流畫(huà)龍點(diǎn)睛。
河邊建著的茶館也是墨綠色，時(shí)不時(shí)有聲客人的`吆喝，是江南的聲音。
天上降下蒙蒙的細(xì)雨，讓古鎮(zhèn)抹上了青灰色。路上的行人打著竹子編成的紅傘，匯聚成彩色的河流，向遠(yuǎn)方流去。
我沉浸在朦朧的美之中，殊不知時(shí)間悄然流淌。轉(zhuǎn)眼夕陽(yáng)西下，霞光將河水染黃，偶爾泛起的粼粼微波令人深感慘淡。時(shí)常有鳥(niǎo)兒比翼雙飛，劃過(guò)天空。
天邊逐漸變成暗紅色，夕陽(yáng)落下了西山。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，它沒(méi)有等我們好好欣賞，就匆匆地離去了。
夜幕籠蓋了天空，千家萬(wàn)戶(hù)打起燈籠。燈海不像城市的燦爛，不像海岸的迷茫，像煙花，像花海，點(diǎn)綴夜晚……
天邊出現(xiàn)一道曙光，逐漸變成了滿(mǎn)天晨光。陽(yáng)光重新籠罩這里，空氣中含著露水的氣息，令人心曠神怡。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲雞叫，誰(shuí)在陽(yáng)臺(tái)吹著蕭樂(lè)？抬眼望去，幾個(gè)零散的行人出現(xiàn)在地平線(xiàn)上。
江南，蘇醒了……
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 16
我家住在蘭江邊，爸爸天天叫我去游泳，但我和媽媽還是整天窩在家里不肯出去。今天爸爸說(shuō)游泳不僅可以鍛煉身體，還可以減肥哦。一聽(tīng)減肥兩字，我和媽媽就從空調(diào)房里跳出來(lái)，和爸爸來(lái)到了蘭江邊。
“哇，這么多人�。 碧m江里人山人海。救身用具也是五花八門(mén)，有救身衣，救身圈，臂套，“跟屁蟲(chóng)”等。再加上人們穿著的各色游泳衣，一片五彩繽紛。看，還招來(lái)了不少記者呢，在岸上“咔嚓咔嚓”不停地拍照。
我急忙下水去“闖蕩”。爸爸?jǐn)r住我說(shuō)要先試試水溫。我在胸前灑了幾點(diǎn)水后就迫不及待地跳了下去。告訴你一個(gè)秘密哦，其實(shí)我并不會(huì)游泳�！鞍�！”出師不利，第一跳我就嗆了幾口水，只好老老實(shí)實(shí)地跟著爸爸學(xué)起來(lái)。
媽媽說(shuō)我是天才，學(xué)什么都很厲害。不一會(huì)，我就學(xué)會(huì)了“狗爬式”，在爸爸媽媽之間來(lái)回游。不過(guò)距離很近，我沒(méi)“爬”幾下就很累了。媽媽說(shuō)我好可怕，那齜牙咧嘴的兇猛相很像只獵豹。最有趣的'是爸爸的訓(xùn)練方法，幫我高舉到空中，然后用力扔進(jìn)水里，那感覺(jué)真是太爽了，不過(guò)這樣常常會(huì)嚇得媽媽大喊大叫。
天已經(jīng)很黑了，岸邊早已亮起了美麗的霓虹燈，在媽媽一再催促下，我只好上岸了。不過(guò)我明天。后天。大后天……還會(huì)來(lái)的！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 17
中國(guó)安徽省的南部，有一座名揚(yáng)天下的奇山，叫黃山，又名黟山。它是明代地質(zhì)學(xué)家徐霞客發(fā)現(xiàn)的，到現(xiàn)在已經(jīng)有600多年的歷史了。
黃山十分神奇。它的主峰光明頂高1860米，最高的蓮花峰高1864米。這里山峰大大小小有70多座，在這些山中隱藏著許許多多的奇石：有猴子觀(guān)海、金雞叫天都、五老奔天、天狗望月、獅子搶球……最有趣的是癩蛤嫫想吃天鵝肉，你看這一只癩蛤嫫正張著大嘴，向天眺望，好象真的`有一只天鵝快要掉到自己嘴巴里一樣。像這樣有趣的石頭還有許多，只要你仔細(xì)觀(guān)察再加上思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新的奇石。
在黃山，石頭不僅出名，松樹(shù)也不例外。黃山的松樹(shù)之最里，最有趣的是迎客松、陪客松、送客松。這三棵松樹(shù)就像三位老人正陪你游山。當(dāng)你進(jìn)門(mén)時(shí)，就會(huì)見(jiàn)到迎客松，正好象歡迎你；走到半山腰是就會(huì)見(jiàn)到陪客松，好象請(qǐng)你繼續(xù)參觀(guān)；下山時(shí)，就會(huì)見(jiàn)到送客送，好象對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)。
