多彩的校園生活作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的多彩的校園生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。

多彩的校園生活作文1

　　我喜歡校園的一草一木，更喜歡多彩的校園生活。 校園的景色是多姿多彩的春天是百花吐艷的季節(jié)。校園中的海棠，朵朵綻放，顯出不同凡俗的氣質(zhì)；月季開得是那樣的嬌艷惹人，像一張張笑得合不攏嘴的的`笑臉，朝人們點(diǎn)頭致意。

　　夏天是驕陽(yáng)似火的季節(jié)。校園里卻是樹木蔥蘢，遮蔭蔽日。棗花開了，芳香四溢，彩蝶紛飛，還有那辛勞的小蜜蜂在那里忙著采蜜傳播花粉。 秋天是絢麗多彩的季節(jié)。金秋十月，那漫溢著芬芳的桂花，黃如金，白如銀，紅如丹，一串串，一簇簇，綴滿枝頭，一陣秋風(fēng)吹過，香氣沁入人們的心脾。

　　冬天是百花凋零的季節(jié)，但校園中的梅花傲霜挺立，怒綻枝頭

　　我們的校園就像一位愛美的小姑娘，一年四季不斷地調(diào)換著新裝打扮自己，怪不得被評(píng)為市花園單位呢！

　　校園的生活是豐富多采的明媚三月，正是植樹的好季節(jié)，少先隊(duì)大隊(duì)部提出了"我為校園添份綠"的倡議。同學(xué)們毫不猶豫地捐出自己的零花錢，一元，五元，十元……代表了同學(xué)們一顆顆純潔的心，一份份濃濃的情。校園的一草一木凝聚著同學(xué)們的美好心愿：愿綠色永駐我們的校園。 六月"電腦節(jié)"，更受同學(xué)們的歡迎，同學(xué)們充分享受著現(xiàn)代科技帶來的樂趣。在寬敞明亮的電腦房里，上網(wǎng)閱讀，給同學(xué)們提供了無(wú)限的閱讀空間；網(wǎng)上游戲，給同學(xué)們帶來了精彩刺激的游戲空間；電腦小報(bào)，更為有才華的同學(xué)提供了自由發(fā)揮的空間。

　　金秋十月，學(xué)校一年一度的小甲A足球賽點(diǎn)燃了戰(zhàn)火，每位小隊(duì)員在足球場(chǎng)上奮力拼搏，足球場(chǎng)上老師不再有課堂上的威嚴(yán)，同學(xué)們也忘卻了學(xué)習(xí)的煩惱。老師和啦啦隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)下加油鼓勁，喇叭聲，鼓聲，吶喊聲響徹校園……

　　我愛絢麗多彩的校園，更愛豐富多采的校園生活。

多彩的校園生活作文2

　　校園生活是豐富多彩的，可不是嗎？來看看我的校園生活是怎么多彩吧！

　　綠色星期一

　　我們的星期一是綠色的。早上，來到學(xué)校，告別了滿是補(bǔ)課班的周末，使我的心情非常放松。聽到朗朗的讀書聲，有家的感覺。上課了，老師的'課堂很有趣，讓我們逃離了可怕的補(bǔ)課班，在這里汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。下午，堂堂都是有趣的副課。星期一，沒有考試，沒有煩惱，是綠色的。

　　黑色星期二

　　告別了星期一，而接下來迎接我們的，卻是黑色的星期二。上課了，老師板著臉走進(jìn)教室，把糟糕的作業(yè)發(fā)下來，大聲嘮叨：“昨天的作業(yè)你們好好做了嗎？每次改了幾本就一塌糊涂、、、、、、“好不容易，等她嘮叨完，才分析家庭作業(yè)，讓人很想睡覺。下午，老師又帶著一大疊試卷來到教室，接著又開始考試�？荚嚭螅�同學(xué)們卻是愁眉苦臉的，臉上沒有一點(diǎn)光彩。所以，星期二是黑色的。

　　紅色星期二

　　星期二過后，卻是火熱的星期三。經(jīng)過上午的煎熬，我們等到了下午的足球課。同學(xué)們有的踢足球，有的在整個(gè)校園里熱火朝天地玩耍�；氐浇淌視r(shí)，每個(gè)人都滿頭大汗。星期三就是紅色的。

　　灰色星期四

　　過了星期三，又是灰暗的星期四。星期四的第一節(jié)課，就是英語(yǔ)課。試卷發(fā)下來，把好心情統(tǒng)統(tǒng)都掃光了。老師又開始嘮叨了：“這次考試相當(dāng)差，有的同學(xué)甚至考了60多分，“老師嘮叨完，又是讓昏昏欲睡的分析，真是慘��！星期四是灰色的。