黃山體現(xiàn)出了大自然的鬼斧神功，是我國(guó)寶貴的自然遺產(chǎn)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 18
清明節(jié)那天，晴空萬(wàn)里，爸爸媽媽開(kāi)車(chē)帶我去興化市萬(wàn)畝油菜花地踏青。
一路上我□不已，透過(guò)車(chē)窗我看到，路旁的迎春花舉起金黃色的小喇叭，仿佛向人們報(bào)告著春天的消息。天空有幾縷薄薄的白云，就好像春姑娘那害羞的`面紗。春天真美��！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一片片金色的海洋時(shí)，就知道油菜花地快到了。那天游人真多啊！大家都陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的美景中。油菜花開(kāi)得好旺啊！縷縷花香傳至鼻端，清新宜人，身前身后，縈繞著追逐飛舞的蜂蝶。我情不自禁想起楊萬(wàn)里的那首詩(shī)：“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！蔽叶⒆∫恢暧筒嘶ㄗ屑�(xì)地觀(guān)察起來(lái)，油菜花開(kāi)在莖的頂端，一株能開(kāi)好多小花，一朵緊挨著一朵，像在說(shuō)著悄悄話(huà)。片片花瓣薄得有幾分透明。有的含羞待放，黃綠的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地要給她傳播花粉；盛開(kāi)著的油菜花，迎著陽(yáng)光拂著春風(fēng)，正盡情舒展著粉嫩嫩的花瓣。媽媽對(duì)我說(shuō)：“油菜花落后就結(jié)出油菜籽兒，油菜籽兒能榨油供人們食用�！倍嗝礃銓�(shí)的油菜花！它默默無(wú)聞地為人類(lèi)奉獻(xiàn)著自己的全部。
春天真美！油菜花真美！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 19
每個(gè)人都有最喜歡的顏色，對(duì)于二年級(jí)的我們，對(duì)于幼兒園的生活似乎已經(jīng)模糊了，那時(shí)，幼兒園的生活，是什么顏色的？“童年是金色的'”是金色的嗎？回想起以前的一幕一幕，那是綠色的�。�
幼兒園門(mén)口，是三層臺(tái)階，臺(tái)階側(cè)壁，長(zhǎng)滿(mǎn)了綠色的苔蘚，記得那次，我忍不住問(wèn)老師：“那綠色的，短毛毛是什么？”老師笑著說(shuō)：“這是苔蘚，是一種植物�！蔽也恢朗裁唇刑μ\，但聽(tīng)老師說(shuō)那是植物，那一定是活的，那會(huì)說(shuō)話(huà)吧？我就問(wèn)它：“你是苔蘚嗎？”它不語(yǔ)，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處大樹(shù)被風(fēng)吹的沙沙作響。
幼兒園后有一個(gè)小花園，每逢中午，我們不愿意回家吃午飯，緊趕慢趕跑向后花園，哪里有一棵杏子樹(shù)，每逢它結(jié)果了，我們就要舉行一個(gè)“杏果宴”我們把自己的衣服撩起來(lái)接著杏果，然偶裝著慢慢一兜杏子，坐在長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的石頭上，吃起來(lái)，我們幾乎吃不了多少，因?yàn)槟切幼右膊惶�，帶我們吃夠了，玩夠了，戀戀不舍的回家時(shí)，那里地上就會(huì)有好多咬了幾口的杏子。
這就是我喜歡的顏色，童年的顏色。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 20
春天的清晨，我迎著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，一眼就看見(jiàn)學(xué)校南側(cè)的小花園。
春天，小花園最美的地方要數(shù)那片小桃林了。桃花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片淡粉色的云霞。走近了，你就會(huì)看到，有的桃花還是花骨朵兒，飽脹得馬上要裂開(kāi)似的；有的'花兒才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花兒全展開(kāi)了，露出淺黃色鮮嫩的花蕊，展開(kāi)笑臉打量著世界�？纯催@朵花兒很美，看看那朵花兒也很美，我真想用畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)，永遠(yuǎn)珍藏。
桃林的左側(cè)是一株丁香樹(shù)，紫色的丁香花一簇簇長(zhǎng)滿(mǎn)枝頭，淡雅的花香隨風(fēng)飄過(guò)。離丁香樹(shù)不遠(yuǎn)處，有一顆矮小而茂密的迎春樹(shù)，淺黃色的花兒向下長(zhǎng)著，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)金黃色的小鈴鐺。微風(fēng)吹過(guò)，小鈴鐺像是能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
忽然，一陣清香飄過(guò)，我被吸引了過(guò)去。循著香味兒，我來(lái)到了一株梨樹(shù)旁，抬頭一看，似雪的梨花朵朵嬌艷。我不禁摘下一朵梨花，貪婪地吸著它的清香。
晨光中的小花園，不僅花美，草也美。小草被同學(xué)們吵醒了，從泥土中鉆出來(lái)，好奇地打量著世界。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這美麗的小花園！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 21
世界上有許多五顏六色的花，如美麗的牡丹，清新優(yōu)雅的百合，霜雪梅花.但我就是喜歡渾而不染的荷花。
在我姑姑家，有兩缸蓮花，一缸是白的，一缸只是紅的。每年春天，阿姨都會(huì)在蓮盆里灑蓮子。幾天后，蓮子從盆里長(zhǎng)出嫩根。過(guò)了幾天，盆里長(zhǎng)出一片片綠色的荷葉，像大圓盤(pán)。荷葉隨風(fēng)左右搖擺，像一片波浪起伏的“小海洋”。初夏，含苞待放的花朵和骨骼像嬰兒一樣站在深綠色的箭桿上。我?guī)缀趺刻於既ヒ虌尲艺疹櫤谩畬殞殹�。終于有一天，荷花開(kāi)了，兩朵美麗的荷花和荷葉相得益彰，十分有趣。我被荷花淡淡的香味陶醉了。
每天晚上都會(huì)收荷花，只看到荷花輕輕合在一起，第二天又開(kāi)了。荷花只開(kāi)幾天。幾天后，這朵花枯萎了，那朵花又開(kāi)了。我最喜歡月光下的荷花。晚上坐在凳子上，聞著淡淡的荷花香，賞月，仿佛置身于五彩繽紛的.花海。
荷花不僅可以觀(guān)賞，還可以做其他用途！秋天，荷葉落下，只剩下光禿禿的藕。我坐在凳子上吃蓮子。蓮子可以煮著直接吃，也可以入藥，有清熱去火的功效。
荷花‘出淤泥而不染’，默默地，無(wú)償?shù)厮拖�。我喜歡美麗的荷花。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 22
有人喜歡那下著傾盆大雨的雨中即景，有人喜歡那夏日的旭日東升即景，有人喜歡那瓜果飄香的豐收即景，而我卻唯獨(dú)喜歡那雪花紛飛的雪景。
早晨，天空中陰沉沉的黑著臉壓下來(lái)，似乎要將大地覆蓋住。不一會(huì)下起了鵝毛大雪，那晶瑩的雪花在空中翩翩起舞。它們像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小精靈，輕輕地慢悠悠地落在大樹(shù)上，仿佛給大樹(shù)穿上了漂亮的銀裝；落在了房屋上，仿佛給房屋戴上了雪白的帽子；不一會(huì)，地面上落滿(mǎn)了雪，仿佛給大地鋪上了一層潔白的毛毯，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”真美呀！
這時(shí)，我從我家的窗臺(tái)向下望，看見(jiàn)了許多孩子，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。有人在打雪仗，他們把雪包成球形，飛快的向小朋友們?nèi)尤�，之后，小朋友們又�?lái)反擊；有的人在堆雪人，他們拿起一個(gè)小雪球，在雪地上跑著，滾著，一會(huì)兒功夫，小雪球像被施了魔法一樣，搖身一變，成了一個(gè)美麗的小雪人，腰板挺得志在必得，像一個(gè)胖乎乎的`小娃娃；還有的人在滑雪，雪地里傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，給這寒冷的冬天帶來(lái)了些許溫暖。
雪后，那綿綿的白雪，裝飾著整個(gè)世界，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，真是一片瑞雪兆豐年的喜人景象。我喜歡這雪后的世界。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 23