　　彩色星期五

　　送走了星期四，又是星期五。說起星期五，是又喜又悲��！喜的是星期五不用做作業(yè)；悲的是星期六和星球日的補(bǔ)課班和一大堆作業(yè)。所以，星期五是多彩的。

　　這就是我的多彩校園生活！

多彩的校園生活作文3

　　校園的生活會(huì)改變我們的心情，有時(shí)會(huì)因此而高興，有時(shí)會(huì)因此而平淡，有時(shí)會(huì)因此而傷心。這周的校園生活可是豐富多彩、與眾不同，留下了深深的烙印，令我回味無(wú)窮。

　　本周，我們學(xué)習(xí)了做女工、制風(fēng)箏，并且還承擔(dān)了校園紅領(lǐng)巾文明崗值周工作，以及數(shù)不勝數(shù)的大大小小的事務(wù)。其中最使我記憶猶新的是和伙伴們合作完成的值周工作。

　　值周工作雖然“困難重重”，可在大家齊心協(xié)力之下，順利完成，交出了滿意的.答卷。每天，小伙們都起了個(gè)大早，在晨霧繚繞的時(shí)候，就匆匆來到學(xué)校，掛上那鮮紅的綬帶，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)。早晨寒風(fēng)刺骨，可內(nèi)心卻十分的欣喜若狂，像一棵棵筆挺的小白楊。手貼著褲縫，昂首挺胸，臉上帶著微笑，來人一看，就覺溫暖。遇見敬愛的老師們用一種欽佩、清脆的口吻問聲好；看見親愛的家長(zhǎng)們用一種孝順、迷人的行動(dòng)幫助他；瞧見可愛的伙伴們用一種提醒、關(guān)心的言語(yǔ)告訴他；事事以身作則，事事熱心投入。

　　五個(gè)大隊(duì)委員們還共同商量探討了同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，也列舉分析了同學(xué)們的不足，希望一起營(yíng)造美好的校園氛圍。

　　在這辛苦并快樂的時(shí)刻，又迎來了女工活和制風(fēng)箏，兩大困難呈現(xiàn)在眼前，扎骨架，穿針線，頭腦風(fēng)暴就此上演。

　　放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想，縫縫繡繡，創(chuàng)造心意，伙伴們一個(gè)個(gè)七零八落，讓人捧腹大笑而又意味深長(zhǎng)……

　　困難、搞笑、快樂，齊聚一堂的一周，讓校園生活大變樣，變得豐富多彩，接下去我們用持之以恒來迎接幸福多彩的每一天，每一周吧！

多彩的校園生活作文4

　　校園的生活是多姿多彩的，校園的景色更是迷人。

　　一進(jìn)入校六映入眼的便是花壇，隨后就是幾座教學(xué)樓，平時(shí)，我們就在這里學(xué)習(xí)。花壇也有好幾個(gè)。上面的兩個(gè)花壇上，兩棵大桂樹像士兵一樣佇立在那里，守護(hù)著我們的校園�；▔�邊圍繞著一棵棵小松柏，個(gè)個(gè)都是那么有精神，昂起頭，挺著胸，葉子也長(zhǎng)的非常綠。花壇里長(zhǎng)了上些小雜草，別看是雜草，卻排列的很整齊，擺成了一個(gè)個(gè)漂亮的圖案，有的像愛心，有的像圓圈，還有的像三角。在這些小雜草之間，隱隱約約夾著一點(diǎn)紫的、藍(lán)的、粉的等一些顏色的碎花，一片生機(jī)勃勃的景象。下面的兩個(gè)方形花壇里，栽滿了月季，有的已經(jīng)開了，像蝴公主展翅膀；有的半開半合；像溫柔的小精靈一樣；有的還是個(gè)花骨朵兒，像一位害羞的少女用扇子擋住自己，莖稈和綠葉更發(fā)顯得翠綠，把校園這；襯托得更加美麗。花壇中間有一些茶樹，那深綠色的葉子看起來，很深沉，茶花散發(fā)出的陣陣清香使人心曠神怡。校園中心的一個(gè)花壇是圓形的，旁邊有一簇簇雜草，還有一些灌木叢，那些灌木叢是多么的耀眼。在花壇中間有一尊用白玉雕刻成的雕塑，兩位少年邁著穩(wěn)穩(wěn)的、自信的步子在成長(zhǎng)的`道路上前進(jìn)，雙手托著一個(gè)地球，象征著我們要用自己的雙手去創(chuàng)造未來美好的世界，即使那尊雕塑已經(jīng)舊了，但它代表的寓意卻仍是美好的。我們是利小的學(xué)生，我們應(yīng)該用自己的手去創(chuàng)造一切。

　　這是我驕傲的校園的一角，原來我愛它，現(xiàn)在我也愛它，將來我會(huì)更愛它。

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