夜晚，窗外的雨聲淅淅瀝瀝地在耳邊徘徊著，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂。早晨，下了樓，豆點(diǎn)大的雨珠散落在草叢里，小花小草全身上下都濕漉漉的，風(fēng)呼呼地吹著，雨點(diǎn)隨風(fēng)飄揚(yáng)，落在了水坑中，濺起了陣陣水花，鳥(niǎo)兒連忙返回了自己的窼巢，避著雨。世界萬(wàn)物都靜了。一幅端莊又沉寂的樣子。
撐著傘，漫步在雨中，聽(tīng)著雨打著傘的聲音，看著水花在四濺的樣子，一片和諧。
那冰冷的雨水打在臉上，坑坑洼洼的水坑浮現(xiàn)在路面上，如同一塊冰，永無(wú)休止地在雨里靜默著。
我下了樓，拿著雨傘，來(lái)到了雨中，那是一把透明傘，好似直接走在了雨中，也未曾被淋到，看著傘上的雨珠，聽(tīng)著雨珠打傘的`聲音，不像夏雨那樣鏗鏘有力，也不像春雨那樣的微微細(xì)雨。那雨點(diǎn)好像一個(gè)害羞的小姑娘，但又像個(gè)嚴(yán)肅的戰(zhàn)士，端莊，沉寂。踩在了水坑中，四周蕩起了波紋，如同魚(yú)兒在四處逃竄，那漆黑的烏云，豆大的雨珠，烘托出一片靜謐而又端莊的天。來(lái)到了教室里，向下看，只有雨聲打落地面的嘩嘩聲。悠揚(yáng)而又優(yōu)美，春雨的滋潤(rùn)萬(wàn)物不及它的端莊，夏雨的狂暴不及它的淅瀝！唯獨(dú)秋雨，是秋天中的一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。我相信，秋雨過(guò)后，世界定然會(huì)有不一樣的變化！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 24
唉呀媽呀！還沒(méi)進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)屋里“嘻嘻哈哈”，一片喧嘩，不用說(shuō)我也知道，又是老媽她們那一群愛(ài)臭美的女人聚在一起閑侃了。
“你看看你，生完老二身材還這么苗條，真是讓人羨慕嫉妒呀！”“就是就是，你要不說(shuō)，別人還以為你剛從學(xué)校畢業(yè)呢！”“你也沒(méi)什么變化呀，皮膚還是那么好！”聽(tīng)聽(tīng)，怎么感覺(jué)她們都不像是在夸人，更像是自夸呢，一個(gè)個(gè)美得好像美人魚(yú)似的。
“哦，對(duì)了，最近我的頭發(fā)掉得可厲害了，每天梳頭發(fā)的時(shí)候，一把一把地掉�！崩蠇層衷趽�(dān)心她的頭發(fā)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我家地板上還真是到處都能看到長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。即使是老媽剛拖過(guò)的地，一會(huì)兒工夫又會(huì)出現(xiàn)很多頭發(fā)。
“有時(shí)我感覺(jué)自己就像秋天的大樹(shù)，這頭發(fā)掉得就像翩翩飛舞的落葉�！崩蠇屢贿呎f(shuō)一邊比劃著。
“呵呵，聽(tīng)你這么一說(shuō)，怎么感覺(jué)掉頭發(fā)就像一幅美景似的！”
哈哈哈哈！
“特別是洗澡的時(shí)候，那頭發(fā)掉得呀，渾身都是。”可憐的老媽?zhuān)_定您說(shuō)的是自己?jiǎn)�？我怎么感覺(jué)您說(shuō)的更像是一只猿猴呢！
回到我的'房間，雖然聽(tīng)不清她們?cè)谡f(shuō)什么，但是我的腦海里全是老媽渾身是頭發(fā)的畫(huà)面，總覺(jué)得她老人家這發(fā)展節(jié)奏不是按照“進(jìn)化論”來(lái)的，而是按照“退化論”去的。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 25
今天我?guī)Т蠹胰ノ业膶W(xué)校
首先，進(jìn)校門(mén)后會(huì)看到左右兩邊是高聳的教學(xué)樓。你會(huì)看見(jiàn)左邊教學(xué)樓有兩幅截然不同的畫(huà)面，一樓和二樓是一二年級(jí)的同學(xué)，你能看到三五成群的同學(xué)在一起嘻戲玩耍。上到三樓，就是六年級(jí)了，你又會(huì)看到有的同學(xué)在教室里看書(shū)，有的同學(xué)小聲地討論著什么問(wèn)題。
再是，右邊則是兩幅又不一樣的畫(huà)。先映入眼簾的是辛苦的'老師們?cè)跒楣依锱闹覀兊淖鳂I(yè)。再看畫(huà)室里的同學(xué)也認(rèn)真地畫(huà)著自己的夢(mèng)想。還有樓上三、四、五年級(jí)的同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
二樓拐個(gè)彎，我們還有一個(gè)大大的會(huì)議室，平時(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和有節(jié)目表演時(shí)都是在這里進(jìn)行。
最后，教學(xué)樓往后走就是學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)四周栽種著很多白楊樹(shù)，每到夏天那些大樹(shù)就像一把撐開(kāi)的大傘，給我們送來(lái)一片片綠蔭和陣陣清涼。還有那紅色的跑道，紅色的跑道上勾勒出的一道道白線(xiàn)，一眼望去，像大陽(yáng)光照在打浪的河面上。操場(chǎng)中間是一塊綠色的草坪，同學(xué)們都喜歡到草坪上去讀書(shū)，玩耍。還有高大的籃球架和寬闊的籃球場(chǎng)。你是不是又看到了一幅明麗和諧的校園風(fēng)景畫(huà)呢？
這就是我的學(xué)�！商倚W(xué)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 26
人生就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸都有，每當(dāng)我想起那件事的時(shí)候，我的心總是隱隱作痛。
上周的星期二，上課鈴“叮鈴鈴”的響了。我們班的同學(xué)們都津津有味地聽(tīng)老師講課，只有我前面的兩個(gè)同學(xué)在交頭接耳，我心想：上課了還說(shuō)什么話(huà)！
正在這時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，老師把粉筆扔到了我旁邊，“劉振宇上課了，你怎么還講話(huà)？”老師大喊道。不一會(huì)兒，一雙雙眼睛齊刷刷地看著我。我瞥了一眼，心想：好像你們沒(méi)有被批評(píng)過(guò)似的！但內(nèi)心卻十分慌亂，心像懸在了半空中。我趕忙解釋道：“老師是前面的兩個(gè)，不是...。”
“你還不承認(rèn)，下課來(lái)我辦公室！”老師丟下這句話(huà)就繼續(xù)講課了，只有我孤零零地站在那兒。
一下課我就兩手捧在一起，默默祈禱：天靈靈地靈靈，好運(yùn)快點(diǎn)來(lái)吧！然后，我便很沮喪地走進(jìn)辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“你為什么上課說(shuō)話(huà)？還不承認(rèn)，認(rèn)個(gè)錯(cuò)不就完了嗎？”
我只好再三解釋?zhuān)骸袄蠋熣娴牟皇俏�，是前面�?兩個(gè)人，您真的冤枉我了！”
“那你有什么證據(jù)？”
“我，我有證據(jù)！我一個(gè)人根本沒(méi)有辦法說(shuō)話(huà)！”到此，老師的語(yǔ)氣緩和下來(lái)，說(shuō)道：“好了，我知道了，你走吧！”
這件事我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘的。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 27
我家陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)小花園，一年四季都是綠色的。小花園里的植物可多了，有君子蘭、米蘭、紫羅蘭、五角星花、大喇叭花、鐵樹(shù)、萬(wàn)年青、含香、彩色辣椒、含羞草、天外仙客等等，還有一種特別的小動(dòng)物，就是一只小烏龜，那是我爸爸在水庫(kù)里抓上來(lái)的，養(yǎng)了兩年多了。
先讓我來(lái)介紹一種叫做丹藥的花，這種花的花苞很好看，每一枝只開(kāi)一朵金黃色的花，它的葉子很寬大，淺綠色的葉子上有著深色的.花紋哦。
我們家種的最多的花是吊蘭，有綠色和白綠相間色兩種。爸爸對(duì)我說(shuō)，吊蘭放在室內(nèi)可以吸收甲醛，美化環(huán)境，所以要多種點(diǎn)。吊蘭一年四季都是綠的，而且每到春天它就會(huì)發(fā)出很多長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，每條枝條上都會(huì)開(kāi)出很多小白花�；ㄖx了以后那里會(huì)長(zhǎng)出一株小吊蘭，把小吊蘭埋到泥土里它又可以生長(zhǎng)了。
我家小花園里我最喜歡的植物是含羞草，它一年四季不開(kāi)花，它每天清晨把葉子打開(kāi)，晚上把葉子閉攏，如果你用手輕輕碰一下的葉子，它就會(huì)馬上合上葉子，好像一個(gè)害羞的小姑娘。
每天放學(xué)后我都要去看看小花園，給花草澆澆水，我愛(ài)我家的小花園。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 28
火星是目前除地球外最適合人類(lèi)居住的星球，它的直徑為1000千米，約是地球的一半。雖然火星有兩顆衛(wèi)星，但兩顆衛(wèi)星加一起都沒(méi)一個(gè)月球大，而且由于重力不足又太小，導(dǎo)致兩顆衛(wèi)星長(zhǎng)得像外太空巨型馬鈴薯，被至少一米厚的塵埃所覆蓋。
火星聽(tīng)起來(lái)似乎很熱，實(shí)際上它非常冷。它的夏天上午25℃，到了晚上就會(huì)驟然下降到－125℃。到了冬天會(huì)更加寒冷。火星有像地球一樣的兩極，主要由干冰（凍二氧化碳）構(gòu)成的。即使夏天也會(huì)低至－100℃
火星還有一個(gè)更惡劣的自然現(xiàn)象，那就是沙塵暴。火星上的`風(fēng)很大，風(fēng)速可達(dá)400千米／時(shí)。這相當(dāng)于地球上的所有物質(zhì)被吹走。風(fēng)帶起來(lái)的塵埃可達(dá)1000米的高度�？梢愿采w大部分區(qū)域，并持續(xù)數(shù)月。
我說(shuō)了這么多火星的壞處，你們一定很奇怪，火星這么惡劣，根本無(wú)法生存��！但也有它的過(guò)人之處。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了火星曾有液態(tài)水，地形也很像地球，并且還有之前說(shuō)的兩極，它的兩極可以吸收太陽(yáng)放出的高能有害粒子。它的氣體大部分是二氧化碳，我們可以將一些耐寒植物移去，這樣就可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，不久就可和地球一樣有適宜的氣體了。
以現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的科技，不久人類(lèi)就會(huì)有第二家園了。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 29
你有過(guò)與別人惜別的經(jīng)歷嗎？這幾天，我學(xué)了一篇課文《草原》。這篇課文中，蒙古族人民與漢族人民不忍分別的情景讓我十分感動(dòng)。也讓我想起了我與朋友惜別的情景。
那天霧氣朦朧，天空灰蒙蒙的，好像要下雨似的。秋天灰黃色的落葉在風(fēng)中打著旋兒。一派蕭條的景色。我的心情也如同這蒙蒙的灰蒙。陰沉著。我的朋友劉思雨今天要搬家。我很難過(guò)，不想讓他走。我跑到樓下去和他道別。我跑向正準(zhǔn)備離開(kāi)的劉思雨，激動(dòng)的握住她的手，卻不知要說(shuō)什么。沉默良久，劉思雨笑著開(kāi)口了。我就是搬個(gè)家，咱倆又不是再也不見(jiàn)了。你激動(dòng)什么��？話(huà)雖這么說(shuō)，我卻能看出他眼睛里的悲傷。又是一陣沉默，時(shí)間仿佛凝固了一樣。我率先打破了沉默。你就不能留下嗎？我們玩兒的多好呀，為什么要搬家？不行啊，我要去別處上學(xué)了。劉思雨無(wú)奈的.說(shuō)。好吧，那我送送你。我強(qiáng)顏歡笑到從家門(mén)口到小區(qū)門(mén)口的這段時(shí)間。我和他一路打打鬧鬧，仿佛又回到了小時(shí)候穿開(kāi)襠褲你追我打的時(shí)候。
走到門(mén)口。他上了車(chē)，我沖他揮手告別的，再見(jiàn)，我的朋友。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 30
我奶奶會(huì)炒美味的家常菜，會(huì)織漂亮的毛衣，也會(huì)和朋友盡情地玩。
奶奶63歲，就代表她是和中國(guó)一起成長(zhǎng)的。奶奶經(jīng)歷了三年青黃不接的日子＂，見(jiàn)過(guò)毛主席，也經(jīng)歷了中國(guó)的飛速發(fā)展……
奶奶的菜香極了，開(kāi)飯時(shí)，我和妹妹就迫不及待地沖到廚房。每當(dāng)這時(shí)，奶奶就先讓我和妹妹洗手，洗完手后，我們就會(huì)大口大口地吃飯，奶奶見(jiàn)了，臉上就有了微笑，奶奶微笑真美！
奶奶每天都織毛衣，毛衣織得非常漂亮。我每年都會(huì)得到一件毛衣，這時(shí)我的心里不知道有多高興，奶奶也會(huì)露出笑容。奶奶打毛衣時(shí)，目光不在毛衣上，而在電視上。每年，奶奶都會(huì)把我小時(shí)候的毛衣找出來(lái)，妹妹或弟弟喜歡就穿上了，奶奶又笑了，笑得真甜！
奶奶兩個(gè)星期下鄉(xiāng)一次，一個(gè)月進(jìn)城一回，暑假或寒假出省一回，有時(shí)也帶上我。10月，奶奶參加了同學(xué)聚會(huì)，玩遍了全郝穴鎮(zhèn)的樣子，還有從美國(guó)回來(lái)的同學(xué)，真的`是個(gè)“貪玩”的班！奶奶玩時(shí)，臉上的笑容不改。
這就是我的奶奶，一個(gè)笑容常在的人。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 31
今天我們五年段進(jìn)行軍訓(xùn)。毒辣的太陽(yáng)在天空肆意地發(fā)射著光芒，那琥珀色的、金燦燦的光芒在今天看來(lái)一點(diǎn)兒都不美。它們正鋪在我們的頭發(fā)上、背上、手臂上，使我們感到灼人的疼。
我們班的教官可嚴(yán)厲了，只要有人動(dòng)了一下，就做二十個(gè)深蹲。教官先讓我們立正，平時(shí)戰(zhàn)力姿勢(shì)不是特別正確的我，立正時(shí)感到有些吃力。毒辣辣的太陽(yáng)頂在頭上，汗水不斷地順著我的`臉頰和脖子流下來(lái)，像一條條蟲(chóng)子不停地爬，真的好癢。但是我知道這時(shí)候千萬(wàn)不能動(dòng)，即使再不舒服也不能。我忍住了，頓時(shí)有一種戰(zhàn)勝自我的成就感。教官宣布休息時(shí)，我們都向自己的杯子奔去，我也不例外。
接下來(lái)，我們又練習(xí)了向前轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、稍息、立正……這些動(dòng)作都是我們以前沒(méi)有接觸過(guò)的。練習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了，我的腳已經(jīng)麻了。雖然從身體感覺(jué)來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)很累，但是在精神上我們戰(zhàn)勝了自己，軍訓(xùn)還是很充實(shí)的。
經(jīng)過(guò)這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng)；少了份依賴(lài)，多了份自強(qiáng)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 32
今天，學(xué)校組織我們?nèi)リP(guān)渡六組附近春游。臨行前，老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要注意安全。
出發(fā)了，路上充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)。到了目的地，老師把任務(wù)分配好。有的同學(xué)去搬磚、撿柴、搭灶。有的同學(xué)去燒水、包包面。我的任務(wù)是包包面。
包包面，我還真不會(huì)。陳銘媽媽一番教導(dǎo)，才發(fā)現(xiàn)包包面是多么簡(jiǎn)單呀。一手拿著一張面皮，另一只手拿一根筷子。用筷子趕一些肉餡到皮上。肉餡不能太多，多了會(huì)跑出來(lái)。把面皮對(duì)折，用筷子沾一點(diǎn)水，涂到面皮的'一角，彎過(guò)來(lái)按緊。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單漂亮的包面就完成了。
水開(kāi)了，唐老師和潘老師讓我排隊(duì)，把做的包面拿去煮。潘老師用了一個(gè)大盆子，把所有包面裝在了一起，讓我們圍在一起吃。
吃完去小溪洗碗了，那小溪的水清清的，我們懇求老師允許我們?nèi)ネ鏁?huì)兒，老師同意了。鞋子放在岸邊，慢慢的，慢慢的，小腳丫伸進(jìn)水里，涼涼的。有人尖叫了一聲，好爽呀！有的人在撿小貝殼，還有的在嬉戲打鬧，大家玩得可開(kāi)心啦！
不知不覺(jué)，到了回校時(shí)間了，無(wú)奈地跟著老師回去了，期待著明年還回來(lái)。
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